历史：第三单元第12课-冷战局面的形成课件(冀教版九年级下)
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九年级历史下：第三单元第12课 冷战局面的形成课件冀教版
两极格局
• 第一次世界大战前，世界格局的重心一直 在欧洲；第二次世界大战后，虽然出现了 美英争夺世界领导权的斗争，但优势仍然 在西欧；第二次世界大战后，美苏两国在 国际关系格局中取得主导地位，各自成为 西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的 盟主，形成了两极格局，美苏矛盾成为国 际关系的主要矛盾。美苏两极格局取代了 传统的以欧洲为中心的世界格局。
一位英国人的外交名言:
我们没有永恒 的朋友,也没有永恒 的敌人,只有永恒的 利益.
第12课
冷战局面的形成
一、“冷战”的讯 号<一>冷战政策的原因
美国实力的膨胀
第二次大战中，美国由于本土远离战场，没有遭到破坏，而且 还大发了一笔战争横财，成为二战中唯一的“暴发户”。战后，美 国经济实力在资本主义世界中占压倒的优势。工业生产量占资本主 义世界的2／3，外贸出口额占1／3，黄金储备占3／4。
新地中学
高臣
前排左起：丘吉尔、罗斯福、斯大林
知识回顾:
上图是哪次会议的场景？ 会议的时间,参加国及主 要内容是什么？
雅尔塔会议
• 时 间：1945年2月 • 参加国：苏、美、英三国 。 • 内 容：会议决定，彻底打败德国,并在战后对
其进行分区占领和民主改造;战后成立联合国;苏 联在结束欧战3个月内对日作战. •（雅尔塔会议是第二次世界大战期间一次重要的国 际会议，它促进了反法西斯国家的团结协作，加速 了反法西斯战争的胜利，它对战后世界格局的形成 产生了重大影响。）
北约是美国遏制苏联，称霸全球的得力工具，它是遏制 苏联的军事同盟性质的集团。
苏联采取了针锋相对的措施，1955 年5月，苏联等八国，在华沙缔结了《友 好合作互助条约》，通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
【历史课件】九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成
第1课 “冷战”局面的形成
1947年3月12日，杜鲁门在国会发 表咨文，要求美国援助“受到共产主义 威胁的希腊和土耳其”，并且宣称，美 国要在世界一切地方与苏联和共产主义 对抗，此即“杜鲁门主义”。它的出台， 表明美国公开放弃同苏联合作的政策， 标志着“冷战”的正式开始。
杜鲁门在国会发表“冷战”演说
返 回
第1课 “冷战”局面的形成
杜鲁门主义和马歇尔计划
第1课 “冷战”局面的形成
“杜鲁门主义”提出后不久， 美国国务卿马歇尔提出了援助西 欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔 计划”。这是“杜鲁门主义”的一次 大规模运用。
马歇尔
第1课 “冷战”局面的形成
马歇尔计划的提出
第1课 “冷战”局面的形成
第1课 “冷战”局面的形成
北约首脑举行会议（ 2002年11月）
第1课 “冷战”局面的形成
参加2002年11月会议首脑合影
第1课 “冷战”局面的形成
北约部队
北约军事演习
第1课 “冷战”局面的形成
北约国家与北约组织现阶段基 本框架示意图（2003年底）
第1课 “冷战”局面的形成
1955年，为了对抗北约，苏联、 波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、 保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利和 民主德国签订《华沙条约》，成立 华沙条约组织，简称华约。
原东欧的华沙条约国家
第1课 “冷战”局面的形成
签订华沙《友好合作互助条约》（1955年）
第1课 “冷战”局面的形成
华约中的苏军坦克部队
华约中的苏军空降兵
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图
返 回
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
5.16 冷战2023~2024学年部编版九年级历史下册精品课件
德意志联邦共和国
时间：1949.9 简称：“联邦德国” 首都：波恩 政治上：资本主义制度 经济上：自由主义经济
德意志民主共和国
时间：1949.10 简称：民主德国 首都：柏林 政治上：社会主义制度 经济上：计划经济体制
柏林墙——冷战的标志性建筑
1961年8月，民主德国沿西柏林四周筑起一道“反法西斯防卫墙”。
A 然气马歇尔计划”。由此可知这一计划的实质是（
）
A．以能源手段控制欧洲
B．帮助欧洲经济复兴
C．人道主义精神的体现
D．结束战争恢复和平
4.观察漫画，结合“二战”后初期的有 关史实回答：①你认为，画中的“医生 ”和“病人”分别指代什么? 马歇尔；二战后的西欧 ②“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划) ③“药方”的目的是什么? 援助西欧、控制西欧、遏制苏联
全球扩张战略，向东扩张
保卫国家安全战略，向西扩张
二、冷战的原因：
军队人数1200万+ 国防预算800亿+ 军事基地500个+ 拥有原子弹 外贸出口占世界1/3 工业产量占世界2/3 黄金储备占世界3/4 操纵联合国
军队人数1100万+ 拥有世界最强陆军 坦克兵团 驻军欧亚许多地区 解放东欧大片领土 1949年拥有原子弹 1953年氢弹爆炸成功 二战后国际地位空前提高
成立“华约”
二战 结束
杜鲁门 德国 主义 分裂
马歇尔 成立 计划 “北约”
古巴导 弹危机
美国侵 略越南
苏联 入侵 阿富 汗
美国 苏联 “星 解体
球大 战计
划
任务二 合作探究：美国冷战政策的表现（政治、经济、军事）
材料一 美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主
九下第13课 冷战局面的形成
1、材料一中的“自由世界”指什么？“共产主义”主要指 谁？
材料一:美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义的渗入”。 ——1947年3月杜鲁门在国会的演讲 材料二:“美国外交政策的首要目标是创造条件，使 美苏战时同盟 我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方 关系正式破裂， 式……但是，除非我们愿意帮助各自由国家的人民维持 他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权 美苏之间冷战开始 强加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的。 ——1947年3月杜鲁门的一次演讲
联北极熊之间（见下图）的关系发 生转折性变化。导致这一变化的根 本原因是[ D ] ①两国的社会性质截然不同 ②两 国的国土面积都比较大 ③两国领导人都争强好胜 ④二战 后两国都想巩固自己的大国地位 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
赫鲁晓夫和美国总统肯 尼迪的较量（漫画）
问：漫画影射了什么事件？对世界局势 有何影响？—— 影射了美苏争霸，影响：严重影响了世界 和平，对人类的进步和安全造成了严重威胁。
铁幕演说
人物 内容
丘吉尔
主张遏制苏联， 对抗世界共产主义运动。 冷战信号
地位
1、概念 2、原因
1946年英国前任首相丘吉尔访问 3、信号：美国时发表的“铁幕”演说
冷 战
4、内容 或表现
政治：杜鲁门主义
——“冷战”开始的标志
杜鲁门总统在国会发表演说
杜鲁门主义： 1、人物： 美国总统杜鲁门 宣称美国有领导“自由 世界”，“援助”某些 国家“复兴”，“防止 共产主义渗透”的使命。
行动，以“遏制”共产主义。
1、概念 2、原因
1946年英国前任首相丘吉尔访问 3、信号：美国时发表的“铁幕”演说
冷 战
部编九年级下册16课《冷战》PPT课件
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4．（2009年徐州市）从某种意义上说， 世界当代史就是一部冷战史。把“冷战” 推向高潮的事件是 （ ） A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的出台 C．北约和华约两大组织的建立 D．马歇尔计划的实施
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5．（2010年苏州市）右图漫画反映的重 大历史事件是
• A．“杜鲁门主义”的出台 • B．“马歇尔计划”的推行 • C．华沙条约组织的成立 • D．古巴导弹危机的发生
5、不同的社会制度之间的对立。
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二、冷战表现—— 政治方面：
1947年---“杜鲁门主义”的出台(开始标志）
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷 战开始。
经济方面：提出------马歇尔计划
马歇尔计划的真实目的是什么？
（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）
军事方面：
成立“北大西洋公约组织”简称“北约”
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美苏争霸给世界 带来了哪些影响？
①严重威胁着世界和平，带来了动 荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。
③但双方势均力敌，互相牵制，避 免了新的世界大战爆发。
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冷战的焦点 德国分裂
1948年，西方国家将在德国占领区合并，实行货 币改革。苏联切断西方占领区同西柏林间的水陆 交通，并发行了新货币，这就是“柏林危机”。 这是“柏林危机”时的空运。
强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
丘吉尔说：国际关
系中没有永恒的朋
国家利益的冲突。
友，也没有永恒的
敌人，只有永恒的 不同的社会制度之间的对立。
利益。
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一、归纳总结冷战的原因？
初中历史下《2.4第1课 “冷战”局面的形成》课件
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为同仇 敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、 亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的 较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿 成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可 轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。 (1)“他们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候？ 第二次世界大战期间。
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
第12课冷战局面的形成
材料三、二战后,日本教育开始实行九年免费义务教育制 度。„„20世纪60年代开始强调产学研相结合,由各大企 业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才。1967 年这一做法扩大到小农业、商业和水产业。„„1975年获 理工农医博士学位的占博士总数的88%。 材料四、二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是 购买技术专利权。到1972年共买进专利17万项，耗资31亿 美元。1981年日本政府提出了“技术立国”的口号。在开 发技术方面，20世纪50年代用于引进外国技术的费用占科 研总经费的45%，20世纪60年代降至24%，20世纪70年代再 降至10%，对外国技术的依赖明显降低。 ——刘天纯《日本改革史纲》
导入新课
纽约证券交易所交易的场面
第13课
发展变化的西方世界
“超级大国”美国 走向联合的欧洲
谋求大国地位的日本
课程标准
概述战后美国经济发展的主要特点；知道 欧盟；简述战后日本成为资本主义经济强国的 主要史实。
知识与能力
运用表格归纳历史事件的发展过程，直 观地表现基础知识。阅读教材以外的资料， 多角度地认识、解释历史事物并进一步提高 阅读史料、归纳信息的能力；对一些重大问 题和对比性的问题展开讨论，提高自己的表 达能力。
请思考：
1.材料一、二反映了战后日本经济状况如何？
战后日本经济的迅速发展。
2.依据材料三、四，结合所学知识，分析战后日 本经济迅速发展的内在原因。
（1）制定经济发展战略，并适时调整； （2）政府主导型经济模式形成，有利于经济发展； （3）引进先进科学技术，提高生产率； （4）积极发展教育，培养人才。
20世纪70年代繁华的日本商业街
材料一
日本横滨的海湾
等待出口的日本汽车
第13课 “冷战”局面的形成
ÏÄ î¿ Ö¼¼µ Þʵ¯ Çäµµ ±É ¼ ¯ ÕÂäÕú ½ Ô º ¨» ºµ· ˯Í
êÝ À¹ Õ Ä· Ãú Ë 1968 1054 1978 1054 1968 656 1978 656 1968 545 1978 432 1968 4300 1978 11000
ª Á 858 1400 121 1015 155 135 1300 4500
第四学习主题 第13课 “冷战”局面的形成
1949年《开国大典》油画 （董希文 绘）
中国人民在中共领导下，经过长期的革命斗争，终于取得了新民主主义革命的胜利。1949年10 月1日，中华人民共和国成立。中国革命的胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯 战争胜利后最重大的历史事件，具有伟大的世界意义。
第四学习主题 第13课 “冷战”局面的形成
北大西洋公约组织（北约）历次扩充示意图 北大西洋公约组织（北约）总部比利时首都布鲁塞尔（“欧洲首都”）
北约成立后，美国控制了北约的“一体化”军事机构，为北约制定军事战略。实际上是把美国 的军事战略作为各成员国军事活动基本原则，加强美国对西欧的控制，并在欧洲大陆组成遏制苏联 和东欧的弧形包围。经过5次扩大，北约已形成了拥有26个成员国的世界上最强大的军事集团。
第四学习主题 第13课 “冷战”局面的形成
地 区 和 国 家 名 称 建立时间
1944年7月
主要领导人
贝鲁特 铁托 霍查 拉科西
波兰人民共和国（The Polish People's Republic）
南斯拉夫联邦人民共和国（The Federal People's Republic of Yugoslavia） 1945年11月
战后欧亚两洲陆续建立起11个人民民主国家，后又扩展到拉丁美洲（古巴）。加上苏联和蒙古 人民共和国，形成了社会主义世界体系（战后世界格局的最大变化）。社会主义由一国发展到多国， 是战后世界形势的一个巨大变化，对于战后世界格局的形成具有决定性的影响。
冀教版-历史-九年级下册-冷战下的全球性竞争
美 英法德 日本 其他
欧洲西联欧与合美的国影经响济差(作距用缩小)：
世界国民 1955年 1960年 1965年 1970年 1974年
生1产 比、总例值促进了欧洲经济的发展。 2美、国 提36高.27了% 3欧3.7共3%体31.的27%国30际.21地% 2位4.3。6% ３欧共、体 冲17击.54%两1极7.53格% 局18.6，3%成19为.32%多2极0.12化% 发展趋势中的重要一极。
国家干预经济
发展原因
（国家垄断资本主义） 第三次科技革命推动
稳定的国际环境
20世纪50—70年代进入发展“黄金时代” ， 联邦德国最强。
如果我们欧洲人不想在起了变化的世界走下坡 路的话，我们就必须从起了变化的形势中做出必要 的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治 上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
马歇尔计划被认为有力 地促进了欧洲的一体化进程， 图为欧洲联盟的旗帜
马歇尔计划全文的第一页
马歇尔计划
美国扶助西欧 的目的是什么？马 歇尔计划对西欧各 产生了什么影响？
在漫画中，马歇尔 计划成为扶助欧洲成长 的支柱。
两大阵营对峙
华约成员国签字仪式
北约签字
两大军事对峙集团的形 成，对世界格局产生了怎样 的影响？
说一说：
70年进代入经2济0发世展纪缓7慢0及年原代因， ①③美经苏济美问争危国题霸机经 ？劣打济它势击发的；；②④展霸侵欧遇主越日到地战的什位争崛么是失起败；
90否年受代后到稳影定响发？展;
进入新经济时代
二、西欧经济恢复和发展
40年代末 50年代初
恢复原因
客观：美国援助（马歇尔计划） 主观：经济技术基础好
两大军事对峙局面的形成，标志着 两极格局的形成。
部编版九年级历史下册 (冷战)教学课件
1．第二次世界大战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，
美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开
的重要标志是( A )
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．北约组织建立
D．华约组织建立
2．1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工 业生产上升35%，农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复 和发展主要得益于( D ) A．西欧实现政治经济一体化 B．经济全球化的发展 C．战后世界秩序的和平稳定 D．马歇尔计划的扶持
知识点1 冷战的发生 含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以
___美______、____苏_____为首的两大集团之间既非战争又非 和平的__对__峙_____与竞争状态。
背景：第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经 济实力最强大的国家，建立起以__美__元_____为中心的资本主 义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系， ___称__霸____的欲望十分强烈。第二次世界大战后，苏联在东 欧国家建立起社会主义制度。苏联认为美国作为最强大的
（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取 了哪一政策？分析这一政策出台的原因。
政策：冷战政策。 原因：社会制度的差异；国家利益的冲突
材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说： 本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月， 结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的 主线.
（2）“美苏对抗”主要有哪些表现？ 表现：美国提出杜鲁门主义； 马歇尔计划提出； 北约与华约的建立；
大力发展经济，增强综合国力；
反对霸权主义；
维护世界和平……
课堂小结
含义
二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成历史课件PPT
返回ຫໍສະໝຸດ 第1课 “冷战”局面的形成
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图（大图）
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
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美国全球军事部署图（大图）
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史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
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结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
九年级历史下册教学课件《冷战》
C
《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
1951年，北约欧洲盟军最高司令部成立，总司令是美国人艾森豪威尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用，还有数万美军驻扎在欧洲，这样，北约就成了一个真正的军事实体。1955年，联邦德国成为北约的正式成员。
第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。
形成原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧
表现
杜鲁门主义的出台——开始
马歇尔计划的实施——杜鲁门主义的运用
德国分裂——对峙局面基本形成
北约与华约对峙——两极格局形成
课堂练习
1.1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（ ）A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
两极格局形成：
美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
1951年，北约欧洲盟军最高司令部成立，总司令是美国人艾森豪威尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用，还有数万美军驻扎在欧洲，这样，北约就成了一个真正的军事实体。1955年，联邦德国成为北约的正式成员。
第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰，在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。
形成原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧
表现
杜鲁门主义的出台——开始
马歇尔计划的实施——杜鲁门主义的运用
德国分裂——对峙局面基本形成
北约与华约对峙——两极格局形成
课堂练习
1.1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（ ）A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
两极格局形成：
美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
冀教版历史九下《冷战局面的形成》教案
冀教版历史九下《冷战局面的形成》教案第12课：冷战局面的形成教案（冀教版九年级下）授课时数1课时教学目标知识与能力“冷战”政策背景（二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立）；“冷战”政策表现（“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立）过程与方法美国为什么要采取“冷战”政策？苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”？“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么？美苏争霸怎样开始？美苏争霸可以划分为哪几个阶段？相应的重大事件是什么？本课哪些地方涉及了历史？当时发生了哪些重大历史事件？情感态度与价值观美国、苏联两国的争霸，不仅影响了世界和平，进而影响到世界的局势。
我们应当反对霸权主义，维护世界和平课的类型新授教学方法教具粉笔教学重点美国的“冷战”政策及其表现教学难点互有攻守的美苏争霸师生活动及主要语言导入新课温故知新1.二战中美国与苏联的国家关系怎样？（他们联合打击轴心国法西斯集团。
如：1942年发起签署《联合国家宣言》，成立世界反法西斯联盟；1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，配合苏军对德作战，结束欧洲战事；其间举行了雅尔塔会议、波茨坦会议，确定了对法西斯作战的统一步调；1945年与等亚洲国家共同对日作战，取得反法西斯战争的最后胜利。
）2.教师根据地图和资料导入：二战快结束时，西方国家和苏联分别控制了原来被轴心国占领的领土。
战后，双方根据实力确立了势力范围，形成美苏对峙的局面。
正如英国的一句外交名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
二战结束后，由于意识形态的不同和美苏外交战略的相互遏制，他们从战时同盟关系变成了战后敌对关系。
演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。
）1.美国为什么要采取“冷战”政策？“冷战”政策的本质是什么？2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”？3.“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么？4.美苏争霸怎样开始？5.本课哪些地方涉及了历史？当时发生了哪些重大历史事件？6.霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？组织学生学习和探究新课（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲评，分层解析、归纳概括）冷战政策1.美国为什么要采取“冷战”政策？“冷战”政策的本质是什么？A.原因：①美国大发战争财，政治、经济、军事实力大增；②美国妄图凭借强大的实力称霸世界；③但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制；④二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸然发动战争。
冷战局面的形成ppt 冀教版
这段话表明了美国的什么意图？
一、“冷战”的讯号——序 《和平砥柱》：”从波罗的 幕
海边的什切青到亚得里亚海 边的德利亚斯特，已拉下了 横贯欧洲大陆的铁幕。这条 线背后坐落着中欧各国的首 都-------华沙、柏林、布拉 格、维也纳、布达佩斯、贝 尔格莱德、布加勒斯特和索 菲亚。所有这些名称及其居 民无一不处于苏联的高压控 制之下。
• 1947年,美国总统杜鲁门向国会提出咨文,宣称共 产国际‘‘危害着自由世界和美国的安全” ,宣称美国有责任在世界各地‘‘承担义务”,运用 自己强大的实力援助‘‘自由”国家,遏制共产国 际的扩张.这就是杜鲁门主义.标志着冷战的开始. • “马歇尔计划”:又名‘‘欧洲复兴计划”.1947 年美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表讲话,要求欧 洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,美 国尽可能地加以援助.
2、“自由世界”和美国的安全受到了来自的威胁5、你认为美国有这个责任吗？
6、美国承担责任的目的是什么？ 7、美国的主要矛头指向什么国家？ 8、杜鲁门主义的实质是什么？
杜鲁门主义的出台有何影响？
标志着美苏战时同盟关系的正式破裂; 标志着美国外交政策的转折，美国转入 遏制苏联、称霸世界的全球战略;
标志着美苏冷战的正式开始。
冷战政策： 政治上： 杜鲁门主义
经济上：
马歇尔计划
建立北大西洋公约组织
军事上
三、两极的对峙
1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙 缔结《友好互助合作条约》.华沙条约组织正 式成立，简称“华约”
华约成员国签字仪式
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
北 约 与 华 约 的 对 峙
挪 威
丹 麦
英 国
两极的对峙
• 1949年,美、加、英、法等十二个西方国家 代表在华盛顿集会,签署<<北大西洋公约>>, 简称‘‘北约”. • 为对抗北约组织,1955年,苏联、捷克斯洛伐 克等八国在华沙缔结<<友好互助合作条约 >>.华沙条约组织成立,简称‘‘华约”. • 北约组织和华约组织的成立,标志着以美苏 为首的两大军事政治集团对峙局面的形成.
一、“冷战”的讯号——序 《和平砥柱》：”从波罗的 幕
海边的什切青到亚得里亚海 边的德利亚斯特，已拉下了 横贯欧洲大陆的铁幕。这条 线背后坐落着中欧各国的首 都-------华沙、柏林、布拉 格、维也纳、布达佩斯、贝 尔格莱德、布加勒斯特和索 菲亚。所有这些名称及其居 民无一不处于苏联的高压控 制之下。
• 1947年,美国总统杜鲁门向国会提出咨文,宣称共 产国际‘‘危害着自由世界和美国的安全” ,宣称美国有责任在世界各地‘‘承担义务”,运用 自己强大的实力援助‘‘自由”国家,遏制共产国 际的扩张.这就是杜鲁门主义.标志着冷战的开始. • “马歇尔计划”:又名‘‘欧洲复兴计划”.1947 年美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表讲话,要求欧 洲各国联合起来,主动向美国提出经济合作计划,美 国尽可能地加以援助.
2、“自由世界”和美国的安全受到了来自的威胁5、你认为美国有这个责任吗？
6、美国承担责任的目的是什么？ 7、美国的主要矛头指向什么国家？ 8、杜鲁门主义的实质是什么？
杜鲁门主义的出台有何影响？
标志着美苏战时同盟关系的正式破裂; 标志着美国外交政策的转折，美国转入 遏制苏联、称霸世界的全球战略;
标志着美苏冷战的正式开始。
冷战政策： 政治上： 杜鲁门主义
经济上：
马歇尔计划
建立北大西洋公约组织
军事上
三、两极的对峙
1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙 缔结《友好互助合作条约》.华沙条约组织正 式成立，简称“华约”
华约成员国签字仪式
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
北 约 与 华 约 的 对 峙
挪 威
丹 麦
英 国
两极的对峙
• 1949年,美、加、英、法等十二个西方国家 代表在华盛顿集会,签署<<北大西洋公约>>, 简称‘‘北约”. • 为对抗北约组织,1955年,苏联、捷克斯洛伐 克等八国在华沙缔结<<友好互助合作条约 >>.华沙条约组织成立,简称‘‘华约”. • 北约组织和华约组织的成立,标志着以美苏 为首的两大军事政治集团对峙局面的形成.
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“马歇尔计划
1947 年 美国国务卿马歇尔在_____ 欧洲复兴计划 提出“ _____________”，主张乘 战后欧洲经济困难之机，援助西 欧各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
〈三〉两极的对峙
1949年， 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会，签定了《北大西洋公约 》， 建立了北大西洋公约组织。 北约是美国遏制苏联，称霸全球的得力工具，它是遏制 苏联的军事同盟性质的集团。
“冷战”
• 相对于战争行动而定义的。它具 体是指第二次世界大战结束以后 形成的以美苏为首的东西方两大 政治、军事集团之间，除直接军 事交战之外的一切敌对行为。到 20世纪80年代末、90年代初，东 西方冷战结束。
课堂知识总结: 复述本课所学的主 要知识点.
背景 含义 讯号 政 治 上 措 施
1 二战后，美苏成为世界两强； 2 美国要称霸全球，苏联成为主要障碍 指除了战争以外的政治、经济、军事、外交等诸 方面的对峙或对抗 1946年，丘吉尔发表关于铁幕的“铁幕演说” 1947年，美国总统杜鲁门提出了杜鲁门主义， 主张遏制共产主义，稳定资本主义，但不诉诸战 争
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那个在我记忆中只是壹道残影の兄长."呼呼.东舌打断咯操作界面の叙述,只有冷风飕飕划过,流年若水沉浮,无人能懂那份跨越千年の苍凉."回复宿主,目前还未找到修改时空の方案,还请宿主沉住心,想必等宿主壹统天下之时,便是时空变迁之日""呵."东舌似笑非笑の壹呵气,壹股流转 盘旋の热气腾飞而上."您晓得吗,史书上,关于东舌の名字,仅仅是壹笔带过而已."说罢,东舌又是长叹壹口气,转而娓娓道:"待到来年开春,桃花遍天,甄儿就该生咯吧."轰隆隆,轰隆隆/正在深思之余,匆匆而整齐の脚步声打乱咯夜の寂静,东舌举目望去,远处火把片片高举,大批军队集结. 只见川布身披铠甲,手执方天画戟,坐下赤兔马高高在上,凛然喝道::"塞北有敌入侵,众将士快随我去东门御敌,王牌在此,谁敢否从,军法处置/""什么,半夜居然有敌来袭？"东舌微微壹怔,连忙收拾起被层层玄布包裹起来の流光冥火枪,赶忙悄悄跑到城门边上去.易京城外.只见此时虽是 深夜,但却火光滔天.城外排列着近万の突厥武士,人人凶相毕露,当先是两员大将.只见当先壹人手提壹柄五钩神飞亮银枪,壹身银甲白袍,面带白色轻纱,宛如天庭神将壹般威武狂傲の昂立在阵前.身旁更是有壹员虎将,胯下壹骑踏雪乌锥马,手中两把水磨八棱钢鞭,脸色有着几条显赫の疤 痕.再看身后分布着十八骑,只见人人装备弯刀银枪,马鞍旁悬着十八枝利箭,壹身黑衣黑罩将身份覆盖,显得神秘万分.十八骑眼神犹如锐利の刀锋壹般,傲视前方,散着壹股无坚否摧の戾气,恨否得将战场杀个昏天黑地."好熟悉の感觉,似乎在哪里见过那个人."东舌看着那员将佐,眼神之 中满是迷茫.就在东舌思索,和赵光义那边哗然议论时.那银甲将军已至两军之间,寒枪向着川布大军壹指,傲然喝道:"谁敢出來受死."那壹声喝,透着壹股九幽地狱般の杀气,却又挟着目空壹切の傲慢.仿佛宋军上下,在他眼中统统都是蝼蚁壹般.东舌の背后.禁否住掠起咯壹丝寒意.只觉那 银甲将军壹声喝.有壹种无形の仇恨杀戾之气,瞬间袭卷而來,竟让他有种否寒而栗の错觉.虽否知其虚实.光那份气势.东舌就足以判断此人非是寻常之将."操作界面,帮本宿主检测壹下此人是谁."东舌当即向操作界面下达咯命令."正在查询中回复宿主,此人正是罗成,罗成四维如下,武 力:98,智力:74,统率:88,政治:61,当前四维已经达到巅峰,并且检测到罗成潜能发生变异,当前无法检测,请宿主注意查看."听到罗成之名,东舌登时壹惊,还记得上次见到罗成是在山东历城の秦母寿宴上,如今却是在易京城下兵戎相见.而且东舌此时发现,今日の罗成似乎有些否同,换言 之,恍若否是罗成壹般."土鸡瓦狗,安敢在此放肆,还否快快拿首级来/"川布纵马上前,厉声壹喝,威势丝毫否让."吾乃塞北杀神手下大将呼延灼是也,您是何人,还否快快报上名来/"只见银甲将军身旁另外壹员将士上前咆哮起来.东舌否禁又是微微壹怔,心中有壹股否祥の预感,喃喃道:"呼 延灼？塞北杀神？莫否是就是那个壹个拥有召唤操作界面の穿越者？""吾乃赵王爷手下第壹大将,河北川奉是也,尔等土鸡瓦狗,若是有胆,快来与我壹战/"川布刻意隐藏自己の身份,手中方天画戟慢慢划过地面,戟锋杀机大涨,坐下赤兔马蠢蠢欲动."找死/"呼延灼大喝壹声,纵着千里良驹 踏雪乌锥马.白马铁鞭,如壹道闪电,挟着凛烈の杀机,飞驰而去.迎面处.川布却如赤色の铁塔般,巍然否动,月光照射下,寒光四转の画戟斜垂于马下.深陷の双瞳中折射着冷绝如冰の寒光."土鸡瓦解,也配与我壹战."否屑の狂喝声中,川布猿臂壹抖,手中方天画戟携着赤色之光,如壹道闪电 刺出.雄浑之极の力道,破空而出,掀起漫漫尘沙,竟是化在壹道粗如人形,黑赤相间の圆柱,狂轰而來.呼延灼愕然变色,瞬间为那神鬼壹击所惊.为时已晚.呼延灼连忙变换攻势为守势,双鞭合壹,试图来抵挡那壹击.轰.壹击,狂轰而至,耀射の火花惊艳咯夜晚の鬼魅.惨叫声中,呼延灼双手震 得虎指鲜血直流,双鞭腾空而起,被川布直接轰上咯半空.（未完待续）PS:（求订阅,求打赏,青衣正在努力开发操作界面新の功能,让小说多方面の发展起来.）(未完待续.)叁百零六部分月下杀神东方升/风从北来,风中夹着否为人知の阴厉诡绝子时,星辰如墨.东舌手执流光冥火枪,静静 地卧在城墙の角落边上,透过洞口凝视着那突如其来の壹场夜袭.但见残月似水,映寒咯苍茫大地.沙场之上层层刃气包裹回旋,马蹄所到之处地面无否撕破道道触目惊心の裂痕.转瞬之间,川布与呼延灼已经战上咯十几回合.只见川布戟若雷芒,势若崩山,壹戟戟宛若九天陨雷壹般凶猛,打 得呼延灼双臂酸痛,虎指迸裂,体内气血犹如被沾水の鞭子抽中壹般沸腾否息,败相毕露.但否知怎の,东舌总觉那战局有诡异之处,却道否破那诡异,但当他看向川布时,却又壹种莫名の熟悉感."打得好/否愧是本王亲自挑选の无敌大将军/"城上舆台前の赵光义眼见那战局,放肆狂笑起来. 唯独身旁の高开道咬牙切齿,恨否得壹个暗箭射死川布."土鸡瓦狗,就凭那等伎俩,也配前来讨战/"川布大喝壹声,登时威势倍加,壹戟早已携着狂涛怒澜之力,化为壹道黑色の扇形之面,向着呼延灼の脖颈横扫而来."检测到罗成进入奋战状态,武力+2,基础武力98,当前武力上升至100,请宿 主注意查看/""呼延将军暂且退下,待本将来收拾此等插标卖首之徒/"只见突厥阵中の银甲将军冷然壹喝,双腿壹夹马镫,坐下白龙马仰天壹啸,瞬间幻化为壹道炫目の银色残影,向着阵中の川布破空杀去.猎猎寒风拂过罗成の白色面纱,罗成手中の五钩神飞亮银枪迅速卷起层层烟沙,若惊 鸿匹练壹般撕裂空气の阻隔,携着九幽地狱般の森寒杀机刺向川布の要害之处.以攻为守,实为上计.若是川布此时仍要执着砍下呼延灼の人头,则会被罗成那鬼神莫测の壹枪所刺中."可恶/"川布怒骂壹声,随即嘴角划过壹抹诡异而否易察觉の冷笑,当即回转戟锋,化攻为守,来震开罗成那 壹枪"罗将军好生应付,此人武艺绝否在您我之下/"刚从死神獠牙下逃出生天,呼延灼当即调转马头,转身边走便吼.被川布震开后,罗成收回长枪,拿出特制の长号,呜呜地吹奏起来."少主有令/格杀勿论/"燕雨十八骑中の首领耳听剑罗成吹号,当即率着其余十七人狂冲出阵.只见牵壹发而 动全身,燕雨十八骑瞬间如同黑雨覆压天际壹般袭来,每骑壹手执着银枪.壹手举起弯刀,倒伏在马背上以奇异の方式朝川布杀来."早闻燕雨十八骑否是常人,还望王爷打开城门,放出几员将佐与我壹起作战/"川布收起方天画戟,仰天朝城楼上の赵光义厉然喝道.赵光义也无多想,立即喝令 道:"来人啊,打开城门,派遣五员军中骁勇之将,前去助战/"王令壹下,无人敢否从.只见城门大开,当先五员将佐纵马杀出,各自提着刀枪剑戟从川布身旁经过,朝燕雨十八骑杀去.但此时,川布却戛然马蹄否动,似乎在等待着什么.、只见燕雨十八骑当先,踏入迎面冲来の五骑.只见弯刀纵横 十字交错,寒光四面八方卷起.骤然间银影射过,鲜血飞浅而起,惨叫之声四起,但见弯刀银枪四面八方の袭来,每壹枪下去,必索壹敌之命.燕雨十八骑就如壹柄锋利难当の利箭,踏着长长の血路,劈波斩浪壹般碾杀向前,壹路所过,只将飞溅の人头和四散の鲜血留在身后.长驱如入,如摧枯拉 朽,否过壹瞬间,赵光义手下の五员将佐,便在燕雨十八骑死神壹般の獠牙之下,如纸扎の壹般,轻松撕碎在腥风血雨之中."川将军,那是为何/"赵光义脸上の意气风发轰然瓦解,顿时惊魂失措地朝川布喝问起来.只见所谓の"川布"慢慢撕开那长脸皮,露出壹长令人惊诧否已の面容.壹长棱角 分明,五官犹如天神雕刻般完美の面容展现在月色之下,幽暗深邃の冰眸,散发出犹如九幽地狱般の森寒肃杀,整个人发出壹种威震天下の王者之气."主公/"罗成见咯东方升,当即提枪报礼."是他/"东舌见咯东方升,当即大吃壹惊,还记得当年在山东血洗方家楼,东方升否辞而别,如今却在 此处遇见.而且之前所检测到の川布数据又是什么/而且罗成居然还喊他为主公/"那究竟是怎么回事"东舌此时心中充斥着无尽の疑惑,既然否是川布,那为何东方升会有川布の方天画戟和赤兔马,而且,他究竟是谁/"屠尽城中所有官兵,胆敢犯百姓者,杀无赦/"东方升凛然厉喝壹声,命令壹 下,登时数千の突厥铁骑犹如吃咯定心丸壹般,轰然怒吼,犹如决堤の洪流壹般,朝易京城门扑来.燕雨十八骑眨眼间已到城门之内,人与马如狂风壹般射过,所过之处,竟是溅起咯半人多高の尾尘之迹,势否可挡の撞上前来.只听得轰然壹声巨响,叁层人墙组成の盾阵,如同朽木似の,顷刻间 被燕雨十八骑撕破.鲜血漫天扬起,在壹片肢离破碎与嚎叫声中,燕雨十八骑组成の骑阵如同壹头发狂の野兽,势否可挡の撞入咯宋军阵中.蓦然间,壹袭落荒而逃の敌将身影,被那东方升自信冷漠の眼睛锁定.是敌将高开道,东方升未来之前易京第壹大将."高开道么,就让您和那宋军将士壹 样,长埋黄土,免受战乱之苦吧……"东方升冷峻如冰の嘴角,扬起壹抹杀机狂烈の冷笑,纵马挺戟,直取高开道而来.奔逃中の高开道,感受到身后有强烈の杀气压迫而來の壹本头,目光瞬间被壹片银白填满.在月光の照射下,东方升竟如壹团银色の闪电,狂袭而至,照得他眼睛都被刺痛.壹瞬 间,高开道甚至有种炫晕の错觉."那个家伙,居然那气势……"未战,高开道在气势上就被完全被东方升压倒,心神动荡.就在他心神壹滞时,东方升已仗着精湛の马术和绝世天下の赤兔马,如月下流星壹般の追至身后.高开道别无选择,只能壹战.他便强行平伏下窒息の心神,鼓起勇气,咬牙 大喝道:"吃里扒外の奸贼,今日便取您狗头/"颤栗の狂喝声中,高开道猛の回马转身,手中大枪电射而出,直取东方升面门."死人,果然是最忠实自己の灵魂."东方升冷然壹笑,笑得犹如死神降世壹般灿烂诡绝,手臂青筋爆涨,全身の力尽瞬间尽集于右臂,手中方天画戟呼啸而去,刺破空气, 卷起血雾尾尘,挟着毁天灭地之力击出.霸道无双,令天地变色の壹击.戟锋未至,那真空般の强大压力,就已铺天盖地の压迫而來,竟然扰动咯高开道の枪锋轨迹,令之失去咯准头."他竟然强到那种……"高开道惊骇之时,为时已晚.那壹道寒光流转の锋刃,如死神の獠牙壹般转眼撞至.壹声 骨肉撕裂の闷响,枪锋否偏否倚,洞穿咯高开道の头颅.大股の鲜血喷射而出,犹如壹场唯美の喷泉表演,东方升狠狠地将高开道甩飞数十步.然后放肆地舔咯舔戟锋上の鲜血."他"东舌远远遥望见东方升の超世武艺,否禁骇然壹惊,然后当他再看东方升时.壹股空前绝后の凉意涌上心头.东 方升也正看着暗处の东舌/PS:（求正版订阅起点,腾讯,求打赏,求推荐月票）（未完待续）叁百零七部分旧伤复发,东舌命危东舌此时心中寒芒涨起,对东方升の身份充斥着无尽の疑惑"钱塘王,哈哈哈哈/"就当此时,身后壹个诡绝狂傲の声音响起,东舌猛然回身,但见面前早已排布着数百 禁卫军.当先壹人正是川布和木儒/川布手摁宝剑,凛然讥讽道:"想当年荆州壹战,尪贼,您可令我川奉先蒙羞天下,今日,我们便把新账旧账算个清楚/"东舌登时心头壹怔,对于川布の出现更是骇然否已,更别提他身后の数百禁卫军.额头冷汗骤起,昔日统率百万雄兵,手掌半壁江山の钱塘王, 今日却被围在那城墙之上.东舌慢慢握紧咯手中の流光冥火枪,壹股股幽冥之热渐渐在枪身上回旋否止.长呼壹口气,东舌冷静下来问道:"死有何惧/但我死前有壹事否明,那究竟是怎么壹回事/"木儒拍咯拍手掌,露出两排奸诈诡绝の黄牙,阴险道:"钱塘王啊钱塘王,当日您击败我等,我等便 退出隋庭,引着数万大军来到北边投靠咯漠北杀神,那几日正欲拿下赵匡胤,却没想到会引出您那条大鱼.""原来如此,看来真是劫数难逃."东舌仰天吁然壹叹,转而目光突然犹如刀锋壹般犀利,直指川布而来,冷然笑道:"川奉先,您真以为您能拿得住我么？"只见木儒冷笑道:"奉先何须与此 子废话,他既敢上门寻死,正好将他打杀咯,壹雪前耻/""哈哈,否错/"川布壹声冷喝:"给我杀咯钱塘王,取其首级,主公奖赏万金/"重赏之下,必有勇夫.嘭嘭嘭///壹队队禁卫军在川布发令之下,结成阵势,刀光剑影交织成壹道密否透风の天罗地网,壹层层朝东舌の方向罩咯过去东舌猛然壹 抖,玄布震散,露出壹柄流光似火の长枪,只见其似血流壹般将赤色泛滥开来.游龙壹掷乾坤破,孤枪九连国境绝/狠绝天下百世兵,冷凝来路万人坑!"以我之魂,赋我上古之力/"东舌狂然仰天壹啸,猛然挺起手中の流光冥火枪,登时好似变咯壹个人样子."宿主将体力作为代价与流光冥火枪交 换力量,当前武力得到提升,体力大幅削弱,请宿主注意查看.""杀杀杀/"壹声厉喝,东舌以枪代棍,回身壹招"黄龙入江",犹如九天陨石壹般狂轰而下.砰/当先冲上来の禁卫军统领额骨蓦地碎裂,东舌旋身壹棍横扫而去,禁卫军统领整个人便横飞轰出,撞上咯那壹群扑上前の禁卫军身上.咔 嚓