幼师面试试讲教案
幼儿面试试讲教案万能模板
---一、教案标题：（根据具体教学内容或主题命名，如：《快乐的小鱼》）二、教学目标：1. 认知目标：让学生了解（教学内容或主题）的基本知识，能够识别和描述相关事物。
2. 技能目标：培养学生（具体技能，如：绘画、手工、唱歌等）的能力，提高动手操作和创意思维。
3. 情感目标：激发学生对（教学内容或主题）的兴趣，培养他们的审美情趣和集体荣誉感。
三、教学重难点：1. 教学重点：（明确指出教学中的核心内容，如：故事情节的理解、歌曲旋律的掌握等）2. 教学难点：（分析学生在学习过程中可能遇到的困难，如：动作的协调性、情感的投入等）四、教学准备：1. 物质准备：多媒体设备、教学挂图、教具、教材等。
2. 经验准备：教师对教学内容和学生的了解，以及对教学方法的掌握。
五、教学过程：（一）导入环节（5分钟）1. 游戏或情境导入：通过一个小游戏或有趣的故事情境，激发学生的学习兴趣。
2. 问题导入：提出与教学内容相关的问题，引发学生的思考和讨论。
（二）基本教学环节（20分钟）1. 讲授新课：教师讲解教学内容，通过图片、视频等多媒体手段辅助教学。
2. 互动环节：组织学生进行小组讨论或角色扮演，加深对知识的理解和应用。
3. 实践操作：指导学生进行实际操作，如绘画、手工制作等，培养他们的动手能力。
（三）巩固环节（10分钟）1. 复习提问：通过提问的方式，检查学生对知识的掌握情况。
2. 趣味活动：设计一些与教学内容相关的趣味活动，巩固所学知识。
（四）总结环节（5分钟）1. 回顾总结：教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结重点和难点。
2. 布置作业：布置与教学内容相关的作业，巩固所学知识。
六、教学反思：1. 教学效果评估：对本节课的教学效果进行评估，分析成功之处和不足之处。
2. 改进措施：针对不足之处，提出改进措施，以提高今后的教学水平。
---七、教案附录：1. 教学挂图、教具清单：2. 学生作业样本：3. 教学视频、音频资料：---注意事项：1. 教案内容应简洁明了，重点突出。
幼师面试试讲教案
幼师面试试讲教案第一章：面试准备与自我介绍1.1 面试前的准备工作了解面试流程和面试官的期望准备个人简历和教学大纲熟悉所教授的学科内容和教学方法1.2 自我介绍的技巧简明扼要地介绍个人背景和教育经历突出教学经验和专业技能展示个人教育理念和教学风格第二章：教学设计与课堂管理2.1 教学设计的要点确定教学目标和学生的学习需求设计有趣且富有挑战性的教学活动准备适当的教学资源和教具2.2 课堂管理的策略引导学生积极参与课堂互动应对学生不良行为和突发事件的处理方法第三章：教学方法与手段3.1 教学方法的选取与应用讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法的运用根据学生的特点和教学目标选择合适的方法结合多媒体和网络资源丰富教学手段3.2 教学评价与反馈设计有效的课堂评价方法，如观察、提问、作业等及时给予学生反馈，鼓励学生的学习积极性反思教学效果，不断改进教学方法和手段第四章：与家长的沟通与合作4.1 与家长的有效沟通倾听家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展解决家长投诉和疑虑，与家长合作解决问题4.2 与同事和学校合作与同事分享教学经验和资源，共同提高教学水平积极参与教师团队建设，为学校教育事业的贡献自己的力量第五章：应对面试中的提问与技巧5.1 面试官可能提出的提问类型教学方法与策略、学生管理、教育理念等方面的问题针对所教授的学科内容进行提问情境模拟，要求试讲者现场展示教学能力和应变能力5.2 应对面试提问的技巧充分准备，对可能提到的问题进行思考和准备回答问题时要条理清晰，重点突出展示自己的教育热情和专业能力，给面试官留下深刻的印象第六章：学科专业知识展示6.1 学科知识的掌握展示对所教学科的理论知识和实践技能的掌握强调对学科教学大纲和课程标准的理解展示对学科最新发展和教育趋势的了解6.2 教学内容的处理举例说明如何组织教学内容和活动展示如何将学科知识与学生的生活经验相结合强调教学内容的逻辑性和连贯性第七章：创意教学活动设计与展示7.1 创新教学活动的重要性解释创新教学活动对学生的积极影响强调创新教学活动在激发学生兴趣和动机中的作用展示个人设计和实施创新教学活动的经验7.2 教学活动案例展示提供一个具体的创新教学活动案例包括活动的目标、过程、方法和评估方式展示如何通过教学活动促进学生的思考和创造力的发展第八章：幼儿心理发展与教育策略8.1 幼儿心理发展的基本特点介绍幼儿心理发展的主要理论和观点强调幼儿发展的个体差异性和阶段性展示对幼儿心理发展的理解和敏感性8.2 针对幼儿心理发展的教育策略展示如何根据幼儿的心理发展特点设计教学活动强调情感支持和积极引导在幼儿教育中的重要性提出应对幼儿常见心理和行为问题的策略第九章：幼儿安全教育与风险管理9.1 幼儿安全教育的必要性强调幼儿安全教育在教学中的重要地位介绍幼儿安全教育的核心内容和原则展示如何将安全教育融入日常教学活动中9.2 风险识别与管理解释幼儿教育中的潜在风险和挑战展示如何进行风险评估和预防措施的制定提出应对突发事件和紧急情况的应急预案第十章：专业道德与伦理规范10.1 幼儿教师的专业道德强调幼儿教师的专业道德标准和行为规范展示如何以身作则，成为幼儿的榜样讨论教师与家长、同事和社会的关系处理10.2 伦理决策与责任介绍幼儿教育中的伦理问题和道德决策强调教师在处理伦理问题时的责任和义务展示如何运用伦理原则和价值观指导教学决策和行为重点和难点解析：一、面试准备与自我介绍难点解析：如何在一分钟内简明扼要地介绍个人背景和教育经历，突出教学经验和专业技能，展示个人教育理念和教学风格。
幼教编面试试讲教案模板
一、教案基本信息1. 教学科目：幼儿教育2. 教学年级：大班3. 教学内容：《有趣的字母世界》4. 教学目标：- 知识目标：认识字母Aa，了解字母Aa的基本形状和发音。
- 能力目标：通过游戏和活动，提高幼儿的观察能力和动手操作能力。
- 情感目标：培养幼儿对字母的兴趣，激发幼儿的学习热情。
二、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 活动形式：儿歌导入2. 活动内容：播放儿歌《字母歌》，激发幼儿对字母的兴趣。
3. 活动设计：教师带领幼儿一起唱儿歌，引导幼儿关注字母。
（二）新课讲授（15分钟）1. 活动形式：讲解演示2. 活动内容：- 讲解字母Aa的基本形状和发音。
- 展示字母Aa的图片和实物，帮助幼儿形象地认识字母。
- 教师示范如何书写字母Aa。
3. 活动设计：- 教师先展示字母Aa的图片，引导幼儿观察其形状。
- 随后，教师通过实物展示，如苹果、大象等，帮助幼儿理解字母Aa的发音。
- 最后，教师亲自书写字母Aa，并讲解书写要领。
（三）巩固练习（10分钟）1. 活动形式：小组合作2. 活动内容：- 将幼儿分成小组，每组分发一张含有字母Aa的卡片。
- 小组成员合作，找出所有含有字母Aa的物品。
- 教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
3. 活动设计：- 教师事先准备好含有字母Aa的卡片和相应的物品。
- 小组合作寻找物品时，教师鼓励幼儿积极参与，共同完成任务。
- 教师及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
（四）总结提升（5分钟）1. 活动形式：集体讨论2. 活动内容：- 教师引导幼儿总结本节课所学内容。
- 幼儿分享自己的学习心得和收获。
3. 活动设计：- 教师提问：“今天我们学习了什么？”- 幼儿回答，教师进行补充和总结。
- 鼓励幼儿表达自己的感受，分享学习过程中的快乐。
三、教学反思1. 教学效果：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对字母Aa的掌握程度。
2. 教学改进：针对幼儿在课堂上的不足，调整教学方法，提高教学效果。
幼师面试万能试讲教案模板
---一、教学目标1. 认知目标：引导幼儿了解和认识主题内容，培养幼儿的观察力和思维能力。
2. 情感目标：激发幼儿对主题内容的兴趣，培养幼儿的审美情感和社会责任感。
3. 技能目标：通过活动，提高幼儿的语言表达、动手操作和团队协作能力。
---二、教学重难点1. 教学重点：主题内容的理解和掌握。
2. 教学难点：将抽象概念具体化，引导幼儿运用多种感官参与学习。
---三、教学准备1. 教学材料：PPT、图片、教具等。
2. 教学环境：温馨、整洁、充满童趣的教室。
3. 教学时间：40分钟。
---四、教学过程（一）导入环节（5分钟）1. 活动热身：通过简单的音乐或舞蹈活动，调动幼儿的积极性。
2. 故事导入：讲述一个与主题相关的故事，激发幼儿的好奇心和兴趣。
（二）主题活动（25分钟）1. 讲解主题：用简洁明了的语言讲解主题内容，结合图片、教具等辅助材料。
2. 互动提问：针对主题内容提出问题，引导幼儿思考和回答。
3. 动手操作：组织幼儿进行简单的手工制作或绘画活动，加深对主题的理解。
4. 游戏活动：设计与主题相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
（三）总结环节（10分钟）1. 回顾总结：引导幼儿回顾活动内容，总结学习成果。
2. 情感升华：鼓励幼儿表达自己的感受和想法，培养幼儿的情感表达能力和人际交往能力。
---五、教学反思1. 教学效果：观察幼儿在活动中的参与度和学习效果，及时调整教学策略。
2. 教学改进：根据幼儿的反馈和自身教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
---六、教学延伸1. 家庭作业：布置与主题相关的家庭作业，让幼儿与家长共同参与。
2. 课外活动：组织幼儿参加与主题相关的课外活动，拓展幼儿的知识面。
---注意：以上模板仅供参考，具体教学内容和活动安排需根据幼儿的年龄特点和兴趣进行调整。
幼儿面试试讲教案大全
幼儿面试试讲教案大全一、教案一：认识颜色适用年龄：3-4岁教学目标：1.认识颜色。
2.锻炼幼儿视觉辨别能力。
教学材料：五颜六色的球、玩具等教学过程：1.导入：老师手持一个红色的球进行出示，大声说出球的颜色：“红色”。
2.呈现：老师集中性用不同颜色的球，玩具等在幼儿面前出示，并告诉幼儿们各个物品的颜色。
3.引导：分组让幼儿们一起举手说出各个物品的颜色。
4.活动：老师将五颜六色的球、玩具等混合在一起，要求幼儿们尽快找出红色的物品。
5.梳理：回顾本次课程学习的颜色。
二、教案二：数数适用年龄：3-4岁教学目标：1.认识数字1-10。
2.培养幼儿们的数感。
教学材料：图示十个小球的海报，颜色分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、红色、蓝色、黄色、绿色、紫色。
教学过程：1.导入：老师出示一个有十个小球的海报，指着红色的小球，问幼儿这是几个球。
2.呈现：老师又指着黄色的两个小球，问幼儿这是几个球。
同样，重复此步骤指向其他小球。
3.引导：老师让幼儿数出这张海报中有多少个小球。
4.活动：老师用图示数字1-10展示，要求幼儿们数数，数到几就指着该数字。
5.梳理：回顾本次课程中认识的数字和数字的顺序。
三、教案三：模拟扫地适用年龄：4-5岁教学目标：1.锻炼幼儿的动手能力。
2.培养幼儿的家务意识。
教学材料：布、扫把、灰尘等教学过程：1.导入：老师用灰尘让幼儿了解“扫地”这一家务活儿。
2.呈现：老师出示步骤图教幼儿如何扫地。
3.引导：老师带领幼儿们一起练习使用扫把扫地。
4.活动：老师分组让幼儿们角色扮演，模拟扫地。
5.梳理：回顾本次课程中的家务意识，并告诉幼儿们家务是需要大家一起参与。
以上三个教案适用于不同年龄段的幼儿，寓教于乐的教学方式能够提高幼儿学习的兴趣和效果。
同时，也对幼儿进行正确引导，让他们懂得在日常生活中的技能，为他们今后的成长打下坚实的基础。
幼儿园面试万能教案模板(共4篇)
幼儿园面试万能教案模板(共4篇)幼儿园面试万能教案模板(共4篇)篇一：幼儿园面试教案模板——音乐启蒙教学内容：音乐启蒙教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力；2. 培养幼儿对音乐节奏和韵律的理解能力；3. 锻炼幼儿动手能力和协调性；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 音乐启蒙教材；2. 音乐乐器（如铃铛、小鼓等）；3. 音乐活动道具（如彩带、气球等）；4. 卡片或图片等辅助教具。
教学过程：1. 导入（10分钟）- 与幼儿互动打招呼；- 唱一首活泼的欢迎歌曲，并引导幼儿随着节奏拍手。
2. 正文（30分钟）- 利用音乐教材播放简单乐曲，让幼儿聆听，并模仿乐曲中的节奏拍打铃铛等乐器；- 引导幼儿用手指或小鼓模仿乐曲的节奏，进行练习；- 利用音乐道具如彩带和气球，引导幼儿随着音乐的节奏舞动，增强幼儿的协调性；- 给幼儿展示卡片或图片，通过对图形的解读，让幼儿学会根据音乐的节奏和韵律做出相应动作。
3. 拓展（10分钟）- 鼓励幼儿用自己的方式表达对音乐的感受，让幼儿有机会进行个人表演；- 分享幼儿喜欢的音乐，鼓励幼儿互相交流。
4. 总结（5分钟）- 让幼儿回顾今天学到的内容，分享自己的体会；- 表扬幼儿的表现，鼓励他们在日常生活中继续展示对音乐的热爱。
篇二：幼儿园面试教案模板——识字启蒙教学内容：识字启蒙教学目标：1. 培养幼儿对字母的感知和辨认能力；2. 通过游戏和互动，激发幼儿学习识字的兴趣；3. 培养幼儿的观察力和集中注意力。
教学准备：1. 字母卡片或拼图；2. 彩色画笔和纸；3. 盲人文化教具（如盲文卡片等）；4. 图片书或绘本。
教学过程：1. 导入（10分钟）- 引导幼儿观察周围环境，寻找并辨认环境中的字母；- 唱一首简单的字母歌谣，用手指指出歌谣中的字母。
2. 正文（30分钟）- 给幼儿展示字母卡片，引导幼儿学习发音和辨认字母形状；- 利用彩色画笔和纸，让幼儿亲自动手书写字母，并辅助幼儿理解字母的构造；- 引入盲文卡片，让幼儿体验盲人文化，通过触摸和辨认盲文卡片学习字母。
幼儿面试试讲教案50篇
幼儿面试试讲教案50篇教案一：《小小消防员》教学目标：1.培养幼儿安全意识，学习如何预防火灾。
2.了解消防员的工作和责任。
3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
教学准备：1.图片或教具：消防员、火灾、灭火器等相关图片或教具。
2.故事书：《小小消防员》等相关绘本。
教学步骤：引入活动：1.教师出示一张消防员的图片，问幼儿是否知道这是谁？有什么样的工作？2.教师出示一张火灾的图片，询问幼儿对火灾的看法。
核心活动：1.教师通过图片或教具展示消防员的工作（灭火、救援等），并向幼儿解释他们的重要性。
2.教师讲述《小小消防员》的故事，引导幼儿想象自己是小小消防员，能做些什么。
3.教师引导幼儿思考如何预防火灾的发生（不玩火、不乱丢烟蒂等）。
结束活动：1.教师总结课堂内容，强调幼儿要时刻注意火灾的预防。
2.教师与幼儿一起合唱相关消防歌曲。
教案二：《我的好朋友》教学目标：1.培养幼儿友好相处的能力。
2.启发幼儿思考什么样的人可以成为好朋友。
3.培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1.相关图片、教具或绘本：朋友、友谊、合作等相关图片或教具。
2.故事书：《我的好朋友》等相关绘本。
教学步骤：引入活动：1.教师出示一张朋友的图片，询问幼儿对朋友的理解和体验。
2.教师与幼儿进行合作游戏，让幼儿体验团队合作的乐趣。
核心活动：1.教师播放一段关于友谊的动画短片，并与幼儿共同欣赏。
2.教师讲述《我的好朋友》的故事，引导幼儿思考什么样的人可以成为好朋友。
3.教师提问幼儿，询问他们在日常生活中，有没有遇到过好朋友。
并引导幼儿进行表达。
结束活动：1.教师总结课堂内容，强调友谊的重要性，鼓励幼儿多与他人友好相处。
2.教师与幼儿一起创作友谊画，表达对好朋友的祝福。
教案三：《垃圾分类小能手》教学目标：1.启发幼儿思考垃圾分类的重要性。
2.培养幼儿的环保意识和实际操作能力。
3.培养幼儿合作学习的能力。
教学准备：1.相关图片或教具：可回收垃圾、有害垃圾等相关图片或教具。
幼儿面试试讲教案50篇大全
幼儿面试试讲教案50篇大全走进一间幼儿园，你会发现孩子们活泼而充满好奇心，他们对于新事物充满了渴望和探索的热情。
作为幼儿园教师，在面试过程中，如何制定一个能够吸引孩子们注意力的试讲教案，成为了重要的一环。
下面将介绍50种不同的幼儿面试试讲教案，希望能够给广大教师提供一些参考和启发。
1. "五颜六色的春天"-通过让幼儿参与绘制一幅春天的画作，引导他们认识春天的色彩和特征。
2. "动物园大冒险"-通过游戏的形式，让幼儿在动物园中扮演各种动物，学习动物的名称和特征。
3. "感受自然的美"-带幼儿到户外，观察并记录他们所看到的自然景观，并在课堂上进行回顾和分享。
4. "小小火车工程师"-通过搭建火车模型，让幼儿学习如何组装和操作火车，并了解火车的作用。
5. "宝贝小画家"-通过让幼儿使用不同的画笔和颜料，培养他们的美术创造力和想象力。
6. "小手工达人"-通过传授幼儿一些简单的手工制作技巧，让他们动手制作一些小玩具或装饰品。
7. "舞蹈与律动"-通过教授一些简单的舞蹈动作，引导幼儿感受音乐和律动的魅力。
8. "探索大自然"-带幼儿去野外，观察并了解大自然的变化和生态系统。
9. "小小建筑师"-通过使用积木和拼图，让幼儿尝试建造一些建筑物，并理解建筑的原理和功能。
10. "乐器的魔力"-通过让幼儿试着玩一些简单的乐器，培养他们的音乐兴趣和动手能力。
11. "小小厨师的快乐时光"-通过教授一些简单的烹饪技巧，让幼儿尝试制作一些简单的食品。
12. "探索世界的奥秘"-通过引导幼儿做实验和观察，让他们了解一些科学原理和现象。
13. "小小作家的故事"-通过让幼儿创作和分享自己的故事，培养他们的写作能力和想象力。
幼师面试试讲教案范本
幼师面试试讲教案范本一、教学目标1、让幼儿认识基本的颜色（红、黄、蓝）。
2、培养幼儿的观察力和辨别能力。
3、通过游戏活动，激发幼儿对颜色的兴趣。
二、教学重难点1、重点帮助幼儿准确识别红、黄、蓝三种颜色。
引导幼儿积极参与颜色认知的活动。
2、难点如何让幼儿理解颜色的概念，并能够在不同的情境中正确辨别颜色。
三、教学方法直观教学法、游戏教学法四、教学准备1、红、黄、蓝三种颜色的卡片各若干张。
2、红、黄、蓝三种颜色的玩具若干个。
3、制作一个颜色板，上面分别涂上红、黄、蓝三种颜色。
五、教学过程1、导入（3 分钟）老师：“小朋友们，今天老师要带你们进入一个五颜六色的世界。
在这个世界里，有很多漂亮的颜色，你们想不想知道都有哪些颜色呀？”展示颜色板，引起幼儿的兴趣。
2、认识颜色（7 分钟）老师拿出红色的卡片，问：“小朋友们，这是什么颜色呀？”引导幼儿回答“红色”。
同样的方法，依次展示黄色和蓝色的卡片，让幼儿认识黄色和蓝色。
让幼儿观察周围环境，找出教室里有哪些物品是红色、黄色和蓝色的。
3、颜色配对游戏（10 分钟）老师将红色、黄色和蓝色的玩具分别放在三个不同的篮子里。
请几位幼儿上台，老师说出一种颜色，幼儿从篮子里找出相应颜色的玩具。
其他幼儿当裁判，判断上台的幼儿是否找对了颜色。
4、绘画活动（10 分钟）给每位幼儿发一张画纸和一支彩笔。
老师说：“小朋友们，现在请你们用红色、黄色和蓝色的彩笔，在画纸上画出你们喜欢的东西。
”幼儿绘画时，老师巡视并给予指导。
5、总结（5 分钟）老师展示部分幼儿的作品，让大家一起欣赏。
老师：“今天我们认识了红色、黄色和蓝色，小朋友们都表现得很棒！回家后可以和爸爸妈妈一起找找家里还有哪些东西是这三种颜色的。
”六、教学延伸1、在区角活动中，投放更多与颜色相关的材料，如拼图、积木等，让幼儿继续巩固对颜色的认识。
2、让幼儿在日常生活中观察交通信号灯的颜色，了解颜色在生活中的重要作用。
七、注意事项1、教学过程中，要关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和指导。
幼师面试题目面试试讲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 认知目标：引导幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色，并能够说出它们的名字。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力和色彩搭配能力。
3. 情感目标：激发幼儿对色彩的兴趣，培养他们的审美情感。
二、教学重难点1. 重点：认识红、黄、蓝三种基本颜色，并能够说出它们的名字。
2. 难点：通过实践活动，培养幼儿的色彩搭配能力。
三、教学准备1. 物质准备：红、黄、蓝三种颜色的颜料、画纸、画笔、调色盘、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中对色彩的初步认识。
四、教学过程（一）导入新课1. 游戏导入：教师带领幼儿玩“猜颜色”游戏，引导幼儿说出红、黄、蓝三种颜色的名称。
2. 故事导入：教师讲述一个关于色彩的故事，激发幼儿对色彩的兴趣。
（二）新课讲授1. 认识颜色：- 教师出示红、黄、蓝三种颜色的颜料，引导幼儿观察颜色。
- 教师讲解颜色的名称，并让幼儿跟读。
- 教师提问：“你们还知道哪些颜色？”引导幼儿说出更多颜色。
2. 调色实践：- 教师演示如何将红、黄、蓝三种颜色混合成其他颜色。
- 幼儿分组进行调色实践，教师巡回指导。
3. 绘画创作：- 教师出示彩色卡纸，引导幼儿观察色彩。
- 幼儿分组进行绘画创作，教师巡回指导。
- 教师鼓励幼儿大胆创作，并给予表扬。
（三）巩固练习1. 颜色配对：教师出示红、黄、蓝三种颜色的卡片，让幼儿将其与相应的颜料配对。
2. 颜色找朋友：教师出示一幅图画，让幼儿找出图画中的红色、黄色、蓝色。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，引导幼儿回顾红、黄、蓝三种颜色的名称。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察色彩，感受色彩的魅力。
五、教学反思1. 本节课通过游戏、故事、实践活动等多种形式，激发了幼儿对色彩的兴趣，培养了他们的审美情感。
2. 在教学过程中，教师注重幼儿的动手能力和色彩搭配能力的培养，取得了较好的效果。
3. 在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿的教学方法，提高教学质量。
幼儿教师面试教案
幼儿教师面试教案幼儿教师面试教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿教师面试教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教师面试教案篇1一、活动目的为落实教育工作会议精神，同时提高我辖区幼儿教育质量和教学总体水平，经研究，拟举办2015年幼儿教师微型课评比活动。
希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我辖区幼儿园教育教学水平的整体提升。
二、参赛要求：参赛领域：科学、数学、社会、美术任选一领域进行设计和比赛。
三、评比要求：（1）本次微型课（限本学期的教学内容）时间限制在10—15分钟，参赛教师在参赛前抽签决定参赛课程(课程)。
（2）设计并展示一次完整的`教学活动，无须说课，开始前教师做自我介绍（幼儿园、教师姓名、课程领域、年龄段、课题。
）（3）参赛教师要充分吃透教材，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分考虑幼儿的学习和发展规律，运用最有效、最适宜的教学方法，力争达到最优质的效果。
（4）教案一式6份，A4纸打印，仿宋字体，四号字。
（5）为保证活动效果，参加观摩人员在活动开始时一律将手机调为振动或关机，期间遵守赛场纪律，中途不得小声议论、随意走动，认真做好听课记录，参加观摩后的活动反思，发言积极、热烈。
四、评分标准1、教学目的明确、具体，适合本年龄段幼儿实际。
2、教学过程层次清晰，重点突出。
3、教态亲切，语言准确，简练。
4、教具适用、简洁、美观，充分发挥作用。
5、能完成教学目标，且目标达成度高。
附：关于“微型课”“微型课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有幼儿实际参与的教学过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程能够(否)达到预期的教学效果。
幼教面试试讲教案目标万能模板
教案名称：《（课程名称）》一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解（课程内容）的基本概念和特点。
- 学生能够掌握（课程内容）的基本操作方法和技巧。
2. 能力目标：- 学生能够运用（课程内容）进行简单的实际操作。
- 学生能够在活动中培养（课程内容）相关的思维能力。
3. 情感目标：- 学生能够对（课程内容）产生兴趣，激发学习的积极性。
- 学生能够在学习过程中培养良好的学习习惯和团队协作精神。
二、教学重难点1. 教学重点：- （课程内容）的基本概念和操作方法。
- （课程内容）在实际操作中的应用。
2. 教学难点：- （课程内容）的深入理解和灵活运用。
- 学生在学习过程中可能遇到的困难和问题。
三、教学准备1. 物质准备：- （课程内容）相关教具、教材、图片等。
- 教室布置：根据课程内容进行相应的布置，营造良好的学习氛围。
2. 心理准备：- 教师准备好教学方案，确保教学过程顺利进行。
- 学生做好上课准备，保持良好的学习状态。
四、教学过程1. 导入- 以生动有趣的方式引入课程主题，激发学生的兴趣。
- 简要介绍课程内容，让学生对课程有一个初步的了解。
2. 新授- 详细讲解（课程内容）的基本概念和操作方法。
- 通过实例、图片、视频等多种形式，让学生直观地理解课程内容。
- 引导学生进行小组讨论，培养团队合作精神。
3. 练习- 学生根据所学内容进行实际操作，巩固所学知识。
- 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服困难。
4. 互动环节- 设置互动游戏或小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。
- 鼓励学生展示自己的作品，培养自信心和表达能力。
5. 总结- 教师总结课程内容，强调重点和难点。
- 学生回顾所学知识，分享学习心得。
五、教学评价1. 学生评价：- 学生对课程内容的掌握程度。
- 学生在课堂上的参与度和表现。
2. 教师评价：- 教师对课程内容的讲解是否清晰、生动。
- 教师对学生的指导是否到位，能否有效解决学生的问题。
幼师面试试讲教案万能模板范文
一、教学目标1. 认知目标：- 通过活动，让幼儿了解（活动主题）的基本概念和特点。
- 培养幼儿观察、比较、分析的能力。
2. 技能目标：- 让幼儿掌握（活动技能）的基本方法，如绘画、手工、音乐等。
- 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。
3. 情感目标：- 激发幼儿对（活动主题）的兴趣和热爱。
- 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学重难点1. 重点：- （活动技能）的基本方法掌握。
- 幼儿在活动中积极参与，乐于表达。
2. 难点：- 幼儿在活动中能够与同伴合作，共同完成任务。
- 幼儿在活动中保持良好的情绪和专注力。
三、教学方法- 讲授法：讲解活动的基本概念和技能。
- 演示法：教师进行示范，让幼儿直观地学习。
- 游戏法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
- 讨论法：引导幼儿进行思考和交流。
四、教学过程（一）导入1. 开场白：小朋友们，大家好！今天我们要一起来进行一个有趣的活动，你们准备好了吗？2. 导入方式：通过图片、故事、歌曲等导入活动主题。
（二）新授1. 讲授：教师讲解活动的基本概念和技能。
2. 示范：教师进行示范，让幼儿直观地学习。
3. 游戏：组织幼儿进行游戏，巩固所学技能。
4. 讨论：引导幼儿进行思考和交流。
（三）巩固练习1. 分组练习：将幼儿分成小组，进行练习。
2. 个别指导：对个别幼儿进行针对性指导。
（四）总结1. 回顾：回顾活动内容，总结所学技能。
2. 表扬：对表现好的幼儿进行表扬。
3. 鼓励：鼓励幼儿在日常生活中继续练习。
五、教学反思1. 教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况？2. 教学方法是否适合幼儿的学习特点？3. 教学效果如何？是否达到了预期的目标？六、活动延伸1. 鼓励幼儿在家庭中继续练习所学技能。
2. 组织幼儿参加相关的社会实践活动。
七、注意事项1. 教学过程中，注意保护幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿积极参与，尊重幼儿的意见和想法。
3. 根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和方法。
幼儿教师试讲教案
幼儿教师试讲教案幼儿教师试讲教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由小编给大家带来的幼儿教师试讲教案范本7篇，让我们一起来看看!幼儿教师试讲教案（篇1）活动目标：1.在与老师、伙伴玩水游戏中，感知水会流动的特性和清洁、浇灌的用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。
2.通过幼儿初步尝试的探索过程，培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
活动准备：1. 各种会沉浮的玩具，杯子，瓶子，勺，叉，颜料和一盆水。
2. 家长与幼儿一同探讨有关“水”的话题，丰富对水的认识。
活动过程：一、分组玩水，进行水的操作探索，感知水的特性。
1.将幼儿分为四组，给每组幼儿提供操作材料，让幼儿进行分散自由操作活动。
在幼儿自由探索的过程中，教师要求幼儿在做每一次尝试之前，先猜一猜都会发生什么变化。
2.教师在每组进行巡回指导，在指导过程中，1)帮助幼儿初步感知水会流动的特性。
2)让幼儿观察水的颜色变化。
3)让幼儿感知水上物体的浮沉。
二、幼儿共同讨论自己观察到的水。
1.组织幼儿说说自己在玩水的过程中用了哪些工具，是怎样玩的，都发现了什么?(引导幼儿发现水会流动的特性，了解水可以把手洗干净的用处等)2.幼儿讲述后，教师做简单小结，请大家表扬玩水时最干净最节约用水的一组小朋友。
三、幼儿观看“水”的广告宣传片，教师与幼儿谈话，帮助幼儿发现水的用处大。
1.教师请幼儿讨论：我们生活中什么时候需要水，都用水做些什么?(让幼儿知道：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，我们要节约用水。
)2.教师延伸幼儿话题：水的用处很大，怎样就能做到节约用水?(提示幼儿结合日常生活说一说喝水时拿紧杯子不要洒水，洗手不要磨蹭时间，洗完要关水龙头。
)四、游戏：“吹泡泡”。
教师在水里加上洗洁精和肥皂粉，带领幼儿一同吹泡泡。
幼儿教师试讲教案（篇2）活动目的：1、认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。
幼师面试试讲教案
幼师面试试讲教案一、教学目标1、让幼儿认识基本的颜色（红、黄、蓝）。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3、激发幼儿对色彩的兴趣，感受色彩的美丽。
二、教学重难点1、重点幼儿能够准确识别红、黄、蓝三种颜色。
通过游戏和活动，让幼儿积极参与，提高学习兴趣。
2、难点如何引导幼儿用清晰的语言表达自己对颜色的认识。
三、教学方法直观教学法、游戏教学法、情境教学法。
四、教学准备1、红、黄、蓝三种颜色的卡片各若干张。
2、红、黄、蓝三种颜色的玩具若干。
3、红、黄、蓝三种颜色的气球若干。
五、教学过程1、导入（3 分钟）老师通过展示一个五颜六色的气球，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿气球上都有哪些颜色，引导幼儿观察和回答。
2、认识颜色（7 分钟）分别展示红、黄、蓝三种颜色的卡片，让幼儿观察并说出颜色的名称。
老师重复颜色名称，让幼儿跟读，加深记忆。
3、找颜色（10 分钟）老师将三种颜色的玩具放在一个箱子里，让幼儿从中找出指定颜色的玩具。
请幼儿上台找出玩具，并说出玩具的颜色。
4、颜色配对（10 分钟）老师将三种颜色的卡片打乱，让幼儿将卡片与相应颜色的气球进行配对。
检查幼儿的配对结果，给予肯定和鼓励。
5、游戏：颜色蹲（10 分钟）老师介绍游戏规则：老师说出一种颜色，持有该颜色卡片的幼儿蹲下。
开始游戏，速度逐渐加快，增加游戏的趣味性和难度。
6、总结（5 分钟）与幼儿一起回顾所学的三种颜色。
鼓励幼儿在日常生活中观察和发现更多的颜色。
六、教学延伸1、让幼儿回家后和家长一起寻找家中有红、黄、蓝三种颜色的物品。
2、在美工区投放红、黄、蓝三种颜色的彩笔，让幼儿自由绘画。
七、注意事项1、教学过程中要关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和帮助。
2、游戏环节要注意安全，避免幼儿在活动中发生碰撞。
3、语言表达要简单明了，符合幼儿的认知水平。
再比如另一个主题的幼师面试试讲教案：《认识小动物》一、教学目标1、让幼儿认识常见的几种小动物（如小猫、小狗、小兔子）。
幼师面试试讲备课教案模板
一、教案名称：（根据教学内容或活动主题命名，如《快乐的小动物》）二、教学目标：1. 知识目标：通过活动，幼儿能够认识并说出几种小动物的名字，了解它们的基本特征。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达能力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养他们爱护动物的情感。
三、教学重难点：1. 重点：认识和说出小动物的名字，了解它们的基本特征。
2. 难点：培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教学准备：1. 教具：小动物图片、卡片、头饰等。
2. 学具：画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：教室布置成动物园主题，布置相关动物图片和场景。
五、教学过程：（一）导入环节（5分钟）1. 播放欢快的音乐，带领幼儿做律动，营造轻松愉快的氛围。
2. 提问：“小朋友们，你们喜欢什么动物？你们知道哪些小动物呢？”3. 引出主题：“今天，我们就来认识一些可爱的小动物。
”（二）基本环节（20分钟）1. 认识小动物- 展示小动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
- 通过提问，让幼儿描述小动物的特征，如颜色、形状、习性等。
- 分组讨论，每组选择一个动物，用卡片制作该动物的头饰，并上台展示。
2. 动手操作- 发放画纸和彩色笔，引导幼儿画出自己喜欢的小动物。
- 鼓励幼儿用剪刀和胶水将画好的小动物贴在相应的场景中。
3. 游戏环节- 进行“小动物找家”游戏，将小动物卡片贴在教室的相应场景中。
- 幼儿根据小动物的特征，将其送回正确的“家”。
（三）巩固环节（10分钟）1. 组织幼儿进行“小动物模仿秀”，让幼儿模仿小动物的动作和叫声。
2. 邀请幼儿分享自己最喜欢的动物，并说明原因。
（四）总结环节（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，引导幼儿总结小动物的特点。
2. 鼓励幼儿回家后与家长分享自己在幼儿园学到的小知识。
六、教学反思：1. 教学过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学策略。
2. 关注每个幼儿的参与度，鼓励他们积极参与活动。
精彩的幼师试讲教案模板(3篇)
第1篇一、活动目标1. 知识目标：了解彩虹的形状、颜色特点，知道彩虹是由七种颜色组成的。
2. 技能目标：学会用彩色纸条制作彩虹，提高动手操作能力。
3. 情感目标：感受彩虹的美丽，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备1. 物质准备：彩色纸条、剪刀、胶水、画纸、水彩笔、多媒体课件。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中观察过彩虹。
三、活动重难点1. 活动重点：学会用彩色纸条制作彩虹。
2. 活动难点：掌握彩虹的顺序，保持颜色的连续性。
四、活动过程（一）导入环节（5分钟）1. 教师播放彩虹的图片或视频，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状。
2. 提问：“你们知道彩虹是什么样的吗？彩虹是由什么颜色组成的？”3. 幼儿自由发言，教师总结并引出活动主题。
（二）基本环节（20分钟）1. 讲解制作方法- 教师展示制作彩虹的步骤，并讲解制作方法。
- 强调制作过程中注意保持颜色的连续性。
2. 示范操作- 教师现场示范制作彩虹的过程，边操作边讲解。
- 引导幼儿注意观察教师的操作细节。
3. 幼儿动手制作- 幼儿分组，每组发放彩色纸条、剪刀、胶水等材料。
- 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示作品- 邀请幼儿展示自己的作品，并请其他幼儿欣赏。
- 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
（三）拓展环节（10分钟）1. 色彩游戏- 教师出示不同颜色的纸条，引导幼儿根据彩虹的颜色进行排序。
- 通过游戏，加深幼儿对彩虹颜色顺序的记忆。
2. 绘画活动- 教师发放画纸和水彩笔，引导幼儿画出自己心中的彩虹。
- 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
五、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，回顾制作彩虹的过程。
2. 鼓励幼儿在生活中继续观察彩虹，感受大自然的美丽。
六、活动延伸1. 家园共育：请家长协助幼儿收集彩虹的图片或视频，共同制作彩虹主题的手工制品。
2. 环境创设：在班级环境中布置彩虹主题的墙饰，营造浓厚的艺术氛围。
七、活动反思1. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
幼师面试教案试讲范文模板
---一、教学目标1. 知识与技能目标：- 引导幼儿认识并理解颜色和形状的基本概念。
- 培养幼儿的观察力和空间想象力。
2. 过程与方法目标：- 通过游戏和互动活动，让幼儿在操作中学习颜色和形状。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术活动的兴趣。
- 增强幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学重难点- 教学重点：颜色和形状的识别与运用。
- 教学难点：颜色和形状的组合创意。
三、教学过程（一）导入新课- 方式：故事导入- 内容：讲述《彩虹的颜色》的故事，激发幼儿对颜色的兴趣。
（二）新课讲授1. 颜色识别：- 活动：展示不同颜色的物品，引导幼儿说出物品的颜色。
- 方法：游戏互动，如“找颜色”游戏。
2. 形状识别：- 活动：展示不同形状的物品，引导幼儿说出物品的形状。
- 方法：实物展示，如展示圆形、方形、三角形等。
3. 颜色与形状组合：- 活动：让幼儿用彩色纸片和不同形状的模板制作创意作品。
- 方法：小组合作，鼓励幼儿发挥想象力。
（三）巩固练习- 活动：组织“颜色和形状大比拼”游戏，巩固幼儿对颜色和形状的认识。
- 方法：竞赛形式，设置不同难度的关卡。
（四）小结作业- 内容：总结本节课所学内容，布置课后作业。
- 作业：回家后，与家长一起用家里现有的物品进行颜色和形状的创意组合。
四、板书设计- 颜色：红、黄、蓝、绿、紫- 形状：圆形、方形、三角形、椭圆形、心形五、教学反思- 在本节课中，我采用了多种教学方法，如故事导入、游戏互动、小组合作等，以激发幼儿的学习兴趣。
- 在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，创新教学方法，提高教学质量。
---备注：以上教案模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
儿童教师面试教案面试试讲教案
儿童教师面试教案面试试讲教案教案：儿童教师面试试讲教案一、教案概述本次试讲教案旨在帮助面试者准备儿童教师的试讲环节，重点考察面试者的教学能力、组织能力以及与学生互动的能力。
教案涵盖以下内容：教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备、教学过程等。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够通过本节课的学习，掌握并理解X知识点的基本定义和使用方法。
2. 能力目标：学生能够通过本节课的学习，培养观察力和思考力，提高解决问题和合作学习的能力。
3. 情感目标：学生通过本节课的学习，培养积极向上、合作共享等良好的学习态度和习惯。
三、教学重点和难点教学重点：X知识点的基本定义和使用方法。
教学难点：如何引导学生主动思考，提升解决问题的能力。
四、教学方法本节课采用任务型教学法为主，综合运用讲授、问答、示范、操练等教学方法，激发学生的主动性和积极性。
五、教学准备1. 教学资源：PPT课件、黑板、粉笔、教学实物等。
2. 学生准备：提前复习X相关知识，做好听讲和互动的准备。
六、教学过程本次教学分为导入、呈现、操练和总结四个环节。
1. 导入（5分钟）教师通过引入与学生生活经验相关的问题，激发学生对本课内容的兴趣，调动学生的思考和观察能力。
2. 呈现（10分钟）教师通过PPT课件和实物等进行知识点的简明扼要的讲解。
重点突出基本定义和使用方法，搭建学生对知识点的认知框架。
3. 操练（20分钟）3.1 教师设计一系列的小组合作任务，让学生通过合作学习的方式掌握并应用知识点。
3.2 教师观察和指导学生的合作学习过程，及时给予肯定和指导，鼓励学生提问和思考。
4. 总结（5分钟）教师与学生共同总结本节课的学习成果，提炼出知识点的要点，并鼓励学生将学到的知识用于实际生活中。
七、板书设计在教学过程中，根据教学内容的需要，教师设计相应的板书内容，以便学生查看和回顾。
八、教学反思本次试讲教案主要采用了任务型教学法，通过合作学习激发学生的主动性和思考力。
幼师找工作面试试讲教案万能模板
一、教学目标1. 知识目标：- 让幼儿了解（主题）的基本概念和特点。
- 培养幼儿对（主题）的兴趣和好奇心。
2. 能力目标：- 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
- 提高幼儿的动手操作能力和合作能力。
3. 情感目标：- 激发幼儿对（主题）的热爱，培养幼儿的积极情感。
- 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：- 理解（主题）的核心概念。
- 掌握（主题）的基本操作方法。
2. 教学难点：- 将（主题）的概念与实际生活相结合。
- 在活动中引导幼儿积极参与，提高幼儿的参与度和兴趣。
三、教学准备1. 物质准备：- 教学课件或图片- 实物教具或道具- 环境布置材料2. 经验准备：- 教师提前了解幼儿的年龄特点和认知水平。
- 教师准备与主题相关的教学案例。
四、教学过程1. 导入新课- 通过图片、故事、游戏等方式，引起幼儿对（主题）的兴趣。
- 提问：你们对（主题）有什么了解？2. 新课讲授- 介绍（主题）的基本概念和特点。
- 展示实物教具或课件，引导幼儿观察和思考。
- 提出问题，引导幼儿回答，加深对（主题）的理解。
3. 活动体验- 设计互动游戏或操作活动，让幼儿亲身体验（主题）。
- 鼓励幼儿表达自己的感受和想法。
- 引导幼儿互相交流，培养合作意识。
4. 总结与拓展- 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
- 提出拓展问题，引导幼儿课后思考。
- 鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中。
五、教学反思1. 教学效果：- 幼儿对（主题）的兴趣和参与度。
- 幼儿对（主题）的理解程度。
- 幼儿在活动中的表现和收获。
2. 教学改进：- 优化教学设计，提高教学效果。
- 丰富教学手段，激发幼儿的学习兴趣。
- 关注幼儿个体差异，因材施教。
六、课后作业1. 家长协助：- 与家长沟通，让家长了解教学内容和目标。
- 鼓励家长在家与幼儿一起进行相关活动。
2. 幼儿作业：- 完成课后拓展任务，如绘画、写作等。
- 将所学知识运用到实际生活中。
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幼师面试试讲教案
导语：幼师面试中试讲也是重要的一部分了，那么相关教案有哪些?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。
在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
彩色布条平整的场地音乐光盘
一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。
二、游戏开始：
1、幼儿想想怎样玩布条。
幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开
瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。
三、自由玩布条
1、幼儿探索布条的新玩法
2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
3、互相交流分享各自发现的新玩法。
将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。
在学习和了解了幼儿园教师面试试讲教案的信息之后，相信同学们对考试的信息更加的了解了，那么大家一定做好准备去提高自己的能力。