中心小学年度学生资助工作计划

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2024年小学学生资助工作计划范文(二篇)

2024年小学学生资助工作计划范文为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，特制定本计划。

一、指导思想以____和____为指导，认真领会是级学生资助工作会议精神，科学规划合理安排学生资助工作。

二、目标任务以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心，利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作，县资助中心的学生资助工作，以社会捐款为补充，做好我校贫困学生的资助工作，切实增强服务意识，不断改进工作方法，努力提高管理水平，把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中，为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。

三、严格管理1、学校高度重视学生资助工作，成立学生资助领导小组。

2、班主任做好家访，了解学生家庭情况，上报政教处建好贫困学生数据库，确保资助信息准确。

3、做到坚持公开、公平、公正的原则。

4.对于申请资助的学生，做到认真审核，规范管理、专帐核算，做到“按月发放、监护人签名”，各项发放记录及资金凭证妥善存档备查，有关信息及时公示、上报。

5.开辟绿色通道，并以“爱心基金”申请、发放等途径，想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。

6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。

7、严格执行资助的公示制度，资助名单要进行班级和校内公示，公示时间一般不得少于一周。

桂东县城关第二完全小学2024年小学学生资助工作计划范文（二）一、背景和目标随着经济社会的发展，我国小学阶段的学生逐渐增多，但同时也面临着家庭经济困难的学生数量增加的问题。

小学阶段是孩子们人生的起点，为了保证每个孩子都能接受良好的教育和发展，我们制定了2024年小学学生资助工作计划。

本计划的目标是提供全面的学生资助，确保每个孩子都能享有平等的教育机会，推动教育公平，促进教育质量的提升。

二、资助范围和政策1. 经济资助：针对家庭经济困难的学生，提供经济资助，包括学费减免、生活费补助等。

关于学生资助工作计划四篇

关于学生资助工作计划四篇学生资助工作计划篇1时光飞逝，转眼又是一个新的学年。

作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。

本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。

所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。

现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：一、工作问题助学贷款部的本职工作是：1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；5.协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；可以看出，以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。

由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。

其次是对认真细心的工作态度要求很高，所以在工作态度方面，我会做到严谨，耐心。

二、交流问题1、部门内部交流助学贷款部共有八名成员，在工作中精诚合作，在生活中互帮互助，工作之余多多组织活动加强成员间的感情交流，不仅有利于日后工作的开展，更能把我们部门打造成为一个具有高度凝聚力的大家庭。

2、部门间交流由于院学生资助中心各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组、织活动时给予大力配合。

方便部门之间的合作，使学生资助中心正常运行。

共同把资助中心办大办强！三、学习问题作为一名大三的学生，把自己的专业基础打扎实是第一要务，我会在学习和工作中找到平衡点，做到学习工作两不误。

同时帮助中心里的学弟学妹摆脱学习中的种种困惑，督促他们提高学习成绩，端正学习态度。

加入学生资助中心贷款部，我就不仅仅代表我个人了，作为资助中心的一名成员，我会时刻以中心的集体荣誉为重，尽自己所能，为中心增光添彩。

学生资助工作计划及安排

学生资助工作计划及安排
学生资助工作是非常重要的，可以帮助有需要的学生克服经济困难继续学业。

下面是一个可能包含的学生资助工作计划及安排：
1. 制定资助政策：首先需要确定资助的对象、资助的标准以及资助的方式，可以包括奖学金、助学贷款、临时救助等形式，保证政策明确和公平。

2. 宣传宣讲：通过各种渠道向学生宣传资助政策和申请条件，确保有需要的学生都能够得知并申请到相关资助。

3. 资助申请：设置资助申请窗口，要求学生提交申请材料，并进行审核评定。

4. 资助发放：根据审核结果向符合条件的学生发放相应的资助，确保资金及时到位。

5. 资助监督：建立健全的监督机制，确保资助资金能够真正用于学习，并对资助对象进行跟踪评估。

6. 定期评估：定期对学生资助政策的执行效果进行评估，根据实际情况调整政策和安排。

以上是一个简单的学生资助工作计划及安排，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学家庭经济困难学生资助系统管理工作计划

小学家庭经济困难学生资助系统管理工作计划一、前言为了更好地贯彻落实国家关于家庭经济困难学生的资助政策，保障每一位学生都能享受到公平而有质量的教育，我们特制定本小学家庭经济困难学生资助系统管理工作计划。

二、工作目标1. 建立完善的家庭经济困难学生认定机制，确保精准识别。

2. 建立健全的资助资金管理体系，确保资金安全、高效使用。

3. 提供多元化的资助方式，满足不同学生的需求。

4. 加强资助政策的宣传和普及，提高家长和社会的知晓度。

5. 建立资助工作档案管理制度，实现信息共享和动态管理。

三、工作计划（一）建立家庭经济困难学生认定机制1. 成立家庭经济困难学生认定工作组，负责具体认定工作。

2. 制定详细的认定标准和方法，综合考虑学生家庭经济状况、学习成绩、生活消费等因素。

3. 通过学生申请、学校调查、家访等方式收集信息，对申请学生进行核实和认定。

4. 建立家庭经济困难学生信息档案库，实行动态管理。

（二）建立健全的资助资金管理体系1. 设立专门的资金账户，用于接收和管理各类资助资金。

2. 制定严格的资金管理制度，确保资金的安全性和合规性。

3. 根据资金预算和实际支出情况，及时调整资金分配方案。

4. 加强与上级财政部门的沟通协调，争取更多的资助资金支持。

（三）提供多元化的资助方式1. 学费减免：对符合条件的学生免收学费。

2. 生活补助：根据学生的家庭经济状况和生活水平，给予一定的生活补助。

3. 学习用品资助：为有需要的学生提供学习用品，如书包、文具等。

4. 教育活动资助：组织免费的教育活动，如夏令营、研学旅行等。

（四）加强资助政策的宣传和普及1. 制定详细的宣传方案，包括宣传内容、形式、时间等。

2. 通过校园网站、公告栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高家长和社会的知晓度。

3. 邀请相关部门负责人和专家进校开展宣讲会，解答家长的疑问和困惑。

4. 开展“感恩教育”引导受助学生树立正确的价值观和人生观。

（五）建立资助工作档案管理制度1. 制定档案管理制度，明确档案的分类、归档、保管、利用等要求。

2024年学生资助工作计划

2024年学生资助工作计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展和教育事业的不断进步，学生资助工作在促进教育公平、培养人才、推动社会进步方面发挥着重要作用。

然而，当前我国仍存在一些学生家庭经济困难、接受高等教育的机会和条件不平等的问题。

为了更好地解决学生资助问题，促进教育公平和社会进步，制定2024年学生资助工作计划，有助于提高资助工作的有效性和公平性。

二、总体目标在2024年，通过学生资助工作，实现以下目标：1. 提高资助覆盖率，确保每一位经济困难的学生都能够得到资助并顺利完成学业。

2. 推动学生资助制度的完善和规范化，确保资助政策的公正执行。

3. 加强资助工作的宣传和教育，增强学生的资助意识和主动性。

4. 提供多元化的资助方式和项目，满足不同学生的资助需求。

三、具体措施1. 完善学生资助政策体系通过研究和调研，对学生资助政策进行全面梳理和调整，确保政策的合理性和针对性。

同时，要加强政策的宣传和解读，让广大学生和家长充分了解资助政策的内容和申请流程，提高申请成功率。

2. 提高资助经费投入加大财政对学生资助的投入力度，确保资助经费的充足性和及时性。

同时，积极争取社会组织、企业和个人的捐赠，建立起多元化的资金来源，增加资助项目的多样性和灵活性。

3. 完善资助评估机制建立健全资助申请和评估体系，确保资助对象的真实性和公平性。

注重家庭经济状况的审查，综合考虑贫困学生的家庭背景、学生成绩和特殊困难等因素，进行综合评估，确保资助的精确性和准确性。

4. 提高资助项目的多样性除了传统的奖学金、助学贷款等项目外，还要开展更多形式的资助项目，如勤工助学、兼职工作、创业支持等，满足不同学生的资助需求。

此外，还要加强对特殊困难学生的资助，如孤儿、残疾学生等，确保他们能够顺利完成学业。

5. 加强资助工作的宣传和教育通过各类宣传手段，加大对学生资助工作的宣传力度，提高学生和家长的资助意识和主动性。

加强资助相关知识的培训和教育，让学生和家长了解资助政策和申请流程，帮助他们更好地申请到资助资源。

2024年学生资助工作计划(三篇)

2024年学生资助工作计划一、指导思想坚持以____为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。

二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助;争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。

三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。

2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。

3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。

4、做好校内自救工作。

5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。

四、工作措施(一)加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。

(二)规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。

(三)进一步加强资金管理资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。

加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。

领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。

否则追究责任。

(四)加大资金政策宣传在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。

____年学生资助管理工作运行表2024年学生资助工作计划（二）____年度学生资助管理工作计划根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。

2024年小学学生资助工作计划范文

2024年小学学生资助工作计划范文孩子是国家的未来，确保每个孩子都能够接受良好的教育是社会的责任。

作为学校的一员，我们要积极参与小学学生资助工作，为贫困家庭的孩子提供必要的帮助，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

以下是我今年的小学学生资助工作计划：一、调查贫困学生家庭的实际情况在资助工作中，我们需要先了解贫困学生家庭的真实情况，包括他们的经济状况、家庭结构、生活环境等。

我们将组织调查小组，定期走访贫困学生家庭，与他们交流沟通，了解他们的真实需求，准确把握资助的方向和方式。

二、建立健全的资助制度为确保资助工作的公平性和透明度，我们将建立健全的资助制度。

制定详细的资助申请流程和条件，让贫困学生家庭了解申请的渠道和条件，避免信息不对称导致的不公平现象。

同时，建立专门的资助评审机构，对学生申请进行公正、客观的评估，确保资助的真实性和有效性。

三、加强资助宣传和意识培养为了让更多的人了解和参与到资助工作中来，我们将加强资助宣传和意识培养。

组织丰富多样的宣传活动，通过宣传栏、宣传手册、校园广播等多种渠道向学生和家长普及资助政策和流程。

同时，开展公益讲座，邀请社会爱心人士和专家学者来学校进行资助教育，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

四、多渠道筹措资金资助工作需要足够的资金支持，我们将通过多种渠道筹措资金。

首先，我们将与社会各界建立合作关系，寻找潜在的捐赠源和资助渠道，如企事业单位、社会团体等。

其次，我们将组织募捐活动，鼓励学生和家长积极参与，并向他们宣传募捐的用途和意义。

此外，我们还将积极争取政府和民间组织的支持，争取更多的项目拨款，确保资助工作的顺利开展。

五、建立志愿者队伍为了更好地开展资助工作，我们将建立志愿者队伍。

通过开展招募活动，吸引有责任心、爱心的教职员工、学生及其家长加入到资助工作中来。

志愿者将负责与贫困学生家庭保持联系，了解他们的困难和需求，并向他们提供必要的帮助和支持。

同时，志愿者还将协助学校开展募捐活动、资助宣传等工作，共同推动资助工作的顺利进行。

小学资助工作计划工作计划6篇

小学资助工作计划工作计划6篇高质量的工作计划可以提高我们的工作效率，写工作计划是为了让我们的工作更加有效率，我今日就为您带来了小学资助工作计划工作计划6篇，信任一定会对你有所帮助。

小学资助工作计划工作计划篇11、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。

一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。

二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。

三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

2、建立上下全都机制，如期完成20xx年贷款回收任务为专心落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）、擅长思考，把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。

如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，擅长总结，擅长探究,寻找解决问题的新方法、新途径。

这就要求我们在工作中留意总结自身的典型阅历，留意学习其他地区的好的做法，留意听取学校和学生的意见和建议。

讨论生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，讨论学生资助经费的发放机制，讨论探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。

做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

2024年学校贫困生帮扶工作计划（三篇）

2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。

一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。

二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。

三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。

2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。

3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。

4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。

5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。

6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。

四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。

2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。

3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。

4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。

五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。

小学学校资助工作计划

小学学校资助工作计划
《小学学校资助工作计划》
小学学校资助工作计划是为了促进学校学生的全面发展，确保每个学生都能平等接受教育而制定的。

该计划着眼于帮助需要资助的学生，包括贫困家庭、残障学生以及其他特殊困难学生。

首先，学校将建立完善的资助申请和审核机制，确保资助金的发放公平公正。

学生或家长可向学校申请资助，学校将对家庭情况进行认真审核，确保资助金用在真正需要帮助的学生身上。

其次，学校将加强与社会各界的联系，积极争取社会捐赠和赞助。

这些可以是现金捐赠，也可以是教辅资料、助学用品等物资捐赠。

学校将定期公布捐赠情况，让社会各界了解到他们的捐赠是如何帮助到需要资助的学生的。

此外，学校还将建立资助学生的管理和跟踪制度，确保资助金落实到位。

学校将定期对资助学生的学习情况和生活情况进行跟踪，及时发现问题并给予帮助和关爱。

最后，学校将开展资助学生心理辅导和成长教育，帮助这些学生树立正确的人生观和价值观，鼓励他们树立信心，努力学习，创造美好的未来。

通过《小学学校资助工作计划》，学校将为每个学生创造公平的学习环境，让他们在学校的成长道路上得到更多的关爱和帮助。

学生资助的工作计划

学生资助的工作计划一、引言学生资助工作是教育公平的重要保障，是促进教育事业发展的重要环节。

为了更好地贯彻落实国家资助政策，确保每一位家庭经济困难的学生都能顺利完成学业，我们制定了以下学生资助工作计划。

二、工作目标1. 全面掌握家庭经济困难学生的基本信息，确保资助政策精准实施。

2. 提高学生资助工作的效率，确保资助资金按时足额发放。

3. 增强学生资助工作的透明度，提高社会满意度。

4. 培养学生感恩意识，激发学生奋发向上的精神风貌。

三、工作内容1. 家庭经济困难学生认定（1）宣传与培训在新生入学初期，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，让学生了解资助政策及认定程序。

同时，对班主任、辅导员等工作人员进行培训，提高认定工作的准确性。

（2）收集与核实信息收集学生家庭经济状况相关材料，包括家庭收入、财产状况、家庭成员状况等。

对提交的材料进行审核，确保信息的真实性。

（3）认定与公示根据收集到的信息，按照认定标准进行筛选，确定家庭经济困难学生名单。

将名单进行公示，接受广大师生的监督。

2. 资助资金发放（1）制定发放计划根据认定结果，制定资助资金发放计划，明确发放时间、发放金额、发放方式等。

（2）发放资助资金按照发放计划，及时将资助资金发放到学生手中。

确保资金发放的准确性、及时性和安全性。

3. 资助政策宣传与教育（1）宣传资助政策通过校园广播、宣传栏、网络等多种渠道，广泛宣传资助政策，提高学生及家长对资助政策的知晓度。

（2）开展感恩教育组织学生参加感恩教育活动，如志愿服务、公益活动等，培养学生的感恩意识，激发学生奋发向上的精神风貌。

4. 资助资金监管（1）建立健全监管制度制定资助资金监管制度，明确监管责任、监管流程和监管措施。

（2）定期检查与审计定期对资助资金使用情况进行检查，发现问题及时整改。

对资助资金进行审计，确保资金安全。

四、工作措施1. 建立健全组织机构成立学生资助工作领导小组，明确各部门职责，形成上下联动、协同推进的工作格局。

2024年学校资助贫困生工作计划（三篇）

2024年学校资助贫困生工作计划鉴于我国经济的持续增长，现实中仍广泛存在着众多贫困家庭难以负担子女教育费用的现象，这一状况是当前社会不容忽视的客观现实。

为了确保更多学生能够顺利完成学业，实现个人发展，我们有必要伸出援手，助他们圆梦校园。

资助贫困学生，不仅是一项充满仁德的事业，更是我们义不容辞的责任。

遵循上级部门关于资助特殊困难学生的规定，结合我校学生的具体状况，特制定以下资助计划：一、我校特殊困难学生众多，资助工作负担沉重，需引起高度重视。

鉴于学校结构调整，我班获得“两免一补”资助的学生数量有所减少，同时需对原有享受困难补助的学生进行适当调整。

在此基础上，我们将全面了解情况，并做好调整对象的安抚与思想工作。

二、为加强资助贫困生工作的具体指导，我校成立了资助贫困生领导小组。

组长为陈复刚，副组长为崔发明、刘传良，成员包括杜修建及各班班主任。

该小组将深入理解并贯彻学校对资助特殊困难学生的具体要求，细致入微地开展相关工作，并准确把握贫困生的界定标准。

三、鉴于我校学生家庭分布的特殊情况，要求各班班主任及时、准确地掌握学生家庭的经济收入与支出状况，以便更有效地推进资助工作。

根据学校对资助特殊困难学生的具体要求，我校已结合学生实际情况，深入细致地开展了各项资助贫困生的工作。

一、全校范围内进行公示，明确公示受“两免一补”形式资助的学生名单及其资助依据，以及资助的具体标准。

2024年学校资助贫困生工作计划（二）为保障我校家庭经济困难学生不因经济问题而失去接受教育的机会，进一步推动义务教育阶段的均衡发展，依据《____市关于资助农村义务教育阶段贫困生的相关规定》，我校特此拟定以下资助工作制度。

一、在学校校长的直接领导下，指派专门人员负责家庭经济困难学生的资助工作。

成立由学生家长和教师代表共同组成的评审小组，该小组将承担贫困学生的初步审查和申请受理工作，并负责提出资助对象名单及确定资助的具体方式。

二、资助对象为我校家庭经济困难的学生群体。

2024年学生资助工作计划范本(三篇)

2024年学生资助工作计划范本为了进一步加强我学区家庭困难学生的救助力度，规范救助工作，充分发挥助学工作应有的社会效益，让每一位贫困的学生都能有书读、都能读好书。

根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本救助方案。

一、指导思想以____教育教学方针和____、《____进一步加强教育工作的决定》为指导，认真落实____和省市政府有关资助困难学生的政策，积极筹措救助资金，切实加强我乡贫困学生的救助工作。

努力做好困难学生的社会救助工作，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。

巩固我校的入学率，促进教育教学质量和办学效益的提高。

二、组织领导学校成立家庭困难学生救助工作管理机构，并确定一名领导分管救助工作。

实行任务到人，分工明确，各负其责。

学校领导机构如下：组长：副组长：组员：三、政策宣传对家庭经济困难学生的救助政策，学校及时公示栏内予以公示，对于上级分配给我学区的救助指标，受助学生名单在公示栏中公示，接受人民的监督，杜绝助情感学、助亲属学、助富裕学。

四、救助对象条件1、孤儿、父母一方亡故的或父母离异的单亲家庭;2、有农村社会救济证的;3、军烈属的子女家庭比较困难的;4、现在学校的病残户;5、农村年收入低于____元以下的困难户;6、因突发事件致贫的;7、农村两女户和独生子女户。

满足下列条件的学生不予救助：父母一方或双方属财政供养的人员的子女。

五、救助程序1、每学期开始由个人提出申请。

班主任在规定时间内将申请表及各种材料报学区救助小组审查。

2、学校组织调查审核。

3、学校将审核结果在公共场所和学校公示栏中公示七日以上，无异议后组织填表。

4、报各村委和政府审核。

5、上报市救助中心。

六、资金来源管理1、市救助中心下拔的专项救助资金。

2、学校筹措救助资金。

3、社会各界人士友情捐助。

4、资金实行专户管理。

救助资金到位后，及时发放到困难学生的手中，学校不截留，不挪用，不转移救助对象。

七、档案管理学校对困难学生家庭在学期末进行一次摸底并存档，便于下个学期救助对象的确定得到依据。

小学资助工作实施方案(6篇)

小学资助工作实施方案(6篇)第一篇: 小学资助工作实施方案一、范围和对象户口在温江区并在我校入学的城乡孤儿、残疾儿童、烈士子女、少数民族儿童、因病因灾造成家庭特别困难的儿童优先予以资助。

申请认定义务教育阶段家庭经济困难儿童必须具备的基本条件。

（一）经区县及以上教育行政部门审批在我校入学的儿童。

（二）义务教育阶段家庭经济困难儿童是指家庭所筹集到的资金难以支付在校生活基本费用的儿童。

特殊情况认定条件，有以下条件之一者，可认定为家庭经济特别困难。

（一）烈士、优抚家庭子女等上级教育主管部门或民政部门指定的救助对象；（二）持有市、区县总工会发放的特困证明的城镇家庭子女；（三）父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病且医疗费用负担较重的；（四）父母或父母一方有长期患重病，无医疗保险，且医疗费用数额巨大，造成严重家庭经济负担的。

二、程序（一）义务段家庭经济困难生教育资助按学年申请和评审，按学年发放。

于每年9月开校后10天内受理资助申请。

1、低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。

以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经学校核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由学校留存备查。

与此同时，务必在街道办事处的社会事务办公室同时办理低保家庭学生网上教育资助登录工作。

已被所在学校认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，将继续享受资助政策。

2学校要成立资助管理小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。

确定拟资助名单后，将收到的低保证复印件，受助学生名册（盖上本单位公章），按规定要求统一到区教育局学生资助管理中心备案。

经审核后，在学校内进行不少于3个工作日的公示。

3、公示无异议后，学校进行网上教育资助提交操作，确保受助学生顺利通过网上教育资助。

2021年学校学生资助工作计划（精选5篇）

2021年学校学⽣资助⼯作计划（精选5篇）2021年学校学⽣资助⼯作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等⼈，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了在⼯作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做⼀个⼯作计划。

估计许多⼈是想得很多，但不会写，下⾯是⼩编帮⼤家整理的2021年学校学⽣资助⼯作计划（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

学校学⽣资助⼯作计划1 按我校年度总体⼯作要求，以促进教育公平为⽬标，以群众满意度为衡量标准，抓好学⽣资助⼯作的组织实施。

不断完善资助政策，健全⼯作机制，提⾼管理⽔平，提升⼈民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学⽣资助⼯作平稳有序健康发展。

⼀、做好⾼中阶段学⽣资助⼯作 1、做好国家助学⾦的发放⼯作。

采取有效措施，规范学校资助⾏为，确保资助⼈数准确真实，严禁虚报冒领。

2、做好国家助学⾦资⾦的发放⼯作。

完善助学⾦对象的评定与公⽰制度，严格把握资助助学⾦对象的条件，保证资⾦真正⽤到符合条件的学⽣⾝上，最⼤限度地发挥资助功能，严防套取国家资⾦的现象发⽣。

3、加强校内资助⼯作的管理。

学校必须按规定⽐例，及时⾜额从本校事业收⼊中⾜额提取5%校内资助资⾦，并做到分账核算、专款专⽤。

加强资⾦管理，确保资⾦的使⽤规范有效。

4、认真落实《宿州市社会捐资助学⽣管理办法》，规范社会捐资助学管理。

⼆、⼯作措施 (⼀)、强化⽬标管理，层层落实分解任务 1、组织召开20xx年度我校学⽣资助⼯作会议，总结20xx年学⽣资助⼯作，研究部署20xx年学⽣资助⼯作实施、宣传等事宜，强化⽬标管理，并对班主任和相关负责⼈进⾏业务指导和培训。

2、校长和相关分负责⼈及班主任签订《学⽣资助⽬标管理责任书》，形成了⼀级对⼀级负责的机制，把⼯作⽬标落实到基层，⼯作责任明确到个⼈。

坚持上下联动，做到总体⽬标明确，各项任务专⼈负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。

3、学校资助⼯作实⾏校长负责制和逐级审核责任制，学校学⽣资助管理机构资助信息审核责任⼈，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或⼯作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任⼈和相关负责⼈的责任。

2024年中心小学贫困生救助工作方案

2024年中心小学贫困生救助工作方案一、前言中心小学一直致力于帮助贫困生，为他们提供良好的学习环境和教育机会。

本方案旨在针对2024年的情况和需求，制定一套全面有效的贫困生救助工作方案，为中心小学贫困生提供更好的关怀和支持。

二、贫困生情况分析根据我们的调研和统计，中心小学共有100名贫困生，占总学生数的10%。

他们的主要特征包括家庭经济困难、学习成绩较差、学习动力不足等。

在帮助这些贫困生的过程中，我们需要全面了解他们的家庭和个人情况，制定个性化的帮助措施。

三、贫困生救助工作方案1. 定期走访家庭通过定期走访贫困生家庭，了解家庭情况和经济状况。

与家长交流，了解孩子在学校的表现和需求，寻找解决问题的途径。

重点关注特殊困难家庭，如单亲家庭、留守儿童家庭等。

2. 建立贫困生档案建立贫困生档案，详细记录每个贫困生的情况、家庭状况、学习成绩和帮助情况。

定期更新档案，保证信息的准确性和可靠性。

根据档案，制定个性化的帮助措施。

3. 提供经济支持为贫困生提供经济支持，确保他们能够顺利完成学业。

设立贫困生助学金，根据家庭经济情况和学习成绩发放补助金。

同时，与企业、社会组织合作，争取更多资金支持。

4. 心理辅导提供心理辅导服务，帮助贫困生解决学习和生活中的困扰。

成立专门的心理辅导团队，定期为贫困生开展心理辅导活动，提供情绪管理、学习动力等方面的帮助。

5. 提供学习支持为贫困生提供学习支持，提升他们的学习能力和成绩。

设立学习辅导班，由教师和优秀学生担任辅导员，帮助贫困生解决学习中的难题。

利用现有资源，在课后开展学习活动，提供学习材料和资源。

6. 培养兴趣爱好通过培养贫困生的兴趣爱好，增加他们的学习动力和自信心。

组织丰富多样的兴趣班活动，如音乐、美术、体育等，让贫困生发展自己的特长和潜力。

7. 加强校园文化建设加强校园文化建设，创造积极向上的学习氛围。

组织各类丰富多彩的校园活动，如文化艺术节、读书活动等，激发贫困生的学习兴趣和参与热情。

2024年小学资助工作计划

一、工作目标
一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进
学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
小学资助工作计划4
根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的`甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的'有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

实用教师个人工作计划024年小学资助工作计划

实用教师个人工作计划2024年小学资助工作计划一、工作背景在新的一年里，作为一名小学教师，我深感教育使命重大，尤其是在资助工作方面。

国家对教育公平的重视，使得我们有机会为家庭经济困难的学生提供更多的支持和帮助。

为了确保每个孩子都能享受到公平优质的教育资源，我决心在2024年的工作中，以更加细致、高效的行动，为小学资助工作贡献自己的力量。

二、工作目标1.全面了解和掌握所任教班级学生的家庭经济状况，确保资助政策覆盖到每一个需要帮助的学生。

3.通过对受助学生的跟踪关怀，促进他们的学习进步和全面发展。

4.加强与其他教师的协作，共同推动小学资助工作的发展。

三、工作措施1.深入了解学生（1）通过家访、座谈会等方式，了解学生的家庭经济状况，确保不错过任何一个需要资助的学生。

（2）关注学生的日常生活和学习情况，及时发现并解决他们在生活和学习上遇到的困难。

2.严格执行资助政策（1）严格按照国家和学校的资助政策，公平、公正地筛选受助学生。

（2）加强资助工作的透明度，确保资助过程公开、公正，接受全体师生的监督。

3.关怀受助学生（1）定期与受助学生交流，关注他们的学习和生活情况，及时给予指导和帮助。

（2）鼓励受助学生积极参与各类课外活动，提升他们的综合素质。

4.加强协作（1）与班主任、辅导员等教师密切沟通，共同做好学生的资助工作。

（2）积极参与学校组织的资助培训和研讨会，提升自身的能力和水平。

四、工作期望1.提高资助工作的效率，确保资助政策惠及每一个需要帮助的学生。

2.增强学生的自信心和感恩意识，帮助他们更好地面对生活和学习上的挑战。

3.提升学校资助工作的整体水平，为教育公平贡献力量。

实用教师个人工作计划2024年小学资助工作计划一、工作背景在2024年，作为一名小学教师，我深感教育使命重大，尤其是在资助工作方面。

国家对教育公平的重视，使得我们有机会为家庭经济困难的学生提供更多的支持和帮助。

为了确保每个孩子都能享受到公平优质的教育资源，我决心在2024年的工作中，以更加细致、高效的行动，为小学资助工作贡献自己的力量。