二年级中秋节主题班会
二年级中秋节班会教案
班会主题：中秋节，共庆佳节班会目标：1.通过班会教学，使学生了解中秋节的来历、习俗及传统食物。
2.培养学生传承中华传统文化的意识和兴趣。
3.提高学生的团结合作意识，增强班级凝聚力。
班会过程安排：一、开场导入（5分钟）1.打开班会主题歌曲《共庆中秋节》，营造中秋节的氛围。
2.通过幻灯片展示中秋节的月亮、月饼、中秋节的出现时间等相关图片，启发学生对中秋节的猜想和兴趣。
二、中秋节的来历（10分钟）1.引导学生回忆中秋节的来历，并请一位同学进行简单介绍。
2.通过故事《嫦娥奔月》讲解中秋节的传说故事，激发学生对传统文化的兴趣。
三、中秋节的习俗（15分钟）1.导入：通过幻灯片展示中秋节的习俗图片，让学生猜测。
2.分别介绍中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
并可以请学生分享自己家乡的中秋节习俗。
3.通过小组活动，让学生了解中秋节习俗背后的意义。
每个小组选择一种习俗进行讨论，并以小组合作的形式呈现。
四、中秋节的传统食物（15分钟）1.通过图片展示中秋节传统食物：月饼、柚子、桂花糕等，让学生了解中秋节的传统美食。
2.通过互动问答，询问学生对这些传统食物的了解，并进行简单介绍。
3.请家长提供各种传统食物的制作方法，让学生与家人一起尝试制作传统食物。
五、团结合作，共庆佳节（10分钟）1.引导学生思考中秋节的意义，了解中秋节是团圆的节日，是家人团聚的时刻。
2.组织学生进行小组游戏：传递月饼。
每个小组成员用手中的筷子传递月饼，最先传递完成的小组获胜。
3.小组合作制作中秋节手抄报，展示班级团结合作的精神。
六、总结回顾（5分钟）1.给予学生表扬和肯定，鼓励他们在中秋节期间积极参与各种传统活动。
2.引导学生思考，中秋节我们应该如何传承和弘扬中华传统文化。
3.播放中秋节相关歌曲，让学生在愉快的氛围中结束班会。
班会教案小结：通过中秋节班会教学，使学生了解中秋节的来历、习俗及传统食物。
通过互动问答、开展小组活动和游戏等形式，培养学生传承中华传统文化的意识和兴趣。
小学中秋节活动主题班会
小学中秋节活动主题班会中秋节是中国传统的重要节日之一，对于小学生来说，中秋节是一次聚会、团圆和欢乐的机会。
为了让学生更好地了解和体验中秋节，我们决定在本年级举办一场以中秋节为主题的班会活动。
活动主题：中秋团圆，快乐共享活动目的：1. 增进学生对中秋节的了解和认识，传承中华民族传统文化；2. 培养学生的家国情怀和家庭观念，弘扬亲情、友情和师生之间的情感；3. 提高学生的团队协作能力和创新思维。
活动安排：一、前期准备1. 主题宣传：设计宣传海报和口号，张贴在班级公告栏和学校宣传栏；2. 老师和学生共同了解中秋节的起源、传统习俗和节日食品；3. 学生根据自己的兴趣和特长，筹备舞蹈、歌曲、戏剧等表演节目。
二、活动内容1. 主持人开场致辞，介绍本次班会活动的主题和目的；2. 学生代表分享中秋节的传统习俗和自己的家庭过节经历；3. 学生表演节目：（1）舞蹈《梦中的月光》，展现中秋月圆的美丽；（2）合唱《月亮代表我的心》，表达对亲人的思念之情；（3）小品《团圆饭》，讲述亲情和友情的重要性；（4）京剧《白蛇传》，传承中国传统戏曲文化；（5）其他学生自愿报名的节目，展示他们的才艺和创造力。
4. 师生互动游戏：（1）猜灯谜：提前准备一些中秋节相关的灯谜，邀请学生一起猜解；（2）中秋谜语：老师出几个中秋节的谜语，学生们分组竞猜，获胜组获得奖品；（3）传统游戏：组织学生玩中秋节传统游戏，如踩皮球、放孔明灯等。
5. DIY手工活动：（1）月饼制作：学生们分组制作自己喜欢的月饼口味，可以参考家人传统的制作方法；（2）灯笼制作：学生们用彩纸和竹筷制作中秋节传统的灯笼。
6. 学生家长参与：鼓励学生邀请家长参与中秋节班会活动，可以一起分享中秋节的故事和经历。
三、总结与反思活动结尾，班主任总结本次班会活动的收获和效果，鼓励学生继续发扬中华传统文化，传递中秋节的美好情感。
同时，学生和家长可以提出对活动的意见和建议，以便今后改进。
通过这次以中秋节为主题的班会活动，学生们不仅能够更深入地了解中秋节的历史、传统和文化内涵，更能增强家庭观念和情感认同，培养团队协作和创新思维能力。
小学二年级班会记录内容5篇
小学二年级班会记录内容5篇1.小学二年级班会记录内容班会目的:1.了解中秋节的有关知识。
2.介绍有关中秋节的传奇故事。
3、共品月饼, 增进同学情、师生情。
班会过程:一、导入师: 同学们, 我们即将迎来一个愉快的长假。
这是一个特殊的假期, 双喜临门, 一来喜迎建国六十三周年, 二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。
谁来告诉老师, 中秋节是农历几月初几呢？（八月十五）真棒啊, 今天, 我们二（1）班全体同学欢聚一堂, 在这里举行“话中秋, 品月饼”的主题班会。
（出示媒体）中秋节是月亮最圆的时候, 是团圆的日子, 看着我们手中圆圆的月饼, 闻着月饼散发出的甜甜香味, 此时此刻, 相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
二、了解中秋的来历和习俗中秋之夜, 月色皎洁, 古人把圆月视为团圆的象征, 因此, 又称八月十五为“团圆节”。
说到中秋, 人们总要“举头望明月”, 因为中秋的月亮在一年中是最美的。
（出示媒体）1.中秋节是我国非常重要的传统节日, 它有许多习俗, 到底有哪些呢, 看谁说得多？（观赏月亮、吃月饼、祭月拜月, 吃毛豆芋艿）（出示媒体）2.中秋节是月圆当空的美好节日, 是人们团圆的大好日子。
请谈谈你们家是怎么过中秋节的？3、“月圆人团圆”, 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
可我们班有许多小朋友都不是上海人, 在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚, 你们一定很想念他们, 那就请小朋友们把你会的关于思念家乡, 祝福亲人的古诗来表演一下, 以此表达对他们的思念之情（媒体出示）4.故事引趣中秋节在我们中国人眼里, 可是非常重要的佳节。
这天晚上, 一家人要乘着皎洁的月光, 围坐在一起, 感受亲情的温暖。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了, 现在就让老师来给你们介绍一下:当然除了传说以外, 还有很多关于中秋的民谣, 有谁能说说吗？（同学们自由发言）（1）月亮亮吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃吃了饼风调雨顺吃了稃生活步步高（2）月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圆月饼端上我心欢不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。
关于中秋节的主题班会5篇
关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
二年级中秋节主题班会课件
日本称中秋为“月圆节”，晚 上，全家聚在院子里拜月，用 瓜果、米团子等供奉，然后分 食。
美国称中秋节为“秋月节”。 节日里，每户人家都要吃葡萄、 栗子、豆子等时鲜果品和新制 作的食品。
我们的中秋节
赏月
你们知道大家是怎么 庆祝中秋佳节的吗？
我们的中秋节
你们知道大家 是怎么庆祝中 秋佳节的吗？
欢聚一堂吃月饼
中秋节还有一个节目，那就是在明亮的月光下，听中秋和月亮 的故事。
嫦娥奔月
传说嫦娥是远古时候一个名叫后羿的英雄的妻子。当时十日齐 出，非常炎热，庄稼都给晒焦了，给神州大地带来了巨大的恐 怖和灾害。后羿为民除害，射落九日，留下一个太阳，人们终 于得以正常生活，后羿因此为天下人所敬慕。
他听说昆仑山西王母那里有种“不死药”，这种药，一人吃了 可以升天，两个人分吃了，可以长生不老。于是，他跋山涉水， 前往讨取，终于得到。
二年级1班 主题班会
中国农历八月在秋季中间，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋” 之中，所以称中秋。
中秋节也叫“八月节”、“八月半”，中秋节的活动围绕“月”进行，所 以大家还称它为“月节”。
中秋节那天，月亮是一年中最圆、最亮、最美的。
圆圆的月亮象征着团圆。中秋晚上，家人聚在一起，热热闹闹地吃月饼，还 有其他各种鲜果、干果。
后羿与嫦娥夫妻恩爱，他舍不得心爱的妻子，也舍不得众乡亲， 不愿意一个人上天成仙，就把药带回家交给嫦娥保存。后羿有 个叫逢蒙的徒弟是个奸佞小人，在八月十五日趁后羿出猎之机， 威逼嫦娥交出不死药。嫦娥为使不死药不落入坏人手中，便一 口吞下肚去。不料吞下药后，她身轻如燕，竟身不由己地飞上 了月宫。后羿便在院子里设下供案，摆上瓜果食品，对月遥念 嫦娥。
我们的中秋节
你们知道他们在做什么吗？ 为什么不能和家人在一起 团聚呢？ 讨论
二年级中秋节主题班会
二年级中秋节主题班会中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和团圆的美好寓意。
为了让二年级的小朋友们更好地了解中秋节的由来、习俗和文化，我们组织了一场别开生面的中秋节主题班会。
班会一开始，老师微笑着走进教室，在黑板上画了一个大大的月亮，然后亲切地问同学们：“小朋友们，你们知道月亮和中秋节有什么关系吗？”同学们纷纷举起小手，争着回答问题。
有的说：“中秋节的晚上月亮特别圆！”有的说：“我们要吃月饼看月亮。
”老师点了点头，表扬了大家积极思考的态度。
接着，老师给大家讲起了中秋节的传说。
“很久很久以前，天上有十个太阳，烤得大地干裂，庄稼都死了。
有一个叫后羿的英雄，他力大无穷，射下了九个太阳，拯救了人类。
西王母为了奖励后羿，给了他一颗长生不老药。
后羿把药交给妻子嫦娥保管。
可是，有一个坏人想要偷这颗药，嫦娥为了不让坏人得逞，就自己吃下了药。
然后，她就飞到了月亮上，从此住在了广寒宫里。
”同学们听得入了神，仿佛看到了美丽的嫦娥在月宫中翩翩起舞。
讲完传说，老师又给大家介绍了中秋节的习俗。
“中秋节这一天，我们要吃月饼，月饼象征着团圆。
还要赏月，一家人围坐在一起，欣赏着又大又圆的月亮，多么温馨啊！还有的地方会点花灯、猜灯谜，可有意思啦！”老师一边说，一边拿出了一些月饼的图片，让同学们说说自己喜欢吃什么口味的月饼。
“我喜欢豆沙馅的！”“我喜欢蛋黄馅的！”教室里充满了欢声笑语。
为了让同学们更深刻地感受中秋节的氛围，老师还组织了一些有趣的活动。
首先是制作灯笼。
老师把准备好的材料发给大家，有彩纸、剪刀、胶水等。
同学们在老师的指导下，认真地做起了灯笼。
不一会儿，一个个五颜六色、形状各异的灯笼就做好了。
大家把灯笼挂在教室里，顿时，教室变得更加温馨漂亮了。
然后是猜灯谜。
老师在黑板上写下了一些灯谜，让同学们动脑筋猜。
“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
（打一食品）”同学们有的皱着眉头思考，有的小声地讨论着。
突然，一个小朋友大声说：“我知道，是糖葫芦！”老师笑着说：“答对啦，真聪明！”就这样，一个又一个灯谜被同学们猜中了，大家都开心极了。
小学二年级中秋节主题班会教案
小学二年级中秋节主题班会教案一、主题简介在中国传统文化中，中秋节是一个重要的节日，也是中华民族的传统节日之一。
这一天，人们会品尝月饼，赏月，赏菊花，欣赏文艺节目，感受团圆之美。
为了让同学们了解中秋节的历史和文化内涵，班会将以“月圆中秋，团圆美满”为主题，开展一系列丰富多彩的活动。
二、教学目标1.了解中秋节的历史和文化内涵；2.掌握中秋节的传统食品——月饼的做法；3.学会用简单的汉字表达中秋节祝福语。
三、教学内容与方法内容：1.中秋节的历史和由来；2.中秋节的文化内涵；3.中秋节的传统食品——月饼；4.表达中秋节祝福语。
方法：1.讲授 + 天地板书法；2.显示 + PPT + 图片展示；3.听、看 + 标配汉字书写；4.听、说 + 小组合作。
四、教学步骤第一步：导入1.教师出示中秋节的图片，问同学们知道这是什么节日吗？这个节日有哪些习俗、食品等？2.引导同学们回忆在节日中最让人感受到什么？同学们能说出来这个节日的主题是什么吗？第二步：学习中秋节知识1.分享中秋节的历史与民间传说，教师用简单、通俗的语言讲解，并感性地引导同学们对其进行深入思考，了解其文化内涵，体会中华民族的团结精神。
2.介绍中秋节的传统食品——月饼，并向同学展示不同种类的月饼。
教师带领同学们一起做月饼，让同学们感受到传统文化中的手工艺，掌握月饼制作的基本步骤。
第三步：学习中秋节祝福语1.向同学们展示表达中秋节祝福语的范例，如：祝福你中秋节快乐、合家团圆、身体康健等等。
为了让同学们记忆更加深刻，老师可以请同学们一段一段跟读。
2.授予同学们一个书写进度表，让他们根据书写进度表，在课外完成汉字书写练习。
第四步：小组活动1.将同学们分成几个小组，让他们在小组内进行互动与交流，在上课期间互相探讨和分享中秋节的感受，形成良好的学习氛围。
2.小组活动结束后，由每个小组的组长向全班汇报小组讨论的情况, 同时班级内评选最佳小组，以及最佳贡献小组。
第五步：课堂总结1.教师会对本节课的学习内容、方法及教学过程进行总结。
二年级中秋节主题班会（5篇）
二年级中秋节主题班会（5篇）第一篇：二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会——我和月亮手拉手一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：2013年9月16日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：班级教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一）、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）（3）、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
二年级中秋节主题班会
二年级中秋节主题班会二年级中秋节主题班会(3篇)在平日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编为大家收集的二年级中秋节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级中秋节主题班会1一、资料简介（一）小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。
以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
中秋节吃月饼相传始于元代。
当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。
朱元璋联合各路反抗力量准备起义。
但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。
军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。
很快就攻下元大都，起义成功了。
朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。
此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。
以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
（二）学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。
我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。
晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……二、活动建议1、培养学生动手能力二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。
中秋节中华传统文化主题班会6篇
中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。
2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。
五分享月饼。
活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
关于小学中秋节主题班会8篇
关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事三、四年级：学生猜灯谜五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。
发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。
中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二、活动日期：八月十五。
三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣。
3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
二年级中秋班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年9月21日活动地点：二年级教室活动主题：中秋佳节，月圆人团圆活动对象：二年级全体师生一、活动背景中秋节，又称月圆节、团圆节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让孩子们了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力，二年级组特举办此次中秋班会活动。
二、活动流程1. 班主任致辞活动开始，班主任向全体师生致以节日的问候，简要介绍了中秋节的来历和习俗，希望大家在活动中积极参与，共同感受中秋节的欢乐氛围。
2. 中秋知识问答为了增加活动的趣味性，班主任设计了中秋知识问答环节。
同学们踊跃举手，积极参与，回答正确者获得小奖品。
通过问答，同学们对中秋节有了更深入的了解。
3. 月饼制作活动中，我们邀请了家长志愿者来教孩子们制作月饼。
在志愿者的指导下，同学们亲手揉面、包馅、压模，制作出属于自己的月饼。
虽然过程有些繁琐，但孩子们乐在其中，体验到了动手的乐趣。
4. 中秋故事分享为了传承中华优秀传统文化，我们邀请了同学们分享自己喜欢的中秋故事。
有的同学分享了嫦娥奔月的故事，有的同学讲述了吴刚伐桂的故事，还有的同学分享了玉兔捣药的故事。
故事中蕴含着丰富的文化内涵，让同学们感受到了中华文化的博大精深。
5. 赏月活动在活动中，我们利用教室的窗户，让同学们观赏到美丽的月亮。
同学们纷纷发表自己对月亮的感慨，有的说月亮像一块银盘，有的说月亮像一块大玉盘。
在欣赏月亮的过程中，同学们感受到了中秋佳节的团圆氛围。
6. 诗朗诵为了表达对中秋节的祝福，我们组织同学们进行诗朗诵。
同学们纷纷上台，朗诵了自己准备的中秋节诗歌。
他们的朗诵声声入耳，让人感受到了中秋节的美好氛围。
7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们在活动中的表现给予了肯定。
她希望同学们在今后的日子里，能够传承和发扬中华优秀传统文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
三、活动总结本次二年级中秋班会活动取得了圆满成功。
通过活动，同学们了解了中秋节的来历和习俗，感受到了中华传统文化的魅力。
中秋节主题班会的教案二年级五篇
中秋节主题班会的教案二年级五篇又到中秋，又见明月，让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。
下面由小编给大家带来中秋节主题班会的教案二年级五篇，一起来看看吧!中秋节主题班会的教案二年级五篇1教学要求：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
、教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：(中秋节是团圆的日子，是我国的传统佳节，是充满喜气和吉祥的日子。
)二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃月饼、看晚会等等)三、讲故事：1、导入中秋节是我们非常重要的传统佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
小学生中秋节主题班会
小学生中秋节主题班会
主题：中秋节的由来和传统习俗
1. 介绍中秋节的由来：讲述嫦娥奔月的传说，解释中秋节的起源和意义。
2. 中秋节的日期和特点：让学生了解中秋节是农历八月十五，并解释为什么会选在这个时间庆祝。
3. 中秋节的传统习俗：让学生了解中秋节常见的传统习俗，如赏月、吃月饼、拜月亮等等，可以通过图片、视频等多种形式展示。
4. 赏月的习俗：介绍中秋节赏月的习俗，让学生了解赏月的由来和其他国家也有赏月的习俗。
5. 吃月饼的习俗：介绍中秋节吃月饼的传统习俗，让学生了解月饼的种类和制作过程。
6. 动手制作月饼：组织学生进行月饼的手工制作活动，让他们亲身体验制作月饼的过程，并鼓励他们可以送给亲人或朋友作为礼物。
7. 唱中秋节的歌曲：教唱一些与中秋节相关的歌曲，增加活动的趣味性。
8. 中秋节的祝福语：引导学生为身边的人写中秋节的祝福语，
让他们能够通过自己的言辞为家人、朋友送上祝福。
9. 古代诗词赏析：选取一些与中秋节相关的古代诗词，让学生欣赏并理解其中的意境和情感。
10. 中秋节的游戏：安排一些与中秋节相关的游戏，如猜灯谜、扔果子等，增加活动的互动性和娱乐性。
通过这样一次主题班会，既能让学生了解中秋节的由来和传统习俗，增加他们对传统文化的认知，又能让他们动手制作月饼，感受亲人间的情谊，并通过音乐、游戏等形式让他们在欢乐中度过一个有意义的中秋节。
小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）
小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级中秋节主题班会的教案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
小学二年级中秋节主题班会的教案1一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
二、活动时间9月x日——9月x日三、活动内容1、中秋月圆知多少。
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2、赏月品月话月饼。
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、佳节感恩送祝福。
（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4、追根溯源话中秋。
（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。
5、共建绿色家园。
（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制小学二年级中秋节主题班会的教案2一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案
小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案一、班会主题：了解中秋节的来源和习俗，感受团圆的节日气氛，培养学生的爱国情怀和感恩之心。
二、班会目标：1.让学生了解中秋节的历史背景、起源和寓意。
2.让学生了解并体验中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
3.培养学生对家人、朋友的感恩之情，增强班级团结友爱的氛围。
三、班会时间：9月21日四、班会地点：教室五、班会准备：1.学生提前收集有关中秋节的文章、图片、视频等资料。
2.准备月饼、水果等食品，提前布置教室。
六、班会过程：1.开场导入（5分钟）a.播放轻松愉快的音乐，让学生进入课堂氛围。
b.老师简要介绍中秋节的由来和寓意，激发学生的兴趣。
2.主题活动一：讲述中秋节的故事（15分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节的故事进行讲述。
b.学生代表上台讲述故事，其他学生认真倾听。
c.老师对每个小组的故事进行点评，给予鼓励和指导。
3.主题活动二：中秋习俗体验（20分钟）a.学生分组，每组选择一个中秋节习俗进行体验。
b.学生代表上台介绍习俗的来源和玩法，其他学生参与体验。
c.老师对每个小组的习俗体验进行点评，给予鼓励和指导。
4.主题活动三：感恩之情，团圆之意（15分钟）a.学生分组，每组写一封感谢信，表达对家人、朋友的感激之情。
b.学生代表上台读感谢信，分享自己的感动瞬间。
c.老师对每个小组的感谢信进行点评，给予鼓励和指导。
b.学生分享自己在班会中的收获和感悟。
c.播放温馨的节日歌曲，结束本次班会。
七、班会效果评估：1.学生对中秋节的历史、习俗和寓意有更深入的了解。
2.学生能够体验到节日的氛围，增强班级凝聚力。
3.学生培养出对家人、朋友的感恩之心，提升道德素养。
通过本次班会，希望学生能够深入了解中秋节的文化内涵，感受到团圆、和谐的节日气氛，培养出感恩、爱国的情怀，增强班级的团结友爱。
小学二年级《中秋佳节》主题班会设计方案教案详解：在这个充满诗意的秋夜，我们二年级的同学们将聚在一起，共同探索中秋节的奥秘，感受这个传统节日的温暖与魅力。
二年级中秋节主题班会
二年级中秋节主题班会中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感。
为了让二年级的小朋友们更好地了解和感受中秋节的魅力，我们班举行了一场别开生面的中秋节主题班会。
班会开始前，教室里已经被布置得充满了节日的氛围。
墙上挂着大大的月亮和玉兔的图片，窗户上贴着精美的中秋窗花，课桌上摆放着各种各样的月饼和水果。
小朋友们一走进教室，就被这浓浓的节日氛围所吸引，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容。
班会正式开始，老师首先给小朋友们介绍了中秋节的由来。
老师用生动有趣的语言讲述了嫦娥奔月的故事，小朋友们听得津津有味，仿佛自己也置身于那个神奇的神话世界中。
接着，老师又给大家讲解了中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
小朋友们听得入了神，不时地举手提问，与老师进行互动。
为了让小朋友们更深入地了解中秋节的文化内涵，老师还组织大家一起观看了一段关于中秋节的视频。
视频中展示了各地人们庆祝中秋节的热闹场景，有舞龙舞狮的，有放孔明灯的，还有制作精美的花灯的。
小朋友们看得目不转睛，不时发出惊叹声。
看完视频后，进入了有趣的猜灯谜环节。
老师在黑板上写下了一个个有趣的灯谜，让小朋友们开动脑筋猜答案。
“红红脸，圆又圆，亲一口，甜滋滋。
（打一水果）”小朋友们纷纷举手抢答：“是苹果！”“不对不对，是桃子！”“是草莓！”最后，一个聪明的小朋友大声说道：“是苹果！”老师笑着点了点头，给答对的小朋友送上了一份小礼物。
接下来的灯谜一个比一个有趣，小朋友们的积极性也越来越高，教室里充满了欢声笑语。
猜完灯谜，就到了品尝月饼的时间。
老师把各种各样的月饼切成小块，分给小朋友们品尝。
有豆沙馅的、蛋黄馅的、五仁馅的，还有水果馅的。
小朋友们一边品尝着美味的月饼，一边交流着自己喜欢的口味。
“我最喜欢豆沙馅的月饼，甜甜的，可好吃了！”“我喜欢蛋黄馅的，咸咸的，味道很棒！”大家你一言我一语，教室里充满了温馨和快乐。
品尝完月饼，小朋友们开始动手制作自己的中秋贺卡。
二年级中秋节主题班会
二年级中秋节主题班会中秋节是我国的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感。
为了让二年级的小朋友们更好地了解和感受中秋节的魅力，我们班举办了一场别开生面的中秋节主题班会。
班会一开始，老师通过精美的幻灯片向同学们展示了中秋节的由来。
传说古代天上有十个太阳，烤得大地干裂，庄稼颗粒无收。
英雄后羿力大无穷，射下了九个太阳，拯救了苍生。
西王母为了表彰后羿的功绩，赐给他一粒不死之药。
但后羿的徒弟逢蒙心怀不轨，妄图偷取仙药。
后羿的妻子嫦娥为了不让仙药落入坏人之手，无奈之下吞了下去，结果飞上了月宫。
同学们听得聚精会神，仿佛置身于那个古老而神秘的传说之中。
接着，老师又给大家介绍了中秋节的习俗。
中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等传统活动。
每一项习俗都有着独特的寓意和乐趣。
赏月象征着人们对团圆和美好的向往；吃月饼寓意着家庭团圆、幸福美满；猜灯谜则是考验大家的智慧和思维；玩花灯则充满了欢乐和童趣。
为了让同学们更直观地感受中秋节的氛围，老师还带来了各种各样的月饼。
有豆沙馅的、蛋黄馅的、五仁馅的等等。
同学们看着这些美味的月饼，眼睛都直了。
老师把月饼切成小块，分给大家品尝。
大家一边品尝着香甜的月饼，一边分享着自己的感受。
有的同学说：“月饼真好吃，甜甜的。
”有的同学说：“我最喜欢豆沙馅的月饼了。
”教室里充满了欢声笑语。
品尝完月饼，就到了猜灯谜的环节。
老师在黑板上写下了一个个有趣的灯谜，让同学们开动脑筋猜答案。
“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
（打一食品）”同学们纷纷举手回答：“是糖葫芦！”老师笑着摇摇头说：“不对哦，再想想。
”这时，一个聪明的同学站起来说：“是冰糖葫芦！”老师高兴地说：“答对啦，真聪明！”就这样，一个又一个灯谜被同学们猜中，大家的脸上洋溢着自豪的笑容。
猜完灯谜，同学们开始动手制作自己的花灯。
老师给大家准备了彩纸、剪刀、胶水等材料。
大家发挥自己的想象力，有的做了小兔子花灯，有的做了花朵花灯，还有的做了月亮花灯。
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二（1）班中秋节主题班会
中秋节是上古天象崇拜——敬月习俗的遗痕。
在二十四节气“秋分”时节，是
古老的“祭月节”，中秋节则是由传统的“祭月”而来。
在传统文化中，月亮
和太阳一样，这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象。
中秋节庆源自古人
对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。
祭月，在我国是一种十分
古老的习俗，实际上是古时代我国一些地方古人对“月神”的一种崇拜活动。
据考证，最初“祭月节”是定在干支历二十四节气“秋分”这天，不过由于历史
发展，后来历法融合，使用阴历（夏历），所以将“祭月节”由干支历二十四节
气“秋分”调至夏历（农历）八月十五日。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所
包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传
统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来
快乐与幸福。
活动地点：班级教室
活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个
节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和
民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一）、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1））老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？
（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）
（2））、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）（3））、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？
（4））、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固
定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中
秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说
故事就是嫦娥奔月了
老师：谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故
事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：
（2））指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3））引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药
等等。
老师小结：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一
个节日。
3、学生介绍中秋节的习俗
老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）二）、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，
尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的
思念。
（1））、出示图片 1
老师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这
幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）同学们齐背《静夜思》。
（2））、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独
缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？
（3））对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
（4））有感情朗读：苏轼的《水调歌头》
（5））欣赏歌曲《明月几时有》
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常
流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许
多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？
（6））指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》
等。
三）、中秋佳节话月饼
老师：同学们每年是怎样过中秋的呢？（同学讲出各种贺中秋的民俗活动）
（1））引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表
达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
（欣赏月饼图片若
干张）
老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。
（对称、均衡）（2））动动手，设计一个精致的月饼图案。
（背景播放轻快的音乐）（3））学生作品欣赏。
由同学自己讲解自己的设计意
图。
四）、中秋灯谜
1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。
猜一字（棚）
2、重逢。
猜一字（观）
3、举杯询包拯。
打一句宋词（把酒问青天）
4、十五的月亮。
打一成语（正大光明）
五）、游戏：“月”字组词接龙
要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。
优胜：组词过程短者获胜。
六）、教师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）
“但愿人长久，千里共婵娟” ，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。