餐饮服务实训指导书

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餐饮服务作业指导书

餐饮服务作业指导书

餐饮服务作业指导书一、概述餐饮服务是指为顾客提供餐饮服务的行为。

作为一项涉及食品安全与服务质量的重要工作,餐饮服务人员应具备一定的专业知识和技能,确保提供优质的餐饮服务。

本作业指导书将为餐饮服务人员提供相关作业指导,包括服务流程、食品安全要求、服务礼仪和沟通技巧等方面。

二、服务流程1. 欢迎顾客- 热情接待:对每一位来店的顾客都要热情、友好地迎接,展现良好的服务态度。

- 提供座位:根据顾客人数和需求,指引顾客就座,并确保座位整洁。

2. 接待订餐- 询问需求:耐心询问顾客的用餐需求,了解他们的口味偏好和特殊要求。

- 推荐菜品:根据顾客的口味和需求,向他们推荐适合的菜品,并介绍菜品的特点。

- 接受订餐:记录顾客的订餐信息,包括菜品种类和数量,确保准确无误。

3. 周到服务- 上菜服务:在菜品准备好后,及时将菜品高效地送到顾客桌前,并确保菜品的温度和质量。

- 补充食品和饮品:根据需要,随时为顾客提供额外的食品和饮品,并及时清理空碟和杯子。

4. 结账服务- 提供账单:在顾客用餐结束后,及时提供账单,并向顾客解释费用明细。

- 收取款项:礼貌地询问顾客的支付方式,并按照顾客的意愿收取款项。

- 道别服务:在顾客离开时,向他们表示感谢,礼貌地道别,并表达希望再次光临的愿望。

三、食品安全要求1. 食品采购与储存- 选择可靠的供应商:确保所采购的食品来自合格可靠的供应商,避免食品安全问题。

- 食材储存:对不同种类的食材进行分类储存,保持适宜的温度和湿度,避免食物变质。

2. 食品加工与处理- 工作场所清洁:保持厨房和加工区域的清洁卫生,做到定期整理和彻底清洗。

- 正确操作:严格按照食品加工操作规范进行食品的清洗、蔬菜水浸泡杀菌、烹饪等步骤。

- 注意食品卫生:保持工作人员的个人卫生,避免粗心操作和交叉污染。

3. 食品陈列与销售- 强调食品保存:对制作好的菜品进行妥善保存,确保菜品的质量和卫生。

- 食品展示:在展示食品时,保持食品的整洁和可视性,避免过度陈列和交叉污染。

《专业餐饮服务》实训指导书

《专业餐饮服务》实训指导书

《专业餐饮服务》实训指导书课程名称:专业餐饮服务课程编号:ZB030363授课教师:学分: 3学分总学时数: 48学时(其中理论教学16学时、实训32学时)适用专业:酒店管理专业先修课程:旅游学概论 旅游接待业 酒店管理概论餐饮服务组织概论一、课程的性质和目的本课程的授课对象是酒店管理专业大学本科二年级学生。

课程类型是酒店管理本科专业必修课,也是希尔顿酒店管理学院重点建设的WBL课程。

该课程基于现代餐饮运营管理理论,其教学内容主要集中于餐饮专业服务的实践方面,包括专业餐饮服务基础工作;基于专业服务个人素质及餐饮服务实践要求的服务技术;在不同的专业环境下,例如中西餐厅、宴会与会议服务及各类专业餐馆的专业餐饮服务的不同形式、过程和有效工作的方法。

教学目标是通过本课程的学习,特别应使学生熟悉现代餐饮专业餐饮服务的个人素质要求,专业餐饮服务的基本知识、实际能力与专业服务技巧。

课程理论结合实际使学生掌握酒店管理本科毕业所必须掌握的解决中西餐厅服务与组织中所面临的各种专业问题的基本能力。

本课程教学课堂讲授与专业训练相结合。

充分利用校内的餐饮专业实践与运营环境,通过基于工作的学习方式及其它多种形式开展教学。

具体教学目标是:●通晓专业餐饮服务基础工作的专业人员素质要求、设施设备与工作环境及服务工作的基本流程。

●系统掌握专业餐饮服务的类型、服务技术与服务技巧。

●重点学习中西餐厅及宴会餐饮服务的不同过程、内容和方法。

并能够研究解决专业餐饮服务中实践问题。

●为年轻人在餐饮行业中创造就职及发展机会。

●培养具有国际视野的餐饮业技能型人才。

二、课程实训指导实训项目(一):餐饮服务技术实训时间:第八周实训课时:4实训目的:本项目是本学期的重点,也是专业实训课的主要内容。

通过本项目的学习和训练,要求学生正确、熟练地掌握餐饮服务中的托盘、餐巾折花、斟酒等各项餐饮服务基本技能,为从事酒店餐饮企业的专业技能服务工作打下良好的基础。

实训要求:1.服务组同学提前半小时到达实训场地进行物品的领用及场地布置2.全体同学着系服、穿戴整洁3.听从老师指导,按教学要求完成4.遵从实训规则、课堂认真听讲、有序训练、做好笔记5.观摩老师演示6.掌握托盘、餐巾折花、斟酒等餐饮服务基本技能的操作规范和方法实训内容:1.托盘服务托盘的分类托盘的作用托盘的轻托方法托盘的重托方法2.餐巾折花餐巾的作用与类型餐巾花的选择与摆放餐巾花的造型与技法3. 斟酒酒水质量检查斟酒服务程序(示酒、开瓶、斟倒)4.分组练习5.考核6.评价实训结果(图文)我们学习了托盘、折花以及斟酒等技能。

《餐饮服务实训》学习指导书

《餐饮服务实训》学习指导书

《餐饮服务实训》





餐饮服务实训
课程内容与基本要求
1.课程内容
餐饮服务实训(以下简称“实训”)是《餐饮服务与管理》教学过程中的重要实践性教学环节之一。

《餐饮服务实训》课全面而系统地对餐饮服务的操作技能、服务方法进行培训和练习;突出对学生作为餐饮领班、主管必有的组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训。

内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需基本技能和主要能力的训练。

2.课程的教学目的和基本要求
通过教学,使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧;具备岗位比备的组织、指挥、协调、控制、灵活处理突发事件的管理能力。

通过对本门课程的学习,学生应达到以下要求:
1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素,培养良好的服务意识;
2.了解饭店餐饮服务的组成,明确餐饮部各岗位的工作职责;
3.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能,培养过硬的专业本领;
4.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力;培养学生的创新意识。

餐饮服务实训是一门实践性很强的应用课程。

在学习过程中,总体的学习方法要求是注重理论与实践相结合,学以致用。

课前应预习章节内容,对照教材认真看录像,并在此基础上,课下把讲课中的重点和难点再次对照教材复习。

课程学习指导。

《餐饮服务实训》学习指导书

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《餐饮服务实训》





餐饮服务实训
课程内容与基本要求
1.课程内容
餐饮服务实训(以下简称“实训”)是《餐饮服务与管理》教学过程中的重要实践性教学环节之一。

《餐饮服务实训》课全面而系统地对餐饮服务的操作技能、服务方法进行培训和练习;突出对学生作为餐饮领班、主管必有的组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训。

内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需基本技能和主要能力的训练。

2.课程的教学目的和基本要求
通过教学,使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧;具备岗位比备的组织、指挥、协调、控制、灵活处理突发事件的管理能力。

通过对本门课程的学习,学生应达到以下要求:
1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素,培养良好的服务意识;
2.了解饭店餐饮服务的组成,明确餐饮部各岗位的工作职责;
3.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能,培养过硬的专业本领;
4.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力;培养学生的创新意识。

餐饮服务实训是一门实践性很强的应用课程。

在学习过程中,总体的学习方法要求是注重理论与实践相结合,学以致用。

课前应预习章节内容,对照教材认真看录像,并在此基础上,课下把讲课中的重点和难点再次对照教材复习。

课程学习指导。

酒店餐饮服务实训指导书

酒店餐饮服务实训指导书
(2)一般是重物、高物放在托盘里挡,轻物、低物放在外挡
(3)先上桌的物品在上、在前;后上桌的物品在下、在后
(4)要求重量分布均衡,重心靠近身体 (1)未根据物品的形状,体积和使用先后合理安排扣 7
(4)托盘重量分布不均衡,重心不稳扣8 30
(7)捏的技法
捏主要是做鸟头或其它动物的头时所使用的方法。要求用拇指和食指将餐巾巾角的上端拉挺做头颈,然后用食指将巾角尖端向里压下,再用中指与拇指将压下的巾角捏紧成造型。
(8)掰的技法
掰花瓣层次要分明,大小距离要适当,用力要均匀,以免花型松散。
(9)攥的技法
攥在手中的部分应攥紧,不能因为右手的操作而松散。
5 卸盘 (1)到达目的地,要把托盘平稳地放到工作台,再安全取出物品
(2)用轻托方式给客人斟酒时,要随时调节托盘重心,勿使托盘翻倒 (1)到达目的地,未按标准将托盘平稳摆放扣7分
(2)托盘打翻扣7分 14
合计 100
考核时间: 年 月 日 考评教师签名:______________
实训方法 先由老师进行示范,然后每组分别进行实际操作
[实训流程]
1、标准讲解
2、教学示范
3、课堂训练
4、课后训练
[实训内容]
1.餐巾折花
(1)折叠的技法
折叠是最基本的餐巾折花方法,几乎所有的折花都会用到,折叠时要熟悉造型,看准折缝和角度,一次叠成,以免影响造型的美观。
(2)推折的技法
[实训流程]
1、标准讲解
2、教学示范
3、分组练习
4、课后训练
[实训内容]
轻托一般在客人面前操作,主要用于托送较轻的物品和对客服务,所托重量一般在5kg左右。轻托动作要求熟练、优雅和准确。具体操作步骤如下:

餐饮服务实训指导书

餐饮服务实训指导书

《餐饮服务技能》实训指导书《餐饮服务技能》实训指导书一、课程实验的目的要求:通过《餐厅服务技能》实验课程的教学与实验实践活动,使学生理论联系实践,初步掌握餐厅服务的方法和技巧;熟悉餐厅服务的基本程序和方法。

通过循序渐进的教学与实训,培养既有餐饮服务与管理理论知识,又有操作技能和实际工作能力,能满足高星级饭店餐饮业务的高级技术型人才。

二、课程实验总学时数270学时三、实验开设对象专业:旅游服务与管理专业四、考核与报告1、实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告或以与实验内容相应的文本、图、表等形式表现出来,应符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。

2、指导教师对每份实验报告或其他结果表现形式进行审阅、评分。

3、实验课的成绩为百分制。

实训一托盘托盘是餐厅服务人员在餐前摆台准备、餐中提供菜点酒水服务、餐后收台整理时必用的一种服务工具。

托盘时,要讲究卫生,保持安全平衡、汤汁不洒、菜形不变等。

(一)实训目标要求学生能够熟练掌握轻托的操作技能,理盘、装盘、起托、行走、卸盘的方法正确,能够持续5分钟,托盘平稳,无翻盘、杯中水外溢等情况的发生。

(二)实训用品托盘一人一个,空啤酒瓶,水桶(三)实训方法先按10人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准1、理盘将要用的托盘先洗净擦干,以避免托盘内的物品滑动。

2、装盘(1)根据物品的形状,体积和使用先后合理安排,以安全稳当和方便为宜(2)一般是重物、高物放在托盘里挡,轻物、低物放在外挡(3)先上桌的物品在上、在前;后上桌的物品在下、在后(4)要求重量分布均衡,重心靠近身体3、托盘(1)左手五指分开,掌心向上(2)小臂与大臂垂直于左胸前,平托略低于胸前4、起托(1)起托时,应将左肘和左手放到与托盘同样的平面上,用右手慢慢将托盘移至左手上,托住盘底。

(2)托稳后用右手扶住托盘起身,调整好重心后松开右手即可托盘行走。

5、托盘行走(1)行走时要头正肩平,上身挺直,目视前方(2)脚步轻快稳键,精力集中,随着步伐移动(3)托盘会在胸前自然摆动,但以菜肴酒水不外溢为标准6、卸盘(1)到达目的地,要把托盘平稳地放到工作台,再安全取出物品(2)用轻托方式给客人斟酒时,要随时调节托盘重心,勿使托盘翻倒实训二餐巾折花餐巾,又名口布、茶巾、席巾等,是餐厅经营中供宾客用餐时专用的卫生清洁用品,折成各种花型后,就成为餐台布置中的艺术装饰品。

餐饮服务技术操作作业指导书

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餐饮服务技术操作作业指导书一、准备工作1. 确保工作区域清洁整齐,工具、器皿、设备摆放有序。

2. 检查食材储存条件,确保新鲜和卫生。

3. 确保员工穿着整洁干净的制服,并佩戴好所需的个人防护装备。

4. 准备所需的食材、调料和工具,并按照要求进行分类和摆放。

二、服务流程1. 接待客人a. 面带微笑向客人致以问候,主动引导客人入座。

b. 询问客人的需求和偏好,并向客人介绍当天的特色菜或推荐菜品。

c. 根据客人的选择提供菜单,并向客人解释菜品的做法和口味特点。

2. 点单及确认a. 耐心倾听客人的点餐要求,确保准确理解客人的需求。

b. 细心记录客人的点餐信息,并核对点单内容,以确保准确无误。

c. 在点单后,与客人核对订单,确认无误后告知客人预计上菜时间。

3. 食材准备a. 根据客人的点单内容,仔细查看菜谱,准备所需的食材和调料。

b. 对食材进行清洗、切割和处理,确保符合要求的规格。

c. 按照菜谱的步骤和要求,进行食材的加工和准备工作。

4. 烹饪操作a. 根据菜谱和要求,逐步进行烹饪过程,确保每道菜品的口感、色香味俱佳。

b. 控制好烹饪的时间和火候,避免过熟或未熟的情况出现。

c. 在烹饪过程中,根据需要进行调整和矫正,以保证食品的质量和口感。

5. 菜品装盘及摆设a. 根据菜品的特点和要求,选择合适的器皿和摆盘方式。

b. 将烹饪好的菜品装盘,并逐一检查装盘的整洁度和规范性。

c. 根据菜品的外观特点,进行摆设和装饰,增加菜品的美感和诱人度。

6. 送菜及服务a. 配合其他服务人员,将菜品及时送至客人面前。

b. 介绍菜品的名称和特点,并询问客人是否需要额外的调料或餐具。

c. 定期回访客人,了解客人对餐品的满意度,并提供必要的服务和帮助。

7. 结账及离店a. 根据客人的消费情况,提供准确的结账金额。

b. 与客人确认无误后,提供各种结账方式,并依据客人的选择进行操作。

c. 客人离店时,向客人表示感谢,并礼貌地道别。

三、清洁工作1. 完成服务后,及时清理桌面,整理客人用过的餐具和器皿。

酒店餐饮服务标准操作手册作业指导书

酒店餐饮服务标准操作手册作业指导书

酒店餐饮服务标准操作手册作业指导书第1章餐饮服务概述 (4)1.1 餐饮服务的重要性 (4)1.2 餐饮服务的基本原则 (4)第2章餐饮服务人员素质要求 (5)2.1 仪容仪表标准 (5)2.1.1 着装规范 (5)2.1.2 仪容要求 (5)2.2 服务态度与沟通技巧 (5)2.2.1 服务态度 (5)2.2.2 沟通技巧 (5)2.3 专业技能要求 (5)2.3.1 基本技能 (5)2.3.2 高级技能 (6)2.3.3 创新能力 (6)第3章餐饮服务流程 (6)3.1 餐前准备 (6)3.1.1 场地检查 (6)3.1.2 菜单准备 (6)3.1.3 服务员培训 (6)3.1.4 餐前例会 (6)3.2 开餐服务 (6)3.2.1 迎宾 (6)3.2.2 呈递菜单 (6)3.2.3 点菜 (7)3.2.4 酒水服务 (7)3.3 餐中服务 (7)3.3.1 菜品上桌 (7)3.3.2 分菜服务 (7)3.3.3 餐中巡视 (7)3.4 餐后服务 (7)3.4.1 结账服务 (7)3.4.2 送客 (7)3.4.3 餐后整理 (7)第4章菜品知识与推销 (7)4.1 菜品分类与特点 (8)4.1.1 菜品分类 (8)4.1.2 菜品特点 (8)4.2 菜品推荐与搭配 (8)4.2.1 菜品推荐 (8)4.2.2 菜品搭配 (8)4.3 菜品推销技巧 (8)4.3.1 语言表达 (8)4.3.2 借助示范 (8)4.3.3 营销策略 (9)4.3.4 营造氛围 (9)4.3.5 建立信任 (9)第5章酒水知识与服务 (9)5.1 酒水分类与特点 (9)5.1.1 酒水分类 (9)5.1.2 酒水特点 (9)5.2 酒水服务标准 (9)5.2.1 开瓶服务 (9)5.2.2 倒酒服务 (10)5.2.3 酒水搭配建议 (10)5.3 酒水推销技巧 (10)5.3.1 了解顾客需求 (10)5.3.2 突出酒水特点 (10)5.3.3 适时推销 (10)5.3.4 服务态度 (10)第6章餐饮卫生与安全 (11)6.1 食品卫生管理 (11)6.1.1 原材料采购与储存 (11)6.1.2 食品加工制作 (11)6.1.3 食品销售与供应 (11)6.2 餐饮用具卫生管理 (11)6.2.1 餐饮用具采购与验收 (11)6.2.2 餐饮用具洗涤与消毒 (11)6.2.3 餐饮用具储存与保管 (11)6.3 餐饮环境安全管理 (12)6.3.1 餐饮场所环境卫生 (12)6.3.2 餐饮场所消防安全 (12)6.3.3 餐饮场所食品安全 (12)第7章特殊宾客服务 (12)7.1 老年人服务 (12)7.1.1 接待准备 (12)7.1.2 就餐服务 (12)7.1.3 安全保障 (12)7.2 儿童服务 (13)7.2.1 接待准备 (13)7.2.2 就餐服务 (13)7.2.3 安全保障 (13)7.3 残疾人服务 (13)7.3.1 接待准备 (13)7.3.2 就餐服务 (13)7.3.3 安全保障 (13)第8章餐饮服务突发事件处理 (13)8.1 突发事件类型及应对策略 (13)8.1.1 突发公共卫生事件 (13)8.1.2 服务质量突发事件 (14)8.1.3 突发设备故障 (14)8.2 宾客投诉处理 (14)8.2.1 投诉接收 (14)8.2.2 投诉处理 (14)8.2.3 投诉反馈 (14)8.3 突发公共卫生事件处理 (14)8.3.1 疫情防控 (14)8.3.2 食品安全管理 (15)8.3.3 突发公共卫生事件应对 (15)第9章餐饮服务质量控制 (15)9.1 服务质量控制标准 (15)9.1.1 保证餐饮服务符合我国食品安全法律法规及相关标准,保障顾客用餐安全。

餐饮服务技能实训手册

餐饮服务技能实训手册

餐饮服务技能实训手册餐饮效劳顺序训练训练项目如何迎接主人及引领入座训练项目熟练掌握如何引领主人进入餐厅训练规范1.迎接主人时要礼貌问候主人2.问清主人能否预订席位,问清主人几位3.拿上清洁的菜单,把主人引领到适宜的位置上4.引领时在主人前一米的中央行走,边往餐厅走,边回头照应主人5.为主人拉椅子,请主人入座6.在主人右侧送上菜单,为主人引见效劳员7.为主人斟酒,协助效劳员铺餐巾,撤筷套训练工具菜单,茶壶,摆好台的餐桌,餐椅教学方法解说和示范相结合,角色扮演法,饭店见习讲授讲授引领员的礼貌用语,效劳用语的运用及应留意的效果示范示范如何向主人问好,摇头表示,引领的手势,如何为主人拉椅`倒茶`问好`送菜单`,引见效劳员练习让先生扮演不同的角色(迎宾员`效劳员`主人`观察员)停止重复练习,熟习效劳顺序及礼貌效劳用语依据练习状况,总结迎宾要领及应本卷须知训练项目如何为主人点菜训练目的熟练掌握点菜技巧及顺序训练规范1.主人入座后,自意向主人问好(必需在两分钟内招呼主人)2.为主人撤筷套,铺餐巾3.讯问主人能否可以点菜4.自动为主人引见菜式特点及特征菜5.协助主人点菜6.点菜终了后,要复述一遍,以免写错7.填写点菜通知单,要姿态端正,迅速准确,留意冷热要分开8.要记清主人的特殊要求9.点菜通知单一式四份训练工具笔,菜单,点菜单,复写纸教学方法讲授法,演示法,角色扮演法,饭店见习讲授点菜技巧及推销言语的运用示范如何讯问主人能否可以点菜;如何回答主人讯问;如何推销菜肴;如何填写点菜通知单练习先生依照示范扮演不同角色(主人,效劳员,观察员)重复练习总结依据练习状况总结点菜技巧及顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何做好席间效劳训练目的熟练掌握席间效劳要点训练规范为主人上菜时,要向主人报菜名(第一道菜在点菜后,冷菜5分钟,热菜15分钟上)上汤时为主人分汤效劳时要左上右撤菜齐后要告知主人(观察30分钟后菜能否上齐)提供浅笑效劳,站立效劳改换垫碟,撤换烟缸(2个烟头以上),为主人添酒水(杯中剩1/3酒水时需续斟)反省能否有漏菜现象撤去餐台上不用的餐具训练工具酒瓶,菜盘,烟灰缸,摆好台的餐桌,电视,录象机,录象带教学方法讲授法,示范法,角色扮演法,视听教学,饭店见习,职业游戏讲授席间效劳时要留意的事项及突发效果的处置;看饭店效劳录象带示范如何上菜(顺序,位置,方法)如何报菜名,如何撤换烟灰缸;如何上小毛巾和洗手盅;如何给主人撤换骨碟练习依据讲授,录象及教员示范,扮演不同角色停止练习,熟练掌握席间效劳要点内容及上菜的顺序总结总结席间效劳要点餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(一)----白葡萄酒的效劳训练目的熟练掌握席白葡萄酒的开瓶及效劳顺序训练规范预备冰桶(冰桶中放置1/3冰块),叠好口布,取回白葡萄酒展现白葡萄酒白葡萄酒的开启白葡萄酒的效劳(先为主人斟倒1/5杯品味,失掉主人确认后,再给其它主人斟2/3杯)训练工具效劳图片,开瓶器,白葡萄酒瓶塞,餐巾,冰桶,电视,录象机教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授白葡萄酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范白葡萄酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片练习依据示范,模拟练习总结总结白葡萄酒的开瓶及效劳顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(二)----红葡萄酒的效劳训练目的熟练掌握红葡萄酒的开瓶及效劳顺序训练规范1.预备:酒篮,叠好口布,取回红葡萄酒2.展现红葡萄酒3.红葡萄酒的开启:在征得主人赞同后,用酒钻开启瓶口,留意不可摇晃酒瓶4.红葡萄酒的效劳训练工具效劳图片,开瓶器,红葡萄酒瓶塞,餐巾,酒篮,电视,录象机教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授红葡萄酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范红葡萄酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片练习依据示范,模拟练习总结总结红葡萄酒的开瓶及效劳顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(三)----香槟酒的效劳训练目的熟练掌握香槟的开瓶及效劳顺序训练规范1.预备冰桶,叠好口布,取回香槟酒2.展现香槟酒3.香槟酒的开启与效劳:先将平安金属丝和罩住瓶塞的金属箔拿掉,瓶身成45度,并用手按住瓶塞以免被气体推出.然后用手紧紧捏住瓶塞,轻动瓶子让压力悄然地将塞子推出来,收回洪亮的响声,在开瓶的过和中要转动瓶身而不是瓶塞,以防止瓶塞碎裂训练工具效劳图片,开瓶器,香槟酒瓶塞,餐巾,冰桶,电视,录象机教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授香槟酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范香槟酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片练习依据示范,模拟练习总结总结香槟酒的开瓶及效劳顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(四)----加饭酒的效劳训练目的熟练掌握加饭酒的开瓶及效劳顺序训练规范1.预备冰桶及黄酒壶(冰桶内装1/3开水),叠好口布,取回加饭酒2.加饭酒的展现及加热3.加饭酒的效劳:加饭酒加热至35摄氏度末尾效劳4.留意坚持酒水的温度训练工具效劳图片,开瓶器,加饭酒瓶塞,餐巾,冰桶,黄酒壶,电视,录象机教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授加饭酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范加饭酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片练习依据示范,模拟练习总结总结加饭酒的开瓶及效劳顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(五)----白酒的效劳训练目的熟练掌握白酒的效劳顺序训练规范1.预备白酒杯,叠好口布,取回酒水2.白酒的展现3.白酒的效劳:普通以八分满为原那么4.白酒的添加训练工具效劳图片,开瓶器,餐巾,托盘,电视,录象机教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授白酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范白酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片练习依据示范,模拟练习总结白酒的开瓶及效劳顺序及上菜的顺序及效劳规范餐饮效劳顺序训练训练项目如何提供酒水效劳(六)----啤酒的效劳训练目的熟练掌握啤酒的开启和效劳规范训练规范啤酒的推销(各种啤酒及特点)啤酒的效劳:啤酒应斟倒10满(8分酒,2分泡沫)但不得溢出杯外)啤酒的添加(剩余1/3杯时添加)训练工具效劳图片,开瓶器,托盘,电视录象片,口布教学方法讲授法,示范法,操作法,视听教学,讲授啤酒的开瓶及效劳顺序示范用图片及实物模拟,示范白酒的开瓶及效劳顺序,看饭店效劳电视录象片依据示范,模拟练习总结总结啤酒的开瓶及效劳顺序餐饮效劳顺序训练训练项目如何为主人结帐训练目的熟练掌握结帐的四种方式训练规范结帐前要核对好之后再送给主人现金结帐时,要留意唱收唱付签单时:要先送上笔,要请主人出示房卡,钥匙,核对主人签名及房号信誉卡结帐时,要请主人出示身份证,核对此卡本店能否接受,核对银行提供的名单,并请主人签名支票结帐,要请主人出示身份证,联络,任务单位主人结帐后,要向主人致谢训练工具帐单,帐单夹,笔,房间钥匙,住房卡,模拟支票,信誉卡教学方法讲授法,角色扮演法讲授结帐的四种方式示范示范如何给主人递送帐单,如何收取现金,如何送上找回的零钱或信誉卡,身份证练习要求学员按示范扮角色练习总结四种结帐方式的详细内容餐饮效劳顺序训练训练项目如何为主人结帐训练目的熟练掌握结帐的四种方式训练规范结帐前要核对好之后再送给主人现金结帐时,要留意唱收唱付签单时:要先送上笔,要请主人出示房卡,钥匙,核对主人签名及房号信誉卡结帐时,要请主人出示身份证,核对此卡本店能否接受,核对银行提供的名单,并请主人签名支票结帐,要请主人出示身份证,联络,任务单位主人结帐后,要向主人致谢训练工具帐单,帐单夹,笔,房间钥匙,住房卡,模拟支票,信誉卡教学方法讲授法,角色扮演法讲授结帐的四种方式示范示范如何给主人递送帐单,如何收取现金,如何送上找回的零钱或信誉卡,身份证练习要求学员按示范扮角色练习总结四种结帐方式的详细内容餐厅效劳考核规范(效劳局部)餐厅效劳考核规范(效劳局部)项目评分规范规范分得分扣分状况迎宾效劳正确运用礼貌用语,待主人将走进餐厅时,向主人浅笑致意,并问好;(4分)问清主人的就餐人数,将主人引领到适宜的餐桌布置就坐;(4分)为主人送上菜单,请主人稍等.(2分)10分点菜效劳主人入坐后,为主人斟倒好第一杯礼貌茶;(1分)协助主人撤筷套,并为主人铺好餐巾;(2分)咨询主人能否可以点菜;(1分)自动引见菜式特点,种类,特征菜;(2分)协助主人点菜;(1分)点菜终了要复述一遍,以免写错;(2分)填写点菜通知单要姿态端正,迅速准确,留意冷热分单填写.(1分) 10分上菜效劳为宾客上菜时,要向宾客引见菜名;(2分)上汤时,应为宾客分汤;(1分)上带壳的食品应跟上小毛巾;(1分)效劳员要从主人的右侧效劳,上菜时要轻;(2分)菜齐后要告知主人;(2分)其它方面;(1分)10分席间效劳经常在宾客餐台旁巡视,站立效劳;(1分)及时改换洁净餐碟,为宾客撤换烟灰缸;(2分)点菜30分钟后,观察能否上齐(宴会例外);(2分)反省能否有漏菜现象;(2分)撤去餐台上不需求的餐具;(2分)其它方面效劳;(2分)10分送客效劳熟习各种付款结帐方式;(2分)餐毕后送上小毛巾及核算好的帐单;(2分)通知主人应付金额,做到唱收唱付,并向主人致谢;(2分) 宾客离座时,要提示主人带好随身物品;(2分)热情送客,道谢告别后欢迎主人再次莅临.(2分)10分总分50分餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———斟酒训练目的训练完毕时,先生应熟练掌握斟酒的操作要领作顺序训练规范姿态:站在主人的右后侧,面前主人,将右臂伸出,身体不要贴靠宾客,微前倾,右脚伸入两椅之间,右手握瓶下半部,商标要面向主人要领:瓶口不可搭在杯口,以两厘米为宜,斟至八分满时,旋转瓶身,抬起瓶口,使最后一滴随瓶身的转动,平均散布在瓶口的边沿顺序:中餐从主宾末尾,顺时针斟倒,中餐先女后男,先宾后主训练工具托盘,小毛巾,各式酒瓶,各式酒杯,水教学方法解说和示范相结合讲授斟酒的要领和顺序以及应留意的事项.示范各种酒瓶的拿法及斟酒要领练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法先托起10杯白酒,再单手斟10杯红酒,10杯啤酒,均不滴不洒,并到达上述要求者为合格餐饮效劳技艺训练训练项目训练目的训练完毕时,先生应熟练掌握折花技巧,掌握折花80种训练规范掌握餐巾折花的基本折叠法及基本技巧花型要求外型美观,线条明晰,一次折成,不得重复了解各种花型的用途训练工具托盘,水杯,筷子,餐巾教学方法解说和示范相结合讲授讲授基本技法和80种折花的折叠方法示范示范何为叠,折,翻,卷,穿,捏,示范详细花型操作技法练习要求学员重复练习直至80种折花操作随心所欲测试方法从80种折花中抽出10 种盘花,10种杯花,区分在5分钟内完成并契合上述要求者为合格餐饮效劳技艺训练训练项目训练目的熟戏掌握四种铺台布方法训练规范站在副主人位置上,举措熟练小气,准确,一次到位,台布中线正,副主人之间,凸线朝上,四角自然下垂,包住四桌腿,不许搭地,布面无邹纹.要求5秒钟完成一次铺台训练工具餐桌,台布教学方法解说和示范相结合讲授详细铺台布的操作要领示范如何拿台布,如何打折,如何撒出,如何推出,如何甩出练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法5秒钟内完成一次铺台,1分钟内完成十次铺台到达要求者为合格餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———中餐宴会摆台(一)训练目的熟戏掌握中餐宴会摆台(一)的方法,规范及顺序训练规范垫盘距桌边2厘米,盘与盘间距相等汤碗和味碟在垫盘的正前方,汤勺放在汤碗中,勺把朝左放三种酒杯在汤碗和味碟的正前方,相距均为一指,由大到小,依次摆放餐巾花插在水杯中公用餐具区分放在正,副主人面前,烟灰缸每两人一个摆好菜,摆好餐椅训练工具餐桌,台布,垫盘,汤碗,味碟,汤勺,筷子,筷架,三种洒杯,烟灰缸教学方法解说和示范相结合讲授摆台的基本要领及规范示范教员为先生现场演示中餐宴会摆台(一)练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法12分钟完成摆台并契合要求者为合格餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———中餐宴会摆台(二)练目的熟戏掌握中餐宴会摆台(二)的方法,规范及顺序训练规范1.距桌边2厘米,盘与盘间距相等2.垫盘正前方,从大到小,依次摆放水杯,红酒杯,白酒杯,间距约为1厘米3.垫盘右侧摆放(带勺)筷架,筷架与酒杯在一条直线上,筷子距桌边1 厘米4.花插在水杯中5.餐具区分放在正,副主人面前,烟灰缸每两人一个6.,花瓶放在桌子中间.摆好餐椅训练工具餐桌,台布,垫盘,勺,筷子,筷架,三种洒杯,烟灰缸,花瓶,椅子,公用餐具教学方法解说和示范相结合讲授摆台的基本要领及规范示范教员为先生现场演示中餐宴会摆台(二)练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法12分钟完成摆台并契合要求者为合格训练工具餐桌,台布,垫盘,汤碗,味碟,汤勺,筷子,筷架,三种洒杯,烟灰缸教学方法解说和示范相结合讲授摆台的基本要领及规范餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———中餐宴会摆台训练目的熟戏掌握中餐宴会摆台的方法,顺序,及规范训练规范铺台布:如两块台布,要由里向外铺,中线居中,四边下垂匀称展现盘距桌边2指,间距相等,摆放在座位正中刀叉摆放要从主人位末尾,顺时针,由里到外摆放酒杯摆放要按规则间距摆放公用器材要按规则间距摆放训练工具中餐长台,台布,托盘,展现盘,面包盘,公用餐具,三种刀叉,汤勺,黄油刀,甜品叉勺,烛台,花瓶,餐椅教学方法解说和示范相结合讲授中餐宴会摆台基本要领及规范示范教员为先生现场演示中餐摆台练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法14分钟完成6人台并契合要求者为合格餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———中餐花式摆台训练目的熟戏掌握中餐宴会各种场所的台心设计训练规范花台花心摆设要求一次成型,契合宴会主题花台台裙颜色,样式要与花心协调分歧餐具摆设要求设计合理训练工具中餐台,花布,绢花,摆台餐具教学方法解说和示范相结合,视听教学讲授中餐花式摆台的基术与要领示范教员为先生现场演示花台台心,台裙制造练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法以先生小组为单位,团体设计宴会花台餐饮效劳技艺训练训练项目餐厅效劳技艺———分菜训练目的熟戏掌握分菜的基本要领和技巧训练规范要掌握勺,叉,筷的运用要领分菜时做到平均分歧,一次分好,要富余二份,以备主人添要留意分菜时不能收回声响训练工具分菜叉,勺,筷,小石子假定干,水,小布条,土豆丝,清蒸鱼教学方法解说和示范相结合讲授分菜工具的运用要领及各种分菜的方法示范公用大叉,大勺交替运用,将匙面朝上,用手指中指,无名指和小指稍加弯曲,夹住匙把部,接近掌心下端,再用食指和拇指夹住大叉的中心部,让叉把和匙把平行堆叠,并用中指,无名指和小指稍加弯曲夹住,重复示范,夹住小石子,分送各盘练习先生依照教员所示范的举措重复练习测试方法用叉,勺分派小石子或实物10份用叉,筷分汤(水中有小布条或实物)餐厅效劳考核规范(中餐宴会操作局部)项目评分规范规范分得分扣分状况托盘斟酒要求正确掌握托盘要领,姿态;(2分)做到头正,肩平,下身挺直,目视前方,行走自若;(3分) 托盘不贴腹,做到平,稳,松;(2分)正确掌握斟酒要领;(2分)斟酒量要契合要求(八成满);(2分)留意斟酒的姿态和位置(主人右侧)(2分)严厉按斟酒顺序去斟酒;(2分)15分餐巾折花餐巾折花的基本技法和折叠方法;(1分)所设计的花型全体效果要美观,小气,整齐有致;(5分) 折花质量要契合规范,并突出主位花;(4分)10分铺台布站在副主人的位置上;(1分)举措熟练小气,准确,一次到位;(2分)台布中线在正,副主人之间,凸线朝上;(1分)四角自然下垂,包住四桌脚;(1分)5分摆台骨碟定位,骨碟距桌边距(2指);(3分)筷子底桌边(骨碟)距(1指),并垂直桌面;(2分)味碟和汤碗间距;(2分)水杯,红酒杯,白酒杯间距;(3分)注(中餐10人台)10分公用餐具摆放;3分鲜花,菜单的摆放;鲜花放在台面的正中,两份菜单放在正副主人座位的右上侧,烟灰缸上侧;2分餐椅摆放,全体笼统(团体笼统)5分总分50分餐厅效劳考核规范(中餐宴会操作局部)项目评分规范规范分得分扣分状况铺台台布不平整举措不熟练中股线间下中线不居中,四边下垂不匀称不光铺主位侧注:每出现一次扣0.5分5分摆餐具展现盘摆放不正,店徽不分歧刀叉摆放前后有误差,间距不匀称刀叉没有按中摆放摆台时托盘姿态不端正酒具顺序位置不正确用手拿杯位置不正确,遗漏餐具酒具摆放角度不对,餐具落地成翻盘公用餐具摆放鲜花,烛台的摆放餐巾折花六种盘花注:每出现一次扣1分40分定位椅子餐具不对应椅子与对面距离不分歧与下垂台布距离不对称(应自然接触) 3分总体印象举措不潇洒小气,不美观2分总分50分。

餐厅服务标准指导书餐厅服务标准作业指导书

餐厅服务标准指导书餐厅服务标准作业指导书

餐厅服务标准指导书餐厅服务标准作业指导书餐厅服务标准指导书(一)餐前服务标准1.服务人员的服装,应永远保持整洁,值勤时穿着规定的号衣制服,还得有一套工作服或围腰作为整理工作时穿用,以免弄脏制服。

2.营业前提前5分钟上班,接受点名与工作分配,首先要将工作责任区打扫得一尘不染,永远维护餐厅的清新。

3.清点餐具,补充备用物品如调味品等,领取菜单及账单,了解菜单内容,听取主管安排工作,迎接一天的服务工作的开始。

(二)餐中服务标准1.遵守接待要领,各就工作岗位待命,当有客人到来,应有礼貌地拉出椅子,协助客人入座。

2.服务七要件须留意:(1)餐桌、椅必须保持清洁、整齐,使客人坐得舒服。

(2)餐巾必须干净,折叠艺术化,使客人欣赏而利用。

(3)茶或水必须保持热度,凡有客在不允许空杯。

(4)调味品必须齐备,注意配合食品,适当供应。

(5)烟灰缸必须保持清洁,不准超过二个以上烟蒂脏污烟灰缸放在餐桌上。

(6)菜单必须是完整的,要充分了解其内容,向客人作适当的销售。

(7)结账必须将账单与钱正确而迅速地结算清楚。

3.不得在餐厅中站立,更不可奔跑,站立忌背对客人,姿势要端正而美感的服务客人;行走靠左侧,注意对方,如遇客人应侧身站立等客人先行;举止慎重,态度和谐。

4.对待客人按先来后到的顺序服务,不可有双重标准,引起客人的反感。

5.与客人谈话,声音宜温和;接听电话,声音不可过高,营业中更不得接听私人电话。

6.不可介入客人的谈话,更不得批评客人的任何举动,也不宜对人有过分的言行。

7.同仁间切忌围聚一团聊天或调笑,应彼此互相合作,相互支援地为客人服务。

8.客人交待之事,尽量办到,应对要诚恳,口齿要清晰。

9.偶发事故时,切忌大惊小怪,如遇客人餐具掉落,即时换补清洁餐具,汤菜倾翻倒,用毛巾吸去水分,用干净餐巾盖在湿污上,在地毯上的,用白餐布遮盖在上面,以提醒客人当心。

10.凡事均宜沉着处理,如遇为难事情,必须忍耐或申请上司出面解决。

11.对儿童照顾,应透过其父母作有限度的服务,如提供儿童餐椅、餐巾布围嘴等,绝不可逗弄或轻视,可提醒小孩在餐厅乱跑的危险性。

餐饮服务管理作业指导书

餐饮服务管理作业指导书

餐饮服务管理作业指导书一、引言在餐饮行业中,高效的服务管理是确保客户满意度的重要因素。

本指导书旨在为餐饮企业提供一套全面的作业指导,以提升服务质量和营运效率。

通过遵循本指导书中的要求和标准,餐饮企业能够建立起一套规范的管理流程,实现服务卓越,提高竞争力。

二、服务员操作规范1. 着装规范服务员应穿戴整洁、干净的工作服,服装颜色应与餐厅的整体形象一致。

服装应舒适合体,符合卫生标准,且应定期更换,并保持工作服的整洁。

2. 形象与仪容服务员在服务过程中应保持良好的仪容仪表。

应确保头发整洁、齐肩,不得遮挡面部,并保持手部和指甲的清洁和修整。

3. 接待礼仪服务员应以热情、礼貌和专业的态度接待客户。

当客户进入餐厅时,服务员应迎接客人并主动提供帮助。

4. 点餐服务规范服务员应熟悉菜单和特色菜品,并能够给客人提供详细的餐饮建议。

在客户点餐时,服务员应耐心倾听客人需求,提供适当的建议,并确保准确记录客户点餐内容。

5. 送餐服务规范服务员在送餐过程中应保持微笑并礼貌地为客人提供服务。

服务员应掌握送餐的时间和顺序,并确保食品的准确性和温度的稳定。

三、餐厅卫生管理1. 环境清洁餐厅的环境应保持干净整洁。

服务员应定期进行桌面、椅子和地面的清洁工作,并确保餐具、餐垫等物品清洁无污渍。

2. 厨房卫生厨房是餐厅卫生管理的核心。

厨房应保持清洁整齐,清除垃圾、油渍和异味。

食材应储存妥善,保持新鲜和良好的品质。

3. 餐具消毒餐具消毒是确保客人健康和安全的关键步骤。

餐具应使用专用的洗涤剂进行清洗,然后进行高温消毒或化学消毒,确保餐具的卫生。

四、投诉处理流程1. 倾听当客户提出投诉时,服务员应耐心倾听客户的问题和不满。

服务员应友好地表达对客户的理解,并提供道歉。

2. 协助解决问题服务员应与相关部门或经理合作,尽快解决客户的问题。

如果问题不能立即解决,服务员应向客户提供解决方案并保持及时的沟通。

3. 记录投诉服务员应将客户投诉的细节和处理过程记录下来,并提交给相关部门进行分析和改进。

餐饮业服务作业指导书

餐饮业服务作业指导书

餐饮业服务作业指导书一、服务态度与技巧餐饮服务作为一项服务行业,良好的服务态度和专业的技巧对于提升顾客满意度和增加客户留存率至关重要。

以下是一些服务态度和技巧的指导原则,供餐饮从业人员参考。

1. 保持微笑和礼貌餐饮从业人员应时刻保持微笑和礼貌,对待每一位顾客都应表现出诚挚的关心和热情。

当顾客进入餐厅时,主动致以问候并主动为其提供座位。

2. 提供专业的建议餐饮从业人员应了解菜单上的每款菜品,包括原料、口味和做法等,以便能给予客户专业的建议。

当顾客询问菜品时,员工应能够对其进行准确叙述,并能根据顾客的口味偏好提供相应的选择。

3. 提供快速和高效的服务在餐饮行业,时间是非常重要的。

餐饮从业人员应高效快速地为客户提供服务,避免过长的等待时间和低效的服务过程。

4. 细致入微的关怀餐饮服务的关键是让顾客感受到员工的关怀。

员工应时刻留意顾客的需求,如是否需要补充饮料或餐巾纸,及时为客户提供帮助。

5. 善于沟通与解决问题当顾客提出问题或投诉时,员工应以积极的态度面对,并迅速采取措施解决问题。

同时,员工应善于倾听客户的需求和建议,以便优化服务流程。

二、卫生与食品安全要求在餐饮业中,卫生与食品安全是至关重要的关注焦点。

只有保持卫生和食品安全,才能确保顾客的健康安全。

以下是一些卫生和食品安全的要求和措施。

1. 员工卫生要求员工在工作期间应保持整洁和卫生,包括及时更换工作服、佩戴头套和手套等。

进入操作区域前应进行手部消毒,并随时保持清洁。

2. 食品存储与处理要求食品应存放在符合卫生要求的环境中,并按照不同食材的要求进行分类存储。

操作过程中应注意避免食品受到污染,并及时丢弃变质食品。

3. 食品加工与配送要求在食品加工和配送过程中,应使用符合卫生标准的设备和容器,并确保食品加工过程中的卫生环境。

同时,配送过程中要保持食品的温度和卫生。

4. 餐桌整洁与消毒餐桌应保持整洁干净,及时清理并消毒。

餐具和桌布需要经过专业清洁和消毒,并定期更换。

餐饮服务类实训计划书

餐饮服务类实训计划书

餐饮服务类实训计划书第一篇:餐饮服务类实训计划书餐饮服务实训计划书姓名:学号:学校:专业:班级:实习单位:实习时间:实习部门:实习单位简介:贵阳金芦笙酒店是集精品特色酒店、贵州特色餐饮、贵州特色购物街为一体的综合性旅游接待中心。

酒店位于贵阳市宝山南路(蟠桃宫水利电力学校门口),离贵阳龙洞堡机场约11公里,距市中心约1公里,地理位置优越,交通十分便利。

酒店按高星级标准打造,温馨舒适,宽带网线,市内电话,价格实惠。

同时酒店配有大、中、小型会议室,设施精良,适宜召开各种会议。

入住金芦笙精品特色酒店,让宾客体验贵州独特风情!酒店开业时间2009年10月1日,楼高22层,客房总数138间(套)。

我所在的实习部门餐饮服务部,贵阳金芦笙酒店是黔菜十景苑,五楼大厅可同时容纳300人就餐,六、七楼金芦笙小院,有各类精品包房。

浓缩黔菜精华,主营特色风味宴、精品黔菜宴、家常特色宴。

实习工作计划:(一)班前准备工作1、按时上班,按时签到,不代签,不弄虚作假。

(有事必须事先请假)。

2、服从领导开档前卫生工作的安排,保质保量完成充餐具,备调料,铺台,摆位,环境卫生等,事前一切准备工作。

我们是一个整体,要有全局观念,要互相合作,互相帮助。

(二)班中接待1、热情迎客,主动招呼,坚持礼貌用语。

班前会后迅速进岗,精神饱满,坚守岗位,坚持微笑,注意自身形象。

当顾客进入餐桌要主动招呼:“先生/小姐,中午好/晚上好,几位”并拉椅让座。

撤筷套,问茶水(同时介绍茶叶品种),递菜单。

为顾客罩上衣套,如有小孩拿取儿童座椅,为顾客倒上第一杯礼貌茶。

2、酒水介绍,主动推荐,当好参谋。

必须掌握菜肴业务知识及酒店关于酒水的相关信息,了解当时估清品种及增加品种。

(1)准备写明台号,人数,日期及时间,字迹端正,清楚易懂。

(2)介绍酒水时要注意客人的爱好及面子,多推荐好数顾客反应好的品种。

(3)不同对象,不同场合推荐不同酒水。

(4)推销酒水时要掌握主动权,争取时间,但也必须尊重客人自选。

《餐饮服务与管理》实训指导书三零点餐饮服务综合能力实训

《餐饮服务与管理》实训指导书三零点餐饮服务综合能力实训

第三部分零点餐饮服务综合能力实训【实训目的】通过对托盘和端托服务的基础知识的讲解和操作技能的训练,使学生了解托盘的种类和用途,掌握托盘的操作程序与操作要领,达到熟练端托,运用自如地训练要求。

特别训练学生的吃苦、受累、耐劳、坚持的思想品质与精神,避免烦燥心理和厌烦情绪。

【实训时间】授课2学时,指导2学时,训练4学时(可以分散在每一次实训课的餐/班前例会模块里)【实训方法】1、老师讲解、示范,然后学生操作,老师指导,实训考核。

2、按照托盘操作中各种行走步伐和餐厅服务中可能出现的场景设计训练内容。

(1)轻托——托5千克以下的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等;(2)重托——托5千克以上的物品,训练站立、行走、避让、下蹲等;【实训用具与器材】1、实训用具:餐桌、餐椅、服务台等;2、实训器材:托盘、酒瓶、各类餐具、砖块、服务巾/小方巾等。

【实训预习报告】学生可以利用课程教材、学校图书资源、互联网及教学交流平台、参观实体饭店餐饮部或社会餐厅等方法、途径,通过文字、图片、视频、服务操作等,分别预习中餐零点早餐、午晚餐的各个环节服务技能和相关问题,并分别填写各个环节的服务与管理预习报告(见表4-3-1),反映在实训总结报告中;同学习小组成员与模拟领班交流讨论。

如果涉及中餐早餐、午晚餐的综合实训,还要设定不同的场景或服务案例进行实训方案的设计,可以保证基本服务与管理能力的训练,当然也可以利用假期或服务实践代替这部分训练,对于实习过的同学,则要求以模拟领班的方式对各个服务与管理环节进行再现。

表4-3-1 “中餐零点各餐各环节服务与管理能力训练”预习报告小组组名:成员姓名:模拟领班:年月日模块主题模块信息信息来源个人观点领班评价老师意见餐位预定如网名书名等餐前准备迎宾与引位餐前例会餐前服务餐中综合服务餐具撤换结账服务送客与收尾工作管理日志填写服务案例中餐餐饮服务基本流程可以用以下5字诀进行概括:(116句580字)预定要准备餐厅全知悉见面先问好引座热茶上三知八了解全凭心仔细待客把确认尽量无遗漏收取定金后要把合同签信息及时传落实紧跟行按约餐前备物品与环境人员应有备检查与例会客到主动迎态度要热情开口问您好脸上常挂笑微笑要自然面目表情真走路要稳健引客在前行落座先拉椅动作似娉婷遇客对话时双注客表情待客坐定后随及递毛巾席巾铺三角顺手拆筷套热茶奉上后菜单紧跟行点菜循原则条条记得清酸甜苦辣咸口味各不同荤素要搭配冷热要分明主动加艺术精品要先行定菜要重复价格要讲明下单要清楚桌号位数明酒水要明确开瓶手要轻斟倒从右起商标要展明主人酒先试酒具搭配清白酒常温饮色酒可不行各种有色酒酒温要分清西餐规范多餐酒各不同香槟葡萄酒配菜最讲究选好上菜位老幼都不行冷菜要先上热菜随后行何时起热菜要让主人定叫起应有别状况要分明传菜按顺序上菜分得清轻放手端平后退报菜名菜名报得准特别介绍明数量应适中摆放要有形桌面勤整理距离要相等分菜从右起份量要适中汤菜上齐后对客要讲明客人谈公务回避要主动客人有要求未提先悟明待客停筷后人手茶一杯送客巾递上生果随后行就餐结束后账单随后行结账要及时帐目要结清发票主动开唱读要分清盘中有余餐打包问一声买单完毕后虚心意见征客人无去意再晚不催行客人起身走衣物递上行送客仍施礼道谢要先行发现遗留物及时还失主撤台要及时翻台要迅速按此规范做功到自然成资料来自:/blog/static/58931052200938102348208/以上餐饮服务流程与规范,大体可以概括为餐饮服务的餐前准备、迎宾与餐前服务、就餐服务及餐后结束工作等四个主要环节。

《餐饮服务与管理》实训指导书四中餐宴会的基本服务与管理

《餐饮服务与管理》实训指导书四中餐宴会的基本服务与管理

第四部分中餐宴会的基本服务与管理【实训预习报告】学生可以利用课程教材、学校图书资源、互联网及教学交流平台、参观实体饭店餐饮部或宴会部或社会餐厅等方法、途径,通过文字、图片、视频、服务操作等,分别预习中餐宴会的各个环节服务技能和相关问题,并分别填写中餐宴会各个环节的服务与管理预习报告(见表6-2-1),反映在实训总结报告中;同学习小组成员与模拟领班交流讨论。

如果涉及中餐宴会服务与管理的综合实训,还要设定婚宴或商务宴会不同的场景或服务案例进行实训方案的设计,可以保证基本服务与管理能力的训练,当然也可以利用假期或服务实践代替这部分训练,对于实习过的同学,则要求以模拟领班的方式对各个服务与管理环节进行再现。

表6-2-1 “中餐宴会各环节服务与管理能力训练”预习报告小组组名:成员姓名:模拟领班:年月日模块主题模块信息信息来源个人观点领班评价老师意见宴会预定知识如网名书名等宴会前准备工作迎宾与贵宾服务宴会前酒会服务宴会前服务宴会中综合服务结账送客服务收尾总结工作管理日志填写建立客史档案服务与管理案例【实训程序与内容】宴会销售的特点是所有的宴会都是通过预订进行,因此宴会的预订是宴会组织管理的第一步。

宴会预订过程既是产品推销过程,又是客源组织过程。

预定设计与组织迎领与贵宾室服务宴会前酒会服务宴前服务宴会中服务管理日志客史档案送客服务收尾总结结账服务实训项目二十四:中餐宴会预定服务×××酒店商务宴会合同示例1×××酒店商务宴会合同本合同是由酒店(地址)与单位(地址)为举办宴会活动所达成的,具体条款如下:宴会日期及时间:年月日(星期)时分至时分宴会地点及场所:最低出席人数:预计出席人数:席位安排:菜单计划:饮料酒水:娱乐设施:预付定金:付款方式:其他:顾客签字:酒店经手人签字:签约日期:说明:本宴会合同经双方签章后生效。

一式四联,一联顾客保存,二联出纳留存,三联预订部留存,四联宴会部经理留存。

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《餐饮服务技能》实训指导书《餐饮服务技能》实训指导书一、课程实验的目的要求:通过《餐厅服务技能》实验课程的教学与实验实践活动,使学生理论联系实践,初步掌握餐厅服务的方法和技巧;熟悉餐厅服务的基本程序和方法。

通过循序渐进的教学与实训,培养既有餐饮服务与管理理论知识,又有操作技能和实际工作能力,能满足高星级饭店餐饮业务的高级技术型人才。

二、课程实验总学时数270学时三、实验开设对象专业:旅游服务与管理专业四、考核与报告1、实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告或以与实验内容相应的文本、图、表等形式表现出来,应符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。

2、指导教师对每份实验报告或其他结果表现形式进行审阅、评分。

3、实验课的成绩为百分制。

实训一托盘托盘是餐厅服务人员在餐前摆台准备、餐中提供菜点酒水服务、餐后收台整理时必用的一种服务工具。

托盘时,要讲究卫生,保持安全平衡、汤汁不洒、菜形不变等。

(一)实训目标要求学生能够熟练掌握轻托的操作技能,理盘、装盘、起托、行走、卸盘的方法正确,能够持续5分钟,托盘平稳,无翻盘、杯中水外溢等情况的发生。

(二)实训用品托盘一人一个,空啤酒瓶,水桶(三)实训方法先按10人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准1、理盘将要用的托盘先洗净擦干,以避免托盘内的物品滑动。

2、装盘(1)根据物品的形状,体积和使用先后合理安排,以安全稳当和方便为宜(2)一般是重物、高物放在托盘里挡,轻物、低物放在外挡(3)先上桌的物品在上、在前;后上桌的物品在下、在后(4)要求重量分布均衡,重心靠近身体3、托盘(1)左手五指分开,掌心向上(2)小臂与大臂垂直于左胸前,平托略低于胸前4、起托(1)起托时,应将左肘和左手放到与托盘同样的平面上,用右手慢慢将托盘移至左手上,托住盘底。

(2)托稳后用右手扶住托盘起身,调整好重心后松开右手即可托盘行走。

5、托盘行走(1)行走时要头正肩平,上身挺直,目视前方(2)脚步轻快稳键,精力集中,随着步伐移动(3)托盘会在胸前自然摆动,但以菜肴酒水不外溢为标准6、卸盘(1)到达目的地,要把托盘平稳地放到工作台,再安全取出物品(2)用轻托方式给客人斟酒时,要随时调节托盘重心,勿使托盘翻倒实训二餐巾折花餐巾,又名口布、茶巾、席巾等,是餐厅经营中供宾客用餐时专用的卫生清洁用品,折成各种花型后,就成为餐台布置中的艺术装饰品。

餐巾折花的灵活运用是使餐台造型设计趋于完美的重要手段。

造型美观、技法熟练的餐巾折花,会极大地提高餐台的观赏价值。

餐巾按折叠方法和摆设工具的不同,可分为杯花和盘花;按造型分类,可分为植物类造型、动物类造型和实物类造型三类。

(一)实训目标能够掌握熟练掌握餐巾花的基本技法,能够运用基本技法在十分钟内折叠十种餐巾花,要求动物造型、植物造型、实物造型的餐巾花都有,并且花形美观大方。

(二)实训用品准备30cm以上平瓷盘1个(消毒干净),消毒毛巾若干,餐巾10块,水杯10个。

(三)实训方法先按10人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准1、餐巾折花的种类一般分杯花和盘花两种(1)、简化折叠方法,减少反复折叠次数。

2、餐巾折花的基本要求(2)、餐巾花造型美观、颜色和谐。

3、盘花会折王冠、扇面、和服、僧帽、蛋筒等造型盘花4、杯花会折五种动物、五种植物或造型的杯花实训三餐厅服务摆台摆台,就是为宾客就餐摆放餐位,确定席位,提供必要的就餐用具,包括布置餐桌、铺台布、安排席位、准备用具、摆放餐具、美化席面等等。

摆台是餐厅服务中一项要求较高的基本技能,它摆得好坏直接关系到服务质量和餐厅的面貌。

(一)实训目标要求学生在10分钟内能够独立摆完十人餐台,操作手法卫生,餐具配套齐全,位置摆放合理、均匀,整体美观大方,摆放顺序正确,餐具无落地,对餐具轻拿轻放。

(二)实训用品托盘两个,花瓶1个,公用勺2把、公用筷架2个,骨碟12只,口汤碗10只,调味碟10个,调羹10个,水杯、黄酒杯、白酒杯各10个,筷子12双,牙签10根,烟缸4个,筷架10个(三)实训方法先按6人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准、铺台 1、铺台布(1)站在主人位一侧,将椅子拉开,一次铺成(2)台布中心凸缝朝上,且对准正副主人(3)台布四周下垂部分均等,十字居中,铺台布动作规范、放转 2、放台、花瓶转台位于餐桌中心、花瓶位于转台中心、摆餐 3、放餐碟从主人位开始,按顺时针方向摆放;餐碟距离桌边1.5厘米;餐碟间隔距离均等,相对餐碟与花瓶三点一线;操作时手拿边缘部分、摆味 4、放味碟味碟置于餐碟正上方,与餐碟相距1厘米,操作时手拿边缘部分、摆筷 5、放筷子牙签(1)筷架与味碟中心线在同一水平线上(2)筷子与餐碟中心线平行,相距5厘米(3)筷子尾部距离桌边1.5厘米,正面朝上(4)牙签位于筷子右侧1厘米处,距桌边5厘米(5)商标图案向上,中文说明面对客人、摆黄 6、放酒杯手拿杯柄将红酒杯摆放在味碟正上方,与味碟相距1厘米、摆白 7、放白酒杯白酒杯摆放在红酒杯右侧,两杯相距1.5厘米,两杯中心成一横直线、摆水 8、放水杯水杯摆放在红酒杯左侧,两杯相距1.5厘米,两杯中心成一横直线、摆公 9、公用物品(1)公用勺、筷子摆放在正副主人的正上方(2)公用勺在下、筷子在上;公用勺、筷子尾部向右,勺和筷子中心点在台布中线上0、拉椅 10、拉椅(1)从主人位开始按顺时针方向进行(2)椅子前沿距下垂台布1厘米(3)椅子之间距离均等实训四西餐宴会摆台(一)实习目标使学生掌握西餐宴会摆台程序与要求。

(二)实习用品展示盘、主菜刀、主菜叉、汤勺、鱼刀、鱼叉、开胃品刀、开胃品叉、面包盘、黄油盘、黄油刀、点心叉、点心勺、水杯、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯、花瓶、胡椒、盐瓶、蜡烛台、烟灰缸、托盘、台布(三)实训方法先按4人一组由老师进行示范,然后每人分别进行(四)实训内容程序/项目标准1、铺台布铺台布正面朝上、中线对正、台布下垂均匀。

2、摆放餐具1、装饰碟摆放在每个餐位的正中位置,并与台边相距2CM。

使用长台时,主2、人一般多安排在长台正中央或长台的顶端。

3、肉刀位于装饰碟右边,垂直放置。

刀口朝向装饰碟,刀把与台边相距2CM。

4、肉叉位于装饰碟左边,垂直放置。

叉口向上,叉把与桌边相距2CM。

5、鱼刀、汤勺、沙律刀位于肉刀的右边依次摆放,汤勺凹口向上。

6、鱼叉、沙律叉位于肉叉的左边依次摆放。

7、面包碟位于沙律叉左边,碟边与桌边相距2CM。

8、牛油刀位于面包碟内右边1/3处,刀口向左,并与其他刀、叉平行。

9、甜点叉位于装饰碟正前方适当位置,横向放置,叉口向上,叉把向左。

10、甜点勺位于甜点叉之前,凹口向上,勺把向右。

11、水杯位于肉刀尖前方,相距2CM。

12、红酒杯位于水杯左上方位置,与水杯相距1CM。

13、白酒杯位于红酒杯左上方位置,与红酒杯相距1CM。

三只玻璃成一直线,并与台边约成45°角。

4、餐巾折花将摺好的餐巾花摆放在装饰碟内,摆放时要突出正、副主位,并按餐巾花样张开修整。

5、摆台面用品盆花摆放在长桌中央,两个烛座分别摆在盆花左右对称适当的位置,烟灰盅(有的地方不用)和胡椒、盐瓶摆放在烛座两边适当的位置上6、围椅餐椅对位摆放、餐椅与下垂台布间距1cm。

实训五酒水服务酒水服务是餐厅服务工作中一项基本的服务技能,由于酒水的品种繁多,饮用要求的温度、盛载的杯具和服务都不尽相同,因此服务员应熟练掌握中餐厅酒水服务技能,才能真正向客人提供优质服务。

(一)实训目标要求能够按照酒水服务的程序为客人提供酒水服务,重点是能够按照标准为客人斟倒酒水,斟倒的姿势正确,酒水斟倒的量度符合要求,做到不滴不洒,不少不溢。

(二)实训用品准备红葡萄酒1瓶,白酒1瓶,餐巾1块,红酒杯、白酒杯各10个。

(三)实习方法先按8人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准从主宾开始,按顺时针方向从客人右侧斟倒1、斟酒的姿势与位置2、斟酒量(1)中餐斟倒各种酒水,一律八成满为宜。

(2)西餐斟酒不宜太满,红葡萄酒斟至杯的二分之一,白葡萄酒斟至杯的三分之二。

(3)斟香槟酒分两次进行,先斟至杯的三分之一,待泡沫消失后,再斟至三分之二。

3、斟酒顺序(1)中餐斟酒顺序宴会开始前将烈性酒和葡萄酒斟好,斟酒时,从主宾位置开始,顺时针方向依次斟倒。

(2)西餐宴会斟酒顺序女主宾—女宾—女主人—男主宾—男宾—男主人4、斟酒注意事项(1)斟酒时,瓶口不可搭在杯口上,相距2公分为宜。

(2)斟啤酒时,因为泡沫较多,速度要慢。

(3)在宴会进行中,讲话开始前要将酒水斟齐,以免祝酒时杯中无酒。

(4)宾主讲话时,所有服务员要停止一切操作,站在适当位置。

讲话结束,负责主桌的值台员要将讲话者的酒水送上供祝酒之用。

实训六菜肴服务菜肴服务包括传菜服务、上菜服务和派菜服务。

我们着重实训派菜服务。

派菜即分菜,是餐厅前台服务技巧中最难的项目,不仅技巧性强,而且艺术性特别强,所以在客人面前进行派菜服务,要求轻、快、准,同时动作熟练、准确、优雅,使客人感到一种精神享受。

(一)实训目标要求学生能够熟练掌握分菜的技巧,分菜的方法和上菜的位置、时机、顺序。

分菜时能够做到心中有数,分配均匀,手法卫生、动作利索。

(二)实训用品骨碟10个,分菜叉、勺各1把,托盘1个,菜肴1份,餐桌1张,工作台1个。

(三)实训方法先按8人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作(四)实训内容程序/项目标准1、上菜、报菜名双手将菜肴端至转盘上,示菜并报菜名;然后将菜取下,左手用口布托住菜盘,右手拿分菜用叉和勺。

2、分菜从主宾左侧开始,按顺时针方向绕台进行,动作姿势为左脚在前,右脚在后,上身微前倾,呼吸均匀。

3、余菜上桌分菜时做到一勺准、数量均匀,分完后盘中剩1/3,放至转盘,转到主人和主宾位置之间。

实训七撤换餐用具中餐服务过程中,还有很多细节的服务环节,如撤换餐用具,而细节服务质量的好坏往往可以体现了饭店的整体服务水平。

撤换餐用具包括撤换烟缸、撤盘和更换餐具。

中餐零点调换几次骨盘具体要看菜肴的品种而定。

较高级的宴会上每道菜都要更换餐盘。

(一)实训目标要求学生熟练掌握和运用中餐服务的其他服务技能,能够为客人提供规范化、标准化的服务。

(二)实训用品骨碟20个,烟缸8个,托盘(三)实习方法先按8人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作。

(四)实训内容程序/项目标准1、换烟缸服务时,发现烟缸里有烟蒂或杂物,应立即撤换烟缸。

1、用托盘托着干净的烟缸,走到脏烟缸前。

2、撤换烟缸时应注意尽量不打扰宾客。

3、把干净的烟缸倒扣在脏的烟缸上。

4、两只烟缸一起放进托盘里,这样可避免烟灰到处乱飞。

5、如果需要的话,把干净的烟缸再摆回餐桌上。

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