白牙阅读思考题
六年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案湘教版
六年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案湘教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读文章,回答问题。
童年(节选)①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。
他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:“傻瓜,看见了没有,这是什么?人家可是一分钱也不会给你!家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:“慢,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!”④长明灯的灯油也是各买各的。
在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。
“人越老越糊涂!八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!咱们俩的面包我们来挣!”⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。
平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。
每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!咱们俩完全可以养活好自己!”⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1.文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。
主人公是_____________。
2.画“”的部分运用了哪些描写方法?写出了外祖父怎样的性格特点?3.在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?________________________________4.画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________。
《白牙》读书心得体会_心得体会.doc
《白牙》读书心得体会_心得体会(1)一片银色的大地,美丽、荒凉寂静无声。
雪几乎封闭了一切。
(2)巴西克装腔作势的摆出一付凶恶的架势,阴森森的怒视白牙,喉间发出可怕的低吼,彷彿要撕烂任何一只狗,都是轻而易举的事。
(3)它心满意足的趴在卫登脚边,合起眼睛,在阳光下打起瞌睡来了。
每个人都是一块黏土,在不同的环境下,会被塑造成不同的样子,如书中,白牙也是一块黏土,捏柔它的环境把它的坚硬软化了,而捏柔它的那个拇指,其实卫登。
史考特就是那一跟拇指,它让白牙散发出原本善良的本性。
只要我们学会如分辨是非善恶,控制的冲动,每个人都有机会得到新的生命,一个美好的新生命。
《白牙》读书心得体会在日趋严重的生态危机面前,所产生的一种对命运与前途的担忧,被称为生态忧患意识。
人类所从事的那些与自然规律相违背的活动,通常会造成生态危机。
如果人类丝毫感觉不到生态危机的存在,盲目乐观,最终将会导致灭亡。
在美国文明发展之初,飞速发展的工业文明使得生态遭到破坏。
杰克·伦敦在《白牙》中向读者展现了人类残害动物、破坏自然环境的场景,充分表达了作者的生态忧患意识和对人类残害、折磨以及猎杀动物的愤恨,字里行间充满着浓郁的忧忌意识与悲悯情怀。
《白牙》中的斗狗情节充分说明了人性的异化以及人类道德的沦丧,这也是作家面对人性扭曲所表现的一种忧患意识。
斗狗参与者以动物之间的残杀作为娱乐与消遗的方式,可谓人性扭曲到了极致。
斗狗人士史密斯看到白牙行动缓慢,目光呆滞,可能会在比赛中失败,就对白牙开始暴打,因为白牙不能获得胜利就意味着史密斯的金钱损失。
严重的拜金主义过史密斯更加物化,逐渐丧失了人性与道德。
在当时的美国二业化社会,史密斯是人类所具有恶念的代表人物,《白牙》反映了当时整个美国社会的麻木与冷漠,展现了美国人性崩渍以及行为残忍的生态危机现状。
在《白牙》中,通过白牙的文化回归,杰克·伦敦向读者展现了人类对生命应给予关爱与尊重。
白牙原本来自荒野,爱抚、帐篷、人与火将它带人陌生世界。
津津有味读经典—《白牙》阅读赏析
津津有味读经典—《白牙》阅读赏析W hi t e Fang----Jack London一、作者简介Jack London(1876-1916), was an American author,journalist and social activist(活动家). a pioneer in thecommercial magazine fiction, he was one of the firstfiction writers to achieve worldwide celebrity(名人)and alarge fortune from his fiction alone.He grew up in a family which was in a on fixed joband no fixed housing . He started writing at the age of 24,and died at the age of just 40 years old . Since 1900, hepublished many novels, which t ell us the lower people’s life stories, showing the evils of capiatlist society.Jack London was born in1876 in the family of a bankrupt(破产)farmer in San Francisco. Because of poverty, he worked as a child laborer and sailor, and then wandered(流浪)around the United States. He studied at the university of California, Berkeley, and joined gold seekers in Alaska and other places after he was forced to quit because of poverty. The hard life experience in his early years provided him with a rich source for his later creation. His thought was relatively complex, influenced by Marx, Spencer, Nietzshe and many others. In his works in his youth, he was challenging the capitalist society and gradually fell into extreme individualism(个人主义)and emptiness(空虚)after becoming famous.杰克·伦敦(1876-1916),美国作家、记者和社会活动家。
《牙齿不好,全身遭殃》阅读练习及答案
(三)阅读下边文章,达成各题牙齿不好,浑身倒霉①生活中,我们可能经常会出现牙疼的缺点,可别小瞧牙齿在身体中的作用,牙齿不好可能浑身都会倒霉。
②研究人员发现,有牙周病( 如牙龈发炎) 的人,患心血管疾病的几率是牙齿健康的人的两倍。
详细原所以刻还不清楚,但很可能是牙龈发炎使得有害的细菌开释到血液中,这些病菌引发或加快动脉血管硬化,严重时甚至出现血栓。
③牙齿不齐整便可能患上何尔茨海默症,这听上去有些不行思议。
但日本科学家研究证明,这类说法起码在大白鼠身上是正确的。
日本冈山大学的科学家森田学等人将大白鼠的臼齿切削掉一部分,使牙齿不可以正常咬合。
8 周后,大白鼠脑内的,β 淀粉样蛋白质总量上涨至正常水平的 4 倍以上。
这类蛋白质在大脑中过度聚集是阿尔茨海默症的重要诱因;阿尔茨海默症别名早老性痴呆症,迄今无有效疗法,提早检测和治疗特别重要。
④日本科学家发现,牙齿零落与食道癌,头颈癌及肺癌的生病风险亲密有关,防备牙齿零落能够降低这些疾病的生病风险。
日本名古屋爱知癌症研究中心和名古屋大学医学研究中心的科学家进行了此项研究。
他们检查了 5240 名患者 14 种不一样癌症的发病率和牙齿零落比率,并将这些数据与 10480 名非癌症患者进行有关对照。
结果发现,与健康人对比,牙齿零落比率高的人,食道癌发病率增添 136%,头颈癌增添 68%,肺癌增添 54%。
研究人员还发现,零落牙齿越多,癌症发病率越高。
研究人员在报告中指出,牙齿零落与癌症危险的关联受年纪和性别要素的影响,食道癌和头颈癌在女性和 70 岁以下人群中发病率显然较高。
⑤牙齿差或是引发抑郁症的一个危险要素,所以,保持牙齿健康有助预防抑郁症。
澳洲迪肯大学一项研究发现,牙齿利害与抑郁症存在关系。
该研究结果已登载于《综合医院精神病学》期刊电子版上。
该研究调研了万余名美国人的健康状况,结果显示,牙齿越差,心情越不好,二者呈正比关系。
研究人员之一,该校医学博士阿德里安·奥尼尔表示,牙齿健康状况与抑郁症的关系要素是炎症。
山的呼唤阅读答案
山的呼唤阅读答案1. 引言《山的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的长篇小说,讲述了主人公白牙在艰苦的环境下与大自然斗争、求生的故事。
本文将为大家提供《山的呼唤》的阅读答案,帮助读者更好地理解和掌握这部作品。
2. 题目分析《山的呼唤》主题鲜明,强调人与自然之间的斗争和生存决心。
以下为本文针对该题目的阅读答案。
3. 白牙与大自然的斗争《山的呼唤》通过主人公白牙与大自然的斗争,揭示了自然界的残酷和人性的脆弱。
在北方荒野的极端环境下,白牙经历了饥饿、寒冷、疾病等一系列挑战。
然而,白牙展现出顽强的求生意志,通过与狼群的斗争以及寻找食物来战胜困难。
4. 自然环境对人的影响《山的呼唤》中描绘的北方荒野是一个严酷无情的世界,人类在这个环境中很难生存下去。
作者通过描述白牙在其中的艰苦经历,展现了自然环境对人的影响。
白牙逐渐适应了这个环境,变得更强大、更机敏。
然而,即使是白牙这样的狗也无法完全摆脱自然环境的威胁。
可见,自然环境对人的力量是无法忽视的。
5. 生存决心的重要性《山的呼唤》中,白牙展现了强烈的生存决心。
在逆境中,白牙不屈不挠地与自然环境抗争,用尽一切努力求生存。
这种生存决心是白牙战胜困难的关键。
这也传递给读者一个重要的信息:无论遇到多么艰难的境地,只要有坚定的生存决心,就能战胜困难。
6. 人与动物的关系《山的呼唤》中,人与动物之间的关系是一个重要的主题。
白牙与人类的关系既是矛盾又是互相依存的。
白牙既受人类的压迫和剥削,又通过与人类形成紧密的联系而获得生存的机会。
通过对人与动物关系的描写,《山的呼唤》给人们带来了深思:人类是否应该更加尊重和保护动物的权益?7. 结论通过分析《山的呼唤》这部作品,我们可以看到它强调了人与自然之间的斗争和生存决心的重要性。
同时,作品还揭示了自然环境对人的影响以及人与动物之间的关系。
通过深入阅读和理解这部作品,读者可以获得对自然、人性和生存的思考,并从中汲取力量。
希望本文的阅读答案能够帮助读者更好地理解和掌握《山的呼唤》,并进一步深入思考其中所传递的人与自然以及人与动物关系的主题。
文学类文本路遥《刷牙》阅读练习及答案(莆田2022学年高二下期末)
(一)莆田砺志学校2021~2022学年高二年级语文学科(II)文学类文本阅读(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成6~8题。
刷牙路遥有些事本来很平常,可是一旦在某些环境中出现,往往会引起轩然大波。
一九七八年夏天,大山村十八岁的青年社员黑牛,在公社参加了几个月卫生学习班回来后,就成了队上唯一的“赤脚医生”了。
虽然是“赤脚”,但也还有“医生”之名;医生这两个字是和卫生这两个字连在一起的。
不用说,医生本人都是讲卫生的。
就是基于这一概念,“赤脚医生”黑牛在学习班结束时,买了一个刷牙缸子,一把牙刷和三毛几分钱的一瓶牙膏。
回队后的第二天早晨,我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上,刷开了牙。
他这是有生以来第一次刷牙,不用说,当时的情况着实怕人:生硬的牙刷很快就把牙床刷破了,满嘴里冒着血糊子。
但他不管这些。
他照样使劲刷。
他知道第一次刷牙,把牙床刷破是正常的,刷几次就好了。
刷牙讲卫生,保护牙齿。
作为“赤脚医生”,他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。
但是在这个离县城一百多里路、离公社也有五、六十里路的僻远山村,人们还不习惯现代文明。
可不,自古以来,这里谁倒刷过牙?在这里的人们看来,刷牙是“公家人”的派势,老百姓谁还讲究这!现在在他们之中竟然有人刷起了牙,岂非咄咄怪事?所以消息风快传遍全村,先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来,像看一台大戏一样围住了他。
这些人围住这个刷牙的人,惊叫声和稀奇的议论,嗡嗡地响成一片。
有几个老头为了看清楚一些这新景致,竟然在他的面前蹲了下来,像观察一头生病的牛犊一样,互相指着他的嘴巴各抒己见。
随后赶来的几个拄着拐杖的老婆婆,从未见过刷牙,现在看见他满嘴里冒着血糊子,以为得了啥急症,吓得眼泪汪汪说:“还不赶快请个医生来……”黑牛向来遇事不慌不忙。
这阵儿也一样:他不管众人怎样围观,甚至嘲笑他,照样不慌不忙刷他的牙。
他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵后,然后取出牙刷,喝了缸子里的一口清水漱了漱口,把牙膏沫子吐在地上,又喝了一口水漱了起来。
白牙读后感范文(精选6篇)_心得体会
白牙读后感范文(精选6篇)_心得体会白牙读后感1最近,我读了一本杰克·伦敦的动物小说《白牙》。
这本书写的是一只小狼“白牙”从小被父母抛弃,最后被主人司各特所救。
白牙为了感谢他的救命之恩,不惜生命代价拼死保护主人的事。
我十分喜欢白牙。
首先,因为它很勇敢。
当它妈妈和母山猫决斗时,白牙明知自己太小,斗但是母山猫,但它却毫不犹豫地和妈妈一齐打起母山猫来。
遇见比他大的斗牛犬时,它也不退缩,立马冲上去与斗牛犬打斗起来。
其次,白牙很有自觉性。
当它第一次吃了别人养的鸡挨了主人的打后,它就再也不去伤害鸡了,因为白牙明白这样主人就不会再打它了。
即使主人故意将它放进鸡笼也不例外。
白牙也很独立。
它从来不依靠母亲,从小就自己单独猎食,有时还会帮母亲猎食。
长大后母亲被带走了,白牙从来没想过母亲,自己独立生活,练就了打斗的好本领。
最让我感动的是白牙知恩图报的精神。
当它被司各特他们所救后,就自告奋勇地担当起了“保安”,不让陌生人进屋。
之后白牙被带回了司各特的老家加利福尼亚,白牙还不让心存报复的杰姆进屋伤害大家。
虽然它咬死了杰姆,但它自己的伤也很重,差点还丢了命。
但我觉得白牙也有美中不足的地方。
它在印第安人的狗群里时,只会跟狗们打架。
它就应与狗们和睦相处才对,即使狗来欺负它,也不该用武力解决问题。
白牙教会了我很多!白牙读后感2《白牙》是一本写动物故事的书,它写了一只狼的故事。
在白牙的母亲基切听了人类的'话后,白牙便开始了跟人类的生活。
白牙的第一个主人是格雷,它并不喜欢格雷,却对他忠心耿耿,最终成为了一只领头的雪橇狗。
在一个偶然的机会,他被主人带到了白人生活的地方,有一个人对它非常感兴趣,人们都叫他美人史密斯,其实他很丑,他千方百计的想让白牙属于他,他用威士忌引诱格雷上当,最终格雷为了一瓶威士忌,把白牙换了出去,白牙就成了史密斯的狗。
史密斯让他的野性有加无减,史密斯把它变成了摇钱树,让它出去和别的狗战斗,白牙百战百胜,他便可以获得大把大把的赌金。
《白牙》读书笔记
《白牙》读书笔记《白牙》读书笔记当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。
怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?以下是帮大家整理的《白牙》读书笔记,仅供参考,大家一起来看看吧。
《白牙》读书笔记1故事大意:白牙是一个混血儿,它的爸爸是只狼,妈妈是只雪橇狗。
幼年时,它和母亲在荒野度过,但还未满周岁,就遇到母亲从前的主人灰胡子,而跟着母亲来到印地安人的聚落,成为一只小小的雪橇狗。
灰胡子是白牙的第一个主人,但因为酗酒,便把白牙卖给狠毒的帅哥史密斯,它的第二个主人。
在帅哥史密斯的逼迫下,白牙展开了残忍、无望的“战狼”岁月,变成一只令人惧怕、嫌恶的职业斗犬。
如果不是第三个主人──年轻、仁慈的采矿专家卫登。
史考特即时的援救,白牙早已死在某场战役上。
后来,卫登。
史考特凭着爱心与耐心,终于抚平了白牙心里的创伤,让白牙发展出善良的本质。
这本书比较棒的句子有:一片银色的大地,美丽、荒凉寂静无声。
雪,几乎封闭了一切。
巴西克装腔作势的摆出一付凶恶的架势,阴森森的怒视白牙,喉间发出可怕的低吼,彷彿要撕烂任何一只狗,都是轻而易举的事。
它心满意足的趴在卫登脚边,合起眼睛,在阳光下打起瞌睡来了。
心得感想:每个人都是一块黏土,在不同的环境下,会被塑造成不同的样子,如书中,白牙也是一块黏土,捏柔它的环境把它的坚硬软化了,而捏柔它的那个拇指,其实卫登。
史考特就是那一跟拇指,它让白牙散发出原本善良的本性。
只要我们学会如分辨是非善恶,控制自己的冲动,每个人都有机会得到新的生命,一个美好的新生命。
《白牙》读书笔记2翻开书,我就被冰天雪地,阿拉斯加荒野,淘金者的历险,饥饿又残酷狡猾狼群吸引住了。
温州四季温暖,温州没有狼群,感谢白牙为我增加这么多的知识。
当我看到母狼和公狼为抚养小狼白牙历尽艰险时,爷爷在旁边说:“你爸妈在外面工作比狼还辛苦呢!”我要记住父母的养育之恩!当我看到白牙帮助母狼杀死了大山猫,吃了山猫的肉时,爷爷对我说:“弱肉强食,是自然界的规则。
六年级莫泊桑练习题答案
六年级莫泊桑练习题答案在莫泊桑的短篇小说中,有许多经典作品,其中包含了各种寓意和深刻的人生哲理。
以下是六年级莫泊桑练习题的答案,希望能对同学们的学习有所帮助。
题目一:《羊脂球》1. 小说的主题是什么?答案:小说的主题是贪婪和欲望的无止境。
2. 为什么拿破仑选择了两只蜗牛?答案:拿破仑之所以选择了两只蜗牛,是因为他相信这对他的生活有积极的影响,可以带来财富和幸福。
题目二:《项脊轩志异》1. 小说中的“小人物”项脊轩有何特点?答案:项脊轩是一个非常聪明但身体残疾、无法动弹的人。
尽管他身体不健全,但他拥有卓越的智慧和才能。
2. 小说中描写的项脊轩的生活环境对他有何影响?答案:项脊轩生活在一个与世隔绝的小院,没有外界的各种干扰。
这种环境使得他可以专心致志地从事文学创作,发展自己的才能。
题目三:《福尔摩斯博士的冒险》1. 为什么福尔摩斯博士对这起案件感兴趣?答案:福尔摩斯博士对这起案件感兴趣是因为它涉及到珍贵的红宝石,而且有可能涉及到一场大的阴谋。
2. 福尔摩斯博士是如何解决这起案件的?答案:福尔摩斯博士通过细致的观察和推理,揭示了案件背后的真相。
他发现了隐藏在案件细节中的线索,并最终将犯罪分子绳之于法。
题目四:《一个孩子的心愿》1. 小说中的主人公有什么愿望?答案:小说中的主人公希望能和自己远离的亲人见上一面,并表达对他们的思念之情。
2. 小说中描写的主人公的经历给你什么启示?答案:主人公的经历告诉我们,家庭的温暖和亲情是非常重要的。
同时,它也提醒我们要珍惜眼前人,不要等到失去了才后悔莫及。
题目五:《剃刀》1. 小说中父亲为什么要剃刀?答案:小说中的父亲剃刀是为了给自己的儿子买一个生日礼物。
2. 故事中的父子关系给你什么样的启示?答案:故事中的父子关系告诉我们,父母之爱是无私的,他们愿意为了孩子的幸福付出一切。
同时,也提醒我们要珍惜父母的爱,懂得回报。
这些答案只是供参考,希望对同学们的学习有所帮助。
在阅读莫泊桑的作品时,要善于发现其中的寓意和哲理,思考人生的意义和价值。
大学语文(C)作业简答思考题类2
大学语文c离线作业思考题类(二)八、思考题1.分析巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。
答:“灯光”是全文的核心意象。
作者写了几种灯光,旧居的灯光,爱尔克的灯光,心灵的灯光,分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运,对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念,和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。
整篇文章始终以“灯光”为线索,最后又以灯光作结,结构严谨,笔墨集中,构成了一个完美的意象整体。
现实中的姐姐在与爱尔克姐姐的重叠中,姐弟之情变成了终其一生的守候,变成了绕梁多年,挥之不散的呼唤,变成了一个带着永远的遗憾的传说,使这篇散文中的忆旧充满了独具一格的抒情氛围。
家庭及其财富并不能“长宜子孙”,青年人应该走出“小家”,到广大的世界里寻求光明,实现“大我”——体现着人的社会价值和意义的人,是在历史中行动着完整的人。
文章起笔,故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。
由“此”念及:欧洲古老传说之一——爱尔克的灯光,追忆已经逝去的姐姐,揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。
笔锋直指:封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬青年(噬shì),并不能“长宜子孙”。
“心灵的灯光”,“我”再度走出,到广大的世界中去寻求光明。
2.阅读下面这段散文,回答(1)-(3)题:爱尔克的灯光巴金黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路回去。
已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中,我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。
每夜每夜灯光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
白牙阅读思考题
《白牙》阅读思考题第一章1、摘录环境寒冷的句子三处,说说作用。
2、比尔和亨利是去干什么事情的?3、比尔和亨利各有什么特点?从哪里可以分别看出?第二章1、比尔采取了什么办法防止狗被狼叼走?结果如何?2、母狼的眼神、模样是怎样的?摘录。
第三章1、母狼是如何勾引独耳的?摘录相关句子。
2、狼群围捕独耳的句子摘录。
3、亨利为了驱赶狼群,分别想了哪些办法,结果如何?4、在亨利放弃抵抗的时候发生了什么事情?第四章为爱而战1、母狼的追求者有谁?分别是怎样追求她的?2、三匹狼进行了怎样的一场斗争?3、两夫妻是如何从捕兽机关中窃取猎物的?-------- -------- -------- --------分食雪兔第五章荒野新生1、小狼出生前描写四月的阳光等还写了什么?用意是什么?2、独眼老狼目睹了山猫与豪猪怎样的一场厮杀?摘录下来。
第六章出生牛犊1、小灰狼喜欢洞口吗?为什么?2、第一次饥荒和第二次饥荒的后果是怎样的?3、结尾起着什么作用?第七章小试牛刀1、恐惧是怎么来的?2、如何描写洞口的摘录。
3、题目小试牛刀在文中具体指什么?第八章弱肉强食1、这次和大山猫的厮杀让小灰狼收获了哪些?第九章造火者1、白牙名字是怎么来的?2、母狼和白牙怎么会跟印第安人在一起?3、白牙惊讶的是人类的什么?4、白牙为什么想回家?第十章枷锁1、人类所谓的神是什么?2、白牙的大阴谋是什么?3、小灰狼为什么会屈服于灰海獭第十一章敌视1、白牙为何会成为狗和人仇视的对象?2、白牙面对敌视有哪些变化或者说办法?第十二章浪子回头1、解释浪子回头。
文中的意思是指什么?2、白牙躲开主人后的心理是怎样的?3、第一声长嗥叫是为什么?第十三章契约1、什么是契约?白牙和人类建立了怎样的一份契约?2、这里讲了哪两件事情?40字。
第十四章饥荒1、经历了哪件事白牙更加骄傲和自信?2、饥荒后的人们是怎么过的?3、逃进森林的白牙遇到了哪些困难,是如何克服的?第十五章众矢之的解释众矢之的,文中谁、为什么成为了众矢之的?白牙成了老谋深算的捕杀高手吗?摘录证据。
菲翔学校高考大一轮复习专题17小说阅读精讲含解析试题
墨达哥州易旺市菲翔学校小说阅读考察形式 1.形式相对稳定。
2.小说阅读一般为4道主观题,20分。
考情分析1.侧重小说三要素和主题。
2.常考题型:①把握故事情节;②揣摩人物形象;③赏析环境描写;④概括探究主题;⑤品味赏析语言;⑥赏析艺术技巧;⑦理解小说的标题。
一般在小说的情节、人物、构造上设题。
一、【2021年高考语文】阅读下面的文字,完成10—13题。
〔20分〕 一种美味巩顶峰他明晰地记得,六岁那年夏天的那个黄昏,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时,母亲眼里第一次出现了一种生疏..的光..。
他甚至觉得,他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。
他有些受宠假设惊。
此前,他的生活就是满村子蹿,上树掏鸟窝,扒房檐摘桃偷瓜。
因此,每天的饭都没准时过,啥时肚子饿了回家吃饭,都要先挨上父亲或者母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。
那天不一样,母亲把双手在围裙上擦了又擦。
母亲终于接过那条鱼时,他突然有一点点绝望,那条本来大得超出他意料的鱼,在母亲的双手之间动弹时,竟然显得那么瘦小。
准确地说,在那之前他没吃过鱼,唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。
他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。
在母亲的招呼下,他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。
豆腐,是跟年联络在一起的东西了。
天!为了那条鱼,母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。
隐隐约约地,他有了美味的概念,还有渐渐浓起来的期待。
父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底,一边简单地抱怨了几句,似乎是嫌母亲把鱼洗得太干净了,没了鱼腥味。
这已经是难得的意外了,平日里,父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。
父亲抱怨时,母亲正在把那条鱼放进锅里,她轻手轻脚,似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。
父亲笑了笑,带着点儿嘲意。
母亲嗔怪着说,你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。
说着,母亲还掀了锅盖让父亲看。
父亲保持着笑意,不愿起身。
门牙阅读理解及参考答案
门牙阅读理解及参考答案门牙阅读理解及参考答案这是下班前的最后一个病人了。
经过检查,我对这位白发老人说:“你这颗门牙蛀了,得拔掉。
”“过……过几天吧。
”他犹豫着说。
想拔牙和不想拔的都有,可想拖些时间再拔的倒不多见。
我看了看病历卡,这是一位退休人员。
他的坏牙齿已蛀到牙根,还拖什么呢?怕疼么?过几天拔就不疼了么?也许那时更疼哩。
再说病牙会不断地刺激神经,而且殃及“左邻右舍”。
怕缺了门牙不美观?这么大年纪了,还讲究个啥呀!况且,拔了它,不久还可以再镶上的。
“拔吧,拔了好。
”我劝老人。
“再过几天吧,几天,好吗?”老人恳求道。
既然这样,我省点事有啥不好。
今晚又逢职称英语考试培训开课,这挠头的英语我还真得预先温习一下,那个女教师可厉害了,经常猝不及防地把学生叫起来提问。
……病历卡变成了课本,诊所换成了课堂。
当老师迈进教室的'时候,我立时傻眼了:挺立在黑板前的,竟是那位患牙病的老人。
他把讲义放到讲台上,随即操起一口流利的英语,作为开场白。
他发音准确,吐字清晰,那意思我们都听懂了:女教师病了,由他代课。
尽管坐在末排,我还是能望见:那颗摇摇欲坠的门牙,正顽强地屹立在牙床的前沿阵地,站它的最后一班岗。
1.解释下列成语中加粗的字,并说说整个成语的含义。
(1)猝不及防:______________________________________(2)摇摇欲坠:______________________________________2.文中“左邻右合”指的是________________。
3.文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因做了哪些推测?删去这些推测可以吗?为什么?_______________________________________________4.文中老人如果在就诊时就说明要求暂缓拔牙的理由好不好?为什么?_______________________________________________5.文中对“我”这一人物主要运用了(),对老人主要运用了()。
菲翔学校高三名校重点班总复习讲解18 试题
墨达哥州易旺市菲翔学校高三语文名校重点班总复习讲解高考语文总复习讲解(18)24.以下对这篇散文的赏析,正确的两项是A.作者通过对各种各样的门的描写,赋予“门〞以象征意义,写出了自己独特的人生感悟,既表现出积极乐观向上的人生态度,也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
B.作者笔下的门,有的实实在在,有的那么赋予象征意义:实在的“门〞,是读者最熟悉的,拉近了作者与读者的间隔;象征意义的“门〞,蕴涵深化的哲理,给读者以极大的启迪。
C.作者笔法自然,轻巧而又严密,看似信笔所至,实那么前后多有内在联络。
如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来翻开他的前门〞,就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联络。
D.第四段对开门方式的描写,作者精选了五个各具特色的生活场景,生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态,紧扣文章主题,具有典型意义和强烈的现实意义。
E.第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白〞,这句话反映了作者对“最终判决〞的畏惧和对“一个完毕〞的悲伤,是作者深化人生体验的形象化表达。
[答案] B C[分析]第24题主要考察考生对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏才能,才能层级为E级。
这道多项选择题B、C两个选项是正确的。
B项说:“作者笔下的门,有的实实在在,有的那么赋予象征意义:实在的‘门’,是读者最熟悉的,拉近了作者与读者的间隔;象征意义的‘门’,蕴涵深化的哲理,给读者以极大的启迪。
〞这一小段赏析是不错的。
作者笔下的门,确实有的实实在在,如公一共建筑的转门、酒吧的小门、厨房的门、玻璃门等等,这些都是读者非常熟悉的,从这些实在的门写起,自然拉近了作者与读者的间隔,给人一种亲切感;作者笔下的门,确实有的赋予了象征意义,蕴涵着深化的哲理,能给读者以极大的启迪。
作者的这种写法,便于读者理解和认识的深化。
C项说:“作者笔法自然,轻巧而又严密,看似信笔所至,实那么前后多有内在联络,如第二段说‘聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来翻开他的前门’,就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联络。
山东省淄博市周村第七中学高三语文下学期期末试卷含解析
山东省淄博市周村第七中学高三语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成11—15题。
(20分)最近的一天(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯星期一清早,天气闷热,无风。
唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。
他是一位牙科医生,每天总起得很早。
他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙,又把一束工具放在桌上,像展览似的由大到小摆好。
他上穿一件无领条花衬衫,颈部扣着一只金扣儿;下穿一条长裤,裤腰扎一根松紧带儿。
他腰板硬实,身材细瘦,目光轻易不东张西望,像个聋子似的。
把所用的东西准备好后,他把磨床拉向弹簧椅。
坐下来磨假牙。
他好像没有考虑他在做的事情,一直在不停地忙碌着,即使不试用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
八点过后,他停了一会儿,从窗口望了望天空,天边的云厚重起来,看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。
他一面想着午饭前可能又要下雨,一面又继续干他的活计。
他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒:“爸爸!”“干吗?”“镇长问你能不能给他拔个牙?”“告诉他,我不在。
”他正在磨一只金牙,把牙拿到眼前,眯着眼睛察看着。
他儿子的声音又从小小的接待室传来。
“他说你在家,他听见你说话了。
”牙科医生继续察看着那颗金牙,直到把活儿做完、把牙放在桌上后才说:“好多了。
”他又踏动了磨床。
接着从一个小纸盒里取出一个安着牙齿的牙桥,开始磨金套。
那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸!”“什么事?”他的神情依然如故。
“他说你要是不给他拔牙,他就让你吃子弹。
”他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚,把磨床从椅子前推开,把桌子下面的抽屉拉出来。
驳壳枪就放在抽屉里。
“哼!”他说,“让他进来对我开枪好了。
”他转了一下椅子,让自己面对房门,一只手按着抽屉沿儿。
镇长出现在门口,他已经把左脸刮光,右脸却有五天未刮了,看去又肿又疼。
牙科医生从他那双暗淡无光的眼睛里看出,他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。
2021届新建县联圩高级中学高三语文期末试题及答案解析
2021届新建县联圩高级中学高三语文期末试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字。
完成下面小题认牙冯骥才治牙的华大夫,医术可谓顶天了。
您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。
他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用。
他哪来的这么大的能耐,费猜!华大夫人善、正派、规矩,可有个毛病,便是记性差,记不住人,见过就忘,忘得干干净净。
您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙,今儿在街头碰上,一打招呼,他不认得您了,您恼不恼?要说他眼神差,他从不戴镜子,可为嘛记性这么差?也是费猜!后来,华大夫出了一件事,把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌,巡捕房来了两位便衣侦探,进门就问,今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子,肿眼泡儿,挨着右嘴角一颗大黑痣。
华大夫摇摇头说:“记不得了。
”侦探问:“您一上午看几号?”华大夫回答:“半天只看六号。
”侦探说:“这就奇了!总共一上午才六个人,怎么会记不住?再说这人的长相,就是在大街上扫一眼,保管也会记一年。
告明白你吧,这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店,是通缉的要犯,您不说,难道跟他有瓜葛?”华大夫平时没脾气,一听这话登时火起,“啪!”一拍桌子,拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。
他说:“我华家三代行医,治病教人,从不做违背良心的事。
记不得就是记不得!我也明白告诉你们,那祸害人的家伙要给我瞧见,甭你们来找我,我找你们去!”两位侦探见牙医动怒,龇着白牙,露着牙花,不像装假。
他们迟疑片刻,扭身走了。
天冷了的一天,华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。
跑得太急,大褂都裂了。
他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去,居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说:“华大夫,您怎么认出他来的?”华大夫说:“当时我也在‘一壶春’吃饭,看见这家伙正跟人喝酒。
我先认出他嘴角那颗黑痣,这长相是你们告诉我的,可我还不敢断定就是他,天下不会只有一个嘴角长痣的,万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑,露出那颗虎牙,这牙我给他看过,记得,没错!我便赶紧报信来了!”侦探说:“我还是不明白,怎么一看牙就认出来了呢?”华大夫哈哈大笑,说:“我是治牙的呀,我不认识人,可认识牙呀!”侦探听罢,惊奇不已。
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《白牙》阅读思考题
第一章
1、摘录环境寒冷的句子三处,说说作
用。
2、比尔和亨利是去干什么事情的?
3、比尔和亨利各有什么特点?从哪里
可以分别看出?
第二章
1、比尔采取了什么办法防止狗被狼叼走?
结果如何?
2、母狼的眼神、模样是怎样的?摘录。
第三章
1、母狼是如何勾引独耳的?摘录相关句
子。
2、狼群围捕独耳的句子摘录。
3、亨利为了驱赶狼群,分别想了哪些办
法,结果如何?
4、在亨利放弃抵抗的时候发生了什么事
情?
第四章
为爱而战
1、母狼的追求者有谁?分别是怎样追求她
的?
2、三匹狼进行了怎样的一场斗争?
3、两夫妻是如何从捕兽机关中窃取猎物
的?
-------- -------- -------- --------分食雪
兔第五章荒野新
生
1、小狼出生前描写四月的阳光等还写了什么?用意是什么?
2、独眼老狼目睹了山猫与豪猪怎样的一场厮杀?摘录下来。
第六章出生牛犊
1、小灰狼喜欢洞口吗?为什么?
2、第一次饥荒和第二次饥荒的后果是怎样的?
3、结尾起着什么作用?
第七章小试牛刀
1、恐惧是怎么来的?
2、如何描写洞口的摘录。
3、题目小试牛刀在文中具体指什么?
第八章弱肉强食
1、这次和大山猫的厮杀让小灰狼收获了哪些?
第九章造火者
1、白牙名字是怎么来的?
2、母狼和白牙怎么会跟印第安人在一起?
3、白牙惊讶的是人类的什么?
4、白牙为什么想回家?
第十章枷锁
1、人类所谓的神是什么?
2、白牙的大阴谋是什么?
3、小灰狼为什么会屈服于灰海獭
第十一章敌视
1、白牙为何会成为狗和人仇视的对象?
2、白牙面对敌视有哪些变化或者说办法?
第十二章浪子回头
1、解释浪子回头。
文中的意思是指什
么?
2、白牙躲开主人后的心理是怎样的?
3、第一声长嗥叫是为什么?
第十三章契约
1、什么是契约?白牙和人类建
立了怎样的一份契约?
2、这里讲了哪两件事情?40
字。
第十四章饥荒
1、经历了哪件事白牙更加骄傲和自信?
2、饥荒后的人们是怎么过的?
3、逃进森林的白牙遇到了哪些困难,是如何克服的?
第十五章众矢之的
解释众矢之的,文中谁、为什么成为了众矢之的?
白牙成了老谋深算的捕杀高手吗?摘录证据。
第十六章更换主人
1、美人真的美吗?摘录相关描写。
2、史密斯用了哪些方法最终成功得到了白牙?
第十七章技能较量
这章中心句摘录。
本章结尾的作用是什么?
第十八章生死之战
什么是生死之战?
用简单40字解释他是怎样被打败的?斯科特是如何解救白牙的结果怎么样?40字概括。
第十九章
1、桀骜不驯解释。
2、桀骜不驯体现在哪些地方?摘录。
第二十章爱的教育
1、他们为什么相互劝说放弃杀
死白牙?
2、爱的教育在文中具体是怎样
的?
3、白牙有了哪些改变?
第二十一章背井离乡
白牙哪些表现看出不让主人走?
最后主人为何又同意带走白牙了?
第二十二章
1、为何成为不速之客?
2、遇到了哪两条狗?发生了什么?
第二十三章
1、白牙是如何对待主人一家
人?
2、有趣的事情有哪些?用几个
小标题概括。
第二十四章
1、概括此段50字。
2、白牙是怎么让主人家人明白主人出
事了?
第二十五章
本段开头用大量笔墨写罪犯的用意是什么?
为什么称它为福狼?
《孤岛野犬》阅读思考题
王者之座
1、看到这个题目你想到什么场景,会
发生什么故事?
2、为什么说是孤岛?为什么说是野
狗?
3、士兵们走后的狗与之前有什么变
化?
4、野狗们用什么战术对付狼狗的?效
果是怎么样的?
5、纳契破解野狗战术的过程是怎样
的?可以用起先,然后,最后,也
可以用几个小标题。
6、摘录纳契逃跑的动作描写,仿写一
段动物动作描写80字。
7、村民们在得知狼狗被野狗群消灭时
是怎样的心理变化?
8、纳契为什么要加入野狗群?后来为
什么能成为野狗之王?
9、58页两群野狗打架是怎么打架的?
10、纳契是怎样打败野猪的?
11、69页结尾你猜测纳契在想什么?写
60字。
消逝了的野狗
1、三吉是贩卖什么的?
2、甄岛的野狗有多可怕?
3、亚马是如何被驯服的?
4、三吉为什么越来越喜欢亚马?93页
5、但又为什么把他拴起来,放归山
林?
6、把第十节内容用50字左右进行概
括。
7、把第十一节内容用50字左右进行概
括。
8、摘录114页前后渲染环境和描写三
吉心理活动的句子各三处。
岗丘的野狗
1、岗丘是个怎样的地方?从哪
里看出?
2、松吉几次看到野狗,心理活
动有什么变化?
3、概括第五节的意思,50字以
内。
4、从第七节哪几句话中看出松
吉的担心?
5、看到结尾,你有何感受?
附录
椋鸠十的第一篇儿童动物小说是怎么写出来的?他作品的最大特点是什么?。