《草虫的村落》练习题(含答案)
鲁教版五四制五年级上册《第3课_草虫的村落》小学语文-有答案-同步练习卷
鲁教版五四制五年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷一、走近村落，认识可爱的草虫世界。
1. 拼一拼，写下来。
2. 这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！二、走进村落，体会奇妙的草虫世界。
在作者眼里，草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫，想象成________；看到花色斑斓的小圆虫，想象成________；看到振动翅膀的甲虫，想象成________；看到推着食物行走的甲虫，又想象成________；还看到了________、________……丰富的想象，使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
在这神奇的草虫世界里，蕴藏着许许多多的智慧，你是从哪里体会到的？举一两个例子写写。
除了智慧，还蕴藏着什么？你又是从哪里体会到的？三、走出村落，寻找更广的草虫世界。
法国科学家法布尔的《昆虫记》誉满全球。
在他的文字中，昆虫们被赋予了重生，仿佛正浮现在你眼前。
快来体味一下，你一定会有收获的。
找枯露菌的甲虫（节选）这是一种美丽的甲虫，小小的，黑黑的，有一个白绒肚皮，形状是圆的，像一粒樱桃的核，当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候，就会发出一种柔软的“唧唧”声，像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。
你看，这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇，已经吃完了一部分。
它虽然已经累了，但仍旧紧紧地抱着它，它是决不肯轻易放弃这个蘑菇的，因为这是它的宝贝，是它一生中的最爱，从周围许多吃剩的碎片来看，这只甲虫已经吃得饱饱的了。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）读了这段文字，让我体会到作者对________之情。
（3）你的生活中一定也有这样奇妙的草虫世界，请你发挥想象把它写下来，与大家分享。
________四、基础知识辨字组词写出下列词语的恶反义词和近义词。
（《草虫的村落》）按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了________。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
《草虫的村落》练习及答案
《草虫的村落》练习及答案《草虫的村落》练一、读拼音，写字词。
1.太阳hōnɡkǎo（）着大地，环卫工人还在辛qín（）地工作。
2.我家旁边有一条静mì（）的ànɡ（）。
二、把词语补充完整。
（）（）深长（）然大（）熙熙（）（）左冲（）（）三、在括号内填入恰当的词语。
（）的游历（）的森林（）的小路（）的彩衣四、给句中的加点字选择正确的解释。
1.一群黑甲虫对这庞然大物投（）以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投．．（）机似的。
A.向一定目标扔B.投射C.迎合2.花色（）斑斓的小圆虫一队远归的村民们行色（）匆匆。
．．A.颜色B.神态C.景象D.种类3.我的目光为（）一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面。
．A.是B.被C.因为五、用恰当的词语替换句中加点的词语。
1.蜥蜴仿佛忘记了旅途的劳倦。
（）．．2.甲虫音乐家们聚精会神地振动翅膀。
（）．．．．3.我完全迷惑了，在小虫的脑海中，终究蕴藏着几何智慧？（）．．六、仿照下面句子的修辞方法，写一写“小蚂蚁”。
甲虫们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴去。
七、读课文片段，完成练。
甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，精美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我感觉它们的音乐优于人间的统统音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。
1.“像灵泉一般”的东西是什么？2.选段中的“它们”指的是。
3.说说你对画线句子的理解。
《草虫的村落》练一、1.烘烤勤2.谧巷二、意味庞物攘攘右撞三、奇特富强僻静俏丽四、1.B。
C。
2.A。
B。
3.B五、1.疲倦2.专心致志3.蕴含六、两只外出的小蚂蚁相遇了，它们彼此打了个招呼，就继续各忙各的去了。
七、1.甲虫演奏的音乐。
草虫的村落课内阅读带答案
阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走①形容体积大而笨重的东西。
（庞然大物）②形容人来人往，非常热闹拥挤。
（熙熙攘攘）3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是（ A ）。
（2分）A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑甲虫在交流些什么？根据提示写一对话。
蜥蜴说：嘿，小家伙们，没见过这样大的吗？不用怕，我们交个朋友吧！小甲虫说：好啊，带我们出去见见外面的大千世界吧！5、请在文中找出下列词语的近义词。
伫足（驻足）勤劳（勤勉）储藏（蕴藏）疑惑（迷惑）炙烤（烘烤）弹演（演奏）聚精会神（全神贯注）6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。
答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值现实的快（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（茂盛的森林）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（游侠）吧！☆从这个句子，我感受到了作者充分发挥丰富的想象，生动地展现了一个草虫的世界，体现作者热爱大自然的美好的童心。
六年级上册语文试题：3.《草虫的村落》人教新课标 (含答案)
3.草虫的村落一、简答题(16分)1．(4分)读句子，回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
(1)写出两个和“全神贯注”意思相近的词语。
_______________________________________(2)句中的“灵泉”的意思是（）A.形容泉水流淌灵活、清澈。
B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
(3)这句话不仅写得精彩，而且还体现了作者对这些小生灵的 _______之情。
2．(12分)看拼音写词语。
qiào lì qín miǎn hōng kǎo( ) ( ) ( )xiǎo xiàng jìng mì páng dà( ) ( ) ( )二、填空题(17分)3．(6分)根据课文内容对号入座。
（填序号）A.游侠B.南国的少女C.推着食物行走的甲虫D.振动翅膀的甲虫E.草虫行走的地方F.草虫居住的洞穴文中的“村落”指的是_______，“街道”“小巷”指的是________。
作者发挥丰富的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把它想象成一位_______；看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成________；看到______，把它们想象成音乐家；看到_______ ，把它们想象成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象，赋予小甲虫勇敢、智慧、勤劳的特点，从而使一只只可爱的小甲虫深深地印在读者的心中。
4．(3分)选词填空。
静谧僻静幽静(1)我的目光顺着_____ 的小路探索……(2)雨停了，山中一下子变得非常________。
(3)我躺在田野里，在无限的________中，对草虫的村落作了一次奇异的游历。
5．(8分)给画线的字选择正确的读音或解释，把序号填在括号里。
(1)投：A.向一定目标扔。
《草虫的村落》阅读答案
《草虫的村落》阅读答案
《草虫的村落》阅读答案
给下面的两面段话加上标点符号，回答问题。
（一）
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的`地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
1.这一段话哪一句是关键句？请用横线画出。
2.“村民们”指的是__________
3.这段话中__________ 这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。
（二）
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1.“此时”是指 __________的时候。
2.用“灵泉一般流了出来”形容____________________ .
3.从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐”这句中可以体会到作者对草虫的____________________感情。
参考答案：
（一）
1.我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
2. 甲虫们
3.行色匆匆
（二）
1.作者陶醉在甲虫所演奏的音乐,完全到了忘我的境界里
2.甲虫音乐家们优美的音韵
3.喜爱。
《草虫的村落》阅读答案3篇
《草虫的村落》阅读答案3篇在各领域中，我们都要用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《草虫的村落》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《草虫的村落》阅读答案1阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到村民们的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
3草虫的村落练习册答案
3草虫的村落
我会写
静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物
我会找
1安静疲倦勤奋
2柔软后退热闹
我会仿
1、AABB
热热闹闹欢欢喜喜快快乐乐是是非非开开心心高高兴兴
清清楚楚真真切切洋洋洒洒
2、ABAB
打扮打扮彼此彼此雪白雪白咯吱咯吱收拾收拾说道说道
3、
上蹿下跳左顾右盼前赴后继南辕北辙上行下效横七竖八
前倨后恭成王败寇春去秋来
4、ABCC
春风习习风度翩翩相貌堂堂想入非非气喘吁吁得意洋洋
AABC
寥寥无几斤斤计较洋洋得意彬彬有礼蒸蒸日上欣欣向荣
我会比
（俏丽陡峭）（庞大宠爱）（烘烤石拱桥）（小巷香港）
（寒暄喧闹）（蜂蜜秘密）
（音韵蕴藏）（勤勉免除）
我会改
1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
3.美丽的村子散布在平缓的山丘上。
4.千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好想千万只小型发动机。
小羊羔胖乎乎，白生生；蜷曲的毛，像一团团绒球贴在身上。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。
我会辨
1.静谧
2.寂静
3.安静
我会填
时间已是傍晚；作者对奇异游历的痴迷；欢快和得意
阅读屋
1.甲虫振翅的声音；优美的音韵；美妙；全神贯注
2.清晨早出门，早起的鸟儿就对着我欢快地打招呼。
3、A。
人教版小学六年级语文上册第3课《草虫的村落》课后习题含答案
第3课《草虫的村落》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
草茎（jīnɡjìnɡ）好奇（hǎo hào）欢跃（yuèyào）森林（sēn shēn）三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共_____（）_____（）_____（）宣_____（）_____（）_____（）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的游历（）的森林（）的草茎（）的彩衣（）的目光（）的音韵六、完整词语。
（）冲（）撞花色（）（）痴望（）街（）巷行色（）（）大物七、词语点将（据意写词）。
1．问候起居寒暖。
（）2．主动和别人找话说。
（）3．安宁平静。
（）4．意思含蓄深远，耐人寻味。
（）八、选择词义。
（填序号）投机：①见解相同②利用时机谋取私利1．他两个话不投机，争吵起来。
（）2．他做事很投机，从不做亏本买卖。
（）迷失：①弄不清方向，走错道路。
②丢失；丧失。
1．一只小甲虫迷失在这座森林里。
（）2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。
（）九、佳句赏析。
1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。
3．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
记叙文《草虫的村落》阅读答案
记叙文《草虫的村落》阅读答案记叙文《草虫的村落》阅读答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
草虫的村落空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
最新《草虫的村落》阅读答案通用4篇
最新《草虫的村落》阅读答案通用4篇《草虫的村落》阅读答案篇一陈南希今天，我在那郁葱的草丛里，发现了一个神奇的部落，“草虫的部落”。
我目光追随者爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只披着绿色外衣，挺着胸走路的小虫。
我想，它一定是风度翩翩的公子吧！你看，它走路的姿势，多么绅士呀！它一直前进着，然后走到一个比其它草虫洞穴稍微大一点的洞穴，停下脚步，头向左边扭去。
随着它的目光，我才发现，原来是另一只小虫子在和它打招呼。
我真想和它们聊一聊天，可惜，我并不懂得他们的语言。
它们的部落散布在森林边缘的小丘上。
这里，有许许多多的虫子，熙熙攘攘地往来。
那只有着炫彩外壳的七星瓢虫，昂首阔步地走进了部落，一路上，迎来了许多艳羡的目光。
我看得出虫子的部落里哪儿是街道，哪儿是小巷。
在这个部落里，好像有翅膀的虫子的地位，比没有翅膀的地位高得多。
因为，一支有翅膀的小虫，总是被一大群没有翅膀的虫子围着，小飞虫飞在中间，就像一位被众星拱月的明星。
我还看见许多许多……我悠悠忽忽的看了一下午，直至太阳公公完全躲在的西山的后面时，我才依依不舍地回家。
我发现了草虫的部落，我多么开心啊！《草虫的村落》阅读答案篇二今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫坐了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了。
细密的草茎组成了茂盛的森林，小小的石头成了一座又一座大山，浅浅的水洼成了深不见底的海洋。
我好像置身于微观世界之中，一切都是那么奇妙。
一群黑不溜秋的毛毛虫蠕动着身体，整齐地排列着，像训练有素的军人，朝远方前进。
我情不自禁的跟了上去。
我跟随着他们来到了一个美丽的虫虫部落。
我看得出虫虫部落的大街小巷。
我偷偷地骑在一只蚂蚁身上，到大树上参观了毛毛虫的世界。
一只晶莹剔透的小毛毛刚从虫卵出，也许是肚子饿了，便啃食起卵壳来填饱肚子呢！一只绿色的成年毛毛虫，走法十分独特，先是猛地把身体所称“弓”形，又猛地往前一伸，就行走了一大步。
通用版五年级语文下册《第一单元 第3课 草虫的村落》课文解读附练习及答案
第一单元第3课草虫的村落（一）教材解读《草虫的村落》是一篇略读课文。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
作者以他丰富的、独特的想象力，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。
（二）学习目标1．会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。
2．引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。
3．在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。
（三）背景资料作者简介1．郭枫1933年生于江苏徐州，1950年到台湾就读台北师大附中，是台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热爱之情。
2．主要作品散文集：《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集：《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》；论文集：《高举民族文学的大旗》等。
（四）重点词语、句子解析（1）对词语的理解。
静谧：安宁而平静。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
野灌丛：野生的灌木丛。
灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
（2）对句子的理解。
①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
文章开篇第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一。
2014年9月15日《草虫的村落》练习题(答案)
2014年9月15日《草虫的村落》练习题学生姓名：家长签名：一、读拼音，写词语。
jìng mìhōng kǎo yīn yùn qín miǎn qiào lìdàjiēxiǎo xiàng páng rán dàwù静谧烘烤音韵勤勉俏丽大街小巷庞然大物二、用直线把搭配恰当的词语连起来。
奇异的彩衣勤勤勉勉地漫游优美的游历熙熙攘攘地对视俏丽的目光悠悠忽忽地奔忙好奇的音韵意味深长地往来三、根据画线部分的意思写出词语。
1．集市上人来人往，非常热闹。
（熙熙攘攘）2．在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（庞然大物）3．她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（驻足痴望）4．每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（行色匆匆）四、判断下列句子使用的修辞手法。
1．大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（拟人）2．优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（比喻）3．难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（反问）五、选词填空。
静谧僻静寂静1．我在无限的（静谧）中，忘了世界，也忘了自己。
2．冬天的夜晚，文化广场显得十分（寂静）。
3．他虽然生活在（僻静）的小山村里，但是见识广博。
六、按要求完成下面的句子。
1．小圆虫披着彩衣。
（扩写句子）花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。
2．甲虫在振着翅膀。
（写成拟人句）甲虫音乐家在全神贯注地演奏。
3．小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换种表达方法）小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，是一位勇士。
七、下列句子中没有语病的一句是（A）。
A．它们意味深长地对视良久，然后一齐活跃地走回洞穴里去。
B．它们交流着友好，好像攀谈得很投机似的。
C．我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。
D．《草虫的村落》这篇文章的作者是郭枫写的，选作课文时有改动。
人教版六年级语文上册《3、草虫的村落》一对一辅导提升练习题(附答案)
人教版六年级语文上册《3、草虫的村落》一对一辅导提升练习题（附答案）1、辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）2、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）3、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了。
（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了。
4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血．（xuè xiě）脉曲．（qū qǔ）径负荷．（hè hé）2、结合上下文解释词语的意思天涯海角：形容极远的地方,或相隔极远。
不胜负荷：承受不起、担负不起巨大压力、负担、责任等3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
最新《草虫的村落》阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练二（含答案）一、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查（P），查部首应查（广）部。
“勉”查音序应查（M），查部首应查（力）部。
统编语文六年级上册《草虫的村落》练习题及答案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《草虫的村落》练习题及答案它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？选自第3课《草虫的村落》）1、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）2、从画“”句子中，你感受到了3、在片段中的（）填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是（）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来答案：它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
最新文档六年级语文上册-草虫的村落试题及答案
3 草虫的村落轻松起步1 我能拼得准，还能写得棒。
2 词语填空,我能行。
意( )深( ) 花色( )( ) ( )足( )望 ( )( )大物全神( )( ) ( )( )忽忽3 精挑细选。
游赏观赏欣赏(1)站在窗前,我( )着美丽的雪景。
(2)公园里的花是供人( )的。
(3)黄山的美丽景色,你要细细( )。
4 我能按查字典的要求完成表格。
要查的字部首再查几画音序音节组词暄僻5 我能指出下列句子所用的修辞手法,并照样子写一句话。
(1)是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?( )____________________________________(2)大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
( )____________________________________(3)优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
( )____________________________________6 按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是( )吧!从这个句子中,我感受到了__________________________________。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
从这个句子中,我感受到了__________________________________。
7 我会写。
你都观察过哪些小虫?请写一写其中的一种,注意展开想象,融入自己的感受。
_____________________________________快乐提升小蜘蛛怎样出远门春天来了,天气越来越暖和．(ｈéｈｕｏ)。
小蜘蛛一个一个地孵化出来,黑乎乎一片,多得没法数．(ｓｈǔｓｈù)。
这么多的小蜘蛛要是都挤在一个地方,那就没法生活。
因此,它们准备各奔前程,自己去找出路。
‖可是,世界这么大,小蜘蛛这么小,怎么走?河流湖泊．(ｂóｐō)怎么过?说真的,兔子五分钟里跑的路,就够蜘蛛走一辈子的!别急,这些小蜘蛛很有点办法。
《草虫的村落》阅读答案
《草虫的村落》阅读答案阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查( P )，查部首应查( 广 )部。
“勉”查音序应查(M)，查部首应查(力 )部。
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《草虫的村落》阅读
一、看拼音，写汉字。
mìqiào yùn kǎ
o xiàng qì
静（）（）丽音（）烘（）小（）亲（）
二、根据画线部分的意思写出词语。
1.集市上人来人往，非常热闹。
（）
2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（）
3.她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（）
4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（）
三、判断下列句子使用的修辞手法。
1.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（）
2.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）
3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（）
四、按要求完成下面的句子。
1、小圆虫披着彩衣。
（扩写句子）
2、甲虫在振着翅膀。
（改拟人句）
3、小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）
五、选词填空。
静谧僻静寂静
1、我在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。
2、冬天的夜晚，文化广场显得格外（）。
3、他虽然生活在（）的小山村里，但是见识广博。