《普罗米修斯》课后练习
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业练习题附答案
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业一、加点字读音完全正确的一组是( )。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）二、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng( )，叔叔顽强不qū( )，擒huò( )了歹徒，我真pèi( )服他。
2.人类wéi( )背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu( )少了，珍稀动物xiāo( )失了。
如今，恶劣的huán( )境使人类遭受了cǎn( )痛的教训。
三、选字组词。
[既即] ( )然( )刻[锁唢] ( )纳开( )[狠恨] 仇( ) ( )心[悲思] ( )伤( )想四、选词填空。
严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最( )的惩罚。
2.妈妈( )地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”3.只有( )要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
五、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
( )B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
( )C.普罗米修斯是古希腊神话。
( )D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
( )六、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案一、看拼音写词语。
huǒ yàn qūɡǎn lǐnɡ xiùchénɡ fá jìnɡ pèi wéi kànɡ二、给加点字注音。
1.妈妈每天都要把爸爸换下来的脏．（）衣服洗干净。
2.鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食普罗米修斯的内脏．（）。
三、选词填空。
严厉严格1.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。
2.训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。
承担承受3.犯了错误，就要敢于（）责任。
4.这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。
四、根据课文内容评价一下宙斯、火神、赫拉克勒斯和普罗米修斯。
宙斯：_____________________________________________________ 火神：______________________________________________________ 赫拉克勒斯：________________________________________________普罗米修斯：________________________________________________ 五、课外阅读。
盘古开天辟地传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。
一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。
轻而清的东西冉（rǎn）冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.斯．文（sī）B.失败．（bài）C.惩．罚（chěng）D.恶．人（è）2.让生字走进语境。
听了这个bēi cǎn（）的故事，大家都很fèn nù（），指责宙斯太hěn xīn（），同时jìng pèi（）英勇不屈的普罗米修斯。
3.辨字组词。
遭（）既（）环（）抗（）糟（）即（）坏（）坑（）4.用“违”字组词填空。
普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
5.品读句子，完成练习。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决．不会承认错误，更．不会归还火种！”①把画“”的部分换一种说法：②把画“”的句子中的加点字去掉好吗？为什么？（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
①句中表示非常气愤的成语是，表示气愤的成语还有。
和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（）A.拔地而起B.三心二意C.驱寒取暖D.精打细算②把句中大力神解救普罗米修斯的动词圈出来。
这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯的品质。
6.下列人物各做了什么事？请填一填，并回答问题。
普罗米修斯：宙斯：火神：大力神：这些事中最让我感动的是：7.阅读课内片段，完成练习。
火神不敢．．把普罗米修斯押到高加索山上。
．．违抗宙斯的命令，只好普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
14 普罗米修斯(课后练)
7.读课文选段，完成练习。
选文见《全品学练考》P42
（1）“气急败坏”的意思是十分慌张或恼怒 ，从这 个词我们可以体会到宙斯 愤怒 的心情。 （2）画“ ”句子中“我”指 C ，你指 B ， 他指 A 。
A.宙斯 B.普罗米修斯 C.火神 D.阿波罗
（3）体会加点的词语，品读人物的性格特点。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类 造福，有什么错？我可·以·忍· 受各种痛苦，但 决不会承认错误，更不会归还火种！” 说明普罗米修斯为民造福的决心很坚定。
（驱）寒（ 取）暖 （ 愤）（ 愤）不平
风（吹）雨（ 淋） 挽（ 弓）搭（箭）
（1）人们利用火 驱寒取暖。 （2）后羿挽弓搭箭，射下了九个太阳。
5.根据提示，完成句子练习。
（1）“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取 火种的英雄，终于获得了自由。”句中破折号的 作用是（A ）。
A.表示解释说明 B.表示声音的中断 C.表示意思的转折 D.表示声音的延长
3.选一选。
（1）选出下面词语中“屈”的意思。
A.使弯曲
B.冤枉
C.低头，使屈服
D.理亏 冤屈（ B）
首屈一指（A ）
理屈词穷（ D） 威武不能屈（ C）
（2）“母亲因为劳累病倒了，日子雪上加霜，生 活更加 。”横线上应填（ A ）。
A.悲惨 B.悲伤 C.悲哀 D.悲痛
4.先将词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（2）自从有了火，人类就开始用 它 烧熟食物 ， 驱寒取暖 ，并用火来
驱赶危害人类安全的猛兽 ……
①按原文补充句子。 ②句子中的省略号说明 火的用处还有很多 。
6.下列说法有误的一项是（ C）。
A.本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种 的困苦而“盗”取火种的故事。 B.本文颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的 伟大精神。 C.赫淮斯托斯是一位正直但很软弱的神。 D.宙斯非常残暴，严厉地惩处了普罗米修斯。
部编版语文四年级上《普罗米修斯》课后练习题及答案
部编版语文四年级上课后练习题14 普罗米修斯姓名学号一、看拼音写词语。
rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu yán lìjìng pèiqiāo qiāo jiān dìng wéi kàng tiěhuán hěn xīn jiān lìzhùmíng suǒzhùjìrán huòdéfèn fèn bùpíng qìjíbài huài二、填空。
1.“既”的部首是( )；共( )笔，第五笔是( )，第七笔是( )。
2.“愤”的部首是( )；共( )笔，第三笔是( )，第十二笔是( )。
3.“佩”的部首是( )；共( )笔，第五笔是( )，第七笔是( )。
三、相近字组词。
淮（）准（）四、解释词语。
1.气急败坏：2.愤愤不平：五、在课文中找出下列词语的近义词。
凄惨——命令——佩服——凶残——坚决——违背——六、填空。
1.《普罗米修斯》是一篇。
2.下面各是什么神？宙斯（）阿波罗（）赫淮斯托斯（）赫拉克勒斯（）3.读了课文第七自然段，你有怎样的感受？4.你认为普罗米修斯是怎么的神？部编版语文四年级上课后练习题答案14 普罗米修斯姓名学号一、看拼音写词语。
rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu yán lìjìng pèi 人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng tiěhuán hěn xīn jiān lìzhùmíng 悄悄坚定违抗铁环狠心尖利著名suǒzhùjìrán huòdéfèn fèn bùpíng qìjíbài huài 锁住既然获得愤愤不平气急败坏二、填空。
《普罗米修斯》课后题
3
故事中哪个情节触动了你？和 同学交流。
参考答案
普罗米修斯与火神赫淮斯托斯的对话情节最触动我的心扉， 普罗米修斯说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛 苦！”他的话语多么铿锵有力呀！突显了他大无畏的精神。
当我读到鹫鹰每天都啄食普罗米修斯的肝脏的情节时，我哭 了，我的心非常疼，普罗米修斯多么痛苦哇，宙斯太残忍了！
朗读小贴士
课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和 行动中表现出来的，所以在朗读时要表现人物的个性， 注意重点句子的读法。课文中众神的名字如宙斯、赫淮 斯托斯、赫拉克勒斯，有的比较长，有的读起来很拗口， 在读人名时要多加练习。读到文章感人的地方时还要把 自己的情感读出来，这样才有感染力。
2
按照起因、经过、结果的顺序， 讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
你们说得都很好，还有一个情节给我的感触也很深，那就是 大力士赫拉克勒斯救普罗米修斯，他为了正义敢作敢为，真了不 起！
帮你释词语
①【曲盘】曲折缠绕。 ②【漫游】随意游览。 ③【灿然】形容明亮。 ④【领悟】领会；理解。 ⑤【钻木取火】用钻子钻木， 木因摩擦发热而爆出火星而得 火。 ⑥【茹毛饮血】茹：吃。指原 始人类还不知熟食，连毛带血 生吃鸟兽等。 ⑦【燧人】燧，读suì。我国古 代传说中的人物。传说他发明 钻木取火，教人熟食。
一起读短文
本文写了一个很神奇的故事——钻木取火。在 远古的时候因为没有火，人们吃生的食物。有一个 人发现了钻木取火的方法，他用这个方法改变了人 们的生活，后人称呼他为燧人。
一对起比读来短阅文读
课文讲述的是西方神话中关于火的起源，阅 读链接讲述的是东方神话中关于火的起源。普罗 米修斯“盗”火，说明西方取的是大自然的火种， 而燧人氏是靠自己的智慧钻木取火，说明东方的 火是劳动创造的。无论西方还是东方，人们的神 奇想象力都是一样的，人们对未知世界的好奇和 探索是一样的，人们对美好生活的追求和向往都 是一样的。
人教部编版四年级语文上册课后作业-《普罗米修斯》 人教版部编(含答案)
人教部编版四年级语文上册课后作业-《普罗米修斯》1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.斯．文（sī）B.失败．（bài）C.惩．罚（chěng）D.恶．人（è）2.让生字走进语境。
听了这个bēi cǎn（）的故事，大家都很fèn nù（），指责宙斯太hěn xīn（），同时jìng pèi（）英勇不屈的普罗米修斯。
3.辨字组词。
遭（）既（）环（）抗（）糟（）即（）坏（）坑（）4.用“违”字组词填空。
普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
5.品读句子，完成练习。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决．不会承认错误，更．不会归还火种！”①把画“”的部分换一种说法：②把画“”的句子中的加点字去掉好吗？为什么？（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
①句中表示非常气愤的成语是，表示气愤的成语还有。
和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（ ）A.拔地而起B.三心二意C.驱寒取暖D.精打细算②把句中大力神解救普罗米修斯的动词圈出来。
这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯 的品质。
6.下列人物各做了什么事？请填一填，并回答问题。
普罗米修斯： 宙斯： 火神： 大力神： 这些事中最让我感动的是：7.阅读课内片段，完成练习。
火神不敢．．违抗宙斯的命令，只好．．把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
部编版四年级上册语文课后练习14 普罗米修斯
4.有正义感，坚定无畏。
普罗米修斯
三、按要求写句子。
1.他从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星。（
缩句）
他拿了火星。
，
2.为人类造福，难道有错吗？（改为陈述句）
为人类造福，没有错。
，
3雨.淋他·的既痛不苦能。动（弹用，·加也点不词能造睡句觉），日夜遭受着风吹
小明既聪明也可爱。
，
【能力培养】 四、品词析句。
1.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生 的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
“吃生的东西”“在无边的黑暗中度过一个又一 个长夜”说明没有火，人们的生活是 悲惨痛苦 的。 “只好”说明面对这种情况，人们 无可奈何 。
2.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱 寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
14 普罗米修斯
【基础达优】
一、给下列字注音。
bēi cǎn （ 悲惨 ）
jìng pèi （ 敬佩 ）
zhù míng （ 著名 ）
huò dé （ 获得 ）
wéi kàng （ 违抗 ）
二、根据特点，填写人物名称。
1.有正义感，但很软弱。
赫淮斯托斯
2.冷酷无情，心狠手辣。
宙斯
3.力气大，有正义感，敢作敢为。 赫拉克勒斯
小学语文 14 普罗米修斯 课后练习题
一、选择题1. “普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”句中破折号的作用是（）A．表示解释说明。
B．表示声音的中断。
C．表示声音的延长。
D．表示意思的转折。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A．细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B．经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
D．女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
3. 对比阅读。
请你默读课后阅读链接中“燧人钻木取火”的故事，了解我们的祖先对火有着怎样的解释以及神奇的想象，感受两篇文章不同的神奇。
1．这两篇文章的相同点是（）（多选）A．都是从动物身上得到启示。
B．讲的都是人类得到火的故事。
C．都充满了神奇的色彩。
2．这两篇文章的不同点是（）（多选）A．人们得到火的方式不同，一个靠神，一个靠己。
B．故事发生的年代不同。
C．一个故事较为曲折，一个故事发展得很顺利。
4. 下列词语书写正确的一项是（）A．横竖佩服B．遭遇违坑C．即然凶狠5. 下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
（解释说明）B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
（补充说明）C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
（表示对上文的解释说明）D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）二、填空题6. 我会填。
百发百________ 无能________力________寒取________ 气急________坏吉________如意挽弓________箭披头________发无________不________7. 写出下列词语的反义词。
上升——( ) 茂盛——( ) 悲惨——( )燃烧——( ) 严厉——( ) 尖利——( )8. 比一比，再组词。
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第十四课普罗米修斯【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字还hái（还有）表示“回，归”“回报”“归还”时读“huán”，如“还原、还礼”。
其他情况下都读“hái”，如“还是、还好”。
huán（归还）种zhǒng（火种）爸爸把玉米种（zhǒng）子种（zhòng）到地里，到秋天收了很多玉米。
zhòng（种地）脏zāng（脏东西）表示“身体内部器官”时读“zàng”，如“心脏、肝脏、脾脏”。
其他情况下都读“zāng”，如“弄脏、脏东西”。
zàng（肝脏）尽jǐn（尽管）尽（jǐn）管我们已经很努力了，可还是没有走到小路的尽（jìn）头。
jìn（尽头）解词语1.气急败坏（qì jí bài huài）：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
例句：上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。
2.惩罚（chéng fá）：处罚。
例句：他常常嫁祸于人以逃脱惩罚。
3.饶恕（ráo shù）：免于责罚。
例句：这个歹徒罪恶滔天，不可饶恕！4.愤愤不平（fèn fèn bù píng）：心中不服，感到气愤。
例句：这件事处理不公正，很多人愤愤不平。
近义词悲惨 - 悲伤驱赶 - 驱逐严厉 - 严格敬佩 - 佩服饶恕 - 宽恕忍受 - 忍耐屈服 - 服从反义词悲惨 - 幸福痛苦 - 快乐屈服 - 反抗词语搭配（严厉）的惩罚（高高）的悬崖（凶恶）的鹫鹰（尖利）的嘴巴（著名）的大力士（坚定）地回答忍受（痛苦）驱赶（野兽）词语拓展描写人物精神状态的四字词语：气急败坏、痛不欲生、悲痛欲绝、百折不挠、痛心疾首、欲哭无泪、感慨万千AABC式词语：愤愤不平、彬彬有礼、井井有条、欣欣向荣、亭亭玉立、念念不忘、滔滔不绝你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、把下列四字词语补充完整，再选词填空。
部编版四年级上册《14普罗米修斯》课后题参考答案
普罗米修斯 课后题
14 普罗米修斯
普罗米修斯 课后题
2.按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修 斯“盗”火的故事。
答：起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。 普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神那里“盗”取火种。他把火 种带到人间，让人们过上了幸福的生活。 经过：宙斯知道后气急败坏，下令让火神将普罗米修斯锁在高加 索山的悬崖上，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食他的肝脏。虽 然普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。 结果：许多年后，大力士赫拉克勒斯经过高加索山，挽弓搭箭射 死了鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯终于获得了自由。
普罗米修斯 课后题
3.故事中哪个情节触动了你？和同学交流。
答：如：（1）故事中的普罗米修斯回答火神“为人类 造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认 错误，更不会归还火种！”这个情节让我为之动容，我 从中体会到了他不畏强权，不惜一切造福人类的伟大精 神。
（2）我读到鹫鹰每天都啄食普罗米修斯的肝脏的情 节时深受触动。我体会到普罗米修斯非常痛苦，宙斯太 残忍了。虽然受到残酷惩罚，但普罗米修斯依然不屈服， 他是多么不屈不挠，意志是多么坚定啊！
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第14课《普罗米修斯》(含答案)
部编版四年级上册语文14.普罗米修斯课后作业一、选择题1．“众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这些描写可以看出宙斯是个什么样的人？（）A．雷厉风行，说做就做。
B．爱憎分明，不容背叛。
C．霸道残暴，冷酷无情。
D．执法严明，不徇私情。
2．下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A．为人类造福，没有错。
B．为人类造福，有错。
C．为人类造福，难道有错吗？D．为人类造福，怎会有错？3．“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”句中破折号的作用是（）A．表示解释说明。
B．表示声音的中断。
C．表示声音的延长。
D．表示意思的转折。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．的是（）A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶A．温和的阳光光滑的墙壁B．改变想法改进错误C．建筑住宅抛出泥土D．丰富的知识伟大的工程二、填空题6．写出下列词语的反义词。
痛苦——（_____）黑暗——（_____）悲惨——（_____）惩罚——（_____）违抗——（_____）凶恶——（_____）安全——（_____）著名——（_____）自由——（_____）7．比一比，再组词。
桩（_____）锁（______）膝（______）脏（_____）琐（______）漆（______）8．看拼音写词语。
jìng pèi wéi kàng qū fú měng shòu（______）（______）（______）（______）qì jí bài huài fēng chuī yǔ lín（______）（______）9．填上合适的量词。
一（______）窟窿一（______）泉水一（______）巨响一（______）空地一（______）深沟一（______）碎石10．在字典中查找“膝”字，用部首查字法，先查________部，再查________画。
统编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》知识点及同步练习
第14课《普罗米修斯》知识点及同步练习目录知识点 (2)一、我会写组词 (2)二、我会认组词 (2)三、多音字 (3)四、近义词 (3)五、反义词 (3)六、理解词语 (4)七、句子解析 (4)八、问题归纳 (6)九、课文分段 (8)十、课文主题 (8)十一、教材课后习题 (8)同步练习1 (10)同步练习2 (11)知识点一、我会写组词悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）兽shòu（野兽、兽医、禽兽）佩pèi（佩剑、佩服、佩饰）坚jiān（坚定、坚持、坚固）违wéi（违反、违章、违背）抗kàng（抗旱、抗战、抗洪）环huán（环境、环视、环顾）锁suǒ（锁链、锁头、锁门）既jì（既然、既往不咎、一如既往）狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）著zhù（著名、卓著、著作）愤fèn（愤懑、愤恨、愤概）获huò（获得、获悉、捕获）二、我会认组词斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）盗dào（盗取、强盗、盗卖）败bài（失败、败火、气急败坏）惩chéng（惩罚、严惩、惩治）恕shù（饶恕、宽恕、罪无可恕）遭zāo（遭受、遭难、遭遇）恶è（凶恶、险恶、恶毒）三、多音字恶è（凶恶）wù（厌恶）种zhǒng（火种）zhòng（种地）脏zàng（肝脏）zāng （脏东西）尽jìn（尽头）jǐn（尽管）给gěi（送给）jǐ（给予）磨mó（折磨）mò（石磨）四、近义词悲惨一一悲伤驱赶一一驱逐立即一一即刻严厉一一严格违抗一一违背敬佩一一佩服坚决一一坚定饶恕一一宽恕忍受一一忍耐屈服一一服从五、反义词悲惨一一幸福痛苦一一快乐屈服一一反抗危险一一安全惩罚一一奖励错误一一正确坚定一一动摇痛苦一一快乐屈服一一抗争违抗一一顺从六、理解词语悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
小学语文四年级上册《普罗米修斯》课后练习题 附加答案
14 普罗米修斯第一课时一、给多音字的正确读音下面画上“”。
只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn jìn）头二、看拼音，写词语。
niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。
既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。
坚定坚持坚固1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（），而且美丽。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
（）2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（）六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）七、读句子，谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是：14 普罗米修斯第一课时答案一、zhǐ jiān dé huán è tán chónɡ jìn二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获三、既然消息狠心违抗；即使悄悄狼狗伟大四、1.坚持 2.坚定 3.坚固五、1.气急败坏 2.愤愤不平六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案1.让生字走进语境。
听了这个bēi cǎn（）的故事，大家都很fèn nù（），指责宙斯太hěn xīn（），同时jìng pèi（）英勇不屈的普罗米修斯。
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.斯．文（sī）B.失败．（bài）C.惩．罚（chěng）D.恶．人（è）3.用“违”字组词填空。
普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
4.辨字组词。
遭（）既（）环（）抗（）糟（）即（）坏（）坑（）5.品读句子，完成练习。
（1）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
①句中表示非常气愤的成语是，表示气愤的成语还有。
和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（）A.拔地而起B.三心二意C.驱寒取暖D.精打细算②把句中大力神解救普罗米修斯的动词圈出来。
这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯的品质。
（2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决．不会承认错误，更．不会归还火种！”①把画“”的部分换一种说法：②把画“”的句子中的加点字去掉好吗？为什么？6.下列人物各做了什么事？请填一填，并回答问题。
普罗米修斯：宙斯：火神：大力神：这些事中最让我感动的是：7.阅读课内片段，完成练习。
火神不敢．．把普罗米修斯押到高加索山上。
．．违抗宙斯的命令，只好普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
《普罗米修斯》段落大意与课后习题答案
《普罗米修斯》段落大意与课后习题答案1、《普罗米修斯》段落大意与课后习题答案知识链接：宙斯：古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙万物的至高无上的主神。
太阳神阿波罗：古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，同时也是人类文明、迁徙和航海者的保护神，奥林匹斯十二主神之一。
他还是宙斯和勒托之子。
大力神赫拉克勒斯：古希腊神话中伟大的英雄，是主神宙斯与阿尔克墨涅之子。
他神勇无比、力大无穷，完成了12项被誉为“不可能完成”的任务，除此之外，他还解救了被缚的普罗米修斯。
背景介绍：古希腊神话中说，最初的人和神在麦孔奈平原上共同过着幸福的生活。
后来，宙斯决定将人和神分开，他把这个任务交给了普罗米修斯。
于是，普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里，给了人类。
宙斯察觉了这一骗局，为了报复人类，他拿走了火种。
教材课后习题1.我们来交流交流：普罗米修斯最让我们佩服的是什么？忍受痛苦，不向宙斯低头的精神让人佩服;坚持正义，为人类造福的坚定决心和大无畏勇气让人佩服。
2.我从一些语句中体会到了人物的心情，如，“宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚”。
让我们从课文中找找类似的句子，体会体会，再抄下来。
例句：“火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：‘只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
’”我体会到：普罗米修斯拿取火种之举是正义的，因而火神敬佩他，从中也可以看出火神富有正义感，为普罗米修斯担忧。
课文分段第一部分(第1-2自然段)：写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。
第二部分(第3-8自然段)：写宙斯严厉地惩罚普罗米修斯，使他受尽折磨。
第三部分(第9自然段)：写普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
2、《普罗米修斯》教案教学目标：1.会认7个生字，会写14个生字。
能正确读写"火种、敬佩、违抗、驱赶'等词语，能联系上下文理解"气急败坏、驱寒取暖'的意思。
四年级语文下册《普罗米修斯》课后练习题
四年级语文下册《普罗米修斯》课后练习题四年级语文下册《普罗米修斯》课后练习题【字词荟萃】1.读拼音,写词语。
huǒzhǒng pēn shè huǒyàn zào f&uacut e;fēn fù hěn xīn xuán yá qūhán q ǔnuǎn2.写出下列词语的近义词。
惩处——领导——驱逐——宽恕——【句段集锦】1、把下面的句子改为陈述句。
为人类造福,有什么错?__________________________________2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。
火神把普罗米修斯押到高加索山上。
____________________________________________________________ _【课文链接】(1)众神的领导宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严格的惩处,叮嘱火神赶忙执行。
宙斯现在的心情能够用句中的“__________”一词来概括,使我们能体会到__________________________________________________。
(2)普罗米修斯摇摇头,坚决地回答:“为人类造福,有什么错?我能够忍耐各种痛楚,但决可不能承认错误,更可不能归还火种!”当火神试图救他时,他说话的语气是__________,因为他明白_________ _,因此他不屈服宙斯的淫威,表达了普罗米修斯_______________的精神。
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《普罗米修斯》课后练习
一、看拼音，写词语。
huǒ yàn lǐnɡ xiùchénɡ fá
( ) ( ) ( )
jìnɡ pèi qiú ráo wéi
kànɡ
( ) ( )
( )
ɡuān yāsuǒ liàn hěn
xīn
( ) ( )
( )
shuānɡ xīɡān zànɡqū hán qǔ nuǎn
( ) ( )
( )
二、比一比，再组词。
焰（）饶（）抗（）锁（）
滔（）浇（）杭（）琐（）
桩（）袖（）狠（）膝（）
脏（）油（）很（）漆（）
三、把能搭配的词语用线连起来。
无边的悬崖拿
取锁链
严厉的嘴巴驱
赶命令
凶恶的黑暗违
抗肝脏
可怕的惩罚砸
碎火种
尖利的鹫鹰啄食猛兽
四、给下面的对话加上合适的标点。
火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还火种我一定请求他饶恕你
普罗米修斯摇摇头坚定地回
答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但决不会承认错误更不会归还火种
五、根据要求变换句子。
1、地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句
式：。
2、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句：。
3、火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：。
六、认真读一读，从语句中体会人物的心情。
1、宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
宙斯可能想：。
2、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯可能想：。
七、先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括文章的主要内容。
1、普罗米修斯为什么要拿取火种？
2、普罗米修斯从谁那儿拿到火种，带到了哪儿？有什么作用？
3、普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚？表现怎样？谁救了普罗米修斯？
4、文章的主要内容
是：。
八、阅读理解
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1、解释下列词语。
（1）惩罚：。
（2）气急败坏：。
2、将下列直述句改为转述句。
（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
3、你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？
九、读了《普罗米修斯》，我们知道了希腊神话中的几个神：普罗米修斯、宙斯、火神、赫拉克靳斯。
这几位神给你留下了怎样的印象？
普罗米修斯：。
宙斯：。
火神：。
赫拉克靳斯：。
《普罗米修斯》课后练习答案一、看拼音，写词语。
huǒ yàn lǐnɡ xiùchénɡ
fá
( 火焰) ( 领袖) ( 惩罚)
jìnɡ pèi qiú ráo wéi
kànɡ
( 敬佩) ( 求饶 ) ( 违抗) ɡuān yāsuǒ liàn hěn
xīn
(关押) (锁链) ( 狠心) shuānɡ xīɡān zànɡqū hán qǔ nuǎn (双膝) ( 肝脏) (驱寒取暖)
二、比一比，再组词。
焰（火焰）饶（饶恕）
滔（滔滔不绝）浇（浇水）
抗（抵抗）锁（锁头）
杭（杭州）琐（猥琐）
桩（树桩）袖（领袖）
脏（肮脏）油（汽油）
狠（凶狠）膝（膝盖）
很（很多）漆（油漆）
三、把能搭配的词语用线连起来。
无边的悬崖拿取锁链
严厉的嘴巴驱赶命令
凶恶的黑暗违抗肝脏
可怕的惩罚砸碎火种
尖利的鹫鹰啄食猛兽
四、给下面的对话加上合适的标点。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
五、根据要求变换句子。
1、地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式：因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
2、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句：大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死
了。
3、火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：普罗米修斯被火神押到高加索山上。
六、认真读一读，从语句中体会人物的心情。
1、宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
宙斯可能想：
略
2、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯可能想：
略
七、先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括文章的主要内容。
1、普罗米修斯为什么要拿取火种？
因为地面上没有火，人们只好吃生东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
2、普罗米修斯从谁那儿拿到火种，带到了哪儿？有什么作用？
带到了人间，人们有了火，就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
3、普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚？表现怎样？谁救了普罗米修斯？
普罗米修斯被押到高加索山上，双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
著名的大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
4、文章的主要内容是：普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，
勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠的斗争。
八、阅读理解
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1、解释下列词语。
（1）惩罚：惩戒；责罚；处罚。
（2）气急败坏：呼吸急促,狼狈不堪，因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
2、将下列直述句改为转述句。
（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
3、你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？
略
九、读了《普罗米修斯》，我们知道了希腊神话中的几个神：普罗米修斯、宙斯、火神、赫拉克靳斯。
这几位神给你留下了怎样的印象？
普罗米修斯：真正的英雄，很有正义感，善良，认为是对的事情，就义无反顾地去做，不怕受到宙斯的惩罚。
宙斯：霸道。
火神：有正义感，但是软弱。
赫拉克靳斯：有力气，有正义感，敢作敢为。