《选择与循环结构》PPT课件
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
材生 学 法 学 学
分学
目
手 程 效 通过本节课的教学,培养学生严肃
析
情情感态度标价值观段认学真习的品科质学,序态进度一与步积发极展探学果索生的有良条好理
的思考、表达问题的能力,逐步提
高学生的逻辑思维能力。
循环结构
教学方法
讲授与探究相结合,启发引导学生参 与探索。
教
学学法指导教
授人以鱼不如授之以渔,因此,教学
循环结构
知识准备
学生已经学习了顺序结构和条件分支 结构及其它们的框图表示,同时也具 备了设计程序框图的基础,甚至可能 有一部分学生了解循环结构,因此展 开本节课的教学有了必要的知识基础。
教Hale Waihona Puke 能学力储备教学生经过中学四年的学习,数学思维
也逐步方向理性层次教跃进,形成教一定的
材
生
学
法 学 学 辩证思维体系。但学生自主探索编制
课堂小结
布置作业
12.. 课画一本出个练求算习满法A足程第不序1等框、式图3题1,;并12通13过 追踪n1变3量成的立值的检最验小你自的然结数论n的; 3.结合《必修1》2.4.2节例题,试画出一个用二分法求函数
过设f0(.x 1计))意的x3程 图序x2 :框2 图x.2的一个正零点的近似值(误差不超
程序框图的能力还有所不足。
分学 目 手 程 效
析
学情生情况标
段 序 果 施教的班级是理科班,学生基本具备
有条理的思考、表达问题的能力,和
一定的逻辑思维能力,因此,课堂探
索程序设计会比较顺利。
循环结构
知识与技能 通过模仿、操作、探索的过程,引导学生理 解循环结构,学会画循环结构的程序框图。
教
浙教版五年级下册信息技术第13课循环结构(一)课件(共8张PPT)

想一想:适合什么 样的循环程序编写?
语句或语句组
变量i的值从1开始; [1,2,3,4,5]看成是一个有序的队 伍;每次执行循环时,i会取队 伍中的下一个值;
i每取一个值,该命令会执行一 次。
【Python for循环语句格式二】
—FOR循环range()函数
range()函数,参数:(开始值,终止值,步长值)注意:步长值默认是1
如range(1,101)表示循环变量从1开始至101截止,每次循环i都会增但 是不包括101,因为range(1,101)是一个左闭右开[1,101)区间。
你学会了吗?
输出语句
裁判(for循环判断)
起点(初始化变量) 跑道(循环体句)
for循环的基本格式
for 循环控制变量 in 循环控制变量变化范围: 语句块
循环控制变量和变化范围:
通过限定变量的变化范围和方式,可以限定循环执行次数
小贴士: 一空格、二冒号、三缩进
【Python for循环语句格式一】
for 循环变量 in 【[数1,列2,3],4:,5】
循环结构(一)
程序结构
顺序结构Leabharlann 选择/分支结构循环结构
循环:能让指 定的代码重复
执行
循环结构
循环结构是指在程序中需要反复执行某个功能而设置的一 种程序结构。它由循环体中的条件,判断继续执行某个功能还 是退出循环。
【循环流程图】
初始化循环变量
循环变量符合某个条件?
终点(输出语句)
是
否
循环体(数据块)
C语言第5章循环结构PPT课件

格式:while (条件1)
3. 用for 语句实现循环 4. 循环的嵌套
5. break语句和continue语句 6. 几种循环的比较 7. 程 序 举 例
第2页/共63页
一、循环概述
3
第3页/共63页
在很多实际问题中会遇到有规律性的重复运算,因 此在程序中就需要将某些语句重复执行。 • 一组被重复执行的语句称为循环体; • 每重复一次,都必须作出是继续还是停止循环的决 定,这个决定所依据的条件称为循环条件;
do {
......
for(;;) { ......
}while();
}
47
第47页/共63页
例7. 打印乘法“九九表”
1 2 3 4 56 7 89 11 22 4 33 6 9 4 4 8 12 16 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 36 7 7 14 21 28 35 42 49 8 8 16 24 32 40 48 56 64 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
循环的概念 用while语句和do-while语句实现循环
用for 语句实现循环 循环的嵌套
break语句和continue语句 几种循环的比较 程序举例
第44页/共63页
循环的嵌环中还可以嵌套循环,这就是多重循环。
循环1
循环2
28
第28页/共63页
29
第29页/共63页
(2):从高位到低位求每一位。
30
第30页/共63页
(3):从低位到高位求每一位。
31
第31页/共63页
循环结构程序设计
1. 循环的概念 2. 用while语句和do-while语句实现循环
3. 用for 语句实现循环 4. 循环的嵌套
5. break语句和continue语句 6. 几种循环的比较 7. 程 序 举 例
第2页/共63页
一、循环概述
3
第3页/共63页
在很多实际问题中会遇到有规律性的重复运算,因 此在程序中就需要将某些语句重复执行。 • 一组被重复执行的语句称为循环体; • 每重复一次,都必须作出是继续还是停止循环的决 定,这个决定所依据的条件称为循环条件;
do {
......
for(;;) { ......
}while();
}
47
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例7. 打印乘法“九九表”
1 2 3 4 56 7 89 11 22 4 33 6 9 4 4 8 12 16 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 36 7 7 14 21 28 35 42 49 8 8 16 24 32 40 48 56 64 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
循环的概念 用while语句和do-while语句实现循环
用for 语句实现循环 循环的嵌套
break语句和continue语句 几种循环的比较 程序举例
第44页/共63页
循环的嵌环中还可以嵌套循环,这就是多重循环。
循环1
循环2
28
第28页/共63页
29
第29页/共63页
(2):从高位到低位求每一位。
30
第30页/共63页
(3):从低位到高位求每一位。
31
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循环结构程序设计
1. 循环的概念 2. 用while语句和do-while语句实现循环
流程图--循环结构ppt课件

Y
p
Y
p
N
Y
Y
N 结束
结束
直到型循环
当型循环
例1:写出1+2+3+4+5的一个算法.
开始 S ←1
累加变量 计数变量
计数器初始值不同
开始 S ←1 i←1 i←i+1
i←2
S←S+i i←i+1
计数和累加的顺序不同
S←S+i N
i>5
Y 输出S 结束
退出循环的计数值不同
先计数,后累 加,则计数值应达 到最后一个累加数 时退出(大于倒数 第二个累加数)
流程图--循环结 构
顺序结构及框图表示 1.顺序结构:依次进行多个处理的结构称为顺序 结构. 2.顺序结构的流程图 顺序结构是最简单、最 基本的算法结构 ,语句与语 句之间,框与框之间是按从 上到下的顺序进行的 .它是 由若干个处理步骤组成的 , 这是任何一个算法都离不 开的基本结构.
语句A
语句B
开始 S ←? i←? S←S+i i←i+1 开始 S ←? i←? i←i+1 S←S+i
i>?
Y 输出S
N
i≤?
N 输出S 结束
Y
结束
练习2:写出1×2×3×4×5的一个算法.
见课本P12例4
例2 设计一个计算10个数的平均数的 算法.(课本P13例5)
解:S1 S2 S←0 I←1 把0赋值给变量S; 把1赋值给变量I;
A p
Y
N
A p
N Y
S<10000
S←S+400 Y
S≥10000
Y 结束
N
结束
直到型循环
当型循环
p
Y
p
N
Y
Y
N 结束
结束
直到型循环
当型循环
例1:写出1+2+3+4+5的一个算法.
开始 S ←1
累加变量 计数变量
计数器初始值不同
开始 S ←1 i←1 i←i+1
i←2
S←S+i i←i+1
计数和累加的顺序不同
S←S+i N
i>5
Y 输出S 结束
退出循环的计数值不同
先计数,后累 加,则计数值应达 到最后一个累加数 时退出(大于倒数 第二个累加数)
流程图--循环结 构
顺序结构及框图表示 1.顺序结构:依次进行多个处理的结构称为顺序 结构. 2.顺序结构的流程图 顺序结构是最简单、最 基本的算法结构 ,语句与语 句之间,框与框之间是按从 上到下的顺序进行的 .它是 由若干个处理步骤组成的 , 这是任何一个算法都离不 开的基本结构.
语句A
语句B
开始 S ←? i←? S←S+i i←i+1 开始 S ←? i←? i←i+1 S←S+i
i>?
Y 输出S
N
i≤?
N 输出S 结束
Y
结束
练习2:写出1×2×3×4×5的一个算法.
见课本P12例4
例2 设计一个计算10个数的平均数的 算法.(课本P13例5)
解:S1 S2 S←0 I←1 把0赋值给变量S; 把1赋值给变量I;
A p
Y
N
A p
N Y
S<10000
S←S+400 Y
S≥10000
Y 结束
N
结束
直到型循环
当型循环
第4章 选择结构与循环结构

2
4.1 条件表达式
>>> if 666: print(9)
9 >>> a = [3, 2, 1] >>> if a:
print(a)
[3, 2, 1]
#使用整数作为条件表达式 #使用列表作为条件表达式
3
4.1 条件表达式
>>> a = [] >>> if a:
print(a) else:
print('empty')
#先把x转换成实数,然后追加到列表numbers尾部 numbers.append(float(x)) except: print('不是合法成绩') #下面的循环用来限制用户只能输入任意大小写的“yes”或者“no” while True: flag = input('继续输入吗?(yes/no)').lower() if flag not in ('yes', 'no'):
while 条件表达式: 循环体
[else: else子句代码块]
和
for 取值 in 序列或迭代对象: 循环体
[else: else子句代码块]
21
4.3.1 for循环与while循环
• 例4-5 编写程序,输出1~100之间能被7整除但不能同时被5整除的所有整数。
for i in range(1, 101): if i%7==0 and i%5!=0: print(i)
print('鸡:{0},兔:{1}'.format(int(jitu-tu), int(tu))) else:
print('数据不正确,无解')
4.1 条件表达式
>>> if 666: print(9)
9 >>> a = [3, 2, 1] >>> if a:
print(a)
[3, 2, 1]
#使用整数作为条件表达式 #使用列表作为条件表达式
3
4.1 条件表达式
>>> a = [] >>> if a:
print(a) else:
print('empty')
#先把x转换成实数,然后追加到列表numbers尾部 numbers.append(float(x)) except: print('不是合法成绩') #下面的循环用来限制用户只能输入任意大小写的“yes”或者“no” while True: flag = input('继续输入吗?(yes/no)').lower() if flag not in ('yes', 'no'):
while 条件表达式: 循环体
[else: else子句代码块]
和
for 取值 in 序列或迭代对象: 循环体
[else: else子句代码块]
21
4.3.1 for循环与while循环
• 例4-5 编写程序,输出1~100之间能被7整除但不能同时被5整除的所有整数。
for i in range(1, 101): if i%7==0 and i%5!=0: print(i)
print('鸡:{0},兔:{1}'.format(int(jitu-tu), int(tu))) else:
print('数据不正确,无解')
循环结构课件(42张)

C.i≤9
D.i<9
【解析】选B.第一次循环:S=0+ 1 , n=4,i=2;
2
第二次循环:S=0+ 1 + 1 , n=6,i=3;
24
第三次循环:S=0+ 1 + 1 + 1 , n=8,i=4;
246
…
第十次循环:S=0+ 1+1+1++1,n=22,i=11.
246
20
此时已得到所求,故应结束循环.所以应填i>10.
2.3 循环结构
1.循环结构的有关概念 (1)定义:反复执行相同操作的结构. (2)组成
【思考】 循环结构有哪些特点?
提示:循环结构有三个特点: ①重复性:在一个循环结构中,总有一个过程要重复 一系列的步骤若干次,而且每次的操作完全相同. ②判断性:每个循环结构都包含一个判断条件,它决 定这个循环的执行与终止. ③可终止性:循环结构的循环体要根据条件是否成立 才执行,故在判断框中的条件在循环体中要改变,否 则循环体不执行或无限期执行(死循环),这不符合程 序设计要求.
(2)在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变 量,累加(乘)变量,同时条件的表述要恰当、精确. (3)累加变量的初值一般为0,而累乘变量的初值一般 为1,累加(乘)和计数一般是同步进行的,累加(乘)一 次,计数一次.
【习练·破】 设计一个算法,求1×2×3…×100的值,并画出算法 框图.
类型一 循环结构算法框图的识别与解读
【典例】1.当m=7,n=3时, ( )
A.7
B.42
C.210
D.840
2.执行如图所示的算法框图,若输入n的值为3,则输 出s的值是 ( )
A.1
B.2
C.4
《循环结构 》课件

三种循环结构的比较
总结词
比较while、do-while和for循环的特点和适用场景
详细描述
while循环适用于未知循环次数的场景,do-while循环适用于至少需要执行一次循环体的场景,for循环适用于需 要精确控制循环次数的场景。三种循环结构各有优缺点,根据实际需求选择合适的循环结构可以提高程序的效率 和可读性。
02
应尽量减少循环内部的 计算和操作,将不必要 的工作移出循环。
03
可以考虑使用迭代器或 其他算法优化手段来提 高循环的效率。
04
在处理大数据集时,应 考虑使用更高效的算法 或数据结构来替代简单 的循环结构。
05
循环结构的实例解析
while循环实例解析
总结词
展示while循环的基本用法和特点
01
03
循环结构的应用
在数学中的应用
求解数学问题
循环结构在数学中常用于求解各 种问题,如求和、求积、迭代等 。通过设定循环条件和循环体, 可以重复执行一系列数学运算,
直到满足终止条件。
绘制数学图形
循环结构在数学图形绘制中也有 广泛应用,如绘制正弦曲线、余 弦曲线、矩形等。通过控制循环 次数和步长,可以生成各种数学
总结词
分析while循环的执行流程
03
总结词
讲解while循环的注意事项
05
02
详细描述
通过一个简单的计算器程序,演示如何使用 while循环实现重复计算,直到满足某个条件 为止。
06
04
详细描述
通过流程图和文字说明,详细解释 while循环的执行流程,包括初始化 、条件判断、循环体执行和更新等步 骤。
do-while循环的语法
结构化程序—顺序结构、选择结构和循环结构

if语句的三种形式 形式一: 格式:if (expression) statement 执行过程:
expr 非0 statement =0
例:if (x>y) 形式二: 非0 printf(“%d”,x); 格式:if (expression) statement1 statement1 else statement2 执行过程: 例:if (x>y) max=x; else max=y;
结构化程序
§考察的知识点:
§TOP1: 赋值表达式与赋值语句 §TOP2: 关系运算 §TOP3: 逻辑运算 §TOP4: 条件表达式及其构成的选择结构 §TOP5: if语句 §TOP6: switch语句 §TOP7: while语句 §TOP8: do while循环结构 §TOP9: for语句的一般形式 §TOP10: for语句表达式的省略及其特点 §TOP11: 嵌套循环结构 §TOP12: break在循环结构中的应用 §TOP13: continue在循环结构中的应用
C程序流程设计
§1 C语句概述
C语句:以“;”作分隔符,编译后产生机器指令. C语句分类
表达式语句:表达式加分号构成。 分支 如 total=total+limit; 空语句: ; a=3; 程序控制语句(9种): func( ); 循环 printf(“Hello,world!\n”);
内嵌if
if (expr1) if (expr2) else else if(expr3) else
statement1 statement2 内嵌if statement3 内嵌if statement4
例 输入两数并判断其大小关系
#include <stdio.h> main() { int x,y; printf("Enter integer x,y:"); 运行:Enter integer x,y:12,23 X<Y scanf("%d,%d",&x,&y); Enter integer x,y:12,6 if(x!=y) X>Y if(x>y) printf("X>Y\n"); Enter integer x,y:12,12 else printf("X<Y\n"); X==Y else printf("X==Y\n"); }
expr 非0 statement =0
例:if (x>y) 形式二: 非0 printf(“%d”,x); 格式:if (expression) statement1 statement1 else statement2 执行过程: 例:if (x>y) max=x; else max=y;
结构化程序
§考察的知识点:
§TOP1: 赋值表达式与赋值语句 §TOP2: 关系运算 §TOP3: 逻辑运算 §TOP4: 条件表达式及其构成的选择结构 §TOP5: if语句 §TOP6: switch语句 §TOP7: while语句 §TOP8: do while循环结构 §TOP9: for语句的一般形式 §TOP10: for语句表达式的省略及其特点 §TOP11: 嵌套循环结构 §TOP12: break在循环结构中的应用 §TOP13: continue在循环结构中的应用
C程序流程设计
§1 C语句概述
C语句:以“;”作分隔符,编译后产生机器指令. C语句分类
表达式语句:表达式加分号构成。 分支 如 total=total+limit; 空语句: ; a=3; 程序控制语句(9种): func( ); 循环 printf(“Hello,world!\n”);
内嵌if
if (expr1) if (expr2) else else if(expr3) else
statement1 statement2 内嵌if statement3 内嵌if statement4
例 输入两数并判断其大小关系
#include <stdio.h> main() { int x,y; printf("Enter integer x,y:"); 运行:Enter integer x,y:12,23 X<Y scanf("%d,%d",&x,&y); Enter integer x,y:12,6 if(x!=y) X>Y if(x>y) printf("X>Y\n"); Enter integer x,y:12,12 else printf("X<Y\n"); X==Y else printf("X==Y\n"); }
c语言 第四章 选择结构课件

if (expr1) if (expr2) statement1 else statement2
内嵌if
if (expr1) if (expr2) statement1
else statement3
内嵌if
if (expr1) statement1
else if(expr3) statement3 else statement4
if ~ else 配对原则:缺省{ }时,else 总是和它上面离它最近的未配对的if配对
if(……) if(……) if(……) else…... else…...
else…...
例: if (a==b) if(b==c) printf("a==b==c");
else printf("a!=b");
if(x>y) printf("X>Y\n");
else printf("X<Y\n");
else printf("X==Y\n");
}
运行:Enter integer x,y:12,23 X<Y Enter integer x,y:12,6 X>Y Enter integer x,y:12,12 X==Y
内嵌if
if (expr1)
if (expr2) else
statement1 statement2
内嵌if
else
if(expr3) else
statement3 statement4
内嵌if
例 输入两数并判断其大小关系
main() { int x,y;
printf("Enter integer x,y:"); scanf("%d,%d",&x,&y); if(x!=y)
选择结构和循环结构

——等差数列求和
5、while语句和do…while语句
while循环语句
while
表达式真?
语法:
while(表达式) 语句1(或块1) //循环体
Yes
循环体
语义
当表达式为真,则执行循环
No
体,然后继续判断表达式。 当表达式为假时,停止循环
下一语句 while循环语句语义图
do-while循环语句
选择结构和循环结构
主要内容
1、一个简单的选择结构程序 2、if语句——二分支选择语句 3、switch语句——多分支选择语句 4、一个简单的循环结构程序 5、while语句和do…while语句 6、for语句和foreach语句 7、跳转语句
1、一个简单的选择结构程序
4、一个简单的循环结构程序
static void Main(string[] args) { Console.Write("n = "); int n = int.Parse(Console.ReadLine()); int i = 1; 循环控制变量 int sum = 0; //累加器 while (i <= n) 循环条件表达式 { while语句 sum = sum + (2 * i - 1); i++; } Console.Write("1+3+5+...+{0}={1}",2*n-1,sum); Console.ReadLine(); } } }
创建一个控制台应用程序PiecewiseFunction:
选择 结构
如果x>0,则f=1 如果x=0,则f=0 如果x<0,则f=-1
VB 78-选择与循环结构

Dim scroe As Integer = 60 score = txtScore.Text If scroe > =60 Then MsgBox(“及格") Else MsgBox(“不及格") End If
If第三种结构的语法为
×
(6) IF … Then …… For I=…… …… End IF …… Next I
×
例如:打印九九乘法表.
Dim i, j As Integer Dim se As String Dim g As Graphics = Me.CreateGraphics Dim drawFont As New Font("Arial", 16) Dim drawBrush As New SolidBrush(Color.Black) For i = 1 To 9 For j = 1 To 9 se = i & "×" & j & "=" & i * j g.DrawString(se, drawFont, drawBrush, (j - 1) * 17 * 6, i * 17) Next j Next i
例:输入一学生成绩,评定其等级。方法是:90~100分为“优秀”, 80~89分为“良好”,70~79分为“中等”,60~69分为“及格”,60分 以为“不合格”
使用IF语句实现的程序段如下: If x>=90 then MsgBox "优秀" ElseIf x>=80 Then MsgBox "良好" ElseIf x>=70 Then MsgBox "中等" ElseIf x>=60 Then MsgBox "及格" Else MsgBox "不及格" End If
第13课 循环结构(一) 课件(共14张PPT)五下信息科技浙教版(2023)

二、用流程图描述循环结构的算法 空调重复计算的过程可以用下面的流程图表示:
练习
如果预设制冷温度r=26摄氏度,根据空调系统制冷过 程的流程图,验证当传感器检测到环境温度f=28摄氏度 和f=26摄氏度时候的执行过程。
谢谢聆听!
INTERNET OF THINGS
循环体
在循环结构中,需要重复执行的部分,称为循环体。 红绿灯变化过程的算法,1-3步是它的循环体。操场上跑 10圈的算法中,绕操场跑1圈是它的循环体。
想一想 循环结构有什么优点?
二、用流程图描述循环结构的算法
空调系统通过选择计算来实现一次控制过程,空调是通 过重复计算来实现对房间温度的控制。重复计算的过程,可 以用循环结构来表示,一次选择计算的过程就是它的循环体 , 请将空调重复计算的过程用流程图表示。
第13课 循环结构(一)
学习内容
1.循环结构。 2.用流程图表示循环结构。
探究
观察路口的红绿灯,记录它交替变化的过程:绿一黄— 红—绿—黄一红一……你发现了什么规律?
一、认识循环结构 ●生活中的循环现象生活中有很多周而复始的循环现象。
一、认识循环结构
●算法中的循环结构 循环结构是算法的三种基本控制结构之一。当需要反复执行某 些指令的时候,就需要用到循环结构。 红绿灯变化过程和跑步10圈的过程,可以用自然语言描述如下 :
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1, 当x>0 y = 0, 当x=0
-1, 当x<0
画出程序流程图,见教材P136图4.6。
编辑课件ppt
9
;P.136求x的符号函数的完整程序
.MODEL SMALL
;小模式
.DATA
;数据段
x DB -18
y DB ?
.CODE
;代码段
START:MOV AX,@DATA
;取数据段
MOV DS,AX
N
一个入口
AL<--30H
AL<-31H
输出AL
一个出口
编辑课件ppt
7
CODE SEGMENT
;代码段
ASSUME CS:CODE
BEGIN:MOV AH,01H
;1号DOS系统调用
INT 21H
;键入一位数字送AL且显示
TEST AL,01H ;测试最低位
JZ EVN
;偶数,转
MOV AL,31H ;奇数,置“1”标志
EX: MOV y,AL ;存结果
是否需要
MOV AH,4CH INT 21H END START
;返回DOS 加JMP ;汇编结束 EX?
编辑课件ppt
一个入口
一个出口
10
分支程序作业:
1、编写程序,将DISP单元中存放的单字节内容以十 六进制字符形式输出显示。
2、求X、Y两个双字节无符号数的差的绝对值存入Z 单元。
POP AX
;弹出AX中标志内容
MOV AH,2 ;2号DOS系统调用
MOV DL,AL ;输出奇数/偶数标志
INT 21H
MOV AH,4CH ;返回DOS
INT 21H
CODE ENDS
编辑课件ppt
8
END BEGIN ;汇编到此结束
[4.6.2] 2.多路分支结构程序设计
[例] 任意给定x值(-128≤x≤+127),求以下符号 函数y的值。
MOV AL,x ;取x
CMP AL,0 ;作x-0比较
JGE GE1 ;x≥0则转
MOV AL,-1
JMP EX ;否则x<0则赋-1
GE1: JE ZERO ;x≥0前提下x=0则转 (同JZ )
MOV AL,1 ;x≥0前提下x≠0则x>0赋+1
JMP EX ;转存结果
ZERO:
MOV AL,0 ;x=0则赋0
条件n
成立?
标号n: N
Pn+1
标号n+1:
Y Pn
程序结构:
…
TEST/CMP指令(测试条件1)
Jx 标号1
;不满足转标号1
处理体P1…
JMP 标号n+1
标号1:TEST/CMP指令(测试条件2)
Jx 标号2
;不满足转标号2
处理体P2…
JMP 标号n+1
标号2:TEST/CMP指令(测试条件3)
Jx 标号3
MOV AH,4CH
;返回DOS
INT 21H
END START
;汇编结束
编辑课件ppt
2
汇编语言程序调试过程
•
编辑建立汇编语言源程序 EDIT
写字板、记事本
源文件 .ASM
• 汇编
MASM
目标文件 .OBJ
列表文件.LST 交叉引用文件.CRF
• 链接
LINK
可执行文件 .EXE
连接映象文件.MAP
补充[例1]将BUF单元开始的三个单元内容相加存放到SUM单元中。
DATA SEGMENT
;数据段
BUF DB 12H,31H,0A5H ;定义三个原始数据
SUM DB ?
;定义存放累加和的字节单元,无初值
DATA ENDS
CODE SEGMENT
;代码段
ASSUME CS:CODE,DS:DATA ;段说明
一个入口
JMP DISP
EVN: MOV AL,30H ;偶数,置“0”标志 DISP: MOV AH,2 ;2号DOS系统调用
一个出口
PUSH AX ;保存AX中标志内容(因为2号INT 21H会将DL→AL)
MOV DL,0AH ;输出换行
INT 21H
MOV DL,0DH ;输出回车
INT 21H
• 调试
DEBUG 试运行、验证、诊断、修改
最终程序
编辑课件ppt
3
4.6.2 分支结构程序的设计 IF…THEN结构
P.135
条件满足 Y
?
N 处理 标号:
程序结构:一个入口,一个出口
……
测试/比较指令 (TEST/CMP) 条件转移指令 (Jx 标号)
处理体
标号: 其他指令 ……
编辑课件ppt
编写上述两程序并调试,对结果进行讨论。
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11
4.6.3 循环结构程序的设计
P.137
(a) DO WHILE <条件> 结构(当型循环结构,较
少用)
➢ 先判断条件,再执行
➢ 循环体部分有可能一次都不执行。
循环初始化
地址指针初值 数据初值
循环次数或条件设定
循环结束条件? Y
N
循环体
循环公共操作
循环结果处理 状态判别处理
编辑课件ppt结果存放
12
(b) DO…UNTIL<条件> 结构(直到型循环结构,
较常用)
➢先执行,再判断条件 ➢循环体部分至少执行一次
循环初始化
地址指针初值 数据初值 循环次数或条件设定
循环体
循环公共操作
Y 继续循环条件? N
循环结果处理
状态判别处理 结果存放
循环可以嵌套(多重循环)编,辑课但件p各pt 循环结构之间不能交13 叉
;不满足转标号3
处理体P3…
JMP 标号n+1
标号3:TEST/CMP指令(测试条件4)
…
…
标号n+1:(公共出口)
编辑课件ppt
6
[4.6.2] 1.二路分支结构程序设计
P.135
[例] 从键盘输入一位数字,判断其奇偶性,并在屏 幕输出一个标志,若为奇数,则输出1,否则输出0。
画出流程图。
Y
偶数?
第四章 汇编语言的程序设计
4.6.2 基本程序结构的设计
顺序结构,分支结构,循环结构是用汇编 语言进行程序设计的基本程序结构。下面 主要学习形成这些结构的程序控制方法和 指令用法。
编辑课件ppt
1
简化段的定义
例——在显示器上显示“HOW DO YOU DO!”
.MODEL SMALL
;小模式
.DATA
;数据段
STRING DB 'HOW DO YOU DO!$'
.STACK 200
;堆栈段,预留200字节
.CODE
;代码段
START:MOV AX,@DATA
;取数据段地址
MOV DS,AX
MOV DX,OFFSET STRING ;取字符串首地址
MOV AH,9
;9号DOS功能调用,输出字符串
INT 21H
4
IF…THEN…ELSE结构
程序结构:
N
条件满足
Y2
标号2:
TEST/CMP指令 Jx 标号1 处理体P1
…… JMP 标号2 标号1: 处理体P2
……
标号2:其他指令 ……
编辑课件ppt
5
CASE结构
条件1
成立?
Y P1
标号1: N
条件2
成立?
Y P2
… 标号2: N
-1, 当x<0
画出程序流程图,见教材P136图4.6。
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9
;P.136求x的符号函数的完整程序
.MODEL SMALL
;小模式
.DATA
;数据段
x DB -18
y DB ?
.CODE
;代码段
START:MOV AX,@DATA
;取数据段
MOV DS,AX
N
一个入口
AL<--30H
AL<-31H
输出AL
一个出口
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7
CODE SEGMENT
;代码段
ASSUME CS:CODE
BEGIN:MOV AH,01H
;1号DOS系统调用
INT 21H
;键入一位数字送AL且显示
TEST AL,01H ;测试最低位
JZ EVN
;偶数,转
MOV AL,31H ;奇数,置“1”标志
EX: MOV y,AL ;存结果
是否需要
MOV AH,4CH INT 21H END START
;返回DOS 加JMP ;汇编结束 EX?
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一个入口
一个出口
10
分支程序作业:
1、编写程序,将DISP单元中存放的单字节内容以十 六进制字符形式输出显示。
2、求X、Y两个双字节无符号数的差的绝对值存入Z 单元。
POP AX
;弹出AX中标志内容
MOV AH,2 ;2号DOS系统调用
MOV DL,AL ;输出奇数/偶数标志
INT 21H
MOV AH,4CH ;返回DOS
INT 21H
CODE ENDS
编辑课件ppt
8
END BEGIN ;汇编到此结束
[4.6.2] 2.多路分支结构程序设计
[例] 任意给定x值(-128≤x≤+127),求以下符号 函数y的值。
MOV AL,x ;取x
CMP AL,0 ;作x-0比较
JGE GE1 ;x≥0则转
MOV AL,-1
JMP EX ;否则x<0则赋-1
GE1: JE ZERO ;x≥0前提下x=0则转 (同JZ )
MOV AL,1 ;x≥0前提下x≠0则x>0赋+1
JMP EX ;转存结果
ZERO:
MOV AL,0 ;x=0则赋0
条件n
成立?
标号n: N
Pn+1
标号n+1:
Y Pn
程序结构:
…
TEST/CMP指令(测试条件1)
Jx 标号1
;不满足转标号1
处理体P1…
JMP 标号n+1
标号1:TEST/CMP指令(测试条件2)
Jx 标号2
;不满足转标号2
处理体P2…
JMP 标号n+1
标号2:TEST/CMP指令(测试条件3)
Jx 标号3
MOV AH,4CH
;返回DOS
INT 21H
END START
;汇编结束
编辑课件ppt
2
汇编语言程序调试过程
•
编辑建立汇编语言源程序 EDIT
写字板、记事本
源文件 .ASM
• 汇编
MASM
目标文件 .OBJ
列表文件.LST 交叉引用文件.CRF
• 链接
LINK
可执行文件 .EXE
连接映象文件.MAP
补充[例1]将BUF单元开始的三个单元内容相加存放到SUM单元中。
DATA SEGMENT
;数据段
BUF DB 12H,31H,0A5H ;定义三个原始数据
SUM DB ?
;定义存放累加和的字节单元,无初值
DATA ENDS
CODE SEGMENT
;代码段
ASSUME CS:CODE,DS:DATA ;段说明
一个入口
JMP DISP
EVN: MOV AL,30H ;偶数,置“0”标志 DISP: MOV AH,2 ;2号DOS系统调用
一个出口
PUSH AX ;保存AX中标志内容(因为2号INT 21H会将DL→AL)
MOV DL,0AH ;输出换行
INT 21H
MOV DL,0DH ;输出回车
INT 21H
• 调试
DEBUG 试运行、验证、诊断、修改
最终程序
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3
4.6.2 分支结构程序的设计 IF…THEN结构
P.135
条件满足 Y
?
N 处理 标号:
程序结构:一个入口,一个出口
……
测试/比较指令 (TEST/CMP) 条件转移指令 (Jx 标号)
处理体
标号: 其他指令 ……
编辑课件ppt
编写上述两程序并调试,对结果进行讨论。
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11
4.6.3 循环结构程序的设计
P.137
(a) DO WHILE <条件> 结构(当型循环结构,较
少用)
➢ 先判断条件,再执行
➢ 循环体部分有可能一次都不执行。
循环初始化
地址指针初值 数据初值
循环次数或条件设定
循环结束条件? Y
N
循环体
循环公共操作
循环结果处理 状态判别处理
编辑课件ppt结果存放
12
(b) DO…UNTIL<条件> 结构(直到型循环结构,
较常用)
➢先执行,再判断条件 ➢循环体部分至少执行一次
循环初始化
地址指针初值 数据初值 循环次数或条件设定
循环体
循环公共操作
Y 继续循环条件? N
循环结果处理
状态判别处理 结果存放
循环可以嵌套(多重循环)编,辑课但件p各pt 循环结构之间不能交13 叉
;不满足转标号3
处理体P3…
JMP 标号n+1
标号3:TEST/CMP指令(测试条件4)
…
…
标号n+1:(公共出口)
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6
[4.6.2] 1.二路分支结构程序设计
P.135
[例] 从键盘输入一位数字,判断其奇偶性,并在屏 幕输出一个标志,若为奇数,则输出1,否则输出0。
画出流程图。
Y
偶数?
第四章 汇编语言的程序设计
4.6.2 基本程序结构的设计
顺序结构,分支结构,循环结构是用汇编 语言进行程序设计的基本程序结构。下面 主要学习形成这些结构的程序控制方法和 指令用法。
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1
简化段的定义
例——在显示器上显示“HOW DO YOU DO!”
.MODEL SMALL
;小模式
.DATA
;数据段
STRING DB 'HOW DO YOU DO!$'
.STACK 200
;堆栈段,预留200字节
.CODE
;代码段
START:MOV AX,@DATA
;取数据段地址
MOV DS,AX
MOV DX,OFFSET STRING ;取字符串首地址
MOV AH,9
;9号DOS功能调用,输出字符串
INT 21H
4
IF…THEN…ELSE结构
程序结构:
N
条件满足
Y2
标号2:
TEST/CMP指令 Jx 标号1 处理体P1
…… JMP 标号2 标号1: 处理体P2
……
标号2:其他指令 ……
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5
CASE结构
条件1
成立?
Y P1
标号1: N
条件2
成立?
Y P2
… 标号2: N