《机械运动》教学课件1

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初中科学课件《机械运动》优质公开课1

初中科学课件《机械运动》优质公开课1
为了简单研究物体运动的快慢,我们引入速度的概念。 为了更精确的测量速度,你觉得实验过程中要注意哪些问题,你计划如何安排测量细节,减小测量误差! 探究:如何比较蜗牛和兔子运动的快慢 现在你能比较出下边两者运动的快慢么? 城市马路上汽车的速度约为30千米/时,非洲羚羊的奔跑速度可达20米/秒。 现在你能比较出下边两者运动的快慢么? 现在你能比较出下边两者运动的快慢么?
练速习度:的计算
❖ 刘翔在110米栏的比赛中,以12秒88的成绩获得 金牌,打破了世界纪录。试求刘翔当时赛跑的速 度。
已知:s=110米 t=12.88秒
求:v
意义:刘翔1
秒钟跑的路程
解: v s是8.54米
t
= 110米 12.88秒
用物理符号梳理已知条件 用物理符号明确待求量 选好公式或构建方程
●电 瓶 车 — — 2 0 秒 行 驶 了 1 6 0 米 ; 相同时间,比通过的路程的多少
通过相同路程,比所花时间的多少 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示____________________________. 4、计算结果(附单位) 物体在1秒内通过路程为1米。 通过相同路程,比所花时间的多少 物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关 (1)蜗牛一秒钟可以走1.
“1米/秒”的意义: 物体在1秒内通过路程为1米。
例1.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表 示___汽__车__每__秒__钟__通__过__的__路__程__是__1_5_m_..
速速度度测的测量量:
【速度表】 用km/h作单位,记录机动车的运行速度。
相同时间,比通过的路程的多少
B.若西子号向东行驶,则和谐号一定也向东行驶
代入对应数据,不漏单位
=8.54米/秒

《机械运动》课件

《机械运动》课件
匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$,其中$x$表示位移,$v$表示速度,$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用,如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ,在物理实验和工程测量中,匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中,位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加,而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用,如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用,如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ,在航天领域中,卫星绕地球的运动也是圆周运动,需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用,例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二

《机械运动教学》课件

《机械运动教学》课件

减小摩擦力和阻力的方法
总结词
列举并解释减小摩擦力和阻力的常见方法。
详细描述
为了减少摩擦力和阻力,可以采用以下方法 :改变接触表面的材料和粗糙度、润滑、减 少接触面积、改变物体形状和流线型设计、 提高运动速度等。这些方法可以有效降低阻
力,提高运动效率,减少能量损失。
05
机械运动的实例分析
汽车的运动分析
《机械运动教学》ppt课件
contents
目录
• 机械运动概述 • 牛顿运动定律 • 机械能守恒定律 •械运动概述
机械运动的定义
机械运动:物体位置的变化。 机械运动是物质的各种运动形态之一,是宇宙中最普遍、最广泛存在的运动形态。
机械运动可分为宏观物体的运动和微观物体的运动两类。
和骑行技巧。
飞机起飞的力学分析
要点一
总结词
飞机起飞的力学分析主要探讨飞机起飞过程中速度、推力 、升力和重力的关系,以及起飞阶段的力学原理。
要点二
详细描述
飞机起飞时,需要达到一定的速度以产生足够的升力,使 飞机离地升空。同时,发动机产生的推力是飞机前进的动 力。在起飞阶段,飞机还需要克服重力,保持稳定的姿态 和方向。通过分析这些因素,可以深入理解飞机起飞的力 学原理和飞行控制技术。
机械运动的分类
匀速直线运动
物体沿直线运动,且在 相等的时间内通过的路
程相等。
匀变速运动
物体速度随时间均匀变 化的运动,即加速度不
变的运动。
圆周运动
物体沿圆或椭圆轨道运 动,常见的圆周运动有 匀速圆周运动和变速圆
周运动。
简谐运动
物体作周期性往复运动 的运动,常见的简谐运 动有单摆和弹簧振子等

机械运动的应用

第一章 《机械运动》教学课件

第一章 《机械运动》教学课件

图7.1-1
总复习 5.(2012吉林) 小明和小丽站在路边等校车,小丽说 自己是运动的,她所选择的参照物是 行驶的车 ,小明说自 己是静止不动的,他所选择的参照物是 小丽(或地面) .
6.自2007年4月18日零时起,全国铁路已进行第六次 大提速.这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头 快速列车86列,其中D92次和D93次列车的运行时刻见 下表:

s=v1 .t=15km/h. ×4 h /3=20km=20000m
s 2 20000 m t2 8000s V2 2.5m / s
三、基础练习
总复习
1.(2011扬州)妈妈用电动自行车送小明上学,
途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”。这个
A “别动”的参照物是(

A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车 2.(2011苏州)机场周围不允许有鸟类飞 行,以免撞毁飞机。这是因为( ) D
甲比乙快 甲向东
7.1-5
四、提高练习
总复习
1.如图7.1-6为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪 照片,若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次,分析照片可 知:小球从A点到F点作的是 变速直线 运动(选填“匀 速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的 路程是 cm,平均速度是 m/s。 12.00 0.15
A.以地面为参照物鸟的速度非常大 B.以机场 内步行的人为参照物,鸟的速度非常大 C.以停在机场内的飞机为参照物,鸟的速度很大 D. 以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大
总复习 3.下列关于速度的说法中正确的是( C) A.通 过的路程越长,速度越大 B.所用时间 越小,速度越大 C.速度是表示物体运动快慢的 物理量 D.20km/h的速度大于15 m/s

人教版初中物理课件《机械运动》ppt完美课1

人教版初中物理课件《机械运动》ppt完美课1

• C.可能做匀速直线运动
D.以上说法都不对
7
• 3.【四川自贡中考】如图所示的图象中,C描 述的是同一种运动形式的是( )
8
易错点 对速度与路程、时间关系的理解 4.在匀速直线运动中,下列关于公式 v=st的说法中正确的是( B ) A.速度 v 与路程 s 成正比 B.速度 v 的大小与路程 s、时间 t 都没有关系 C.当速度 v 一定时,路程 s 与时间 t 成反比 D.速度 v 与时间 t 成反比

2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。

3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
图象如图所示.下列说法正确的是( )
• A.2 s~4 s 内乙做匀速直线运动
C
• B.4 s 时甲、乙两物体的速度相等
• C.0~4 s 内乙的平均速度为2 m/s
• D.3 s 时甲在乙的前方
14
• 4.【上海中考】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s-t图 象分别如图Ⅰ、Ⅱ所示,当甲、乙相遇时,乙距M点12 m,若甲、乙的 速度分别为v甲、v乙,M、N间的距离为s,则( )
D
• A.v甲<v乙,s=Ⅰ36 m
• C.v甲>v乙,s=36 m
B.v甲<v乙,s=12Ⅱm
D.v甲>v乙,s考】如图甲所示,两木块自左向右运动,现用 高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已 知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v-t图象乙中 描述正确的是( )

第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)

第一章  机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)

4
10.下列数据中符合生活实际情况的是( D )。 A.一个中学生的重力约50N; B.立式空调正常工作电流大约为0.2A; C.此时你所在考场内的温度约40°C; D.我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.(2019·深圳)甲、乙两物体,同时从同 一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是( C ) A. 2~4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0~4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示,木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二:运动的描述
4.(2019·河北)卫星是通过 电磁波 传递信息的,它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小(选填“增大”“减小”或“
不变”);站在地面上的人观察到同步卫星静止不动,选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开,我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野, 吸引了很多游客驱车前往,进入景区,远处的花海扑面而 来,这是以 运动的汽车 作为参照物。
(1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比,表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
(2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
(3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km,该中学在游古隆中研学活动 中,有学生能用指南针辨别方向,是因为地球周围存在着 地磁场 ,同学们的步行速度大约4km/h,则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。

人教版八年级物理上册课件第一章机械运动 (共56张PPT)

人教版八年级物理上册课件第一章机械运动 (共56张PPT)

测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚,细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法(替代法)
测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间,一名法国飞行员,在 两千米高空飞行时,发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动,他伸手一抓,大吃一惊!原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题:飞行员为什么能抓住飞行的子弹?
自行车运动员做变速运动
交通标志牌
• 表示该路段允许通过的最大速度是 120Km/h;
• 从该标志牌处到徐州还有 100Km
4.测量平均速度
实验:测量物体运动的平均速度
实验原理: v s t
实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺、金属片
测量器材: 刻度尺、停表
置变化。 若有位置变化,则被研究的物体是运动的, 若无位置变化,则被研究的物体是静止的。
坐在汽车里的乘客,司机说他静止没动,路
旁的孩子们赞叹他前进得真快,一个说他静止,一 个说他运动,谁说得对?
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般
第一节 长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位:米 符号:m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103 10
10
10 103 103
2、长度的测量 (1)测量工具 :刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫做 参照物

机械运动-课件ppt

机械运动-课件ppt
(1)先列公式,再代数字; (2)单位要统一; (3)过渡量不能整除时,最好用分数 表示。
每隔时间t秒从车上滴下一滴水,如图 从第一滴到第六滴,问:




◎◎
tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
t
t tt
1、车的运动是___减_速__直__线__运__动____________
2、车的运动时间是______5_t_秒____________
3、前半段平均速度与后半段比较__前__半__段__快__
4、全程平均速度与后半段比较__全__程_快__些___
小结:这节课研究了什么?
1、比较物体运动快慢的两种方法。
2、速度---------表示物体运动的快慢
3、速度公式
v=
s t
4、单位之间换算
S=vt
t
=
s v
1米/秒 = 3.6 千米/小时
速度的表达:
1、描述物体运动的快慢。 2、定义:单位时间内通过的路程。 3、速度计算:
速度的计算公式
速度的计算公式:
路程 速度 =
时间
s 变形 S = v t
v= t
s t= v
速度的单位
v12、、s1速t米度/秒单31的位6小意千的义时获米;得;
36 1000 米 1 60 60秒
10


定量探究活动:
每小组只给一辆小车,测一测你的 小车有多快?
问题讨论:
1、可以只用运动的时间来比较运动的快慢吗?
为什么? 2、 可以只用运动的路程来比较运动的快慢吗? 为什么? 3、应当怎样比较运动的快慢?
实例:
甲、乙两辆汽车,甲在10秒内通 过的路程为300米,乙在30秒内通过 的路程为600米,哪一汽车驶得快?

第一讲 机械运动PPT课件

第一讲 机械运动PPT课件

目录
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21
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
4-3.(202X滨州中考)被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥于 202X年10月24日正式通车运营,如图所示。大桥全长55 km,设计速度100 km/h。若汽车以设计速度通过大桥,则所需要的时间为 0.55 h。
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13
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
微点拨:分析图象的注意事项: ①图象中的横坐标和纵坐标分别表示什么物理量。 ②由图象的形状判断物理量的变化规律。 ③理解图象上各个特征量(斜率、交点坐标、面积等)。 ④图象中隐含的物理规律。
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14
第六讲 质量和密度
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2
第六讲 质量和密度
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
2.误差 概念: 测量与值被测物体的 差。 误差与错误
真实之值间总会有些差异,这种差异叫做误
测量误差
与测量人的估读有关; 产生原因 跟测量 工具 的精确度有关;
受环境等因素影响
减小或避 采用多次测量求平均值;
免的方法
采用更高精确度的测量工具; 运用合理的测量方法
教材梳理 考点突破 发掘教材 课后训练
3-3.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直
线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所
示,在下图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关 系图象,正确的是 ( B )
A
B
C
D
目录

《机械运动教学》课件

《机械运动教学》课件

机械运动的特性
01
02
03
相对性ห้องสมุดไป่ตู้
机械运动是相对的,一个 物体相对于另一个物体的 位置变化即为机械运动。
矢量性
机械运动具有矢量性,包 括大小和方向两个要素。
可测量性
通过测量物体的位移、速 度和加速度等参数,可以 定量描述物体的机械运动 状态。
机械运动的应用
交通工具
汽车、火车、飞机和船舶等交通 工具的运动都属于机械运动,通 过轮子或履带的转动实现位置的
《机械运动教学》ppt课 件
• 机械运动的基本概念 • 机械运动的力学分析 • 机械运动的实例分析 • 机械运动的实验研究 • 机械运动的未来发展
01
机械运动的基本概念
定义与分类
定义
机械运动是指物体位置相对于其 他物体发生的变化。
分类
根据运动形式的不同,机械运动 可分为直线运动、曲线运动、匀 速运动和变速运动等。
弹性力学基础
总结词
研究弹性体变形和应力的学科
详细描述
弹性力学是研究弹性体在受到外力作用时变形和应力的学科。它涉及到弹性体的应力、应变、应力和 应变之间的关系以及弹性体的平衡和稳定性等方面的内容。弹性力学在工程领域中有广泛的应用。
03
机械运动的实例分析
汽车发动机工作原理
总结词
汽车发动机是机械运动的重要实例,其工作原理涉及复杂的 物理和化学过程。
02
绘制速度与时间的关系 图,观察速度随时间的 变化趋势。
03
分析实验结果,得出机 械运动中速度与质量的 关系。
04
总结实验结论,与理论 进行对比,加深对机械 运动的理解。
05
机械运动的未来发展
新材料的应用

浙教版科学七上 4.1机械运动(1)(课件 25张PPT)

浙教版科学七上 4.1机械运动(1)(课件 25张PPT)

思维点拨
思考与讨论
以两岸作为参照 物,竹排的运动状态是 什么?
运动
以水作为参照物, 竹排的运动状态是什么?
静止
运动和静止是相对的
相对静止 一个物体相对于参照物的
位置没有发生改变就是静止的
相对运动 一个物体相对于参照物的
位置没有发生改变就是静止的
没有绝对静止的物体,运动和静止都是相对于参照物而言的
运动和静止是相对的
小试牛刀
(2024春•杭州期末)研学小组同学在杭州乐园亲身体验了一次 极限运动——过山车,同学们乘坐过山车在环形跑道上高速行驶 时,感觉“天旋地转”,感觉“天旋地转”选取的参照物是 (C ) A.地面上站立的同学 B.地面上建筑物 C.过山车的座椅D.过山车轨道最高点
小试牛刀
(2024•鄞州区二模)如图是小平周末同家人出门在路上行驶时的 两个画面,判断小平(甲车中)正在运动不能选择的参照物是 (C )
参照物的判断方法
(1)确定研究对象
(3)作出判断结论: 此“相对”物体便是参照物。
(2)根据题干所提出的情景,进 行分析:若研究对象是运动的, 判断它相对于哪一个物体位置发 生了变化;若研究对象是静止的, 判断它相对于哪一个物体位置没 有发生变化。
科学·技术·工程
空间交会对接技术 空间交会对接技术是指两个航天器在空间轨道上会合,并在 结构上连成一个整体的技术。它是实现太空平台和空间运输系统的 空间装配、回收、补给、维修以及航天员交换与营救等在轨服务的 先决条件。 最终逼近和对接停靠四个阶段,通过人工控制方式或自动控 制方式从目标飞行器的前向、后向或径向完成对接,这一过程涉及 制导、跟踪和修正航线等复杂技术,可谓“万里穿针”。
运动现象
候鸟相对于地面的空间位 置也在不断发生变化

《机械运动》课件

《机械运动》课件
《机械运动》ppt课 件
目录
• 机械运动概述 • 匀速直线运动 • 匀变速运动 • 圆周运动 • 相对运动
01 机械运动概述
机械运动的定义
机械运动:物体位置的变化。
机械运动是物质的各种运动形 态之一,是宇宙中最简单、最 基本的运动形态。
机械运动分为匀速运动和变速 运动。
机械运动的分类
匀速直线运动
相对速度的计算
相对速度的物理意义
相对速度可以帮助我们理解物体之间 的相互作用和力学的规律。
相对速度等于两个物体各自相对于地 面或固定参考系的速度之差。
相对运动的加速度
相对加速度的定义
相对加速度是指两个物体在相对运动过程中,一个物体相对于另 一个物体的加速度。
相对加速度的计算
相对加速度等于两个物体各自相对于地面或固定参考系的加速度之 差。
详细描述
在匀速直线运动中,物体的加速度始终为零。这是因为匀速直线运动的物体所受的合外力为零,或者所受的合外 力相互抵消。根据牛顿第一定律,如果物体不受外力作用或者所受外力相互抵消,它将保持静止状态或者匀速直 线运动状态。
匀速直线运动的位移
总结词
在匀速直线运动中,物体的位移等于物体运动的路程,因为物体的速度保持不变,所以路程等于速度 乘以时间。
物体沿直线运动,且在 相等的时间内通过的路 程相等。
匀速圆周运动
物体沿圆周运动,且在 相等的时间内通过的弧 长相等。
匀速曲线运动
物体沿曲线运动,且在 相等的时间内通过的路 程相等。
变速运动
物体在相等的时间内通 过的路程不相等。
机械运动的应用
交通工具
汽车、火车、飞机等都涉及到机械运动。
机械设备
各种机床、加工中心等都涉及到机械运动。
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v/m.s-1
思考:此题若换成 6 v-t 图答案又如何? 4
2
o 2 4 6 8 t/s
练习1.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们
的s-t图像如图所示。由图像可知:
A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6s,甲在乙前面1.2m处 C.以甲为参照物,乙向东运动 D.以乙为参照物,甲向东运动
练习2(2019黑龙江大庆)在一年一度的大庆 市“黎明湖端午龙舟赛”中,有人对某组在平行 赛道上比赛的甲乙两队龙舟的速度与时间关 系进行了仔细研究,得出了甲乙的速度与时 间关系图象如图。根据图象可知,下列说法 正确的是( ) A.0﹣t1时刻两队所走距离相等 B.t1时刻甲队比乙队运动的快 C.t1时刻甲队超过乙队 D.t1时刻甲乙两队速度相等
课后达标检测
1.如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相 对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正 确的是( ) ①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开 始运动; ②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处; ③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇; ④5s内,A、B的平均速度相等.
6
4 2
o
2
t/s
答:(1)小车前2s内的速度为1m/s (2)2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m (3)小车后2s内的速度为2m/s (4)整个过程小车在做变速直线运动 (5)小车在7s内通过的路程是6m (6)小车在第2—5s内处于静止状态 (7)小车在运动过程中停止运动3s (8)小车后2s内的速度大于前2s内的速度 (9)小车在7s内的平均速度为0.87m/s (10)小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
o
t
V甲大于V乙
s

o
t
甲物体处于静止状态
s
丙 乙
2
A
A点代表乙丙位置相同 两者相遇
o3
t
乙物体0时刻从2m位置出发
丙物体3时刻从0m位置出发
v 甲

o
t
甲做变速运动,并为加速运动 乙做变速运动,并为减速运动
交点说明甲乙速度相同 并不代表甲乙相遇
拓展巩固
典例1:图像题
关键点:弄清横纵坐标的意义,结合速度计算公式V=S/t理
3.某物体从地面上某一点出发沿直线运动, 其s﹣t图象如图所示.对物体的运动情 况进行分析,得出结论不正确的是 ( ) A.物体在6s内运动的路程为15m B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止 C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像(共16张PPT)

例:某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进
行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与
所用的时间,并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与
时间图像(s-t图),你从该图像中可以获得哪些信息?
(1)_____________
s/m
(2)_____________
(3)_____________
(2)由于做匀速直线运动的物体的速度是 恒定的,所以速度-时间图像是一条平行于 时间t轴的直线。
2.匀速直线运动的v-t图像特点 (1)图中纵坐标与横坐标的比值为速度大 小,倾斜度越大,速度越大。
(2)匀速直线运动物体的s-t图像是一条倾 斜直线。它表示做匀速直线运动的物体通过 的路程与所用的时间成正比,同一物体做匀 速直线运动通过的路程与所用时间的比值是 一个定值。若两条直线的倾斜程度不同表示 不同物体做匀速直线运动,通过的路程与所 用时间的比值越大运动越快。
2.(2019广东深圳)甲、乙两物体,同时从 同一地点沿直线向同一方向运动,它们的 s t 图象如图所示。下列说法正确的是( ) A.2 ——4 s 内乙做匀速直线运动 B.4s 时甲、乙两物体的速度相等 C.0 —— 4 s 内乙的平均速度为2m / s
D. 3s 时甲在乙的前方
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像(共16张PPT)
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4.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图 象,下列说法正确的是 ( ) A.相遇时两物体通过的路程均为100m B.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的运动速度为10m/s D.甲、乙是同时出发的
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3、试一试:做出匀速直线运动的s-t、v-t图 象
s
v
o
t
匀速直线运动s-t图象
o
t
匀速直线运动v-t图象
注意: 做匀速直线运动的物体速度是一个定值 ,速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认 为速度与路程成正比,速度与时间值成反比。
s


o
t
时间相同时,S甲大于S乙
所以,V甲大于V乙
v 甲 乙
已知甲做匀速直线运动,路程随时间变化如下表
路程(s)/m
0
2
4
6
8
代表位置和
时间(t运)动/s 方向 0
1
2
3
4
s/m 8
7 6
5
4
3 2
1
0
1
2
3
4
t/s
路程(s)/m
已知甲做匀速直线运动
0
2
4
时间(t)/s
0
1
2
速度(v)m/s
2
2
2
v/m.s-1
3
2 1
0
1
2
3
4
6
8
3
4
2
2
t/s
1.匀速直线运动的 s-t图像特点 (1)A、B均作匀速直线运动,A的速度大 于B的速度。
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