“思维导图”示例
四年级英语思维导
四年级英语思维导以下是一个四年级英语思维导图的示例：Unit 1: My ClassroomTopic: Classroom Objects•Vocabulary:••chairs: many, some•desks: many, some•windows: one, two, three•doors: one, two, three•tables: one, two, manyTopic: Classroom Activities•Sentences:••I see a chair.•There are many chairs in the classroom.•The door is open.•The windows are closed.Topic: Counting•Vocabulary:••one: a book, a pen, a ruler, a pencil, a crayon•two: two books, two pens, two rulers, two pencils, two crayons•three: three books, three pens, three rulers, three pencils, three crayons ... and so on.Unit 2: My SchoolbagTopic: Schoolbag Contents•Vocabulary:••books: math book, English book, science book, history book•pens: red pen, blue pen, green pen•pencils: yellow pencil, purple pencil, orange pencil•rulers: long ruler, short ruler, pink ruler•crayons: red crayon, blue crayon, green crayonTopic: Schoolbag Location•Sentences:••My math book is in my schoolbag.•My blue pen is not in my schoolbag.•My red crayon is in my schoolbag.Topic: Quantity and Possession•Vocabulary:•many books, many pens, one book, one pen, your book, my book, your pen, my pen •I have many books. You have one book. She has many pens. He has few pencils.。
python流程图和思维导图实例代码
python流程图和思维导图实例代码⽬录1 流程图2 思维导图1）飞翔的⼩龟龟2）⼀个好看的登陆界⾯3）打飞机总结1 流程图 流程图是⼀种⽤于表⽰算法或代码流程的框图组合，它以不同类型的框框代表不同种类的程序步骤，每两个步骤之间以箭头连接起来。
使⽤流程图，⾄少有以下⼏点好处： （1）是代码编写的指导⽂档 （2）有助于规划⾼效的程序结构 （3）便于与他⼈交流你的程序代码 流程图使⽤不同的符号（框）来表⽰代码的特定部分： 接下来看⼀些例⼦：name = input("你的名字：")print("你好，" + name + "！") 这个程序只有两⾏代码，先要求⽤户输⼊名字，并以 “你好，名字！” 的格式打印到屏幕上。
那么对应的流程图可以这么画：""" ⽤Python设计第⼀个游戏 """temp = input("不妨猜⼀下⼩甲鱼现在⼼⾥想的是哪个数字：")guess = int(temp)if guess == 8:print("你是⼩甲鱼⼼⾥的蛔⾍嘛？！")print("哼，猜中了也没奖励！")else:print("猜错啦，⼩甲鱼现在⼼⾥想的是8！")print("游戏结束，不玩啦^_^") 下⾯代码是利⽤循环计算 1 + 2 + 3 + … + 100 的结果：i = 1sum = 0while i <= 100:sum = sum + ii = i + 1print(sum) 下⾯例⼦是将摄⽒度转换为华⽒度，不过转换的过程我们封装到⼀个叫 “temp_conversion” 的函数中：def temp_conversion(c):f = c * 1.8 + 32return fc = float(input("请输⼊摄⽒度："))f = temp_conversion(c)print("转换成华⽒度是：" + str(f))2 思维导图 思维导图⼜叫⼼智图，是表达发散性思维的有效的图形思维⼯具，它简单却⼜极其有效，是⼀种⾰命性的思维⼯具。
思维导图MindMaster使用教程完整版
特有甘特图模式，轻松进行项目管理
• 使用MindMaster进行项目管理时，可轻松将视图切换到甘特图模 式进行项目管理。同时还可以在甘特图模式中直接添加新任务、 修改任务名称、任务进度、里程碑和任务联系等。
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MindMaster 是亿图软件最新推出的一款跨平台、多功能的思维导图 软件。是帮助您快速成为思维导图设计能手的全面解决方案！ MindMaster分为免费版和专业版，终结了思维导图软件好用则价高， 免费则难用的尴尬局面。软件提供了丰富的智能布局、多样性的展 示模式、结合精美的设计元素和预置的主题样式，努力帮用户打造 一款真正的效率神器。自推出以来深受广大用户的欢迎，被广泛应 用于解决问题，时间管理，业务战略和项目管理等领域中。
9、 图标栏
在图标栏，可以看到思维导图的通用图标，如优先级、进度、箭头、旗帜和星星等。通过点击此栏右上角的 标签管理按钮，可以自定义插入图标并进行分组。
英语情感变化思维导图高中
英语情感变化思维导图高中在设计一个关于“英语情感变化”的高中思维导图时，我们可以围绕情感的不同类型、情感的表达方式、情感在语言中的体现等方面进行展开。
以下是一个详细的思维导图内容示例：1. 情感类型- 积极情感- 快乐 (Happiness)- 爱 (Love)- 兴奋 (Excitement)- 满足 (Contentment)- 中性情感- 惊讶 (Surprise)- 好奇 (Curiosity)- 冷静 (Calmness)- 消极情感- 悲伤 (Sadness)- 愤怒 (Anger)- 恐惧 (Fear)- 失望 (Disappointment)2. 情感的表达方式- 语言- 词汇 (Vocabulary)- 习语 (Idioms)- 句型 (Sentence Structures)- 非语言- 肢体语言 (Body Language)- 面部表情 (Facial Expressions)- 声音语调 (Voice Tone)3. 情感在语言中的体现- 词汇选择- 形容词 (Adjectives)- Happy: delighted, joyful, elated- Sad: upset, sorrowful, dejected- 句型结构- 情感强度 (Intensity)- Very + Adjective- Adjective + that + Clause- 情感原因 (Reasons)- Because + Clause- Due to + Noun Phrase- 情感反应 (Responses)- Feel + Adjective- It makes me + Adjective + to + Infinitive4. 情感变化的描述- 从积极到消极 (Positive to Negative)- Transition Words: Unfortunately, However, Despite- 从消极到积极 (Negative to Positive)- Transition Words: Luckily, On the bright side, Despite - 情感的波动 (Fluctuations)- Transition Words: At first, Later, Eventually5. 情感变化的例句- 积极情感的表达- "I was thrilled to receive the award."- "She looked delighted with the surprise party."- 消极情感的表达- "He felt devastated after hearing the news."- "She was deeply saddened by the loss."6. 情感变化的练习- 写作练习 (Writing Exercises)- 描述一个情感变化的场景- 写一封信表达对某事的情感反应- 口语练习 (Speaking Exercises)- 角色扮演，表达不同情感- 讨论一个情感变化的话题7. 情感词汇的扩展- 同义词 (Synonyms)- 反义词 (Antonyms)- 情感色彩 (Emotional Connotations)通过这样的思维导图，学生可以系统地学习和理解情感变化在英语中的表达方式，并通过练习加深记忆和理解。
树状图思维导图
树状图思维导图树状图思维导图树状图思维导图是一种用来组织和展示信息的图形工具，可以帮助我们理清复杂的思维逻辑和关系。
树状图由一个中心主题或问题开始，然后通过分支展示与主题相关的子主题和细节。
这种思维导图的结构类似于一棵树，因此被称为树状图。
树状图的编制可以采用手绘或电脑绘制的方式进行。
无论是手绘还是电脑绘制，都需要确定主题和子主题的层次关系。
主题在树状图中通常位于最上方，子主题位于下方，并通过分支与主题相连。
每个子主题下又可以有多个更具体的细节，从而形成了一个层级结构。
树状图思维导图的优点包括清晰的层级结构、易于理解和记忆、能够帮助发现问题和解决问题。
它可以用于组织大量的信息，整理知识点，制定计划和安排日程。
同时，树状图还可以用作教学和演示工具，帮助学生和观众更好地理解和记忆知识。
下面是一个关于如何提高学习效率的树状图思维导图示例：主题：提高学习效率子主题1：建立学习计划- 子主题1.1：确定学习目标- 子主题1.2：制定学习步骤和时间安排- 子主题1.3：评估学习计划的可行性子主题2：培养良好的学习习惯- 子主题2.1：定时定量学习- 子主题2.2：合理安排休息时间- 子主题2.3：建立学习环境子主题3：有效的学习方法与技巧- 子主题3.1：主动学习- 子主题3.2：积极参与讨论与交流- 子主题3.3：合理利用学习资源子主题4：战胜学习困难- 子主题4.1：解决分心和拖延问题- 子主题4.2：寻求帮助和支持- 子主题4.3：调整学习策略和方法通过这个树状图思维导图，我们可以清晰地看到提高学习效率的主题以及与之相关的子主题。
这些子主题之间有明确的层级关系，可以帮助我们有针对性地制定学习计划、培养良好的学习习惯、学习有效的方法与技巧以及战胜学习困难。
这样的树状图思维导图可以帮助我们更加系统和有效地进行学习。
思维导图
举例：思维导图与传统作笔记的比较
这种思维的方式几乎缺乏：
• 视觉节奏 • 视觉模式或者任何模式 • 色彩 • 视觉化 • 纬度 • 空间感 • 统一概念 • 联想
思维导图记笔记产生的作用
1. 只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2. 只读相关的词可节省时时间：90％多； 3. 复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4. 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 5. 集中精力于真正的问题； 6. 重要的关键词更为显眼； 7. 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆 力； 8. 易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 9. 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边 缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动； 10.大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接 受新事物。
思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的 教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。
• Tony Buzan大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在 遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆 寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑 的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让Tony Buzan开始 思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的 困难及问题。 • 于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理学、 语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意 思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人类头脑的每一 个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用， 将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现， 却产生了令人意想不到的的满意发展。Tony Buzan曾试着 将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方 法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。
思维导图时间管理
谋定后动——思维导图辅助个人时间管理思维导图只是一个可视化工具，具体实施时还是要依靠具体的思维工具 (在这里表现为时间管理方法）.下面我们就来介绍这些时间管理方法，并用思维导图帮助实现.四大时间管理方法根据不同的需要,我们可以选择不同的时间管理方法，比较常用的时间管理方法有备忘录法、计划法、四象限法和二八原理法.备忘录法好记性不如烂笔头,备忘录是最简单也最常用的时间管理方法。
备忘录法人人可用，以一位普通的老师为例，每周的什么时间要上课，什么时间要开会,什么时间要参加重要的活动……如何不耽误或遗忘这些活动呢?最有效的方法就是使用备忘录.纸质的日历、手机日历、Outlook软件等都是非常好的备忘录工具.当然，用思维导图做备忘录也是不错的主意，根据不同的情况还可以制作年度备忘录(一年中重要的大事）、月备忘录和周备忘录.用思维导图制作的备忘录能更清晰地展现事件和事件之间的关系。
计划法备忘录适用于管理时间相对固定、事务比较少的情况.当事务逐渐多起来并且时间具有一定的灵活性时，备忘录就不再适用了。
此时，你就需要对事务进行整体的规划，对时间进行合理的安排。
此时我们就用到第二种时间管理方法——计划法.比如在每个星期开始前,提前想一想这一周都需要做一些什么事，这些事都分别安排在什么时间做.如果说备忘录法是被动的时间管理的话，那么计划法就是一种主动的时间管理方法。
运用思维导图做计划具有较大的优势：一是整体感强；二是调整起来非常方便。
图1是一个思维导图做计划的示例。
图1 思维导图做计划示例四象限法在事务总量进一步增加以后，你会发现要把每件事情都安排到时间表上越来越困难,这时就需要思考应该优先做什么,以及在时间不够的情况下应该舍弃哪些事务。
四象限法就是一种有效应对大量事务的思考方法.四象限法将我们要做的工作按照它的紧急程度和重要程度划分成4种类型，用二维坐标系来定位，正好位于4个不同的象限（见图2)重要性图2 时间管理的四象限法第一象限是重要紧急型任务，这类任务包括紧急会议、临近的考试等。
实用范本高效解决问题的思维导图模板
实用范本高效解决问题的思维导图模板思维导图是一种以图形化方式展示思维过程和思想关系的工具，广泛应用于记录与整理信息、解决问题以及促进创造性思维。
本文将介绍一个实用范本，帮助您高效解决问题，并提供思维导图模板供您参考。
一、问题定义在解决问题之前，首先需要明确问题，确保目标明确。
在思维导图中，您可以使用中心主题来描述问题，然后使用分支关联相关的信息、因素或要素。
例如，如果您想解决一个团队合作的问题，可以将“团队合作问题”作为中心主题，并使用分支来记录相关因素，如沟通、决策、目标等。
二、原因分析了解问题的根本原因是解决问题的关键。
使用思维导图，您可以清晰地呈现各种可能的原因，并找出其中的关联。
在思维导图中，您可以创建多个分支，每个分支代表一个潜在的原因。
通过分支之间的连线，您可以记录这些原因之间的关系，并找出主要的、次要的或相互依赖的原因。
三、解决方案生成在找出问题的原因后，需要制定相应的解决方案。
思维导图可以帮助您记下和组织不同的解决方案，以及它们之间的优缺点。
使用思维导图，您可以将每个解决方案作为主题，然后使用分支详细描述其优点、缺点、可行性等。
分支之间的连线可以显示不同解决方案之间的联系与对比。
四、方案实施选择最佳的解决方案后，需要制定实施计划。
思维导图可以帮助您清晰地列出实施步骤、责任人和时间安排。
您可以使用分支来记录每个步骤，并使用时间轴或者编号来标记时序关系。
通过思维导图，您可以直观地了解整个实施计划，并确保每个细节都得到充分考虑。
五、跟踪和评估实施计划开始后，需要及时跟踪进展并对效果进行评估。
思维导图可以帮助您记录和跟踪每个步骤的完成情况，并提供一个评价框架来评估解决方案的有效性。
您可以创建分支来记录每个步骤的状态，并使用相关的分支来评估解决方案的成果是否达到预期。
六、总结与反思问题解决过程的最后一步是总结与反思，并从中吸取经验教训。
思维导图可以帮助您回顾整个问题解决过程，并记录下其中的亮点和不足。
林冲的思维导图
林冲的思维导图1. 引言林冲是《水浒传》中的著名人物，被尊称为豹子头。
作为108位好汉之一，他以聪明智慧和出色的武艺赢得了人们的尊敬。
尽管他是一个悍勇的战士，但他也是一个善于思考和规划的人。
本文将通过思维导图的形式，探讨林冲的思维方式和他在水泊梁山的事迹。
2. 林冲的思维特点林冲思维敏捷，善于分析问题并迅速做出决策。
他能够从细节中抓住关键，全盘考虑问题，并以最佳方式解决问题。
以下是林冲思维导图的一些主要特点：•灵活性：林冲善于变通，他在面对复杂问题时能够灵活思考，并根据不同情况采取不同的行动方案。
•逻辑思维：林冲有着极强的逻辑思维能力，他能够清晰地分析问题，找出其中的规律和因果关系，从而做出正确的判断。
•战略眼光：林冲不仅在个人战斗中表现出色，他还能够站在更高的层面上，具备战略眼光，能够制定战略计划，并推动团队朝着目标前进。
•创新性：林冲在解决问题时具备创新性思维，他会思考和尝试一些不同寻常的方法，以找到更好的解决方案。
3. 林冲的思维导图示例下面是一个简单的林冲思维导图示例，展示了他在水泊梁山的思维模式：林冲的思维导图=========================## 思维特点- 灵活性- 逻辑思维- 战略眼光- 创新性## 水泊梁山事迹- 汇聚各路好汉- 察言观色- 了解各人特长- 建立信任关系- 制定战略计划- 分析敌情- 制定战术- 分工合作- 反复推进- 随机应变- 灵活调整- 取得胜利- 有效打击敌人- 实现团队目标## 结论林冲的思维方式在水泊梁山的事迹中得到了充分体现。
他的灵活性、逻辑思维、战略眼光和创新性使得他成为了一位杰出的领导者。
林冲的思维模式值得我们学习和借鉴，以在现实生活和工作中取得更好的成果。
4. 结论林冲作为《水浒传》中的豹子头，以他聪明机智和出色的战斗技能在水泊梁山取得了辉煌的成就。
他的思维导图充分展示了他的灵活性、逻辑思维、战略眼光和创新性。
林冲的思维方式值得我们学习和借鉴，以在现实生活和工作中取得更好的成果。
万能思维导图模版
4 转到“插入”>“图片”将图像和图标添加到分支形状。
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添加中心 创意
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示例:会议演示文稿
银行 贷款还款
员工
借钱
退休储蓄
财务 计划
许可
商业计划
投资
退出计划 多少钱？ 设备
代理
示例:教育规划
租住的 住宅
酒店
航班
汽车 租赁
住房
活动
呼吸管
夏威夷Βιβλιοθήκη 观赏鲸鱼冲浪 取出
旅游
食品
日用杂 货清单
示例:课堂备注
变大
年龄 4.6B
变热
天狼星
太阳
行星
水星
地球
木星
火星
土星
太空
金星
天王星
海王星
卡诺珀斯
奥尔 德林
织女星
著名的星星
著名的宇航员 洛弗尔
思维图
一种有趣、富有创意的方式，可直观地整 理想法和信息
创建思维图
思维图是实现以下目标的好方法： • 引导你的创造力 • 形成创意 • 查看视觉对象关系 • 改进内存
主题
产品 宣传
日程安排
受众
视觉
快试一下吧！
1 单击“插入”>“形状”为分支选择形状，并插入线条
以连接每个主题。
2 右键单击形状以更改其颜色。 3 接下来，转到“插入”>“文本”，为每个分支键入 1 或
画出你世界—思维导图实战手册
状态 一瓶不满，
半瓶晃荡
暴露职业特点 建立初步人际关
系网
认定你能 干哪一行
开始考虑 自我
游刃有余
主要疑问 我是谁？ 我能做什么？
怎样进行“合理的调整与 矫正？”
为什么这么多年我一事无 成？
理想和现实不相符，我是 不是需要重新选择？
接下来的岁月， 我应该做些什么？
如何在平稳中 持续上升？
解决方案 不轻易跳槽
列单式：以列清单的方式罗列出所要表达的内容。
大纲式：按照层级顺序记录，该层级主要由主分类和次 分类构成、
• 我们几乎都是采用以上的方式来做笔记或记录，在我 们的记录里几乎全都是依靠文字、直线、数字、逻辑 和次序的“左脑”方式，而没有使用“右脑”——可 以让我们感受到的节奏、颜色、空间。
• 我们的笔记、计划、方案等几乎都是单一色的蓝色或 黑色，没有图像，没有颜色变化，更没有丰富的视觉 刺激。
大脑联网的 组织结构设计
全员参与 共同成长
持续有力的宣传思维导图
设计、实施、维护 思维导图资源库基础构架
加速建设学习型知识资源库 的建设，推进项目的实施
大脑联网的流程
• P计划 • D实施 • C检查 • A行动
思维导图的应用 —快速阅读
• 快速阅读的基本原则 • 1、确定阅读目标，为解决具体问题而读书。 • 2、抓重点式略读，学到该知道的知识。 • 3、加快阅读速度，读取20%的部分。 • 4、设定时间期限，到时间就停止。 • 5、在阅读书籍内文之前，先快速浏览。 • 6、选书，只需选10本。
如何把一本书变成一张图？
创造良好沟通的白金法则
思维导图的应用 —高效沟通
• 要想创造良好的人际关系，需要我们用 心经营，通过各种方式和渠道充分了解 别人的爱好和需求，然后在人际交往的 过程中尽可能按照对方的爱好与需求， 创造条件满足对方。
初中物理公式思维导
初中物理公式思维导物理是自然科学的一门重要学科，旨在研究和解释物质世界的现象和规律。
而公式在物理学中扮演着至关重要的角色，可以帮助我们理解并预测各种物理现象。
本文将介绍初中物理中一些常用的公式，并探讨如何以思维导图的形式来展示和应用这些公式。
一、速度公式速度是物理中最基础的概念之一，表示物体在单位时间内所走过的距离。
在初中物理中，我们常用的速度公式为：速度（v）=位移（s）/时间（t）思维导图示例：（在此插入思维导图）二、加速度公式加速度是表示物体速度改变率的物理量，通常用符号 "a" 表示。
初中物理中的加速度公式如下：加速度（a）=（末速度（v）- 初速度（u））/时间（t）思维导图示例：（在此插入思维导图）三、牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力对物体运动的影响，是物理学中的重要公式。
初中物理中的牛顿第二定律公式如下：力（F）=质量（m）×加速度（a）思维导图示例：（在此插入思维导图）四、功与能量公式功是力在物体上做功的量度，能量是物体所具有的做功能力。
在初中物理中，我们常用的功与能量公式包括：功（W）=力（F）×位移（s）动能（KE）= 1/2 ×质量（m）×速度的平方（v²）重力势能（PE）= 质量（m）×重力加速度（g）×高度（h）思维导图示例：（在此插入思维导图）五、电路公式电路是物理中的重要概念，电路中的电流、电压和电阻之间存在着复杂的关系。
初中物理中的电路公式如下：电流（I）= 电荷（Q）/时间（t）电压（V）= 电流（I）×电阻（R）欧姆定律：电压（V）= 电流（I）×电阻（R）思维导图示例：（在此插入思维导图）通过以上的思维导图，我们可以更直观地了解到初中物理中的各种公式，以及它们之间的关系和应用。
思维导图能够帮助我们整理和梳理知识结构，提供一个清晰的思维框架，使得我们更容易记忆和理解这些物理公式。
3.思维导图绘制(有超多实例以及一些新思路)
• 发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界
2.5亿人使用。
思维导图：一个仿生学的设计
空灵
血腥 恐怖
荒诞 怪诞 怪诞 视错 解构 主题表现 创作方法 夸张 共生 夸张 空间扭曲 对比
异域
宗教
由超现实主义艺术引发的思考（脑图联想）
商业价值
犹如树枝般向四周放射的线图，密密麻麻写满各种事项， 缤纷的色彩及图形，乍看之下，或许以为是孩童的涂鸦，
训练步骤
★ … …
实 训
• 实训目的：
由点及线的垂直思维训练
由一原点进行扩散思维，力求突破单点，沿直线方向去深入地发想，试试自己单点发想的极限是 多少。通过思维训练促进我们认知创造性思维的现象和本质，增强对创意及创造性思维后续知识 和技能学习的兴趣和信心。 • 实训内容： 以“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”或“金、木、水、火、土”等中的某一个为原点，对这些具 有原旨性意味的抽象概念进行线性思考。如：以“红”为原点，将所有与“红”有关的事物都抄 录下来。 • 实训要求：个人完成 1、思维的原点可以随机选择； 2、围绕原点进行纵向、深入地发想，并将想法记录下来，严禁超出“原点”； 3、本训练以数量论胜负，先可以定10个，逐渐强迫自己加到50个、100个……。 • 作业步骤： 教师拟定可供学生挑选的基本概念或事物→每位同学选取一个自己感兴趣的原点→围绕原点深入 地发想并记录→训练结束时整理所有记录→分组进行讨论或交流。
思维导图绘制
一、什么是思维导图？
二、思维导图的绘制
发现你与生俱来的绘制思维导图的能力
阅读以下词汇，立刻闭上眼睛 持续30秒，思考它。
水果
一、什么是思维导图？
思维导图是通过带顺序标号的树 状的结构来呈现一个思维过程，将 放射性思考具体化的过程。
设计精美的教师思维导图模板
设计精美的教师思维导图模板
导读：
思维导图是训练脑力的好工具，常被用于绘制读书笔记、事项计划等，那么它又是否适用于教育行业呢，用来帮助学生快速记忆知识点？相信这是不少教师的疑惑。
运用思维导图，教师就可以轻松用它教导学生。
免费获取思维导图模板：/mindmaster/
如今在小学教育中，十分流行用思维导图的方式来进行教学。
在语文教学中，老师可以利用思维导图将课文中重要的信息进行整理，并用自己的语言将它转化成图形的形式，帮助学生迅速掌握文章的主要内容，同时，也可以引导学生自己动手绘制。
免费获取MindMaster思维导图软件：/download/mindmaster/
MindMaster教学思维导图模板示例
示例1
示例3
示例5
示例7。
作文思维导图简单画法
使用颜色编码系统来表示特定类型的信息，例如 使用红色表示重要信息，绿色表示次要信息。
保持简洁明了
避免过度复杂化
尽量保持思维导图的简洁明了，避免添加过多不必要 的细节和分支。
突出关键信息
确保关键信息在思维导图中得到突出显示，使用粗体 、斜体或下划线等方式强调关键词。
适当留白
在思维导图中留出适当的空白，使整个思维导图看起 来更加整洁和清晰。
总结词：以时间、地点、人物
、事件为核心要素，按照故事
发展顺序展开。
01
详细描述
02
中心主题：记叙文标题
03
第一分支：时间、地点、人物
04
第二分支：起因、经过、结果
05
第三分支：细节描述、情感表 达
06
议论文思维导图
总结词：以论点、论据、 论证为核心要素，按照逻
辑关系展开。
中心主题：议论文标题
第二分支：论据一、论据 二、论据三
01
02
03
明确写作主题
在绘制思维导图前，先确 定文章的主题和要点，使 写作过程更加有针对性， 避免偏离主题。
精简内容
利用思维导图将文章的主 要内容进行精简，突出重 点，使写作过程更加高效 。
优化文章结构
通过思维导图对文章进行 整体规划，合理安排段落 和布局，使文章结构更加 清晰，提高写作效率。
拓展写作思路
02
思维导图通常由一个中心主题和 多个分支主题组成，分支主题之 间通过节点连接，形成层次结构 。
思维导图的作用
提高信息处理能力
01
思维导图能够帮助用户整理、分类和组织信息，使信息更加有
条理和系统化。
增强记忆能力
02
活用八种思维导图解决复杂问题
活用八种思维导图解决复杂问题根据不同情况选择思维导图帮助孩子发展思维能力:一、圆圈图，提升联想发散能力：圆圈图可以帮助我们联想并记录我们在头脑风暴中想出来的各种灵感和点子。
经常使用圆圈图，可以帮助我们打开思路，扩展思维，让我们在想问题时思考得更加全面。
圆圈图是八个思维工具中的基础工具，它可以和其他思维工具结合使用。
圆圈图的基本画法1.在纸的中间画一个小圆，在小圆外面画一个大圆，大圆和小圆之间留出一定的空间。
2.将用来联想的中心词写在小圆内，也可以在小圆内画图。
3.将由中心词联想得到的关键词写在两圆之间，建议图文结合。
【注意】联想到的关键词要尽量涵盖多个不同的角度关键词要尽量精练在有意义的联想价值的前提下，联想到的关键词越多越好适当画图可以更好地促进联想。
【关于画圆圈图的几个建议】1.先联想具体事物，再联想抽象事物除了联想具体事物，我们也可以练习联想一些抽象事物，比如我们可以一起对“幸福”展开联想。
你可以想一想，提起“幸福”，你能想到什么人？什么东西让你感到幸福？你经历过或者听说过关于幸福的哪些事情？幸福能让你想到什么颜色？幸福是一种什么样的感觉……2.反向推导练习圆圈图的基本用法是基于一个中心词展开联想，但其实我们也可以反过来练习，即通过看大圆和小圆中间的内容，来猜中心词是什么，这样做可以锻炼我们的归纳能力。
观察下方的圆圈图，你能猜到中心词是什么吗？对了，就是交通工具！这样的练习就叫“反向推导”。
3.发挥想象力在画圆圈图时，我们可以充分发挥自己的想象力，通过图像的刺激，联想出更多内容。
二、气泡图，提升描述表达能力气泡图可以帮助我们对某个事物进行深度了解，让我们对事物的认识更加全面。
经常使用气泡图进行描述，可以非常有效地锻炼我们对事物的观察能力，以及对事物基本特征的提炼能力和对事物关键特征的抓取能力。
【气泡图的基本画法】1.在纸的中间画一个圆，在圆内写上中心词。
2.在这个圆的周围再画出一个个小圆，并用直线连接，在这些小圆里写上描述性词。
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23 美丽的小兴安岭
开头：绿色的海洋（总起）
春水 春天 冬雪 冬天
小兴安岭
夏天 夏花 秋天 秋果
结尾：大花园、大宝库（总结）
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9
18 颐和园
开头：美丽的大公园（总起）
进长廊
走完长廊，就来到....
颐和园
佛香阁 登 上
.....
昆明湖
万寿山
从万寿山下来，就是……
结尾：美丽的景色，细细游赏（总结）
“思维导图”
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1
开头：。
重点词
重点词
关键 词
重点词
核心词
结尾：
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重点词
关键
词
重点词
重点词
2
总起：“桂林山水甲天下”。
静
奇
漓江
清
的水
桂林山水
桂林 的山
秀
绿
险
总结：“舟行碧波上，人在画中游”
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3
触摸春天
安静
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的的缤纷世界。
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4
参考案例1：13、白鹅
叫声
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫
从容不迫 三眼一板 一丝不苟
吃相
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步态
步调从容 大模大样 净角出场
5
载
胆小 勇敢
6
开国大典
1、开头：交代时间、地点、人物、事件
2、会场
3、主席台
4、队伍入 场
9群众游行
开国大典
5典礼开始，宣 告新中国诞生
8阅兵
7宣读公告
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10
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11
【毓璜顶小学学生做的“思维导图”】
整 理 复 习
——
《 泊 船 瓜 洲 》
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12
【毓璜顶小学学生做的“思维导图”】
两 种 整 理 方 式 的 对 比
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13
【在课内的运用 】
课 前 预 习
——
整 册 教 材 的 整 理
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14
【在课内的运用 】
课 堂 记 录
——
一 篇 课 文 的 整 理
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15
【在课内的运用 】
课 后 复 习
——
单 元 整 体 的 整 理
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16
【在课内的运用 】
构 思 作 文
——
写 作 提 纲 的 整 理
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17
【在课外的运用 】
整 体 认 识 书 城 布 局
——
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18
——
【在课外的运用 】
读 书 活 动 整 理 一 本 书
6升旗
结尾：典礼结束（自然结尾）
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22 富饶的西沙群岛
五光十色 瑰丽无比 海水
像花朵 像鹿角 珊瑚
懒洋洋 蠕动 海参
威武 大龙虾
成群结队 一半是水 一半是鱼 鱼
开头：风景优美，物产丰富（总起）
海 里
海
西沙群岛 滩
海岛
颜色不一 贝 壳 千奇百
怪
庞大
海 龟 四脚朝天
厚厚鸟粪
遍地鸟蛋
鸟的天下
结尾：更加美丽，更加富饶（总结）