送元二使安西_PPT教学课件

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王维《送元二使安西》PPT

王维《送元二使安西》PPT

诗人趣事
诗人的那些不被知晓却很有趣的传闻和故事。
勇擒偷瓜贼
一天,他听见邻居刘老爹在瓜田嚎哭,原来他的好多西瓜被人偷掉了。王维听见 哭声下田—看,瓜几乎被洗劫一空,只见瓜藤不见瓜,他气愤地说:“偷这么多 瓜,准是偷着去贩卖了,我陪老爹到市集里走一趟,好吗?”两人—同来到市集, 看见有个高个子男人在卖西瓜,刘老爹一眼就认出这是自己种的瓜,就大声喊道: “捉贼!”卖瓜的高个子男人气势汹汹地说:“凭什么说这瓜是你家的?”刘老 爹说:“我自己种的瓜,难道我还认不出吗?”王维喝令高个子男人去见官,高 个子男人说:“你说我偷瓜。有什么证据?”王维一听,忽然灵机一功,叫老爹 看住瓜,请围观的群众协助老爹看住偷瓜的贼,自己气吁吁地跑回老爹的瓜田, 取来—大把瓜蒂,使往回走。大家相帮着用瓜蒂去对西瓜的底部,果真一—对上, 证明西瓜确实是刘老爹的。结果,县官判决偷瓜贼赔偿刘老爹的西瓜,还狠狠责 打偷瓜贼40大板。
对于送行者来说,劝对方“更尽一杯酒”,不只 是让朋友多带走自己的一分情谊,而且有意无意 地延宕分手的时间,好让对方再多留一刻。“西 出阳关无故人”之感,不只属于行者。临别依依, 要说的话很多,但千头万绪,一时竟不知从何说 起。 这种场合,往往会出现无言相对的沉默,“劝君 更尽一杯酒”,就是不自觉地打破这种沉默的方 式,也是表达此刻丰富复杂感情的方式。诗人没 有说出的比已经说出的要丰富得多。总之,三四 两句所剪取的虽然只是一刹那的情景,却是蕴含 极其丰富的一刹那。
坚守气节
安史之乱(755―762)中,安禄山攻陷了长安,俘获了一大批尚未逃走 的官员,王维就是其中之一。当时的王维,官职并不算太高,但其在文人 中的名气很大。安禄山为了笼络人心,便费尽心思想要收买王维为其所用。 他把王维软禁在普施寺,派手下的谋士轮番到寺院劝说王维。王维偷偷地 托人在外面找了些泻药吃了,想就此因病蒙混过关。 在此期间,安禄山 在洛阳的凝碧池大宴手下的将领,并让原来唐玄宗皇宫中的一些梨园弟子 表演。可这些梨园弟子看到国破家亡,悲伤不已,无心演出。其中有一个 叫雷海青的人,还把乐器重重地扔在了地上,面向西方号啕大哭。安禄山 一怒之下命令手下把雷海青乱刃分尸。王维知道此事后,哀伤不已,见景 生情,就写了一首《凝碧诗》。王维后来还是没能逃过叛贼的威逼,被迫 出任了伪官。

送元二使安西课件ppt

送元二使安西课件ppt
王维与元二感情深厚,面对好友的离别,他写下了这首诗送给元二,表 达了他对好友的依依惜别之情和对好友未来的美好祝愿。
王维其他作品欣赏与比较
《山居秋暝》:这首诗是王维山水田 园诗中的代表作之一,通过对山间清 泉、明月、渔舟等自然景观的描绘, 表达了诗人对自然美的赞美和对隐居 生活的向往。
《使至塞上》:这首诗是王维奉命赴 边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗 ,通过对塞外壮丽风光和奇异风光的 描绘,表达了诗人对祖国大好河山的 热爱和对将士们不畏艰险、守卫边疆 的崇敬之情。
艺术手法
通过自然景物的描写,如雨浥尘、客舍青青等,生动地表现了离别的情感。
主题思想与情感表达
主题思想
表达了离别的哀伤与不舍,同时体现了对友人的祝福与关怀 。
情感表达
通过细腻的意象描写和情感渲染,王维将离别的伤感与痛苦 表现得淋漓尽致,使读者能够深刻感受到这种情感的冲击力 。
04
《送元二使安西》的文学价值与社会
通过比喻、象征、拟人等修辞手法,表达离别的伤感、思念和祝福之情。
送别诗的文化内涵
反映了中国传统文化中对离别的重视和对美好人情的追求,体现了人们对生命 的珍视和对未来的期许。
02
王维及其创作背景
王维的生平与成就
王维(701-761),唐代杰出画家、诗人,字摩 诘,号摩诘子,河东(今山西运城)人。他多才 多艺,诗、书、画、乐均有极高的造诣,被后人 尊为“诗佛”。
05
《送元二使安西》的朗诵技巧与表演
形式
朗诵技巧与情感表达
把握节奏
在朗诵过程中,要注意把握好节 奏,使语音流畅、语调抑扬顿挫

情感表达
通过语音语调的起伏变化,表达出 诗人的离别之情、对朋友的关怀和 祝福之情,以及时代的动荡和人生 的无常。

部编版语文六年级下册古诗词诵读:2送元二使安西课件(共18张PPT)

部编版语文六年级下册古诗词诵读:2送元二使安西课件(共18张PPT)

诗词 朗读
2 诗词赏析
下面让我们结合注释, 理解每句诗的意思。
【浥】湿润,沾湿。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
【渭城】秦时咸阳城,汉代称渭城,在今陕西咸 阳东北,位于渭水北岸。
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
批注:首句点明了送别的地点——渭城,时间——早 晨 。 渭城清晨一场如酥的小雨湿润了路上的尘埃,旅 店旁的棵棵绿柳被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
思考:这两句诗为我们描画了一幅怎样的景象?
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
思考:这两句诗为我们描画了一幅怎样的景象? 答案示例:渭城的早晨,天空中下了一场小雨,湿润了 地面。旅舍旁的柳树,也被雨水冲刷得更加翠色欲滴了。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
送元二使安西
1 诗词朗读
2 送元二使安西①
﹝唐﹞王 维
wèi

渭城②朝雨浥③轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关④无故人。
【注释】 ①[安西]指唐代安西都护府。 ②[渭城]秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位 于渭水北岸。 ③[浥]湿润,沾湿。 ④[阳关]古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
【阳关】古关名,故 址在今甘肃敦煌西南。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
批注:“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯,诗人与 朋友之间的依依惜别之情虽只字未提,但都见于言外。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
思考:读一读这两句诗,想想这两句诗描画的离别场面。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

完美版《送元二使安西》PPT课件

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送元二使安西 唐 王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒, 西 出 阳 关 无 故 人。
.
21
.
22
我们是这样学习古诗的
解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 背诗歌
.
23
别董大 高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。 赠汪伦
.
13
劝 西 诗句意思: 君 出 朋友,请你再喝
更 阳 完这杯美酒吧,
尽 关 等你西行出了阳
一 无 关之后,就再也
杯 故 没有我这样的老
酒 人 朋友了。
,。
.
14
安西
阳关 渭城
西 出 阳 关 无. 故 人 15 返回
.
16
.
17
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18
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19
这首诗表达了 作者与朋友的 依依惜别之情
.
20
李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
山中送别 王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草年年绿, 王孙归不归?
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24
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6送元二Biblioteka 安西wèi zhāo yì 唐 王维
渭城|朝雨|浥轻尘,
shè
客舍|青青|柳色新。
jūn gèng
劝君|更尽|一杯酒,
西出|阳关|无故人。
.
7
送元二使安西
安西
阳关
渭城
.
8
小组合作,理解诗意

六年级语文下册2《送元二使安西》课件(共23张PPT).ppt

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经典诵读台
习作公告栏
送元二使安西
唐ì
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘,
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒,
西 出 阳 关 无 故 人。
习作公告栏
送元二使安西
唐 • 王维
韵脚可适当读重、读长些
wèi
zhāo

渭 城 朝 雨 浥 轻 尘,
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
古诗新译栈
清晨的微雨湿润了渭城地面的尘 土,旅馆前的柳树被雨水洗过之后, 呈现出一派清新的翠绿。请你再喝 尽这杯酒,向西出了阳关就难以遇 到你认识的朋友了。
板块三:品——阳关韵里送别情
1.圈画关键字词 2.想象离别画面 3.体会难舍情感
请同学们自由朗读诗的前两句,找出诗中 的景物,想想这两句描绘了怎样的景象?
唐·王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归?
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
板块四:新——漫读时光创意坊
一段真挚的友情成就了一首不朽的诗篇!世间离别情 万种,多有诗人诉心声!不管是怎样的送别,都书写同一 个字,那就是“情”。这就是文化,这就是经典,它能穿 越时空,历久弥新,因为“人间最美是真情”。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
资料袋
在古代,因为“柳”和“留” 发音接近,含有不忍分别,永不 忘怀之意。分别时要折柳相送, 这是当时的一种习俗。故有诗云: 春风知别苦,不遣柳条青。
请同桌合作朗读诗的后两句,说说你通过 哪些字词,体会到了怎样的情感?
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 难舍难分的友情
资料袋

古诗词诵读2(送元二使安西)(共19张PPT)

古诗词诵读2(送元二使安西)(共19张PPT)

归纳总结
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,
写景
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
抒情
西出阳关无故人。
情意深 重
主题概括
《送元二使安西》通过写一场小雨过后,在 渭城设宴为友人饯行时劝酒的情景,含蓄地表达 了诗人对朋友的深情厚谊和依依惜别之情。
拓展延伸
关于送别的诗句
1 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——李白
古诗学习
劝君更尽一杯酒, 西 出 阳阳关关无 故 人 。
阳关:古关名,故址在今甘肃省敦煌西南。
译文 朋友,请再喝一杯醇香的美酒吧,等你
西行出了阳关之后,就再也没有老朋友了。
古诗学习
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
这两句点明了主题是以酒饯别,诗人借分手时的劝酒, 含蓄地表达出诗人对友人的留恋、关切与祝福。诗人 劝慰的话语中充满深情,虽带惆怅却又不失雄壮。
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自 培养学生的文学鉴赏能力和文化素养。
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。 教学难点:
注重描写:注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描 理解“更尽”、“客舍”、“阳关”等词语的含义和作用。
写性的材料,如人物形象、景色描写等,通过描写来表现主题和中心思想。 引导学生深入探讨诗句中的意象和意境。
突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这 教学准备:
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。 教师准备教学课件和相关资料。
学生提前预习课文,了解作者及背景。
注重描写检:查注学重生描的写自可以读让情文况章,更纠加正生发动形音象错。误在。选择材料时,可以选取一些具有描 写性的材播料放,课如件人,物展形象示、诗景句色的描注写音等和,通解过释描,写引来导表学现生主题初和步中了心解思词想意。。

送元二使安西课件(共31张PPT)

送元二使安西课件(共31张PPT)
学校、生播活放等范方读面录选音择自,己引熟导悉学的生材认料真,这听样读能,够感更受好古地诗把握的主韵题味,和写情出感有真。情实感 的文章。二、初步感知
关注细节:选择具有细节的材料,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自
引导学生自读课文,读准字音,读得字正腔圆。
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。
送元二使安西
安西
阳关 渭城
西劝 客渭 出君 舍城 阳更 青朝 关尽 青雨 无一 柳浥 故杯 色轻 人酒 新尘 。, 。,
【送 元 唐

二 王

使 安 西
两首古诗的共同之处:
这两首诗都是千古传颂、脍炙人口 的送别诗,都描写了送别好友时的依 依惜别之情。

山中送别

王维

山中相送罢,

日暮掩柴扉。
学生提前预习课文,了解作者及背景。
公开课教案
教学过程: 一、导入新课
总结技巧(一)
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小学升初引中导的学作生文回选忆材技已巧学如过下的:关于送别的古诗,如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大二首》 等,激发他们的学习兴趣。
深入挖掘介:绍对《于送小元学二升初使中安的西学》生的来背说景,选和择作自者己王熟维悉的的材生料平非,常引重导要学。生可以进从入家学庭习、情境。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
渭城:是指秦时的咸阳城,在长安西北, 渭水北岸,汉代改为渭城 。
朝雨:早晨的雨。 浥:(yì):湿润。Байду номын сангаас轻尘:细小的尘土。

古诗送元二使安西ppt课件

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黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼, 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽, 唯 见 长 江 天 际 流。
浥:(yì):湿润。 客舍:旅店。 柳பைடு நூலகம்:即指初春嫩柳的颜色。
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树 都显得格外清新明朗。
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渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
注释 ①使:出使。 ②浥:湿润。 ③更尽:再饮完。
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清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树 都显得格外清新明朗。请你再 饮一杯离别的酒吧;因为你西 出阳关之后,在那里就见不到 老朋友了。
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西劝 出君 阳更 关进 无一 故杯 人酒
劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
朋友,请再喝尽这杯醇香 的美酒吧,等你西行出了 阳关之后,就再也没有一 个交情深厚的老友了。

《送元二使安西》公开课ppt

《送元二使安西》公开课ppt

文本解读
详细解读诗歌内容,分析主题和情感,探讨艺术 手法。
总结与作业
总结课程要点,布置相关作业,巩固学习成果。
02
《送元二使安西》的作者及背景
王维的简介
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
姓名:王维 出生日期:约693年或694年或701年
出生地:太原祁县(今山西祁县)
课程总结
01
部分学生在意境分析方面还有待 提高。
02
下一步需要加强古诗鉴赏技巧的 指导和练习。
作业布置
阅读与思考
01
思考古诗在现代生活中的价值和意义。
03
02
阅读《送元二使安西》的赏析文章,深入理 解诗的意境和艺术特色。
04
实践与创作
选择一首你喜欢的古诗,撰写一篇赏析文 章,分析其主题、意境和艺术特色。
04
《送元二使安西》的意境及感悟
诗的意境分析
雨后清晨的景致
诗人通过描绘雨后清晨的景色,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,展 现出清新、宁静的氛围,为离别之情增添了淡淡的忧伤。
离别的愁绪
通过“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”等诗句,表达了诗人对友人离去的 依依不舍和深深的思念之情。
诗的情感表达
100%
掌握诗歌的艺术手法
学习并掌握诗人王维在诗歌中运 用的艺术手法,如借景抒情、寓 情于景等。
80%
拓展文化视野
通过学习这首诗,了解唐代社会 的历史背景和文化特色,拓宽学 生的文化视野。
课程安排
导入
介绍诗人王维及其创作背景,引导学生进入诗歌 情境。
互动讨论
组织学生分组讨论,分享对诗歌的理解和感受, 进行思想交流。

送元二使安西优秀PPT课件

送元二使安西优秀PPT课件

互动问答
邀请学生扮演唐朝使臣、西域商人等 角色,模拟历史场景进行对话和表演, 增加课堂趣味性。
设置与送元二使安西相关的知识问答 环节,鼓励学生积极参与,巩固所学 知识。
小组讨论
引导学生围绕送元二使安西的历史意 义、文化影响等主题进行小组讨论, 培养学生的思辨能力和合作精神。
深入浅出的讲解方式
故事化叙述
分析诗歌中的情感表达 和思想内涵,引导学生 体会诗人的情感世界
通过比较阅读等方法, 拓展学生的文学视野, 提高学生的文学素养
教学方法与手段选择
01
02
03
04
使用ppt课件辅助教学,通过 图文并茂的方式呈现教学内容 ,提高学生的学习兴趣和积极 性
使用ppt课件辅助教学,通过 图文并茂的方式呈现教学内容 ,提高学生的学习兴趣和积极 性
思想感情与人文关怀
思想感情
表达了诗人对友人离去的不舍 之情,以及对友人的深切关怀 和祝福。
人文关怀
体现了诗人对友人人格的尊重 和赞美,以及对友情、爱情的 珍视和追求。
社会意义
通过送别诗的创作,传递了人 类社会中普遍存在的离别情感 ,以及对生命、时间和空间的 深刻思考。
04
课件特色与亮点
丰富的图片和视频素材
加强技术支持
可以加强对课件制作的技术支 持,如提供更丰富的多媒体素 材、优化课件制作工具等,以 方便教师制作更高质量的课件 。
THANK YOU
感谢聆听
意境
全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情,写得情景交融,韵味 深永,具有很强的艺术感染力,落成之后便被人披以管弦,殷勤 传唱,并成为流传千古的名曲
03
诗歌赏析与解读
诗歌结构分析
题目解读

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谢谢聆听
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送 元 二 使Βιβλιοθήκη 安 西 【唐 】 王 维2019-10-13
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2019-10-13
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谢谢聆听
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2019-10-13
送 元 二 使 安 西 【
唐 】 王 维
2019-10-13
谢谢聆听
1
送元二使安西的“使”的 意思:
A.让;叫。
B.出使,派遣。
C.使用。
2019-10-13
谢谢聆听
2
更尽一杯酒的“尽”的意 思:
A.完,饮完。
B.全,所有的。
C.达到极端。 2019-10-13
谢谢聆听
3
王维(701-761):盛唐时期的 著名诗人又是一位著名的绘画大师。 苏轼说他:「诗中有画,画中有诗」。 无论是名山大川的壮丽宏伟,或者是 边疆关塞的壮阔荒寒,小桥流水的恬 静,都能准确、精炼地塑造出完美无 比的鲜活形象,着墨无多,意境高远, 诗情与画意完全融合成为一个整体, 著有《王右丞集》二十八卷。
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Thank You For Watching
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全曲情意真切,激动而沉郁,充分表达出作者 对即将远行的友人的那种无限关怀、留恋的诚 挚情感。
2020/12/12
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送元二使安西
唐 王维
渭城\朝雨\浥\轻尘,
客舍\青青\柳色\新。
劝君\更尽\一杯\酒,
西出\阳关\无\故人。
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诗歌的意境
地点 时间 天气 环境 事件
劳劳亭歌
唐 李白
天下伤心处,劳劳送客亭。 春风知别苦,不遣柳条青。
安西
阳关
渭城
长安
从渭城到安西有3000多公里,那时候没 有火车汽车飞机,当时骑马是最快的交 通方式,但到那里也得半年时间。
关于这首诗的题目
《送元二使安西》另题作: 《渭城曲》《阳关曲》《阳关
三叠》 背景音乐就是《阳关三叠》
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送元二使安西

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题解
元二 :姓元,排行第二,故称“元二”。 使:出使,因公事到某地去。 安西 :地名,距离渭城 3000多公里,
骑马去需半年时间。 读题目:送\元二\使\安西
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作者简介
王维:唐朝诗人、画家、通音乐, 尤以山水诗成就为最,是唐代山水 田园诗派的代表。苏轼评价他: 诗中有画,画中有诗。
2020/12/12
3
“留” 和“ 柳” 谐音双关
灞桥在唐朝时设有驿站,凡送别亲 人与好友,一般都要送到灞桥后才 分手,并折下桥头柳枝相赠。久而 久之, “灞桥折柳赠别”便成了特 有的习俗。
在古诗中多有借柳来表示挽留和思 念之情,柳树象征离别 。
2020/12/12
4
送别
唐 王之涣
杨柳东风树,青青夹御河。 近来攀折苦,应为离别多。
8
《阳关三叠》这首乐曲产生于唐代,根据王维 的名篇《送元二使安西》谱写而成的。由于当 时演奏时曾将其中某些诗句反复演奏三遍,故 名《阳关三叠》,也因为诗中有「渭城」、 「阳关」等地名,所以,又名《渭城曲》、 《阳关曲》。
短短四句诗句饱含着极其深沉的惜别情绪。大 约到了宋代,《阳关三叠》的曲谱便已失传了。 目前所见的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改 编而成。
渭城的一家客舍 朝 雨 客舍 柳色青青 送元二使安西,劝君更尽一杯酒
2020/12/12
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劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
更 从一个“ ”字,你体会出了什么?
2020/12/12
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天莫 忽李 唯孤 西劝
下 谁 人 不 识 君
愁 前 路 无 知 己以 言 相 送 :来自闻 岸 上 踏 歌 声
白 乘 舟 将 欲 行
以 歌 相 送 :
见 长 江 天 际 流
帆 远 影 碧 空 尽
以 目 相 送 :
出 阳 关 无 故 人
君 更 进 一 杯 酒
以 酒 相 送 :
。, 。, 。, 。,
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