九年级期中考试家长会

尊敬的家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学这一学科，随着学习难度的增加，学生的学习成绩也开始分化。

可以说初三这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

下面向家长同志介绍一下我们九年级四班的情况：一、我们班的教师配备情况：1.毕业班的工作是学校工作的重点，学校领导专门选配最优秀的教师担任初三年级的教学工作，毕业班的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们学校信赖的一支队伍。

毕业班的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，洞察中考走向，第一时间向学生传达关于中考的最新消息，各学科的教学情况也有了很大突破。

2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

二、班级情况简介我们班有27名男生19名女生共46人，我们九年级四班是一个团结上进的班集体，我们班46名同学之间就像家人一样在生活上互相关心，互相帮助，在学习上眀争暗赛，你追我赶。

总体上呈现出非常紧张有序的局面。

我们在学校举行的各种比赛中也取得了骄人的成绩。

在运动会上，我们班的运动员奋勇争先，不怕苦不怕累，取得了男子团体总分第一，团体第三的好成绩，在学校举行的艺术节上，同学们各展神通，发挥特长，我们班取得了总体成绩第三的好成绩。

在这次期中考试中，我们班总体成绩位列级部最前列，这些成绩的取得离不开每一位任课教师的辛勤指导，离不开每一个学生的勤奋好学，离不开各位家长对我们工作的支持，在这里我代表我们学校向各位家长致以崇高的谢意。

我们在看到成绩的同时更要看到自身存在的问题。

我们班大部分同学的表现让人满意，但是，也有些同学上课注意力不集中，作业完成质量差，偏科，违反班级纪律，懒惰，早上迟到，带手机，早恋的不良现象也时有发生，这些现象的存在严重制约了我们班级进一步的发展，所以在这里我也恳请各位家长时刻关注自己的孩子，不要放任自流，置之不理。

现在就家长最关心自己的孩子在校的表现及这次期末考试的成绩进行总结。

在这次考试中，名列级部前十名的有张斌、李璐，分列第八、第十的好成绩，这两位同学平时学习刻苦，上课认真听讲，保质保量的完成作业，作为班干部、课代表，他们以身作则，严以律己，为同学们在各个方面都做出了榜样。

他们两个是我们九年级四班的光辉旗帜，是全体同学学习的标兵。

在班内位列前十名的还有，朱文静、孙昊、禹瑞昕、宋雪、张鑫雨、苏宝毅、周长宏、尹呈斌、这几位同学平时学习努力、奋勇争先特别是朱文静的成绩一直呈上升趋势，形势喜人。

在这几个同学中进步幅度最大的要数孙昊、宋雪、张鑫雨、尹成斌，与月考成绩相比都进步了五六个名次，他们能取得如此大的进步，与他们平时所付出的努力是分不开的。

这些同学是我们班的领头羊，在这些同学的带领下，我们班的成绩一定会再铸辉煌。

但是这些同学生仍然存在着不同程度的偏科现象。

特别是英语、物理、数学、化学，有的与最好的差距能达到几十分，孙昊英语只考了67分，朱文静英语只考了76分。

这严重影响了他们学习的积极性与成绩的提高。

希望能引起各位家长的注意，赶快采取有效措施补救，别给自己及孩子留下遗憾。

在级部前100名的学生有牛宪庆、张刊、尹呈琳、梁孝慈、王博、王超、刘婷、巩越、佟庆宝，特别牛宪庆较之月考进步了11个名次，进步幅度比较大，并且该生学习劲头十足，奋勇争先，但也存在较差的科目例如数、英语两科有待提高。

尹呈琳、梁孝慈、王博，是下滑幅度较大的同学，月考成绩都在前十名，但这次考试只列第13、14、15，名下滑幅度之快让人瞠目结舌，一次的成绩虽然不代表什么，但也能由此看出学生的状态，希望这些孩子的家长能引起重视。

多关注孩子的学习，多给予鼓励，让孩子感受到来自亲情的力量。

佟庆宝是一个聪明活泼的孩子，但自制力较差，上课老是走神，自习总是跟同学说话严重影响了正常的课堂秩序，我已对他进行了严重警告，如果他能收玩心，上课注意力集中，下课认真复习，这个学生有很大的发展空间，也希望家长给予鼓励的同时也要严加管教，争取让他在这关键的一年脱胎换骨，突破自我，实现梦想。

张彩云，李超越这两个学生平时学习努力刻苦，品质也不错，但数学、物理、政治成绩太差，直接影响了总成绩的提升，姜国睿这个孩子，平时表现不错，团结同学、尊敬师长，上课回答问题积极，不过就是懒惰一些，自尊心太强，不愿向别的同学请教，学习的积极性不高，造成这次考试成绩出现大幅度下滑的现象，对此，我专门找了他进行了批评教育，认识错误的态度良好，也认识到自己问题的严重性，下定决心，认真努力的赶上来，不辜负家长老师的期望。

李昊、李倩、杨琳琳、张思捷，这几位同学平时不多言多语，学习态度特别端正，特别是张思捷，在这次考试中提升了四个名次，最近一段时间学习的积极性很高，背东西的速度很快，只要态度端正了，成绩上升是必然的事。

朱文龙偏科现象比较严重，理科还行，但文科太差，特别是英语，考试基本靠蒙，历史政治主要以背诵为主的科目考得很差，说明他也是比较懒惰，能多玩点就多玩点，对待学习的态度也是自由散漫，但最近一段时间有了进步，上课的注意力比以前集中了，希望家长对他严加管教，端正他的态度，他也不笨，只要是能调动起学习的积极性，成绩应该还会提高。

周长钰，自从上了九年级就表现出一种超乎寻常的积极性，上课积极回答问题，所以他的成绩有入班的第35名提高到第28名，得到各科老师的好评，在学校的秋季运动会上，他自己得了800米第一，1500米第一，为我们班争得了荣誉，但是，周末作业完成的质量不高，有时还会完不成作业，希望见长加大在家的管理力度，让其少玩多学，他还有很大的进步空间。

也许会创造奇迹。

禹浩、王震雨、王昊、禹淑榕、张静苹、徐欣、刘文华，同样也是为人质朴，老实本分的孩子，禹淑榕虽然身形娇小，但在运动会中勇夺3000米第一名，在最后的一百米冲刺中，我们班的很多同学陪着她跑完，这充满激情的一刻我想会永远印在在我们九四每位同学的心中，禹浩、王震雨这段时间的表现也非常让我满意，但无奈他两个英语太差只考了32分和19分，我想这真应该引起家长的足够重视，光英语这一科就会毁了孩子的一生。

徐欣这段时间学习劲头十足，像换了一个人，变得大方了，变得赶在同学面前展现自己了，长此以往，虚心也会发生质的改变。

宋红芬、石利华，两个同学活泼可爱，能言善辩，吴宝臣、张兆杰、梁智勇、禹鑫、王顺、冯宝虎、吴多文、禹海文，这些同学都遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，特别是梁智勇在运动会3000米中获得第一的好名次，并且在他的带领下，运动会中拿下了男子四乘一百米接力的冠军。

在这次期末考试中我们也发现一些共性的问题：1．学习方法不科学，学生不会合理安排时间，把作业都留在第三节晚自习，造成晚睡，第二天没有精神。

2．学习缺乏主动性、自觉性，现在大部分学生是老师家长让我学，而不是我要学，学生本身还没有意识到问题的严重性，没有意识到初三这一年的重要性。

3．部分学生自信心严重不足，现在初三刚开始两个多月，就有一批学生破罐子破摔，完全放弃了学习，从早上来了就开始发呆，一直到放学，一无所获，没有自己的人生目标，只是在虚度光阴，我是看在眼里急在心里，看着这些孩子把一生当中最宝贵的时光给荒废了都心疼得不得了，我也希望家长能给这些同学信心与压力，即使以后选择职业学校，多掌握点知识也是没有坏处的。

况且现在职业学校也可以升大学，就业机会比其他大学的就业形势还好。

4．最突出的问题是偏科严重，这就像木桶理论，偏科势必会制约学生全面发展，某一科的偏低甚至很低，会影响孩子一生的发展。

所以偏科现象要引起我们家长的重视，同时希望家长配合教育。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理，依法治校。

一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。

为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，什么时间做什么事一切的动作以铃声为准。

住校生晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、到宿舍检查督促，宿舍长提交住校生名单，严格控制学生请假。

2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。

充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。

多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。

同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。

对后进生一视同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重点抓。

初三年级279人，一个学生就是年级的279分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才四、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。

而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。

可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。