《牛顿第一定律》运动和力的关系PPT
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《牛顿第一定律》运动和力的关系PPT课件
答:(1)不能击中目标,因为炸弹投下时,由于惯性,具有与飞机相同的水 平速度,如果目标是静止的,炸弹就会落在目标前方。
(2)当你起跳时,由于惯性,你仍有与地面相同的速度,所以还落在原地, 而不会落在原地西边。
(3)如果不系安全带,当紧急刹车或发生交通事故时,车因受到制动力或撞 击而突然改变运动状态,而人因惯性仍然向原方向运动,人和车发生相对运动, 会发生危险。系上安全带后,人虽然因惯性向前运动,但受到了安全带的约束, 增加了安全系数。
(4)物体以一定速度向上抛出,在空中向上运动,是由于物体具有惯性而继 续向上运动,不是因为受到了向上的力的作用。
2.(2020河北唐山一中高一上月考)在匀速行驶的火车车厢内,有一人从 B 点正上方相对车厢静止释放一个小球,不计空气阻力,则小球( B ) A. 可能落在 A 处 B. 一定落在 B 处 C. 可能落在 C 处 D. 以上都有可能
3.下列关于物体惯性的说法中,哪些是正确的?哪些是错误的? (1)汽车速度越大,刹车后越难停下来,表明物体的速度越大,其惯性越大; (2)汽车转弯后前进方向发生了改变,表明物体速度方向改变,其惯性也随之改变; (3)被抛出的小球,尽管速度的大小和方向都改变了,但惯性不变; (4)要使速度相同的沙袋在相同时间内停下来,对大沙袋用力比对小沙袋用力大,表明质量 大的物体惯性大,
1643-1727)
牛顿在前人研究的基础上提出了:一切物体总保持 匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。
物体保持原来运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 牛顿第一定律也被叫作惯性定律。
牛顿第一定律
任何物体都和周围的物体有相互作用,即力的作用, 不受力的物体是不存在的。所以牛顿第一定律所描述的 状态是一种理想状态。
《牛顿第一定律》运动和力PPT课件 (共41张PPT)
运动的物体不受力时,将保持匀速直线运动状态。由此可知, 力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原
因。
(2)牛顿第一定律不是实验定律,但是,由该定律得出的一切 推论,都经受住了实践的检验。
【典例】(2012·巴中中考)如图所示, 一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动, 当小球由A运动到B时,小球所受的全部 外力突然消失,那么小球将( )
体原来是静止的,则仍然静止;如果物体原来是运动的,则将
做匀速直线运动。小球在B点时处于运动状态,故当它所受的全 部外力突然消失时,小球将做匀速直线运动。所以本题选 A。
1.根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学 的重要方法。如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车。
①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短
越________(选填“快”或“慢”)。
(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将_________。
【解析】本题考查“阻力对物体运动的影响”的实验。 (1)小车在同一斜面不同高度由静止滑下时,它进入水平面的 初速度不同,为了使小车在进入平面时初速度相同,应让小车 从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。 (2)由实验①、②、③可知,表面越光滑,小车运动的距离就 越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。 (3)通过实验进一步推理:如果小车在运动过程中不受力,小
度静止释放,不能分别用不同的力推木块;( 2)从实验中可观
察到,木板表面最光滑,其阻力最小,木块在木板表面的运动距 离最长,所以随着阻力的逐渐减小,木块在水平面上运
动的距离逐渐变长,运动的时间越来越长,但由于实验中阻力不
可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。 (3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果阻力为零,
因。
(2)牛顿第一定律不是实验定律,但是,由该定律得出的一切 推论,都经受住了实践的检验。
【典例】(2012·巴中中考)如图所示, 一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动, 当小球由A运动到B时,小球所受的全部 外力突然消失,那么小球将( )
体原来是静止的,则仍然静止;如果物体原来是运动的,则将
做匀速直线运动。小球在B点时处于运动状态,故当它所受的全 部外力突然消失时,小球将做匀速直线运动。所以本题选 A。
1.根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学 的重要方法。如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车。
①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短
越________(选填“快”或“慢”)。
(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将_________。
【解析】本题考查“阻力对物体运动的影响”的实验。 (1)小车在同一斜面不同高度由静止滑下时,它进入水平面的 初速度不同,为了使小车在进入平面时初速度相同,应让小车 从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。 (2)由实验①、②、③可知,表面越光滑,小车运动的距离就 越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。 (3)通过实验进一步推理:如果小车在运动过程中不受力,小
度静止释放,不能分别用不同的力推木块;( 2)从实验中可观
察到,木板表面最光滑,其阻力最小,木块在木板表面的运动距 离最长,所以随着阻力的逐渐减小,木块在水平面上运
动的距离逐渐变长,运动的时间越来越长,但由于实验中阻力不
可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。 (3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果阻力为零,
牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时,只可能有两种状态,一种做匀速 直线运动,另一种就是静止,而我们把这种性质叫 做惯性,与惯性的大小没有关系,故A错,B错。一 切物体都具有惯性,无论受不受力,故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系,它说明力不是维 持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小,它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动,当它刚刚离开桌面 时,假如所受的一切外力都消失,那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运:动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知,运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用,那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体 运动的原因。 理想实验法:
以已知的实验事实为基础,通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法,是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾?
二、汽车在刹车时,身体为什么向前倾?
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时,只可能有两种状态,一种做匀速 直线运动,另一种就是静止,而我们把这种性质叫 做惯性,与惯性的大小没有关系,故A错,B错。一 切物体都具有惯性,无论受不受力,故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系,它说明力不是维 持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小,它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
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5.一颗弹珠在水平桌面上滚动,当它刚刚离开桌面 时,假如所受的一切外力都消失,那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运:动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知,运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
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【实验结论】
如果不受外力的作用,那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体 运动的原因。 理想实验法:
以已知的实验事实为基础,通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法,是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
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说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
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思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾?
二、汽车在刹车时,身体为什么向前倾?
初中物理:运动和力 PPT课件 图文
4.在A“.研在究压滑力动不摩变擦时力,的滑大动小摩与擦哪力些的因大素小有与关”的实 验中:接(触1面)的用粗弹糙簧程测度力有计关拉。着木块做匀速直线 运动, 这时木B板.对在木接块触的面摩的擦粗力糙才程等度于相弹同簧时测,力滑计动的摩示擦数。 (2)力下的表大是小某与同压学力实的验大时小,有记关录。的数据:
D.一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中 一个力消失,则另一个力也随之消失
7.关于惯性,下面说法正确的是( D )。
A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
B.射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因为子 弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
3.减小摩擦的方法: ① 减小压力;
② 减小接触面的粗糙程度;
③ 变滑动为滚动;
④ 分离摩擦面。
列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设
计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端
炸,那么重物将( A )
A.先竖直上升,后竖直下落 B.匀速竖直下落
C.加速竖直下落
D.匀速竖直上升
6.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( A )。
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直 线运动状态,这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力 作用的缘故
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么 这个物体一定处于静止状态
全相同,则下列说法中正确的是( C )。
A.这两个力一定是一对平衡力 B.这两个力可能是一对平衡力 C.这两个力一定不是一对平衡力 D.以上说法都不正确
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系,为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力,前者如推力、 拉力等,后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力,动力使物体加速,阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则,即两个力可以合成一 个力,一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律,为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念, 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系,具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体,在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体, 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中,由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响,牛顿第一 定律往往难以直接观察,但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性,惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用,可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点,它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 (N),是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出,物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因,没有力作用在物体上,物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力,前者如推力、 拉力等,后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力,动力使物体加速,阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则,即两个力可以合成一 个力,一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律,为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念, 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系,具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体,在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体, 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中,由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响,牛顿第一 定律往往难以直接观察,但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性,惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用,可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点,它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 (N),是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出,物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因,没有力作用在物体上,物体的运动状态就不会改变。
《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)
答:将落在人的正下方。
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是( D ) A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础,通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 ( )
A.完全是理想的,没有事实为基础的 B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反应 自然规律的
结论2: 运动的物体在没有受到外力作用时,总保 持匀速直线运动状态。
归纳:
一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
,说明物体不受力的作用,就不能运动。
1.亚里士多德提出:
力是维持物体运动 状态的原因(没有力的 作用,物体就不能运动 。)
2
(伽利略)
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题:为什么小车要从斜面
的同一高度滑下?
条件控制: 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性:物体的特性.没有任何条件,一切物体都有惯 性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后,它能在空 中继续向前飞行,是因为( C ) A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里,竖直向上跳起的人,将落 在何处?
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动,当绳子突然
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是( D ) A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础,通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 ( )
A.完全是理想的,没有事实为基础的 B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反应 自然规律的
结论2: 运动的物体在没有受到外力作用时,总保 持匀速直线运动状态。
归纳:
一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
,说明物体不受力的作用,就不能运动。
1.亚里士多德提出:
力是维持物体运动 状态的原因(没有力的 作用,物体就不能运动 。)
2
(伽利略)
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题:为什么小车要从斜面
的同一高度滑下?
条件控制: 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性:物体的特性.没有任何条件,一切物体都有惯 性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后,它能在空 中继续向前飞行,是因为( C ) A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里,竖直向上跳起的人,将落 在何处?
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动,当绳子突然
人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件
运动小车不受任何阻力时,小车就 跑的无穷远,即根本停不下来。可 见没有阻力,小车可以一直运动下 去。小车的运动不需要力的维持
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充:除非物体受到力的作用,物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时,运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持,力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力 的作用,物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象:当球沿斜面向下滚动,它 的速度增大,而向上滚动时,速 度减小。
• 猜想:当球沿水平滚动时,它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果:沿水平面滚动的 球越来越慢,最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1:在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重 要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.某路段 限速40 km/h,在该路段的一次交通事故中,汽车的 刹车线长度是14 m,查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则: (1)汽车刹车后的加速度多大? (2)汽车刹车前的速度是否超速?
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学;研究运动与力的 关系的理论,称做动力学。
1、力与运动是什么关系?
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充:除非物体受到力的作用,物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时,运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持,力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上, 物体才能运动,没有力 的作用,物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象:当球沿斜面向下滚动,它 的速度增大,而向上滚动时,速 度减小。
• 猜想:当球沿水平滚动时,它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果:沿水平面滚动的 球越来越慢,最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1:在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重 要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.某路段 限速40 km/h,在该路段的一次交通事故中,汽车的 刹车线长度是14 m,查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则: (1)汽车刹车后的加速度多大? (2)汽车刹车前的速度是否超速?
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学;研究运动与力的 关系的理论,称做动力学。
1、力与运动是什么关系?
《牛顿第一定律》运动和力的关系PPT课件
【核心深化】 1.惯性与质量 (1)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性. (2)质量是物体惯性大小的唯一量度,质量越大,惯性越大. 2.惯性与力 (1)惯性不是力,而是物体本身固有的一种性质,始终具有且与 外界条件无关;力只有在物体间相互作用时才有,离开了物体 就无所谓力.因此说 “物体受到了惯性作用 ”“ 产生了惯 性”“受到惯性力”等都是错误的.
提示:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
基础理解 (1)(2019·昭阳月考)运动和力的关系 ,下列说法中正确的是 () A.静止的物体一定不受力的作用 B.物体的运动状态改变时,一定受到了外力的作用 C.物体运动的方向一定是它的受力方向 D.作用在物体上的力消失后,物体将会停止运动
性,始终具有,与外界 互作用时才有
条件无关
有大小(无具体数值,也 有大小、方向、作用点
无单位),无方向
及单位
3. 惯性与速度 (1)速度是表示物体运动快慢的物理量,惯性是物体本身固有的 属性. (2)一切物体都具有惯性,和物体是否有速度及速度的大小无 关.
关键能力 1 对惯性的理解 (2019·湖南邵阳学业水平考试)关于惯性的大小,下面说
对惯性的理解和应用
问题导引 请你用惯性的知识来解释一下为什么 当你奔跑时碰到石块,会向前跌倒;而如 果你踩到西瓜皮,会向后倒?
要点提示 奔跑时碰到石块,人的下半身就停了下来,而人的 上半身由于惯性,仍然保持原来的运动状态,所以会向前跌倒. 如果你踩到西瓜皮,脚有一个向前运动的较大速度,而人的上 半身由于惯性,仍保持原来的状态,所以会向后倒.
伽利略在理想实验中所应用的科学推理方法是人 类思想史上最伟大的成就之一,它标志着物理学 意义 的真正开端,使人类对自然的认识由经验型转变 为科学理论型.伽利略对科学的贡献就在于推翻 直觉的观点而用新的观点代替它
高中物理《牛顿第一定律》(PPT)
AB、在空中的排列情况是一条抛物线
B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
精品课件
17
3.牛顿第一定律的应用
(3)下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A.物D体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有
惯性
精品课件
18
3.牛顿第一定律的应用
(4)火车在长直水平轨道上匀速行驶,车厢内有一个
人A.向人上跳D跳起起后,,发车现厢仍内落的回空到气车给上人原一处个,向这前是的因力为,(这力 )
使他向前运动 B.人跳起时,车厢对人一个向前的摩擦力,这力使人 向前运动 C.人跳起后,车继续向前运动,所以人下落后必定向 后偏一些,只是由于时间很短,距离太小,不明显而已 D.人跳起后,在水平方向人和车水平速度始终相同
现
精品课件
15
2.牛顿第(一惯定性律定律)
问题四:惯性是一种特殊的力吗?
不是,惯性是物体本身固有的一种属性, 而力是物体之间的相互作用。
精品课件
16
3.牛顿第一定律的应用
(1)请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时
碰到石块,必然是向前跌倒;而如果你脚踏西瓜皮,必 然是向后倒?
(2)高空中水平匀速飞行的轰炸机,每隔相同的时间投下一 颗炸弹,不计空气阻力,那么这些炸弹的运动轨迹是( )
——摘自A·爱因斯坦、L·英费尔德著《物理学的进化》
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B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
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3.牛顿第一定律的应用
(3)下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A.物D体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有
惯性
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3.牛顿第一定律的应用
(4)火车在长直水平轨道上匀速行驶,车厢内有一个
人A.向人上跳D跳起起后,,发车现厢仍内落的回空到气车给上人原一处个,向这前是的因力为,(这力 )
使他向前运动 B.人跳起时,车厢对人一个向前的摩擦力,这力使人 向前运动 C.人跳起后,车继续向前运动,所以人下落后必定向 后偏一些,只是由于时间很短,距离太小,不明显而已 D.人跳起后,在水平方向人和车水平速度始终相同
现
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2.牛顿第(一惯定性律定律)
问题四:惯性是一种特殊的力吗?
不是,惯性是物体本身固有的一种属性, 而力是物体之间的相互作用。
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3.牛顿第一定律的应用
(1)请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时
碰到石块,必然是向前跌倒;而如果你脚踏西瓜皮,必 然是向后倒?
(2)高空中水平匀速飞行的轰炸机,每隔相同的时间投下一 颗炸弹,不计空气阻力,那么这些炸弹的运动轨迹是( )
——摘自A·爱因斯坦、L·英费尔德著《物理学的进化》
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牛顿第一定律PPT课件(北师大版)
1
毛巾
最大
最短
2
棉布
较大
较长
3
木板
最小
最长
推理想象 光滑表面 阻力为零 无限远
结论:平面越光滑,小车运动的距离越 长 , 这说明小车受到的阻力越 小 ,速度减小 得越 慢 。
二、牛顿第一定律
1、内容:一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态,直到有不平 衡的外力迫使它改变这种状态.
2、研究对象: 一切物体.
叫做牛顿第一定律.
随堂练习2
2、正在运动着的物体,若受到的一切外 力都同时消失,那么它将( A ) A.做匀速直线运动 B.改变运动方向 C.先慢下来,然后停止 D.立即停止
随堂练习2
3、关于力和运动的关系,下列说法中
正确的是
(C )
A.力是维持物体运动状态的原因
B.只有在力的作用下物体才能运动
第七章 运动和力
第七节 牛顿第一定律
温故知新
1、摩擦力大小和什么因素有关? 2、力的作用效果有哪些?
实验1: 把纸条放在杯子下,迅速抽出纸条,视
察到什么现象?
实验2:
把硬纸板放在玻璃杯上,然后把鸡蛋再 放在硬纸板上,迅速击打硬纸板,视察到 什么现象?
现象总结
现象一:本来静止的物体,具有保持 静止状态的性质。
现象二:本来运动的物体,具有保 持匀速直线运动状态的性质。
一、惯性
1、定义:物体保持静止或匀速直线 运动状态不变的性质叫做惯性.
2、注意: ① 惯性是物体固有的一种属性.
一、惯性
②惯性只与物体的质量大小有关. ③不能说物体受到惯性作用,或
受惯性力的作用,只能说物体具 有惯性.
惯性现象的分析
物体本来的状态 条件的改变 物体由于惯性
新人教版高一物理必修一课件:4.1 牛顿第一定律 (共24张PPT)
D
)。
A.人跳起时会受到一个向前的冲力,使他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随火车 一起向前运动 C.人跳起后,车继续前进,所以人落下后必定偏后一些,只是由于
时间很短,偏后的距离很小,不明显而已
D.人从跳起到落回地板,由于惯性,在水平方向上人和车始终具 有相同的速度
基础智能检测 1
1.下列说法中正确的是(
B
)。
A.没有力的作用,物体就要停下来
B.物体只受到一个力的作用时,其运动状态一定改变 C.物体处于静止状态时才有惯性 D.做加速运动的物体没有惯性
基础智能检测 3
3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是 为了(
D
)。
A.减小重力,使运动状态保持稳定
第四章
牛顿运动定律
第一节 牛顿第一定律
一、运动与力的关系
1. 科学家对力与运动关系的曲折的探究过程
生活经验
小实验:用力推动放在桌
上的课本 有推力时 运动状态 运动 无推力时 静止
亚里士多德:必须有力作用在物体上,物体才能
运动,没有力的作用,物体就要静止下来。
力是维持物体运动的原因
理论陷入困境!
如何修正?
请同学们讨论回答:为什么说伽利略理想实验方法是科
学的?结论是可靠的?
伽利略的理想斜面实验,是科学研究中的一种重要方法, 它把可靠的事实和合理的推论结合起来,以事实为依据,突 出主要因素,忽略次要因素,从而深刻地揭示自然规律。
例1. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了 一个理想实验,其中有一个是实验事实,其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来
5.牛顿第一定律可不可以用实验来验证?
第八章第一节:牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)
9.关于牛顿第一定律的说法中正确的是( C) A.物体在任何情况下始终处于静止状态或匀
速直线运动状态 B.物体运动需要靠力来维持 C.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动
状态的原因,又揭示了运动速度改变原因 D.牛顿第一定律反应物体不受外力作用时的
运动规律,即始终处于匀速直线运动状态
10 、 一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒 的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消
投弹前:飞机和炸弹都 一起向前运动。
投弹后:飞机将继续 运动,炸弹由于具 有 仍惯然性保持向前运动,所以不能到 目标上空再投弹。
木块处于静止状态 突然拉动小车时, 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时,木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持本来的运动状态 ∴向前倒。
第一节
牛顿第一定律
复习回忆:
一:力的作用效果是什么? 1.力可以改变物体的形状; 2.力可以改变物体的运动状态。 二:物体的运动状态改变指的是什么? 1.运动速度改变(由静止变为运动,由运 动变为静止,由快变慢,由慢变快)。
2.运动方向改变。 三:物体运动状态没有改变是指什么?
物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
想想议议:运动和力有什么关系?
你一定有过这样的生活经验:在 平地上骑自行车的时候,即使不踩踏 板,车会前进一段距离,但因为没有 继续用力,它最终还是要停下来。生 活中常会遇到这类现象。
例如:关闭的发动机的列车会停下来,
自由摆动的秋千会停下来,
还有打出去的球也会停下来.
我们发现以上现象好像有一个共同特征: 物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运 动或停止运动
《牛顿第一定律》运动和力PPT精品免费课件
笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受 到任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原 来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果,进一步得出:一 切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线 运动状态或静止状态。
探究新知
小资料
牛顿是人类历史上出现过的最伟 大、最有影响的科学家,同时也是物 理学家、数学家和哲学家。万有引力 定律和三大运动定律,这四条定律构 成了一个统一的体系,被认为是“人类 智慧史上最伟大的一个成就”,由此奠定了之后三个世纪中物 理界的科学观点,并成为现代工程学的基础。
课堂检测
基础巩固题
3. 质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M>m),先后从同
一光滑斜面的相同高度处由静止滑下,然后沿同一光滑水平面
继续运动。假设水平面足够长,那么两个滑块在光滑水平面上
运动的过程中,它们之间的距离将( C )
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.保持不变
D.以上情况都有可能
课堂检测
基础巩固题
探究新知
讨论
卡车满载和空载时,哪个容易启动?哪个容易制动?
空载
空载
拓展:战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性, 提高灵活性。
探究新知
惯性现象分析
纸板被弹出时,上 面的物体由于惯性要 保持原来的静止状态, 所以不会随纸板飞出。
当汽车刹车时,人的下身由于摩 擦而随之静止,人的上身由于惯 性,会保持继续向前运动的状态, 所以刹车或减速时,人会向前倾。
实验,下列有关叙述正确的是( D )
同一位置
A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C.实验表明,小车受到的阻力越小,
牛顿总结了伽利略等人的研究成果,进一步得出:一 切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线 运动状态或静止状态。
探究新知
小资料
牛顿是人类历史上出现过的最伟 大、最有影响的科学家,同时也是物 理学家、数学家和哲学家。万有引力 定律和三大运动定律,这四条定律构 成了一个统一的体系,被认为是“人类 智慧史上最伟大的一个成就”,由此奠定了之后三个世纪中物 理界的科学观点,并成为现代工程学的基础。
课堂检测
基础巩固题
3. 质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M>m),先后从同
一光滑斜面的相同高度处由静止滑下,然后沿同一光滑水平面
继续运动。假设水平面足够长,那么两个滑块在光滑水平面上
运动的过程中,它们之间的距离将( C )
A.逐渐变长
B.逐渐变短
C.保持不变
D.以上情况都有可能
课堂检测
基础巩固题
探究新知
讨论
卡车满载和空载时,哪个容易启动?哪个容易制动?
空载
空载
拓展:战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性, 提高灵活性。
探究新知
惯性现象分析
纸板被弹出时,上 面的物体由于惯性要 保持原来的静止状态, 所以不会随纸板飞出。
当汽车刹车时,人的下身由于摩 擦而随之静止,人的上身由于惯 性,会保持继续向前运动的状态, 所以刹车或减速时,人会向前倾。
实验,下列有关叙述正确的是( D )
同一位置
A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C.实验表明,小车受到的阻力越小,
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第一节 8.1 牛顿第一定律 课件 (共33张PPT)
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
解释方法: 1、交待研究对象原来的运动状态 ;2、说明运动条件的改变 ;3、点出惯性并得出结论
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
例题 1、我们现在坐在教室中,当一切外力都突然消失时,我们将: (A ) A、保持静止;
B、飘起来;
C、保持匀速直线运动;
D、以上三种情况皆有可能。
例题
2、如图所示,小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌
面N 端时,小球所受的力全部同时消失,则小球将: C
(
)
A、静止在N点;
B、沿a 轨迹匀速运动 ;C、沿b 轨迹匀速运动 ;D、沿b 轨迹减速运动 。
VS
伽利略认为:物体的运动不需要力来维 持,运动的物体之所以停下来,是因为 受到了阻力的作用。
阻力对运动的影响
实验目的:物体的运动是否需要力维持 实验思路:。逐步改变水平轨道的光滑程度,观察比较小车运动
的距离的远近。
使小车从同一斜面,同一高度由静止开始自由滚下 。水平轨道粗糙程度不同 相同条件:。斜面、小车、木板、绵布、毛巾 不同条件:。 实验器材:
人教版 八年级物理下册 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确?
正方: 玩滑板车时
,人不蹬地,车 最终会停下来。 说明物体运动需 要力来维持。
反方: 滑板车滑行时,
人没有蹬地,车还继 续前进。说明物体运 动不需要力来维持。 车停下来是因为受到 阻力的作用。
开动脑筋 运动和力之间到底是什么关系呢 ?自古以来,就有很多人认为:物体的运 动需要力来维持。 通过实验研究
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D.物体的运动不需要力来维持,但物体的运动速度决定了惯
性的大小
解析:在伽利略和笛卡儿工作的基础上,牛顿提出了第一运动定 律,故 A 正确;牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基 础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通 过实验得出,故 B 错误;惯性不是力,物体总有保持原有运动 状态不变的性质,这种性质叫作惯性,惯性定律就是牛顿第一定 律,惯性定律与惯性两者不同,故 C 错误;惯性是物体固有的 属性,物体的运动速度不能决定惯性的大小,惯性大小只与物体 质量有关,质量大的物体惯性大,故 D 错误。 答案:A
(2)伽利略的斜面实验可以证明
()
A.要物体运动必须有力作用,没有力作用的物体将静止
B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动
C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态
D.力不是维持物体运动的原因
解析:伽利略的斜面实验证明了:力不是维持物体运动的原
因,所以只有 D 正确。
答案:D
二、牛顿第一定律
提示:(1)公交车快速启动或突然加速时,乘客会向后倾倒。 (2)公交车急刹车时,乘客会向前倾倒。
突破点一 对伽利略理想实验的理解
[学透用活] 1.伽利略理想实验的推论:一切运动着的物体在没有受到 外力的时候,它的速度将保持不变,并且一直运动下去。 2.理想实验的意义 (1)伽利略理想实验是以可靠的实验事实为基础,经过抽象思维, 抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律。 (2)伽利略理想实验是把实验和逻辑推理相结合的一种科学 研究方法。
是改变物体运动状态的原因,物体运动状态发生改变,一定受
力的作用,故 B 正确;物体的运动不需要力来维持,故 C 错误;
惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大惯性越大,与物体
的运动状态、是否受力等因素没有关系,故 D 错误。 答案:B
三、惯性与质量
1.填一填 (1)描述物体惯性的物理量是它的 质量 。 (2)质量越大的物体惯性越 大 。 (3)质量只有大小,没有 方向 ,是标量。 2.判一判 (1)速度越大,物体的惯性越大。
第四章 运动和力的关系
第1节 牛顿第一定律
课标要求
1.知道伽利略的理想实验及其推理过程,知道理想实验是科研 究的重要方法。
2.理解牛顿第一定律的内容及意义。 3.理解惯性的概念,会解释有关的惯性现象。
一、理想实验的魅力 1.填一填 (1)亚里士多德认为:必须 有力 作用在物体上,物体才能运动;
没有力的作用,物体就要 静止 在某个地方。
(2)下列说法正确的是
()
A.静止的物体一定不受力,受力的物体一定运动
B.物体运动状态发生变化,则物体一定受力的作用
C.物体的运动需要力来维持,没有力作用时物体就要停下来
D.物体运动状态不变时,有惯性,运动状态改变时没有惯性 解析:物体处于静止或匀速直线运动时都可以不受力,或所受
合外力为零,故 A 错误;力不是维持物体运动状态的原因,力
1.填一填 (1)牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或
静止 状态,除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态。
(2)惯性:物体保持原来 匀速直线运动 状态或 静止 状态的性质,
牛顿第一定律也叫作 惯性 定律。 2.判一判 (1)牛顿第一定律是可以通过实验验证的。
(× )
(2)牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之
运动。
(×)
(3)牛顿第一定律说明一切物体都具有惯性。
(√ )
(4)牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因。 ( √ )
3.选一选
(1)下列关于牛顿第一定律的说法正确的是
()
A.牛顿第一定律是牛顿在前人工作基础上研究得出的
B.牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的,可用实验验证
C.惯性是一种力,惯性定律与惯性的地反映 自然规律。伽利略设想了一个理想实验,如图 所示。下面是关于该实验的步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原 来的高度。
②如图为两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下, 小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球 将沿水平面做持续的匀速运动。
(3)笛卡儿的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将 继续以同一速度 沿 同一直线 运动,既不会停下来,也不会偏
离原来的方向。
2.判一判
(1)亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。
(√ )
(2)伽利略的理想实验可以想办法做到的。
(× )
(3)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因。 ( × )
静止
解析:理想实验在实际情况下是永远不能实现的,其条件永远是 理想化的,选项 B 正确;即使接触面“相当光滑”,也不会达 到没有摩擦力的程度,选项 A 错误;利用气垫导轨当然也不能 实现“理想”的条件,仍然存在一定的阻力,只不过阻力很小而 已,选项 C 错误;力是改变物体运动状态的原因,并不是维持 物体运动状态的原因,选项 D 错误。 答案:B
(×)
(2)受力越大,物体的惯性越大。
( ×)
(3)乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小。
( √)
(4)物体只有处于静止状态或匀速直线运动状态时才有惯性。( × )
3.想一想 如图甲所示,公交车上站着的乘客身体突然向后倾倒;如图 乙所示,公交车内乘客身体突然向前倾倒。 思考:(1)什么情况下会出现图甲的情景? (2)什么情况下会出现图乙的情景?
(4)笛卡儿认为若没有力作用,物体的运动状态不会改变。( √ )
3.选一选
(1)关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是
()
A.只要接触面“相当光滑”,物体在水平面上就能匀速运
动下去
B.这个实验实际上是永远无法做到的
C.利用气垫导轨,就能使实验成功
D.要使物体运动就必须有力的作用,没有力的作用物体就
(2)伽利略的理想实验 ①斜面实验:让静止的小球从第一个斜面滚下,冲上第二个斜面, 如果没有 摩擦 ,小球将上升到原来释放时的 高度 。减小第二 个斜面的倾角,小球滚动的距离增大,但所达到的高度 相同 。 当第二个斜面放平,小球将永远 运动下去。 ②推理结论:力不是 (填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。