部编版《道德与法治》二年级下册第11课《我是一张纸》精品课件

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人教五四学制版(部编)二年级下册道德与法治《11 我是一张纸》(共26张PPT)

3.其他用纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。
大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？
：活动一
你找到我了吗？
龟甲
：活动一
你找到我了吗？
兽皮
：活动一
你找到我了吗？
竹简
：活动一
你找到我了吗？
纸与树木的关系调查表
使用人数
每天的用纸量
每年的用纸量
需要的树木
1
10张
约4000张
1棵树
小资料：一棵10年树龄的树大约能生产4000张A4的打印纸。
：活动三
我的苦与乐
过度浪费卫生纸
Байду номын сангаас
撕本折纸飞机过度包装
：活动三
我的苦与乐
：活动三
我的苦与乐以旧换新
废物利用
回收利用
：活动三
我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎么做？
节约！
：活动三
我的苦与乐
怎么节约？
减少用纸
废物利用
• 减少使用餐巾纸，出门带手绢。
• 作业本用完正面用背面。
• 废旧报纸回收再利用。
• 教材循环使用。
变废为宝
用广告纸制作收纳筐。将零星的废旧纸张钉成草稿纸。
：活动三
我的苦与乐
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小学二年级《道德与法治》下册人教版
我是一张纸
安阳外国语小学朱静

部编版《道德与法治》二年级下册第11课《我是一张纸》优质课件

树木被砍伐，导致水土流失，所以当洪水来临……
同学们，请谈谈本节课的感想。
11、我是一张纸
纸的烦恼
在生活中，你看过哪些浪费纸张的现象？
在白纸上乱涂乱的复印纸
想一想：我们能做些什么？
爱护书和本子，不乱撕本子。
把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。
四角方方，
薄面白净。
传播知识，它打先锋
纸
11、我是一张纸
1、你找到我了吗？
生活中在哪些地方可以找到我们的好朋友---纸
我从哪里来
你知道我是从哪里来的吗？
纸的主要来源是树木，那么树木是怎么变成纸的呢？
寻找纸的秘密
20年的大树
3000张纸
算一算
一个学校3000人，每人每天浪费1张纸，一天就浪费3000张纸。就相当于毁掉了1棵生长了20年的大树。
把废报纸收集起来再利用。
在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。
用过一面的纸还可以用来打草稿。
少用贺卡拜年，用电话拜年。
和同学一起办一期节约用纸的墙报。
我们定一个班里（小组）的节约用纸公约。
同学们，想一想还有哪些节约用纸的方法呢？
如果某市共八百五万人口，每人每天浪费1张纸，一天就浪费8500000张纸。就相当于毁掉了大约2833棵生长了20年的大树。
所以请大家节约用纸！
树木被无节制地砍伐
亲爱的同学们，你们看了刚才的图片后有何感想？你们知道树木被砍伐后有何危害吗？
沙尘暴
沙尘暴让很多北方的居民苦不堪言。

部编版道德与法治二年级下册-11《我是一张纸》 (共11张PPT)

（根据新使用的部编版教材编写）
大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
如果没有纸
没有纸，弟弟就没法做纸工了；没有纸，哥哥就没法写作业了。没有纸，妹妹就没法画画了；没有纸，姐姐就没法读书了。没有纸，爸爸就没法设计图纸了；没有纸，妈妈就没法查资料了。
（根据新使用的部编版教材编写）
第三单元 · 绿色小卫士
我是一张纸
（根据新使用的部编版教材编写）
导，可以画画。传播知识，传播文化
（根据新使用的部编版教材编写）
纸谜底：
（根据新使用的部编版教材编写）
纸的种类
一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等
（根据新使用的部编版教材编写）
那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？生1：我一天用了7张纸。生2：我用了5张纸。生3：我用了6张纸。师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
（根据新使用的部编版教材编写）
那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？
生1：本子两面都可以用生2：用看过的报纸擦玻璃窗。生3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。

二年级下册道德与法治课件-11《我是一张纸》∣人教部编版 (共11张PPT)

那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？生1：我一天用了7张纸。生2：我用了5张纸。生3：我用了6张纸。师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸。
节约用纸，保护环境
蔡伦造纸
我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一句“尽人事，听天命 ”。那夜子都想，自打他俩分手以来，他看着若总觉得隔着、不透亮，像在雾里，掩着纱帘…… 是由于他不适应新角色、心理有问题，还是她的确有事儿瞒了他…… 他画着问号，一时又理不出头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康，好命首条。跟对方向，平安、幸福好命。至于，要好到什么程度，那还得看你领悟深浅并实践多少了。
1 你的恒心，与你的意愿有关很多时候，不能坚持并不是因为我们不能吃苦，只是因为我们做某件事情的意愿不强。我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍着头痛恶心硬撑到最后。因为这个原因，每次跑步前我都有很大的心理压力。加上那些立下的瘦身目标常常不能三两天见效，所以每一次都是心血来潮地开始，虎头蛇尾地结束。可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚持了下来。并不是突然间变坚强，而是因为一个特别不起眼的理由：能够一个人呆一会儿。自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常忙乱到连上厕所都觉得是一种奢侈。一大早，把没起床的孩子交给家人，换上运动鞋，在空旷的街道上吹吹凉风，吸吸那尚未被污染的空气，戴上耳机，听几首喜欢的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都让我足够迷恋。虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳加快，头疼，手臂和腿都酸困地抬不起来。可对我来说，只要能出去，其他都不是什么大事。原先看起来无法克服的困难，现在只要稍稍放慢脚步，调整呼吸，不一会儿便能缓解了。坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。如果痛苦更明显，坚持就会变得艰难；如果心理需求更胜，坚持就只是自我成全的必经之路而已。

部编版二年级下册道德与法治《第十一课我是一张纸第一课时》PPT课件

学情分析
二年级的学生对于环保的认识是笼统的、抽象的，在他们心中，环保就是不乱扔垃圾。而对于纸，他们只知道纸在生活中随处可见，好用又方便，但是纸是怎么来的，为什么要节约用纸，学生是不清楚的。这也是学生平时用纸随意、浪费的根本原因。而怎样才算节约用纸呢？二年级的孩子对于“节约”的认识就是“少用” 甚至“不用”，但是我们的生活和学习都离不开纸，不用，显然不行。孩子的困惑由此产生。他们需要强化节约用纸的环保意识、培养环保的责任感，更需要学会在实践中落实环保的方法。
度好，印刷出的图案颜色鲜艳；抗水性好、耐磨；。
瓦楞纸
瓦楞纸优点：适合印刷、易于成形、方便储运、
重量较轻……
有良好的抗压强度和防震性能
美化纸
我和纸的快乐时光
2000多年前我们的祖先
发明
切、洗、泡、煮、捣、抄、晾、揭
纸
蔡伦
改进造纸术
自豪！四大发明之一
木材
芦苇
竹子
麻
（主要原料）Leabharlann ……1棵三层楼高的树
……
3000张A4纸每人浪费一张纸
课后小调查
调查生活中纸张的浪费情况，完成记录表
时间
地点
浪费纸张的行为（现象）
同学们再见！
四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。
纸谜底：
我是一张纸
小朋友们，你们在哪里见过我呢？
课本
作业本
文化用纸
课外书
……
练习本
练字本
生字卡片
生活用纸 ……
①用眼睛观察一下它们的样子。 ②用手摸一摸，感受一下它们的不同。 ③想一想它们有什么作用？
挂历这种纸的特点：纸面平滑度高，光泽

二年级下册道德与法治《我是一张纸》优质ppt课件【新部编版】

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书写、生活、装饰、卫生......
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纸的制造：16道工序
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生活中有浪费我的现象吗？他们做的对吗？
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（）（）
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活动二你一天要用多少纸？
做作业画画生活玩耍......
超市发票
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第三单元绿色小卫士
我是一张纸
活动一找寻你身边的我
我就在你身边，你找到我了吗？
作业
课本
本
纸
纸巾Βιβλιοθήκη 质铅笔......
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活动一
找寻你身边的我
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生活中还可以在哪儿发现我？

部编人教版道德与法治二年级下册《我是一张纸》优质课件

17
然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
18
后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。
19
古代造纸术工序十分复杂，因此造出来的纸张产量少，价格高。
20
思考
我们现在用的纸是怎么来的呢？
21
造纸的原料
树木
芦苇
废纸
22
原料
造纸厂加工
成品
23
现在，在科学技术的支持下，造纸早已实现了机械化、工业化，纸张被送进工厂后就进行了机械化的生产，大大提高了生产的效率，降低了纸张的价格。但也恰恰是因为这样，人们开始不再珍惜纸张了！
39
小纸张的心声
如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦……
40
想一想：你有什么好办法可以节约纸张，让小纸张开心起来吗？
41
用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用。
42
盲人练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品，家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习本。
57
课堂小结
我是一张纸第二课时我是一张纸·我的苦呢？
59
Thank you!
31
身边浪费纸张的现象
上节课布置的课后调查作业你完成得怎么样了呢？请你为大家展示一下你的调查结果吧！
32
身边浪费纸张的现象
身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔掉，真浪费！
33
身边浪费纸张的现象
也有很多的同学喜欢撕崭新的作业本上的纸来折纸飞机玩！
34
身边浪费纸张的现象
商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很浪费纸！

道德与法治(部编版)《我是一张纸》完整版PPT1

第八条节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；
道德与法治（部编版）《我是一张纸》完整版PPT1
道德与法治（部编版）《我是一张纸》完整版PPT1
麦秸浆纸
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竹浆纸
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石刻
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古代人的书写方式树叶
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青铜
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古代人的书写方式
陶器
古代人的书写方式
木简
古代人的书写方式竹简
古代人的书写方式玉
古代人的书写方式绢
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羊皮
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麻布
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小学《道德与法治》二年级下册第十一课
《我是一张纸》
《我是一张纸》
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泥板
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木板
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二年级下册道德与法治《我是一张纸》优品课件【新部编版】

涵养水源调节气候
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防风固沙保持水土
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纸的来历
1.你知道了什么？ 2.你还想知道什么？
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节约用纸
人们把我当朋友，爱惜我，我很高兴！
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树木
废报纸
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3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。
了解纸的来历，体会纸的来之不易
（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。
请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。
பைடு நூலகம்
板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
第三单元绿色小卫士
11 我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？
归纳总结
1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。
造纸的过程
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、压膜、
烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？