悬梁刺股ppt
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名人故事PPT
• 想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是 怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行? • 他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋, 在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝, 在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后 就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵 成小鸡的。 天快黑下来了,还不见爱迪生回家, 家里的人都非常着急,于是到处去找他。找来 找去,才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他 坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有 不少草叶。家里人见了,又生气又好笑,问他: “你在干什么?”
•
居里夫人的“奖章” —— 面对荣誉与成绩: 谦虚谨慎,永不满足
•
优秀学生,常有令人羡慕的成绩乃至种种荣誉。 这种荣誉容易使人陶醉而自满自足起来,以致阻 碍自己的进步。伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 居里夫人就是这样的典范。爱因斯坦是这样评价 她的:“在所有著名人物中,居里夫人是唯一不 为荣誉所颠倒的人。”
• 年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学 多才,成为一名通晓古今的大学问家。
刺 股
• 苏秦,字季子,战国时著名的纵横家,是东周洛阳人 ,少时便有大志,随鬼谷子学习多年。为求取功名,他 变卖家产,置办华丽行装,去秦游说秦惠王,欲以连横 之术逐步统一中国,未被采纳。 • 由于在秦国时间太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地 返回家中,亲人见他如此落魄,都对他十分冷淡。苏秦 羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴 符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子, 一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒 过来,专心读书。
学史使人明智,名人的成就是辉煌 的,名人的人生是曲折的;他们的故 事是我们成长的指南。
了一名印刷工。在这样的厄运面前, 他并没有屈服,而是在不利与艰难的 遭遇里百折不挠 他为了有书看,他和 离印刷所不远的一个小书店的伙计交 上了朋友,同他商妥,在书店关门前 把书悄悄借走,第二天开门前把书还 来,为的是绝不让老板知道。就这样, 富兰克林白天上工,每天夜晚读书到 深夜。 • 这个故事告诉我们:环境愈艰难困苦, 就愈需要坚定毅力和信心。
囊萤映雪晋车胤和孙康的学习故事悬梁刺股战国苏ppt课件
区
❖ 1.以衾拥覆(介词,相当于“用”。) ❖ 2.生以乡人子谒余(介词,表示动作、
别
行为所凭借的身份,可译为“用
虚
(凭)……身份”。) ❖ 3.家贫,无从致书以观(连词,表目的,
词
可译为“来”。)
“
❖ 4.俯身倾耳以请(连词,相当于“而”, 地。)
以” ❖ 5.以中有足乐者(连词,表原因,相当 于“因为”。)
背着书箱拖着鞋子
(于)深山巨谷中,
穷冬烈风,
严冬
大雪深数尺,
足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,
皮肤因寒冷干燥而破裂 学校,学舍 支通肢
媵人持汤沃灌,以衾拥 覆,久而乃和。寓
服役的人热水 浇水洗
表修饰 才
逆旅,主人日
每天
之享。
再食,无鲜 肥 滋味
两次 提供伙食
同舍
生 皆 被 绮 绣,
同“披”,穿着。绣花的丝绸衣服
第二段
讲述今之太学生学习条件之优 越,从与自己的对照中说明:是否学 有所成,关键在于自己的专心与否。
第三段
点明这篇赠序的写作背景和意 图。
1、赞马生善学
“流辈甚称其贤” “辞甚畅达” “言和而色夷” “少时用心于学甚劳”
马生是专心致志而且 学有所成的,这也是 “善学”的结果。
2、勉励马生更加刻苦学习
像
之于
他们的,太学生们的
有不精,德 有不成者,非天质之卑,则 心
精通
天资 低下 就是
不若余之专 耳,岂他人之过哉?
过失
东阳马生君则在太学 已 二年,流辈
同辈的人
甚称其贤。余朝(于)京师, 生以乡人
很 贤能 朝见
用
子
谒 余。撰
部编版四年级语文下册《语文园地七》优秀PPT课件
(2)罗盛教听到孩子们的哭喊声,知道有孩子落
水了,就急忙向河边跑过去。他一边飞奔,一边
·
·
脱棉衣。冰窟窿里泛着水花,罗盛教猛地跳了下
·
·
去。他在水里摸了好一阵,也没摸到。他钻出水
·
·
面吸了口气,立刻又钻了下去。
·
·
生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一 系列动作使人更容易联想到当时的具体画面,反 映出罗盛教的勇敢与善良。
蝴蝶
蝴蝶从花朵上飞起,扇动着翅膀,在花
飞舞 间上下飞舞。
小男孩 打羽毛球
他右手握住球拍,左手把球往空中一抛, 右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时, 他疾步上前,纵身一跃,挥拍一击,球就像 出膛的炮弹飞驰而去。
妈妈下 班回到家
妈妈掏出钥匙,打开房门,放下背包, 换上拖鞋,疾步走到厨房,开始做饭了。
手不释卷 三国时,吕蒙是吴国的大将。 一次,他点兵3万,用船80余只袭击荆州。水手一律身着白 衣,大批精兵埋伏在船舱里。黑夜,船到当阳江边,烽火台的 汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船,要求靠岸避风,汉兵信以为 真。约至二更,船上吴军突然袭击,占据了烽火台。随后,吕 蒙带兵长驱直入,轻取荆州。 吕蒙作战勇猛,平时却不肯读书。孙权劝道:你读点历史和兵 法,用兵更高明。孙权道:“汉先武帝从前行伍出身,却‘手 不释卷’ ”。从此,吕蒙勤勉自学,受益匪浅。
和蔼 慷慨 贤慧 悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚
识字加油站
和蔼:性情温和,态度可亲。 慷慨:充满正气,情绪激昂;大方、不吝啬。 贤惠:指妇女甘愿为家庭付出,有德行,态度和气,心灵手巧。善良温柔而通情达理。 悲戚:悲痛哀伤(着重于哀,多是个人情感上的)。 临危不惧: 临:碰到,面临;惧:害怕。遇到危难,一点也不害怕。 彬彬有礼:表示个人修养和作风的道德用语,形容文雅有礼貌的样子。 焦躁不安:着急,烦躁,坐立不安的样子 。 心急如焚:心里急得像火烧一样。形容非常着急。
悬梁刺股-故事讲解(课堂PPT)课件
每当昏昏欲睡,身不由己
倒下时,绳子便牵住头发。他仿佛 给人狠狠扯了一把头发,疼得直跳
2023/10/17 18
这时候睡意顿消,
他赶紧坐正身子,打起精神
继续读书。 2023/10/17
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如此刻苦自学,
十年如一日,从不懈怠。
2023/10/17 20
孙敬的学识突飞猛
进,最终成为一代大儒,留
名后世。 2023/10/17
10
“悬梁”的故事,讲的
是孙敬。孙敬从小好学不倦,
2023/10/17 但是家里没有条件上学。
11
为了省钱,孙敬想
了个办法,用柳枝作简,代
替书籍。 2023/10/17
12
他用这种柳枝写书,
在家闭门诵读,夜以继日,
足不出户,寒窗苦读。 2023/10/17
13
左邻右舍,时时听
到他的琅琅书声,却难得见
7
有时实在累得受不
了了,心里想着读书,可是
2023/10/17 眼皮粘到一块怎么也睁不开。
8
实在困得没办法了,
他就用锥子使劲刺自己的大腿,
2023/10/17 顿时疼痛难忍,继续发奋苦读。
9
这一下子,精神又来了,
接着又念下去。他就这么苦苦地用
功,终于成为历史上著名的军事家、
外交家和政治家。 2023/10/17
21
后人将“孙敬悬梁”
和“苏秦刺股”并列,合为成
2023/10/17 语“悬梁刺股”,用来形容勤
22
2023/10/17 他一面,对他钦佩不已。
14
无论春夏秋冬,
寒来暑往,他都坚持不懈。
2023/10/17 15
孙敬读书,天天读
悬梁刺股的PPT
束的结合,我们可以更好地保持动力和专注力,以实现悬梁刺股的精神。
06
结论
总结主题内容
悬梁刺股是中国古代的一个著名故事, 讲述的是孙敬悬梁、苏秦刺股的故事, 用来形容人刻苦自励、奋发向学的精 神。
孙敬悬梁、苏秦刺股的行为也是对当 时社会现实的反映,表明了当时人们 对于功名利禄的追求和对知识的尊重。
这个故事告诉我们,要想取得成功, 必须付出艰辛的努力和坚持不懈的毅 力,同时要有明确的目标和计划,以 及正确的学习方法和态度。
对未来的展望
虽然现代社会已经发生了很大的变化,但是悬梁刺股所蕴含的刻苦自励、奋发向学 的精神依然具有重要意义。
在未来,人们仍然需要保持这种精神,不断学习新知识、提高自己的能力和素质, 以应对日益复杂多变的社会环境和工作挑战。
坚持不懈
在面对困难和挫折时,保持积极的 心态和坚持不懈的精神,不断努力 追求自己的梦想。
提升自我
通过不断学习和成长,提升自己的 能力和素质,实现个人价值的最大 化。
05
如何培养悬梁刺股的精神
树立明确的目标
总结词
目标清晰,动力十足
详细描述
明确的目标是培养悬梁刺股精神的第一步,它能够激发我们持续努力的动力。 目标应具体、可量化,并具有挑战性,以激发我们的潜力。
同时,我们也应该反思现代教育中存在的问题,注重培养学生的自主学习和创新能 力,以及适应未来社会发展的综合素质。
感谢观看
THANKS
鼓励学习
通过讲述悬梁刺股的故事,激发学生的学习热情和进取心。
培养毅力
强调学习需要持之以恒,付出辛勤的努力和坚持不懈的毅力 。
02
悬梁刺股的故事
故事概述
总结词
悬梁刺股的故事是一个古代勤奋学习的故事,讲述的是两个学生为了努力学习,用极端的方法激励自 己。
06
结论
总结主题内容
悬梁刺股是中国古代的一个著名故事, 讲述的是孙敬悬梁、苏秦刺股的故事, 用来形容人刻苦自励、奋发向学的精 神。
孙敬悬梁、苏秦刺股的行为也是对当 时社会现实的反映,表明了当时人们 对于功名利禄的追求和对知识的尊重。
这个故事告诉我们,要想取得成功, 必须付出艰辛的努力和坚持不懈的毅 力,同时要有明确的目标和计划,以 及正确的学习方法和态度。
对未来的展望
虽然现代社会已经发生了很大的变化,但是悬梁刺股所蕴含的刻苦自励、奋发向学 的精神依然具有重要意义。
在未来,人们仍然需要保持这种精神,不断学习新知识、提高自己的能力和素质, 以应对日益复杂多变的社会环境和工作挑战。
坚持不懈
在面对困难和挫折时,保持积极的 心态和坚持不懈的精神,不断努力 追求自己的梦想。
提升自我
通过不断学习和成长,提升自己的 能力和素质,实现个人价值的最大 化。
05
如何培养悬梁刺股的精神
树立明确的目标
总结词
目标清晰,动力十足
详细描述
明确的目标是培养悬梁刺股精神的第一步,它能够激发我们持续努力的动力。 目标应具体、可量化,并具有挑战性,以激发我们的潜力。
同时,我们也应该反思现代教育中存在的问题,注重培养学生的自主学习和创新能 力,以及适应未来社会发展的综合素质。
感谢观看
THANKS
鼓励学习
通过讲述悬梁刺股的故事,激发学生的学习热情和进取心。
培养毅力
强调学习需要持之以恒,付出辛勤的努力和坚持不懈的毅力 。
02
悬梁刺股的故事
故事概述
总结词
悬梁刺股的故事是一个古代勤奋学习的故事,讲述的是两个学生为了努力学习,用极端的方法激励自 己。
《悬梁刺股的》课件
坚持不懈的努力
总结词
成功往往需要长时间的付出和努力,没有捷径可走。
详细描述
在追求目标的过程中,会遇到各种困难和挑战,只有坚持不懈,才能最终实现目标。
自我反思与调整
总结词
在努力的过程中,我们需要不断反思自己的行为和方法,以 便及时调整。
详细描述
定期反思有助于发现自己的不足和错误,及时纠正方向,提 高效率。同时,也可以从他人的经验中学习和借鉴。
05
结论
总结主题
主题内容
PPT课件《悬梁刺股》主 要讲述了古代名人孙敬悬 梁、苏秦刺股的故事,强 调了勤奋学习的重要性。
主题分析
通过孙敬和苏秦的故事, 传达了刻苦努力、坚持不 懈的学习态度对个人成长 和成功的重要性。
主题应用
将这一主题应用于现代学 习教育中,鼓励学生们树 立正确的学习观念,培养 良好的学习习惯。
成功。
奖励激励
通过奖励来激励自己,提高自己的 学习积极性和动力。
自我评价
定期进行自我评价,了解自己的学 习进展和不足之处,及时调整学习 计划和方法,保持持续的学习动力 和热情。
04
如何借鉴悬梁刺股的精神
设定明确目标
总结词
在开始任何任务之前,设定明确的目 标是至关重要的。
详细描述
确定目标有助于我们明确方向,避免 在过程中迷失。目标越具体,越容易 评估进度和成果。
详细描述
故事发生在战国时期,当时社会动荡不安,士人渴望通过学习取得功名。孙敬和 苏秦通过不懈努力,最终实现了自己的梦想。
故事寓意
总结词
阐述故事所蕴含的道理
详细描述
故事告诉我们,学习需要付出艰辛的努力,只有坚持不懈,才能取得成功。同时,这个故事也反映了战国时期士 人积极进取、勇于拼搏的精神风貌。
悬梁刺股的PPT.
悬梁刺股的
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ
头悬 梁
锥 刺股
bǐ bù jiào zì qín kǔ 彼 不教 自 勤 苦
我们小朋友也要 认真学习哦! 不准偷懒哦!
51..家保长管不人在员时要,随不手要关随好便门点窗燃,煤发气现烧不水安或全做因饭素.,必须及时采取整改措施。 常学用校溶 劳剂动极安性全强弱顺序可大致表示如下: 5(2准⒋蒸黏需3况652一突客2要谓 2五11( 2小小第通划目1走进根急让...、 . 、 、 .....“17个普进对五备许发度要的、出户将的、3提提一读线了出行据性应吃第 第..)计发对客34师人 及 出 症) 好 多 过 增 仔 处 校 工 开 汽 酒教 示 示 个 所 标 然 去 大 农 (聘饭空确一二包算现生上 户补洗消教治危登操程高细理长作发车香 师88等做出。是客药者时缺定,,括机自产车 62开充晒防室疗险录作中、研方消的是产不 小级记。通指户品进::看岗面要要亚管行周后 发:鞋知,品界,料腐究法防诱汽品怕 结可录例过利的种入将想电位试方熟急理车期不维、识不安面为液蚀,。安人车销巷 以,如这用专、一注注所象视与名便悉性员被、要生衣,急全。了的性加全之销售子 用包,种各访进模意意有一,现单客本)应盗生挤和素、使行管清物增以岗处售出深 一括可方种、入拟观观合下对有户公及,产在慢、被广、理除理大解位,的去的 个你以式形参人工察察适应吗岗的司时 失 成 车性无等大不制粘化等决责因第,说符在用将式与体作应应的聘?位参对赶主本门中机生职拥度壁学现。任为一首法 号面蓝所的政的环聘聘应者”的观这赴应影边毒盐活工挤现特象制能个先, 来试色有广府剂境者者聘在关与个门及响,。、用掌。象性。否环要在 代过表面告或量,某某者面系操汽诊时:往有品握,会在吸节找当 替程示试、一、以种种面试作车收报里机,报不随选引,到今
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ
头悬 梁
锥 刺股
bǐ bù jiào zì qín kǔ 彼 不教 自 勤 苦
我们小朋友也要 认真学习哦! 不准偷懒哦!
51..家保长管不人在员时要,随不手要关随好便门点窗燃,煤发气现烧不水安或全做因饭素.,必须及时采取整改措施。 常学用校溶 劳剂动极安性全强弱顺序可大致表示如下: 5(2准⒋蒸黏需3况652一突客2要谓 2五11( 2小小第通划目1走进根急让...、 . 、 、 .....“17个普进对五备许发度要的、出户将的、3提提一读线了出行据性应吃第 第..)计发对客34师人 及 出 症) 好 多 过 增 仔 处 校 工 开 汽 酒教 示 示 个 所 标 然 去 大 农 (聘饭空确一二包算现生上 户补洗消教治危登操程高细理长作发车香 师88等做出。是客药者时缺定,,括机自产车 62开充晒防室疗险录作中、研方消的是产不 小级记。通指户品进::看岗面要要亚管行周后 发:鞋知,品界,料腐究法防诱汽品怕 结可录例过利的种入将想电位试方熟急理车期不维、识不安面为液蚀,。安人车销巷 以,如这用专、一注注所象视与名便悉性员被、要生衣,急全。了的性加全之销售子 用包,种各访进模意意有一,现单客本)应盗生挤和素、使行管清物增以岗处售出深 一括可方种、入拟观观合下对有户公及,产在慢、被广、理除理大解位,的去的 个你以式形参人工察察适应吗岗的司时 失 成 车性无等大不制粘化等决责因第,说符在用将式与体作应应的聘?位参对赶主本门中机生职拥度壁学现。任为一首法 号面蓝所的政的环聘聘应者”的观这赴应影边毒盐活工挤现特象制能个先, 来试色有广府剂境者者聘在关与个门及响,。、用掌。象性。否环要在 代过表面告或量,某某者面系操汽诊时:往有品握,会在吸节找当 替程示试、一、以种种面试作车收报里机,报不随选引,到今
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2020/1/2
悬梁刺股
****
孙敬
东汉著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺 股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他 年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书 学习常常通宵达旦。邻里们都称他为"闭户先生"。
苏秦
苏秦(?-前284年),字季子,雒阳(今河南 洛阳)人,战国时期著名的纵横家、外交家和谋略 家。成语“悬梁刺股”中“刺股"的主人公。
刺股
这对他的刺激很大。于 是他下定决心发奋图强 努力读书。他常常读书 到深夜,很疲倦,常打 盹,直想睡觉。
刺股
于是他想出了一个方法, 准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上 刺一下。这样突然的痛感 使他猛然清醒起来,振作 精神继续力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。 悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故,故事源 自战国的苏秦和东汉的孙敬。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/2
悬梁
年复一年地刻苦学习, 使孙敬饱读诗书,博学多 才,成为一名通晓古今的 大学问家,在当时江淮以 北颇有名气,常有不远千 里的学子,负笈担书来向 他求学解疑、讨论学问。
刺股
战国时期,有一个 人名叫苏秦,也是出名的 政治家。但是他在年轻的 时候学问并不多,到了好 多地方都没有人关注,即 使有雄心壮志也得不到重 用,回家后,家人对他也 很冷淡,瞧不起他。
悬梁
孙敬读书时,随时记 笔记,常常一直看到后半 夜,时间长了,有时不免 打起瞌睡来。一觉醒来, 又懊悔不已。有一天,他 抬头苦思的时候,目光停 留在房梁上,顿时眼睛一 亮。
悬梁
随即找来一根绳子,绳子的 一头拴在房梁上,下边这头 就跟自己的头发拴在一起。 这样,每当他累了困了想打 瞌睡时,只要头一低,绳子 就会猛地拽一下他的头发, 一疼就会惊醒而赶走睡意。 从这以后,他每天晚上读书 时,都用这种办法,发奋苦 读。
苏秦与张仪同出自鬼谷子门下,跟随鬼谷子 学习纵横之术。被燕文公赏识,出使赵国。苏秦 到赵国后,提出合纵六国以抗秦的战略思想,并 最终组建合纵联盟。
悬梁
悬梁其解为:用绳 索等吊具绑其头部(头发), 使其固定在一个空间位置 (悬空),不会因困倦自由 活动,其中“梁” 指房梁。
刺股
刺股其解为:用锥 子等等尖利物体刺大腿, 使其能达到提高精神,去 除困倦的目的。其中“股” 在古代为大腿的意思。