幼儿园小班亲子手工活动
幼儿园小班亲子手工制作活动方案 幼儿园手工
一、活动主题本次活动的主题是“亲子手工制作”，旨在让家长和孩子们共同参与，通过手工制作的方式增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、活动背景现今，亲子关系正变得越来越薄弱，家长缺乏时间与孩子一起共度时光。
通过举办亲子手工制作活动，可以加强家长和孩子的沟通交流，营造和谐温馨的家庭氛围。
三、活动目标1. 增进亲子关系，促进家庭和睦；2. 培养孩子们的动手能力和创造力；3. 让家长更多地参与到孩子的成长过程中。
四、活动时间与地点时间：周六上午9:00-11:30地点：幼儿园活动室五、活动流程1. 活动前准备工作a. 整理手工材料，包括纸张、彩笔、剪刀、胶水等；b. 准备茶点，如水果、饼干、果汁等；c. 活动室布置，营造温馨的环境。
2. 欢迎致辞讲解活动流程和注意事项，欢迎家长和孩子们的到来。
3. 亲子手工制作a. 活动一：折纸风车- 由家长和孩子共同制作折纸风车，加强亲子互动，培养孩子们的动手能力。
b. 活动二：绘画创作- 家长和孩子一起进行绘画创作，以家庭为主题，增进亲子关系。
c. 活动三：DIY手工- 利用材料制作小工艺品，培养孩子的动手能力和创造力。
4. 亲子互动游戏安排一些有趣的亲子互动游戏，增加家长和孩子之间的亲密度。
5. 总结与分享家长和孩子们分享制作心得，活动策划人员进行总结和感谢。
6. 结束语活动策划人员致辞，感谢家长和孩子的参与，鼓励他们在日常生活中多多互动。
六、活动后续1. 组织家长和孩子们的作品展示，在幼儿园内进行展览，鼓励孩子们展示自己的创意作品；2. 向家长反馈活动效果，收集意见和建议，为今后的活动改进做准备。
七、活动安全与卫生保障1. 活动期间加强对孩子们的监护，确保他们的安全；2. 活动后对活动室进行卫生清理，保持环境整洁。
八、活动意义亲子手工制作活动有利于家长和孩子们之间的情感交流，培养孩子们的动手能力和创造力，营造和谐温馨的家庭氛围，是一项具有积极意义的活动。
幼儿园小班亲子手工活动方案（三篇）
幼儿园小班亲子手工活动方案标题：幼儿园小班亲子手工活动方案引言：亲子活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，它不仅可以增进家庭与学校的互动，也可以促进家长与孩子之间的情感交流。
手工活动作为一种亲子活动形式，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还能促进亲子关系的发展。
因此，为了丰富小班幼儿园的亲子活动内容，本方案将提供一系列有趣的亲子手工活动。
一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 促进家长与孩子之间的情感交流。
3. 增强幼儿与家长之间的亲子关系。
二、活动准备：1. 材料准备：纸张、颜料、彩笔、剪刀、胶水、棉花等。
2. 活动场地：室内或室外。
3. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
三、活动内容：1. 手印画：在一张白纸上涂上不同颜色的水彩颜料，然后让幼儿和家长分别将手掌蘸上颜料，按在纸上，形成手印。
幼儿和家长可以合作制作一幅色彩斑斓的手印画，也可以各自制作，然后与对方分享自己的作品。
2. 线画拼贴：准备一些彩色纸和剪刀，将彩色纸剪成不同形状的线条，然后让幼儿和家长用这些线条拼贴出自己喜欢的图案或形状。
幼儿和家长可以一起制作一幅线画拼贴作品，也可以各自制作，然后与对方分享自己的作品。
3. 毛线编织：准备一些彩色毛线和编织工具，教给幼儿和家长一些简单的编织方法，然后让他们用彩色毛线编织一个小手链或饰品。
幼儿和家长可以一起编织，也可以各自编织，然后互换自己的作品。
4. 纸板拼图：准备一些废旧纸板和剪刀，将纸板剪成不同形状的拼图块，然后让幼儿和家长一起将这些拼图块拼成一个完整的图案。
幼儿和家长可以相互合作，也可以各自拼图，然后与对方比赛谁拼的更快更准确。
5. 花卉手工：准备一些彩色纸和剪刀，将彩色纸剪成不同形状的花瓣和叶子，然后让幼儿和家长用这些花瓣和叶子拼贴出一朵美丽的花卉作品。
幼儿和家长可以合作制作一朵花，也可以各自制作，然后与对方分享自己的花卉作品。
四、活动方案评估：1. 观察幼儿和家长在活动中的互动情况。
幼儿园亲子手工制作活动方案范本（3篇）
幼儿园亲子手工制作活动方案范本托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：1、幼儿能够知道____月____日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
幼儿园亲子手工制作活动方案范本（二）一、活动时间：____年____月____日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，____小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动准备：1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。
2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。
3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。
幼儿园小班亲子手工活动方案(5篇)
幼儿园小班亲子手工活动方案一、活动目标1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、活动过程(一)教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车，需要哪些材料呢?(二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、逐一探索风车的制作过程。
①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?”教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?③重点引导幼儿观察剪的位置。
④“在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示?⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
(三)幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
(四)游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
幼儿园小班亲子手工活动方案（二）活动一:一串红1.出示两盆一串红。
师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词—鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术—范画。
师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。
眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作过程师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。
幼儿园小班亲子活动教案：亲子手工制作
幼儿园小班亲子活动教案：亲子手工制作教学主题：亲子手工制作教学目标：1.了解手工制作的基本工具和材料。
2.培养幼儿的动手能力和想象力。
3.增进家长与孩子之间的亲密关系，促进亲子互动。
教学准备：1.薯泥、面粉、食用色素、醋、黄油、制作饼干的烤盘、筷子、擀面杖、橡皮筋等食品材料。
2. 纸张、彩笔、剪刀、胶水以及各种有利于幼儿手工制作的辅助材料。
教学步骤：第一步：前期准备1.教师将制作饼干所需要的食品原料准备好，并将工具摆放在课室的中央位置。
2.教师向家长传达本次活动的目的和意义，并引导家长们踊跃参与活动，鼓励家长与孩子一起动手制作。
第二步：引导幼儿动手制作1.给幼儿介绍饼干的制作过程，指导幼儿进行相关材料的分配。
对初学者，可以让他们准备亲手制作薯泥饼干的材料，较为简单。
2.向幼儿们演示制作的步骤和流程，确保幼儿学会了每个步骤和操作的顺序和细节。
3.引导幼儿们动手，并及时纠正他们的错误。
需要注意的是，在幼儿的制作过程中，教师的指导要尽可能的细致，还要时刻保障幼儿的安全。
第三步：互动交流1.在幼儿制作饼干的同时，教师可以引导家长与孩子互动，让家长们成为孩子的帮手，共同完成制作的过程。
2.在互动中引导各个家庭之间的交流，促进家长之间相互认识，共同分享制作的快乐。
第四步：评估成果，分享心得1.幼儿制作完成后，教师可以鼓励他们与家长一起品尝自己制作的饼干。
2.在大家分享消化的同时，教师可以让孩子分享自己的制作过程和心得，让他们感到制作是一件非常有趣的事情。
3.最后，教师可以总结本次活动的收获与体会并鼓励家长们多多参与亲子活动，促进家庭和睦，增强亲子情感。
同时，也可以借着这个机会，表扬孩子对手工制作的热情和积极性。
教学反思：1.本次活动通过手工制作饼干的形式，有效地激发了孩子的主动性和积极性，培养了幼儿动手的技能和想象力，提高了亲子互动和情感交流的质量。
2.在本次活动中，教师要始终注重幼儿的安全性和卫生性，同时注意家长和孩子之间的互动交流，提高家庭的凝聚力和参与度。
幼儿园小班手工活动《亲亲一家人》教案
幼儿园小班手工活动《亲亲一家人》教案1. 教学目标通过本手工活动，帮助幼儿： - 培养亲子关系意识； - 发展动手能力和艺术创造力； - 提高观察、想象和表达能力。
2. 教学准备•材料：–彩纸–剪刀–胶水–彩色笔–毛线–塑料眼睛–小装饰品（纽扣、丝带等）•教学环境：–教室布置整洁–桌子椅子排列有序•教学前准备：–准备好所需的材料，并放置在每个学生的工作台上。
–打印并准备好活动手册，每个学生一份。
3. 教学过程1.导入（5分钟）–进入教室后，向学生问好，引导他们回答“今天是一个特别的日子吗？”。
–引导学生回忆和谁一起过这个特别的日子，并发现亲子关系的重要性。
2.学习活动（35分钟）–向学生介绍本节课的手工活动主题：《亲亲一家人》。
–分发活动手册给学生，让他们阅读指导步骤。
–按照步骤进行手工制作，老师辅助指导学生的操作，确保每个步骤都完成正确。
3.创作和分享（20分钟）–学生完成手工作品后，鼓励他们展示自己的作品，并分享自己和家人的故事。
–学生可以选择用彩色笔在作品上写上自己和家人的名字，营造亲近的氛围。
4.总结（5分钟）–引导学生回顾手工活动的过程和心得体会。
–提醒学生将手工作品带回家，与家人分享自己的创作。
–引导学生思考一个问题：“家人是我们生活中最重要的人，我们应该怎样对待和珍惜他们呢？”4. 教学评价•在手工制作过程中观察学生的动手能力和艺术创造力发展情况。
•在学生展示和分享环节中观察学生的表达能力和描述能力。
•对学生的作品进行评价，鼓励积极参与的学生，并给予建设性的指导和意见。
5. 注意事项•确保材料供应充足，以便每个学生能顺利完成手工作品。
•在指导学生操作时，注意安全措施，避免使用尖锐的工具。
•引导学生关注亲子关系的重要性，鼓励和家人分享自己的作品和故事，增强家庭亲情。
•鼓励学生积极参与和动手实践，不必过于追求完美，重在参与和享受过程。
以上为《亲亲一家人》手工活动的教案，希望能够帮助教师顺利开展本次活动。
小班亲子手工优秀教案
小班亲子手工优秀教案小班亲子手工优秀教案1一、目标：1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。
塑造春天里的各种花。
2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
二、准备：1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
3、各种花的图片，鲜花实物。
三、过程：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!B.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮!b.引导幼儿自主创新。
选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。
(集体欣赏，引导幼儿自评互评。
)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!活动反思与体会：在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。
但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。
这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。
在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。
可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。
小班亲子手工优秀教案2【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
幼儿园小班亲子手工制作教案 幼儿园手工制作
幼儿园小班亲子手工制作教案一、引言手工制作是幼儿园教育活动中的重要一环，通过亲子手工制作，可以增强亲子之间的情感沟通，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和耐心，同时也可以增强幼儿对材料的认知。
本文将以幼儿园小班为例，分别针对不同的手工制作主题进行教案设计和展开讨论。
二、教材准备1.教案主题：选择适合小班幼儿的手工制作主题，例如季节性主题（春、夏、秋、冬）、节日主题（春节、元宵节、端午节、中秋节、国庆节、圣诞节）、动物、植物和交通工具等。
2.教材选择：根据主题和教学目标选择适合的手工材料，包括但不限于纸张、颜料、剪刀、胶水、彩带、布料、蜡笔等。
3.教具准备：备好必要的教具，如剪刀、尺子、量杯、刷子等。
4.安全准备：确保手工制作过程中安全用品齐备，如手套、固定性工具、急救包等。
三、教案设计1.主题选择：根据幼儿的芳龄特点和教学目标选择适合的手工制作主题，确保主题的新颖性和趣味性。
2.教学目标：明确手工制作活动的教学目标，包括思维能力、动手能力、美感培养等方面的目标。
3.教学步骤：（1）引入活动：通过歌曲、故事或图片引入手工制作主题，激发幼儿对活动的兴趣。
（2）示范操作：老师先手工示范，讲解步骤和技巧，并逐步引导幼儿进行操作。
（3）幼儿操作：让幼儿按照示范进行操作，鼓励他们动手实践，促进他们的创造力和想象力。
（4）交流展示：鼓励幼儿展示自己的作品，共享制作过程中的感受和体会，促进亲子之间的交流。
4.教学评价：通过观察和记录幼儿的手工制作过程和作品，进行综合评价和反馈，促进他们的进步。
四、教案实施1.组织实施：在教室或活动室内组织幼儿和家长参与手工制作活动，确保活动秩序和安全。
2.指导与引导：老师根据教案设计逐步指导和引导幼儿和家长进行手工制作，解答他们的问题并帮助他们克服困难。
3.亲子互动：通过手工制作活动，促进亲子之间的互动和沟通，增强家庭教育的有效性。
五、教案评估1. 教学效果评估：通过观察和记录幼儿的参与情况、作品质量等，评估手工制作活动的教学效果。
幼儿园小班家长参与亲子手工活动评价
幼儿园小班家长参与亲子手工活动评价一、引言亲子手工活动是幼儿园教育中的一项重要内容，旨在培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，并促进家长与孩子之间的情感交流与亲子共同成长。
本文将对幼儿园小班家长参与亲子手工活动进行评价，从活动的目标、活动的设计与实施、家长的参与与反馈等方面进行全面分析。
二、活动的目标亲子手工活动的目标是培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，在真切的亲子互动中促进他们的成长与发展。
通过与父母一起参与手工活动，幼儿能够感受到关爱与支持，建立亲子之间的信任与沟通，同时培养他们的独立性和合作精神。
三、活动的设计与实施1.活动主题选择：在设计亲子手工活动时，幼儿园可以选择与当前的教学内容或节日主题相关的手工活动，让孩子们在玩乐中学习。
例如，在春节即将来临时，可以选择制作贴窗花、剪纸等与春节相关的手工作品。
2.材料准备：为了保证亲子手工活动的顺利进行，幼儿园需要提前准备好所需的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
同时，还需要根据幼儿的年龄特点，选择适合他们操作和完成的手工材料。
3.活动流程安排：为了让活动更加有序和高效，幼儿园需要合理安排活动的流程。
首先，可以通过简单的介绍和观看示范，让家长和孩子们对活动内容有初步了解；然后，逐步引导家长和孩子们进行操作，提供必要的指导和帮助；最后，鼓励孩子们展示自己的作品，并与家长分享制作的过程和心得。
4.活动环境创设：为了营造良好的活动氛围，幼儿园可以在教室内设置手工活动专区，提供充足的工作空间和合适的坐姿，方便家长和孩子们进行手工制作。
同时，还可以通过布置一些相关的装饰物或展示其他孩子的作品，激发孩子们的兴趣和创作欲望。
四、家长的参与与反馈1.参与情况：家长对亲子手工活动的参与程度是评价活动效果的一个重要指标。
通过实际观察和问卷调查等方式，可以了解到家长是否积极参与、参与的时间和频率等情况。
一般而言，如果家长能够全程参与并与孩子们互动，亲子手工活动的效果会更好。
小班亲子手工教案
小班亲子手工教案孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习预备，以及力量的培育。
两者结合才能使幼儿心智同步进展。
这就需要老师因材施教，下面是我给大家整理的小班亲子手工教案5篇，期望大家能有所收获!小班亲子手工教案1教学目标：1、鼓舞幼儿在观看、尝试的根底上，学习使用铺助材料的方法，探究用各种材料制作糖果。
2、熬炼手的团捏、粘贴力量,进展手指的灵敏性，培育幼儿审美力量。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同玩耍的乐趣。
活动预备：1. 活动室中布置各种糖果,各种好玩的糖纸、糖果包装盒等。
2. 铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透亮包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透亮胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种样子的小块……活动过程：1、谈话导入(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉爽的,有又酸又甜的……你们宠爱糖果吗?如今我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?2、亲子操作A包装糖果。
玩法1软糖：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。
〞“用力捏，用力团。
〞“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透亮胶将糖果包裹好固定住)。
，〞糖果做好啦，真好看!〞“你确定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!〞玩法2硬糖：让幼儿尝试用透亮包装纸包上各种样子的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。
父(母)可鼓舞幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示：孩子包糖果，父(母)从旁指导和关怀。
全部完成后，把“糖果〞放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得，父(母)随时鼓舞孩子。
包糖果用的数量可以自由确定。
孩子在操作过程中，家长不要代替他。
B装饰糖果玩法1：父(母)先让幼儿观赏各种糖果纸，再鼓舞幼儿沟通自己宠爱的糖果纸以及设计糖果纸的方法。
留意提示幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。
幼儿园小班亲子活动：和爸爸一起做手工
幼儿园小班亲子活动：和爸爸一起做手工简介在幼儿园小班，亲子活动是一项非常重要的教育环节。
通过和爸爸一起做手工，可以增强父子之间的感情，培养孩子动手能力和创造力。
本次活动旨在让幼儿与爸爸一起展示他们的创意，并共同完成一项手工作品。
活动准备1.学校需要提前准备活动所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.通知家长提前购买或准备一些简单的材料，如牛奶盒子、纸板、颜料盘等。
3.安排活动的时间和地点，确保足够的空间供父子们使用。
活动流程第一阶段：介绍活动主题和目标（10分钟）1.活动主持人向父子们解释活动的主题和目标：和爸爸一起做手工。
2.强调活动的目的是增强父子间的互动和感情，鼓励孩子的动手能力和创造力。
第二阶段：展示示范作品（10分钟）1.活动主持人展示一些手工作品的图片，如手工卡片、折纸动物等。
2.介绍每个作品的制作步骤和所需材料。
第三阶段：指导父子们制作手工作品（60分钟）1.邀请父子们坐在一起，给每位爸爸和孩子发放所需的材料和工具。
2.活动主持人向所有父子们详细解释手工作品的制作步骤，并示范一遍。
手工作品示例：彩色风车•准备材料：彩纸、牛奶盒子、剪刀、胶水、铅笔。
•制作步骤：1.将彩纸剪成正方形。
2.在正方形的每个角上剪一个小口，不要剪到中心。
3.将每个角的小口对折贴在牛奶盒子的四个角上。
4.在彩纸的中心画一个小圆，然后剪掉。
5.在彩纸的四个角上各剪一条直线，不要剪到中心。
6.将每个角的直线对折贴在彩纸的中心。
7.在彩纸的每个角上用铅笔戳一个小孔。
8.通过小孔将彩色风车固定在铅笔上。
3.活动主持人在指导过程中倾听和回答父子们的问题，确保每对父子都能顺利制作作品。
第四阶段：展示和分享作品（20分钟）1.活动主持人邀请每对父子来展示他们制作的手工作品。
2.每对父子有3分钟的时间展示作品，并分享自己的感受和经历。
第五阶段：评选和颁奖仪式（10分钟）1.活动主持人邀请一些老师组成评审团，评选出几个最有创意的手工作品。
幼儿园小班亲子手工制作活动方案
幼儿园小班亲子手工制作活动方案概述亲子手工制作活动是一种促进家长与幼儿亲子互动、增进彼此感情的有效方式，也能够拓展幼儿的想象力、动手能力和创意思维。
本文提供了一些适合小班幼儿的亲子手工制作活动方案，可根据具体情况进行调整。
活动一：DIY水晶贴画活动目的本活动旨在帮助幼儿了解水晶贴画的制作过程，锻炼幼儿的动手能力和创意思维，同时也能够促进家长与幼儿之间的亲子互动。
活动准备•水晶贴画DIY材料（可以在网上购买）•工作台、剪刀、胶水、幼儿专用安全剪刀•手工DIY指导书活动过程1.将水晶贴画DIY工具和材料摆放在工作台上，给每个幼儿和家长发放一套。
观看手工DIY指导书并学习制作过程，学会如何使用工具。
2.选择喜欢的图案并剪下背面的膜，然后将图案放在透明的支撑底纸上。
3.按照图案提示，把相应的水晶饰品粘贴到画面上，直到填满整个图案。
4.将完成的水晶贴画放在幼儿专属的展示柜上进行展示。
活动效果本活动不仅能够锻炼幼儿的动手能力和创意思维，还能给幼儿带来成就感和创造的喜悦。
活动二：制作有趣的书签活动目的本活动旨在通过手工制作，激发幼儿的创造力和想象力，锻炼幼儿的动手能力。
活动准备•制作书签所需材料：布料、糖果包装纸、印章、剪刀、无毒食用胶水、颜料、笔。
•手工DIY指导书活动过程1.准备好所需的材料，将布料和糖果包装纸按照指定的大小剪成相应形状。
2.在布料上画出想要的图案，然后使用印章或颜料涂抹制作出有趣的图案和色彩。
在糖果包装纸上也可以画出图案或写上小故事。
3.使用无毒食用胶水将布料和糖果包装纸贴在一起，并在书签的中间加上。
然后用剪刀将书签如图形状。
4.书签制作完成后，可以在书上使用，还可以当做礼品送给家人或朋友。
活动效果本活动将提高幼儿的想象力和创造力，同时，制作有趣的书签，也能够增强幼儿对文化知识的了解。
活动三：制作爱心手链活动目的本活动旨在提高幼儿的团队协作能力和创造力，锻炼幼儿的动手能力和美感。
活动准备•制作爱心手链所需材料：米色细线、颜色珠子、工具盒、亲子DIY 指导书•手工DIY指导书活动过程1.给每个家长和幼儿发放DIY手链工具盒和材料，然后按照亲子DIY指导书的步骤来进行制作，了解工具的用法和材料的特性。
幼儿园小班亲子手工DIY方案
幼儿园小班亲子手工DIY方案幼儿园小班亲子手工DIY方案1. 方案简介：在幼儿园小班，亲子手工DIY可以促进家庭亲子关系，培养孩子的动手能力和创造力。
本方案包括了五个主题的手工DIY活动，分别是太阳花手印画、流苏耳环制作、小动物磁铁制作、纸杯小马车制作和彩色手链编织。
每个主题的活动都能提供足够的指导和材料供家长和孩子一同参与。
2. 方案内容：主题一：太阳花手印画活动内容：孩子和家长可以用颜料在画纸上戳上手印，再画上花蕊和茎杆，制作成生动可爱的太阳花手印画。
材料准备：颜料（红、黄、绿、橙等）、画纸、画笔。
参与步骤：1) 将颜料放在盘子里，家长帮助孩子在手掌上涂抹颜料。
2) 孩子将涂抹了颜料的手印印在画纸上。
3) 家长引导孩子用画笔在手印上画上太阳花的花蕊和茎杆，可以根据孩子的想象力来画。
4) 完成后，可以用画纸裁剪成太阳花的形状，用透明胶带贴在窗户上或墙上装饰。
主题二：流苏耳环制作活动内容：家长和孩子可以一起制作时尚的流苏耳环，培养孩子的耐心和细致动手能力。
材料准备：彩色流苏、耳环扣、金属环、胶水、剪刀。
参与步骤：1) 家长帮助孩子选择自己喜欢的颜色的流苏。
2) 将耳环扣和金属环插到流苏的顶部。
3) 用胶水将金属环固定在流苏上，确保耳环牢固。
4) 等待胶水干燥后，可以戴上漂亮的流苏耳环。
主题三：小动物磁铁制作活动内容：利用可爱的小动物造型磁铁，可以让孩子了解动物和形状，并提高他们的手指灵活度。
材料准备：彩色玩具酥、磁铁片、剪刀、胶水。
参与步骤：1) 将彩色玩具酥揉成小球状或椭圆状。
2) 将小球或椭圆分成不同形状的部分，可以做成小动物的头、身体、手脚等。
3) 用胶水将各个部分黏在一起，形成一个小动物形状。
4) 将磁铁片黏在小动物的背部，确保磁铁固定牢固。
5) 等待胶水干燥后，可以将小动物磁铁贴在冰箱或磁性板上。
主题四：纸杯小马车制作活动内容：孩子和家长可以一起利用纸杯制作一个可拖动的小马车，激发孩子的想象力和创造力。
幼儿园小班亲子活动：和爷爷一起做手工
幼儿园小班亲子活动：和爷爷一起做手工活动概述在幼儿园小班的亲子活动中，我们鼓励幼儿与爷爷一起参与手工制作。
这个活动旨在增强家庭亲子关系，促进爷爷与孙子/孙女之间的交流与合作。
通过手工制作，爷爷与孙子/孙女们可以亲密地合作完成一件作品，分享彼此的想法和技能，并在过程中创造美好的回忆。
本文中，我们将介绍活动的准备工作、具体操作步骤以及活动的目标与收获。
同时，我们还将分享一些激发创造力和促进亲子互动的建议和技巧。
活动准备在进行手工制作活动之前，需要进行一些准备工作。
以下是几个关键步骤：1. 确定活动时间与地点根据幼儿园的安排，确定活动的具体时间和地点，并与爷爷们进行沟通，确保所有参与者都能按时到达。
2. 准备材料与工具根据选定的手工制作项目，准备所需的材料和工具。
可以选择一些适合小班幼儿和爷爷们共同完成的简单手工制作项目，例如折纸、串珠等。
3. 活动宣传在幼儿园内部宣传活动，向小班幼儿家长介绍活动的目的与意义，并鼓励家长们积极参与和支持。
提供活动的时间、地点和联系方式等信息，并鼓励家长们提前报名参加。
活动具体操作步骤下面是手工制作活动的具体操作步骤，以供参与者参考和执行：1. 欢迎和介绍活动在活动开始之前，主持人应该向所有参与者表示欢迎，并简要介绍活动的目的和意义。
提醒所有人在活动过程中互相尊重和合作。
2. 材料准备和工具分发主持人将准备好的材料和工具分发给每位参与者。
确保每个人都有足够的材料和工具，以便顺利完成手工制作项目。
3. 示范和说明主持人向所有参与者演示手工制作的步骤，并给出简单明了的说明。
鼓励爷爷们与孙子/孙女们一起讨论和研究每个步骤，并提供必要的帮助和指导。
4. 制作手工作品根据示范和说明，爷爷与孙子/孙女们一起动手制作手工作品。
在制作过程中，鼓励他们相互帮助和分享创意，为他们之间的交流创造机会。
5. 展示和分享当所有手工作品制作完成后，邀请每对爷爷与孙子/孙女上台展示自己的作品，并分享背后的故事和感想。
幼儿园小班亲子手工制作大全
幼儿园小班亲子手工制作大全幼儿园小班亲子手工制作项目非常丰富多样，它们不仅可以增强幼儿的动手能力和创造力，还可以促进亲子关系的建立和加深。
在下面的内容中，我将为您提供一个详尽的幼儿园小班亲子手工制作大全。
1.动物主题手工制作：- 制作纸板狮子面具：使用纸板、彩纸和颜料，让孩子们剪、画、拼贴出自己的狮子面具。
- 制作纸杯刺猬：在纸杯上粘上棉花球，再在棉花球上插上剪好的毛刺，制作一个可爱的刺猬手工作品。
- 制作纸盘鱼：使用彩纸、纸盘和贝壳，让孩子们剪、贴出自己喜欢的鱼的形状，并用贝壳装饰。
2.植物主题手工制作：- 制作花瓶和花朵：使用废旧塑料瓶、彩纸和麦秆，让孩子们剪、贴出自己喜欢的花朵样式，并用麦秆作为花的茎。
- 制作纸碟花朵：使用彩纸和纸碟，让孩子们剪、折出花瓣形状，再用胶水固定在纸碟上，制作一个漂亮的纸碟花朵。
- 制作植物标识牌：使用冰棍棍和彩笔，让孩子们画出自己喜欢的植物图案，并写上植物的名称和特点。
3.节日主题手工制作：- 制作彩纸拼贴万圣节南瓜：使用彩纸、剪刀和胶水，让孩子们剪、贴出自己喜欢的南瓜形状，并用黑色的卡纸制作出可爱的南瓜面孔。
- 制作红包鼠：使用红包、纸张和眼贴纸，让孩子们剪、折出老鼠的形状，并在红包上贴上眼贴纸和纸张制作出可爱的鼠标。
- 制作纸板火鸡：使用纸板、彩纸和剪刀，让孩子们剪、画出火鸡的形状，并用彩纸固定在纸板上，制作一个可爱的火鸡手工作品。
4.自然主题手工制作：- 制作彩纸蝴蝶：使用彩纸、剪刀和胶水，让孩子们剪、折出蝴蝶的形状，并用彩纸装饰，制作一个漂亮的蝴蝶手工作品。
- 制作纸碟太阳：使用彩纸、纸碟和剪刀，让孩子们剪、画出太阳的形状，并用彩纸固定在纸碟上，制作一个明亮的太阳手工作品。
- 制作松果玩偶：使用松果、毛线和胶水，让孩子们在松果上绑上毛线，再在上面粘上眼贴纸和小装饰品，制作一个可爱的松果玩偶。
以上是幼儿园小班亲子手工制作项目的全面大全，希望能为您的亲子活动提供丰富多样的灵感和创意。
小班手工亲子活动方案
小班手工亲子活动方案小班手工亲子活动方案精选篇1活动目标：1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。
2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动过程：1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。
小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？教师:摩天轮的底座可以怎么做？教师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的`位置就可以。
将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。
用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
4、活动评价。
小班手工亲子活动方案精选篇2一、活动时间：5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动准备：1、各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。
2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的.材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。
3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。
4、准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。
五、活动安排：1、2：00—2：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。
大班幼儿律动表演。
幼儿园小班亲子手工制作美篇
幼儿园小班亲子手工制作美篇引言幼儿园小班阶段是孩子们开始接触手工制作的重要时期。
亲子手工制作不仅可以加强家庭成员之间的互动，还能促进幼儿的动手能力、动脑能力和创造力的发展。
通过亲子手工制作，孩子们可以用自己的双手创造出各种美丽的作品，展现自己的想象力和创造力。
本文将介绍一些适合幼儿园小班亲子手工制作的项目，帮助家长和老师们开展有趣又有意义的手工课程。
项目一：宝宝手印画宝宝手印画是一种非常适合幼儿园小班的亲子手工制作项目。
首先，选择一张适合幼儿绘画的纸张和颜料。
然后，让宝宝将自己的手放在颜料中，再将手印留在纸上。
接下来，可以让宝宝利用不同的颜色和工具在手印的周围进行装饰。
最后，让宝宝在作品上写下自己的名字，展示自己的作品。
这个项目能够锻炼宝宝的手部协调能力和细致动作能力，同时也能促进宝宝对色彩和形状的认知。
在制作过程中，家长可以和宝宝一起交流，引导宝宝观察和表达自己的感受，培养宝宝的艺术欣赏能力和语言表达能力。
项目二：亲子拼图亲子拼图是一种能够培养幼儿观察力和想象力的手工制作项目。
首先，准备一些废旧的纸盒或者纸板，将它们剪成不同的形状。
然后，让家长和孩子一起组合这些形状，创造出各种有趣的拼图。
可以将拼图分成几个部分，每个部分由家长和孩子一起完成，最后再将这些部分组合在一起。
通过制作亲子拼图，孩子们可以培养对形状、大小和颜色的观察和辨别能力，同时也能开发孩子们的想象力和创造力。
在制作过程中，家长可以引导孩子们思考如何组合形状和创造出有趣的拼图，鼓励孩子们进行自由的操作和创作。
项目三：亲子串珠亲子串珠是一种能够锻炼幼儿手眼协调能力和精细动作能力的手工制作项目。
准备一些大颗粒的珠子和绳子，让家长和孩子一起将珠子穿在绳子上，制作成自己喜欢的串珠作品。
可以根据孩子的兴趣和能力，选择不同形状和颜色的珠子进行串珠。
通过制作亲子串珠，孩子们可以锻炼手部肌肉的灵活性和精细动作能力，还能促进孩子对珠子颜色、形状和大小的观察和辨别能力。
小班亲子手工制作教案
小班亲子手工制作教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高手指灵活性。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学内容：1. 认识简单的手工工具和材料。
2. 学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
3. 完成一个简单的亲子手工制作作品。
三、教学准备：1. 准备手工材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、针线等。
2. 准备亲子手工制作的作品示例。
3. 准备足够的工作空间和桌椅。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示亲子手工制作的作品，引发幼儿的兴趣。
2. 认识材料：教师向幼儿介绍手工材料包中的各种材料和工具，讲解它们的用途。
3. 示范：教师演示基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等，并指导幼儿进行实践。
4. 亲子合作：家长与幼儿一起完成手工制作作品，鼓励幼儿发挥创造力，家长给予适当帮助。
5. 展示作品：完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿对手工制作技巧的掌握程度。
3. 关注亲子间的互动情况，了解家长对幼儿的引导和支持。
教学延伸：1. 邀请家长参与手工制作活动，增进家园合作。
2. 定期举办亲子手工制作比赛，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 开展手工制作主题教育活动，让幼儿深入了解各种手工艺术。
六、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高手指灵活性。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
七、教学内容：1. 学习使用不同的手工工具，如剪刀、胶水、针线等。
2. 学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
3. 完成一个简单的亲子手工制作作品。
八、教学准备：1. 准备手工材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、针线等。
2. 准备亲子手工制作的作品示例。
3. 准备足够的工作空间和桌椅。
九、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示亲子手工制作的作品，引发幼儿的兴趣。
幼儿园小班亲子手工制作活动记录
幼儿园小班亲子手工制作活动记录活动简介本次活动是幼儿园小班的亲子手工制作活动，面向小班班的家长和幼儿。
通过这次活动，旨在增强幼儿和家长之间的亲子关系，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动准备为了顺利开展活动，我们提前做了以下准备工作： 1. 确定活动内容：我们选择了几个简单又有趣的手工制作项目，如折纸、画画、剪纸等，以便幼儿和家长都能轻松参与。
2. 准备材料：根据活动内容，我们提前准备了各种需要的纸张、颜料、画笔、剪刀等手工制作工具。
3. 布置活动场地：我们将教室按照不同的制作项目进行布置，设置工作台和座位，确保每组家长和幼儿都有足够的空间进行手工制作。
4. 准备指导教师：我们安排了专门的老师负责指导家长和幼儿进行手工制作，解答他们的问题。
活动过程1.活动开始：我们在活动开始前例行进行问候和简单的介绍，让家长和幼儿都能够感受到温馨和融洽的氛围。
2.项目一：折纸艺术–老师先向大家介绍一些基本的折纸技巧和方法。
–大家根据老师的指导，一起动手制作折纸作品，如纸飞机、纸船等。
–家长和幼儿可以相互交流和帮助，感受到亲子共同创造的快乐。
3.项目二：画画创作–老师提供不同的主题和素材，让家长和幼儿自由发挥创意进行绘画。
–家长和幼儿可以选择合作或各自制作，展示他们的想象力和艺术才华。
–老师鼓励每个人分享自己的作品，并提供绘画技巧和指导。
4.项目三：剪纸艺术–老师向大家展示不同的剪纸作品，并介绍剪纸的基本技巧。
–家长和幼儿可以选择自己喜欢的图案进行剪纸制作。
–老师提供必要的帮助和指导，确保每个人都能成功完成剪纸作品。
5.活动结束：在活动结束前，我们举行了简单的颁奖仪式，表彰活动中表现出色的家长和幼儿。
同时，也感谢他们参与和支持这次活动。
活动效果通过这次亲子手工制作活动，我们取得了以下效果： 1. 家长和幼儿之间的情感沟通得到加强。
在活动中，家长和幼儿共同参与制作，互相帮助和配合，增进了彼此的情感。
2. 幼儿的动手能力和创造力得到培养。
幼儿小班趣味亲子手工活动方案
幼儿小班趣味亲子手工活动方案一、活动主题：小动物拼贴画活动目的：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和想象力，增强亲子之间的互动和沟通。
活动时间：60分钟准备材料：1.彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等2.小动物海报或图片活动步骤：1.给每个家庭发放一份小动物海报或图片，并给幼儿讲解海报上的各种小动物的特征和生活习性。
2.引导幼儿与家长一起选择他们喜欢的一种小动物，并一起讨论该小动物的颜色、形状等特征。
3.给每个家庭提供彩色纸张和剪刀，让幼儿与家长一起根据选择的小动物的特征剪出相应的形状。
4.引导幼儿和家长在彩色纸上涂上相应的颜色，并用剪刀剪出小动物身体上的各个部位，如眼睛、耳朵等。
5.用胶水将小动物的各个部位粘贴到彩色纸上，制作一副小动物拼贴画。
6.鼓励幼儿与家长一起讲述他们选择的小动物的故事，并展示他们的拼贴画。
二、活动主题：动物造型泥作活动目的：通过手工制作泥塑，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，增强亲子之间的互动和合作能力。
活动时间：60分钟准备材料：1.模型泥、塑料刀、颜料等2.动物造型泥塑模具活动步骤：1.给每个家庭发放一份动物造型泥塑模具，并给幼儿讲解模具中各种动物的特征和生活习性。
2.引导幼儿与家长一起选择他们喜欢的一种动物，并一起讨论该动物的特征和颜色。
3.给每个家庭提供模型泥和塑料刀，让幼儿与家长一起捏制出选定动物的造型。
4.鼓励幼儿根据动物的特征使用颜料给泥塑上色，增强泥塑的可视效果。
5.引导幼儿与家长一起为泥塑起一个有趣的名字，并共同展示他们的作品。
6.鼓励幼儿和家长讨论他们选择的动物的故事，并花几分钟互相欣赏和交流。
三、活动主题：纸板城堡搭建活动目的：通过手工搭建城堡，培养幼儿的动手能力、空间想象力和合作能力，增强亲子之间的互动和团队协作意识。
活动时间：90分钟准备材料：1.大型纸板、剪刀、胶水、彩色纸等2.动物、人物等纸质装饰品活动步骤：1.给每个家庭发放一块大型纸板，并给幼儿讲解城堡的特征和结构。
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幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽
活动目标：
1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：
一、导入环节：
教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?
二、基本环节：
教师讲解制作步骤：
1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：
家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。