《孔雀东南飞》复习提纲

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《孔雀东南飞》复习提纲

《孔雀东南飞》复习提纲1.注音：自缢（）箜篌（）（）薄（）禄相怀忿（）哽咽（）（）槌（）床绣腰襦（）伶俜（）（）葳蕤（）（）蹑（）丝履流纨（）素纤纤（）作细步耳著（）明月璫勤心养公姥（）磐（）石拊（）掌窈窕（）（）白鹄舫（）（）四角龙子幡（）婀娜（）（）踯躅（）（）青骢（）马交广市鲑（）珍赍（）钱晻晻（）彷徨（）（）主簿（）否（）泰如天地2. 偏义复词昼夜勤作息便可白公姥我有亲父兄我有亲父母逼迫兼弟兄3.古今词的意义守节情不移勿复重纷纭何乃太区区感君区区怀汝岂得自由妾不堪驱使叶叶相交通处分适兄意便利此月内可怜体无比自可断来信4.活用孔雀东南飞卿当日胜贵手巾掩口啼交广市鲑珍5.翻译君既若见录六合正相应千万不复全渠会永无缘大人故嫌迟非为故作迟夜夜达五更庵庵黄昏后寂寂人定初便可白公姥往昔初阳岁槌床便大怒何意致不厚初七及下九6.一词多意：久莫久相忘好自相扶将相见常日稀及时相遣归嬉戏莫相忘会不相从许还必相迎娶不得便相许登即相许和蹑履相逢迎枝枝相覆盖黄泉下相见多谢后世人还必相迎娶谢家来贵门不迎而自归誓天不相负7.文学常识识记：乐府：原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署，兼及创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼作乐之用。

乐府诗：中国古代官署（乐府）中配乐演唱的诗歌。

汉乐府：主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌，以五言为主，句式灵活，语言流畅，继承发展了《诗经》的现实主义传统和《楚辞》的浪漫主义精神。

主要保存在郭茂倩的《乐府诗集》中。

《孔雀东南飞》和《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表。

8.作文积累：闵恩泽【颁奖词】在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。

把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。

点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！感动中国推选委员陆小华，对闵恩泽这样评价：归国五十多年，奠基中国炼油催化应用科学，以知识报效国家，一生成果难数，开发生物柴油推动绿色化工，凭贡献乐享人生。

孔雀东南飞知识点归纳共37页文档

同“脏”，脏腑。通“晻晻”，暗沉沉的。
五、古今异义
1. 汝岂得自由(4)
2. 可怜体无比(4) 可爱
自作主张
3. 再拜还入户(7) 两次 4. 槌床便大怒(6) 坐具
5. 共事二三年(3)
夫妻共同生活
6. 大人故嫌迟(2) 婆婆
7.守节情不移(2)
8. 处分适兄意(21) 处理
遵守府里的规则
9.承籍有宦官(18) 10.本自无教训(10) 教养
•
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）
知识点归纳
一、文学常识
《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（长篇叙事诗），选自南朝陈代（徐陵）编的（《玉台新咏》），也是古代（乐府）民歌的代表作之一，与北朝（《木兰辞》）并称 “乐府双璧”。形式上以（五）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（叙事）为主。
名作动，发光
9. 府吏马在前，新妇车在后(11) 名作动，骑马，乘车
10. 足以荣汝身(20) 11. 交广市鲑珍(22) 12. 逆以煎我怀(12) 13. 兰芝惭阿母(13) 14. 卿当日胜贵(26)
使动，使……富贵名作状，从交州、广州
动词使动，使……受煎熬形作动，惭愧地说名作状，一天天的
1. 及时相遣归 2. 谢家事夫婿 3. 卿当日胜贵 4. 黄泉下相见 5. 昼夜勤作息 6. 千万不复全 7. 又非君所详
词类活用
1. 使……归 2. 名作动，侍奉 3. 名作状，一天天 4. 名作状，在黄泉下 5. 名作状，从白天到黑夜 6. 形作动，保全 7. 形作动，详知

孔雀东南飞知识归纳

人物形象
刘兰芝
一方面，她美丽聪慧，勤劳能干，一方面，她美丽聪慧，勤劳能干，知书达理，对爱情忠贞不渝；另一方面，书达理，对爱情忠贞不渝；另一方面，她又自尊不屈，不为威迫所屈，她又自尊不屈，不为威迫所屈，不为荣华所动。荣华所动。忠于爱情，对兰芝一片赤诚。忠于爱情，对兰芝一片赤诚。虽然对封建礼教、封建家长专制非常不满，封建礼教、封建家长专制非常不满，但却不敢直接反抗，忍辱负重，但却不敢直接反抗，忍辱负重，委曲求全。求全。
知识归纳
二、偏义复词
两字组合成词，只取其中一字的意义，两字组合成词，只取其中一字的意义，另外一字只起陪衬作用，叫做偏义复词。另外一字只起陪衬作用，叫做偏义复词。便可白公姥昼夜勤作息其日牛马嘶我有亲父兄逼迫兼弟兄偏“姥”的意义偏“作”的意义偏“马”的意义偏“兄”的意义偏“兄”的意义
知识归纳
三、古今异义
可怜体无比可怜体无比汝岂得自由汝岂得自由再拜还入户槌床便大怒自可断来信自可断来信渠会永无缘以此下心意以此下心意可爱自作主张再次坐具使者，使者，指媒人他耐心受委屈
知识归纳
供养卒大恩供养卒大恩共事二三年共事二三年不久当归还不久当归还叶叶相交通叶叶相交通生人作死别生人作死别有此令有此令郎君多谢后世人侍奉公婆一起生活回家交相连接活的人美好告诉
知识归纳
四、名词用作状语孔雀东南 …………………向东南东南飞 1、孔雀东南飞 …………………向东南手巾掩口啼 …………………用手巾 2、手巾掩口啼 …………………用手巾卿当日 3、卿当日胜贵 ………………一天天地 ………………一天天地 4、朝成绣夹裙 …………………在早晨 …………………在早晨晚成单罗衫 …………………在晚上 …………………在晚上足以荣五、使动用法足以荣汝身使……荣耀 ……荣耀六、意动用法戒之慎勿忘以……为戒时人伤时人伤之认为…… ……伤感认为……伤感

高三语文3组8月11日提纲修改版《孔雀东南飞》（530份）

高三语文3组8月11日提纲修改版《孔雀东南飞》（530份）孔雀东南飞（第一课时）姓名班级小组【学习目标】【重点难点】【导学流程】⑵乐府诗：“乐府”本是汉武帝时刘彻设置的音乐机构，职责是制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。

这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

乐府双璧是指：《孔雀东南飞》《木兰诗》。

乐府三绝是指：《孔雀东南飞》《木兰诗》《秦妇吟》⑶偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用箜篌公姥伶俜槌床腰襦葳蕤玳瑁磐石解释下面加点字的含义，用不同的符号标注的偏义复词和偏指副词。

第二段：贱妾相见常日稀鸡鸣入机织故不堪驱使徒留无所施便可白公姥及时相遣归第三段：上堂启阿母薄禄相幸复得此妇共事二三年始尔未为久何意致不厚第四段：何乃太区区举动自专由汝岂得自由可怜体无比遣去慎莫留第五段：终老不复取第六段：会不相从许第七段：再拜我自不驱卿还必相迎取以此下心意第八段：无重复纷纭谢家来贵门奉事循公姥昼夜勤作息伶俜萦苦辛谓言无罪过供养卒大恩留待作遗施于今无会因久久莫相忘第九段：新妇起严妆足下蹑丝履第十段：本自无教训却与小姑别小姑始扶床好自相扶将第十一段：隐隐何甸甸誓不相隔卿誓天不相负第十二段：感君区区怀君既若见录逆以煎我怀举手长劳劳3.细读诗歌的小序部分，请分析小序部分的作用。

三、探究未知请同学们记录本节在学习过程中发现的疑难问题。

疑惑（1）疑惑（2）石家庄精英中学课堂导学提纲高三语文（文）编号：YWTG—一轮复习（诗歌）-13使用时间：2016-08-11编制人：李际保高三语文第3页(共4页)高三语文第4页(共4页)高三语文第1页(共2页)8/7/20169:23AM高三语文第2页(共2页)。

孔雀东南飞提纲

课堂自学提纲年级：班级：学科：时间：姓名：孔雀东南飞并序一、复习目标1.积累文言实词“相”“见”“谢”、“适”和偏义复合词2.了解诗歌的比兴手法3.掌握汉乐府中的文化常识和名言名句二、自学过程1.熟读课文至少两遍2.疏通文意，识记重点实虚词句式3.完成自学提纲内容三、巩固自测1、读音：徘徊（）箜篌（）公姥（）姥姥（）槌（）伶俜（）腰襦（）葳蕤（）奁（）玳瑁（）自缢（）纨素（）耳著（）纤纤（）拊掌（）否极泰来（）与府吏要（）鹄舫（）踯躅（）踟蹰（）賫（）鲑（）冥冥（）摧藏（）奄奄（）仕宦（）哽咽（）窈窕（）便言（）青骢马（）2、找出下列各句中的通假字：终老不复取槌床便大怒箱帘六七十蒲苇纫如丝谓言无誓违府吏见丁宁虽与府吏要摧藏马悲哀恨恨那可论合葬华山傍奄奄黄昏后3.填写文学常识我国古代最长的叙事诗是，与北朝民歌并成为“乐府双壁”，原名为《古诗为焦仲妻作》，选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》。

《诗经》“六义”指的是，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。

朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。

4.偏义复合词指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬。

便可白公姥昼夜勤作息我有亲父母我有亲父兄逼迫兼弟兄3.古今异义词守节．．情不移妾不堪驱使．．共事．．二三年汝岂得自由．．可怜．．体无比勿复重纷纭．．本自无教训．．感君区区．．怀处分．．适兄意便利．．此月内蹑履相逢迎．．叶叶相交通．．多谢．．后世人不久当归还．．生人．．作死别以此下心意．．既欲结大义．．4、词类活用孔雀东南飞何意致不厚留待作遗施窈窕艳城郭仕宦于台阁手巾掩口蹄槌床便大怒头上玳瑁光府吏马在前新妇车在后足以荣汝身交广市鲑珍逆以煎我怀兰芝惭阿母卿当日胜贵5.一词多义谢谢家来贵门阿母谢媒人多谢后世人补充哙拜谢乃今张良留谢旦日不可不蚤自来谢项王相儿已薄禄相还必相迎取好自相扶持嬉戏莫相忘誓不相隔卿令莫令事不举县令遣媒来便言多令才岂合令郎君见君既若见录渐见愁煎迫相见常日稀适始适还家门处分适兄意适得府君书始始而未为久年始十八九取终老不复取还必相迎取遣为仲卿母所遣县令遣媒来十七遣汝嫁且吾今且报府且暂还家去四体康且直6.其他重要实虚词为．仲卿母所．遣乃投水而．死为．诗云尔十三能织素．守节情不移．妾不堪．驱使徒．留无所施便可白．公姥堂上启．阿母何意致．不厚何乃．．太区区再．拜还入户卿但．暂还家留待作遗施．．于今无会因．足以荣汝身兼．愧贵家子府吏见丁宁．．．渠．会永无缘因．求假暂归自可断来信．赍．钱三百万知识链接：比兴手法一、什么叫“比”“兴”：“比”“兴”是古代诗歌的常用技巧。

孔雀东南飞知识点复习归纳

〈〈孔雀东南飞?知识点复习归纳一、通假字1.今假设遣此妇,终老不复取〔“取〞同“娶〞,娶妻〕2.吾今且报府〔“报〞同“赴〞,去、前往〕3.箱帘六七十〔“帘〞同“奁〞,匣盒〕4.蒲苇纫如丝〔“纫〞同“韧〞,柔软而结实〕5.十七遣汝嫁,谓言无誓违〔“誓〞同“愆〞,过失、过错〕这个有争议6.府吏见丁宁〔“丁宁〞同“叮咛〞,嘱咐〕7.虽与府吏要,渠会永无缘〔“要〞同“邀〞,相约、约定〕〔附:便要还家“要〞同“邀〞,邀请〕8.未至二三里,摧藏马悲哀〔“藏〞同“脏〞,脏腑〕二、古今异义1.可怜体无比〔古义：可爱.今义：同情,怜悯.〕2.妾不堪驱使〔古义：使唤.今义：强迫别人按白己的意志行动〕3.共事二三年〔古义：一起生活.今义：一起工作〕4.感君区区怀〔古义：诚挚.今义：数量少,事物不重要.〕5.白可断来彳W ,徐徐更谓之〔古义：信使,这里指媒人.今义：书信, 信件.〕6.处分适兄意,那得任白专〔古义：处置、安排.今义：对犯罪或犯错误的人做出处分〕7.生人作死别,恨恨那可论？〔古义：活着的人.今义：陌生人.〕8.枝枝相覆盖,叶叶相交通〔古义：交错相通,连接.今义：运输事业〕9.汝岂得白由〔古义：白作主张.今义：不受拘束、不受限制〕10.不久当归还〔古义：回来.今义：物归原主〕11.本白无教训〔古义：教养.今义：从错误或失败获得的知识〕12.便利此月内〔古义：吉利.今义：方便〕13.卿可去成婚〔古义：约定婚期.今义：结婚〕14.蹑履相逢迎〔古义:迎接.今义：说话做事成心迎合别人的心意, 贬义〕15.汝是大家子〔古义：大户人家.今义：大家伙〕16.多谢后世人〔古义：多多告诉.今义：非常感谢〕三、一词多义1.适①贫贱有此女,始适还家门〔动词,出嫁〕②道还兄门,处分适兄意〔动词,适合、根据〕③适得府君书,明日来迎汝〔副词,刚刚、方才〕④少无适俗韵/削足适履〔动词,适合〕⑤从上观之,适与地平〔副词,正、恰好〕⑥逝将去女,适彼乐土〔动词,到、往〕2.谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿〔动词,辞别〕②阿母谢媒人：女子先有誓〔动词,谢绝〕③多谢后世人,戒之慎勿忘〔动词,告诉、劝告〕3.令①年始十八九,便言多令才〔形容词,美好〕②不堪吏人妇,岂合令郎君〔敬辞,对对方亲属的尊称〕③何不作衣裳？莫令事不举〔介词,让,使〕4.举①举言谓新妇,哽咽不能语〔动词,开口〕②举手长劳劳/举手拍马鞍〔动词,举起,抬起〕③何不作衣裳？莫令事不举〔动词,成功〕5.为①为诗云尔〔做、写,动词〕②非为织作迟〔是,动词〕③始尔未为久〔算,动词〕④阿母为汝求〔替,介词〕⑤时时为抚慰〔作为,动词〕⑥白名为鸳鸯〔叫作,动词〕6.相①相见常日稀〔互相,副词〕六合正相应〔副词,互相〕黄泉下相见〔互相,副词〕枝枝相覆盖,叶叶相交通〔互相,副词；互相,副词〕仰头相向鸣〔互相,副词〕②儿已薄禄相〔xi a ng,相貌,名词〕③及时相谴归〔副词,表示动作偏指一方,我〕④会不相从许〔副词,表示动作偏指一方,你〕⑤还必相迎取〔副词,表示动作偏指一方,你〕⑥久久莫相忘〔副词,表示动作偏指一方,我〕⑦好白相扶将〔副词,表示动作偏指一方,她〕⑧嬉戏莫相忘〔副词,表示动作偏指一方,我〕⑨誓不相隔卿〔副词,表示动作偏指一方,你,与“卿〞复指〕⑩誓天不相负〔副词,表示动作偏指一方,你〕〔11〕登即相许和〔副词,表示动作偏指一方,他〕〔13〕蹑履相逢迎〔副词,表示动作偏指一方,他〕闯怅然遥相望〔副词,表示动作偏指一方,他〕7.白①白可断来信〔即,马上,副词〕②白名秦罗敷/白命为鸳鸯〔其,代词〕③我白不驱卿〔本来,副词〕④蕨蕤白生光〔连词“而〞〕⑤物物各白异〔相当于“有〞,动词〕⑥本白无教训〔已,已经,副词〕⑦好白相扶将〔与他词合成词组〕⑧不图子白归〔白己〕白誓不嫁举动白专由进止敢白专哪得白任专⑨白君别我后〔白从,从,介词〕8.见①相见常日稀/黄泉下相见〔见面,动词〕②君既假设见录/府吏见丁宁〔放在动词前,表示对白己怎么样,译为“我〞〕③渐见愁煎迫〔被,介词〕9.且①吾今且报府〔将要,副词〕②且暂还家去〔暂且,副词〕③四体康且直〔又,副词〕10.何①何乃太区区〔怎么,疑问代词〕②隐隐何甸甸〔多么,副词〕③何意致不厚〔哪里,疑问代词〕④言何复来还〔什么,疑问代词〕11.假设①今假设遣此妇〔如果,连词〕②腰假设流纨素〔像,动词〕③君既假设见录〔如此,代词〕12.区区①阿母谓府吏：何乃太区区〔小,此指见识少〕②新妇谓府吏：感君区区怀〔忠诚专一、诚挚〕13.遣①为仲卿母所遣〔被休回娘家,动词〕②十七遣汝嫁〔送,动词〕③县令遣媒来〔派,动词〕14.意①何意出此言〔料想,动词〕②恐不任我意〔心意,名词〕15.迎①还必相迎取〔迎接,动词〕②缺乏迎后人〔送给,动词〕16.结①结发同枕席〔系,动词〕②既欲结大义〔结交,动词〕③严霜结庭兰〔凝聚,动词〕17.会①会不相从许〔一定,副词〕②于今无会因〔会见,动词〕18.故①大人故嫌迟〔还是、仍然,副词〕②故遣来贵门〔所以,连词〕④知是故人来〔旧、老,副词〕19.望①怅然遥相望〔看,动词〕②君还何所望〔希望,动词〕20.幸①幸复得此妇〔幸亏,副词〕②幸可广问讯〔希望,动词〕21.复①幸复得此妇〔还,副词〕②终老不复取〔再,副词〕③红罗复斗帐〔双层,数词〕24.作①非为织作迟〔做,动词〕②纤纤作细步〔迈动,动词〕③便可作婚姻〔结成,动词〕④作计乃尔立〔造,引申为“定〞,动词〕⑤君当作磐石〔当作,动词〕25.因①于今无会因〔时机,名词〕②因求假暂归〔于是,副词〕四、词类活用〔一〕名词作状语1.孔雀东南飞〔东南,朝东南、向东南〕2.鸡鸣入机织〔鸡鸣,在鸡鸣时辰〕3.昼夜勤作息〔昼夜,从早到晚〕4.理实如兄言〔理,按道理〕5.朝成绣夹裙,晚成单罗衫〔朝,在早上；晚,在晚上〕6.手巾掩口啼〔手巾,用手巾〕7.卿当日胜贵〔日,一天比一天地〕〔二〕名词作动词1.五里一徘徊〔五里,飞五里〕2.头上玳瑁光〔光,发光〕3.仕宦于台阁〔仕,做官〕〔三〕动词作名词1.留待作遗施〔遗施之物,赠送的东西、纪念品〕〔四〕形容词作动词1.千万不复全〔全,保全〕〔五〕使动用法1.及时相遣归〔归,使……回去〕2.足以荣汝身〔荣,使……荣耀〕3.以此下心意〔下,使……委屈〕〔六〕意动用法1.戒之慎勿忘〔戒,以……为警戒〕五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词,其的一个词素表示意义,另一个词素只作陪衬,不表示意义,这样的词称为偏义复词.1.便可白公姥,及时相遣归〔“公姥〞偏指“姥〞,婆婆〕2.我有亲父兄,性行暴如雷〔“父兄〞偏指“兄〞,哥哥〕3.我有亲父母,逼迫兼弟兄〔“父母〞偏指“母〞,母亲；“弟兄〞偏指“兄〞,哥哥〕4.昼夜勤作息,伶俾萦辛苦〔“作息〞偏指“作〞,工作〕5.其日牛马嘶,新妇入青庐〔“牛马〞偏指“马〞〕六、特殊句式1.为仲卿母所遣〔被动句〕2.仲卿闻之,亦白缢于庭树〔状语后置〕3.何言复来还〔宾语前置〕4.性情暴如雷〔状语后置〕5.仕宦于台阁〔状语后置〕6.转头向户里,渐见愁煎迫〔被动句〕7.今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫〔被动句〕8.蒲苇纫如丝〔状语后置〕七、互文见义1.东西植松柏,左右种梧桐2.枝枝相覆盖,叶叶相交通3.朝成绣夹裙,晚成单罗衫4.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

高中语文文言文《孔雀东南飞》知识点归纳

高中语文文言文《孔雀东南飞》知识点归纳《孔雀东南飞》是高中语文课本中重要的文言文篇目，我们需要掌握哪些重点知识点呢?下面是店铺给大家带来的高中语文文言文《孔雀东南飞》知识点，希望对你有帮助。

高中语文文言文《孔雀东南飞》知识点一、古今异义.为仲卿母所遣，守节情不移便可白公姥可怜体无比汝岂得自由槌床便大怒.本自无教训举手常劳劳 .逆以煎我怀阿母大悲摧.便言多令才 .府吏见丁宁：恐此事非奇 . 寻遣丞请还否泰如天地 .渠会永无缘便利此月内 .蹑履相逢迎逼迫兼弟兄叶叶相交通多谢后世人二、通假字终老不复取箱帘六七十虽与府吏要 .蒲苇纫如丝 .府吏见丁宁摧藏马悲哀合葬华山傍三、词类活用(1)名词作状语(从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已经有明确的主语时，即可判断名词活用了状语。

).孔雀东南飞( ).勤心养公姥( )手巾掩口啼，( )卿当日胜贵，( )(2)名词、形容词用作动词(因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。

)(按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词;同理，如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。

)槌床便大怒( ) .自名秦罗敷( ).谢家事夫婿，( ) .交广市鲑珍，. ( )千万不复全，( )(3)使动用法、意动用法(所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

它是用动宾结构表达使令式的内容。

)(意动用法一般涉及的是形容词和名词。

形容词、名词带宾语用作意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”).逆以煎我怀，( ) 足以荣汝身，( )便利此月内，( )四、偏义复词：指由两个今义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。

孔雀东南飞知识点归纳整理

《孔雀东南飞》知识点归纳整理如下：一、文学常识1.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最早的一首长篇叙事诗，也是古代乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

2.《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》，形式上以五言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以叙事为主。

二、词类活用1.“伤”，为动：为...哀悼，如“时人伤之，为诗云尔”。

2.名词“五里”作动词：飞五里，如“五里一徘徊”。

3.名词“三日”作状语，隔三日，如“三日断五匹”。

4.名词“名”作动词，取名，如“自名秦罗敷”。

5.名词“马”作动词，骑马，如“府吏马在前”。

6.名词“车”作动词，坐车，如“新妇车在后”。

7.动词“煎”使动用法，使……受煎熬，如“逆以煎我怀”。

8.形容词“贫贱”作名词，贫穷、没地位的人家，如“贫贱有此女”。

9.名词“理”作状语，按道理，如“理实如兄言”。

10.名词“槌”作动词，敲，如“槌床便大怒”。

11.形容词“便利”的意动用法，以…为吉利，如“便利此月内”。

三、文化常识1.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

2.时间词：黄昏晚上7—9点、人定晚上9—11点、鸡鸣早上1—3点。

3.床：古代坐具。

4.年号：汉末建安中，年号始于汉武帝。

5.卿：敬称；夫妻互称；自唐代时君主称臣民；古代上级称下级，长辈称晚辈；古代高官。

6.丞：封建官僚机构中最高官职，常与宰相通称，简称“相”；辅佐主要官员做事的官吏，如府丞、郡丞、县丞。

7.主簿：太守的属官，是各级主官的属下掌管文书的佐吏。

8.谦称：妾，古代妇女谦卑的自称。

9.大人：老父，称老人家。

10.令郎：称对方的儿子。

11.结发：束发，男子十五岁，表示成童；结婚时的礼节；妻子，指原配。

四、重点字词1.会不相从许（6段）：许，答应。

2.便可白公姥（2段）：白，告诉，禀告。

3.徒留无所施（2段）：徒，白白地。

《孔雀东南飞》知识点整理1

《孔雀东南飞》知识点整理1第一篇：《孔雀东南飞》知识点整理1《孔雀东南飞》复习知识点整理(教师版)一、通假字1今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻）2箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具）3蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固）4十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错）5府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐）6虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定）（附：便要还家“要”同“邀”，邀请）7未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑）8奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的）二、古今异义1可怜体无比（古义：可爱。

今义：同情，怜悯。

）2阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。

今义：卧具。

）3涕落百余行（古义：眼泪。

今义：鼻涕）4感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。

今义：数量少，事物不重要。

）5自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，指媒人。

今义：书信，信件。

）6处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。

今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。

）7生人作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。

今义：陌生人。

）8枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。

今义：各种运输和邮电事业的总称。

）三、一词多义1．适①贫贱有此女，始适还家门（出嫁）②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才）④少无适俗韵/削足适履（适合）⑤从上观之，适与地平（正、恰好）⑥逝将去女，适彼乐土（到、往）2．谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别）②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢）③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告）3．令①年始十八九，便言多令才（美好）②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称）③何不作衣裳？莫令事不举（让，使）4．举①举言谓新妇，哽咽不能语（开口）②举手长劳劳/举手拍马鞍（举起，抬起）③何不作衣裳？莫令事不举（成功）5．为①为诗云尔（做、写，动词）②非为织作迟（是，动词）③始尔未为久（算，动词）④阿母为汝求（替，介词）⑤时时为安慰（作为，动词）⑥自名为鸳鸯（叫作，动词）6．相①相见常日稀（互相，副词）六合正相应（副词，互相）1黄泉下相见（互相，副词）枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词；互相，副词）仰头相向鸣（互相，副词）②儿已薄禄相（xiàng，相貌，名词）③及时相谴归（副词，表示动作偏指一方，我）④会不相从许（同上，你）⑤还必相迎取（同上，你）⑥久久莫相忘（同上，我）⑦好自相扶将（同上，她）⑧嬉戏莫相忘（同上，我）⑨誓不相搁卿（同上，你，与“卿”复指）⑩誓天不相负（同上，你）⑾登即相许和（同上，他）⒀蹑履相逢迎（同上，他）⒁怅然遥相望（同上，他）7．自①自可断来信（即，马上，副词）②自名秦罗敷/自命为鸳鸯（其，代词）③我自不驱卿（本来，副词）④葳蕤自生光（连词“而”）⑤物物各自异（相当于“有”，动词）⑥本自无教训（已，已经，副词）⑦好自相扶将（与他词合成词组）⑧不图子自归/自誓不嫁/举动自专由/进止敢自专/哪得自任专（自己）⑨自君别我后（自从，从，介词）8．见①相见常日稀/黄泉下相见（见面，动词）②君既若见录/府吏见丁宁（放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”）③渐见愁煎迫（被，介词）9．且①吾今且报府（将要，副词）②且暂还家去（暂且，副词）③四体康且直（又，副词）10．何①何乃太区区（怎么，疑问代词）②隐隐何甸甸（何等，副词）③何意致不厚（哪里，疑问代词）④言何复来还（什么，疑问代词）11．若①今若谴此妇（如果，连词）②腰若流纨素（像，动词）③君既若见录（如此，代词）12．区区①阿母谓府吏：何乃太区区（小，此指见识少）②新妇谓府吏：感君区区怀（忠诚专一、诚挚）13．遣①为仲卿母所遣（被休回娘家，动词）②十七遣汝嫁（送，动词）③县令遣媒来（派，动词）14．意①何意出此言（料想，动词）②恐不任我意（心意，名词）15．迎①还必相迎取（迎接，动词）②不足迎后人（送给，动词）16．结①结发同枕席（系，动词）②既欲结大义（结交，动词）③严霜结庭兰（凝聚，动词）17．会①会不相从许（当然，副词）②于今无会因（会见，动词）18．故①大人故嫌迟（还是、仍然，副词）②故遣来贵门（所以，连词）④知是故人来（旧、老，副词）19．望①怅然遥相望（看，动词）②君还何所望（希望，动词）20．幸①幸复得此妇（幸亏，副词）②幸可广问讯（希望，动词）21．复①幸复得此妇（还，副词）②终老不复取（再，副词）③红罗复斗帐（双层，数词）24．作①非为织作迟（做，动词）②纤纤作细步（迈动，动词）③便可作婚姻（结成，动词）④作计乃尔立（造，引申为“定”，动词）⑤君当作磐石（当作，动词）29．因①于今无会因（机会，名词）②因求假暂归（于是，副词）四、词类活用（一）名词作状语1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4．理实如兄言（理，按道理）5．明日来迎汝（第二天）6．手巾掩口啼（手巾，用手巾）7．卿当日胜贵（日，一天天地）8．朝成绣夹裙，晚成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）（二）名词作动词9．五里一徘徊（五里，飞五里）10．头上玳瑁光（光，发光）11．仕宦于台阁（仕，任官）（三）动词作名词12．留待作遗施（遗施之物，赠送的东西、纪念品）（四）形容词作动词13．千万不复全（全，保全）（五）使动用法14．及时相遣归（归，使……回去）15．足以荣汝身（荣，使……荣耀）16．以此下心意（下，使……委屈）（六）意动用法17．戒之慎勿忘（戒，以……为警戒）五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。

《孔雀东南飞》知识点归纳

《孔雀东南飞》知识点归纳《孔雀东南飞》本诗写出了人生的主题，是人的生与死的主题，是人的命运的主题，是人的生活困境递变为生存困境的主题。

《孔雀东南飞》知识点归纳有哪些?一起来看看《孔雀东南飞》知识点归纳，欢迎查阅!《孔雀东南飞》原文及翻译孔雀东南飞两汉：佚名汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。

其家逼之，乃投水而死。

仲卿闻之，亦自缢于庭树。

时人伤之，为诗云尔。

孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣。

十五弹箜篌，十六诵诗书。

十七为君妇，心中常苦悲。

君既为府吏，守节情不移。

贱妾留空房，相见常日稀。

鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故嫌迟。

非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。

便可白公姥，及时相遣归。

”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。

结发同枕席，黄泉共为友。

共事二三年，始尔未为久。

女行无偏斜，何意致不厚。

”阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。

吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷。

可怜体无比，阿母为汝求。

便可速遣之，遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母。

今若遣此妇，终老不复取!”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”府吏默无声，再拜还入户。

举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。

卿但暂还家，吾今且报府。

不久当归还，还必相迎取。

以此下心意，慎勿违吾语。

”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。

往昔初阳岁，谢家来贵门。

奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种.种在其中。

人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。

时时为安慰，久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。

著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月?。

指如削葱根，口如含朱丹。

《孔雀东南飞》一轮复习知识总结

二、偏义复词
两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特
定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类
词就叫偏义复词。
例如：此诚危急存亡之秋也。
1. 便可白公姥; 2. 昼夜勤作息;
3. 我有亲父母;
4.逼迫兼弟兄;
同义复词指的是意思相同的两个（或两个以上）词连用，表示同一个意思的复合词。
孔雀东南飞
知识点归纳
快速阅读课文，梳理内容结构
1.起兴（1）：孔雀东南飞 2.开端（2）：兰芝自遣 3.发展（3—12）：夫妻誓别 4.发展（13—21）：兰芝抗婚 5.高潮（22—31）：双双殉情 6.尾声（32）：告诫后人
一、文学常识
1.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（长篇叙事诗），选自南朝陈代（徐陵）编的（玉台新咏），与北朝（《木兰辞》）并称“乐府双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。
十二地支：又称十二支。是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的总称。十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬(rén)、癸(guǐ)。
天干地支组成形成了中国古代的传统历法纪年。中国古代拿它和天干相配，用来表示年、月、时的次序。旧式记时法也用地支表示次序，如子时、丑时等。
十二时辰表
古义
交错相通
可爱
古代一种坐具
遵守府里的规矩教养
使唤
真情挚意
处理安排迎接麻烦劝告
在一起生活吉利
使者，在文中指媒人自作主张
今义
各种运输往来，邮递通讯工作值得怜悯供人睡觉用的家具妇女不改变节操从错误失败中取得的知识强迫别人按照自己的意志行动很小或很少对犯罪或犯错误的人作出处罚决定奉承、拍马屁多而杂乱感谢在一起工作方便书信不受约束，不受限制

孔雀东南飞原文知识点

孔雀东南飞原文知识点一、知识概述《孔雀东南飞原文知识点》①基本定义：《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，讲述了焦仲卿和刘兰芝这对夫妻被迫分离，最后双双殉情的爱情悲剧。

简单说，就是一个悲伤的爱情故事被写成了长长的诗。

②重要程度：在古代文学中地位极高，是汉乐府民歌中最著名的长篇叙事诗。

它展现了古代婚姻制度、家庭关系以及社会风俗等多方面状况，对于研究古代文化和文学风格演变很关键。

③前置知识：需要对古代汉语有一定的了解，像一些常见的文言字词用法，比如“之”“而”“于”等的多种用法，还有古代的一些文化常识，像封建礼教下的家庭关系等。

④应用价值：在研究古代文学、历史文化方面有重要价值。

比如我们可以通过诗文中的描写了解当时的婚礼习俗、夫妻关系等。

就像现在通过描写家庭的小说了解现代家庭模式一样，从这里能了解古代家庭情况。

二、知识体系①知识图谱：在古代文学里，它属于汉代乐府诗这个分支内容，和其他乐府诗构成大的乐府文学体系。

②关联知识：和古代汉语知识紧密相关，像字词用法、句式结构等。

也和当时的社会文化知识相联系，如封建礼教、宗法制度等。

③重难点分析：- 掌握难度：因为是文言文，字词理解有一定难度，还有诗中复杂的人物关系以及背后包含的大量古代文化知识是难点。

- 关键点：首先是文言字词的准确理解，然后是把握文中人物情感变化的逻辑。

④考点分析：- 在考试中的重要性：比较重要，无论是古代文学专业课考试，还是语文中的文言文阅读考查。

- 考查方式：常考字词解释，像“槌床便大怒”中“床”的古意（当时是一种坐具而非现代的睡觉的床）。

还考查对人物形象的分析，比如分析焦仲卿的性格特点；以及对诗歌主题思想的理解。

三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作背景：源自东汉末年，当时封建礼教森严，婚姻讲究父母之命、媒妁之言。

社会贫富差距也比较大，各种门第观念影响深远。

- 时代特征：社会动荡不安，封建家族制强大，这种背景下个人婚姻往往无法自主。

高中语文《孔雀东南飞》知识积累大纲人教版第三册

高中语文《孔雀东南飞》知识积累大纲人教版第三册1．识记字音缢．（yì）箜篌．．（kōng hóu）公姥．（mǔ）槌．（chuí）伶俜．．（wēi ruí）纨．（wán）玳瑁．．（dài mào）．．（líng pīng）葳蕤珰．（dāng）纫．（rèn）拊．掌（fǔ）窈窕．．（yǎo tiǎo）幡．（fān）婀娜．．（ē nuó）踯躅．．（zhízhú）赍．（jī）鲑．（xié）冥．（míng）青骢．（cōng）遗．施（wèi）便．言（pián）否．泰（pǐ）虽与府吏要．（yāo ）遗．留（yí）便．利（biàn）否．定（fǒu）重要．（yào）2．通假字终老不复取(取，通“娶”)箱帘六七十(帘，通“奁”)蒲苇纫如丝(纫，通“韧”)摧藏马悲哀(藏，通“脏”)吾今且报府(报，通“赴”)3．古今异义(1)可怜．．体无比古义:可爱；今义:值得怜悯和同情。

(2)汝岂得自由．．古义:自作主张；今义:不受拘束和限制。

(3)本自无教训．．古义：教养；今义：从错误失败中取得知识。

(4)妾不堪驱使．．古义：使唤；今义：强迫别人按照自己的意志行动。

(5)感君区区．．怀古义：真情挚意；今义：很小。

(6)自可断来信．．古义：来送信的使者；今义：寄来的书信。

(7)处分．．适兄意古义：处理安排；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。

(8)便利．．此月内古义：吉利；今义：方便。

(9)蹑履相逢迎．．古义：迎接；今义：奉承、拍马。

(10)勿复重纷纭．．古义：麻烦；今义：多而杂乱。

(11)叶叶相交通．．古义：交错相通；今义：各种运输往来和邮递通讯事业的总称。

(12)．多谢．．后世人古义：多多劝告；今义：多多感谢。

(13)共事．．二三年古义：一起生活；今义：在一起工作。

《孔雀东南飞》知识点梳理(经典版本)

《孔雀东南飞》知识点梳理1．汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。

其家逼之，乃投水而死。

【解析：⑴为⑵所⑶遣⑷不嫁⑸其家⑹乃⑺而】译文：汉末建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏被焦仲卿的母亲赶回家，她自己发誓不不再嫁人。

她的娘家逼迫她改嫁，她便投水死了。

2．仲卿闻之，亦自缢于庭树。

时人伤之，为诗云尔。

【解析：⑴之⑵于⑶时人⑷伤⑸之⑹为⑺云尔】译文：焦仲卿听到这件事，也在庭院的树上自己吊死了。

当时的人哀掉他们，写下这首诗。

3．君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。

【解析：⑴既⑵为⑶节⑷情不移⑸相见⑹常⑺日】译文：您既然做了府吏，遵守官府的规则，专心不移。

我一个人留在空房里，彼此见面常常时间很少。

4．鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故嫌迟。

【解析：⑴入⑵得⑶大人⑷故⑸⑸迟】译文：鸡叫我就上机织布，每天晚上都不能够休息。

三天就织成五匹布，婆婆还故意嫌我慢。

5．非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。

便可白公姥，及时相遣归。

【解析：⑴非⑵为⑶织作⑷为⑸堪⑹徒⑺所施⑻便可⑼白⑽公姥⑾及时⑿相⒀遣归】译文：不是我织得慢，而是您家的媳妇难做！我既然担当不了使唤，白白留着也没有什么用。

可以去禀告婆婆，趁早把我休掉遣送娘家。

6．府吏得闻之，堂上启阿母。

【解析：⑴得闻⑵堂上⑶启】译文：府吏听了这些话，到堂上去禀告母亲。

7．儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。

【解析：⑴薄禄相⑵幸⑶复⑷得⑸结发同枕席⑹黄泉共为友】译文：我已经没有做高官、享厚禄的命相，幸亏还能娶到这个的妻子，结婚后相亲相爱地生活，（约定）死后在地下也要相依为伴侣。

8．共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？【解析：⑴共事⑵始尔⑶行⑷何⑸意⑹致⑺厚】译文：一起生活二三年，（生活）才开始，还不算很久，这个女子的行为没有什么不正当，哪里料到会招致母亲不满意呢？9．何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！【解析：⑴何乃⑵区区⑶自专由⑷吾意⑸岂⑹得⑺自由】译文：（你）怎么这样见识短浅！这个女子不讲礼节，举动全凭自己的意思。

高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点

高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点一，一词多义1.看：天涯遇见我，不要违背今天的话。

(满足，动词)(2)把头转向房子，逐渐看到焦虑和不安(被子，副词)(3)如果你看到记录，希望你快点来(我，代词)2、阶段：孩子已经失去了财产，但幸运的是他得到了这个女人(命运，名词)(2)曹操虽名韩翔，其实汉贼也是(丞相，名词)。

(3)发誓不分开，暂时回家(再次指你，表示一方对另一方做了一些动作)枝枝被覆，叶叶相通(相互，副词)至于黑暗和混乱，没有什么可以与之匹配的(助词，动词)巫医、乐师、乐师互学(互、副词)不耻朱文子君子，妾无衣帛，马不食粟(助动词)不敢看算命先生(观察、考试、动词)勤于关心大众，这样才能自助。

(她，表现出一方在另一方行动)参加第七天和第九天，别忘了玩。

(我，桌子的一边，对另一边做点什么) 3.欢迎：当你很快归还它时，你必须欢迎它(欢迎，动词)(2)便宜的东西也是可鄙的，不足以满足后代(嫁人，动词)(3)收到政府的信，明天来见你(结婚，动词)xx女识马之声，相约相见(问候，动词)大将军欢迎曹操，你想要什么？(投降，动词)夫妻很爱女人，每次欢迎女人，丈夫都不会被送(欢迎，动词)赵王和平原君欢迎他们的儿子来到这个世界二、古今词义不同的词语1.起床：媒人起床了，诺诺富尔。

古意：从座位上站起来。

(2)金毅：下床2.谢谢：谢谢下一代，小心别忘了。

古意：多提建议。

2金毅：谢谢。

3.交通：树枝和树枝被覆盖，树叶和树叶在交通中。

古义：交错相通。

当代意义：交通。

4.怜悯：怜悯无与伦比，我妈找你。

古意：可爱。

(2)今天的意思：同情。

1.自由：我已经苦了很久了。

你有空吗？(1)古意：自作主张。

(2)今天的意义：没有束缚，自由。

《孔雀东南飞》复习提纲