做功了吗.PPT

⑴当忽略滑轮的重力及摩擦力时：
F W 用机械=FS=1/2G物 ×2h=G物 h
W不用机械 =W用机械
⑵当考虑滑轮的重力时：
W用机械= F S=1/2（G物+G动） ×2h =G物 h+G动h
h
W用机械 = W不用机械 +W轮
三、功的原理
任何机械都不省功
1、理想机械：人用机械做的功都等于不用机械而 直接用手所做的功 2、非理想机械：人用机械所做的功要大于不用机械而 直接用手做的功
1、从实例中体会一下“做功的两个必要因 素” 2、归纳一下不做功有几种类型
组
１、运动员用力将杠铃向 上举起的过程中，举力是 否做功？ 2、汽车的牵引力使汽车水 平前进，牵引力是否对汽车 作功？ Ｆ
Ｓ
Ｆ
Ｓ
组
物体受到力，但没有移动距离， 力对物体没有做功
1、人举一物体于头顶静止不动，人（或人的 举力）对物体是否做功？
（叉车克服货物的重力做了功。）
Ｆ
锤子对 钉子的压力F使 钉子移动了一 段距离Ｓ，
Ｓ
我们说锤子的压力
对钉子做了功。
S
F
功对 小 小孩 狗的 做拉 了力 对叉 货车 物的 做支 了持 功力
请同学们归纳怎样 才算力对物体做功 （做功应该具备那 些必要条件）
Ｓ Ｆ
Ｓ
做锤 了子 功的 压 力 对 钉 子
二、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通 过的距离．
1、人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 2、人再一次用力把箱子提起
3、人用力提着皮箱在原地不动
4、人提着箱子在水平路面上走了50m
5、人提着箱子站在水平匀速行驶的汽车上
6、人把箱子放在电梯上，电梯从一楼上升到十楼
7、人提着皮箱在电梯中上升
1、功的定义:功等于力跟物体在力的方向上通 过的距离的乘积。 2．功的计算公式: 功=力×距离 W=FS 为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位 N· m 称做 焦耳，简称焦． 3．功的单位：焦 1J＝1N· m
注：体会1J的含义和大小
2、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起 0.5m的高度,他需要做多少功? 已知： 桶重G=60N h=0.5m
求：
人对桶做功W=?
Ｆ
解：
W=FS=Gh
=60N×0.5m =30J Ｇ
0.5m
答:他需要做30J的功
总结：使用W=FＳ的注意事项
F
F
h
W不用机械 =G h
四、省力的简单机械：斜面
h
G
G h=F s
斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一
1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光 滑斜面自顶端滑下，求重力做功 已知： F=G=10N S=1m
F=G
S
求：重力做功W=？
解：
由W=FS得 W=10N×1m=10J
答：重力做功为10J
1、本节课的知识要点: (1)功的两个必要因素 (2)功的定义 (3)不做功的三种情况 (4)功的计算 ⑸功的原理 2、自己评估一下你对本节课学习的内容掌握得如 何，还有些什么问题或疑惑吗？ 3、对老师提出的问题进行讨论的过程中，你主动去思考， 去提出问题、提出见解，去和同学们交流了吗？
组 有力也有移动距离，但通过距离不在力的 方向上(力与通过的距离相垂直)，因此此 力没有做功
人抬着物体在水平面上行走，人对物体的支持力是 否对物体做功?
Ｆ
S
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3、没做功的情况： (1)有力无距离(劳而无功)B组 (2)有距离无力(不劳无功)C组 (3)力和通过的距离方向相垂直D组
练习：
下列情况中，人有没有对皮箱做功？
2、小孩用力推车，车静止不动，小孩是否对车做功
组
物体不受力，但因为惯性通过一 段距离，没有力做功
1、物体在光滑平面上做匀速直线滑行时水平方向上否有力做功?
S 2、运动员踢足球,球离开脚后飞出10米远的过程,运动员是否 对球做功 球离开脚后已不受运动员 的踢力作用，但因为惯性 通过一段距离，运动员没 做功
•
当一个力作用在物体上，使物体在力 的方向上通过了一段距离，这个力的作用 就有了成效，物理中就说此力对物体做了 功
小孩水平向右的拉力Ｆ拉小狗水平 向右移动了一段距离Ｓ，
FF S 我们说小孩的拉力对小狗做了功。
叉车竖直向上的举力 Ｆ将货物竖直向上移动了 一段距离h，
Ｓ
我们说叉车的举力对货物做了功。