英语课堂游戏：超级玛丽游戏
适合小学生英语课堂的游戏(简单易操作-不浪费时间)
适合小学生学习英语用的100个游戏1.模仿秀imitateshow游戏说明：教师带着学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球passorbouncetheball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子lookatthemirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停claphands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停那么学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个growtaller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人woodenchild游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。
7.吹气球blowtheballoons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转turnandturn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球passtheballoons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声oppositetune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dancewithcards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板playonthesee-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spiderman游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
英语课堂游戏竞争机制
竞争机制:Ella :1. 鲨鱼快跑（画一条箭头分AB两组，底下画两条鲨鱼，答对鲨鱼可以往上跑一格，哪组最先达到顶端加分）2. 大富翁（一条大道有石头有小河，在对应的石头河流下面标明数字123456，扔筛子投到几就可以前进几步，要是经过小河就得掉下去，经过最后一个石头就可以拿奖杯或得到苹果）G12 G2苹果树或者奖杯3. 彩虹桥（两边各画一个彩虹桥，在桥的下面画格子，可以称这些格子为果园菜园或者动物园，答对问题的可以在里面画自己喜欢的水果蔬菜或者小动物）Yoyo Cici....4.消灭泡泡（分两组画两个小水枪，答对一个消灭一个泡泡。
升级版：把名字写进去，可以真人CS答对问题可以打别人的泡泡。
）45•画小孩（个人竞争机制）在黑板上画一个个简单的人，每人头上写上学生的名字，答对可以加头发眼睛等等做为奖励。
Lucy :6.小老鼠运苹果幼一：画小俩小老鼠分别代表AB两组，在小老鼠头上画一个苹果树，表现好的小朋友可以运一个苹果到另一端的房子里。
哪组运得多就获胜给予相应的奖励。
7.堆乒乓球画两组柱状的图形，表现好的可以加一个乒乓球子在里面看哪个组垒得最咼78.抽奖游戏，每得5分或10分可以抽奖一次9.画水果的游戏,分两组，画两颗水果树，表现好的小朋友可以选择自己喜欢的水果，幼儿可以让老师画或者大孩子自己画。
Judy:10.砍早游戏少预斧头的故事画一条小河在上面画很多小草表现好的可以砍小早，砍一棵加一分，结合钟表的12个小时加分应用It'time for…1011. 水果筐分两组表现好的可以在水果筐里加各种各样的水果12. 惩罚机制豆豆吃小星星游戏表现不好的小朋友他的星星就会被豆子吃一颗。
14Bruce :13. 春天里画叶子分AB两组画两颗大树，表现好的可以在树里画叶子。
14. 小蝌蚪找妈妈：分AB两组，每组画上对应的小蝌蚪再画一个青蛙，哪组表现的好，那组小蝌蚪就可以游一格靠近青蛙一次，知道跳到青蛙蹲在的荷叶上获胜。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。
最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。
2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。
3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。
4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。
5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。
6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。
7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。
8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。
9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。
10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。
11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。
12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。
13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。
(完整word版)小学英语课堂常用游戏20个
小学英堂常用20 个游游一1、游名称：Magic Box魔盒子2、游：1)将准复或学的物体装入魔盒中；2)学生伸手盒子摸一摸，尔后用英出来；3〕也许老宣告猜范，学生猜猜盒子里有什么西，尔后自己伸盒子摸，判断自己可否正确。
猜中者能够自己盖笑印章，猜者能够表演一个目。
3、游功能：适用于复各种或句型What’ sin it? Is it⋯?4.、游例：学水果、学具等同此后，前复可采用游，即直，又富饶情味。
游二1、游名称Guessing Game2、游：（1〕分呈片，学生熟悉、并。
（2〕分片序，并翻来，学生猜面向老的片是哪个英；（3〕一次猜中者盖大笑；第二次猜中者盖小笑；第三次猜中者口表一次；超四次未中，老宣告答案。
3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各种新单词。
4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积坚固所学新知识。
游戏三1、游戏名称Draw and colour2、游戏规那么：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。
3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。
4、游戏举例：学习食品、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：T:Draw an apple, color it green.Ss: I like apples, I like green.延伸游戏，也能够让学生自由画，自由图色，自由表达。
游戏四游戏名称： Listen and touch游戏的适用范围：所有年级游戏的功能：适合坚固新单词或词组游戏的详细操作步骤：1、解说新单词。
将单词〔词组〕卡片贴在黑板上或是将单词〔词组〕写在黑板上。
2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词〔词〕。
3、由教随机朗〔〕，学生用充气棒槌迅速指向所听到的〔〕，能先指到正确的〔〕的方，就可以到达在很短的内新〔〕行有效操的目的。
注意事：（1〕游的速度由慢到快（2〕教要注意新授的点，点多操，力争点在每位学生心中留下深刻印象。
小学英语课堂游戏 小学英语课堂游戏100种
小学英语课堂游戏50种利用游戏来进行课堂教学，会大大提高教学活动的趣味性，获得较好的教学效果。
在此，我收集了英语小学英语课堂常用的100种小游戏，希望能对您的教学有一点点帮助。
1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
经典英语课堂游戏
经典英语课堂游戏在英语学习中，课堂游戏是一种非常有效的教学方式，它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，增强他们的记忆能力。
以下是一些经典的英语课堂游戏，它们都是帮助学生更好地学习英语的宝贵工具。
1、单词卡片游戏这是一个非常流行的英语课堂游戏，可以帮助学生记忆单词。
每个学生都会得到一张单词卡片，上面有一个英语单词和一张图片。
学生需要用英语描述他们的卡片上的图片，并尝试让其他学生猜出这个单词。
这个游戏不仅可以帮助学生记忆单词，还可以提高他们的口语表达能力。
2、角色扮演游戏这种游戏可以帮助学生练习英语口语。
每个学生都会得到一个角色，他们需要使用这个角色的语言和行为来与其他学生交流。
这个游戏可以帮助学生更好地理解英语语法和口语表达，还可以提高他们的表演技能。
3、句子接龙游戏这个游戏可以帮助学生练习英语句子结构和语法。
每个学生都会得到一个句子，他们需要使用这个句子的结尾词来开始一个新的句子。
这个游戏可以帮助学生记忆单词，还可以提高他们的语法技能。
4、听力游戏这种游戏可以帮助学生提高他们的听力技能。
每个学生都会听到一段英语对话或故事，他们需要重复他们听到的内容。
这个游戏可以帮助学生理解英语听力技巧，还可以提高他们的口语表达能力。
5、阅读游戏这种游戏可以帮助学生提高他们的阅读技能。
每个学生都会得到一篇英语文章或故事，他们需要阅读这个文章并回答一些问题。
这个游戏可以帮助学生理解文章的内容，还可以提高他们的阅读理解能力。
以上就是一些经典的英语课堂游戏，它们都是帮助学生更好地学习英语的宝贵工具。
通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言技能和记忆力。
经典英语课堂游戏模板炸弹游戏炸弹游戏——经典英语课堂游戏模板在英语学习中，课堂游戏是一种非常有效的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。
其中，炸弹游戏是一种非常经典的英语课堂游戏模板，它既能够让学生充分融入课堂，又能够在游戏中提高学生的英语水平。
实用的英语课堂游戏课件
课件效果
游戏设计：趣味 性强吸引学生注 意力
互动环节：鼓励 学生积极参与提 高学习积极性
奖励机制：设置 奖励激发学生的 学习动力
反馈及时：及时反 馈学生的学习情况 提高学习效果
提高学生英语听说读写能力 激发学生学习英语的兴趣和热情 增强学生英语实际应用能力 提高学生英语综合素养和跨文化交流能力
游戏目的：提高学生英语听力和 口语能力
游戏准备：选择一些流行或经典 的英语歌曲
游戏规则：学生轮流演唱歌曲其 他学生猜测歌曲名称和歌手
游戏奖励：猜对的学生可以获得 小礼品或加分
教学方法
游戏教学：通过游 戏让学生在轻松愉 快的氛围中学习英 语
角色扮演：让学生 扮演不同的角色提 高英语口语表达能 力
游戏设计：注 重团队合作鼓 励学生互相帮
助
游戏过程：引 导学生互相交 流共同解决问
题
游戏评价：注 重团队表现鼓 励学生互相鼓
励
游戏反思：引 导学生反思团 队合作的重要 性提高团队协
作能力
激发学生的学习兴趣
提高学生的参与度
增强学生的团队合分组合作共同完成 学习任务提高团队 协作能力
问题解决：通过解 决实际问题提高学 生的英语应用能力
模拟真实场景：让学生在模拟场景中进行英语交流 角色扮演：让学生扮演不同的角色提高英语口语能力 互动游戏：通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习英语 情景对话：让学生在模拟对话中提高英语听说能力
互动性强：通过 游戏形式提高学 生参与度
趣味性高：游戏 设计有趣激发学 生学习兴趣
针对性强：针对不 同年龄段、不同水 平的学生设计游戏
实用性强：游戏内 容与实际生活紧密 结合提高学生实际 应用能力
游戏内容
Unit 3 School Subjects教学设计闽教版
Unit 3 School SubjectsPart教学目标◆语言知识目标1.学习单词math，music，Chinese，art，worry和help，并懂得运用。
2.学习句子：What day is today? It’s... .We have…class this morning.3. 学唱歌曲：Days of The Week.4. 功能：学校课程安排。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词math，music，Chinese和art。
2.通过学习，能用We have...class this morning.来谈论学校的课程。
◆情感态度培养学生合理安排各学科学习时间的意识。
教具准备1.新单词卡片2.几张空白的课程表3.课文视频和图片教学过程Step 1Warming up1.师生互致问候。
2.看视频，齐唱歌曲：Days of The Week.【设计意图：歌曲内容渗透了本课的重点词汇和重点句式。
学生在听唱的过程中，不仅预习了将要学习的词汇和句型，而且其明快的节奏调动了学生的学习积极性，舒缓了课前的紧张情绪，使其能较快地投入到英语学习之中，为之后的学习做好铺垫。
】3.PPT展示一周七天的单词卡片，学生朗读复习，T：“There are seven days in a week.From Monday to Friday we learn a lot of things in the school.出示班级课程表，问学生Today is... .We have... this morning.We have... this afternoon.So today we are going to talk about school subjects.”教师揭示并板书课题：Unit 3 School Subjects Part A【设计意图：本环节师生用英语进行交流，创造了英语课堂基本情景,激发了学生学习英语的兴趣。
英语课堂游戏：超级玛丽游戏
英语课堂游戏：超级玛丽游戏英语课堂游戏：超级玛丽游戏1、游戏概述超级玛丽游戏是一款经典的跳跃型平台游戏，玩家需要控制主角超级玛丽穿越各个关卡，收集金币，打败敌人，最终拯救公主。
2、游戏目标玩家需要通过操作超级玛丽，完成各个关卡，最终救出被恶龙囚禁的公主。
3、游戏规则3.1 移动操作- 使用键盘的方向键（←、→）控制超级玛丽向左或向右移动；- 使用键盘的上方向键（↑）让超级玛丽向上跳跃；- 使用键盘的下方向键（↓）使超级玛丽下蹲。
3.2 碰撞和攻击- 当超级玛丽与敌人发生碰撞时，超级玛丽会损失一部分生命值。
- 超级玛丽可以通过向敌人跳跃或发射火球的方式攻击敌人。
- 当超级玛丽跳跃着落在敌人头上时，敌人会被击退或消灭。
3.3 关卡特点- 每个关卡都有不同的地形和障碍物，玩家需要小心跳跃和避免陷阱。
- 关卡中会有各种隐藏的道具和机关，玩家需要发现并利用它们来解决难题或通过关卡。
- 某些关卡有时间限制，玩家需要快速行动以完成关卡。
4、游戏要素4.1 金币- 关卡中会散落着金币，玩家通过收集金币来增加分数。
- 在某些关卡中，玩家收集足够的金币还可以获得额外的生命。
4.2 道具- 关卡中会出现各种道具，包括蘑菇、火花等。
- 蘑菇可以使超级玛丽变大，增加生命值；- 火花可以使超级玛丽具备发射火球攻击的能力。
4.3 敌人- 关卡中会有不同种类的敌人，包括乌龟、蘑菇怪物等。
- 玩家需要避开敌人或利用攻击方式消灭敌人。
5、游戏设定5.1 关卡设计- 游戏分为多个关卡，每个关卡都有不同的风格和难度。
- 游戏难度会逐渐增加，敌人数量增加，陷阱障碍物增多。
5.2 游戏音效- 游戏中会有背景音乐和音效，增加游戏氛围和乐趣。
5.3 分数和排名- 游戏会根据玩家的表现给予相应的分数评级，最终排名根据得分高低确定。
6、附件本文档未包含附件，请联系相关负责人获取游戏附件文件。
7、法律名词及注释7.1 版权指对创作作品享有的法律保护。
小学英语游戏100种
英语课堂游戏100种字母教学1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
小学英语课堂常用游戏个
小学英语课堂常用游戏个 The pony was revised in January 2021小学英语课堂常用20个游戏游戏一1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子2、游戏规则：1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。
猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。
3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What’s in it Is it …4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。
游戏二1、游戏名称Guessing Game2、游戏规则：（1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。
（2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词；（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。
3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。
4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。
游戏三1、游戏名称Draw and colour2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。
3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。
4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：T: Draw an apple, color it green.Ss: I like apples, I like green.延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。
游戏四游戏名称：Listen and touch游戏的适用范围：所有年级游戏的功能：适合巩固新单词或词组游戏的具体操作步骤：1、讲授新单词。
将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单词（词组）写在黑板上。
2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词（词组）。