教师幸福的秘诀

教师幸福的秘诀

秘诀一：爱岗敬业

对于教师来说，要调整好自己的心态，首先一定要接受“自己”永远是教师的事实，也就是心理学常说的进入角色，并且能够在教学、辅导学生中去获得乐趣，真正地爱这一行。试想，一个心里厌烦教育工作的人，在天天面对教学时，又如何会有一种好的心理状态呢？

秘诀二：师生之间良好的沟通

“现在的学生比过去难教”，这是许多老师的切身体会。但是，当我们天天面对学生时，学生的顽皮和捣蛋是不可避免的，有时候确实让人哭笑不得。生气有什么用呢？该做啥做啥，不要去给学生较真，非要想方设法把学生收拾得服服帖帖方肯罢休，那样做不仅对自己的身心健康不利，而且无助于问题的解决。

秘诀三：不要急功近利

教师的职业原本就是一项很平凡的工作，但面对下一代，我们又必须做到无愧于学生。因此，不要被荣誉所累，能来的让其自然来，能丢的全部丢开，不要总想着自己比别人干得多干得好，而领导看不见、同事不买账等工作之外的东西。人无奢望心自静，平常心是身体健康的良药。要能欣赏他人的优点，不要感觉谁也不如我，自信过了头的人容易痛苦。

秘诀四：用幽默创造快乐

创造最佳的教育氛围是协调师生关系、让教师魅力十足的一大法则。缺少幽默面临的就是摩擦，抵触，烦恼。幽默的语言，风趣的谈吐无不透露着老师宽容智慧的一面，也让老师的教学有的放矢。

秘诀五：以宽广的爱去拥抱每个孩子

情感是人一切行为的动力，一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁!一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情!

幸福的教师身上的情常常表现为：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩……给我朴质，给我深度，让我每天教学时避免烦琐平淡，让我在工作时，抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔……”。在

教育引领班级学生前进的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。

秘诀六：学会没事偷着乐

幸福的人并不比其他人拥有更多的幸福，而是因为他们对待生活和困难的态度不同。和同学相比，我们不是最好的，但也不是最差的，有一份稳定的工作（尽管在乡下），有自己的住所（尽管很简陋），我应该感到满足。只盯着工资比我高、房子比我大、荣誉比我多的那些人，会使人沮丧。为什么不允许别人比我强呢？竞争让人“惶惶不可终日”，以致自寻烦恼。你就没事偷着乐吧。

当然，要使教师真正幸福起来，还离不开学校和教育行政部门乃至全社会的理解与配合。和谐的教育应该是快乐的教育。因此，我期待每个教师的工作都能“勤奋并快乐着”。