遗传学基本概念练习题
遗传学复习题(带答案)1
绪论(一) 名词解释：遗传：亲代与子代相似的现象。
变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１． 1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克2．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J•Lamarck （2）T•H•Morgan （3）G•J•Mendel （4）C•R•Darwin第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：1. 联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。
2.双受精：一个精核(n)与卵细胞(n)受精结合为合子(2n)，将来发育成胚。
另一个精核(n)与两个极核(n+n)受精结合为胚乳核(3n)，将来发育成胚乳的过程。
3. 胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。
4. 果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则另称为果实直感。
(二) 选择题：1．染色体存在于植物细胞的（2）。
（1）内质网中（2）细胞核中（3）核糖体中（4）叶绿体中2．一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（1）：（1）42 （2）21 （3）84 （4）683．在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( 3 )。
（1）.间期（2）早期（3）中期（4）后期4．减数分裂染色体的减半过程发生于（3）：（1）后期Ⅱ（2）末期Ⅰ（3）后期Ⅰ（4）前期Ⅱ5．一种植物的染色体数目是2n=10。
在减数第一次分裂中期，每个细胞含有多少条染色单体（4）：（1）10 （2）5 （3）20 （4）406．某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体(3)：（1）10 （2） 5 （3）20 （4）407．杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是(3) （1）AB和Ab；（2）Aa和Bb；（3）AB和AB；（4）Aa和Aa。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案1. 选择题：1. 下面哪个是孟德尔提出的遗传学定律？a. 共性定律b. 独立性定律c. 随机性定律d. 连锁性定律答案：b. 独立性定律2. 遗传信息是通过下列哪个分子传递的？a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 氨基酸答案：a. DNA3. 下列哪个遗传物质具有自我复制和突变的能力?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 线粒体答案：a. DNA4. 以下哪种遗传现象是指基因座上的两个等位基因同时存在于同一个个体?a. 显性b. 隐性c. 杂合d. 纯合答案：c. 杂合5. 线粒体DNA是由母体遗传给子代的特点属于下列哪种遗传方式？a. 常染色体遗传b. 性染色体遗传c. 线粒体遗传d. 核小体遗传答案：c. 线粒体遗传2. 解答题：1. 请简要介绍孟德尔提出的遗传学定律。
答案：孟德尔提出的遗传学定律包括三个定律：分离定律、自由组合定律和纯合定律。
分离定律说明了在杂交过程中，个体的两个等位基因会在生殖细胞中分离，并独立地传递给后代。
自由组合定律说明了不同基因之间的遗传关系是相互独立的，它们可以自由地重新组合在一起。
纯合定律则说明了当自交纯合个体自我交配时，其后代的表型将全部一致。
2. 解释DNA复制的过程。
答案：DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中，DNA分子自我复制的过程。
它包括解旋、建模和合成三个步骤。
首先，DNA双链被酶解开，形成两个单链。
然后，DNA聚合酶按照配对规则，在每个单链上合成一条新的互补链。
最后，生成两条完全相同的DNA分子。
3. 请解释显性和隐性遗传方式的区别。
答案：显性遗传是指在杂合个体中，表现出来的一种或多种等位基因的表型。
这些表型是由显性基因所决定的，而不考虑隐性基因对其的影响。
隐性遗传则是指某些等位基因在杂合状态下不表现出来，只有在纯合状态下才会表现出对应的表型。
隐性基因在杂合个体中被掩盖，只有在两个隐性基因相遇后才能表现出来。
4. 请解释连锁遗传的原理。
遗传学习题整理(全)
第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
第二章遗传的细胞学基础1.解释下列名词:原核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体、联会、胚乳直感、果实直感。
联会：减数分裂中，同源染色体的配对过程。
同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
8.有丝分裂和减数分裂有什么不同？用图表示并加以说明。
答：有丝分裂只有一次分裂。
先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，细胞分裂为二，各含有一个核。
称为体细胞分裂。
减数分裂包括两次分裂，第一次分裂染色体减半，第二次染色体等数分裂。
细胞在减数分裂时核内，染色体严格按照一定的规律变化，最后分裂成为4个子细胞，发育成雌性细胞或者雄性细胞，各具有半数的染色体。
也称为性细胞分裂。
减数分裂偶线期同源染色体联合称二价体。
粗线期时非姐妹染色体间出现交换，遗传物质进行重组。
双线期时各个联会了的二价体因非姐妹染色体相互排斥发生交叉互换因而发生变异。
有丝分裂则都没有。
减数分裂的中期I 各个同源染色体着丝点分散在赤道板的两侧，并且每个同源染色体的着丝点朝向哪一板时随机的，而有丝分裂中期每个染色体的着丝点整齐地排列在各个分裂细胞的赤道板上，着丝点开始分裂。
细胞经过减数分裂，形成四个子细胞，，染色体数目成半，而有丝分裂形成二个子细胞，染色体数目相等。
(完整版)遗传学练习题及答案
一、填空1.孟德尔认为，遗传因子在各世代间传递遵循分离和自由组合2.用测交法、自交法和F1花粉鉴定法可验证分离定律。
3.AaBbCcDd×AaBbCcDd杂交中，每一亲本能产生16种配子，后代基因型种类81后代表种16（假设4对相对性状均为完全显性）4.生物界中典型完全连锁的生物为雄果蝇、雌家蚕5.鉴别果蝇X染色体上基因的隐性突变时，最常用的是CIB方法，其中C是发生倒位的染色体片段 I是隐性致死突变基因B是显性棒眼基因6.交换值=0，基因连锁强度最大，交换值为50%，基因连锁强度最小7.易位杂合体在中期I配对成O图像，则后期分离成为相邻式，最后产生配子不育，若中期I配对成8图像，则后期分离成为交替式，最后产生的配子为可育8.洋葱2N=16,下列洋葱细胞中的染色体数目：三体：17，单体15，单倍体8，缺体149.蜜蜂的性别由染色体倍数决定，果蝇的性别由性指数决定10.细胞质遗传的遗传方式非孟德尔式，F1通常只表现母性性状，杂交后代一般不表现一定的分离比例。
数量性状受多基因控制，容易受环境条件影响，表现连续变异。
11.如果一个群体无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，没有，则群体中各种基因型的比例可以逐代保持不变。
12.细菌的遗传重组通过三条途径来实现接合、转化、转导。
13.在遗传和个体发育中，细胞质调节核基因的作用，细胞核又在细胞质的协调下发挥主导作用。
二、单项选择题1.对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）（ D ）A. AaBbCCB. AABbCcC. aaBbCcD. AaBbCc2.减数分裂中非姐妹染色单提的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系（ B ）A.两者互为因果B.交换是原因C.交换是结果，交叉是原因D.两者间无关系3.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20%，那么A-b相斥相的重组率为（ A ）A.20%B.30%C.40%D.80%4一个正常男人与一个表现正常但其父亲为色盲患者的女人结婚，他们的子女可能是（ C ）A.女儿和儿子全正常 B.女儿和儿子全色盲C.女儿全正常，儿子50%色盲D.儿子全正常，女儿50%色盲5.杂合体AaBb经过减数分裂产生了4中类型的配子：AB、Ab、aB、ab，其中AB和ab两种配子各占42%，这个杂合体基因的正确表示应该是（ C ）A.A B B.A b C.A B D.A ba b a B7.在四倍体西瓜植株上授二倍体西瓜的花粉，得到的果实和种子分别是（ D ）A.三倍体、四倍体B.二倍体、三倍体C.二倍体、四倍体D.四倍体、三倍体8.两个椎实螺杂交，其中一个右旋，结果产生的后代进行自交，产生的F2全部为左旋，那么亲代和F1代的基因型是（ A ）A.dd,ddB.DD,DdC.Dd,ddD.DD,dd9.下列叙述中不属于单倍体植株的特点的是（ D ）A.植株弱小B.可用于培育纯系植株C.高度不育D.能直接用于生产实际10.DNA复制中，一种嘧啶被另一种嘧啶所取代，这种碱基突变称为（ C ）A.移码突变B.同义突变C.转换D.颠换三、名词解释1.测交：用基因型未知的显性个体与隐形纯合体交配，以鉴定显性个体基因的方法2.等位基因：决定同一性状的一对遗传因子的不同形式（位于同源染色体相同位点上的基因。
遗传学试题库及答案(12套)
遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。
问：儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，则后期将形成四种形式的染色体即染色体，染色体，染色体，染色体。
高一生物遗传学基础专项练习题及答案
高一生物遗传学基础专项练习题及答案遗传学是生物学中重要的一门学科，它研究了遗传信息的传递和变化规律。
通过遗传学的学习可以更好地理解生物的进化和发展过程。
下面是一些高一生物遗传学基础专项练习题及答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、选择题1. 下列哪个是遗传学的基本单位?A. 基因B. 细胞C. 有机分子D. 物质答案：A. 基因2. 以下哪项描述正确地反映了孟德尔提出的遗传规律（选填：单因素性状、分离定律、延伸定律）?A. 单因素性状B. 分离定律C. 延伸定律答案：B. 分离定律3. 某物种的染色体数目为23，相对整倍体为3n，这种物种称为（选填：二倍体、多倍体、一倍体）。
A. 二倍体B. 多倍体C. 一倍体答案：B. 多倍体4. 在遗传学中，下列哪种遗传现象是指同一基因在相同染色体上的两个等位基因无法分离?A. 血型遗传B. 基因连锁C. 杂合子答案：B. 基因连锁5. 一种主要使遗传材料发生突变的物质是（选填：辐射、基因、蛋白质）。
A. 辐射B. 基因C. 蛋白质答案：A. 辐射二、填空题1. 遗传信息在生物体中的传递过程是由_________完成的。
答案：DNA2. 遗传物质存在于细胞的_________内。
答案：核3. 某个基因座上可以有多种_________。
答案：等位基因4. 某种生物体在基因型上由两个相同的等位基因组成，称为_________。
答案：纯合子5. 表现型由遗传物质的_________决定。
答案：基因型三、解答题1. 简述孟德尔的单因素性状分离定律。
答案：孟德尔的单因素性状分离定律指出在自交过程中，单一遗传因素两个等位基因按一定比例分离并随机组合。
该定律说明了遗传信息的传递是以离散的方式进行的。
2. 解释基因连锁的概念以及如何通过基因连锁图进行分析。
答案：基因连锁指的是同一个染色体上的两个或多个基因由于经常连锁一起遗传而表现出一定的连锁现象。
基因连锁图是通过观察个体的基因型和表现型来确定基因位点的相对位置。
生物遗传学复习练习题
生物遗传学复习练习题1. 什么是遗传学？遗传学是研究遗传变异和遗传信息传递的科学领域。
2. 什么是基因？基因是生物体内控制遗传特征的基本单位。
3. 请简要解释DNA复制的过程。
DNA复制是指DNA分子在细胞分裂过程中能够按一定的方向和机制进行自我复制。
具体过程包括解旋、配对、合成三个主要步骤。
4. 什么是基因突变？基因突变是指基因序列的一种突发性改变，可以导致遗传信息的变异和传递错误。
5. 什么是显性和隐性遗传特征？显性遗传特征是指表现在个体外部的遗传特征，而隐性遗传特征则是不容易观察到的遗传特征。
6. 解释杂交和纯种的概念。
杂交是指不同个体或品系之间的交配，而纯种则是指由相同个体或品系繁殖得到的后代。
7. 请简要解释Mendel的遗传规律。
Mendel的遗传规律包括基因分离规律（孟德尔的第一定律）、性状间的自由组合规律（孟德尔的第二定律）以及独立性律（孟德尔的第三定律）。
8. 解释连锁遗传。
连锁遗传是指两个或多个基因位点位于同一染色体上，由于无交叉互换的现象，它们往往以一种共同的方式遗传给下一代。
9. 什么是基因型和表型？基因型是指个体的基因组成，而表型则是指基因型对应的可观察的物质和性状。
10. 请简要解释染色体遗传学。
染色体遗传学是研究染色体结构、功能以及基因在染色体上的定位与相互作用等遗传学领域。
11. 请解释自然选择是如何推动进化的。
自然选择是指在一个环境中，适应环境的个体更有可能生存和繁殖，从而导致适应性特征在种群中的频率增加，推动进化。
12. 解释遗传多样性的重要性。
遗传多样性是生物进化和适应能力的基础，它使得物种能够适应不断变化的环境条件，并增加生存的机会。
13. 请列举一些遗传性疾病的例子。
遗传性疾病包括先天性心脏病、囊性纤维化、遗传性失聪等。
14. 请解释基因工程的概念。
基因工程是指通过技术手段对基因进行修改和操纵，以实现特定目的，如生产转基因作物、制造生物药物等。
15. 解释克隆技术。
遗传学试题库及答案(12套)
遗传学试题库及答案(12套)遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。
问：儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型。
6、有一杂交：CCDD ×ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，则后期将形成四种形式的染色体即染色体，染色体，染色体，染色体。
生物试题遗传学题目及答案
生物试题遗传学题目及答案生物试题：遗传学题目及答案一、选择题1. 孟德尔的遗传定律包括哪两个基本定律？A. 显性定律和隐性定律B. 独立分离定律和连锁遗传定律C. 独立分离定律和显性定律D. 显性定律和连锁遗传定律答案：B2. 基因型为Aa的个体在自交后代中，表现型比例为？A. 3:1B. 1:1C. 5:3D. 9:3:3:1答案：A3. 染色体的数目在细胞分裂过程中如何变化？A. 减半B. 倍增C. 不变D. 先减半后倍增答案：D二、填空题4. 遗传学中，一个基因的等位基因是指______。
答案：控制同一性状的不同形式的基因5. 人类遗传病中，常见的单基因遗传病包括______和______。
答案：血友病、囊性纤维化三、简答题6. 描述基因型和表现型的区别。
答案：基因型是指生物体中遗传物质的组成，包括基因的类型和数量。
表现型是指生物体的外部特征，包括形态、生理和行为等，是基因型在特定环境条件下的表现。
7. 解释什么是连锁遗传和基因重组。
答案：连锁遗传是指两个或多个基因因为位于同一染色体上而倾向于一起遗传给后代的现象。
基因重组是指在有性生殖过程中，来自父母的染色体片段重新组合，形成新的基因组合，增加了遗传多样性。
四、论述题8. 论述孟德尔遗传定律在现代遗传学中的应用及其局限性。
答案：孟德尔遗传定律是现代遗传学的基础，它在植物和动物的育种、医学遗传学、人类遗传病的研究等方面都有广泛的应用。
然而，孟德尔定律主要适用于单基因遗传，对于多基因遗传、连锁遗传以及环境因素影响等复杂情况则存在局限性。
结束语：本试题涵盖了遗传学的基本概念、原理和应用，旨在帮助学生理解和掌握遗传学的基础知识，提高分析和解决问题的能力。
希望学生能够通过本试题的练习，加深对遗传学重要概念的理解，并能够将这些知识应用到实际问题中去。
遗传学基础知识试题
遗传学基础知识试题一、选择题1. 遗传学研究的对象是：A. 分子，细胞，个体，种群，物种B. 细胞器，核糖体，核酸，酶，基因C. 分子，基因，生物，物种，种群D. 酶，细胞器，个体，生物，种群2. 下面哪项不是基因的特征：A. 位于染色体上B. 具有特异性C. 遗传性状的基本单位D. 可以自我复制3. 以下哪个是遗传学中常用的遗传模型生物？A. 斑马鱼B. 果蝇C. 大豆D. 红杉树4. 以下哪个不是常见的遗传性状？A. 发色B. 血型C. 肌肉形状D. 身高5. 下列哪项不属于基因的表现型？A. 体形B. 蛋白质C. 线粒体D. 酶的活性二、判断题判断下列说法是否正确，并在括号内写出"√"或"×"。
1. (√) 人类基因是由核糖体编码的。
2. (×) 母本的染色体数量等于子代的染色体数量。
3. (√) 混合婚姻有利于增加基因的多样性。
4. (×) 基因决定一个人的全部性状。
5. (√) 基因突变是遗传多样性的重要来源。
三、简答题1. 什么是基因突变？2. 什么是显性遗传和隐性遗传？3. 请简述基因型和表现型之间的关系。
4. 请简述连锁遗传和基因重组的概念及其关系。
5. 请简述自然选择在进化中的作用。
四、综合题某种果蝇体色有4种类型：纯红色、纯白色、杂合体色和中间体色。
实验发现，纯红系的果蝇交配生成纯红系；纯白系的果蝇交配生成纯白系；红白杂合系的果蝇交配生成红白杂合系。
请回答下列问题：1. 这种果蝇体色的遗传方式是什么？2. 红白杂合系的果蝇交配生成哪些体色的后代？3. 若红白杂合系的果蝇与纯白系果蝇交配，后代的体色比例是多少？参考答案：一、选择题1. A2. D3. B4. C5. C二、判断题1. ×2. ×3. √4. ×5. √三、简答题1. 基因突变是指遗传物质DNA序列发生改变的现象，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
医学遗传学基础复习题
习题七医学遗传学基础复习题一、名词解释1 遗传学 2 医学遗传学 3 遗传和变异 4 单基因病5 多基因病 6 染色体病 7 基因 8 结构基因9 调控基因 10 断裂基因 11 基因组 12 基因家族13 基因簇 14 假基因 15 基因表达 16 转录17 翻译 18 基因突变 19 点突变 20 同义突变21 错义突变 22 无义突变 23 移码突变 24 等位基因25 分离定律 26 复等位基因 27 自由组合定律 28 连锁与互换定律29 单基因遗传 30 系谱 31 携带者 32 完全显性33 不完全显性 34 不规则显性 35 共显性 36 延迟显性37 表现度 38 外显率 39 交叉遗传 40 遗传异质性41 多基因遗传 42 数量性状 43 微效基因 44 易患性45 遗传率 46 早发现象 47 从性遗传 48 限性遗传49 阈值 50 染色体组 51 染色体核型 52 显带技术53 丹佛体制 54 染色体带型 55 高分辨带 56 染色体畸变57 整倍体 58 非整倍体 59 假二倍体 60 易位61 倒位 62 插入 63 重复 64 等臂染色体65 双着丝粒染色体 66 嵌合体 67 三体型 68 单体型69 多体型 70 TDF 基因 71 SRY 基因 72 AZF 基因73 Lyon 假说 74 真两性畸形 75 假两性畸形 76 分子病77 遗传性酶病 78 基因定位 79 遗传图谱 80 物理图谱二、填空题1 生物的正常性状和绝大多数的异常性状(疾病)都是因素和因素相互作用的结果。
2 在人类不同疾病的病因中，根据遗传因素和环境因素所起作用的大小，可将人类疾病分为等三种情况。
3 生殖细胞或受精卵的遗传物质发生突变所引起的疾病，称为。
具有传递的特征。
4 染色体数目、结构畸变所引起的疾病称为。
5 基因病是由于突变而引起的疾病。
其可分为病和病两类。
6 主要受一对等位基因所控制的疾病，即一对染色体上单个基因或一对等位基因发生突变所引起的疾病称为。
遗传学复习题及个人答案
遗传学复习题及个人答案遗传学复习题一、名词解释遗传：遗传通常就是指亲子之间以及子代个体之间性状存有相似性，说明性状可以从亲代传达给子代遗传学：自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的的科学染色体：细胞内具备遗传性质的dna深度放大构成的聚合体，极易被碱性染料涂成深色，所以叫做染色体同源染色体：有丝分裂中期看到的长度和着丝点位置相同的两个染色体，或减数分裂时看到的两两配对的染色体非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构相同的染色体，则互称作非同源染色体联会：亦称接合，就是所指在减数第一次对立前期，同源染色体在四纵的方向上两两接合的现象染色体组型分析：对生物某一个体或某一分类单位（亚种、种等）的体细胞的染色体按一定特征排序出来的图象（染色体组型）的分析复等位基因：同源染色体的相同位点上，可以存在两个以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因冈崎片段：就是dna激活过程中，一段属不已连续制备的延后股，即为相对来说长度较短的dna片段简并：是指遗传密码子的简并性，即同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象中心法则：遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则，包括由dna到dna的复制、由dna到rna的转录和由rna到蛋白质的翻译等过程单位性状：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所整体表现的性状总体区分为各个单位做为研究对象,这样区分开去的性状称作单位性状显性性状：显性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中能显现出的亲本性状隐形性状：隐性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中未能显现出的亲本性状基因型：基因型又称遗传型，是某一生物个体全部基因组合的总称表现型：指生物个体表现出来的性状测交：为测量显性个体的基因型而将未明基因型显性个体与有关隐性纯合个体之间的交配近音：亲缘关系相似个体间杂交，亦称近亲交配共显性：如果双亲的性状同时在f1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性上位性促进作用：两对基因共同掌控性状的整体表现，但其中一对基因能够遮挡另一对基因的整体表现，这种促进作用表示上位促进作用连锁遗传：原来亲本所具有的两个或多个性状，在f2常有连锁遗传联系在一起遗传的倾向交换值：指染色单体上两个基因间发生交换的平均次数．即重组型配子在总配子中所占的百分数伴性遗传：由性染色体上的基因所掌控性状的遗传方式就称作伴性遗传限性遗传：常染色体上的基因只在一种性别中抒发，而在另一种性别全然不抒发转化：某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的细胞的dna而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象同化作用：由噬菌体将一个细胞的基因传达给另一细胞的过程结构基因：编码任何蛋白质或非调控因子的rna的基因，是操纵子的一部分调控基因：指其产物参与调控其他结构基因表达的基因非整倍体：个体染色体数目不是成倍增加或者增加，而是成单个或几个的平添或增加多倍体：体细胞中所含三个或三个以上染色体组的个体超倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体亚倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体单体：在遗传学上指控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体单倍体：仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体单价体：在减数分裂中期没有配对的单个染色体基因突变：染色体上某一基因位点内部出现了化学性质的变化，与原来基因构成对性关系重组子：出现性状的重组时，可以互换的最轻的单位突变子：性状变异时，产生变异的最轻单位广义遗传率为：遗传方差占到表现型方差的比率狭义遗传率：累加性遗传主效应的方差占表现型方差的比率细胞质遗传：细胞质基因所控制的遗传现象和遗传规律母性影响：子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型同意，而受本身基因型的支配细胞全能性：指细胞经对立和分化后仍具备构成完备有机体的创造力或特性群体遗传学：研究群体的遗传结构及其变化规律的遗传学分支学科物种：有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位基因组：一个细胞或者生物体所携带的全部遗传信息二、填空题1.水稻体细胞染色体数目为2n=24，玉米体细胞染色体数目为2n=20，普通小麦体细胞染色体数目2n=42，无籽西瓜体细胞染色体数目2n=33，蚕豆根尖细胞染色体数目2n=12，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2=44。
遗传学考试题库汇总含答案
遗传学考试题库汇总含答案第⼀章绪论⼀、名词解释遗传学：研究⽣物遗传与变异的科学。
变异（variation）：指亲代与⼦代以及⼦代各个个体之间总是存在不同程度的差异有时⼦代甚⾄产⽣与亲代完全不同形状表现的现象。
遗传(heredity)：指在⽣物繁殖过程中，亲代与⼦代以及⼦代各个体之间在各⽅⾯相似的现象。
⼆、填空题在遗传学的发展过程中，Lamarck提出了器官的⽤进废退和获得性遗传等学说；达尔⽂发表了著名的物种起源，提出了以⾃然选择为基础的⽣物进化理论；于1892年提出了种质学说，认为⽣物体是由体质和种质两部分组成的；孟德尔于1866，认为性状的遗传是由遗传因⼦控制的，并提出了遗传因⼦的分离和⾃由组合定律；摩尔根以果蝇为材料，确定了基因的连锁程度，创⽴了基因学说。
沃特森和克⾥克提出了著名的DNA分⼦双螺旋结构模式，揭开了分⼦遗传学的序幕。
遗传和变异以及⾃然选择是形成物种的三⼤因素。
三、选择题1、被遗传学家作为研究对象的理想⽣物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( D )A.相对较短的⽣命周期B.种群中的各个个体的遗传差异较⼤C.每次交配产⽣⼤量的⼦代D.以上均是理想的特征2、最早根据杂交实验的结果建⽴起遗传学基本原理的科学家是：( )A James D. WatsonB Barbara McClintockC AristotleD Gregor Mendel3、以下⼏种真核⽣物，遗传学家已⼴泛研究的包括：( )A 酵母B 果蝇C ⽟⽶D 以上选项均是4、根据红⾊⾯包霉的研究，提出“⼀个基因⼀种酶”理论的科学家是：（）A Avery O. TB Barbara McClintockC Beadle G. WD Gregor Mendel三、简答题如何辩证的理解遗传和变异的关系？遗传与变异是对⽴统⼀的关系：遗传是相对的、保守的；变异是绝对的、发展的；遗传保持物种的相对稳定性，变异是⽣物进化产⽣新性状的源泉，是动植物新品种选育的物质基础；遗传和变异都有与环境具有不可分割的关系。
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析摘要：1.遗传学的基本概念2.基因的分离定律和自由组合定律3.非同源染色体上的非等位基因4.遗传病的概率计算5.基因的表达与性状6.遗传题的解析方法正文：遗传学是生物学中的一个重要分支，主要研究基因在生物体中的传递、表达和变异等规律。
在高中生物课程中，遗传学知识点较为复杂，因此，我们有必要通过一些典型题目来加深对遗传学的理解。
本文将结合30 道高中生物遗传题及解析，帮助大家更好地掌握遗传学知识。
首先，我们需要了解遗传学的基本概念。
遗传学中涉及的概念有基因、染色体、等位基因、非等位基因等。
基因是生物体遗传信息的基本单位，染色体是基因的载体。
等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因。
非等位基因则是指位于非同源染色体上的基因。
基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基础。
分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中会随同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中。
自由组合定律则是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在遗传题中，我们常常会遇到非同源染色体上的非等位基因。
这些基因的组合可能会导致遗传病的发生。
因此，熟练掌握遗传病的概率计算方法是非常重要的。
例如，在某些遗传病中，如果双亲都是携带者，那么他们的子女有1/4 的概率患有该病，有1/2 的概率成为携带者，有1/4 的概率既不患病也不是携带者。
此外，基因的表达与性状之间的关系也是遗传学中的一个重要内容。
基因通过转录和翻译过程，最终表达为蛋白质，而蛋白质则决定了生物体的性状。
在某些情况下，基因的表达可能会受到环境的影响。
最后，我们来学习一下遗传题的解析方法。
对于遗传题，我们可以通过构建遗传图解、运用概率计算方法、分析基因的表达情况等手段来求解。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案遗传学是生物学的一个分支，主要研究生物遗传和变异的规律。
本文将通过一系列试题及答案的形式，帮助读者更好地理解和掌握遗传学的基本概念和原理。
一、选择题1. 孟德尔遗传定律的两个基本定律分别是：A. 等位基因分离定律B. 等位基因的自由组合定律C. 显性与隐性定律D. 基因互作定律答案：A和B2. 下列哪项不是遗传物质的特点？A. 稳定性B. 遗传性C. 可复制性D. 可变性答案：D3. DNA双螺旋结构是由哪两位科学家提出的？A. 达尔文和华莱士B. 克里克和沃森C. 孟德尔和达尔文D. 摩尔根和克里克答案：B二、填空题1. 在遗传学中，________是指遗传信息从一代传递到下一代的过程。
答案：遗传2. 一个生物体的遗传信息储存在它的________中。
答案：基因3. 基因突变是指基因序列发生________。
答案：改变三、判断题1. 基因型相同的个体表现型也一定相同。
（错）答案：错误，表现型是基因型与环境相互作用的结果。
2. 染色体是遗传物质的主要载体。
（对）答案：正确四、简答题1. 请简述孟德尔的豌豆实验及其对遗传学的贡献。
答：孟德尔通过对豌豆植物进行杂交实验，发现了遗传的两个基本定律：等位基因分离定律和等位基因的自由组合定律。
这些定律奠定了遗传学的基础，为后来的遗传研究提供了重要的理论支持。
2. 什么是基因突变？请举例说明其对生物进化的影响。
答：基因突变是指DNA分子中的碱基序列发生改变，这可能导致基因编码的蛋白质结构或功能发生变化。
基因突变是生物进化的重要驱动力之一，因为它提供了生物多样性的原材料。
例如，抗药性基因的突变可以使细菌对抗生素产生抵抗力，从而在自然选择中占据优势。
五、论述题1. 讨论遗传学在现代医学中的应用及其潜在的伦理问题。
答：遗传学在现代医学中的应用非常广泛，包括疾病的遗传咨询、基因治疗、个性化医疗等。
通过分析患者的基因组，医生可以更准确地诊断疾病、预测疾病风险和制定治疗方案。
遗传学考试题库汇总含答案文库
遗传学考试题库汇总含答案文库一、选择题1. 孟德尔遗传定律包括以下哪两个基本定律？A. 显性定律和隐性定律B. 分离定律和独立分配定律C. 显性定律和独立分配定律D. 分离定律和连锁定律答案：B2. 以下哪个不是遗传学中的基本概念？A. 基因B. 染色体C. 表型D. 细胞质答案：D3. 基因突变是指：A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 染色体结构发生改变D. 基因表达模式发生改变答案：B4. 以下哪个是多基因遗传病的例子？A. 血友病B. 唐氏综合症C. 高血压D. 镰状细胞性贫血答案：C5. 以下哪个是遗传病的遗传方式？A. 常染色体显性遗传B. X连锁隐性遗传C. Y连锁遗传D. 所有以上答案：D二、填空题6. 孟德尔的_________定律描述了不同基因在遗传时的独立性。
答案：独立分配7. 染色体的_________是遗传物质的主要载体。
答案：DNA8. 基因型与表型之间的关系是_________。
答案：基因型决定表型9. 连锁遗传是指两个或两个以上基因因为_________而倾向于一起遗传。
答案：在染色体上的位置接近10. 遗传病的预防措施包括_________、_________和_________。
答案：遗传咨询、婚前检查、产前诊断三、简答题11. 简述孟德尔的分离定律。
答案：孟德尔的分离定律指出，在有性生殖过程中，成对的等位基因在形成配子时分离，每个配子只获得一个等位基因。
12. 解释什么是连锁和重组。
答案：连锁是指两个或多个基因因为它们在染色体上的位置接近而倾向于一起遗传。
重组是指在有性生殖过程中，由于染色体的交叉互换，导致基因的新组合出现。
13. 描述遗传病的分类。
答案：遗传病可以根据遗传方式分为单基因遗传病（如常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X连锁遗传等）和多基因遗传病（如高血压、糖尿病等），还可以根据遗传物质的改变分为染色体病（如唐氏综合症）和基因突变病。
2013年医学遗传学练习题
2013年医学遗传学练习题《医学遗传学》练习题一、名词解释1、遗传学遗传学是研究生物遗传与变异的科学。
其研究的主要内容：（1）遗传物质的本质；（2）遗传物质的复制及传递规律；（3）遗传信息的实现，包括基因的表达与调控等；（4）遗传物质的改变，包括基因突变、染色体畸变等。
这些研究是在细胞、分子、个体、群体等不同水平上进行的。
2、嵌合体一个个体同时存在两种或两种以上不同核型的细胞系，称为嵌合体。
嵌合体是在受精卵早期卵裂时，某一细胞中染色体发生畸变形成的。
嵌合体也包括数目畸变嵌合体和结构畸变嵌合体。
常见的嵌合体大多为46条和47条染色体的嵌合。
3、分子病是指由基因突变造成蛋白质结构或合成量异常所引起的疾病。
4、药物遗传学是研究人体药物代谢反应的遗传基础和生化本质的，是药理学和遗传学相互结合的边缘学科、交叉学科，属于生化遗传学范畴。
5、遗传病是指由于生殖细胞或受精卵的遗传物质在结构或功能上发生了改变所引起的疾病，并按一定方式在上下代间传递。
6、延迟显形是指某些带有显形致病基因的杂合体，在生命的早期不表现相应症状，当发育到一定年龄时，致病基因的作用才表现出来。
7、限性遗传是指位于染色体上的基因，由于性别限制，只在一种性别表现，而在另性别完全不能表现，这种现象称为限性遗传。
8、染色体是生物遗传物质的载体，具有贮存遗传信息，表达遗传信息的功能。
9、染色体综合征染色体病常表现为综合症，涉及生长迟缓，多发畸形、智力障碍和皮纹改变等。
正因为如此，染色体病也常被称为染色体综合症。
10、携带者是指表型正常但带有致病基因或异常染色体的个体。
11、克隆是指单个细胞经过有丝分裂形成的细胞群。
12 、交叉遗传X连锁遗传中男性的致病基因只能从母亲传来，将来只能传给女儿，不存引男性向男性的传递，称为交叉遗传。
13、非整倍体是指体细胞中的染色体，在2n的基础上增加或减少了一条或几条。
14、常染色质和异染色质常染色质螺旋化程度低，染色较浅而均匀，含有单一或重复顺序，具有转录活性，叫常染色质。
遗传学试题
遗传学试题《遗传学》习题一、名词解释1、遗传学2、遗传3、变异4、染色体5、姊妹染色单体6、同源染色体7、超数染色体8、无融合生殖9、染色体组型10、联会11、双受精12、胚乳直感13、果实直感14、性状15、单位性状16、等位基因17、完全显性18、不完全显性19、共显性20、测交21、基因型22、表现型23、一因多效24、多因一效25、交换26、交换值（重组率）27、性连锁28、性染色体29、常染色体30、连锁遗传31、位置效应32、剂量效应33、染色体组34、整倍体35、非整倍体36、单倍体37、二倍体38、一倍体39、异源多倍体40、超倍体41、亚倍体42、同源多倍体43、基因突变44、正向突变45、回复突变46、自交不亲和性47、致死突变48、细胞质遗传49、母性影响50、植物雄性不育51、质-核互作雄性不育型52、孢子体不育53、配子体不育54、数量性状55、质量性状56、遗传率57、近亲系数58、轮回亲本59、杂种优势60、基因频率61、基因型频率62、迁移63、遗传漂移64、物种65、遗传平衡定律二、选择题1、1900年（）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
A.达尔文B.孟德尔C.拉马克D.克里克2、建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学，称之（）。
A.分子遗传学B.个体遗传学C.群体遗传学D.经典遗传学3、通常认为遗传学诞生于（）年。
A.1859B.1865C.1900D.19104、公认遗传学的奠基人是（）：A.J·LamarckB.T·H·MorganC.G·J·MendelD.C·R·Darwin5、染色体存在于植物细胞的（）。
A.内质网中B.细胞核中C.核糖体中D.叶绿体中6、蚕豆正常体细胞内有6对染色体，其胚乳中染色体数目为（）。
A.3B.6C.12D.187、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。
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遗传学基本概念练习题 Prepared on 22 November 2020
高一生物自我测试5
一．遗传学基本概念辨析
1．交配类(选词填空:杂交、自交、测交、正交与反交)
①________：基因组成不同的个体间相互交配的过程。
②________：植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。
广义上讲，基因组成相同的个体间交配均可称为________。
它是获得纯合子的有效方法之一。
③________：就是让杂种(F1)与隐性纯合子相交，来测Fl的基因组成。
④正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲雌体X乙雄体为________，则乙雌体X甲雄体为________。
2．性状类(选词填空: 相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离)
①________：同种生物同一性状的不同表现类型。
②________：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状。
③________：具有相对性状的两纯种亲本杂交，Fl未表现出来的那个亲本的性状。
④________：杂种的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3．基因类(选词填空: 显性基因、隐性基因)
①________：控制显性性状的基因。
②________：控制隐性性状的基因。
4．个体类(选词填空: 表现型、基因型、纯合子、杂合子)
①________：生物个体所表现出来的性状。
②________：与表现型有关的基因组成。
③________：每种基因组成相同的个体。
④________：每种基因组成不同的个体。
二．遗传学基本定律应用
5．有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮，这对夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为( )
A．100％ B．O％ C． 25％ D ．75％
6．杂合子高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中杂合子的概率是( )
A ．1／2 B．1／3 C．2／3 D．1／4
7．某植物测交，得到的后代的基因型为Rrbb和RrBb，这株植物的基因型是( )
A ．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb
8．确定个体的基因组成(选词填空: 显性纯合子、隐性纯合子、杂合子)
①若后代性状分离比为显性：隐性＝3；l，则双亲一定是__________。
即AaXAa→3A—：laa。
②若后代性状分离比为显性：隐性＝1：1，则双亲一定是测交类型,即一方为__________，另一方为__________。
即AaXaa→lAa：1aa。
9．假如用黄色圆粒与绿色皱粒两种纯种豌豆杂交，F2获得了100粒绿色皱粒豌豆。
从理论上推算，所设计的F2种子总数应为________粒，其中黄色圆粒________粒，杂合绿色圆粒________粒，纯种黄色皱粒________粒。
10．基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，回答：
(1)该杂交后代的基因型及表现型种类分别是________。
(2)该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性，f性状隐性的概率为________。
(3)该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占比例为________。
(4)该杂交后代中，子代基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为________。