二年级中秋节主题班会——我和月亮手拉手

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我和月亮手拉手

《我和月亮手拉手》——主题班会设计方案通过收集资料,了解有关中秋节的传说,风俗及有关的诗词等.一.技能目标:以个人或合作的形式进行活动交流,促进同学们主动参与,与人合作的技能.情感目标:1.通过了解中秋节的有关内容,了解社会,风土人情,引领孩子走进中国的传统文化,培养孩子热爱祖国的思想感情。

2.热爱生活，乐于参与,勤于动手,学会与人相处,分工合作,体会活动带来的快乐。

二、活动设计意图生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的.本学期我以传统节日为契机,在班级开展丰富多彩的主题活动,在活动的过程中让学生感受成长的快乐。

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,家家庆团圆,孩子们倍感快乐,对他们的影响很大.虽然年年都过中秋节,但是孩子们对这个节日了解得并不深。

开学初,正值中秋节来临,因此,我们班级便选择了"中秋节"这一节日开展主题班会活动,希望通过这个活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活，同时在活动的过程中感受一份快乐。

三、课前准备1.收集资料、排练节目。

2.选主持人、写串词。

活动过程四、活动过程1、主持人开场白―――引入课题。

2、中秋节知识竞赛根据前一阶段同学们收集的有关资料，开展知识竞赛，一来通过竞赛检查学生对中秋节的知识了解程度，二来活跃气氛。

3、师生以不同的方式庆祝中秋节节目1）古诗吟唱《但愿人长久》2）《我给月亮写封信》3）古诗吟诵4）古诗吟唱《静夜思》5）电子琴表演.6）舞蹈{{弯弯的月亮，小小的船}}7）书法展示《月圆,人圆,梦圆》让学生用自己喜欢的,独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日感受节日的气氛,进一步了解中国的传统文化，一方面激发学生热爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展示学生的才艺，让每个学生都有机会成功，并在交流本领的过程中感受快乐。

4、音乐声中品尝月饼、向任课老师赠送中秋贺卡。

品尝中秋特有的食品,了解月饼的品种,增强民族的自豪感.通过赠送自制的贺卡,向老师传递祝福的心意,再次感受节日的快乐。

二年级中秋节主题班会（5篇）

二年级中秋节主题班会（5篇）第一篇：二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会——我和月亮手拉手一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：2013年9月16日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：班级教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一）、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。

）（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

小学四年级中秋节主题班会设计方案主题-《我和月亮手拉手》(范本)

小学四年级中?秋节主题班会?设计方案主题?-《我和月亮?手拉手》小?学四年级中秋?节主题班会设?计方案主题:?《我和月亮手?拉手》?一、?活动目标知识?目标：?1、通过收?集资料,了解?有关中秋节的?传说,风俗及?有关的诗词等?.技能目标：?2、以?个人或合作的?形式进行活动?交流,促进同?学们主动参与?，与人合作的?技能;情感目?标：3?、通过了解中?秋节的有关内?容,了解社会?，风土人情，?引领孩子走进?中国的传统文?化，培养孩子?热爱祖国的思?想感情。

?4、热爱生?活，乐于参与?，勤于动手，?学会与人相处?，分工合作，?体会活动带来?的快乐。

?二、?活动设计意图?生动：活泼的?活动是孩子们?最感兴趣的.?本学期我以传?统节日为契机?,在班级开展?丰富多彩的主?题活动,在活?动的过程中让?学生感受成长?的快乐.中秋?节是我国仅次?于春节的第二?大传统节日,?家家庆团圆,?孩子们倍感快?乐,对他们的?影响很大.虽?然年年都过中?秋节,但是孩?子们对这个节?日了解得并不?深.开学初,?正值中秋节来?临,因此,我?们班级便选择?了中秋节?这一节日开展?综合实践活动?,希望通过中?秋节的各种活?动让孩子们了?解民族的传统?节日并体验生?活.同时在活?动的过程中感?受一份快乐.?主题班会设计?为三大板块：?第一板块征询?孩子们的意见?,设计了一个?有关中秋节的?知识竞赛,通?过这个板块的?活动,让孩子?对中秋节的传?统文化有个比?较系统的了解?.为了引起孩?子们的兴趣,?竞赛题由他们?自己找资料并?出题.这样做?的目的,一是?引导孩子想办?法多途径的去?搜集有关节日?的来历,习俗?的资料,第二?,学生在出竞?赛题的过程中?,必定会去仔?细研究这些资?料,筛选资料?,在这样的活?动过程中,学?生在很自然的?常态下初步掌?握了信息处理?的能力,同时?感受到学习知?识带来的快乐?.第二板块是?让学生自由合?作,选择以不?同的方式来庆?祝佳节.虽然?我班学生刚升?入四年级,但?就我平时的了?解,孩子们平?时有不少兴趣?爱好,琴棋书?画的小能手也?有不少,针对?这一特点,我?为孩子们在主?题活动中搭设?了一个展示才?能的平台,让?他们用多种形?式展示自己的?成果,充分展?示学生的收获?和才华,同时?为每一个孩子?的主动发展提?供一个锻炼的?机会和舞台.?让孩子们在交?流本领的过程?中感受活动带?来的快乐.第?三板块是传递?节日的快乐和?祝福.让学生?伴随着动听的?音乐,一边品?尝着甜甜的月?饼,一边相互?赠送着自制的?节日贺卡,在?互相交流的过?程中再次感受?传统节日带来?的快乐.活?动过程时?间活动环节教?师活动学生活?动设计意图约?10分钟中秋?节知识竞赛主?持竞赛参与知?识竞赛根据前?一阶段同学们?收集的有关资?料,开展知识?竞赛,一来通?过竞赛检查学?生对中秋节的?知识了解程度?,二来活跃气?氛.约20分?钟师生以不同?的方式庆祝中?秋节1,策划?,组织,指导?2,古诗吟唱?《但愿人长久?》1,《我给?月亮写封信》?2,古诗吟诵?《月亮组诗》?3,古诗吟唱?《静夜思》4?,古筝《登月?交辉》5,《?口琴,器乐联?奏-----?月亮船》6,?书法展示《月?圆,人圆,梦?圆》7,泥塑?展示《奇特的?月饼》让学生?用自己喜欢的?,独特的方式?来歌月,颂月?,庆祝传统节?日,感受节日?的气氛,进一?步了解中国的?传统文化,一?方面激发学生?热爱祖国的情?感,一方面搭?设平台,全面?展示学生的才?艺,让每个学?生都有机会成?功,并在交流?本领的过程中?感受快乐.约?5分钟传递祝?福,感受祝福?活动小结：1?,品尝月饼2?,赠送中秋贺?卡品尝中秋特?有的食品,了?解月饼的品种?,增强民。

小学中秋节主题班会教案6篇

小学中秋节主题班会教案6篇为了更好的掌握教学情况，制定教案是非常重要的任务，对教师来说，写好教案是为了让自己的教学效率得以提升，作者今天就为您带来了小学中秋节主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学中秋节主题班会教案篇1一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

二、活动时间9月x日——9月x日三、活动内容1、中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼。

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、佳节感恩送祝福。

（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋。

（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

5、共建绿色家园。

（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

小学中秋节主题班会教案篇2活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

活动准备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品亲手制作一张中秋节的贺卡家长给孩子的中秋祝福。

活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。

你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。

二年级中秋节主题班会

二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会(3篇)在平日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的二年级中秋节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级中秋节主题班会1一、资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。

以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节吃月饼相传始于元代。

当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。

朱元璋联合各路反抗力量准备起义。

但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。

军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。

很快就攻下元大都，起义成功了。

朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。

此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。

以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

（二）学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……二、活动建议1、培养学生动手能力二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。

我和月亮手拉手

《我和月亮手拉手》主题班会渔溪中心小学一年一班一、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

二、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

三、活动方案:第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！五、拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。

中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

我与明月手牵手——四年级中秋主题班会

我与明月手牵手——四（五）班中秋暨欢送见习生主题班会第一乐章：月亮代表我的心！吕：“明月几时有，把酒问青天。

”杜：“明月松间照，清泉石上流。

”任：“春江潮水连海平,海上明月共潮生。

”钱：“大漠沙如雪,燕山月似钩。

”一句句优美的诗句，把我们带入月亮的世界。

让我们一起，和明月手牵手，与月亮谈心。

现在，我们进入今天的（齐）杜：今年的十一，是我们伟大的祖国的生日，祖国多少岁了？（学生答）是的，我们的祖国母亲63岁啦！中秋的明月看到了，我们举国上下，共庆这个伟大的节日！今天，让我们用歌声来表达对母亲的祝福吧！合唱《祖国您好》。

杜：同学们，我们在祖国的怀抱里幸福地生活着。

你们可知道，母亲的诞生是许许多多革命先烈用他们的鲜血和生命换来的。

一曲《映山红》让我们想起了那些先驱。

请听女生的合唱《映山红》，请我们的男生伸出你的手打起拍子。

杜：月亮代表我的心，歌声表达我的情。

让我们一起来大声说：祖国妈妈，生日快乐！第二乐章：欲上青天揽明月！吕：月亮啊，你听到我们的歌声了吗？我好想有一双翅膀，飞到你银色的世界里。

你听，古人又在你如水的光辉下吟诵呢。

现在，进入今天的第二乐章：欲上青天揽明月！请听的诗朗诵。

《静夜思》《古朗月行》《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《古朗月行》【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜飞在青云端。

吕：这两首诗都是我们熟悉得不能再熟悉的啦！刚才几位同学朗诵得极为精彩，我们好像真的看到了月亮。

而像这样写月亮的诗真是层出不穷啊，我想请我们的男生和女生来比一比，看谁朗诵得好。

男：《月下独酌》【唐】李白花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

女：《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

吕：你们真棒！让我们用热烈的掌声对同学们的精彩表现表示鼓励！男：《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

女：《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

中秋节主题班会的教案二年级五篇

中秋节主题班会的教案二年级五篇又到中秋，又见明月，让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。

下面由小编给大家带来中秋节主题班会的教案二年级五篇，一起来看看吧!中秋节主题班会的教案二年级五篇1教学要求：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

、教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：(中秋节是团圆的日子，是我国的传统佳节，是充满喜气和吉祥的日子。

)二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃月饼、看晚会等等)三、讲故事：1、导入中秋节是我们非常重要的传统佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

201中秋班会我和月亮手牵手

我和月亮手牵手二年一班一、活动目标1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

二、活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺准备三、活动过程主持人：二一班“我和月亮手牵手”主题班会现在开始。

（一）听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

（二）听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

（三）竞猜中秋灯谜主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。

下面和中秋有关的谜语你会猜么？中秋菊盛开（打一成语）举杯邀明月（打一礼貌用语）十五的月亮（猜成语）月亮里的桂树（打一成语）（四）品诵中秋诗文主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句!(生诵诗歌)全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。

二年级中秋节班会的教案（精选17篇）

二年级中秋节班会的教案（精选17篇）二年级中秋节班会的教案（精选17篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的二年级中秋节班会的教案，希望能够帮助到大家。

二年级中秋节班会的教案篇1一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

2、同学们之间交流。

五、小结感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。

感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。

作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”；摒除偏见“门泊东吴万里船”。

人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。

在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。

同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。

愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。

愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆！二年级中秋节班会的教案篇2一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案一、班会主题：了解中秋节的来源和习俗，感受团圆的节日气氛，培养学生的爱国情怀和感恩之心。

二、班会目标：1.让学生了解中秋节的历史背景、起源和寓意。

2.让学生了解并体验中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

3.培养学生对家人、朋友的感恩之情，增强班级团结友爱的氛围。

三、班会时间：9月21日四、班会地点：教室五、班会准备：1.学生提前收集有关中秋节的文章、图片、视频等资料。

2.准备月饼、水果等食品，提前布置教室。

六、班会过程：1.开场导入（5分钟）a.播放轻松愉快的音乐，让学生进入课堂氛围。

b.老师简要介绍中秋节的由来和寓意，激发学生的兴趣。

2.主题活动一：讲述中秋节的故事（15分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节的故事进行讲述。

b.学生代表上台讲述故事，其他学生认真倾听。

c.老师对每个小组的故事进行点评，给予鼓励和指导。

3.主题活动二：中秋习俗体验（20分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节习俗进行体验。

b.学生代表上台介绍习俗的来源和玩法，其他学生参与体验。

c.老师对每个小组的习俗体验进行点评，给予鼓励和指导。

4.主题活动三：感恩之情，团圆之意（15分钟）a.学生分组，每组写一封感谢信，表达对家人、朋友的感激之情。

b.学生代表上台读感谢信，分享自己的感动瞬间。

c.老师对每个小组的感谢信进行点评，给予鼓励和指导。

b.学生分享自己在班会中的收获和感悟。

c.播放温馨的节日歌曲，结束本次班会。

七、班会效果评估：1.学生对中秋节的历史、习俗和寓意有更深入的了解。

2.学生能够体验到节日的氛围，增强班级凝聚力。

3.学生培养出对家人、朋友的感恩之心，提升道德素养。

通过本次班会，希望学生能够深入了解中秋节的文化内涵，感受到团圆、和谐的节日气氛，培养出感恩、爱国的情怀，增强班级的团结友爱。

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案教案详解：在这个充满诗意的秋夜，我们二年级的同学们将聚在一起，共同探索中秋节的奥秘，感受这个传统节日的温暖与魅力。

二年级中秋节主题班会

二年级中秋节主题班会中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。

为了让二年级的小朋友们更好地了解中秋节的由来、习俗，感受传统节日的魅力，我们班级组织了一场别开生面的中秋节主题班会。

班会开始，老师通过一段生动有趣的动画视频，向小朋友们介绍了中秋节的传说。

小朋友们睁大眼睛，聚精会神地看着屏幕，被嫦娥奔月的故事深深吸引。

当看到嫦娥飞到了月亮上，玉兔陪伴在她身边时，小朋友们发出了“哇”的惊叹声。

接着，老师开始提问：“小朋友们，你们知道中秋节为什么要吃月饼吗？”教室里顿时热闹起来，小朋友们纷纷举起小手，争着回答问题。

有的说：“因为月饼甜甜的，很好吃！”有的说：“是为了纪念嫦娥！”老师微笑着点头，然后给大家详细讲解了月饼的象征意义。

为了让小朋友们更直观地感受中秋节的氛围，老师还准备了一些与中秋节相关的手工材料，让大家一起动手制作。

小朋友们分成小组，有的在画中秋的圆月，有的在剪玉兔的形状，还有的在制作漂亮的灯笼。

大家一边做手工，一边交流着自己的想法，教室里充满了欢声笑语。

在手工制作的过程中，小朋友们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神。

不一会儿，一幅幅精美的画作、一个个可爱的玉兔和一盏盏漂亮的灯笼就完成了。

小朋友们拿着自己的作品，脸上洋溢着自豪和喜悦。

做完手工，老师又给大家介绍了中秋节的其他习俗，比如赏月、猜灯谜等。

然后，老师拿出了提前准备好的灯谜，让小朋友们猜。

“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

（打一食品）”小朋友们开动脑筋，认真思考。

突然，一个小朋友大声说道：“我知道，是冰糖葫芦！”老师笑着摇摇头说：“不对哦，再想想。

”又过了一会儿，另一个小朋友兴奋地说：“是糖葫芦！”老师还是摇摇头。

这时，一个聪明的小女孩说：“是糖果！”老师高兴地说：“答对啦，真聪明！”就这样，小朋友们在猜灯谜的过程中，感受到了中华传统文化的乐趣。

接下来，是品尝月饼的环节。

老师把各种口味的月饼切成小块，分给小朋友们。

2022小学二年级中秋节主题班会

2022⼩学⼆年级中秋节主题班会相关推荐2022⼩学⼆年级中秋节主题班会（精选5篇）在学习中，⼤家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着⾮常重要的作⽤。

⼤家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是⼩编精⼼整理的2022⼩学⼆年级中秋节主题班会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

2022⼩学⼆年级中秋节主题班会1 活动⽬的： 1、中秋节是中国的传统节⽇，通过中秋节让学⽣初步理解中国传统节⽇中所蕴涵的⽂化内核，真正了解节⽇，了解中国传统⽂化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学⽣爱⽗母爱家乡爱祖国的感情，让节⽇真正给我们带来快乐与幸福。

活动地点：班级教室活动过程：⽼师导⼊：中秋节，是中国的传统节⽇。

从去年开始，国家把这个节⽇定为法定节⽇，休息⼀天。

从⽽可以看出，中国逐渐对传统⽂化和民俗越来越重视。

今天我们⼀起来⾛进中秋佳节，⼀起来感受中秋佳节。

⼀、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来（1）⽼师：同学们？每当天⽓晴朗的夜晚，天空上有什么？⽉亮像什么？（有⽉亮。

⽉亮像⽟盘、像圆饼。

）（2）、出⽰圆形⽉饼，让学⽣⽐较。

⽼师：⽉亮在最圆的时候是什么⽇⼦？（每个⽉的⼗五⽇左右。

）（3）、说中秋节的由来。

⽼师：谁知道中秋节的来历？（4）、⼩结：同学们都说得很好，⼋⽉⼗五中秋节的时候⽉亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节⽇，这也是我国仅次于春节的第⼆传统节⽇。

中秋的另⼀个说法是：农历⼋⽉⼗五这⼀天刚好是稻⼦成熟的时刻，每家都拜⼟地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事（1）⽼师引：中秋节在我们中国⼈眼⾥，可是⾮常重要的佳节。

“⽉圆⼈团圆”，那是⼀个温馨和谐、及富诗情画意的节⽇。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔⽉了⽼师：谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及⼀些民间故事？⽣：嫦娥奔⽉（后羿射⽇）：（2）指名讲述嫦娥奔⽉的故事。

二年级中秋节主题班会

二年级中秋节主题班会中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和团圆的美好寓意。

为了让二年级的小朋友们更好地了解中秋节的由来、习俗和文化，我们组织了一场别开生面的中秋节主题班会。

班会一开始，老师微笑着走进教室，在黑板上画了一个大大的月亮，然后亲切地问同学们：“小朋友们，你们知道月亮和中秋节有什么关系吗？”同学们纷纷举起小手，争着回答问题。

有的说：“中秋节的晚上月亮特别圆！”有的说：“我们要吃月饼看月亮。

”老师点了点头，表扬了大家积极思考的态度。

接着，老师给大家讲起了中秋节的传说。

“很久很久以前，天上有十个太阳，烤得大地干裂，庄稼都死了。

有一个叫后羿的英雄，他力大无穷，射下了九个太阳，拯救了人类。

西王母为了奖励后羿，给了他一颗长生不老药。

后羿把药交给妻子嫦娥保管。

可是，有一个坏人想要偷这颗药，嫦娥为了不让坏人得逞，就自己吃下了药。

然后，她就飞到了月亮上，从此住在了广寒宫里。

”同学们听得入了神，仿佛看到了美丽的嫦娥在月宫中翩翩起舞。

讲完传说，老师又给大家介绍了中秋节的习俗。

“中秋节这一天，我们要吃月饼，月饼象征着团圆。

还要赏月，一家人围坐在一起，欣赏着又大又圆的月亮，多么温馨啊！还有的地方会点花灯、猜灯谜，可有意思啦！”老师一边说，一边拿出了一些月饼的图片，让同学们说说自己喜欢吃什么口味的月饼。

“我喜欢豆沙馅的！”“我喜欢蛋黄馅的！”教室里充满了欢声笑语。

为了让同学们更深刻地感受中秋节的氛围，老师还组织了一些有趣的活动。

首先是制作灯笼。

老师把准备好的材料发给大家，有彩纸、剪刀、胶水等。

同学们在老师的指导下，认真地做起了灯笼。

不一会儿，一个个五颜六色、形状各异的灯笼就做好了。

大家把灯笼挂在教室里，顿时，教室变得更加温馨漂亮了。

然后是猜灯谜。

老师在黑板上写下了一些灯谜，让同学们动脑筋猜。

“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

（打一食品）”同学们有的皱着眉头思考，有的小声地讨论着。

突然，一个小朋友大声说：“我知道，是糖葫芦！”老师笑着说：“答对啦，真聪明！”就这样，一个又一个灯谜被同学们猜中了，大家都开心极了。

小学生中秋节活动明月共团圆

小学生中秋节活动明月共团圆中秋节是中国传统节日之一，每年农历八月十五。

这一天，人们通常会与家人团聚，一起赏月、吃月饼、猜灯谜等，以庆祝这个特殊的日子。

作为一个小学生，我同样也参与了学校举办的中秋节活动，与同学们一起度过了一个美好的夜晚。

中秋节那天，我们学校组织了丰富多彩的庆祝活动。

首先，学校为我们准备了一台精彩的文艺演出。

各班级精心编排了舞蹈、小品、歌曲等节目，展示了我们的才艺和团队合作精神。

我家老师带领我们班的同学们排练了一支舞蹈，我们穿着统一的舞蹈服，整齐划一地表演了出来。

观众们为我们的表演鼓掌，我们也在舞台上尽情地展示自己。

除了舞台上的表演，学校还为我们安排了一系列的游戏和互动活动。

我们可以参加传统的拔河比赛、猜灯谜、踢毽子等。

我和同学们分成不同的小组，团结合作，尽情享受游戏的乐趣。

通过这些游戏，我们学会了团队合作、努力拼搏的精神，更加深刻地体会到了集体的力量。

当晚，学校还为我们安排了赏月活动。

在校园里，放置了许多彩灯和灯笼，照亮了整个夜空。

我们手牵着手，沿着广场上的小径散步，欣赏着明亮的月光和美丽的景色。

夜空中的明月高悬，像一轮银盘挂在树梢上。

同学们围成一个圈，激动地欢呼着，共同期盼着兔子和嫦娥的到来。

这一刻，我感受到了大家的团结和快乐，心中充满了温暖和幸福。

活动最后，我们还一起品尝了中秋节传统的美食——月饼。

学校为我们准备了各种口味的月饼，有蛋黄莲蓉的、五仁的、豆沙的等等。

我们围坐在一起，边吃月饼边聊天，分享着彼此的喜悦和团圆的情感。

月饼的甜味和浓郁的传统文化氛围让我更加深爱着这个节日。

参加学校举办的中秋节活动，让我感受到了团圆的温暖和友情的力量。

我和同学们共同度过了一个充满快乐和意义的夜晚。

通过这样的活动，我不仅更加了解了中秋节的由来和传统，也更加明白了家庭团圆的重要性。

我会继续传承和保护中华民族的传统文化，让这样的节日永远在我们的心中传承下去。

中秋节是一个美好的节日，它象征着阖家团圆和幸福美满。

我和月亮手拉手_550字

我和月亮手拉手_550字
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：
我和月亮手拉手
三、活动时间：
9月24日——9月28日
四、活动内容：
1、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档。

班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

（具体诗词须在教案中体现）。

中秋节主题班会

中秋节主题班会中秋节主题班会精选篇1一、活动目标：1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。

培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

二、活动建议：1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。

主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。

让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：活动过程：（一）、谈话引入，交流中秋节的习俗1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。

（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）（二）、听故事，说心愿1、教师讲嫦娥奔月的故事。

（配乐）2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

（1）、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。

（让学生充分拓展思维、开拓思路）（2）、说话时注意讲电话的礼仪。

（3）、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

（4）、学生小组讨论交流。

（三）、了解有关月亮的知识1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。

（学生齐诵）2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

（1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

（2）、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

（3）、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

（4）、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。