临床医学基础培训课件
临床医学技术培训PPT临床实践与医学伦理
利用生物化学、免疫学、微生物学等方法,对患者血液、尿液等样 本进行检测,为疾病诊断提供依据。
影像学检查
运用X线、CT、MRI等影像技术,观察患者体内结构异常和病变情 况,辅助医生进行诊断。
治疗技术
01
02
03
药物治疗
根据患者病情和药物特性 ,选择合适的药物进行治 疗,以达到缓解症状、治 愈疾病的目的。
患者的安全。
有利原则
促进患者康复
医生应以患者的健康为中心,制定科学合理的治疗方案,积极促 进患者的康复。
提高医疗质量
医生应不断提高自身的医疗技能和服务水平,为患者提供更加优 质、高效的医疗服务。
关注患者心理需求
医生应关注患者的心理需求,提供必要的心理支持和辅导,帮助 患者保持积极的心态和情绪。
公正原则
建立医学伦理评价和监督机制
建立医生职业道德评价机制,对医生的职业道德表现进行定期评价 和监督,促进医生职业道德素养的提升。
完善相关法规制度,规范医生行为准则
01
制定完善的医疗法 规
建立健全的医疗法规体系,明确 医生的权利和义务,规范医生的 职业行为。
02
加强医疗纠纷处理 机制建设
建立公正、高效的医疗纠纷处理 机制,保障医生和患者的合法权 益。
鼓励医生多参与临床实践活动,通过实践经验的不断积累,提高医生的
临床思维和判断能力。
强化医学伦理教育,培养医生职业道德素养
加强医学伦理课程建设
在医学教育中增加医学伦理课程的比重,培养医生的职业道德意识 和责任感。
引入案例教学和角色扮演
通过案例分析和角色扮演等教学方法,让医生更深入地了解医学伦 理的实际问题和挑战。
医学影像学技术中的伦理问题
临床医学专业介绍PPT课件
提升诊疗技术水平
适应社会卫生需求变化
国际化发展
临床医学专业的国际化发展也越来越受到关注,通过国际交流与合作,推动医学教育的国际化发展。
拓展就业市场
随着医疗行业的不断发展,临床医学专业的就业市场也在不断拓展,为医学毕业生提供了更多的就业机会。
科技创新
随着科技创新的不断进步,临床医学专业也在不断探索新的诊疗技术和方法,为提升医疗服务水平提供了更多可能性。
详细描述
总结词
掌握常见疾病的诊断方法和技巧
详细描述
诊断学是研究疾病诊断方法和技巧的科学,包括症状诊断、体格检查、实验室检查、影像学检查等内容。症状诊断主要根据患者的主诉和临床表现,对常见疾病进行初步判断;体格检查则通过医生对患者进行全面的身体检查,获取疾病相关信息;实验室检查主要包括血液、尿液、粪便等检查项目,通过检测相关指标,辅助疾病诊断;影像学检查包括心电图、B超、X线、CT、MRI等技术,通过对机体形态学的观察,为疾病诊断提供依据。
06
临床医学专业挑战与前景
临床医学专业需要培养具有高素质、专业能力和医德高尚的医学人才,以满足社会日益增长的医疗需求。
专业挑战
随着医疗技术的不断发展,临床医学专业需要不断更新和提升诊疗技术水平,以提供更加优质的医疗服务。
随着社会卫生需求的变化,临床医学专业需要不断调整和改进培养方向,以满足社会对不同医学领域的需求。
病理学
药理学
掌握药物作用机制及临床应用
总结词
药理学是研究药物作用机制及临床应用的科学,是医学与药学之间的桥梁。药理学按照药物种类和作用靶点进行分类,主要探究每种药物的作用机制、药理作用、不良反应及临床应用,为临床合理用药提供理论依据。同时,药理学还涉及到药物动力学、药物制剂学等相关领域,为新药研发和制备提供技术支持。
医疗行业基本知识培训课件(PPT 48页)【49页】
(七)村卫生室(所);
(八)急救中心、急救站;
(九)临床检验中心;
(十)专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站;
(十一)护理院、护理站;
(十二)其他诊疗机构。
2010年我国卫生事业发展统计公报.doc
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医院的范畴
(一)按卫生部现行统计序列
卫生机构(十七类)
医疗机构(七类)
医疗、康复、保健综合服务的基层医院,相当于乡 (镇)、街道卫生院及中、小城市的区医院。
# 二级医院:是向多个社区提供多种综合医疗卫 生服务和执行一定教学、科研任务的地区性医院,相 当县、市级医院。
# 三级医院:是向几个地区提供高水平专科性医 疗卫生服务和执行高等教学、科研任务的医院,相当 于省级医院和医学院校所属附属医院,部分市的中心 医院。
①综合医院
医院(五类)
②中医医院
③中西医结合医院
④民族医院 ⑤专科医院(二十类)
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卫生机构(十七类):
1、医院
2、疗养院
3、社区卫生服务中心 4、卫生院
5、门诊部 6、诊所、卫生所、医务室、护理站
7、急救中心
8、采供血机构
9、妇幼保健院(所、站)
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10、专科疾病防治院(所、站)
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医院(五类):
1、综合医院 2、中医医院 3、中西医结合医院 4、民族医院 5、专科医院
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专科医院(二十类):
1、口腔医院
8、妇产(科)医院
2、眼科医院
9、儿童医院
3、耳鼻咽喉科医院 10、精神病医院
高校临床医学说课PPT课件
病理学课程的内容包括各种疾病的病理表现、 诊断和治疗方法等,对于培养临床医学专业学 生的临床思维和实践能力具有重要意义。
03
临床医学技能培训
诊断技能
1 2
病史采集
能够系统、全面地询问患者病史,获取准确信息。
理论讲授
通过课堂讲授的方式,系统地 传授临床医学的基本理论、基
本知识和基本技能。
案例分析
结合典型病例,引导学生运用 所学知识分析、解决临床问题 ,培养临床思维能力和创新精 神。
实践操作
加强实践操作训练,提高学生 的动手能力和操作技能,为后 续的临床实习和工作打下坚实 基础。
小组讨论
组织学生进行小组讨论,分享 学习心得和经验,促进相互学
诊断学基础
学习如何通过问诊、体格检查、实验室检 查等手段获取患者信息,为后续的临床诊 断和治疗提供依据。
外科疾病诊疗
掌握常见外科疾病的诊断、治疗原则和方 法,了解外科疾病的发展趋势和最新诊疗 技术。
内科疾病诊疗
掌握常见内科疾病的诊断、治疗原则和方 法,了解内科疾病的发展趋势和最新诊疗 技术。
教学方法
体格检查
熟练掌握常规体格检查操作,能够发现异常体征。
3
诊断思维
培养临床推理和判断能力,能够根据病史和检查 结果做出准确诊断。
治疗技能
药物治疗
熟悉各类药物的适应症、禁忌症 及用药方法,能够根据患者情况 制定合理的药物治疗方案。
非药物治疗
掌握常用的非药物治疗方法,如 物理疗法、康复训练等,能够根 据患者情况选择合适的治疗手段。
SARS
临床医学技术培训PPT临床研究与临床试验设计
将受试对象随机分配到试验组和对照组, 适用于两组间比较。
将受试对象按一定条件配成对子,再随机 分配到试验组和对照组,适用于两组间比 较且要求严格控制非处理因素的影响。
析因设计
序贯设计
研究多个处理因素对结果的影响及因素间 的交互作用。
根据已积累的结果调整后续试验方案,适 用于需要动态调整的情况。
试验设计的优化与改进
临床医学技术培训PPT 临床研究与临床试验设 计
: 2023-12-30
目 录
• 临床研究概述 • 临床试验设计基础 • 临床研究中的数据收集与分析 • 临床试验中的伦理与法规问题 • 临床研究与试验设计的挑战与对策 • 案例分析与讨论
临床研究概述
01
定义与目的
定义
临床研究是以人体为研究对象, 通过科学的方法和手段,探讨疾 病的病因、诊断、治疗、预防及 康复等方面的研究。
受试者选择
根据新药适应症和入选标 准,选择符合条件的受试 者进行试验。
试验过程
包括基线评估、给药、随 访和终点评估等环节,确 保试验数据的准确性和完 整性。
案例二:某医疗器械临床研究实践分享
01
研究目的
评估医疗器械的安全性和有效性 ,为医疗器械注册提供科学依据
。
03
受试者选择
根据医疗器械的适应症和入选标 准,选择符合条件的受试者进行
团队成员构成
包括临床研究医师、护士、统计师、药师等多学科专业人员,确保团 队的专业性和综合性。
团队培训与管理
定期开展临床研究相关培训,提高团队成员的专业素养和研究能力; 建立完善的管理制度,确保团队的高效运转和项目的顺利实施。
团队成果展示
积极展示团队在临床研究方面取得的成果和经验,促进学术交流与合 作。
临床路径医学知识培训课件
• 3、负责本科室临床路径相关资料的收集、记录和 整理;
• 4、负责提出科室临床路径的病种选择建议,并同 药剂、检验及财务等部门共同制定临床路径文本 。
• 5、结合临床路径实施情况,提出临床路径文本的 修订建议;
• 6、参与临床路径实施效果与分析,并根据临床路 径实施的实际情况科室医疗资源进行合理调整
临床路径医学知识
27
目前路径存在的问题
• 1.对路径认识不足 • 2.路径实施流于形式(医嘱单与路径完全脱
节) • 3. 应依据我院实际情况,适当调整路径内
容
临床路径医学知识
28
建议及整改措施
• 各科室重新审视目前已经制定的临床路径, 结合疾病诊疗指南修改路径表单;
• 各科室临床路径管理员每月对科室临床路 径进展情况进行分析汇总上报医务科;
2. 防止或限制过度检查、治疗和用药
•
医疗过程更加清楚、透明
•
医疗服务成本测算更加精细科学
3.为下一步医疗服务付费方式的改革和医保 费用支付奠定基础
临床路径医学知识
9
实施临床路径的好处
• 加强学科之间、医护之间、部门之间的交流,
• 保证治疗项目精细化、标准化、程序化,减少治 疗过程的随意化,
• 提高医院资源的管理和利用,加强临床治疗的风 险控制,
续完成路径的
临床路径医学知识
23
临床路径的变异处理
• 1.变异的定义 • 变异是假设的标准临床路经与实际过程出
现了偏离,与任何预期的决定相比有所变 化的称为变异。
临床路径医学知识
24
临床路径的变异处理
• 2.变异的分类 • 变异即任何不同于临床路径的偏差,有正负之分。 • 负变异是指计划好的活动没有进行(或结果没有
国家基本药物临床应用指南培训医学课件
医务人员在使用《指南》时,有关药物具体内容 可参考《国家基本药物处方集》
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根据
➢基本药物情况:药品种类 ➢疾病发生情况:主要以基层医疗机构 ➢医师技术要求(主要针对基层医师)
治疗疾病分为
➢掌握:基层常见病,基本药物可以解决问题 ➢熟悉:基层常见,或/和基本药物可以(部分)解决 ➢了解:处理较为棘手,基层不一定要求,或基本药
➢ 读者对象:基层医师&全部医师
➢ 编写质量:零差错的高要求
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权威性
➢ 政府主导:卫计委主要领导挂帅,药政司负责 ➢ 专家团队:各专业知名专家执笔,专委会主委审稿
高质量:编写过程与要求,专家团队组成 简略&全面
➢ 药物治疗为主:集中关注基本药物 ➢ 相关内容比重少:概况、诊断、注意事项占<50% ➢ 疾病覆盖广泛:常见病为主,包括可在社区治疗的重病,如肿瘤 ➢ 所列2012版基本药物都有使用:注意筛查不遗漏
▪ 监督管理:DTC的责任
▪ 使用结果评估
17
▪ STGs 是一个改善病人病情预后,改善医疗卫生保健 效率的长期考验的体系
▪ 为从业者提供标准指南 ▪ 为从业医生,尤其是低水平的从业医生提供极其重
要的帮助 ▪ 使医生集中精力做出诊断; STGs的制订只能采用循
证医学的概念;指南制定必须严谨、科学 ▪ 列出疾病治疗的最有效的药物(证据级别与推荐强度) ▪ 只使用处方药物(医疗卫生系统只需要提供指南中提
各疾病编排尽量不重复,涉及多科的疾病,一般 编入临床主要处理专业中,读者可以在相关专业 中查找
《指南》主要关注药物给药途径、剂量,对药物 剂型、复方制剂的配比等不做特殊规定,有关剂 型、规格等以《国家基本药物目录》2012版为准
医务人员三基知识培训PPT授课课件
谢谢
医务人员三基知识培训 PPT授课课件
演讲人
目录
01. 医务人员三基知识培训PPT授课课件 02. 医院规章制度
医务人员三基知识培训PPT授课课件
1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸 腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺 复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医 学等。 2、临床基本理论和基础知识、各专业的临床诊疗常规、抗生素 及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。
医学教育与临床教学技能培训ppt (2)
近代医学教育
随着科学技术的进步,近代医学教 育逐渐形成系统化的教育体系,开 始出现医学院校和医学专业课程。
现代医学教育
现代医学教育注重与科技、人文等 领域的交叉融合,不断探索新的教 育模式和教学方法。
医学教育的目标与任务
培养具备医学知识和技能的专业人才
01
通过医学教育,培养具备扎实医学知识和技能的专业人才,为
学生参与度与表现的评价
参与度
评价学生在培训过程中的参与程 度,如课堂互动、小组讨论等。
表现
根据学生在培训中的实际表现, 如技能操作、病例分析等进行评 价。
培训反馈与改进建议
反馈
根据评估结果和学生的反馈,对培训内容和方式进行总结和 反思。
改进建议
根据反馈情况,提出针对性的改进措施和建议,以优化培训 效果。
医疗卫生业的发展提供人才保障。
传承医学知识
02
医学教育的重要任务之一是传承医学知识,通过系统的课程学
习和实践操作,使学生掌握医学前沿知识和技术。
提高医德医风素质
03
医学教育注重医德医风的培养,引导学生树立正确的价值观和
职业操守,培养具有人文关怀和责任感的医学人才。
医学教育的课程设置
基础医学课程
临床医学课程
02
临床教学技能培训的重要性
提高临床诊疗能力
01
02
03
诊断与治疗技能
通过培训,医学生能够掌 握常见疾病的诊断方法和 治疗方案,提高临床诊疗 的准确性和效率。
临床操作技能
培训涉及临床操作技能的 规范和注意事项,确保医 学生能够安全、准确地执 行各项临床操作。
紧急处理能力
培训强调紧急情况下的快 速反应和正确处理,提高 医学生的紧急处理能力, 保障患者安全。
2024最新医学ppt课件大全完整版
最新医学ppt课件大全完整版•医学基础知识•临床医学进展与实践•药物研发与临床应用评价•现代医学技术发展趋势和挑战目•公共卫生体系建设与应急管理能力提升•医学教育与人才培养机制改革录01医学基础知识03人体组织类型与特点了解人体四大基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织)的类型、特点和功能。
01人体各系统器官的形态结构包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统和感觉器官等。
02解剖学术语与方位掌握常用的解剖学术语和方位描述,如上下、前后、内外、浅深等。
人体解剖学基础生理学原理及功能细胞生理了解细胞的基本结构和功能,如细胞膜、细胞质、细胞核等。
人体各系统生理功能掌握人体各系统器官的主要生理功能及其调节机制,如神经调节、体液调节和自身调节等。
生理指标及其意义了解常见的生理指标(如心率、血压、呼吸频率等)及其在临床上的意义。
了解病理学的定义、任务和研究方法。
病理学基本概念疾病的病因与发病机制疾病的转归与结局病理分类与命名原则探讨疾病发生的原因(如生物性因素、理化因素、营养性因素等)及其导致机体发病的机制。
了解疾病的发展过程以及可能的转归和结局(如痊愈、死亡、后遗症等)。
掌握不同疾病类型的病理分类方法和命名原则。
病理学概念与分类了解细菌、病毒、真菌等微生物的种类、形态结构和生物学特性。
微生物的种类与特点探讨微生物的致病机制以及机体对微生物感染的免疫应答过程。
微生物的致病性与免疫性了解免疫系统的组成、功能和免疫应答的基本过程。
免疫学基本概念与原理了解常见的免疫性疾病类型及其防治原则,如自身免疫性疾病、超敏反应性疾病等。
免疫性疾病与防治原则微生物学与免疫学基础02临床医学进展与实践最新诊断标准与治疗策略,包括药物治疗和非药物治疗。
高血压病新型降糖药物及胰岛素治疗进展,糖尿病并发症的预防和管理。
糖尿病最新治疗指南,包括药物治疗、氧疗和机械通气等。
慢性阻塞性肺疾病最新进展和应用,包括冠状动脉介入、心脏瓣膜介入等。
三基理论培训课件课件
培养社会责任感和公民意识
三基理论强调个人对于社会的责任和公民意识,鼓励人 们关注社会问题,积极参与社会活动,推动社会进步。
对于经济发展的支撑作用
促进产业升级和创新发展
三基理论鼓励创新和科技进步,有利于推动产业升级和创新发 展,提高经济质量和效益。
增强个人竞争力
三基理论培养人的创新精神和实践能力,提高个人的竞争力,使 个人更好地适应社会的需要。
促进个人成长和发展
三基理论关注人的成长和发展,鼓励个人不断学习、进取,实现 个人价值和社会价值的统一。
05
三基理论在未来的发展趋势
基础设施建设的发展趋势
高速泛在
实现网络覆盖和高速数据传
集成化
基础设施的集成化程度将更高
智能化
借助人工智能技术提升基础设施的 效率和安全性
绿色环保
注重环保和可持续发展
基础科学研究的前沿动态
量子计算
人工智能
量子计算机的研发和应用,为解决复杂问题 提供新思路
AI技术的进一步发展,推动各行业的智能化 和自动化
生物科技
新能源技术
基因编辑、细胞疗法等领域的研究和应用, 改善人类健康和生活质量
可再生能源和清洁能源技术的研发,解决能 源危机和环境污染问题
THANKS
基础设施的功能
基础设施是经济社会活动的基础 ,对于生产、流通、消费等各个 环节都有着至关重要的作用。
基础科学的内涵
1 2
基础科学的定义
基础科学是指探究自然规律、数学、物理、化 学、生物学等学科,以及这些学科与人文社会 科学之间的交叉学科。
基础科学的特征
2024版《临床医学概论》说课PPT课件
提高教学质量
通过持续改进教学方法 和手段,提高教学质量 和效果,培养更多优秀 的医学人才。
强化学生实践能力
加强实践教学环节,提 高学生的实践能力和综 合素质,为学生未来发 展奠定坚实基础。
05
教师团队建设与培训
教师团队组成及职责划分
团队构成
由资深临床医学专家、教育专家、优 秀中青年教师等组成。
职责划分
医学研究进展与未来发 展方向
01
02
03
新型治疗技术原理及应 用前景
04
跨学科知识融合与实践 创新
典型案例分析
心脑血管疾病案例
诊断依据、治疗方案及预后评估
恶性肿瘤案例
早期筛查、综合治疗及生存期延长策略
感染性疾病案例
病原体检测、药物选择及预防措施
代谢性疾病案例
发病机制、营养支持与运动康复计划
03
实践教学环节设计
晋升机制
建立与教师评价相衔接的晋升机 制,鼓励教师在教学、科研等方 面取得更大成就。
发展机会
为教师提供国内外学术交流、进 修深造等发展机会,促进教师专 业成长和职业发展。
06
课程资源开发与利用
教材资源挖掘和整合
01
精选权威教材
选用国内外知名医学院校使用的 临床医学概论教材,确保内容的 科学性和准确性。
感谢观看
ABCD
实验操作前做好充分准备: 熟悉实验步骤、掌握实验 原理等。
实验结束后及时整理实验 器材和场地,养成良好的 实验习惯。
实验报告撰写要求
01
实验报告应实事求是地反映实验过 程和结果,不得抄袭或捏造数据。
02
报告内容应包括实验目的、实验原 理、实验步骤、实验结果及分析等
临床医学中的精神科疾病诊疗指南与培训课件
精神科疾病有多种分类方法,常 见的包括重性精神病和神经症等 。
精神科疾病的常见症状与表现
情绪障碍
行为障碍
认知障碍
人格改变
如抑郁、焦虑、躁狂等 。
如强迫行为、冲动控制 障碍、自伤行为等。
如记忆力减退、注意力 不集中、思维障碍等。
如情感淡漠、自私、不 负责任等。
精神科疾病的诊断标准与流程
诊断标准
内容设计
包括精神科疾病诊疗指南的解读、常见精神疾病的诊断标准、治疗原则和方法 、案例分析等。
培训形式与方法选择
培训形式
线上和线下相结合,包括视频教程、讲座、小组讨论、模拟 病例分析等。
方法选择
采用讲解、演示、案例分析等多种方法,注重实践性和互动 性,激发医生的学习兴趣和参与度。
培训效果评估与改进
临床医学中的精神科疾 病诊疗指南与培训课件
汇报人: 2023-12-23
目 录
• 精神科疾病概述 • 精神科疾病的诊疗指南 • 精神科疾病的预防与控制 • 精神科疾病诊疗的伦理与法律问题 • 培训课件制作与推广 • 精神科疾病诊疗的未来展望
精神科疾病概述
01
定义与分类
定义
精神科疾病是指影响人类精神、 情绪和行为的疾病,通常涉及大 脑功能的异常。
对患者进行定期随访和评估,及时调 整治疗方案,提高治疗效果。
规范诊疗流程
制定和实施精神科疾病的诊疗规范, 确保患者得到及时、准确的诊断和治 疗。
社区康复与支持
01
02
03
社区康复服务
建立社区康复服务体系, 为精神疾病患者提供康复 训练、生活技能培训等支 持。
社会支持网络
建立社会支持网络,为患 者提供情感支持和社交互 动的机会,促进其社会融 入。
《临床医学概论》PPT演示课件
涵盖肝功能、肾功能、电解质、血脂等 ,反映机体内部环境及代谢状况。
尿液检查
通过尿常规、尿沉渣镜检等,了解泌尿 系统功能及代谢情况。
免疫学检查
检测抗体、抗原、免疫细胞等,用于诊 断免疫相关疾病及评估免疫功能。
影像学诊断技术原理及操作指南
X线检查
利用X射线的穿透性,对人体内部结 构进行成像,适用于骨骼、胸部等 部位的检查。
苯丙酮尿症
一种常见的氨基酸代谢病,是由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷,使得苯丙氨酸不能转变 成为酪氨酸,导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积并从尿中大量排出。治疗方法包括饮食控制、药 物治疗和基因治疗。
04
临床检查与诊断技术
实验室检查方法及应用范围
血液学检查
包括血常规、血型、凝血功能等,用于 评估患者的血液系统状态。
合理用药原则和方法探讨
合理用药原则
根据患者的病情、药物的性质和治疗 目的,制定合理的用药方案,包括药 物选择、剂量、给药途径和用药时间 等。
个体化治疗
联合用药与药物相互作用
分析联合用药的必要性和合理性,避 免不必要的药物相互作用和不良反应 。
充分考虑患者的年龄、性别、生理状 态、遗传因素等个体差异,制定个体 化的用药方案。
手术基本操作规范和安全注意事项
术中密切监测患者生命体征, 及时发现并处理异常情况。
02
01
术后加强患者护理,预防并发症 的发生。
围术期管理策略制定和实施效果评估
01
围术期管理策略制定
02 根据患者病情及手术类型,制定个性化的围术期 管理计划。
03 加强术前宣教和心理护理,提高患者手术配合度 。
围术期管理策略制定和实施效果评估
养物质。
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临床医学基础
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一般项目(general data)
➢ 包括:姓名、性别、年龄、民族、 婚姻状况、出生地、职业、工作单位、 地址、病史陈述者、入院时间、记录 时间。
临床医学基础
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南京医科大学第二附属医院
住院病历
姓名
职业
性别
工作单位
年龄
家庭住址
民族
病史陈述者(可靠程度)
婚姻
入院日期
籍贯
记录日期
临床医学基础
病人复诊时,病历对其诊断和治疗都具 有参考价值。
临床医学基础
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病历的重要性
二、可以总结诊疗经验,提高医疗和护理 水平;
充实和丰富临床教学内容;
进行科学研究的主要原始资料。
临床医学基础
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病历的重要性
三、完整的病历记录具有法律依据。
➢ 病历是伤残评定、医疗保险、医疗纠纷和 医疗事故评定的法律依据。
➢ 病历书写规范化及依法管理是衡量依法治 院的标准,同时又是病历举证能力的标示。
临床医学基础
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主 诉(chief complaints)
主诉应用一两句话加以概括,并同时注 明主诉自发生到就诊的时间。 如:发热、咳嗽5天
对当前无症状,诊断资料和入院目的又 十分明确的患者。 如:确诊肺癌3月,入院化疗。
临床医学基础
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主 诉(chief complaints)
尽可能用病人自己描述的症状。 对于病程较长、病情比较复杂的病例, 由于症状、体征较多,或由于病人诉 说太多,应该结合整个病史,综合分 析以归纳出更能反映其患病特征的主 诉。
临床医学基础
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病历书写基本规范
➢
病历书写应当使用中文,通用的外
文缩写和无正式中文译名的症状、体征、
疾病名称等可以使用外文。
➢ 病历书写应规范使用医学术语,文字 工整,字迹清晰,表述准确,语句通顺, 标内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
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病史的内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
临床医学基础
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主 诉(chief complaints)
❖ 主诉:指促使患者就诊的主要症状(或体 征)及持续时间。
❖ 确切的主诉可初步反映病情轻重与缓急, 并提供对某系统疾患的诊断线索。
❖ 要求:不超过20字;导致第一诊断
3
主要内容
病历的 定义
病历的重 要性
病史的内 容
临床医学基础
4
定义
病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的 文字、符号、图表、影像、切片等资料的总 和,包括门(急)诊病历和住院病历。
病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅 助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得 有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医 疗活动记录的行为。
临床医学基础
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现病史(history of present illness)
➢ 病史中的主体部分,即最重要的部分。 ➢ 它记录患者患病后的全过程,即发生、
发展、演变和诊治经过。
临床医学基础
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现病史(history of present illness)
临床医学基础
➢ 临床医学:研究人类的生命现象,以及疾病 发生、发展、防治规律的理论与实践相结合 的学科。
➢ 循证医学:慎重、准确和明智地应用所能获 得的最好研究证据来确定患者治疗措施。
➢ 临床医学基础
内科学基础-----诊断
外科学基础-----外科总论
影像诊断学
临床医学基础
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病历及其重要性
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如:20年前发现心脏杂音,心悸、 气短一月
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主 诉(chief complaints)
常见的错误:
➢ 1、过于口语化,表达不精确 例:吐血、拉肚子、睡不着觉;开刀、
验血等 ➢ 2、患者有症状,却用体征或病名来代替
例:腹部肿块2月(腹痛);白血病入 院化疗(发热);糖尿病6月
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➢ 3、以次要症状为主诉,或遗漏重要症状 例:腹胀、纳差10天(风心) 腹痛一小时(呕血)
➢ 4、过简或过繁 例:(反复)全身抽搐20年,肢体乏力20天
➢ 5、主诉无时限或时限错误 例:黑便3次
➢ 6、与现病史内容不符
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病史的内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
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一份完整的病历包括:
住院病案首页
住院病历(入院记录) 病程录(首次病程录、上级医师查房录、一
般病程录、操作记录、转科记录、接收记录、 阶段小结、各种病例讨论记录等) 手术记录 会诊记录
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各种知情同意书 护理病历 医患沟通记录 各项检查报告 出院小结 体温单 医嘱单(长期医嘱、临时医嘱)
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定义
对疾病的诊断和治疗具有重要的意义。
临床医生:疾病的发生、发展情况、诊治 经过、预后和转归。
非临床医生:分析、判断病史的真实性、 可靠程度,丰富自己的专业知识,提高处 事能力。
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第一节 病历的重要性
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病历的重要性
一、病历是对病人疾病的诊断、治疗、护 理以及预后估计的重要依据,也是健康记 录的一部分。
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病案质量管理
➢ 完整的病历是确定诊断、制定治疗和预防措 施的根据
➢ 病案首页----数据效应 ➢ 病历书写、病程记录-----核心制度 ➢ 辅助检查报告单----技术水平与管理质量
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病案质量管理
病案质量是医院管理水平的主要标志之一,是 医疗质量水平的综合反映,是基础医疗工作的 关键环节。
病案质量直接影响等级医院的评审成绩。 病案为医院开展科研提供了真实可信的数据。 是衡量教学医院医疗质量和教学质量的重要依
据之一。
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2010年3月1日颁布的
《病历书写基本规范》, 对各医疗机构的病历书 写行为进行详细规范, 以提高病历质量,保障 医疗质量和安全。其中, 对医患双方易发生误解、 争执的环节,提出了明 确要求。
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住院病历包括:
❖ 病史 ❖ 体格检查 ❖ 实验室及器械检查 ❖ 诊断 ❖ 医师签名
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第二节 病史的内容
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病历书写基本规范
➢ 病历书写应当客观、真实、准确、及 时、完整、规范。
➢ 病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨 水,需复写的病历资料可以使用蓝或黑色 油水的圆珠笔。计算机打印的病历应当符 合病历保存的要求。