二年级中秋节主题班会

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二年级中秋节班会教案

班会主题：中秋节，共庆佳节班会目标：1.通过班会教学，使学生了解中秋节的来历、习俗及传统食物。

2.培养学生传承中华传统文化的意识和兴趣。

3.提高学生的团结合作意识，增强班级凝聚力。

班会过程安排：一、开场导入（5分钟）1.打开班会主题歌曲《共庆中秋节》，营造中秋节的氛围。

2.通过幻灯片展示中秋节的月亮、月饼、中秋节的出现时间等相关图片，启发学生对中秋节的猜想和兴趣。

二、中秋节的来历（10分钟）1.引导学生回忆中秋节的来历，并请一位同学进行简单介绍。

2.通过故事《嫦娥奔月》讲解中秋节的传说故事，激发学生对传统文化的兴趣。

三、中秋节的习俗（15分钟）1.导入：通过幻灯片展示中秋节的习俗图片，让学生猜测。

2.分别介绍中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

并可以请学生分享自己家乡的中秋节习俗。

3.通过小组活动，让学生了解中秋节习俗背后的意义。

每个小组选择一种习俗进行讨论，并以小组合作的形式呈现。

四、中秋节的传统食物（15分钟）1.通过图片展示中秋节传统食物：月饼、柚子、桂花糕等，让学生了解中秋节的传统美食。

2.通过互动问答，询问学生对这些传统食物的了解，并进行简单介绍。

3.请家长提供各种传统食物的制作方法，让学生与家人一起尝试制作传统食物。

五、团结合作，共庆佳节（10分钟）1.引导学生思考中秋节的意义，了解中秋节是团圆的节日，是家人团聚的时刻。

2.组织学生进行小组游戏：传递月饼。

每个小组成员用手中的筷子传递月饼，最先传递完成的小组获胜。

3.小组合作制作中秋节手抄报，展示班级团结合作的精神。

六、总结回顾（5分钟）1.给予学生表扬和肯定，鼓励他们在中秋节期间积极参与各种传统活动。

2.引导学生思考，中秋节我们应该如何传承和弘扬中华传统文化。

3.播放中秋节相关歌曲，让学生在愉快的氛围中结束班会。

班会教案小结：通过中秋节班会教学，使学生了解中秋节的来历、习俗及传统食物。

通过互动问答、开展小组活动和游戏等形式，培养学生传承中华传统文化的意识和兴趣。

小学二年级班会记录内容5篇

小学二年级班会记录内容5篇1.小学二年级班会记录内容班会目的:1.了解中秋节的有关知识。

2.介绍有关中秋节的传奇故事。

3、共品月饼, 增进同学情、师生情。

班会过程:一、导入师: 同学们, 我们即将迎来一个愉快的长假。

这是一个特殊的假期, 双喜临门, 一来喜迎建国六十三周年, 二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。

谁来告诉老师, 中秋节是农历几月初几呢？（八月十五）真棒啊, 今天, 我们二（1）班全体同学欢聚一堂, 在这里举行“话中秋, 品月饼”的主题班会。

（出示媒体）中秋节是月亮最圆的时候, 是团圆的日子, 看着我们手中圆圆的月饼, 闻着月饼散发出的甜甜香味, 此时此刻, 相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

二、了解中秋的来历和习俗中秋之夜, 月色皎洁, 古人把圆月视为团圆的象征, 因此, 又称八月十五为“团圆节”。

说到中秋, 人们总要“举头望明月”, 因为中秋的月亮在一年中是最美的。

（出示媒体）1.中秋节是我国非常重要的传统节日, 它有许多习俗, 到底有哪些呢, 看谁说得多？（观赏月亮、吃月饼、祭月拜月, 吃毛豆芋艿）（出示媒体）2.中秋节是月圆当空的美好节日, 是人们团圆的大好日子。

请谈谈你们家是怎么过中秋节的？3、“月圆人团圆”, 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

可我们班有许多小朋友都不是上海人, 在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚, 你们一定很想念他们, 那就请小朋友们把你会的关于思念家乡, 祝福亲人的古诗来表演一下, 以此表达对他们的思念之情（媒体出示）4.故事引趣中秋节在我们中国人眼里, 可是非常重要的佳节。

这天晚上, 一家人要乘着皎洁的月光, 围坐在一起, 感受亲情的温暖。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了, 现在就让老师来给你们介绍一下:当然除了传说以外, 还有很多关于中秋的民谣, 有谁能说说吗？（同学们自由发言）（1）月亮亮吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃吃了饼风调雨顺吃了稃生活步步高（2）月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圆月饼端上我心欢不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。

关于庆中秋节主题班会5篇

关于庆中秋节主题班会5篇主题班会自始至终渗透着极强的教育性，那么我们更应该去认真思考清楚选题和内容。

你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家整理的关于庆中秋节主题班会，希望大家喜欢。

关于庆中秋节主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。

利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。

学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

关于庆中秋节主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

中秋节安全主题班会(精选15篇)最新

中秋节安全主题班会(精选15篇)最新中秋节安全主题班会篇1（一）教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，进行饮食安全，交通安全、预防灾害，预防突发事情的教育等。

提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

（三）小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）严防因游泳带来安全事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲的亲自陪同、（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一天第一节课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

关于中秋节的主题班会5篇

关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。

利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。

学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

中秋节主题班会教案(精选10篇)

中秋节主题班会教案(精选10篇)中秋节主题班会教案精选篇1一、班会主题。

“我们的节日——中秋”经典诵读活动。

二、活动目标。

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。

培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

三、活动建议。

1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。

主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。

让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

第一阶段：活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的信息。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

第二阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。

1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;2、师生谈话引入八月十五中秋节;3、学生交流今年中秋节的活动安排。

第一主题：话说中秋(一)听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

(二)听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

二年级中秋节主题班会（5篇）

二年级中秋节主题班会（5篇）第一篇：二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会——我和月亮手拉手一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：2013年9月16日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：班级教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一）、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。

）（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

二年级中秋节主题班会

二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会(3篇)在平日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的二年级中秋节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级中秋节主题班会1一、资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。

以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节吃月饼相传始于元代。

当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。

朱元璋联合各路反抗力量准备起义。

但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。

军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。

很快就攻下元大都，起义成功了。

朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。

此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。

以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

（二）学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……二、活动建议1、培养学生动手能力二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。

中秋节中华传统文化主题班会6篇

中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。

2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。

五分享月饼。

活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。

⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。

⒉收集各种月饼盒。

活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。

⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。

㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。

⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。

⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

中秋节安全主题班会（精选15篇）

中秋节安全主题班会（精选15篇）中秋节安全主题班会(精选15篇)最新假期是愉快的，但假期里也充满了危机，不过只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，下面小编给大家带来关于中秋节安全主题班会(精选15篇)，方便大家学习中秋节安全主题班会篇1（一）教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，进行饮食安全，交通安全、预防灾害，预防突发事情的教育等。

提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

（三）小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

中秋节安全教育主题班会教案(精选10篇)

中秋节安全教育主题班会教案（精选10篇）中秋节安全教育主题班会教案篇1一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。

三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

2、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!中秋节安全教育主题班会教案篇2教学内容：校园内安全。

教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。

教学步骤：一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。

2、这节课老师继续为大家讲安全知识。

（校园内安全）二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。

并奖励“小红旗”。

1、教室内安全第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

关于小学中秋节主题班会8篇

关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二班级：学生叙述中秋节的传奇与民间故事三、四班级：学生猜灯谜五、六班级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二班级：亲子共同制作精美的灯笼。

三——六班级：变废为宝制作一个月饼宝盒。

发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。

中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把留意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去查找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

二、活动日期：八月十五。

三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣。

3、为了拓宽学生的学问，可以扫瞄互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、为了熬炼学生的动手能力，让学生合作，依据自己的爱好，组成相应的交流，发觉自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

二年级中秋班会活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2021年9月21日活动地点：二年级教室活动主题：中秋佳节，月圆人团圆活动对象：二年级全体师生一、活动背景中秋节，又称月圆节、团圆节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。

为了让孩子们了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力，二年级组特举办此次中秋班会活动。

二、活动流程1. 班主任致辞活动开始，班主任向全体师生致以节日的问候，简要介绍了中秋节的来历和习俗，希望大家在活动中积极参与，共同感受中秋节的欢乐氛围。

2. 中秋知识问答为了增加活动的趣味性，班主任设计了中秋知识问答环节。

同学们踊跃举手，积极参与，回答正确者获得小奖品。

通过问答，同学们对中秋节有了更深入的了解。

3. 月饼制作活动中，我们邀请了家长志愿者来教孩子们制作月饼。

在志愿者的指导下，同学们亲手揉面、包馅、压模，制作出属于自己的月饼。

虽然过程有些繁琐，但孩子们乐在其中，体验到了动手的乐趣。

4. 中秋故事分享为了传承中华优秀传统文化，我们邀请了同学们分享自己喜欢的中秋故事。

有的同学分享了嫦娥奔月的故事，有的同学讲述了吴刚伐桂的故事，还有的同学分享了玉兔捣药的故事。

故事中蕴含着丰富的文化内涵，让同学们感受到了中华文化的博大精深。

5. 赏月活动在活动中，我们利用教室的窗户，让同学们观赏到美丽的月亮。

同学们纷纷发表自己对月亮的感慨，有的说月亮像一块银盘，有的说月亮像一块大玉盘。

在欣赏月亮的过程中，同学们感受到了中秋佳节的团圆氛围。

6. 诗朗诵为了表达对中秋节的祝福，我们组织同学们进行诗朗诵。

同学们纷纷上台，朗诵了自己准备的中秋节诗歌。

他们的朗诵声声入耳，让人感受到了中秋节的美好氛围。

7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们在活动中的表现给予了肯定。

她希望同学们在今后的日子里，能够传承和发扬中华优秀传统文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

三、活动总结本次二年级中秋班会活动取得了圆满成功。

通过活动，同学们了解了中秋节的来历和习俗，感受到了中华传统文化的魅力。

中秋节主题班会的教案二年级五篇

中秋节主题班会的教案二年级五篇又到中秋，又见明月，让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。

下面由小编给大家带来中秋节主题班会的教案二年级五篇，一起来看看吧!中秋节主题班会的教案二年级五篇1教学要求：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

、教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：(中秋节是团圆的日子，是我国的传统佳节，是充满喜气和吉祥的日子。

)二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃月饼、看晚会等等)三、讲故事：1、导入中秋节是我们非常重要的传统佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

小学中秋节主题班会活动方案8篇(大全)

小学中秋节主题班会活动方案8篇(大全)小学中秋节主题班会活动方案1活动目的：让__班另一个中秋节主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴原因：中秋节提出主题来了，三个任务：活动。

1、活动的道具。

2、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演3、调动每个学生的参与4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论背景：四个。

黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。

五、过程：1、开幕词男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。

”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。

多么幸福的女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。

女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。

男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎__老师，老师，老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…(掌声)带头…2、文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。

>第三场比赛3、认为文章：男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。

女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。

月饼口味不同，人的心情也可以不同。

男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。

(男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…)下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…帕特—西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

小学中秋节节日主题班会

小学中秋节节日主题班会小学中秋节节日主题班会第一篇【活动目的】1.通过活动,让学生了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍.报刊.网络.他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲.2.学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感.【活动过程】活动导入:1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?2.那么中秋节的由来.习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下.3.引出主题:〝走进中秋〞主题班会现在开始!活动一:中秋节的由来(一)中秋节简介在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在北宋京师.八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑.南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义.有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动.明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香.树中秋.点塔灯.放天灯.走月亮.舞火龙等特殊风俗.活动二:中秋话习俗1.中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了.赏月在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有〝秋暮夕月〞,即祭拜月神.到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月.设大香案,摆上月饼.西瓜.苹果.李子.葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的.西瓜还要切成莲花状.在唐代,中秋赏月.玩月颇为盛行.在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:〝中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月〞.每逢这一日,京城的所有店家.酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈.2.月饼欣赏(多媒体课件:月饼)3.主持人小结.活动三:谈感受,激发情感1.今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受.)2.一起读关于中秋的儿歌.小学中秋节节日主题班会第二篇一.活动目的:1.中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.2.介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福.二.活动时间:------------年9月_三.活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带.中秋灯谜.图画.月饼四.活动地点:六(1)班教室五.活动过程:老师导入:中秋节,是中国的传统节日.从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天.从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节.一 .中秋节的来历和风俗1. 中秋节的由来(1)老师:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.)(2).出示圆形月饼,让学生比较.老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右.)(3).说中秋节的由来.老师:谁知道中秋节的来历?(4).小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗.2.中秋节的传说与民间故事(1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?生:嫦娥奔月(后羿射日):(2)指名讲述嫦娥奔月的故事.(3)引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等.老师(小结):看来中秋节是最有人情味.最诗情画意的一个节日.3.队员介绍中秋节的习俗老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.(《拜月娘》.《拜土地公》)二.中秋诗词佳句知多少老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡.亲人的思念.(1).出示图片1老师问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景.——(李白的《静夜思》)队员齐背《静夜思》.(2).老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整.(队员发言)(举杯邀明月,对影成三人.选自李白《月下独酌》)(你们知道〝但愿人长久,千里共婵娟〞这句话出自谁人之口吗?(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,〝但愿人长久,千里共婵娟〞就出自这首词.老师:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词.(4)有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》(5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?(6)指名背诵《泊船瓜洲》.《九月九日忆山东兄弟》等.三. 中秋佳节话月饼1.品尝月饼,感受月饼的香甜.老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1) 引出——吃月饼.送月饼月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆.饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮.桂树.玉兔等在圆中表达美好的愿望.现代的花纹设计更是各异,别致.(欣赏月饼图片若干张)老师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的格式.(对称.均衡)(2) 动动手,设计一个别致.精美的月饼图案.(背景播放轻快的音乐)(3)队员作品欣赏.由队员自己讲解自己的设计意图.2.举办月饼宴老师:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃.)师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?老师:为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆.)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)① 送月饼:② 吃月饼(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的温暖和团圆)四.中秋灯谜1.老师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜.得月楼前先得月.猜一字(棚)2.重逢.猜一字(观)3.举杯询包拯.打一句宋词(把酒问青天)4.十五的月亮.打一成语(正大光明)五.游戏:〝月〞字组词接龙.要求:以〝月〞字开头组词,以〝中秋节〞收尾.优胜:组词过程短者获胜.六.老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好.最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们某某中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)〝但愿人长久,千里共婵娟〞,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思.感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好.小学中秋节节日主题班会第三篇为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典.吟诵经典.热爱经典.亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展〝月圆国圆,传承经典〞主题活动.二. 活动主题:月圆国圆,传承经典三. 活动时间:9月_日——10月10日四. 活动内容:(一) 中秋读月1.(9月24日)国旗下讲话——〝但愿人长久,千里共婵娟〞.给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到〝家圆〞——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;〝人圆〞——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;〝国圆〞——为祖国的繁荣富强.早日统一立下壮志.2.(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事.诗歌.书籍,晨会课各班开展有关的活动.(二) 中秋忆月1.(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源.传统民俗.逸闻趣事.诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报〝特色板块〞中;2.(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报〝心愿〞墙,学生可以把对同学.亲人.老师.长辈想说.想表达的节日祝福写在〝心〞上.3.(9月28日)各中队举行一次中秋诗会,主题为〝传承经典诵中秋〞.搜集.诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼.诵古诗的过程中感悟团圆.和谐的幸福,增进同学之间的友谊.(三)中秋赏月:1.开展一次〝弘扬美德圆中秋〞亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼.赏明月,感悟举家团圆的幸福.(一.二年级)2.开展〝快乐体验暖中秋〞志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记.(三.四年级)3.〝月儿圆圆画中秋〞:五年级节假日完成一份以〝中秋〞为主题节日小报;六年级节假日完成一份以〝经典诵读〞为主题的节日小报.(每个中队上交5份).小学中秋节节日主题班会第四篇一.背景分析:中秋节是我国的传统节日.一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮.品尝月饼.学习分享的大好时机.这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉.感兴趣的,又是具有教育价值的.以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围.而环境作为一种〝隐性教育课程〞,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用.为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境.在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与.在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配.二.活动主题目标:1. 感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼.观赏月亮.学习和欣赏歌曲.制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感.2. 知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节.3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力.三.环境创设:(一)主题环境创设:主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的〝环境〞,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题.在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由〝静〞变〝动〞,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台.在创设前,先和幼儿讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思.所想,为幼儿提供适度的支持.其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程.经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计.准备材料和制作.1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师.幼儿.家长共同收集整理)如:嫦娥奔月图片.月宫照片.神舟飞天照片.月球图片等(下面配上简单的文字说明).丰富幼儿关于月亮的经验.2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片.通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上.如:中秋团圆.赏月.吃月饼.登高望月等.由师幼共同完成.目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯.3.中秋来历——后羿射日.嫦娥奔月等图片.目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说.4.团圆乐——幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子.5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报.幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历.中秋风俗.中秋儿歌.古诗等,图文并茂.增进幼儿对国家的传统文化的认识,接受中华文化和美德的教育.6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟.月桂树下的玉兔.会飞的嫦娥.月亮的变化.团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上.(二)区域活动创设区域活动是课程内容的延伸或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固.迁移和提升,1.团圆超市:幼儿和搜集各种月饼外包装盒.手提袋.月饼盒.饮料瓶.各种水果等,开展〝超市购物〞游戏2.美工区巧手吧:幼儿利用月饼盒.手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀.双面胶.彩纸.丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品.生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车.家具等.当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦.月饼店:幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼.说明:为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏.泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售.这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望.3.益智区:结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出〝月亮变化册〞等.4.音乐区:快乐音乐会.准备各种打击乐器:圆舞板.三角铁.碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》.音乐《彩云追月》,用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐, 尝试用乐器独立演奏.幼儿接触打击乐,能够发展幼儿对音乐的节奏感.感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯.5.表演区:为幼儿提供表演的头饰.道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演.展示自我,激发幼儿的自信心.6.阅读区:投放关于月亮.中秋节的故事书.图片.识字卡片.图文并茂的古诗.儿歌,提高幼儿的阅读能力.(三)走廊环境创设:走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外场地和室内环境的通道,是幼儿每天都必须接触和经过的场所,它同样肩负教育功能的职责.(四)家园联系栏家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨.好看,而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目〝活〞起来,真正体现家园之间互动.为让家长全面地了解班级活动,设立如下板块:教育早知道——张贴主题教学计划,让家长了解本主题内容;本月话题:——家长讨论〝过一个有意义的中秋节〞的方案,让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历.风俗等;我学会了——张贴儿歌.故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等,精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示.从而体现家园共育的理念和主张!在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面.每一个区域.每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿〝对话〞,发展幼儿的自主学习能力.让幼儿在游戏中学习.在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师.小学中秋节节日主题班会第五篇一.活动目的:通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西.此外,借助于〝团圆〞,让学生感觉到亲情.感情存在.二.活动准备:1.召集班委讨论.决定班会程序,构思班会主题.内容,确定主持人;2.根据班会内容确定班会骨干同学;3.排练朗诵.合唱《水调歌头·中秋》等节目;4.学生查找有关中秋的信息.三.活动过程:1.主持人(顾佳卉.)致欢迎词;2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;3.讲述中秋的由来.食俗;4.讲述身边有关中秋的传说故事;5.有关中秋的民谣表演;6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;7.主持人宣布班会结束.四.活动内容:女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的〝我们的节日——中秋〞主题班会.男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想.女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流.溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气.有了追逐梦想的汹涌的力量.男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师——合:〝中秋节快乐!〞男:我想同学们对〝中秋〞应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?女:下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》:水调歌头·中秋苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共蝉娟.男:很好,谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》,同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道〝中秋〞的由来啊?(同学们自由发言)〝中秋〞一词,最早见于《周礼》.根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称〝中秋〞.一年有四季,每季又分孟.仲.季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也称为〝仲秋〞.随着社会的不断发展,古人赋予月亮许多传说,从月中蟾蜍到玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦娥奔月,丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景.自汉至唐,墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事,八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻.至北宋太宗年间,官家正式定八月十五日为中秋节,取意于三秋之正中,届时万民同庆.中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为亲人团聚的日子,因此,中秋节又被称为〝团圆节〞.中秋节成为一年之中的重大节日,又与科举考试有着极其微妙的关系,在我国封建社会,开科取士,一直是统治者十分重视的一件大事.而三年一次的秋闱大比,恰好安排在八月里举行.胜景与激情结合在一起,人们便将应试高中者,誉为月中折桂之人.每到中秋,必须进行隆重庆贺,成为全社会人民的重要风俗,经朝历代,盛行不衰,中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节.端午.中秋)之一.(事先让学生利用网络资源查找)女:其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等比较注重.在_年中秋节才被正式确立为法定节假日._年_月_日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订),规定自_年1月1日起将清明.端午.中秋定为法定假日,清明.端午.中秋当日放假一天.中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五,是日恰逢三秋之半,故名〝中秋节〞,也叫〝仲秋节〞;又因这个节日在秋季.八月,故又称〝秋节〞.〝八月节〞〝八月会〞;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称〝团圆节〞.〝女儿节〞.因中秋节的主要活动都是围绕〝月〞进行的,所以又俗称〝月节〞〝月夕〞〝追月节〞〝玩月节〞〝拜月节〞;在唐朝,中秋节还被称为〝端正月〞.关于中秋节的起源,大致有三种:起源于古代对月的崇拜.月下歌舞觅偶的习俗.是古代秋报拜土地神的遗俗.男:同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊?(同学们自由发言)吃月饼.鸭子.芋头等.女:中秋节这一天人们都要吃月饼以示〝团圆〞.月饼,又叫胡饼.宫饼.月团.丰收饼.团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品.据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的〝边薄心厚太师饼〞.汉代张骞出使西域,引入胡桃.芝麻等,出现了以胡桃仁为馅的圆形〝胡饼〞,唐高宗时,李靖出征匈奴,于中秋节凯旋而归,当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼,李渊很高兴,手拿胡饼指着当空的皓月说:〝应将胡饼邀蟾蜍(月亮).〞随后分给群臣食之.若此说确实,这可能是中秋节分食月饼的开始.但〝月饼〞一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼.月饼是圆的,且被赋予团圆之意的时代是明,刘侗《帝京景物略》说: 〝八月十五日祭月,其祭果饼必圆.〞田汝成《西湖游览志余》说:〝八月十五谓之中秋,民间又以月饼相遗,取团圆之义.〞沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况:坊民皆〝造月饼相遗,大小不等,呼为月饼.市肆至以果为馅,巧名异状,有一饼值数百钱者.〞心灵手巧的制饼工人翻新出奇,月饼上做出各种花样,彭蕴章《幽州土风吟》描述说:〝月宫符,画成玉兔窑台居;月宫饼,制就银蟾紫府影.一双蟾兔满人间,悔煞嫦娥窃药年;奔入广寒归不得,空劳玉杵驻丹颜.〞小学中秋节节日主题班会。

中秋节主题班会教案8篇

中秋节主题班会教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）

小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

小学二年级中秋节主题班会的教案1一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

二、活动时间9月x日——9月x日三、活动内容1、中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼。

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、佳节感恩送祝福。

（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋。

（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

5、共建绿色家园。

（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制小学二年级中秋节主题班会的教案2一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案一、班会主题：了解中秋节的来源和习俗，感受团圆的节日气氛，培养学生的爱国情怀和感恩之心。

二、班会目标：1.让学生了解中秋节的历史背景、起源和寓意。

2.让学生了解并体验中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

3.培养学生对家人、朋友的感恩之情，增强班级团结友爱的氛围。

三、班会时间：9月21日四、班会地点：教室五、班会准备：1.学生提前收集有关中秋节的文章、图片、视频等资料。

2.准备月饼、水果等食品，提前布置教室。

六、班会过程：1.开场导入（5分钟）a.播放轻松愉快的音乐，让学生进入课堂氛围。

b.老师简要介绍中秋节的由来和寓意，激发学生的兴趣。

2.主题活动一：讲述中秋节的故事（15分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节的故事进行讲述。

b.学生代表上台讲述故事，其他学生认真倾听。

c.老师对每个小组的故事进行点评，给予鼓励和指导。

3.主题活动二：中秋习俗体验（20分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节习俗进行体验。

b.学生代表上台介绍习俗的来源和玩法，其他学生参与体验。

c.老师对每个小组的习俗体验进行点评，给予鼓励和指导。

4.主题活动三：感恩之情，团圆之意（15分钟）a.学生分组，每组写一封感谢信，表达对家人、朋友的感激之情。

b.学生代表上台读感谢信，分享自己的感动瞬间。

c.老师对每个小组的感谢信进行点评，给予鼓励和指导。

b.学生分享自己在班会中的收获和感悟。

c.播放温馨的节日歌曲，结束本次班会。

七、班会效果评估：1.学生对中秋节的历史、习俗和寓意有更深入的了解。

2.学生能够体验到节日的氛围，增强班级凝聚力。

3.学生培养出对家人、朋友的感恩之心，提升道德素养。

通过本次班会，希望学生能够深入了解中秋节的文化内涵，感受到团圆、和谐的节日气氛，培养出感恩、爱国的情怀，增强班级的团结友爱。

小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案教案详解：在这个充满诗意的秋夜，我们二年级的同学们将聚在一起，共同探索中秋节的奥秘，感受这个传统节日的温暖与魅力。