《用橡皮筋作动力》运动和力PPT下载【精选推荐下载】
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《用橡皮筋作动力》运动和力-教科版五年级科学上册PPT课件
安装用橡皮筋驱动的小车
把橡皮筋圈连接起来, 一端固定在车架上。转动 车轮, 将橡皮筋的另一端 缠绕在车轴上。
松开转动车轮的手, 车轮就会转动。
使车轮转动的力来自哪里?
安装用橡皮筋驱动的小车
要使小车向前运动, 橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该 是怎样的?
橡皮筋缠绕方向与小车运动方向相反。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什 么关系?
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
怎样设计实绕圈数, 并保持其他条件不变。 2．缠绕圈数小组讨论决定（例如2、4、8圈）。 3．在跑道内进行实验。 4．以前车轮压到的格子上的数字为准进行计数。 5．小组分工合作完成实验。
我们能不能给小车装上动力, 让它自己运动起来呢?
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
安装用橡皮筋驱动的小车 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 橡皮筋的力是怎样产生的
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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家里没有钩码，用别的大小、规 格一样的物体代替也可以哦！
课堂练习
1.安装用橡皮筋驱动的小车时，下列说法错误的是（ C）。
A.实验用的小车轮子与轴是固定在一起的，轴转动就带动轮子一起 转动。 B.橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端缠绕在车轴上。 C.要使小车向前运动，橡皮筋应该向前缠绕。 D.如果橡皮筋在车轴上打滑，可以在车轴上加一个车轴套。
样吗？ • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上
的时间一样吗？
答：不一样，缠绕多圈要比缠绕一圈的力大。
答：不一样，缠绕多圈要比缠绕一圈的时间 要长。
在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数多，产生的弹力大，作用在小车上的时间长，小 车行驶得远；橡皮筋缠绕的圈数少，产生的弹力小，作用在小车上的时间短，小车 行驶得近。
研讨
使车轮转动的力来自哪里？
使车轮转动的力来自橡皮筋的弹力。 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状 很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要 恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
生活中有哪些应用弹力的例子？
研讨
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的 距离有什么关系？为什么会有这样的关系？
注意观察： • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小一
大家可以在课本上将自我评价的 ☆☆数画上去哦！
研究小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表 （训练册）
特别提示：
• 缠绕的圈数可以为1、3、5圈，也可以为2、4、6圈，以自己的小车 能稳定前行为标准，相同圈数各实验3次，求平均值。
• 每次实验都要从相同的起点开始，用软尺测量出距离，并及时在活动 手册上记录。
注意观察： • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小一样吗？ • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间一样吗？
《用橡皮筋作动力》运动和力3-教科版五年级科学上册PPT课件
思考:
• 怎么能使我们的小车行驶的更 快更远呢?
增多缠绕的圈数 （在一定范围内）
增加橡皮筋根数
增加动力
为什么橡皮筋绕起来, 小车就 前进了呢?
物体由于形状发生改变而要产生一 个恢复原来形状的力叫弹力。
为什么小车行驶了一段距离 后又停下来了呢?
回顾:
橡皮筋圈数越多, 小车运动的越远。
形 变
弹力
A、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内, 橡皮筋下端挂的砝码越多, 橡皮筋 产生的弹力（ A ）。
A、越大 B、越小 C、不变
用橡皮筋做动力
1、橡皮筋可以无限拉长, 拉得越长产生弹力越大。（× ） 2、没有拉开的弹簧也有弹力。（ × ） 3、被压弯的木头也有弹力。（ √ ） 4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ √ ） 5、在绕橡皮筋的时候, 不能绕得过紧。（√ ） 6、小车运动的方向都是向前的, 与绕橡皮筋的方向无关。（× ） 7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。 （ √ ）
想一想:
• 要使小车向前运动, 橡 皮筋在车轴上缠绕的方向
应该怎么样?
小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向的关系 • 橡皮筋往后绕, 小车向前运动; • 橡皮筋往前绕, 小车向后运动。
当橡皮筋缠绕的方向与小 车的方向相反时, 小车就 向前行驶。
如何让小车行驶的更远?
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系
思考:
生活中哪些地方应用 了弹力?
用橡皮筋做动力
物体在形状改变时, 会产生一个恢复原来形状的力, 这个力叫 弹力 。弓箭 、衣裤松紧带和 弹簧 都是利 用了物体的弹力。
用橡皮筋做动力
1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫
（ C ）。
《用橡皮筋作动力》运动和力2-教科版五年级科学上册PPT课件
3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ C ）轴上。
A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行
4、橡皮筋动力小车的动力是由（ C ）提供的。
A、车轮
B、车身重力 C、橡皮筋
用橡皮筋做动力
5、要使橡皮筋动力小车运动得更快, 下列方法可行的 是（ A ）。A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕 的圈数 C、减少皮筋的根数 6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。
BA、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内, 橡皮筋下端挂的错码越多, 橡皮筋 产生的弹力（ ）。
A、越大 AB、越小 C、不变
用橡皮筋做动力
1、橡皮筋可以无限拉长, 拉得越长产生弹力越大。（× ） 2、没有拉开的弹簧也有弹力。（ × ） 3、被压弯的木头也有弹力。（ √ ） 4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ √ ） 5、在绕橡皮筋的时候, 不能绕得过紧。（√ ） 6、小车运动的方向都是向前的, 与绕橡皮筋的方向无关。（ ） 7、×我们的教科书在变形后也会产生弹力。 （ ）
你能想办法控制赛车的行驶方 向吗?
小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 橡皮筋 往后绕 , 小车前进 ; 橡皮筋往前绕 , 小车后退 。
研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离 的关系
1、对二者关系进行推测 。 2、设计实验来检验推测。
研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系
1、对二者关系进行测:
（橡皮筋缠绕1圈时, 产生的弹力较小; 缠 绕多圈时, 产生的弹力较大。橡皮筋缠绕1圈 时, 弹力作用在小车上的时间短; 缠绕多圈 时, 弹力作用在小车上的时间长。）
怎样使小车行驶得更远?
说明:橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成 比例。换句话说, 绕4圈时小车行驶的 距离并不是绕两圈时行驶距离的两倍, 而是更远些, 因为橡皮筋后绕上去的两 圈弹力更大。但有的小车也可能会近一 些, 因为弹力大了轮子打滑。
《用橡皮筋作动力》运动和力PPT【推荐下载课件】
用橡皮筋作动力
这些车用什么作动力？ 汽车——发动机的动力 电力机车——用电作动力
我们能不能给小车装上动力，让它自己运动起来呢？
安装用橡皮筋驱动的小车 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 橡皮筋的力是怎样产生的
安装用橡皮筋驱动的小车
把橡皮筋圈连接起来， 一端固定在车架上。转动 车轮，将橡皮筋的另一端 缠绕在车轴上。
怎样设计实验检验我们的推测？ 提示： 1.只改变橡皮筋缠绕圈数，并保持其他条件不变。 2.缠绕圈数小组讨论决定（例如2、4、8圈）。 3.在跑道内进行实验。 4.以前车轮压到的格子上的数字为准进行计数。 5.小组分工合作完成实验。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
怎样设计实验检验我们的推测？ 实验时注意观察： 1.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产 生的力大小一样吗？ 2.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋的 力作用在小车上的时间一样吗？
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车运动的距离 平均距离 我们的发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？ 圈数增加一倍，小车行驶的距离也增加一倍吗？ 为什么会有这样的关系？
橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成比例。 在一定范围内， 橡皮筋缠绕圈数多，它的弹力大，小车行驶的远； 橡皮筋缠绕圈数少，它的弹力小，小车行驶的近。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
怎样使我们的小车行驶得更远？
增加橡皮筋长度 想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根 橡皮筋） 如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加 小车重量……
结束
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还
这些车用什么作动力？ 汽车——发动机的动力 电力机车——用电作动力
我们能不能给小车装上动力，让它自己运动起来呢？
安装用橡皮筋驱动的小车 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 橡皮筋的力是怎样产生的
安装用橡皮筋驱动的小车
把橡皮筋圈连接起来， 一端固定在车架上。转动 车轮，将橡皮筋的另一端 缠绕在车轴上。
怎样设计实验检验我们的推测？ 提示： 1.只改变橡皮筋缠绕圈数，并保持其他条件不变。 2.缠绕圈数小组讨论决定（例如2、4、8圈）。 3.在跑道内进行实验。 4.以前车轮压到的格子上的数字为准进行计数。 5.小组分工合作完成实验。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
怎样设计实验检验我们的推测？ 实验时注意观察： 1.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产 生的力大小一样吗？ 2.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋的 力作用在小车上的时间一样吗？
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车运动的距离 平均距离 我们的发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？ 圈数增加一倍，小车行驶的距离也增加一倍吗？ 为什么会有这样的关系？
橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成比例。 在一定范围内， 橡皮筋缠绕圈数多，它的弹力大，小车行驶的远； 橡皮筋缠绕圈数少，它的弹力小，小车行驶的近。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
怎样使我们的小车行驶得更远？
增加橡皮筋长度 想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根 橡皮筋） 如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加 小车重量……
结束
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还
《用橡皮筋作动力》运动和力精选优质 PPT
你能想办法控制赛车的行驶方 向吗？
想一想：
• 要使小车向前运动，橡 皮筋在车轴上缠的方向与 小车的方向相反时，小 车就向前行驶。
小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系
橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小 车行驶距离的关系
汽车 马 橡com皮/k筋ej缠ian绕/s圈he数ng与wu小/ 车行驶距离关系的实验记录
想人办们法 利增用加弹橡力皮做筋了长哪度些（事另情做？拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适 当com增/k加ej小ian车/s重hu量xu…e/ …
c生om活/x中ia的za各i/ 种机动车几P乎P都T教是程用：轮w驱w动w方. 式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。
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• 2.实验时还应注意：小车相同，橡皮筋相 同。地面光滑程度相同。
• 3.可以在地面上做好相应的标记来比较它 们的行驶的距离。
• 4.小车行驶的距离是指小车前轮从起点到 终点的距离。
橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录
橡皮筋缠绕 的圈数
实验 次数
小车行驶的距离 （单位：厘米）
年月日
平均距离 单位：厘米
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像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形 状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要 恢复原来形状的力。这个力就是弹力。当他们恢 复到原来的形状后，弹力就消失了。
合作探究 橡皮筋被拉长时能产生力
探究应用
弹力的应用
衣裤松紧带
票夹
探究应用
弓箭
弹弓
探究应用 拉力器
探究应用 各种各样的弹簧
拓展延伸
与小车行驶的距离有什么关系？
合作探究
实验名称 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离关系 实验步骤 把橡皮筋缠绕在小车上，观察橡皮筋缠绕
时，产生的弹力大小；用尺子在地上画出 表示距离的格子测量小车行驶的距离。 探究问题 1.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮 筋产生的力大小一样吗？ 2.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，橡皮筋的力 作用在小车上的时间一样吗？
本课练习
1.（ 弹力 ）是物体形状改变时产生的要恢复原来形 状的力。 2.橡皮筋的弹力越大，作用时间（ 越长 ），小车 运动的距离（ 越远 ）。 3.橡皮筋被拉长时能产生（ 力 ）。
家庭作业
制作用橡皮筋驱动的小车，下 一节课进行展示。
板书设计
用 橡 皮 筋 作 动 力
弹力 缠绕橡皮筋 弹力的应用
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
橡皮筋是一种用橡 胶与乳胶作成的短圈， 一般用来把东西绑在一 起，于1845年3月17日 由Stephen Perry发明。
拓展延伸
橡皮筋由胶乳用浸渍法制成，具有伸长率大、回 弹性好、价低、使用方便等特点。其制造工艺包括浸 渍、硫化、脱模、切圈(条)等工序。
课堂总结
小车行驶距离的远近与弹力的大小 有关，弹力越大，行驶得越远，弹力越 小，行驶得越近。弹力是在形状改变后 一个要恢复原来形状的力。弹力在生活 中有很多的应用。
教科版 五年级上册
用橡皮筋作动力
情景导入 用电作动力的火车头
情景导入
用橡皮筋作动力
小车可以用什么作为动力呢？
合作探究
安装用橡皮筋驱动的小车 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 橡皮筋的力是怎样产生的
合作探究
安装用橡皮筋驱动的小车
实验名称 实验器材 实验方法
探究问题
用橡皮筋驱动小车 实用小车、橡皮筋 把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车 架上，转动车轮，将橡皮筋的一端缠 绕在车轮上。
车轮转动的力来自哪里？橡皮筋在车 轴上缠绕的方向应该是怎样的？
合作探究 车头
车尾
安装小车
合作探究
实 验 发 现
1.小车动力来自橡皮筋产 生的力。
2.小车行驶方向和橡皮筋缠 绕方向的关系： 橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。
合作探究 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
探究： 推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数
橡皮筋缠
绕圈数越
多，小车
94
行驶得远；
缠绕圈数
290
少，小车
行驶得近。
合作探究
增加橡皮筋长度，增大橡 皮筋的弹力等都可以使小车行驶 得更远。
合作探究 橡皮筋的力是怎样产生的
讨论： 为什么橡皮筋可以
驱动小车？橡皮筋的弹 力是怎样产生的？
合作探究
橡皮筋被拉长时能产生力。橡皮筋下挂的钩 码越多，产生的弹力越大。
合作探究
实验要求： 1.要看准终点，用皮尺量出距离并及 时填好记录单。 2.边实验边思考，注意观察。
合作探究 实验演示中
合作探究
实验记录
橡皮筋缠 绕的圈数
1
3
6
实验 小车运动的 平均距离 我们的 次数 距离（厘米） （厘米） 发现
1
53
2
57
3
60
1
102
2
85
3
96
1
250
2
270
3
350
57
合作探究 橡皮筋被拉长时能产生力
探究应用
弹力的应用
衣裤松紧带
票夹
探究应用
弓箭
弹弓
探究应用 拉力器
探究应用 各种各样的弹簧
拓展延伸
与小车行驶的距离有什么关系？
合作探究
实验名称 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离关系 实验步骤 把橡皮筋缠绕在小车上，观察橡皮筋缠绕
时，产生的弹力大小；用尺子在地上画出 表示距离的格子测量小车行驶的距离。 探究问题 1.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮 筋产生的力大小一样吗？ 2.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，橡皮筋的力 作用在小车上的时间一样吗？
本课练习
1.（ 弹力 ）是物体形状改变时产生的要恢复原来形 状的力。 2.橡皮筋的弹力越大，作用时间（ 越长 ），小车 运动的距离（ 越远 ）。 3.橡皮筋被拉长时能产生（ 力 ）。
家庭作业
制作用橡皮筋驱动的小车，下 一节课进行展示。
板书设计
用 橡 皮 筋 作 动 力
弹力 缠绕橡皮筋 弹力的应用
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
橡皮筋是一种用橡 胶与乳胶作成的短圈， 一般用来把东西绑在一 起，于1845年3月17日 由Stephen Perry发明。
拓展延伸
橡皮筋由胶乳用浸渍法制成，具有伸长率大、回 弹性好、价低、使用方便等特点。其制造工艺包括浸 渍、硫化、脱模、切圈(条)等工序。
课堂总结
小车行驶距离的远近与弹力的大小 有关，弹力越大，行驶得越远，弹力越 小，行驶得越近。弹力是在形状改变后 一个要恢复原来形状的力。弹力在生活 中有很多的应用。
教科版 五年级上册
用橡皮筋作动力
情景导入 用电作动力的火车头
情景导入
用橡皮筋作动力
小车可以用什么作为动力呢？
合作探究
安装用橡皮筋驱动的小车 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离 橡皮筋的力是怎样产生的
合作探究
安装用橡皮筋驱动的小车
实验名称 实验器材 实验方法
探究问题
用橡皮筋驱动小车 实用小车、橡皮筋 把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车 架上，转动车轮，将橡皮筋的一端缠 绕在车轮上。
车轮转动的力来自哪里？橡皮筋在车 轴上缠绕的方向应该是怎样的？
合作探究 车头
车尾
安装小车
合作探究
实 验 发 现
1.小车动力来自橡皮筋产 生的力。
2.小车行驶方向和橡皮筋缠 绕方向的关系： 橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。
合作探究 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
探究： 推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数
橡皮筋缠
绕圈数越
多，小车
94
行驶得远；
缠绕圈数
290
少，小车
行驶得近。
合作探究
增加橡皮筋长度，增大橡 皮筋的弹力等都可以使小车行驶 得更远。
合作探究 橡皮筋的力是怎样产生的
讨论： 为什么橡皮筋可以
驱动小车？橡皮筋的弹 力是怎样产生的？
合作探究
橡皮筋被拉长时能产生力。橡皮筋下挂的钩 码越多，产生的弹力越大。
合作探究
实验要求： 1.要看准终点，用皮尺量出距离并及 时填好记录单。 2.边实验边思考，注意观察。
合作探究 实验演示中
合作探究
实验记录
橡皮筋缠 绕的圈数
1
3
6
实验 小车运动的 平均距离 我们的 次数 距离（厘米） （厘米） 发现
1
53
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1
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2
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3
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1
250
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