银行业务手语培训方案

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培训方案

【培训目的】

为架起与聋哑人沟通的桥梁,提高网点服务能力,更好服务特殊人群,实现全网点语言的无障碍服务。

【培训内容】

一、了解聋人基本特征

聋人丧失了听力,靠手势语言和别人进行交往,靠视觉器官的直观形式获得信息,并进行交流,因此视觉敏感,形象思维非常发达,而逻辑思维和抽象思维就相对地差些。聋人由于听觉上的障碍而导致了心理发展的不协调,使得他们对周围的事物和各种现象以及对他人与自己的行为的认识,只能通过其它感官来代偿和分辨,这就给他们对各类事物的认识带来片面性的影响。他们的主要特征表现在:

1、认识事物肤浅、片面。

2、自私、多疑。有的聋生看见别人的好东西就想办法想弄到手,归己所有。

3、粗暴。由于先天的生理的缺陷和后天的环境因素的制约,而导致部分同学形成了易怒、任性、报复等不良的心理品质。

4、心胸狭隘。由于缺乏听力,不能正确的衡量事物间的关系,遇事考虑不全面,只看眼前,不思长远,只顾自己,不管他人

5、自尊心强,喜欢表扬。聋哑学生总爱表现自己。做点好事总想让别人知道,老师表扬就特别的高兴,反之,做错了事却不想受到批评,也不愿看到别人的议论。

6、思想单纯,处事缺乏理智,喜怒哀乐的控制力差。因此,聋哑学生容易受他人的引诱和欺骗。

二、基本手语的教学

(一)汉语字母及日常文明用语的手语教学

①ɑ、o、e、i、u、ü

b、p、m、f、d、t、n、l

g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r

z、c、s、y、w

②您好、谢谢、对不起、请慢走、再见

(二)数字、金额、单位的手语教学

①数字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11

②金额:10、50、100、1000、10000

③单位:元、角、分、百、千、万、亿

④币种:美元、港币、人民币、日元、欧元

(三)专业金融业务的手语教学

1. 您好,请问办理什么业务?

2. 您好,请到x号窗口办理这项业务?

3. 您好,请您先取号号,然后等待叫号。

4. 您好,请您先填XX单。

5. 对不起,麻烦您在重复一遍,好吗?

6. 请稍候

7. 对不起,您的这笔业务需要一定的时间,请您稍等片刻。

8. 对不起,让您久等了。

9. 请您核对后在这里签名

10. 对不起,我要离开片刻,请稍等;

11. 请出示您的证件:

12. 您好,需要存XX钱,是吗:

13. 您好,需要取XX钱,是吗:

14. 对不起,这是我们工作的失误,请您多原谅:

15. 谢谢您支持我们的工作:

16. 这是您的取款,请您清点:

17. 这是您的存单(折),请您收好;

18. 对不起,您的密码有误,请您重新输入密码;

19. 您慢走,欢迎再来,再见:

20. 对不起,您的签名错误,请在这里重签。

21. 你好,请(在这)签名。

22. 请拿好您的物品

23. 请输入您的密码

24. 我们这里有眼镜,请您再次核对下

25. 不好意思,此业务须本人办理

26. 请到开户网点办理此业务

27. 请您对准我们的摄像头进行照相

28. 请稍等,您的业务需要后台处理

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