《草虫的村落》课后练习题
小学六年级语文上册《草虫的村落》课后同步练习
小学六年级语文上册《草虫的村落》课后同步练
习
习题是概念原理的具体化和存在的变式，概念原理的各种关节暗道都表达在具体的习题中。
下面是为大伙儿收集的六年级语文上册草虫的村落课后同步练习，供大伙儿参考。
一、在括号里填上合适的词语。
（）的游历（）的彩衣
（）的草茎（）的森林
（）的劳倦（）的目光
（）的小路（）地前进
（）地交流（）地对视
二、把下面的“把”字句改成“被”字句。
1.红鸠鸟的歌声把我的心灵唤回来了。
2.小虫把大过它们躯体两三倍的食物推了过来。
三、读选段，回答问题。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两颗大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，差不多让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一样流了出来。
现在，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着偏僻的小路探究，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不明白从什么地点来，一定是专门远专门远的地点吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过躯体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤奋地奔忙呢?
1.在“我看到‘村民们’的劳动生活了”这一句中，“村民们”指的是，那个地点使用引号的作用是：
2.短文中破折号的作用是：
3.把文中你喜爱的句子抄写在横线上。
_____________________________________
以上是查字典语文网为大伙儿预备的六年级语文上册草虫的村落课后同步练习，期望对大伙儿有所关心。
六年级上册语文同步练习草虫的村落_(含答案)
3草虫的村落练习卷1．看拼音写词语。
2．在加点字的正确读音下画“√〞。
〔1〕这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘．〔rǎnɡyǎnɡ〕攘地往来。
〔2〕我的目光顺着僻．〔bìpì〕静的小路探究，我看到“村民们〞的劳动生活了。
3．给加点字选择正确的解释。
〔填序号〕甲 A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
〔1〕一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
〔〕〔2〕人们都说：“桂林山水甲．天下。
〞〔〕〔3〕士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
〔〕〔4〕同学们要勤剪指甲．、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
〔〕句子模块4．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……假如……就……〔1〕这是〔〕虫子们〔〕能演奏出来的！〔2〕这篇文章〔〕运用了比喻的修辞方法，〔〕运用了拟人的修辞方法。
〔3〕小甲虫〔〕迷了路，〔〕它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
〔4〕〔〕红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我〔〕会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
〔5〕〔〕作者心境很平静，〔〕才在清幽的环境中与大自然相融为一。
5．按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
〔1〕改成疑问句：___________________________________________________________〔2〕改成感慨句：___________________________________________________________〔3〕改成反问句：___________________________________________________________6．我帮句子排排队。
〔〕我们一定要消灭它！〔〕它身上携带60多种病菌。
〔〕苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
〔〕一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。
《草虫的村落》练习题(1)
《草虫的村落》练习题一、走近村落，认识可爱的草虫世界。
1．瞧，一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着，你认识它们吗？快拼一拼，写下来。
jìng mìqín mi?n yīn yùn qiào lìqīn wěn màn yóu2．这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！写样子：（）的彩衣（）的小圆虫（）的黑甲虫写活动：（）地奔忙（）地往来（）地交流写神情：（）的目光（）地对视（）地振着翅膀二、走进村落，体会奇妙的草虫世界。
1．在作者眼里，草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫，想象成（）；看到花色斑斓的小圆虫，想象成（）；看到振动翅膀的甲虫，想象成（）；看到推着食物行走的甲虫，又想象成（）；还看到了（）、（）……丰富的想象，使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
2．在这神奇的草虫世界里，蕴藏着许许多多的智慧，你是从哪里体会到的？举一两个例子写写。
除了智慧，还蕴藏着什么？你又是从哪里体会到的？三、走出村落，寻找更广的草虫世界。
法国科学家法布尔的《昆虫记》誉满全球。
在他的文字中，昆虫们被赋予了重生，仿佛正浮现在你眼前。
快来体味一下，你一定会有收获的。
找枯露菌的甲虫（节选）这是一种美丽的甲虫，小小的，黑黑的，有一个白绒肚皮，形状是圆的，像一粒樱桃的核，当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候，就会发出一种柔软的“唧唧”声，像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。
你看，这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇，已经吃完了一部分。
它（）已经累了，（）仍旧紧紧地抱着它，它是决不肯轻易放弃这个蘑菇的，（）这是它的宝贝，是它一生中的最爱，从周围许多吃剩的碎片来看，这只甲虫已经吃得饱饱的了。
1．在括号里填上合适的关联词。
2．读了这段文字，让我体会到作者对之情。
3．你的生活中一定也有这样奇妙的草虫世界，请你发挥想象把它写下来，与大家分享。
《草虫的村落》练习及答案
《草虫的村落》练习及答案《草虫的村落》练一、读拼音，写字词。
1.太阳hōnɡkǎo（）着大地，环卫工人还在辛qín（）地工作。
2.我家旁边有一条静mì（）的ànɡ（）。
二、把词语补充完整。
（）（）深长（）然大（）熙熙（）（）左冲（）（）三、在括号内填入恰当的词语。
（）的游历（）的森林（）的小路（）的彩衣四、给句中的加点字选择正确的解释。
1.一群黑甲虫对这庞然大物投（）以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投．．（）机似的。
A.向一定目标扔B.投射C.迎合2.花色（）斑斓的小圆虫一队远归的村民们行色（）匆匆。
．．A.颜色B.神态C.景象D.种类3.我的目光为（）一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面。
．A.是B.被C.因为五、用恰当的词语替换句中加点的词语。
1.蜥蜴仿佛忘记了旅途的劳倦。
（）．．2.甲虫音乐家们聚精会神地振动翅膀。
（）．．．．3.我完全迷惑了，在小虫的脑海中，终究蕴藏着几何智慧？（）．．六、仿照下面句子的修辞方法，写一写“小蚂蚁”。
甲虫们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴去。
七、读课文片段，完成练。
甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，精美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我感觉它们的音乐优于人间的统统音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。
1.“像灵泉一般”的东西是什么？2.选段中的“它们”指的是。
3.说说你对画线句子的理解。
《草虫的村落》练一、1.烘烤勤2.谧巷二、意味庞物攘攘右撞三、奇特富强僻静俏丽四、1.B。
C。
2.A。
B。
3.B五、1.疲倦2.专心致志3.蕴含六、两只外出的小蚂蚁相遇了，它们彼此打了个招呼，就继续各忙各的去了。
七、1.甲虫演奏的音乐。
最新人教版六年级语文上册《 草虫的村落 》精品练习 (13)
3 草虫的村落课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。
jìnɡmìqiào lìqín miǎnqīn wěn yùn wèi hōnɡkǎo二、在加点字的正确读音下画“√”。
1．这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘．(rǎnɡyǎnɡ)攘地往来。
2．我的目光顺着僻．(bìpì)静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)甲 A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
1．一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
( ) 2．人们都说：“桂林山水甲．天下。
”()3．士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
( )4．同学们要勤剪指甲．、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
( )句子模块四、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……如果……就……1．这是( )虫子们( )能演奏出来的！2．这篇文章( )运用了比喻的修辞方法，( )运用了拟人的修辞方法。
3．小甲虫( )迷了路，( )它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
4．( )红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我( )会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
5．( )作者心境很平静，( )才在清幽的环境中与大自然相融为一。
五、按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
1．改成疑问句：___________________________________________________________ 2．改成感叹句：___________________________________________________________ 3．改成反问句：___________________________________________________________六、我帮句子排排队。
六年级上册语文试题：3.《草虫的村落》人教新课标 (含答案)
3.草虫的村落一、简答题(16分)1．(4分)读句子，回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
(1)写出两个和“全神贯注”意思相近的词语。
_______________________________________(2)句中的“灵泉”的意思是（）A.形容泉水流淌灵活、清澈。
B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
(3)这句话不仅写得精彩，而且还体现了作者对这些小生灵的 _______之情。
2．(12分)看拼音写词语。
qiào lì qín miǎn hōng kǎo( ) ( ) ( )xiǎo xiàng jìng mì páng dà( ) ( ) ( )二、填空题(17分)3．(6分)根据课文内容对号入座。
（填序号）A.游侠B.南国的少女C.推着食物行走的甲虫D.振动翅膀的甲虫E.草虫行走的地方F.草虫居住的洞穴文中的“村落”指的是_______，“街道”“小巷”指的是________。
作者发挥丰富的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把它想象成一位_______；看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成________；看到______，把它们想象成音乐家；看到_______ ，把它们想象成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象，赋予小甲虫勇敢、智慧、勤劳的特点，从而使一只只可爱的小甲虫深深地印在读者的心中。
4．(3分)选词填空。
静谧僻静幽静(1)我的目光顺着_____ 的小路探索……(2)雨停了，山中一下子变得非常________。
(3)我躺在田野里，在无限的________中，对草虫的村落作了一次奇异的游历。
5．(8分)给画线的字选择正确的读音或解释，把序号填在括号里。
(1)投：A.向一定目标扔。
3草虫的村落练习册答案
3草虫的村落
我会写
静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物
我会找
1安静疲倦勤奋
2柔软后退热闹
我会仿
1、AABB
热热闹闹欢欢喜喜快快乐乐是是非非开开心心高高兴兴
清清楚楚真真切切洋洋洒洒
2、ABAB
打扮打扮彼此彼此雪白雪白咯吱咯吱收拾收拾说道说道
3、
上蹿下跳左顾右盼前赴后继南辕北辙上行下效横七竖八
前倨后恭成王败寇春去秋来
4、ABCC
春风习习风度翩翩相貌堂堂想入非非气喘吁吁得意洋洋
AABC
寥寥无几斤斤计较洋洋得意彬彬有礼蒸蒸日上欣欣向荣
我会比
（俏丽陡峭）（庞大宠爱）（烘烤石拱桥）（小巷香港）
（寒暄喧闹）（蜂蜜秘密）
（音韵蕴藏）（勤勉免除）
我会改
1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
3.美丽的村子散布在平缓的山丘上。
4.千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好想千万只小型发动机。
小羊羔胖乎乎，白生生；蜷曲的毛，像一团团绒球贴在身上。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。
我会辨
1.静谧
2.寂静
3.安静
我会填
时间已是傍晚；作者对奇异游历的痴迷；欢快和得意
阅读屋
1.甲虫振翅的声音；优美的音韵；美妙；全神贯注
2.清晨早出门，早起的鸟儿就对着我欢快地打招呼。
3、A。
《草虫的村落》阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练二（含答案）一、阅读《草虫的村落》片段,回答问题。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回①形容体积大而笨重的东西。
(庞然大物）②形容人来人往,非常热闹拥挤。
(熙熙攘攘）3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是（ A ）。
(2分）伫足（驻足) 勤劳（勤勉）储藏(蕴藏）疑惑（迷惑) 炙烤(烘烤)弹演（演奏)聚精会神(全神贯注）6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答：可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值现实的快乐（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（茂盛的森林)。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是（游侠）吧！☆从这个句子，我感受到了作者充分发挥丰富的想象,生动地展现了一个草虫的世界,体现作者热爱大自然的美好的童心。
(２）甲虫音乐家们(全神贯注)地振着翅膀，优美的音韵,像(灵泉)流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。
１0、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
答：“我”来到了草虫的村落。
看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会; 也许是市场里,看到了甲虫们在做买卖 ;公园里,看到了大甲虫们在教小甲虫寻找食物。
鲁教版五四制五年级上册《第3课_草虫的村落》小学语文-有答案-同步练习卷
鲁教版五四制五年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷一、填空题1. 去伪存真。
（读句子，选出加点字正确的读音）（1）四川网民散（sǎn sàn）________布食盐停产传闻，被警方查获拘留5日。
（2）波音任命马爱伦担（dān dàn）________任新中国区总裁。
2. 拼音长廊。
（读句子，根据拼音写出正确的词语）（1）jìng mì________的草丛里，几只蛐蛐正探索着它们的王国。
（2）游走石板街感受镇远富有yùn wèi________的悠闲生活。
（3）何叔衡后人：自食其力，qín miǎn________持家。
3. 《草虫的村落》跟随着作者，我们来到了“草虫的村落”，看到了草虫村落的黑甲虫村民________、南国少女似的小圆虫、________、________、________……其中印象最深的是________。
4. 《草虫的村落》这是一篇________，它在表达上颇具特色。
作者充分发挥丰富的想象，运用________、________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
5. 成语天地。
（1）昨天上午，平日________（人来人往，非常热闹拥挤）的滨江道显得冷冷清清。
（2）《生死遗忘》这个惊心动魄的故事的结尾可谓________（意思含蓄深远，耐人寻味）。
6. 句子训练。
（按要求，写句子）（1）句子比较与赏析，下面哪一句更好。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，发出优美的声音。
________（2）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步，一起去________，一起去________。
7. 奇思妙想。
8. 精彩回放。
（阅读课文片段，完成练习）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
《草虫的村落》课后练习
第3课《草虫的村落》课后练习学校: 班级: 姓名: 得分:一、佳句赏析。
1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。
2．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
“悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。
这个句子写出了__________。
它在全文中的作用是__________。
二、内容梳理（课文回放）。
1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。
作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；看到__________，把它们成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
通用版五年级语文下册《第一单元 第3课 草虫的村落》课文解读附练习及答案
第一单元第3课草虫的村落（一）教材解读《草虫的村落》是一篇略读课文。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
作者以他丰富的、独特的想象力，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。
（二）学习目标1．会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。
2．引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。
3．在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。
（三）背景资料作者简介1．郭枫1933年生于江苏徐州，1950年到台湾就读台北师大附中，是台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热爱之情。
2．主要作品散文集：《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》；诗集：《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》；论文集：《高举民族文学的大旗》等。
（四）重点词语、句子解析（1）对词语的理解。
静谧：安宁而平静。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
野灌丛：野生的灌木丛。
灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
（2）对句子的理解。
①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
文章开篇第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一。
2014年9月15日《草虫的村落》练习题(答案)
2014年9月15日《草虫的村落》练习题学生姓名：家长签名：一、读拼音，写词语。
jìng mìhōng kǎo yīn yùn qín miǎn qiào lìdàjiēxiǎo xiàng páng rán dàwù静谧烘烤音韵勤勉俏丽大街小巷庞然大物二、用直线把搭配恰当的词语连起来。
奇异的彩衣勤勤勉勉地漫游优美的游历熙熙攘攘地对视俏丽的目光悠悠忽忽地奔忙好奇的音韵意味深长地往来三、根据画线部分的意思写出词语。
1．集市上人来人往，非常热闹。
（熙熙攘攘）2．在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（庞然大物）3．她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（驻足痴望）4．每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（行色匆匆）四、判断下列句子使用的修辞手法。
1．大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（拟人）2．优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（比喻）3．难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（反问）五、选词填空。
静谧僻静寂静1．我在无限的（静谧）中，忘了世界，也忘了自己。
2．冬天的夜晚，文化广场显得十分（寂静）。
3．他虽然生活在（僻静）的小山村里，但是见识广博。
六、按要求完成下面的句子。
1．小圆虫披着彩衣。
（扩写句子）花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。
2．甲虫在振着翅膀。
（写成拟人句）甲虫音乐家在全神贯注地演奏。
3．小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换种表达方法）小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，是一位勇士。
七、下列句子中没有语病的一句是（A）。
A．它们意味深长地对视良久，然后一齐活跃地走回洞穴里去。
B．它们交流着友好，好像攀谈得很投机似的。
C．我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。
D．《草虫的村落》这篇文章的作者是郭枫写的，选作课文时有改动。
第3课草虫的村落练习题
第3课《草虫的村落》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
草茎（jīnɡjìnɡ）好奇（hǎo hào）欢跃（yuèyào）森林（sēn shēn）三、汉字变脸（加偏旁组字组词）共_____（）_____（）_____（）宣_____（）_____（）_____（）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的游历（）的森林（）的草茎（）的彩衣（）的目光（）的音韵六、完整词语。
（）冲（）撞花色（）（）痴望（）街（）巷行色（）（）大物七、词语点将（据意写词）。
1．问候起居寒暖。
（）2．主动和别人找话说。
（）3．安宁平静。
（）4．意思含蓄深远，耐人寻味。
（）八、选择词义。
（填序号）投机：①见解相同②利用时机谋取私利1．他两个话不投机，争吵起来。
（）2．他做事很投机，从不做亏本买卖。
（）迷失：①弄不清方向，走错道路。
②丢失；丧失。
1．一只小甲虫迷失在这座森林里。
（）2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。
（）九、佳句赏析。
1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。
2．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
人教新课标六年级(上)《第3课 草虫的村落》同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（1）一、填空1．看拼音写词语。
jìng mìqíao lìqín miǎnqīn wěn yùn wèi hǒng kǎo2．在划线字的正确读音下画“√”。
（1）这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘（rǎng yǎng）攘地往来。
（2）我的目光顺着僻（bìpì）静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
3．给加点字选择正确的解释。
（填序号）甲A．居第一位。
B．爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C．手指和脚趾上的角质硬壳。
D．围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E．天干的第一位。
（1）一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
（2）人们都说：“桂林山水甲．天下。
”（3）士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
（4）同学们要勤剪指甲．、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
4．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……如果……就……（1）这是虫子们能演奏出来的！（2）这篇文章运用了比喻的修辞方法，运用了拟人的修辞方法。
（3）小甲虫迷了路，它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
（4）红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
（5）作者心境很平静，才在清幽的环境中与大自然相融为一。
5．按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
（1）改成疑问句：（2）改成感叹句：（3）改成反问句：6．我帮句子排排队。
我们一定要消灭它！它身上携带60多种病菌。
苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。
你看，这不是大敌当前吗？一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。
苍蝇是传播细菌的坏蛋。
7．生活积累。
“此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！”你了解自然界中小昆虫的叫声吗？请试着写出几种。
统编语文六年级上册《草虫的村落》练习题及答案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《草虫的村落》练习题及答案它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？选自第3课《草虫的村落》）1、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）2、从画“”句子中，你感受到了3、在片段中的（）填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是（）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来答案：它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
六年级上册语文试题-3《草虫的村落》课后作业(有答案) 人教新课标
课后作业-《草虫的村落》一、看拼音写词语。
jìnɡ mì（）qiào lì（）qín miǎn（）qīn wěn（）xiǎo xiànɡ（）zhuī suí（）二、在划线字的正确读音下画“√”。
1.这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘（rǎnɡ yǎnɡ）攘地往来。
2.我的目光顺着僻（bì pì）静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
三、把句中的错别字圈出来，再把正确的字写在括号里。
我完全迷或了，在小虫子的脑海中，究竟韵藏着多少智慧？我看见侧气候者忙于观查气象……（）（）（）（）四、给划线的字选择正确的解释。
（填序号）甲：A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
1.一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
（）2.人们都说，“桂林山水甲天下。
”（）3.士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。
（）4.同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
（）五、我会选（在正确词语上画“√”）。
1.我目光追随着爬行的小虫，作了一次（奇迹奇异）的游历。
2.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（茂盛稠密）的森林。
3.它们意味深长地对视良久，然后一齐（欢跃喜欢）地走回洞穴里去。
4.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着（俏丽俊俏）的彩衣。
六、按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
1.改成疑问句：____________________________________________________2.改成感叹句：____________________________________________________3.改成反问句：____________________________________________________七、课内阅读。
六年级上册语文《草虫的村落》课后练习(人教版)免费范文
我们分析问题与解决问题的能力和水平，可以在做作业、解习题的过程中得到有效的锻炼和提升。
下面是为大家收集的六年级上册语文草虫的村落课后练，供大家参考。
1、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
2、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答：
3、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。
答：
我的体会：
4、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了( )。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是()吧!
☆从这个句子，我感受到了 ()
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像()流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了()。
以上是免费范文为大家准备的六年级上册语文草虫的村落课后练，希望对大家有所帮助。
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温故知新
1、辨字组词
俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）
峭（）宠（）拷（）港（）谧（）
2、写出下列词语的反义词和近义词
静谧（）（）娇小（）（）
勤勉（）（）僻静（）（）
3、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！
☆从这个句子，我感受到了 ________。
（2）甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像（）流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了________。
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含英咀华
①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的走路声，听见________________ &&令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的血脉，看见树顶间的青天，看见________________ &&令眼睛望得可远可细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，太重啦，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血（xuè xiě）脉曲（qū qǔ）径负荷（hè hé ）
2、结合上下文解释词语的意思
天涯海角：________________________
不胜负荷：________________________
3、结合文章，说说静，仿佛能使一切增加深度该如何理解。
________________________________
4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来
比喻句：_______________________
拟人句：_______________________
精雕细琢
丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。
请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
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