三年级下册语文课件-1《古诗三首》-《绝句》人教部编版

合集下载

部编三年级语文下册第1课《古诗三首》公开课PPT课件

河豚
一种肥而美味的鱼，有毒性。在近海生活，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。当遇到外来危险时整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。
吟诵古诗，想象景物。
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗里写到了哪些景物？
惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
竹
河豚
芦芽
蒌蒿
鸭
江
桃花
你见过这些景物吗？它是什么样子的呢？
蒌蒿
lóu
hāo
你能根据字形猜一猜什么是“蒌蒿”吗？
芦芽
：芦苇的嫩芽。
绝句 [唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句 [唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
如果你是杜甫，看到这样明丽和谐的春日美景，心情怎样呢？
绝句 [唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句 [唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
fǔ
yuān
yānɡ
自读古诗，读准字音。
鸳鸯
yuān
yānɡ
我会认
绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
造句：一对鸳鸯正在水中自由自在地游着。
鸯
yānɡ
组词：鸳鸯
造句：湖里有几只鸳鸯在游来游去。
惠
huì
组词：优惠恩惠

2021人教版(部编版)语文三年级下册课件：1 古诗三首(共85张PPT)

时间梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
乘船尽头再再走山间小路。诗意：梅子黄透了的时候天天都是晴朗的好天气，乘小船到了小溪的尽头再改走山路继续前行。
苍绿的树荫。并没有少多少，差不多。
绿阴不减来时路，静态
美
添
得
黄
鹂
四
五
声。动态
美
黄莺衬托出山路的幽静。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
四、用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
析古诗
古诗简析
《三衢道中》是一首纪行诗，作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也栩栩如生，让人领略到平凡生活中的意趣。
总结
关于春天的古诗还有很多，本课学的三首古诗从不同的角度引导我们认识春天，语言纯真良善，诗兴平和，朗朗上口，不愧是名家所作。
yá
méi
xī
fàn
jiǎn
芽梅溪泛减
融梅溪泛减
上中下结构
鸳鸯惠崇芦芽
róng
融
部首：鬲笔画：16 释义：1.融化：消～。春雪易～。 2.融合；调和：～洽。水乳交～。 3.流通：金～。 4.姓。
笔顺：横竖横折横竖横折钩点撇横竖
竖横折横竖横点
yàn
燕
部首：灬笔画：16 释义：1.鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。2.安乐。3.古又同“饮宴”的 “宴”。

1《古诗三首：绝句》(课件)2023-2024学年统编版语文三年级下册

——郑振铎《燕子》
表达了诗人热爱大自然的愉快心情。
写江山、植物，大范围地写春天。
写动物，小范围地写春天。
尝试背诵
先中间后两边只有一短横
鸳鸯
了，白天越来越长和畅，清风徐徐。草长莺飞。
了。出自《诗经》：
“春日迟迟。”是
形容缓慢的样子。
燕子从南方飞回
泥来融了，飞正忙燕着子筑巢，。沙暖睡鸳鸯。
泥融：土地是湿润的。天气回暖，沙地也是暖暖的。
春暖花开，万物复苏，鸳鸯开始做窝产卵。
Hale Waihona Puke 绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1 古诗三首
让你写春天，你会写哪些景物？
花柳树
草春雨燕子 ……
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇春江晚景》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》
自由读古诗，找一找，圈出诗中写了哪些有代表性的春天的景物和特点。
迟日江山丽，春风花草香。
迟日：春天到
春日里惠风花红柳绿，
迟日江山丽，春风花草香。
眼睛看到的春天鼻子闻到的春天
春天的远景
春天的近景
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(2023春)部编版三年级下册第1课《古诗三首》PPT课件

小组选派代表上台展示、解说学习清单。
品读诗句品味《绝句》中的色与味。
《绝句》这首诗，不仅有美丽的景，还有好闻的气味呢！你发现了吗？
春风花草香看到优美的风景，闻着扑鼻的花香，诗人的心情是怎样的呢？带着这个问题，我们一起再来读一读。
泥融飞燕子
燕子在忙碌地筑巢时，鸳鸯在做什么呢？
为什么它们睡得这样香？
配乐朗读，划出朗读节奏；圈出生字。
绝句
fǔ
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
rónɡ yàn
yuānyānɡ
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
鸟鸳
鸯
春日。泥土变湿软。
一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
春天景物迟日江山丽美丽，秀丽
春天来了
温暖、柔和
春天景物春风花草香
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
朗读指导：本文三首古诗均表达了诗人对大自然的热爱之情，朗读时语调、语气大体相同但又有所差异。《绝句》要读出一种慵懒、闲适感，《惠崇春江晚景》要读出一种赞叹感，《三衢道中》要读出一种惊喜、愉悦感，读时要仔细把握。
背诵指导：古诗有严格的韵律，在背记古诗的过程中，可以重读韵脚，如《惠崇春江晚景》的韵脚是“枝、知、时”。背诵古诗，还要在疏通诗意、理解诗意、明白诗人情感的基础上进行。
融燕鸳鸯
惠崇芦芽
形声字识记：央鸟鸯。图片识记：
燕子
鸳鸯
芦芽
观察生字在田字格中的位置，交流讨论。
融燕鸳鸯
惠崇芦芽
燕
上中下结构，上面部分是“廿”。
“鸳、鸯”是上
鸳鸯下结构，“鸳”的左上部分是“夕”。写字展评。

部编人教版三年级语文下册第1课《古诗三首》优秀PPT课件

样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
品读释疑
一、诗人在去“三衢”的路途中看到了什么，听到了什么？三衢道中
【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
诗人看到了杨梅黄了、天晴、小溪、山，绿阴不减，听到了黄鹂的叫声。
品读释疑
二、诗人在去“三衢”的路途中心情有哪些变化？ 1.梅子黄时日日晴江南梅雨时节遇好天，心情很好，游兴愈浓。 2.小溪泛尽却山行诗人乘小船走到小溪的尽头，有些失望。 3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
绿阴不减来时路，风光，而且诗人的愉悦
添得黄鹂四五声。情状也跃然纸上。
我会写
三衢道中
méi xī
【宋】曾几
梅溪
梅子黄时日日晴，
泛减小溪泛尽却山行。 fàn jiǎn
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
课后小练
《三衢道中》这首诗第一句点明了此行的时间，第二句交代了诗人先走___水__路____，再走山路，三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人__舒_畅__愉__悦__的情怀。
预习检测
杜甫被后人尊称为什么？
A.诗仙
√B.诗圣
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
春风花草香。泥土湿软。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

小学语文三年级下册第1课《古诗三首绝句》(教学课件)-( 统编版)

古
绝诗三首
句杜
甫
三年级语文下册统编版
学习任务一
阅读单元导读，明确语文要素
单元主题：可爱的生灵
语文要素
1.试着一边读一边想象画面。 2.体会优美生动的语句。
习作要素
试着把观察到的事物写清楚。
情境导入
大自然中的景色是美丽的，当春姑娘迈着轻盈的步子到来时，大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也是十分诱人，让我们随着诗人的脚步，去欣赏春天和初夏时节的美景吧。
布置作业
1.背诵并默写《绝句》。 2.完成分层作业。
学好语文，快乐成长！
梳理字词
róng yàn yuān yāng
融燕鸳鸯
róng
重点指导
结构：左右偏旁：虫笔画数：16 书写提示：不要多写一横。
组词：融化消融其乐融融造句：春天来了，山上的积雪逐渐融化了。
yàn
重点指导
结构：上中下偏旁：灬笔画数：16 书写提示：不要写成草字头。
组词：燕子海燕莺歌燕舞造句：春天，莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。
整体感知
绝句
【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
迟日春风
泥沙
江山花草燕子鸳鸯
一幅明丽的春色图
整体感知
古诗大意：
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子忙着衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
学习任务三
聚焦诗句，想象画面
迟日江山丽，春风花草香。
写作背景
这首五言绝句写于成都草堂，是极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。

部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》优质课件(最新)

主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《赤壁赋》等，这些都是广为流传的名篇。
自读古诗，为古诗划分节奏。惠崇春江晚景［宋］苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景［宋］苏轼
我知道：惠崇是个和尚，宋代画家。《春江晚景》是惠崇的画，此画已遗失。
自读古诗，为古诗划分节奏。
绝句［唐］杜甫(fǔ) 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
妙解课文
绝句
“绝句”是一
［唐］杜甫
种诗歌形式，一般是四句，每句五字
或七字。诗人没有
迟日江山丽，春风花草香。给这首诗命题，直
接用诗歌体例“绝
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。句”为题。
想一想：
诗人描写了春天的哪些景物？
正是河豚欲上时
河豚又叫气鼓鱼，当遇到外敌时，它的腹腔就迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。河豚味美，但内脏有剧毒，不能随意乱吃。
遇到危险后
画家惠崇仅用竹子、三两枝桃花、鸭子、蒌蒿满地、芦芽短寥寥几笔，就勾画出了早春江景的优美画面，可见他的“画中有诗”。
诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙着筑巢，
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
动态描写
静态描写
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一动一静，相映成趣。
春天多雨，土地湿润，燕子们忙着衔泥筑巢，在空中不断地飞来飞去。日照沙暖，鸳鸯便惬意地睡在沙洲上，相亲相近，羡煞旁人。此二句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静，相映成趣。
你读懂这首诗了吗？
这是苏轼的一首著名的题画诗。这首诗描写的是（春）季的景色。

人教部编版三年级下册语文1《古诗三首》课件

选做：积累描写江南的诗句。
想一想，诗中什么是动态的，什么是静止的？
飞
燕子
动
睡鸳鸯
静
想象一下它们在干什么？
飞
燕子
动
睡鸳鸯
静
迟日_________，春风_________。泥融_________，沙暖_________。
___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句，是古代诗歌的一种形式，有较为严格的声韵、格律要求。每首诗共4句，按照每一句的字数，分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。
七言绝句
绝句
[唐]杜甫
河豚？
欲：想要、将要河豚是作者想象的
诗中有画画中有诗
学习单：边读古诗边想象思考，完成表格
读古诗，会思考：
假如你就是诗人曾几，你是什么时候去三衢道中游玩，你的出游路线是怎么样的，你看到了什么，又听到了什么，你的心情是怎么样的？
出游时间梅子黄时出游路线小溪泛尽却山行看到的梅子黄、日日晴、绿阴不减
语文
1.古诗三首
统编版三年级下
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—— 《咏柳》唐·贺知章
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。—— 《村居》清·高鼎
语文知识
春眠学不如逆觉水行舟晓，不，进则退处。学处闻啼鸟。 —— 《春晓》唐·孟浩然而时习之，不亦说乎？

人教部编版三年级下册语文课件：1 古诗三首-绝句(共16张PPT)

理解诗意
春风花草香
春风送来花草的芳香。
理解诗意
泥融飞燕子
燕子围着暖融融的春泥高低飞翔。
理解诗意
沙暖睡鸳鸯
沙滩晒暖了，鸳日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯，这么多景物融汇在一起，让我们感受到了浓浓的春意，请用自己的话说说这首诗所描绘的画面？
小结全诗表达了作者对春天、对大自然的热爱之情。
第一单元·第1课
绝句
情境导入
感受春天之美
情境导入
说说描写春天的成语？
朗读课文.注意节奏
绝句
唐.杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
了了解解作作者者
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被称为师生“诗圣”。其诗记录了唐代由盛到衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
了解诗题
绝句：源于南朝，盛行发展于唐朝。根据字数，可分为五言、七言绝句。如；王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》、王昌龄的《出塞》。
自读感知
《绝句》描写的是春季的景色，你是从哪句诗、哪个词看出来的？
迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
理解诗意
迟日江山丽
迟日：春天的太阳江山沐浴着春光，多么秀丽！
拓展延伸
绝句
杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
拓展延伸
绝句
杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
再见
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解 “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 ”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。

三年级古诗三首绝句_部编版三年级语文下册第1课古诗三首图文讲解知识点梳理

部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理简介三年级古诗三首绝句电子教材点击图片，查看大图▼▼▼▼课文朗读点击上方绿标收听音频知识点一、我会认鸳yuān（海鸳）海鸳是信天翁的别称。

鸯yāng（鸳鸯）惠huì（恩惠）崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）减jiǎn（减少）二、我会写融（融化）（融合）（融通）燕（燕子）（乳燕）（燕窝）鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）惠（恩惠）（实惠）（优惠）崇（崇尚）（崇高）（崇拜）芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）芽（发芽）（豆芽）（麦芽）梅（梅花）（杨梅）（腊梅）溪（小溪）（溪水）（溪谷）泛（广泛）（泛滥）（泛应）减（减少）（加减）（减肥）三、易错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”。

四、多音字行xíng（行走）háng（银行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高兴地）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽）六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早八、诗意《绝句》迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。

春风中飘散着花草的芳香。

溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。

暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。

河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

《三衢道中》诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。

三年级下册语文第一课1古诗三首-人教部编版(共45张PPT)

春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这两首诗都是咏叹春天的好诗，今天，我们再来学习几首描写春天的诗歌吧！
1 古诗三首
我会认
tún
豚
河豚
我会写 róng yàn yuān yāng huì chóng lú
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。却山行：再走山间小路。却，再、又的意思。不减：并没有少多少，差不多。
初读课文
三衢道中［宋］曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
理解诗句
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
理解诗句
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。
这两句诗描绘了什么景象？
这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写，那满地的蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。 “河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上洄游的特征，进一步突出一个“春”字，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。
词语对对碰
近义词
暖—— 温知—— 晓添—— 加尽—— 完
反义词
香—— 臭暖—— 凉先—— 后短—— 长晴—— 阴减—— 加
绝句
【唐】杜甫
知识链接
杜甫（712—770），字子美，原籍湖北襄阳，后迁居河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了和另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别，李白与杜甫又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为 “诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作品有《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》，共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

部编版语文三年级下册《古诗三首绝句》课件

鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活，象征美好的意思。这两个字都是形声字。“鸯”是后鼻音。
读出节奏
绝句
【唐】杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融 /飞燕子，沙暖/ 睡鸳鸯。
描写景物：
展开联想:诗中描写了怎样的景象
柔和的阳光，秀丽的江山，轻柔的春风，五颜六色的花，嫩绿的小草……
A. 视觉、触觉
B.视觉、嗅觉
C.听觉、嗅觉
3.泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。这一句,“泥融”对“ ”，（）对（）
，一动一静，构成一幅春意盎然的景象。
湿润柔软的泥土，飞来飞舞的燕子温暖的沙滩、慵懒的鸳鸯……
理解诗句
绝句
【唐】杜甫
迟日/江山 /丽，春风/花草/香。泥融 /飞燕子，沙暖/ 睡鸳鸯。
是“春日”的意思，春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”
[泥融]这里指泥土变湿软。
鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活，象征美好的意思
1.古诗三首
部编版三年级语文下册
绝句
【唐】杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融 /飞燕子，沙暖/ 睡鸳鸯。
记词语
春暖花开春色满园草长莺飞百花争艳柳暗花明鸟语花香生机勃勃春回大地莺歌燕舞欣欣向荣万紫千红桃红柳绿
背古诗
《春晓》《咏柳》《村居》《春日》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》《乡村四月》。
课堂练习
。
1.杜甫在《绝句》中通过_____、_____、______、______等事物来展现明媚的
春光，突出春天的勃勃生机。
2.迟日江山丽，春风花草香”,“_____”对“______”,“_______”对“_______”,

部编版三年级下册语文课件古诗三首绝句

1 古诗三首
三、境读
如果说《绝句》是一幅画的话，这幅画中主要有哪些景物呢?
迟日江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
1 古诗三首
四、新词的解释和理解
1、再读古诗，圈出古诗中不懂的词语。 2、请联系情境，小组讨论不懂词语的意思。
1 古诗三首
结合关键字注释，理解诗句，把你的想法写在书本后，同桌讨论。（小组发表）
写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法：
冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了，展现给我们的是一种静态的美。这一动一静，相映成趣。
1 古诗三首
看图背一背古诗，你看到了春天美好动人的景色。
泥融飞燕子，
触觉
泥土
湿润柔软
这里指泥土湿软。
检核：泥土随着春天的来临而变得松软，燕子衔泥筑巢。
结1 合古诗三图首片，理解诗句，把你的想法写在书本后，同桌讨论。（小组发表）
沙暖睡鸳鸯。
一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
触觉
沙子
温暖
检核：暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
1 古诗三首
1 古诗三首
大自然中有许多美丽可爱的生灵，今天我们来学习第三首古诗，看看古代诗人们是怎样描写这些生灵的。
1 古诗三首
1 古诗三首
绝句·迟日江山丽-超清720P.qsv
1 古诗三首
学习目标
通过古诗中的关键词展开想象，借助注释和插图，能用自己的话把想象的画面表达清楚。
1 古诗三首
作者介绍：
迟日江山丽，
视觉
江山

人教部编版三年级下册语文第1课.古诗三首【绝句+惠崇春江晚景+三衢道中】课件ppt

诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
诗意：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。
整体感知
诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。
学习目标
1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。（重点） 3.能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联
系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。（难点）
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
理解词语

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1《绝句》
统编版三年级下册
新知导入
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。 3．通过诵读古诗，感受春天里大自然界中万物复苏，和谐美好的景象。
新知导入
朗读诗歌
注意节奏，难读的地方多读几遍。
教师范读学生齐读
绝句唐杜甫
迟日|江山|丽，
新知讲解
迟日江山丽春风花草香
赏析：诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象组合为一体，构成一幅明丽和谐、立体的春景图。
新知讲解这里指泥土变湿软。
泥融飞燕子
诗意：燕子衔着湿润的春泥忙着筑巢。
新知讲解
一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
沙暖睡鸳鸯
诗意：暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
新知讲解
泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
赏析：“泥融”“沙暖”呼应“迟日”，用“飞”和 “睡”分别描摹燕子与鸳鸯，一上一下、一动一静、一忙一闲，相映成趣。
新知讲解
绝句
[唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
赏析：这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽雅致，浑然天成，给人别具一格的感受。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
春风|花草|香。
泥融|飞|燕子，
沙暖|睡|鸳鸯。
新知讲解
知作者
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称 “李杜”，他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
新知讲解
试着说说全诗的意思：
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芬芳。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
新知讲解想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？
迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯
新知讲解
主题概括
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
这首诗描写了在初春阳光的照耀下绚丽的春景，表达了作者对春天的喜爱之情。
课堂总结
杜甫用短短20个字，就描绘出了一幅美丽的春景图， “迟日江山丽，春风花草香”春天一来，天地都变得生机勃勃，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”万物都活起来了。展现出一幅生机勃勃的图画，让我们与诗人共情于美丽的春色中。
板书设计
迟日春风花草
绝句
泥融燕子鸳鸯
勃勃生机喜爱春天
作业布置
1.背诵并默写《绝句》。 2.搜集杜甫的诗，朗读并积累其中的2或3首。
身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
新知讲解
róng yàn
我会写
融燕
yuān yāng
鸳鸯
新知讲解
绝句
如果每句诗都有5个字就是5言绝句，简称五绝。
是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝；
新知讲解
迟日江山丽
迟日：春天的太阳诗意：在春天阳光的照耀下，山河多么美丽！
新知讲解
春风花草香
诗意：清风拂面，春风送来花草的香气。
课堂练习
此诗的作者是唐代诗人杜甫。前两句描绘了春天的四种景物：迟日、江山、春风、花草。
此诗的后两句动静结合，既有燕子飞的动态描写，又有鸳鸯睡的静态描写，一动一静，相映一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。