地球的环境
地球的环境
•
大气环流在纬度30附近的地表形成副热带高压
带，导致土地荒漠化，形成沙漠景观等。
全球沙漠分布
副热带高压带下降的干热空气造成了纬度30附近的沙漠景观
2. 气候带
天气：各种气象要素和天气现象的短时间综合状态。
气候：一个地区多年平均天气状况的综合。
根据气象要素
（气温、降水量、风
4. 生态系统中的能量流动和物质循环
• 生态系统中的能量流动是
1 /1
10 0
n次
通过食物链来实现的。
10
次级消费者 （食肉动物） 初级消费者 （食草动物） 基础生产者 （绿色植物）
10
00
0
n
• 在通量流动过程中，前一 营养级的能量转移给后一 营养级的能量效率一般为
10%左右，其它的能量通
过散热或呼吸、排泄等形 式输出生态系统。
第二十章 地球的环境
人类环境——以人为中心事物，其周围一切生物和 非生物的、经济基础和上层建筑的综合体。
自然环境（地球环境） 社会环境。 •
• 地球环境是地球科学所要研究的重要内容之一，它直接 关系到人类社会未来的可持续发展问题。 地球环境包括：大气环境、水环境、生态环境、地质环 境和地理环境等。
一、大气环境
最大潜能。
• 用特定地质空间可能提供人类利用的地质资源量
和对人类排放的有害废物的容纳能力来评价。
2、地质环境的质量 • 自然地质条件的稳定性 • 原生地球化学背景 • 抗人类活动干扰的能力 • 受污染、破坏的程度 • 地质环境在人类作用力的影响下，对物质和能 量的输入和输出的动态平衡关系进行调整，建 立新的平衡关系。
• 地理环境对人类社会影响具有阶段性，不同阶段 具有不同的影响方式和结果。 4、人类社会对地理环境的影响
地球环境PPT
1.干洁空气 ： 大气中除去水汽和杂质的空气称为干洁空气。其组成成分最主要的
是氮、氧、氩三种气体，。还有少量的二氧化碳、臭氧、各种氮氧化合物 及其他一些惰性气体(表2-1)。 2.水汽：
大气中的水汽来源于海洋、湖泊、江河、沼泽、潮湿地面及植物表 面的蒸发或蒸腾作用。 3.固体杂质（气溶胶粒子）：
16亿年后，生物进化过程加速。12亿年前出现最早的真核细胞。5亿年前出现海 洋无脊椎动物，4.5亿年以前，哺乳类动物出现在2亿年前。今天，大约有500万至 5000万种生物组成了五彩摈纷的生物界，构成了包括人类在内的生物圈。地球各圈层 发育过程中生物的能动作用起有重要作用。
第二节：大气圈
一、大气圈的组成与结构
固体杂质（或大气气溶胶粒子）是指悬浮于空气中的液体和固体粒 子，包括水滴、冰晶、悬浮着的固体灰尘微粒、烟粒、微生物、植物的抱 子花粉以及各种凝结核和带电离子等。 4.大气污染物
人类活动所产生的某些有害颗粒物和废气，可分为两类：一类是有 害气体，如SO2、CO、CH4、N2O、H2S、HF等；另一类是灰尘烟雾， 如煤烟、煤尘、水泥、金属粉尘等。
二、土壤的性质
1.土壤剖面：
土壤的形成过程中，由于物质在土壤中的垂直迁移和累 积的结果，促使土壤中物质发生淋溶和聚集，因而在土壤层 次上发生垂向分化，并可划分出不同土层。 2.土壤的物理性质：
土壤的物理性质是土壤的基本性质，它包括土壤的质地、 结构、比重、容量、空隙度、颜色、温度等。 3.土壤的化学性质：
三、地球（生物）圈层演化及其作用：
约46亿年的时候：
地球是一个炙热的大火球，还没有圈层的分化。地球外面包围着原始大气，主要 由H2、CH4、NH3和水蒸气等组成，是一个还原性的大气圈。
地球自然环境知识点
地球自然环境知识点地球是我们生活的家园，自然环境对人类生存和发展起着至关重要的作用。
为了更好地保护和改善地球的自然环境，我们需要了解地球的自然环境知识点。
本文将从自然资源、气候和天气、生物多样性三个方面介绍地球的自然环境知识。
一、自然资源1. 水资源：地球表面大约71%是水，但可供人类利用的淡水仅占全球水资源的2.5%，其中饮用水资源更是有限。
人类需要正确使用和保护水资源，避免水污染和浪费。
2. 大气资源：地球的大气层对维持生物体生活至关重要，提供氧气等生命所需。
空气污染和温室气体排放等行为对大气资源产生负面影响，引发全球气候变化。
3. 土壤资源：土壤是植物生长和生态系统的基础，为农业提供肥沃的农田。
过度开垦和土地退化导致土壤资源的破坏和减少，威胁粮食安全和生态平衡。
二、气候和天气1. 气候类型：地球上的气候分为热带、温带和寒带，各个区域对应着不同的气候类型。
气候直接影响着生态系统、动植物分布和人类活动。
2. 气候变化：过量的温室气体排放和人类活动引发的全球气候变化是当今全球热议的话题。
气候变化导致海平面上升、极端天气事件增多等问题，对人类社会和自然环境造成不可忽视的影响。
3. 天气现象：天气是指短时间（数小时至数日）内的大气状况，如降雨、风速等。
了解天气现象可以更好地做出安排，避免灾害和人身安全问题。
三、生物多样性1. 物种多样性：地球上存在着数百万种不同的生物物种，包括植物、动物和微生物等。
物种多样性维持着生态平衡，对农业、医药和生态系统的恢复具有重要意义。
2. 生态系统：生态系统是由生物多样性和环境组成的，包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统等。
生态系统提供人类所需的食物、水资源和其他生态服务。
3. 物种灭绝：人类活动引发的森林砍伐、城市扩张和过度捕捞等行为严重威胁物种的生存，导致物种灭绝加剧。
保护生物多样性是保护地球自然环境的重要任务。
总结：地球的自然环境知识点涉及自然资源、气候和天气、生物多样性等方面。
关于地球环境的资料
关于地球环境的资料地球是我们生存的家园，但随着人类的不断发展，地球环境也面临着越来越大的挑战。
本文将从气候变化、水资源、土地利用、生物多样性等方面介绍地球环境的现状和问题。
气候变化是当前全球面临的最大环境问题之一。
随着工业化和城市化的发展，大量的温室气体排放导致地球温度不断升高，引发了极端天气、海平面上升等问题。
据统计，全球平均气温已经上升了0.8℃，而且还在不断上升。
为了应对气候变化，各国政府和国际组织正在采取行动，如减少温室气体排放、发展可再生能源等。
水资源是人类生存和发展的基础，但全球水资源的供需矛盾日益加剧。
据联合国统计，全球有超过20亿人口缺乏安全饮用水，而且这个数字还在不断增加。
同时，水污染也是一个严重的问题，许多地区的水质已经无法满足人类的需求。
为了解决水资源问题，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强水资源管理、推广节水措施等。
土地利用是人类活动对地球环境影响的重要方面。
随着城市化和农业生产的发展，大量的土地被开垦和利用，导致生态系统的破坏和生物多样性的丧失。
同时，土地退化和沙漠化也是一个严重的问题，许多地区的土地已经无法再次利用。
为了解决土地利用问题，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强土地保护、推广可持续农业等。
生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，但目前全球生物多样性正面临着严重的威胁。
随着人类活动的不断扩张，许多物种面临着灭绝的危险，生态系统的稳定性也受到了威胁。
为了保护生物多样性，各国政府和国际组织正在采取行动，如加强自然保护区建设、推广生态旅游等。
地球环境问题是一个全球性的问题，需要全球范围内的合作和努力来解决。
各国政府和国际组织应该加强合作，共同应对地球环境问题，为人类的未来创造一个更加美好的家园。
了解地球的不同环境
了解地球的不同环境地球是我们共同的家园，它拥有丰富多样的环境。
了解地球的不同环境对我们保护和改善环境具有重要意义。
本文将介绍地球的不同环境，包括陆地、海洋和大气环境，并探讨它们之间的相互作用与影响。
一、陆地环境陆地环境是指地球表面的陆地部分。
地球上有着广袤的陆地，包括森林、山脉、沙漠、平原等各种不同的地形和自然景观。
1. 森林森林是地球上最重要的陆地生态系统之一。
森林覆盖着大量的土地，并提供了许多重要的生态功能，如吸收二氧化碳、保护土壤、维持水循环等。
然而，由于过度砍伐和非法采伐等人类活动的影响，全球森林面积逐年减少，导致了生物多样性的丧失和气候变化的加剧。
2. 山脉山脉是地球上最引人注目的地貌特征之一。
它们对地球的气候和水循环起着关键作用。
山脉能够影响风的形成和气候模式的分布，同时也是重要的水源地。
保护山脉生态环境对于维持地球水资源的平衡和生态系统的健康至关重要。
3. 沙漠沙漠是地球上最恶劣的陆地环境之一。
它们通常以干旱和缺乏植被为特征。
沙漠覆盖着约三分之一的陆地面积，对生物多样性和土地可持续利用构成了巨大的挑战。
减少干旱地区的土地退化和水资源管理是解决沙漠问题的重要措施。
4. 平原平原是地球上最广阔的陆地区域之一。
它们通常具有肥沃的土壤，适宜农业和人类居住。
然而，随着全球人口的增长和农业活动的扩大，平原的生态系统受到了威胁，包括土地退化、水资源污染等问题。
可持续的土地管理和农业实践对于保护平原环境至关重要。
二、海洋环境海洋环境是指地球表面的海洋部分，占据了地球总面积的大部分。
海洋是地球上最大的生态系统，拥有丰富的生物多样性和资源。
1. 海洋生物多样性海洋是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。
它们居住着无数的海洋生物，包括鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物等。
然而，过度捕捞、海洋污染和气候变化等问题对海洋生物多样性造成了严重的威胁。
保护海洋生物多样性对于维持全球生态平衡和可持续发展至关重要。
2. 海洋污染海洋污染是目前全球面临的重大环境问题之一。
初中一年级地理地球的自然环境
初中一年级地理地球的自然环境地球是我们生活的家园，它是宇宙中最独特的星球之一。
地球的自然环境是指地球表面的物理、化学和生态系统组成，包括大气、水体、陆地和生物等要素。
初中一年级地理课程将带领同学们了解地球的自然环境，本文将依次介绍地球的大气层、水圈、陆地和生物四个方面，帮助同学们更好地理解地球的自然环境。
一、大气层地球的大气层是围绕地球的气体包围层，主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。
大气层的重要作用之一是保护地球上的生物免受太阳辐射的伤害。
它还调节地球的气温，使地球成为适合人类生存的宜居之地。
大气层还产生了风、云、雾等天气现象，给人们的生活带来了便利和美丽的景色。
二、水圈地球的表面有大量的水分布，包括海洋、湖泊、河流、地下水等。
这些水资源形成了地球的水圈。
水圈的变化影响着地球的气候和生物的生存。
初中一年级的同学们可以通过学习水圈了解地球上的水资源分布情况，并了解水的循环过程，例如蒸发、降水和地下水的形成等。
三、陆地地球的陆地主要由地壳、地表形态、土壤和植被等要素组成。
地壳是地球最外层的固体壳层，地表形态包括山脉、平原、高原等地形特征。
土壤是由矿物质、有机质、水、空气和生物等组成的地球表层。
初中一年级的同学们可以通过学习地球的陆地了解地球上的不同地形和土壤类型，并了解植被在陆地生态系统中的重要作用。
四、生物地球上生物的多样性令人惊叹，包括各种动物、植物和微生物。
生物在地球的自然环境中发挥着重要作用，例如调节大气中的氧气含量、维持生态平衡等。
初中一年级的同学们可以通过学习地球上的生物多样性了解生物的分类、分布以及它们与地球环境的相互作用。
通过以上四个方面的学习，初中一年级的同学们能够全面了解地球的自然环境。
同时，我们也要引导同学们保护地球的自然环境，节约资源，减少污染，共同努力构建一个更美好的地球家园。
总结：地球的自然环境包括大气层、水圈、陆地和生物四个方面。
它们相互作用，共同维护着地球的生态平衡。
地球的自然地理环境概述
地球的自然地理环境概述地球是我们生活的家园，它拥有丰富多样的自然地理环境。
从大气层到地壳，从陆地到海洋，地球上的各种自然地理环境相互作用，形成了我们所熟知的自然景观和地理特征。
大气层是地球上最外层的气体包围层，它起到保护地球和维持生命的重要作用。
大气层由不同气体组成，其中主要成分是氮气和氧气。
大气层还包括臭氧层，它能吸收太阳辐射中的紫外线，保护地球上的生物免受伤害。
大气层的厚度随着海拔的增加而逐渐减少，这也是高山地区气温低的原因之一。
地球的陆地面积相对较小，约占地球总面积的30%。
陆地分布在不同的大陆上，它们之间被大洋分隔开来。
陆地上的地形和地貌各不相同，有高山、平原、河流、湖泊等。
高山地区通常位于板块碰撞带，形成了壮丽的山脉，如喜马拉雅山脉和安第斯山脉。
平原是地势相对平坦的地区，适合农业和居民居住。
河流和湖泊是地球上的水资源重要组成部分，它们为人类提供了丰富的淡水资源。
海洋是地球上最广阔的水域，占地球总面积的约70%。
海洋分为五大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
海洋中的生物种类繁多，有各种鱼类、海洋哺乳动物和无脊椎动物。
海洋中还有许多珊瑚礁，它们是独特的生态系统，为海洋生物提供了栖息地。
海洋还是地球上的水循环的重要组成部分，它通过蒸发、降水和海流等过程，调节着地球的气候。
地球的地壳是地球上最外层的固体岩石层。
地壳分为陆壳和海壳，它们的厚度和组成不同。
地壳的表面有许多板块，它们在地球上不断移动和碰撞，形成了地震、火山和山脉等地质现象。
地壳中还蕴藏着丰富的矿产资源，如煤炭、石油、金属矿石等，这些资源对人类的经济和工业发展起到了重要作用。
总的来说，地球的自然地理环境是一个复杂而多样的系统。
大气层、陆地、海洋和地壳相互作用，共同构成了地球上的自然景观和地理特征。
这些地理环境不仅影响着我们的生活和生存，也给我们带来了无穷的美丽和探索的机会。
保护地球的自然地理环境，是我们每个人的责任和使命。
地球的自然环境
火山
富士山
长白山天池
罗马古城庞贝约建于公元前７世纪，距
千年古城一夜消失 维苏威火山１０公里。公元７９年８月
２４日，维苏威火山爆发，庞贝被湮没。 庞贝城在地下沉睡了千余年后，终于被 人发掘。
公元１７４８年春天，一名叫安得列的农民 在深挖自己的葡萄园，他高举锄头“哐啷” 一声，好像掘到了一块巨石，但怎么使劲也 拔不出锄头。他连忙喊弟弟、弟媳帮忙。众 人扒开泥土和石块，发现锄头穿透了一个金 属柜子，于是大家七手八脚把柜子挖出来， 打开一看，里面竟是一大堆熔化、半熔化的 金银首饰及古钱币。
泰山、庐山、 东非大裂谷带、渭河
华山等
平原、汾河平原
断层线附近容易形成泉；修建水库应 尽可能避开断层。
2007高考题
印度洋 海啸
太平洋
横波
莫霍面 古登堡面
地核 地幔
2008年高考题
背斜 向斜 断层
丙
甲处背斜的顶部受到的张力较大，岩石易
断裂破碎，受到侵蚀。
地壳变动的原因
板块运动
世界地图
地壳变动的原因 大陆漂移学说 基础 板块构造学说 海底扩张学说
三大类岩石的特征
名称 亚类 辨别特征 典型岩石 现实案例
岩浆岩 侵入岩 颗粒粗,结晶充分 (火成岩) 喷出岩 颗粒细,多气孔
花岗岩 玄武岩
华黄衡普 长白富士
碎屑岩
砾,砂,粉砂
⑴具有较明显
粘土岩 的层理构造,； 页岩,泥岩
沉积岩
⑵常保存有历
化学岩 史时期的动植 石灰,白云
物化石。
化学生物
煤,化石
景德镇 太湖石
平均17km
1000km
2900km 5100km 6371km
地理九年级优质课认识地球的气候与生态环境
地理九年级优质课认识地球的气候与生态环境地球是我们生活的家园，我们需要了解地球的气候和生态环境，才能更好地保护和利用地球资源。
本文将通过分析地球气候带和生态环境的特征来帮助我们更全面地认识地球。
一、地球气候带的特征1. 寒带寒带位于地球两极附近，气温极低，年降水量较少。
由于这些地区几乎没有植被覆盖，土壤贫瘠，生态环境相对较差。
2. 温带温带位于寒带和热带之间，气温适宜，四季分明。
这些地区温度适宜，有丰富的降水和适宜的气候条件，适合各类植物和动物生存。
3. 热带热带位于赤道附近，气温高，年降水量丰富。
由于这些地区气温高、湿度大，适合各类热带植物和动物的生存。
这些地区的生态环境丰富多样，独特而美丽。
二、地球生态环境的特征1. 森林生态森林是地球上最为广泛的生态系统之一，具有重要的生态功能。
森林不仅可以吸收二氧化碳，释放氧气，还可以保护水源，防止水土流失，维持地球的生态平衡。
2. 水域生态水域生态包括海洋、湖泊、河流等自然水体。
水域生态对于维持地球的生态平衡至关重要，它们是许多生物的栖息地，同时还为人类提供了丰富的食物资源。
3. 草原生态草原生态主要分布于温带和寒带地区，是中性生态系统。
草原对于防止土壤侵蚀、保护水源、维持生物多样性和土壤肥力有着重要的作用。
4. 沙漠生态沙漠生态是地球上最恶劣的环境之一，气温高、降水稀少、干旱缺水。
沙漠生态对于生命的存在极具挑战，然而，一些特殊的植物和动物适应了这样的环境，形成了独特的沙漠生态系统。
结语通过了解地球的气候带和生态环境的特征，我们能够更好地认识地球并意识到其重要性。
我们应当致力于保护和维护地球的气候与生态环境，共同构建绿色、可持续的地球家园。
地球的自然环境
地球的自然环境地球是我们共同的家园，其自然环境的保护和改善是人类永续发展的重要任务。
地球的自然环境包括大气、水、土壤和生物多样性等要素，它们相互交织、相互作用，构成了地球的生态系统。
然而，近年来由于人类活动的不当，地球的自然环境面临诸多挑战。
本文将探讨地球的自然环境问题，并提出相应的解决方案。
一、大气污染大气污染是地球面临的首要问题之一。
工业排放、交通运输尾气以及燃煤等活动释放的废气，造成了空气污染，严重影响了人类的健康和生活质量。
此外，温室气体的排放导致全球气候变暖，引发极端天气现象。
解决大气污染问题，需要制定严格的环保法规，推动工业和交通行业的绿色发展，加强对温室气体排放的控制。
二、水资源短缺水是人类生存和发展的基本需求，然而全球范围内的水资源危机日益严峻。
人口的快速增长、不合理的农业用水和生活排水等因素导致水资源的过度开发和污染。
为了解决水资源短缺问题，应采取综合的水资源管理策略，包括加强水资源的保护、高效利用和合理分配，倡导节水意识，发展水资源替代技术。
三、土壤退化土壤是农业生产的基础，但目前全球范围内的土壤退化现象愈发严重。
过度耕作、过度施肥、化学农药的大量使用以及城市扩张等因素导致土壤质量下降，限制了农业的可持续发展。
为了改善土壤退化问题，应加强土壤保护和恢复，推广有机农业和生态农业，减少农药和化肥的使用，提倡农业资源的可持续利用。
四、生物多样性丧失生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，维持着生态平衡和生态功能。
然而，由于过度捕捞、滥砍滥伐、生态破坏以及气候变化等因素，地球正面临着生物多样性丧失的威胁。
为了保护生物多样性，应加强自然保护区的建设，提高对濒危物种和栖息地的保护力度，推动可持续利用和经济发展的良性循环。
五、环境教育与公众参与保护地球的自然环境，不仅需要政府部门的支持和倡导，更需要广大公众的参与。
加强环境教育，提高公众的环保意识和科学素养，培养人们的环境友好行为习惯。
同时，鼓励企业和社会组织参与环境保护，形成共同治理的合力。
地理地球的自然环境
地理地球的自然环境地理地球的自然环境是指地球上形成和存在的各种自然要素，包括大气、水域、陆地和生物等。
地球的自然环境对人类社会的发展和生存有着重要的影响。
通过学习地理地球的自然环境，我们能够更好地了解地球的构造和演化，认识到人类与自然的相互依存关系，从而更好地保护和利用地球资源。
1. 地理地球的自然环境概述地球是一个由大气、水域和陆地构成的行星。
大气层围绕地球，提供氧气、调节温度和气候；水域包括海洋、湖泊和河流，是地球的水资源；陆地是人类生活和发展的场所。
这些自然要素相互作用，形成了地球的自然环境。
2. 大气的地理特征及其影响大气是指地球周围的气体层，主要包括氮气、氧气、水汽和二氧化碳等。
大气的地理特征包括气压、气温、湿度和气候等。
地球上不同地区的大气特征有着差异，例如热带地区气温高、季风影响显著，而极地地区气温低、气压高等。
大气的特征对人类的生活和农业生产有着重要的影响，例如气候的变化会导致干旱或洪涝，影响作物的种植和收获。
3. 水域的地理特征及其意义水域是地球上的各种水体，包括海洋、湖泊、河流等。
水域的地理特征包括水温、盐度、流速和海底地形等。
水域是地球上最大的生态系统，也是生物的栖息地。
海洋里的鱼类、藻类是人类的重要食物来源；河流和湖泊为我们提供了丰富的淡水资源。
同时，水域还对调节气候、供应水资源、运输贸易等方面具有重要意义。
4. 陆地的地理特征及其利用陆地是人类居住和生产的主要场所，包括大陆、岛屿和高山等。
陆地的地理特征包括土壤、地形、植被和动物等。
不同地区的土壤类型和养分含量有所差异，影响着农业生产的成败；地形的高低和坡度决定了土地的利用价值；植被的类型和分布与气候和土壤条件有关。
了解陆地的地理特征，可以帮助我们更好地利用土地资源，并保护生态环境。
5. 生物的地理分布和生态系统生物是地球上最丰富的资源之一，它们分布于地球的不同地区，并形成了各种生态系统。
生物的地理分布与气候、地形、土壤等因素密切相关，不同地区的生物类型和数量各异。
了解地球环境
了解地球环境地球环境是我们赖以生存的家园，它所包含的自然资源、气候条件和生态系统对我们的生存和发展至关重要。
然而，现代社会的快速发展和人类活动的不可持续性破坏了地球环境，导致气候变化、环境污染和生物多样性丧失。
为了保护地球环境，我们需要深入了解地球环境的现状和问题，以便采取有效的措施和行动。
一、气候变化地球的气候是由大气层中的温室气体调节的。
然而，由于人类活动排放大量的二氧化碳和其他温室气体，导致地球的平均温度上升，引起了气候变化的现象。
全球变暖导致冰川融化，海平面上升，极端天气事件增多等。
为了减缓气候变化的影响，我们应该采取降低温室气体排放、开展可再生能源的研发和利用等措施。
二、环境污染工业化和城市化的进程推动了生产和消费的增长，但也导致了大规模的环境污染。
空气污染、水污染和土壤污染都对地球环境的健康造成了严重威胁。
为了解决环境污染问题，我们应该加强环境监测和治理，提倡清洁能源的使用，倡导循环经济的发展，减少废弃物的产生和排放。
三、生物多样性地球上存在着丰富多样的生物种类，构成了复杂的生态系统。
然而，由于过度的开发、非法捕杀和破坏栖息地等问题，导致大量的物种灭绝和生物多样性的丧失。
维护生物多样性是保护地球环境的重要任务之一，我们应该加强对野生动植物的保护，禁止非法猎捕和贩卖野生动物，倡导可持续利用自然资源。
四、可持续发展为了保护地球环境，我们需要实现可持续发展。
可持续发展意味着在满足当前世代的需求的同时，不损害子孙后代满足其需求的能力。
实现可持续发展需要坚持生态文明，推动绿色经济的发展，鼓励低碳生活方式的普及，提倡资源节约和循环利用。
五、个人责任与行动了解地球环境的现状和问题只是第一步，我们每个人都应该担负起保护地球环境的责任。
节约能源、减少废物的产生、推广绿色出行方式、关注环保活动等都是我们可以从日常生活做起的事情。
我们还可以通过参与环境组织的活动、推动环境友好政策的制定和执行等方式发挥自己的作用。
描写地球环境的优美段落
描写地球环境的优美段落1、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。
2、50多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。
3、大约在200多万年以前，当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境、广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊、旖旎的大自然！4、鹰击长空、鱼翔浅底、万木争荣、白花竞秀……这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、激奋的歌和造化的美！呵，美丽的地球，可爱的地球，我亲爱的母亲！5、据从宇宙中回来的宇航员介绍，他们在遨游太空时，遥望地球，映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”（大气层）的玻璃状（因为有水）球体，晶莹透亮，闪烁着斑斓的光环。
6、地球作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样的和蔼可亲，是那样的美丽壮观，令人如醉如痴，令人无限眷恋。
7、从太空看上去，地球就像是一个蓝色的水晶球，而那些漂浮在上面的云彩更是为他披上了一层魔幻的色彩。
8、茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟我爱你，爱你地球啊，地球。
你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍伐树木，发动战争，伤害了你的身体地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻，地球，我永远爱你。
9、地球就像我们的母亲一样养育着我们，滋润着我们！10、南极臭氧空洞，是因为过去氟利昂用量过多，排放到空气中造成的，会有大量紫外线照射地球，皮肤癌等发率升高，地球温度升高。
11、地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
12、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。
13、大约在二百多万年以前，当人类在地球上诞生时，这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境——广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊——旖旎的大自然！14、多亿年来，地球在日复一日、沧海桑田地变化着。
地球环境及其组成
二、地球环境及其组成1、地球环境：人类赖以生存的周围的物质世界2、组成：大气圈、水圈、土壤圈、生物圈和岩石圈大气圈：大气圈又称为大气层，是调节地球“体温”的外衣，使地球从太阳得到的热量不易散失，而适宜的温度是生命存在的重要因素之一。
水圈：水圈是地球表层水体的总称，水体存在方式不同，其作用方式也有比较大的差别。
包括地面上的海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川和积雪，以及地下水、大气水。
土壤圈:由瑞典学者马特松（S.Matson 1938年）首先提出。
土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，犹如地球的地膜，通过它与其他圈层之间进行物质能量交换。
生物圈：生物圈的概念是由奥地利地质学家休斯（E.Suess)1875年首次提出的，是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。
岩石圈：岩石圈是地球表层岩石体的总称，是由地壳和地幔最上部分构成的连续圈层。
地壳是岩石圈的主体，由花岗岩、玄武岩等各种岩石组成。
地球环境：人类赖以生存的周围的物质世界。
组成：大气圈、水圈、土壤圈、生物圈和岩石圈。
大气圈：大气圈又叫大气层，地球就被这一层很厚的大气层包围着。
整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层，再上面就是星际空间了。
水圈：水圈是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层，也是一个连续不规则的圈层。
它与大气圈、生物圈和地球内圈的相互作用，直接关系到影响人类活动的表层系统的演化，是塑造地球表面最重要的角色。
按照水体存在的方式可以将水圈划分为：海洋、河流、地下水、冰川、湖泊等五种主要类型。
土壤圈：土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，犹如地球的地膜，通过它与其他圈层之间进行物质能量交换。
它是岩石圈最外面一层疏松的部分，其上面或里面有生物栖息。
生物圈：生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。
是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。
认识简单的地球环境
认识简单的地球环境地球是我们生活的家园，了解地球环境对于我们保护环境、构建可持续发展非常重要。
本文将从地球的构成、自然环境和人类活动等方面，简要介绍地球环境。
一、地球的构成地球是一个由岩石和金属构成的行星。
它由内核、外核、地幔和地壳四个层次构成。
内核位于地球的中心，主要由铁和镍构成，温度极高。
外核是围绕内核的一层液态金属，起到保护内核的作用。
地幔是由固态的岩石和熔融的岩浆构成的，它是地球大部分体积的组成部分。
地壳是地球最外面的一层，由岩石、沙土和水构成。
二、自然环境1. 大气层地球的大气层是维持生命的关键环境之一。
大气层分为几个层次，最接近地球的是对流层，它是我们所处的主要空气活动层，包括了大部分的云和气候变化。
对流层之上是平流层，向上逐渐变冷。
然后是中间层和外层，温度逐渐升高。
2. 水资源地球上的水资源是非常重要的组成部分。
它包括了海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等。
海洋是最大的水体，占地球表面的百分之七十。
河流和湖泊提供饮用水和灌溉水源，而冰川是淡水储存的重要来源之一。
3. 土壤土壤是生物生存和植物生长的基础。
它由不同比例的有机物、矿物质、空气和水分构成。
土壤对农业、水资源过滤和生态系统的平衡起着重要作用。
三、人类活动对地球环境的影响1. 人口增长随着人口的不断增加，对资源的需求也不断增加。
过度开发和利用自然资源导致了资源的枯竭和环境的破坏。
2. 工业化和城市化工业化和城市化带来了经济的发展，但也带来了环境问题。
工业活动释放出大量的污染物，城市化大量开发土地，破坏了原有的生态系统。
3. 污染和气候变化工业活动和交通排放的废气、废水和垃圾大量排放到大气、水体和土壤中，导致了环境污染。
同时，人类的活动也导致了大气中温室气体的增加，引发全球气候变化。
四、保护地球环境的重要性保护地球环境是每个人的责任和义务。
保护地球环境可以维护生态平衡，保障人类和其他生物的健康和生存。
同时，环境的破坏也会直接影响到经济和社会的发展。
地理知识点地球的自然环境
地理知识点地球的自然环境地球是我们居住的星球，它拥有丰富多样的自然环境，包括大陆、海洋、气候和生态系统等多个方面。
本文将从这些方面介绍地球的自然环境。
大陆是地球表面呈陆地状态的部分，它占据了地球表面的29%。
大陆由不同的板块构成，形成了七个大洲。
每个大洲都有独特的地理特征和气候条件。
例如，亚洲是最大的大洲，拥有广袤的平原、高山和河流。
非洲则以撒哈拉沙漠和尼罗河而闻名。
南极洲是地球上最寒冷的地区，覆盖着厚厚的冰层。
海洋是地球上最广阔的自然环境之一，占据了地球表面的71%。
海洋分为五大洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
海洋是地球上最重要的水源，它们不仅影响着气候和天气，还孕育着丰富的生物。
海洋还具有巨大的资源潜力，包括石油、天然气和矿产等。
地球的气候是地球自然环境中非常重要的一部分。
气候是地球大气和海洋等自然要素相互作用的结果。
地球上有多种气候类型，包括热带雨林气候、温带海洋气候和寒冷的极地气候等。
气候影响着人类的生活和经济活动，例如农业、渔业和能源生产等。
不同地区的气候变化也对生态系统和物种多样性产生影响。
生态系统是地球上生物与环境相互作用的总体。
地球上有许多不同类型的生态系统，包括森林、草原、沙漠、湖泊和河流等。
这些生态系统提供了食物、水源和栖息地等生存所需。
然而，由于人类活动的影响，生态系统正面临着严重的威胁。
森林砍伐、气候变化和污染等问题都引起了对地球生态系统的关注。
总结起来，地球的自然环境包括大陆、海洋、气候和生态系统等多个方面。
这些环境相互作用，共同维系着地球的生命存在。
我们应该珍惜和保护地球的自然环境，并采取积极措施来解决现存的问题，以实现可持续发展和地球生态平衡。
只有这样，我们才能确保地球的自然环境得以延续，为我们和未来的世代提供一个美好的家园。
地球外部的环境是什么
地球外部的环境是什么
地球环境是指大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈，又称为全球环境或地理环境。
地球环境与人类及生物的关系尤为亲密。
其中生物圈中的生物把地球上各个圈层的关系亲密地联络在一起，并形成了总的人类生存的生态网，地球环境是指大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈，又称为全球环境或地理环境。
地球环境与人类及生物的关系尤为亲密。
其中生物圈中的生物把地球上各个圈层的关系亲密地联络在一起，并形成了总的人类生存的生态网，在这生态圈内进展着物质循环、能量转换以及信息的传递。
地球环境的资源主要有以下四类：
1) 三大生命要素：空气、水和土壤；
2) 六种自然资源：矿产、森林、淡水、土地、生物物种、化石燃料〔石油、煤炭和天然气〕；
3) 两类生态系统：陆地生态系统〔如森林、草原、荒野等〕与水生生态系统〔如湿地、湖泊、河流、海洋等〕；
4) 多样景观资源：如山势、水流、外乡动植物种类、自然与文化历史遗迹等。
地球不是一个均质体，而是由不同状态和不同物质成分的同心圈层所组成的球体。
地面以上的圈层称为外部圈层，地面以下的圈层称
为内部圈层。
地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈3个圈层。
地理地球环境
地理地球环境地理地球环境对人类生活和社会发展有着深远的影响。
本文将从地球的形成、地球的结构、地球的气候和地球的生态环境等方面来探讨地理地球环境的重要性和关联。
一、地球的形成据科学研究，地球的形成是在约46亿年前。
当时，地球还是一个炙热的球体，由于引力的作用，它逐渐形成了一个形状呈圆球状的天体。
同时，地球上的岩石和金属元素也开始凝聚在一起，形成了地球的外壳、地幔和核心。
地球的形成过程中发生了大量的地质活动，包括火山喷发、地壳运动等。
这些地质活动为地球的结构和环境奠定了基础。
二、地球的结构地球的结构可分为四个层次：地壳、地幔、外核和内核。
地壳是地球最外面的一层，它包含了陆地和海洋。
地壳下面是地幔，它由固态和部分熔融的岩石组成。
外核是在内核和地幔之间的一层液态地层，而内核则是地球的中心，由固态铁和镍组成。
这些不同层次的结构使得地球具有独特的特性和功能。
例如，地壳为人类提供了居住和生产的土地，地幔的热能维持了地球的温度平衡，而内核的磁场则保护了地球免受太阳风暴和宇宙射线的侵害。
三、地球的气候地球的气候是由地球的大气、水文和地理环境共同决定的。
地球的大气层主要由氮气、氧气、水蒸气和一些稀有气体组成。
这些气体的相互作用和分布使得地球的气候多样化。
气候影响着全球的降水、温度和风向，从而影响了植物生长和动物迁徙。
气候变化也可能导致自然灾害如洪水、干旱和飓风。
因此，了解地球的气候系统对于农业、能源和灾害管理等领域至关重要。
四、地球的生态环境地球的生态环境是指地球上各个生物体与非生物体之间相互作用的系统。
它包括了陆地生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统。
地球的生态环境不仅包括了植物、动物和微生物等生物体的分布和数量，也涉及到了土壤、水质和大气的质量。
这些因素相互作用，形成了一个复杂的生态网络。
保护地球的生态环境对于维持生物多样性、减少污染和保护人类健康至关重要。
我们应当采取措施保护自然资源，减少环境污染，促进可持续发展。
地理地球环境
地理地球环境地理地球环境是地理学中一个重要的概念，它涉及到地球上的各种自然因素和人类活动对地球环境的影响。
地理地球环境包括地理要素的分布、相互作用以及与人类活动的关系等方面。
本文将从地球的构成、大气圈、水圈和陆地生态系统等几个方面来探讨地理地球环境。
一、地球的构成地球是由不同组成部分构成的，包括固体地球、水圈和大气圈。
固体地球由地壳、地幔和地核组成，地壳是地球最外层的部分，包括陆地和海洋地壳。
地幔是地壳下面的层次，由熔融岩石组成。
地核是地球的最内部，主要由铁和镍构成。
二、大气圈大气圈是地球外围的气体层，主要由氮气、氧气、二氧化碳等组成。
大气圈具有保护地球的作用，可以阻挡太阳辐射和降低温度变化。
同时，大气圈还参与地球的水循环和气候变化。
人类的工业活动和交通运输等会产生大量温室气体，导致大气中二氧化碳含量的增加，引起全球气候变暖的问题。
三、水圈水圈是地球上所有水分的总和，包括海洋、湖泊、河流、地下水和大气中的水蒸气等。
水圈通过蒸发、降水和地下水补给等过程，维持着地球上的水循环。
水圈不仅为地球上的生物提供水资源，还对气候产生重要影响。
随着人口的增加和工业化的发展，水资源的污染和过度利用成为了全球性问题。
四、陆地生态系统陆地生态系统是地球上陆地上的生物群落和它们的环境相互作用的总称。
陆地生态系统包括森林、草原、沙漠和湿地等。
植物、动物和微生物等生物在陆地生态系统中相互依存，维持着生态平衡。
然而，由于人类的森林砍伐、耕地扩张和工业污染等活动的影响，陆地生态系统正面临着严重的压力，很多物种濒临灭绝。
总结：地理地球环境是一个综合性的主题，涵盖了地球的构成、大气圈、水圈和陆地生态系统等方面。
了解地理地球环境对我们认识和保护地球具有重要意义。
我们应该加强环保意识，减少污染，合理利用资源，为地球的可持续发展做出贡献。
（本文参考了地理学教材和相关资料，对相关内容进行了整理和论述。
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第十五章人类与地球的关系—环境地质目的要求地球是人类生存与发展的重要环境，如果我们赖以生存的环境遭到破坏，人类自身会毁灭自己。
目前我们面临着生态系统的破坏，环境不断的污染，人口过量膨胀等一系列问题。
我们只有推进科学技术与民主的不断发展，正视环境问题的存在，规范人类自身的行为，使人与环境协调起来，人类才可能持续发展。
课时：2学时授课内容一、环境的概述（一）环境与自然环境（地质环境）（二）环境与人类二、人类面对的环境问题（一）大气环境正在恶化（二）水圈严重污染（三）森林面积锐减，土地资源正在丧失（四）人口膨胀，物种灭绝速度加快三、保护环境，实现社会可持续发展重点和难点本章应将授课重点放在人类对环境的认识，以及人类面对存在的环境问题上的正确选择上。
本章多为认识问题，较容易理解。
学生可以根据前面所学的专业知识去认识、理解。
教学方法采用论述的方法，可用大量的数据和实例加以说明。
讲授重点内容提要一、概述环境是指人类赖以生存的大气、水、土地、岩石、矿产、森林、山脉、动植物等周围事物的总称。
环境的内容十分广泛，包含自然环境和人为环境二个方面，具体涉及到人与自然、人与人之间、物质与精神之间等各种关系。
其范围是随科学技术的进步而不断的扩大。
自然环境，是指大气圈、水圈、生物圈和科学技术研究可及的岩石圈的总称。
人与其它生物一样，都是地球上环境演变产物。
它随环境的继续演变而进一步发展。
因而具有适应环境的生理特点。
但人类与其它生物不同之处在于，人类多了一个自己的社会，而且他所直接威胁到的生存压力经常是来自社会。
人类作为地球系统的组成部分，其发展不可避免的要受到环境的支配，其中气候、水、土壤、地形以及相关的动植物等都是人类生存至关重要的几种因素。
二、人类面对的环境问题人类是地球自然资源的掠夺者和破坏者，也是地球上物质与能量转换过程中的积极参与者。
自人类有史以来，文明愈发展，能力愈强，对环境所起的正面和负面作用亦愈大。
近几年来，环境问题更加受到社会的关注。
我们对环境了解越多，就越感到形势的严峻。
当前人类面对的环境问题，大体可以概括为以下四个方面：（一）大气环境正在恶化1、气候灾害增多、加剧2、酸雨遍布3、臭氧空洞的出现4、温室效应加剧（二）水圈严重污染水是生命之源，无水则无生命的存在。
水资源的问题表现在二个方面：1、世界淡水用量迅速增加水圈中最大的问题是淡水资源不足，淡水的时空分布不均，已成为一些国家持续发展的障碍。
水圈被污染已威胁着部分人类的生存。
2、水圈的严重污染造成水和水体的污染除自然因素外，主要是在工业发展中化肥、农药以及生活中大量化学制品的使用，才使水圈污染到现今的危害程度。
（三）土地破坏，沙漠化与森林的消失地球表面三分之一是陆地，陆地上仅有五分一的地区可以耕作。
人类的生存空间十分有限。
人类文明的建立，是从砍伐原始森林开始的。
森林减少除人类砍伐以外，酸雨和火灾也是不能低估的因素。
森林是维系整个生态系统良性循环的枢纽，其它植物也有类似的作用，而以森林的效能最大。
失去森林，整个生态系统将被破坏，水土会严重流失，气候变得干旱，加上风的吹蚀有时还加上盐碱化，土地终将变成荒漠（见图11-1）。
人类只有一个地球，耕地只有这么多，生存空间十分有限。
但严重的问题还在于人口仍在继续增长，人均土地正在迅速减少之中。
全球每年有数以百亿吨的表土流失，致使1/3以上的耕地肥力降低，超过40%的陆地处于干旱、半干旱状态。
荒漠的规模已和森林不相上下。
然而森林还在缩小，荒漠还在扩张，其中以非洲最为严重。
对地面水不合理的处置，对地下水的过量开采，滥采矿藏随意放置未经处理的废弃物，对土地不合理的占用等行为，都使土地资源受到破坏，目前还有加快的趋势。
有的地区为了弥补耕地不足，毁林开荒，侵占草原湿地，破坏生态环境，结果损失惨重，得不偿失。
我国山多地少，人均耕地面积不及世界人均的1/3。
而且耕地的56%在山地、丘陵和高原上，其中1/5受到污染，因此保护土地特别是耕地，是我国国情所需，尤为重要。
（四）、矿产资源的枯竭人类从自然界中开采的各种矿产资源，是动力地质作用过程中形成的产物。
它们大都是经过数百万、数亿年的时间，是极为珍贵的、不可再生资源。
当一年矿区从它被发现之日起，随着资源的开发，其数量就会日益减少，直至采空。
地球上被采空的矿区不计其数，经过数百年的工业化进程，已经有不少资源日趋耗尽。
人类正在面临资源枯竭的危机(特别是能源危机)，一种资源危机的恐慌正在席卷全球。
例如，目前世界已探明的石油储量为11×1010吨，天然气储量也只有9×1013 M3，每年消耗的石油为3×109吨，不计算消耗增长率也只够用30年，天然气也只够用50年。
据计算煤也仅够用150年，铁也只能用150年。
数十年以后，我们已经没有油、气留给我们的后代了。
我国已探明的矿产储量约136种，其中煤1.44×108吨，石油1010吨，天然气34.5×1010M3。
但按人均拥有量只过世界人均水平的1/2,俄罗斯的1/7，美国的1/10。
从改革开放以来，我国工业大踏步前进，资源的消耗赿来赿大。
特别和是由于生产技术的落后，加之资源观念和法制观念不强，资源浪费极为严重。
资源危机已经对整个国民经济构成了威胁。
资源的匮乏必将导致生产原料的不足和技术成本商品价格的增高，严重时可能会引起全球性的工业崩溃。
综合上述，正如有的研究者所说：社会愈来愈富了，地球却愈来愈穷了。
难道人类走进文明必须以牺牲环境为代价？我们必须记注，环境和资源严重破坏的后果是直接威胁人类的生存与发展。
三、保护环境，实现社会可持续发展人类自诞生以来，一直在在自然的恩赐中繁衍。
但自古以来，人类除了只知道利用地球资源和任意践踏地球之外，从来未想过要保护地球。
今天，经过千百年来大自然的一次次的报复和警告，终于认识到人类正在毁坏自己的“家园”，众而提出了保护环境的课题。
1972年6月，113个国家的代表首次会聚在瑞典斯德哥尔摩，召开了联合国了人类环境会议。
会议宣言指出，现已达到历史上这样一个时刻：为这一代和将来的世世代代保护和改善人类环境，已成为人类一个紧迫的目标。
20年后，各国首脑又在巴西的里约热内卢集会，再次提出，保护环境是实现社会可持续发展的重要条件，而人类正处在关键的位置。
认识到环境问题的存在及其严重性，是人类的一大进步。
就今天的科学技术，环境问题是完全可以得到解决的，这已在一些地区得到证明。
(一)、控制人口增长人口也是可以控制的，增长的势头已经放慢，20世纪60年代全球人口增长率为2%。
90年代末下降到1.33%。
我国已低于平均值，降到1%左右。
(二)、没有破坏的发展从全球来看，通过努力，在可预计的未来，资源足以支持整个人类社会更加美好的现代化，并持续相当长的时间。
因为新资源的开发、废旧物资的再利用和代用品的使用，相当多的品种还绰绰有余。
近年来许多资源的相对价格都在下降就是一个明证。
从全球来看，人类拥有的各种能源储量与几十年前相比不是少了，而是更多了。
由于海水淡化的成本已开始大幅度降低，在21世纪水资源短缺的沿海城市可以首先受益。
森林破坏可以再造，这在欧洲表现明显。
开采矿藏被破坏的地面也是能够改造、复垦的。
工厂排出的废水、废气可以处理，固体垃圾可以作为资源利用。
燃煤是主要的污染根源，但它逐渐被其它“干净”的能源所代替。
停止使用氟利昂、含铅汽油的国家也愈来愈多。
(三)、资源的节约有限的资源合理开采，综合利用以提高资源价值是当前最重要的途径。
在资源问题上，日前采取的对策是扩大资源范围，合理开采利用，提高资源价值，资源回收等途径。
(四)、人类只能自己拯救自己综上所述，人类对资源和环境的价值及出现的危机已经受到了关注，大量的工作也在进行，环保工作已经取得了某些成效和。
但利己主义的掠夺和目光短浅的资源开采仍然是今天的现实，地球环境仍在恶化之中。
尽管当前环境问题还比较严重，但仍有解决的办法。
我们不能用减缓社会经济的发展速度，甚至用零增长的办法来解决环境问题，而应以高新科学技术，在发展中解决环境问题。
虽然地球内部的物质运动、太阳活动，人类还无法阻挡，但可以寻求适当的途径来减少损失。
人类的前途虽然是光明的，但需要全人类的一致行动，用科学来规范自己的行为。
对环境问题的认识要达到全球的统一，不免存在许多困难。
但各国首脑都同意：人类处于同一个生物圈内，空气和水应该共享和共管。
我国是一个负责任的大国，尽管还处在发展阶段，但仍然投巨资治理污染，维护生态环境，不仅在管理上，而且在法律上给予保证，制定了《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国动物保护法》等就是明证。
如何能做到协调一致去维护人类的家园？如果大家都能对人类所处的环境形势有科学的认识，站在对人类负责的态度，做出正确的选择，世界就大有希望。
提倡科学、民主精神，不靠迷信，这不仅是中国的治病良方，而且也是全人类的共同理想。
人类只能自己拯救自己本章小结自然环境，人类面临的四大环境问题，破坏环境、生态失衡、资源危机；维护环境，社会可持续发展，人类只能自己拯救自已。
思考题1、什么是环境和自然环境（地质环境）？它对人类生存和发展有哪些影响？2、自然灾害与人类有何关系？3、当前人类面临哪些环境问题？应如何去克服？4、人类可以维护好自己的家园吗?。