幼儿园中班结构游戏飞机教案(二篇)

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2024年中班结构游戏教案《飞机》

2024年中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园中班结构游戏教学大纲》设计，涉及教材第四章《交通工具探索》中的第三节《飞行的奇迹》。

具体内容包括飞机的外形特征、分类、简单飞行原理以及构造。

二、教学目标1. 让幼儿能够认知飞机的基本结构，了解不同类型的飞机特点。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，通过结构游戏激发幼儿对交通工具的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿在团队中的沟通协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的简单飞行原理以及构造。

2. 教学重点：飞机的基本结构、分类及外形特征。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、各种类型的飞机图片、拼图板、结构游戏材料。

2. 学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水、飞机结构图。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以动画视频《小飞机旅行记》引入，让幼儿观察飞机的外形、飞行特点，激发他们对飞机的兴趣。

2. 教学新知（15分钟）（1）展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的基本结构、外形特征。

（2）讲解不同类型的飞机，如客机、战斗机、直升机等，并进行分类。

（3）通过图片和实物，让幼儿了解飞机的简单飞行原理。

3. 例题讲解（10分钟）利用拼图板和飞机结构图，讲解如何正确拼出飞机的形状，引导幼儿观察并模仿。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发结构游戏材料，让幼儿动手搭建飞机。

（2）鼓励幼儿互相交流，合作完成飞机搭建。

邀请部分幼儿展示自己的飞机作品，分享搭建过程中的心得体会。

六、板书设计1. 飞机基本结构：机翼、机身、尾翼、发动机等。

2. 飞机分类：客机、战斗机、直升机等。

3. 飞机简单飞行原理。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的帮助下，用彩色笔、画纸、剪刀、胶水等材料制作一幅飞机画。

（2）尝试用自己的语言描述飞机的基本结构和飞行原理。

2. 答案：（1）飞机画：要求飞机形象生动，色彩搭配合理，结构清晰。

（2）描述飞机的基本结构和飞行原理：例如：“飞机有翅膀（机翼）、身体（机身）、尾巴（尾翼）和发动机。

中班结构游戏教案《飞机》

中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班结构游戏教材，章节为《飞机》。

教学内容主要包括飞机的构造、飞机的飞行原理、以及飞机的各种类型。

二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造，包括机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。

2. 让学生理解飞机的飞行原理，包括机翼的升力产生、螺旋桨的推进力等。

3. 让学生认识不同类型的飞机，包括客机、战斗机、无人机等。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握飞机的基本构造和飞行原理。

难点：让学生理解不同类型的飞机及其用途。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。

学具：彩色笔、纸张、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观看飞机飞行的视频，引发学生对飞机的兴趣。

2. 知识讲解：教师通过飞机模型和图片，向学生讲解飞机的基本构造和飞行原理。

3. 例题讲解：教师展示不同类型的飞机图片，让学生了解各类飞机的特点和用途。

4. 随堂练习：学生分组讨论，每组设计一款具有创新意义的飞机模型。

5. 学生展示：每组展示自己的设计，并简要介绍设计理念。

7. 作业布置：让学生绘制一幅自己喜欢的飞机图纸，并写上设计思路。

六、板书设计飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。

飞机的飞行原理：机翼的升力产生、螺旋桨的推进力等。

不同类型的飞机：客机、战斗机、无人机等。

七、作业设计1. 绘制一幅自己喜欢的飞机图纸，并写上设计思路。

答案：学生根据自己的喜好，绘制出各种创意十足的飞机图纸，并阐述了设计思路。

2. 课后反思及拓展延伸教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈一谈自己对飞机的认识和理解。

同时，教师可以拓展延伸，引导学生关注我国航空航天事业的发展，激发学生的爱国情怀。

答案：学生纷纷表示对本节课的内容感兴趣，通过学习，自己对飞机有了更深入的了解。

同时，学生对我国航空航天事业的发展感到自豪，表示要为祖国的繁荣富强努力学习。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容来自于幼儿园中班结构游戏教材，章节为《飞机》。

中班结构游戏教案《飞机》

中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班结构游戏教材》第四章“交通工具”，详细内容为“飞机”的制作与游戏。

本章通过讲解飞机的结构特点、制作方法以及相关游戏，帮助幼儿认识飞机，培养动手操作能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道飞机的用途。

2. 培养幼儿动手制作飞机模型的能力，提高其手眼协调性。

3. 通过小组合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：飞机模型的制作，尤其是翅膀和尾翼的粘贴。

重点：飞机基本结构的认识，以及团队合作游戏的开展。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机的外观特征，讨论飞机的用途。

2. 讲解飞机结构（5分钟）结合图片，详细讲解飞机的头部、机身、翅膀、尾翼等结构。

3. 制作飞机模型（10分钟）指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作飞机模型。

4. 小组合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，开展“飞机接力赛”游戏，培养团队协作能力。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）结合飞机模型，讲解如何画出飞机的基本结构，并进行随堂练习。

六、板书设计1. 飞机结构图2. 飞机模型制作步骤3. 小组合作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注飞机各部分结构。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作飞机模型过程中的表现，了解他们在结构认知、动手操作等方面的掌握程度。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，近距离观察飞机，加深对飞机的认识。

同时，开展家长活动，让家长参与幼儿的飞机制作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 飞机模型的制作2. 小组合作游戏的开展3. 例题讲解与随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、飞机模型的制作1. 结构认知：引导幼儿了解飞机的各部分结构，如头部、机身、翅膀、尾翼等，以便在制作过程中更好地把握飞机的整体形态。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》（精选4篇）

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》（精选4篇）幼儿园中班结构游戏《飞机》篇1教学目标1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。

2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。

3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。

重点难点：1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。

2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。

3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。

4、引导学生把联想与制作设计完美结合。

教学过程：一、导入新课：1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。

提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。

如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？学生说说！3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。

二、学折纸飞机1、展示多媒体；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：1）首先是折――老师示范2）再是画――在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。

学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本制作方法。

教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。

3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表演有趣节目吗？说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。

B.飞的最好的纸飞机C.纪律最好的小组4、学生作业，教师指导：学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。

教师对学生有疑问的地方给予指导三、学生活动1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。

中班游戏教案《飞机》2篇2

中班游戏教案《飞机》 (2)中班游戏教案《飞机》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队意识。

2. 发展幼儿的肌肉协调和运动技能。

3. 提高幼儿的注意力和反应能力。

教学准备：1. 游戏道具：彩色纸条、口红、指甲油、玩具飞机。

2. 教室内准备：教具区域、游戏区域。

3. 班级准备：分为若干组进行游戏。

教学步骤：引入：1. 教师引导幼儿讨论飞机以及飞行的相关知识，激发幼儿的兴趣。

2. 教师展示玩具飞机，引导幼儿描述其特点和功能。

游戏规则：1. 将教室分为多个游戏区域，每个游戏区域都有一个固定的目标点。

2. 将幼儿分为若干小组，每个小组都有一个玩具飞机。

3. 教师提供彩色纸条、口红、指甲油等道具，让幼儿模拟“装饰”自己的飞机。

4. 教师指定一个小组为发射区域，其余小组分别成为其他目标点。

5. 教师通过口令指挥，发射区域的小组利用玩具飞机将“装饰品”投射到其他目标点区域。

6. 其他目标区域的小组需要用手接住投射过来的“装饰品”。

7. 游戏时间到后，统计每个小组成功接住的“装饰品”数量，获胜的小组为获胜者。

游戏结束：1. 教师总结游戏过程，鼓励幼儿分享游戏心得。

2. 教师表扬幼儿在游戏中展现的合作和团队精神。

教学反思：1. 该游戏能够培养幼儿的协作能力和团队意识，通过分组游戏可以提高幼儿之间的互助精神。

2. 游戏过程中幼儿的注意力和反应能力得到了锻炼，同时也发展了幼儿的肌肉协调和运动技能。

3. 游戏的难度可以根据幼儿的年龄和能力进行适度调整，以确保每个幼儿都能够参与并享受游戏的乐趣。

中班游戏教案《飞机》 (2)精选2篇（二）教案名称：飞行棋游戏教学教学目标：1. 了解规则：学生通过课堂学习和游戏实践，了解飞行棋的规则和基本操作。

2. 提升计算能力：游戏需要计算飞机的位置和前进步数，培养学生的计算能力和思维能力。

3. 培养合作精神：游戏中需要学生合作完成任务，培养学生的团队意识和合作精神。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》幼儿园中班结构游戏教案《飞机》「篇一」游戏目标：1.给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。

2.通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

游戏准备：1.在室外选择较平整的场地。

2.儿歌一首。

3.十只纸飞机。

组织过程：1.准备活动。

小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2. 引人游戏。

首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。

”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。

然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。

”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。

然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3.开始游戏。

教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。

教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4.教师小结。

小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。

游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

游戏注意事项：注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。

游戏反思：这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。

第一点，可取的地方。

一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。

第二点，需注意的地方。

当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。

整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。

中班结构游戏《飞机》活动教案

中班结构游戏《飞机》活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿了解飞机的基本构造和功能，丰富幼儿的航空知识。

2. 通过制作飞机模型，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 增进幼儿之间的合作与交流，提高团队协作能力。

4. 培养幼儿对科学活动的兴趣，激发幼儿探索欲望。

二、活动准备：1. 教具：飞机图片、视频、制作飞机的材料（纸张、彩笔、剪刀等）。

2. 学具：每个幼儿准备一套制作飞机的材料。

3. 环境：安静、舒适的学习氛围。

三、活动过程：1. 导入：教师出示飞机图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形和功能，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 讲解：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机翼、机身、螺旋桨等。

3. 制作：教师示范制作飞机的步骤，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的飞机模型。

4. 交流：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，互相欣赏和学习。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察生活中的飞机，了解飞机的更多知识。

2. 环境创设：将幼儿制作的飞机作品布置在教室环境中，营造航空氛围。

3. 区域活动：设立航空角，投放相关书籍、模型等，供幼儿自主探索和阅读。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对飞机知识的掌握情况。

2. 关注幼儿在制作飞机过程中的动手能力和创造力表现。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对飞机知识的学习和探索情况。

4. 通过幼儿的作品和表现，评价幼儿在本次活动中的收获和成长。

六、活动重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本构造和功能，培养幼儿的动手操作能力。

难点：引导幼儿在制作飞机的过程中，发挥自己的想象力和创造力。

七、活动步骤：1. 教师出示飞机的图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形和功能，激发幼儿对飞机的兴趣。

2. 教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机翼、机身、螺旋桨等。

3. 教师示范制作飞机的步骤，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的飞机模型。

4. 幼儿制作飞机，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

中班游戏教案《飞机》2篇

中班游戏教案《飞机》中班游戏教案《飞机》精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作意识，加强团队合作能力。

2. 提高幼儿的空间感知能力和身体协调能力。

3. 通过游戏，培养幼儿的观察力和反应能力。

教学准备：1. 游戏道具：大纸板剪成飞机形状，每人一架。

2. 游戏场地：室内或室外空旷的场地。

教学步骤：1. 游戏介绍- 教师向幼儿们介绍游戏的规则和目标，即通过控制飞机的动作来避开障碍物并飞行到终点。

- 解释游戏中的一些专业术语，如起飞、降落、升高、下降等。

2. 游戏准备- 教师示范如何使用大纸板飞机，并要求幼儿们也做一架飞机。

- 让幼儿们站好，将场地分为起飞区、飞行区和降落区，并放置障碍物。

3. 游戏进行- 让幼儿们按顺序进入起飞区，并模仿起飞的动作，用双臂做出飞机升空的动作。

- 每个幼儿依次飞行穿越飞行区，同时要注意避开障碍物。

- 最后每个幼儿陆续降落到降落区，并模仿降落的动作。

4. 游戏总结- 教师引导幼儿们回顾游戏的过程，让幼儿们说出自己在游戏中的体验和感受。

- 引导幼儿们思考如何通过合作来更好地完成游戏任务。

教学提示：1. 确保游戏场地的安全性，避免幼儿在游戏过程中受伤。

2. 游戏过程中可以加入音乐、声音效果等元素，增加乐趣。

3. 根据幼儿的实际情况，可以适当调整障碍物的布置和飞行区域的大小。

中班游戏教案《飞机》精选2篇（二）教案标题：飞盘教学目标：1. 学生能够正确地掌握飞盘的基本投掷动作。

2. 学生能够运用飞盘进行简单的团队合作游戏。

教学准备：1. 飞盘2. 宽阔的室外场地教学过程：引入活动：1. 让学生围成一个大圆圈，教师拿起一个飞盘示范投掷的动作，然后抛给一名学生，学生接住飞盘后再传给下一个学生。

教师引导学生按照顺时针方向传递飞盘，形成一个连续的环流。

2. 引导学生通过这个游戏感受飞盘的运动特点和传递的乐趣。

正式教学：1. 向学生介绍飞盘的基本投掷动作：站在开阔的空地上，把飞盘握在手心，手臂伸直，后摇手臂并向前方用力甩出飞盘。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班结构游戏教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机”的制作与游戏。

通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构及其功能，培养幼儿动手操作能力和空间想象力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识飞机的基本结构，了解飞机的种类和用途。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高空间想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对交通工具的兴趣，激发探索欲望。

三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构及其制作方法。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的飞机作品。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。

学具：彩泥、卡纸、剪刀、胶棒、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示飞机模型，让幼儿观察并说出飞机的特点。

播放飞机起飞降落的视频，激发幼儿兴趣。

2. 讲解飞机的基本结构（5分钟）结合图片，讲解飞机的机翼、机身、尾翼等基本结构。

介绍不同种类的飞机及其功能。

3. 示范飞机制作方法（10分钟）教师示范用卡纸制作飞机的过程，讲解制作要点。

引导幼儿注意安全使用剪刀、胶棒等工具。

4. 幼儿动手制作（10分钟）指导幼儿用彩泥、卡纸等材料创作自己的飞机。

鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示作品，交流制作心得。

教师点评，给予鼓励和建议。

6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行飞机飞行比赛，增强课堂趣味性。

引导幼儿关注飞机的稳定性和飞行技巧。

六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼不同种类的飞机及其功能2. 飞机制作步骤：a. 准备材料b. 制作机身c. 制作机翼和尾翼d. 装饰飞机e. 完成作品七、作业设计1. 作业题目：制作一架独特的飞机。

答案：根据课堂所学，幼儿可自由发挥，创作一架具有创意的飞机。

2. 作业要求：结构完整，色彩鲜艳，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在操作、想象等方面的能力，为后续教学提供依据。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》一、教学背景分析《飞机》是适合幼儿园中班（3—4岁）的结构游戏，这个年龄段的孩子身体机能日渐成熟，开始具备大运动量的条件，在游戏过程中可以培育其协调性和合作精神，此外，由于“飞机”这个概念更具有幼儿园孩子的爱好和古怪，能够吸引孩子的自动参加。

通过“飞机”游戏，孩子们能够进一步了解飞机的构造和特点，同时也能够体验到不同地形和风力值对于飞行的影响，帮忙孩子形成对环境变化的敏感性。

二、教学目标1.能够从游戏中提高个体的动作协调性，搭配团队发挥最佳功效2.把握规定，培育规定意识，坚持游戏规定3.能够在游戏中体验到不同地形和风力值对于飞机飞行的影响4.了解飞机的构造和特点，把握简单的航空学问三、教学准备和环节布置教学准备：大型绘画纸张、彩笔、蛋糕模具等小物品。

环节布置：1. 导入：班级集合、介绍游戏主题。

2. 游戏规定介绍：飞机游戏规定。

3. 游戏细节练习：小组间练习。

4. 游戏现场实践：实际游戏示范。

5. 游戏效果呈现：游戏效果呈现。

6. 游戏总结：师生共同总结，反思游戏体验。

四、教学重点和难点教学重点：引导幼儿理解飞机游戏概念及规定。

教学难点：游戏过程中每个孩子动作的连贯性和合作协调性。

五、课堂教学实施方案1. 导入在幼儿园中班课堂上，老师计划让同学们一起参加一个比较特别的游戏活动——“飞机”。

在课堂上，老师先问孩子们最喜爱的玩具是什么，随即拿出一件模型飞机进行呈现，并告知同学们今日玩一个叫“飞机”的游戏，大家可以来尝试一下。

2. 游戏规定介绍老师介绍《飞机》游戏规定：孩子们分成两个小组，每组随机选出一名“飞行员”，其他同学称为“机场工作人员”。

机场工作人员的任务是要帮忙飞行员起飞，即用大型活动画纸模拟绘制出土地、山丘、河流等地形，孩子们可以在地形中自由跑动，但要保持肯定的距离，在这个过程中尽可能多地挑战本身能够克服的障碍并一起帮助飞行员通关。

飞行员的任务便是用手做视频中摇控飞机的那样，来掌控人类站在盒子上面——掉上升、低降落、左右移动等等动作，而机场工作人员则是当众助力的管制员，通过巨型蛋糕盒子掌控着蝙蝠机的飞行轨迹。

幼儿园中班结构游戏精品教案《飞机》精选

幼儿园中班结构游戏精品教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班结构游戏教材第四章《交通工具大集合》，详细内容为第二节《飞机》。

通过学习，让幼儿了解飞机的外形特征、结构特点以及简单的飞行原理，培养幼儿对交通工具的兴趣。

二、教学目标1. 了解飞机的基本特征和结构，能准确描述飞机的外形和组成部分。

2. 培养幼儿动手操作能力，通过拼搭飞机模型，提高幼儿的空间想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，使幼儿在游戏过程中学会与同伴相互帮助、分享快乐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的飞行原理，如升力、推力等。

2. 教学重点：飞机的外形特征、结构组成及拼搭技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、拼搭积木等。

2. 学具：每组一套拼搭积木、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示和视频播放，让幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿兴趣。

过程细节：引导幼儿观察飞机的翅膀、机身、尾巴等部分，讨论飞机的颜色、形状等。

2. 讲解：介绍飞机的结构特点和飞行原理。

过程细节：以简洁明了的语言讲解飞机的升力、推力等概念，结合图片和模型展示。

3. 实践：分组进行飞机模型拼搭活动。

过程细节：教师示范拼搭方法，幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难。

4. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出自己心中的飞机。

过程细节：鼓励幼儿发挥想象，为飞机添加各种色彩和图案。

过程细节：教师点评幼儿作品，给予鼓励和表扬，增强幼儿自信心。

六、板书设计1. 飞机的外形特征：翅膀、机身、尾巴等。

2. 飞机的结构特点：升力、推力等。

3. 拼搭飞机模型的步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并与家人分享。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，画出具有创意的飞机。

2. 作业题目：用拼搭积木和家人一起拼搭一架飞机。

答案：无固定答案，注重幼儿与家人的合作过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机的兴趣浓厚，但在拼搭过程中部分幼儿遇到困难，需要教师个别指导。

中班结构游戏教案《飞机》3篇

中班结构游戏教案《飞机》中班结构游戏教案《飞机》精选3篇（一）1. 教学目的：- 让幼儿理解飞机的特点和构造；- 培养幼儿的创造力和动手才能；- 通过游戏让幼儿积极参与，促进幼儿的社交才能和团队合作意识。

2. 教学准备：- 打印或制作飞机模型或图片；- 纸板、剪刀、胶水等制作材料。

3. 教学步骤：第一步：引入- 引导幼儿观察和描绘飞机的特点和功能，例如：飞机有两只翅膀、有一个尾翼、前面有一个机头等。

- 准备一份飞机的图片或模型，让幼儿观察和比拟。

第二步：制作飞机- 分发纸板、剪刀、胶水等制作材料给幼儿。

- 根据幼儿的年龄和才能，可以制作简单的飞机模型，例如：用纸板剪出飞机的形状，然后装饰和拼贴等。

- 在制作的过程中，鼓励幼儿发表意见和互相帮助。

第三步：飞行游戏- 将幼儿分成小组，每个小组制作完成一个飞机。

- 将教室或室外空间组织成飞行场地，设置起飞跑道和降落跑道。

- 指定一个指挥员，负责控制飞机的起飞和降落，其他幼儿那么扮演飞行员，按照指挥员的指示来进展飞行。

- 飞行员们需要根据指挥员的指令做出反响，例如：起飞、盘旋、向左或向右飞行等。

- 在飞行的过程中，鼓励幼儿互相配合和合作。

第四步：总结- 完毕游戏后，组织幼儿围坐在一起，共同总结游戏的经历和感受。

- 鼓励幼儿描绘飞行游戏中遇到的困难和解决方法，以及在团队合作中学到的东西。

4. 示范活动：- 在制作飞机的过程中，老师可以先给幼儿展示一个简单的制作飞机的示范，然后引导幼儿一起动手制作。

- 在飞行游戏中，可以先示范一次飞行的整个过程，然后让幼儿自己扮演飞行员进展模拟飞行。

5. 教学延伸：- 可以对幼儿进展飞机的命名和比赛，例如：设计一个标志性的飞机名字，并评选出最好的设计；- 邀请家长参与，让幼儿将自己制作的飞机带回家，与家长一起进展进一步的探究和发现。

- 鼓励幼儿将自己的飞机模型放置在教室中作为展示，让其他同学欣赏和学习。

中班结构游戏教案《飞机》精选3篇（二）教案标题：中班构造游戏教案《火车》教学目的：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

中班结构游戏教案《飞机》

中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容《飞机》这一教学内容选自幼儿园中班结构游戏教材第四章第二节，详细内容主要围绕飞机的结构组成、基本功能以及飞行原理展开。

通过本节课的学习，让幼儿对飞机有更深入的了解，培养他们的空间想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解飞机的基本结构组成，掌握飞机的基本功能。

2. 通过动手操作，培养幼儿的空间想象力和创新能力。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：飞机的结构组成和飞行原理。

教学重点：培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：飞机结构拼图、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，让幼儿观察飞机的外形特点，引导他们思考飞机是如何飞上天的。

2. 教学内容讲解（10分钟）讲解飞机的基本结构组成、功能以及飞行原理，结合飞机模型和图片进行生动展示。

3. 例题讲解（5分钟）以简单的飞机结构拼图为例，指导幼儿进行操作，讲解拼图步骤和技巧。

4. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行飞机结构拼图、绘画飞机等活动，教师巡回指导。

5. 随堂练习（5分钟）教师提出飞机相关的问题，让幼儿抢答，检验他们对飞机知识的掌握。

每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，教师给予鼓励和点评。

六、板书设计1. 板书《飞机》2. 内容：（1）飞机的基本结构：机身、机翼、尾翼、发动机等。

（2）飞机的功能：运输、救援、军事等。

（3）飞机的飞行原理：升力、推力、阻力等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的飞机要求：发挥想象，画出自己心目中的飞机，并涂上颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、动手操作等活动，让幼儿掌握了飞机的基本知识，提高了他们的空间想象力和动手操作能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。

幼儿园中班结构游戏《飞机》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班结构游戏《飞机》教学设计一、前言《飞机》是一款经典的幼儿园结构游戏之一，适合3-4岁的中班幼儿学习。

该游戏有利于孩子们加强身体协调能力，培养团队意识和合作精神，并能够增强幼儿们的音乐鉴赏和创造能力，对提高幼儿园的教学质量和素质教育有着显著的效果。

二、教学目标1.知识目标•了解飞机起飞和降落的过程；•学习使用乐器发出音乐声音。

2.能力目标•提高幼儿大脑的运动发展，增强身体的协调能力；•培养孩子们的音乐鉴赏能力，激发幼儿们的音乐兴趣；•提高幼儿园班级整体的合作精神，激发幼儿互相帮助和学习的能力。

3.情感目标•培养孩子们爱集体的意识，让他们懂得感恩和合作的重要性；•提高幼儿园的班级凝聚力，增强团队意识。

三、教学内容及过程1.教学内容本教学设计选择“飞机”这一主题，结合音乐教育和体育教育，通过结构游戏来保证孩子们的学习效率。

2.教学过程（1）引入首先，教师引入背景音乐，向幼儿们介绍今天要学习的游戏“飞机”，并引导幼儿做出飞机起飞和降落的动作，让他们对游戏内容有一个初步的了解和感觉。

（2）组队为了促进班级合作精神的提高，幼儿分成数组，要求每组4-6人，力求相互之间能够协同合作，帮助拓展孩子们的人际交往技巧。

（3）游戏规则为避免幼儿园的相互对抗，游戏规则要求所有组员一起喊出“飞机”，然后分别使用吹管次数来完成，乐器使用次数不能超过喊出“飞机”的次数。

（4）游戏过程“飞机”游戏开始了，幼儿们分组进行，各自使用乐器模拟飞机起飞和降落时的音效。

同时保持孩子所有组员同步操作，并在游戏过程中保证团队协作的精神，帮助孩子们进一步了解、体验和熟练地掌握“飞机”游戏的操作。

（5）游戏反思反思是整个教学环节中很重要的一环，幼儿们需要用自己的语言、自己的理解来阐述各自在游戏中遇到的问题和要改进的方向。

四、教学反思在教学过程中，教师要及时调整自己的教学步骤，发挥个人的教学方法，为每个孩子提供个性化的学习辅导。

同时，教师在进行结构游戏的教学过程中要充分考虑班级整体的素质和每个孩子的特点，通过孩子们的喜好、兴趣和自由性，调动他们的学习积极性，不断提高整个班级的整体水平和素质。

中班结构游戏《飞机》活动教案

中班结构游戏《飞机》活动教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景随着科技的发展，飞机已经成为人们出行的主要交通工具之一。

在中班结构游戏中，通过开展《飞机》主题活动，可以让孩子们了解飞机的基本知识，培养他们的动手能力和创造力。

1.2 活动目的（1）让幼儿了解飞机的基本知识，如飞机的构造、飞行原理等。

（2）培养幼儿的动手操作能力，提高他们的空间想象力和创造力。

（3）培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。

第二章：活动准备2.1 物质准备（1）飞机模型图纸若干份。

（2）剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

（3）各种颜色和形状的纸张、硬纸板等材料。

2.2 环境准备（1）宽敞的教室空间，以便孩子们自由创作和飞行飞机。

（2）设置一个安全区域，避免孩子们在飞行过程中受伤。

第三章：活动过程3.1 导入环节（1）教师向孩子们展示一些飞机的图片，引导他们观察飞机的外形和特点。

（2）邀请孩子们分享他们对飞机的了解和印象。

3.2 制作环节（1）教师分发飞机模型图纸和制作材料，讲解制作步骤和注意事项。

（2）孩子们按照图纸和教师的指导，动手制作飞机模型。

（3）教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。

3.3 飞行环节（2）教师引导孩子们讨论飞机飞行的原理和影响飞行因素。

3.4 总结环节（1）教师邀请孩子们分享他们的制作心得和飞行体验。

（2）教师对孩子们的制作和表现进行点评，给予肯定和鼓励。

第四章：活动延伸4.1 家园共育教师鼓励家长与孩子一起制作飞机模型，增进亲子关系，培养孩子的家庭责任感。

4.2 环境创设教师将孩子们的飞机模型布置在教室一角，营造一个富有创意和想象力的飞行空间。

4.3 教学活动教师根据本次活动，设计相关的教学活动，如科学实验、绘画等，进一步巩固孩子们的学习成果。

第五章：教学评价5.1 过程评价观察孩子们在制作和飞行过程中的表现，评价他们的动手能力、创造力和团队合作精神。

5.2 结果评价评价孩子们制作的飞机模型的美观度、创意性和实用性。

中班结构游戏教案《飞机》

中班结构游戏教案《飞机》
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》
一、教学目标：
1. 目标能力：培养幼儿的团队合作能力和创造力。

2. 目标知识：了解飞机的形状和功能，培养幼儿的空间想象力。

二、教学准备：
1. 教具：纸板、彩笔、剪刀、胶水。

2. 材料：颜色纸、毛线、橡皮筋。

三、教学过程：
1. 导入：教师出示一些飞机的图片，引导幼儿观察并讨论。

提问：“飞机有什么特点？你们喜欢飞机吗？”
2. 呈现：教师用彩笔在纸板上画出飞机的形状，然后根据飞机的形状剪出模板。

将模
板分发给幼儿，让幼儿用颜色纸剪出相同的形状并粘贴在模板上，制作出自己的飞机。

3. 创作：教师将幼儿分成几组，每组一个飞机。

每个幼儿可以在自己所在的组合作，
用彩笔在飞机上画出不同的装饰，也可以用颜色纸剪出窗户、轮子等部件，然后粘贴
在飞机上。

4. 游戏：教师将飞机模板固定在墙上，用毛线或橡皮筋将每个幼儿的飞机连接起来，
形成一条延长线。

然后让每个幼儿拉住自己飞机的绳子，模拟飞机在天空中飞行的场景。

教师可以设立一些障碍物，让幼儿在绳子上穿梭过去，增加游戏的趣味性和挑战性。

四、教学总结：
通过这个游戏，幼儿可以了解飞机的形状和功能，培养幼儿的团队合作能力和创造力。

同时，幼儿在和小伙伴一起体验飞机飞行的乐趣中，也培养了他们的空间想象力和操
作能力。

这个游戏既丰富了幼儿的知识，又激发了他们的兴趣，是一堂寓教于乐的教
育课程。

中班结构游戏《飞机》活动教案

中班结构游戏《飞机》活动教案一、活动目标：1. 了解飞机的基本结构和特点，提高幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新意识和动手能力。

二、活动准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 材料：积木、纸板、剪刀、胶水等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习环境。

三、活动过程：1. 导入：教师出示飞机模型，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特征。

2. 基本知识：教师通过图片、视频等教具，介绍飞机的基本结构和特点，如机翼、机身、螺旋桨等。

3. 操作实践：教师分发材料，指导幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 展示与交流：幼儿完成飞机制作后，进行展示，分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。

四、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置相关的家庭作业，如观察生活中的飞机，了解飞机的飞行原理等。

2. 环境创设：利用飞机模型布置活动区，让幼儿在游戏中进一步感知飞机。

3. 学科融合：结合数学、科学等学科，让幼儿了解飞机的速度、高度等概念。

五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，如观察飞机、完成家庭作业等。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，了解自己在活动中的收获和不足。

六、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在操作实践中受伤。

2. 关注幼儿的个体差异，给予不同难度的制作材料，以满足幼儿的个性化需求。

3. 鼓励幼儿提问和发表见解，培养幼儿的思维能力和表达能力。

4. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互帮助、相互学习。

七、活动步骤：1. 导入：教师出示飞机模型，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特征。

2. 基本知识：教师通过图片、视频等教具，介绍飞机的基本结构和特点，如机翼、机身、螺旋桨等。

3. 操作实践：教师分发材料，指导幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班结构游戏教材第四章《交通工具》，详细内容为“飞机”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解飞机的外形特征、分类及简单构造，培养幼儿空间想象力，提高动手操作能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握飞机的基本外形特征，了解不同类型的飞机，如客机、战斗机、直升机等。

2. 技能目标：培养幼儿运用不同材料搭建飞机的能力，提高幼儿的动手操作能力和空间想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿合作、分享、自信等品质。

三、教学难点与重点教学难点：飞机的构造及不同类型飞机的特点。

教学重点：飞机的基本外形特征，运用材料搭建飞机。

四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、搭建材料（积木、乐高、纸盒等）。

学具：每组一份搭建材料，每组一份飞机图片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形特征。

（2）邀请幼儿分享生活中见过的飞机，引导幼儿了解不同类型的飞机。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解飞机的基本构造和不同类型飞机的特点。

（2）教师示范如何运用搭建材料制作飞机，讲解制作过程中的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组根据提供的飞机图片和搭建材料，进行飞机搭建。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在搭建过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示搭建的飞机，分享制作过程和心得。

（2）教师对每组作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，引导幼儿观察生活中的飞机，进行拓展学习。

六、板书设计1. 飞机的基本外形特征2. 不同类型的飞机3. 飞机的构造4. 搭建飞机的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的飞机，画出自己喜欢的飞机。

2. 答案：幼儿根据观察，画出飞机的形状和颜色。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节设计3. 例题讲解的深度和方式4. 教学过程中的巡回指导5. 作业设计的针对性和拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。

中班结构游戏教案《飞机》

中班结构游戏教案《飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班结构游戏教材》第四章“交通工具”，具体内容为“飞机”一节。

详细内容包括：飞机的外形特征、组成部分及简单原理，通过结构游戏让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的外形特征、组成部分及简单原理，培养他们对交通工具的兴趣。

2. 培养幼儿的空间想象力和动手操作能力，提高他们的观察力、注意力和耐心。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的组成部分和简单原理。

2. 教学重点：飞机的外形特征、结构游戏的操作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。

2. 学具：结构游戏材料（积木、拼图等）、画笔、纸张等。

五、教学过程1. 导入：通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿观察飞机的外形特征，引导他们谈论飞机的相关话题，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：详细讲解飞机的组成部分和简单原理，帮助幼儿建立对飞机的基本认识。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行结构游戏，分组合作完成飞机模型搭建。

4. 例题讲解：以一个简单的飞机模型为例，讲解结构游戏的操作方法，引导幼儿动手实践。

5. 随堂练习：幼儿在教师指导下，独立完成飞机模型搭建，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

六、板书设计1. 飞机的外形特征：翅膀、机身、尾巴、轮子等。

2. 飞机的组成部分：发动机、机翼、尾翼、起落架等。

3. 结构游戏操作方法：分组合作、观察图纸、按图搭建。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察并记录身边的交通工具，画出自己喜欢的交通工具，并简单介绍其特点。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的交通工具。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我的飞机飞得远”比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高他们的实践能力。

同时，引导幼儿关注现实生活中的飞机，了解飞机的更多知识。