小学科学六年级第四单元《环境和我们》复习题(含答案)

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第四单元环境与我们(单元测试)-科学六年级下册

第四单元环境与我们(单元测试)-科学六年级下册

六年级科学下册第四单元《环境和我们》习题一、填空题。

1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多()。

2、给垃圾分类有很多的方法,比如,可以按()分,分为铁、()、()、()等,还可以按()、()等来分。

3、垃圾对环境造成的污染,主要表现在()、()、()、()、()。

4、解决环境问题要用科学合理的方法,避免产生新的()。

每一个环境问题的解决都是一个()。

5、()是人们在生产和生活过程中产生的,其量大,成分复杂。

6、()在填埋垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和()。

7、()是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

8、生活垃圾按处理方法不同一般可以分为()、()、()等三类。

9、焚烧处理垃圾不仅会消耗大量的电能,留下(),如果控制不好,还会产生有毒物质,()。

10、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建()、(),但是不能用来建筑()和()。

11、减少垃圾的数量是从()上解决垃圾问题的办法。

12、()是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。

13、减少垃圾很重要,常用的方法是()和()。

14、过度包装造成()浪费而且产生大量的()。

15、解决垃圾问题要从各方面努力,首先要()垃圾的数量,然后把可利用的材料(),剩下的再做()处理。

16、()是从源头上解决垃圾问题的办法。

17、对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中()它们,并()利用。

这样做不但能够减少垃圾的数量,而且能()大量的自然资源。

18、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料()和()。

19、要有效地回收,必须改变()的坏习惯,对生活垃圾进行()和(),这是我们每个公民应尽的义务。

20、()要集中处理,否则会传染疾病,危及我们的健康。

是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。

这些垃圾和院子里的枯叶、21、家庭垃圾中约有13杂草等能够通过堆积自然分解,成为有用的()。

22、()并()不但能够减少垃圾的数量,而且能够节省大量的自然资源。

科学教育科学六年级下册小学六年级科学下册第四单元《环境和我们》测试题

科学教育科学六年级下册小学六年级科学下册第四单元《环境和我们》测试题

小学科学六年级下册第四单元测试题一、单项选择题。

1、( )能够多次溶化成形,回收利用废()能够减少环境污染。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料2、回收()比直接用天然原料制取()便宜。

因为()溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料3、许多()可以被溶化后再利用。

回收利用废(),既节约能源又节约矿石资源。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的()及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康。

A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬二、多项选择题。

1、处理垃圾的方法有()。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染,但()的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧3、减少固体垃圾的科学方法是()。

A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用4、()是当前突出的环境问题,人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝5、对自然环境威胁最大的五种物质,电池中就包含了三种:()。

A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬三、填空题。

1、( )主要是人类的活动引起的,污水需经过复杂的处理才能使用。

2、()是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

()有许多优点,例如占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电呢!()的方法页存在着一些问题,不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。

3、()就是一种需要谨慎处理的垃圾。

4、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料()和()起来。

5、()也要集中进行处理。

否则会污染环境,危及我们的健康。

四、判断题。

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾,垃圾危害环境。

()2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。

()3、人们生活中要用掉大量的水,水资源很紧缺。

()4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。

教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料

教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料

1.一天的垃圾一、.垃圾的分类:1.按材料分:金属、木头、纸、玻璃、橡胶2.按是否有毒分;有毒垃圾和无毒垃圾3.按是否容易腐烂分;易腐烂垃圾(易腐烂的食物有面类和剩余的肉类等)和不易腐烂垃圾4.按用途分:食物、包装、用品、一次性用品(如一次性筷子和餐巾纸等)衣物、家具、电器等。

5.按危害状况分:有害垃圾和一般垃圾6.按垃圾的来源(城市生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾)7、处理方法分:可回收垃圾、厨余垃圾、和其他垃圾。

二、垃圾的丢弃对环境会造成什么影响(或危害)?首先是影响环境的美观;同时又污染土壤、污染大气、污染水体,对人们的生产生活造成危害。

还会招引蚊蝇,传播疾病等。

有毒垃圾还会对环境造成破坏,对动物、植物都产生极大的危害。

三、我们平时的垃圾都到哪里去了?一部分回收、一部分垃圾填埋场。

2、垃圾的处理1.处了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在生产大量的垃圾。

2.露天堆放垃圾会造成什么问题?破坏景观、污染空气、土壤和水、还会引起疾病、发生火灾等。

3.目前处理垃圾的方法有:挖坑填埋、焚烧、堆肥和回收。

(用挖坑填埋和焚烧的方法处理垃圾还是会影响环境)4.在填埋垃圾的模拟实验中,所需的材料有:广口瓶、细石子(淘洗干净的)、清水、镊子、几团浸过墨水的纸巾、喷水壶等。

5.这个实验模拟的是什么?这个实验模拟的是:垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化——污染地下水。

6.实验的各部分分别代表什么?实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水;浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾;慢慢往上喷水模拟下雨。

广口瓶代表垃圾填埋场。

7.我们观察到了什么现象?说明了什么?在模拟实验中,我们观察到:埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明垃圾被埋在地下,其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。

说明了地上挖坑填埋垃圾仍然会污染地下水。

8.真正的垃圾填埋场对周围环境带来的危害还有:源源不断运来的垃圾要散发出恶臭污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病影响人们的身体健康;还会造成土壤污染,影响农业生产等。

教科版六年级科学第4单元《环境和我们》复习练习PPT(带解析)

教科版六年级科学第4单元《环境和我们》复习练习PPT(带解析)
佩佩晚上看纪录片发现正采取不同的措施应对各项环境 问题。
6/8/2020
19. 目前,深圳公交车已实现全电动化,仅保留少量汽油车作为应急使用,
B 这样有助于减少( )的问题。
A. 土地荒漠化
B. 大气污染
C. 水污染
D. 垃圾围城
B 20. “白色污染”问题的来源主要是( )
⑥⑦
②④⑤
①⑨

③⑩ {11}{12}
三、综合探究题(共28分)
小新给佩佩送了两条小金鱼,佩佩十分高兴,他马上回家找 了一个大盆子,装上一盆自来水,立刻把小金鱼放入水中,可是 过了两天两条小金鱼陆续死亡了。
22. (1)佩佩上网查找资料后发现,原来自来水厂会采用化学方法来
消毒,导致金鱼死亡是因为水中加入了化学药剂——( B )。(2分)
大气后形成纯净的水蒸气。

(5)请选出废水经过处理后的去向,在前面的括号里画“√”。(2分)
( )直接饮用
(√ )用来浇灌草坪和树林
(√
)作为工厂中的冷却水
解析:废水经过处理后达不到直接饮用的标准。
23. 佩佩在学习完垃圾的处理后,做了一个模拟垃圾填埋模拟实验。佩佩 先在广口瓶中放入约3厘米厚淘洗干净的细石子,然后加入清水,使水刚好 位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细 石子埋住,再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。 (共17分)
B. 填埋
C. 堆肥
D. 分类回收
经过半天的参观,佩佩和朋友小新小奇小欢一起去附近的公园, 拿出了从家里带的食物准备边欣赏美景边吃午餐。
8. 午餐前,小新建议大家一起先去洗个手,对此引发了大家关于节约用水的
B 一些讨论,你认为下列说法正确的是( )。

科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题

科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题

科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题学号 [填空题] *_________________________________您的姓名: [填空题] *_________________________________1.现代社会,每天都会产生大量垃圾。

生活垃圾常常采用填埋处理。

垃圾填埋场如果填埋满后,这块土地不能( )。

* [单选题] *A..种植庄稼(正确答案)B.修建公园C.兴建体育场2.下列做法中不是节约用水好习惯的是( )。

* [单选题] *A.随时关好水龙头B. 用洗脸水冲厕所C.在公共浴室可以长时间淋浴(正确答案)3.落叶属于什么垃圾( )。

* [单选题] *A.其他垃圾B.可回收垃圾C.厨余垃圾(正确答案)4.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。

* [单选题] *A.能有效减少对环境的污染(正确答案)B.不会影响环境C.很安全5.关于对垃圾进行分类、分装的说法不正确是( )。

* [单选题] *A.有利于回收加工利用(正确答案)B.便于对有毒垃圾处理C.方便扔掉6.下列说法正确的是()。

[单选题] *A.清洁填埋法建造成本低,应该大力推广B.焚烧法最难控制的是大气污染(正确答案)C.堆肥法可以把难以降解的塑料变成肥料7.下面的做法,你认为正确的是( )。

* [单选题] *A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性筷子C.把废报纸送到回收站(正确答案)8.人们一般会把( )扔进有毒有害垃圾箱。

* [单选题] *A.烂果皮B.生锈的铁钉C.废日光灯管(正确答案)9.( )是从源头上解决垃圾问题的有效方法。

* [单选题] *A.使用一次性的用品B.填埋C.减少垃圾数量(正确答案)10.( )下列属于人类面临的环境问题的是 [单选题] *A. 水土流失B.物种灭绝C.土地沙漠化D.以上都是(正确答案)11.1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议,为限制各国碳氧化合物排放量,通过了( ) * [单选题] *A.《保护臭氧层维也纳公约》B.《京都议定书》(正确答案)C.《人类环境宣言》12.下列垃圾中,不属于有害垃圾的是( )。

小学科学六年级第四单元《环境和我们》复习题(含答案)

小学科学六年级第四单元《环境和我们》复习题(含答案)

一、填空题1.人们在生活中要产生大量成分复杂的()。

丢弃的垃圾()。

垃圾危害环境2.目前处理垃圾的方法有()、()。

填埋焚烧3.垃圾填埋场对周围环境的危害有:()()()等。

(散发恶臭,污染空气)(滋生蚊蝇,引发疾病)(造成土壤污染,影响农业生产)4.焚烧垃圾的优点:()()();缺点:()()()(占地小,使垃圾减量)(避免污染地下水)(产生的热量可用来发电)(消耗大量电能)(留下残余物)(造成二次污染)。

6.()是从源头上的解决垃圾问题的办法,常用的方法是()和()。

(减少垃圾数量)(减少丢弃)和(重新使用)8.过度包装会造成()而且产生大量垃圾。

资源浪费9.垃圾中的一些原材料可以重新(),包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以()、()。

使用(节约资源)、(减少垃圾)10.要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装)。

(垃圾混装)(分类)和(分装)12.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞)、(铅)、(镉)。

13.()可以有效减少垃圾并形成肥料。

(堆肥法)15.人们生活中要用掉大量的水,我国的()资源很紧缺。

淡水16.由于()、()和(),目前60%的大陆面临淡水资源不足。

(人口迅速增长)、(环境污染)和(气候变暖)17.水污染主要是()造成的。

人类的活动18.水的污染源可能来自( )、 ( )、( )等.污水需经过复杂的处理才能使用。

(农业的杀虫剂.肥料)、 (工业的废水.油污)、(家庭的洗涤剂.人的排泄物)19.淡水在自来水厂中除了( )和( )之外.还要加入药物进行( ).这样才能符合我们使用的标准。

(沉淀)和(过滤) (灭菌处理)20.污水需经过(复杂的处理)才能使用.一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。

物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒。

杂物有塑料袋。

菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒。

教科版科学六年级下册第四单元〈环境和我们〉测试题(附答案)

教科版科学六年级下册第四单元〈环境和我们〉测试题(附答案)

教科版科学六年级下册第四单元〈环境和我们〉测试题(附答案)教科版六年级科学下册第四单元测试卷附参考答案一、填空题(24分,每空2分)1、垃圾按材料的不同可分为、、等类。

2、1909年美国化学家发明合成塑料。

3、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建、,但是不能用来修筑房屋和种植庄稼。

4、一粒纽扣电池可使吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。

5、建立是保护生物多样性的有效方法。

6、露天堆放垃圾主要有、等害处,垃圾填埋主要有、等危害。

二、选择题(20分)1、下面哪种做法不利于环境保护()A、回收塑料瓶B、扔掉玻璃瓶C、重新利用塑料袋2、下列垃圾中不能自然分解的是()A、塑料B、纸屑C、菜叶3、把垃圾在焚烧炉里烧掉,容易造成()A、二次污染B、污染地下水C、更多的垃圾4、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是()A、防止垃圾中的污水渗入地下B、垃圾过滤C、收集地下水5、我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费()袋。

A、纸质袋B、塑料袋C、布袋6、每年的()是联合国确定的“世界水日”。

A、2月22日B、3月22日C、5月22日7、淡水在自来水厂中除了沉淀和()外,还有加入药物进行灭菌处理。

这样才符合我们的使用标准。

A、净化B、过滤C、灭菌8、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,目前()大陆面临淡水资源不足。

A、60%B、70%C、80%9、臭氧层中的()减少会使紫外线增强。

A、二氧化碳B、氧气C、臭氧10、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为()。

A、回收的玻璃可以直接利用B、回收的玻璃简单消毒就可以使用C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多三、判断题(20分)1、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。

()2、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。

()3、对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽的义务。

()4、洗过衣服的水不会造成水污染。

()5、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。

教科版科学六年级下册第四单元环境和我们试题(含答案)

教科版科学六年级下册第四单元环境和我们试题(含答案)

科学第四单元测试题一、填空题1.垃圾按不同可以分为塑料、金属、纸等类。

2.是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。

3.、都不是解决垃圾问题更有效的方法,是从源头上解决垃圾问题的办法。

4.生活垃圾一般分为、、。

5.水的污染源可能来自、和,也可能来自等。

由此可见,水污染主要是造成的。

6.淡水在自来水厂中除了和之外,还要加入药物进行,这样的水才能符合我们的使用标准。

7.1909年美国化学家发明合成塑料时,人类是怎样的狂喜,而今天,人们在享受塑料制品带来方便生活的同时,却被问题深深地烦扰。

8.人类消耗石化燃料,如煤、石油、天然气,会使大气浓度增加,使得地球表面温度。

9.是保护生物多样性的有效方法。

二、简答1.填埋和焚烧垃圾的处理方法有何优缺点?2.日常生活中那些垃圾是可以减少的?3.谈谈回收垃圾的好处?4.针对我国现在的淡水资源情况,请你制订一个家庭节水计划?5.为了减少“白色污染”的环境问题,你会怎么做?6.随意堆放垃圾会造成哪些环境问题?三、实验操作1.回忆垃圾填埋模拟实验:(1)它模拟的是:(2)实验中的细石子和清水分别代表:(3)浸过墨水的纸巾代表:(4)观察到的现象是:(5)实验说明:2.比较合理的垃圾填埋场各部分作用分析(1)衬垫:(2)过滤液收集和处理池:(3)气体排放管:(4)监测井:四、连线菜叶碎砖头电池玻璃可回收垃圾塑料其他垃圾包装纸过期药品水银温度计有害垃圾砖瓦陶瓷厨余垃圾鱼骨卫生间废纸科学第四单元测试题一、填空题1.垃圾按(材料)不同可以分为塑料、金属、纸等类。

2.(重新使用)是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。

3.(焚烧)、(填埋)都不是解决垃圾问题更有效的方法,(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。

4.生活垃圾一般分为(厨余垃圾)、(可回收垃圾)、(不可回收垃圾)。

5.水的污染源可能来自(农业污染)、(工业污染)和(生活污染),也可能来自(动物的尸体)等。

小学科学教科版六年级下册第四单元 环境和我们5.一天的生活用水-章节测试习题

小学科学教科版六年级下册第四单元 环境和我们5.一天的生活用水-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列行为不属于节约用水的是()A.利用雨水浇花B.不间断放水刷牙C.及时关紧水龙头【答案】B【分析】本题考查节约用水的方法。

【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务,节约用水的方法有很多,比如用洗衣水冲厕所,利用雨水浇花,及时关水龙头等。

2.【答题】地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是()A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙C.用洗衣水冲厕所【答案】C【分析】本题考查节约用水的方法。

【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务,节约用水的方法有很多,比如用洗衣水冲厕所,利用雨水浇花,及时关水龙头等。

3.【答题】我国的某些地区,有时全家出动拉一桶水,半夜就得去排队,这种现象说明了()。

A.那里的水含有人类需要的营养元素B.家庭和睦,拉水也要一起去C.这些地区水资源严重不足【答案】C【分析】本题考查节约用水的知识点。

【解答】如果不是由于水资源短缺,又何须全家出动拉一桶水,半夜就得排队呢?题目中描述的现象,很明显说明水资源严重短缺。

4.【答题】下列方法最节约用水的是()。

A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B.开着水管不间断地冲洗汽车C.洗过脸的水用来冲洗厕所【答案】C【分析】日常生活中要注意节约水资源。

【解答】分析选项中的三种行为:洗碗时将碗放在水龙头下直接冲洗、开着水管不间断地冲洗汽车都会造成水资源的浪费;而用洗过脸的水来冲洗厕所则是节约用水的表现。

5.【答题】下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是()。

A.环境污染B.人口迅速增长C.全球气候变暖D.洗菜水用于浇花【答案】D【分析】本题考查节约用水的知识点。

【解答】根据对选项的分析,环境污染、人口迅速增长和全球气候变暖都是世界人均供水量减少的原因,而洗菜水用于浇花是节约用水的表现。

根据对选项的分析,ABC选项都是世界人均供水量不断减少的原因,只有选项D不属于。

教科版六年级下册科学 第四单元《环境和我们》(单元测试)

教科版六年级下册科学 第四单元《环境和我们》(单元测试)

教科版科学六年级下学期第四单元《环境和我们》期末复习题班级_______ 姓名_______一、填空题(每空1分,共30分)1、垃圾按______分为金属、玻璃、塑料和纸等。

2、喝矿泉水产生的垃圾按材料分属于_______,按来源分属于_______。

3、目前,我们处理垃圾的基本方法有______和______两种。

4、填埋场在填满垃圾以后,不能用来建筑______和种植______。

5、_______是从源头上解决垃圾问题的办法。

6、减少固体垃圾的科学方法是______和______。

7、垃圾的回收利用,不但能减少垃圾的______,还能够节省大量的_______。

8、为了便于垃圾的回收利用,垃圾分为______、______和厨余垃圾等。

9、废电池和医疗垃圾属于______垃圾,要谨慎处理。

10、电池里就包含了_____、_____、_____三种重金属。

11、由于_____迅速增长、______污染和全球_____变暖,世界人均供水量持续下降。

12、淡水在自来水厂中除了_____和_____之外,还要加入药物进行______处理。

13、废水处理系统一般要经过初步处理、______和______三个过程。

14、减少_____和_____排放是控制大气污染最根本的办法。

15、建立__________是保护生物多样性的有效方法,为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

16、通过优化选择生产原料和制作工艺制成的________比传统塑料更符合环保要求。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

(每题1分,共10分)1、易拉罐、塑料瓶等垃圾是可以回收再利用的。

()2、用完的一次性打针筒、输液管等收集起来可以再利用,减少资源浪费。

()3、污水经过沉淀和过滤后可以饮用。

()4、由于环境的破坏,现有的生物物种灭绝速度比自然灭亡速度快。

()5、我国已经建立了九寨沟、长白山、四川卧龙等许多自然保护区。

()6、塑料包装物因方便、轻巧又便于存放,备受人们喜爱。

教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们测试卷(B)(解析版)小学教学资料

教科版科学六年级下册第四单元 环境和我们测试卷(B)(解析版)小学教学资料

六年级下册科学第四单元环境和我们测试卷(B)一、填空题(每空1分,共18分)1 埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有(),能够回收利用的垃圾有()、()、(),有毒的垃圾有()、()。

【答案】 1 厨余垃圾 2 塑料 3 金属 4 纸 5 废电池 6 废日光灯管【解析】【详解】生活垃圾一般分四类:厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和一般垃圾。

能腐烂的垃圾都是有机物,一般是厨房垃圾居多,主要成分是碳水化合物,其中还含有植物需要的各种元素,经过腐烂、发酵很容易被植物吸收,还能改良土壤,如果皮,菜叶、蛋壳等;垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等;有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,如废电池、废荧光灯管、过期药品等。

2 当前世界存在的环境问题主要有()、()、()等。

【答案】 1 水体污染 2 大气污染 3 垃圾污染【解析】【详解】许多环境问题是人类活动造成的,但人类的活动也能够改善环境。

当前世界存在的环境问题主要有温室效应,水污染,空气污染,土地沙漠化。

3 人类消耗化石燃料,如煤、()、()等,会使大气中的()浓度增加,使得地球表面温度升高。

【答案】 1 石油 2 天然气 3 二氧化碳【解析】【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。

由于煤、石油、天然气等的化石燃料消耗量急剧增加,使空气中的二氧化碳含量不断增加,导致全球气候变暖、土壤沙漠化、冰川融化,给全球环境造成巨大的压力。

我们要保护环境,爱护地球。

4 露天堆放垃圾主要有_________、__________等害处,垃圾填埋主要有__________、_________等危害。

【答案】 1 散发臭味 2 侵占土地 3 占地 4 污染地下水【解析】【详解】略5 ()是保护生物多样性的有效方法。

小学六年级下册科学试题 第四单元 环境和我们 教科版 (有答案)

小学六年级下册科学试题  第四单元 环境和我们 教科版 (有答案)

六年级下册科学第四单元环境和我们一、课堂练习题1人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。

丢弃的垃圾会危害环境。

2目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

3垃圾填埋场对周围环境的危害有:1 散发恶臭,污染空气。

2 滋生蚊蝇,引发疾病。

3 造成土壤污染,影响农业生产等。

垃圾填埋的优点有:1 技术成熟。

2 处理费用低。

4焚烧垃圾的优点:1 占地小,使垃圾减量。

2 避免污染地下水。

3 产生的热量可用来发电。

焚烧垃圾的缺点:1 消耗大量电能。

2 留下残余物。

3 会造成二次污染。

5 设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。

6 减少垃圾的数量很重要,常用的方法是减少丢弃和重新使用。

7减少垃圾的办法:1 双面打印可以节约纸张。

2 自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。

3 尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃等。

8 过度包装会造成资源浪费,而且会产生大量垃圾。

9垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以减少垃圾、节约资源。

10要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装。

11垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

12对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种: 汞、铅、镉。

13 堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。

14减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。

15人们生活中要用掉大量的水, 淡水资源很紧缺。

16由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,目前60% 的大陆面临淡水资源不足, 100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。

17我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的四分之一,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。

18在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

水污染主要是人类的活动造成的。

六年级下册科学试题-第四单元《环境和我们》 教科版 (含答案)

六年级下册科学试题-第四单元《环境和我们》 教科版 (含答案)

六年级下册科学第四单元《环境和我们》试题班级________ 学号__________ 姓名___ _______一、填空题(15%)1.人们通常处理垃圾的方法有(填埋)和(焚烧)。

2.减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法,减少垃圾数量的办法有:(减少丢弃)、(重新使用)和(回收利用)。

3.家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等,叫(厨余)垃圾。

4.大多数地区的自然水源取自水库、(湖泊)或(河流)。

5.污水处理的方法主要有(沉淀)、(过滤)(或:生物分解)等。

6.绝大多数的水污染是(人类活动)引起的。

7.被称为“白色污染”的是(塑料)制品。

8.人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用)加速了物种的灭绝,更使得许多生物资源濒临枯竭。

9.(建立自然保护区)是保护生物多样性的有效方法。

二、判断题(20%)1.一些厨余垃圾、枯叶和杂草等能够通过堆积自然分解,成为有用的化肥。

…………………………………………………………………………(×)2.废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。

…………………………………(√)3.我国水资源总量虽然较多,但人均量并不丰富。

……………………(√)4.在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

(√)5.污水应经过处理后可以排放到自然水域中。

…………………………(√)6.由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。

…………………(×)7.人多力量大,所以人口越多社会发展越快。

…………………………(×)8.毁林开荒可以多打粮食,是造福子孙的大事。

………………………(×)9.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生,应大力提倡。

……(×)10.自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

……………(√)三、选择题(20%)1.填埋垃圾以后的填埋场上不可以修建的是( A )。

A.住房B.体育场C.公园2.一节一号电池烂在地里,能使1平方( C )面积上的土壤失去利用价值。

教科版六年级下册科学《环境和我们》重点复习题(答案)

教科版六年级下册科学《环境和我们》重点复习题(答案)

教科版六年级下册科学《环境和我们》要点复习题(答案)第四单元环境和我们1、一天的垃圾1、我们每日都要耗费食品和各种各种的生活用品,与此同时,也产生了很多(垃圾)。

2、抛弃垃圾的危害:污染(空气)、(土壤)、(水体),还会招引(蚊蝇),流传(疾病)。

3、垃圾分类的方法:①按(资料)分;②按能否有毒分;③按能否(简单腐化)分;④按本来的(用途)分;⑤按(危害)状况分⑥按(根源)分。

2、垃圾的办理1、除了平时生活不行防止地产生一些家庭垃圾外,(工厂)、(学校)、(医院)、(建筑工地)等每日也在产生大批的垃圾。

2、垃圾被埋在地下,此中有害的东西仍旧会(浸滤)出来污染地下水。

3、垃圾填埋场会给环境带来危害:①发散(恶臭)②污染(空气)③滋长(蚊蝇)④引起(疾病)⑤造成(土壤)污染,影响农业生产。

4、填埋场在填满垃圾此后,能够在上边修筑(公园)、(体育场),可是不可以用来建筑(房子)和栽种(庄稼)。

5、垃圾燃烧的长处:占地(小),防止了垃圾污染地下水,产生的热量还能够用来(发电)。

燃烧的方法也存在着一些问题,不单会耗费大批(电能)、留下(剩余物),假如控制不好,还会产生有毒物质,造成(二次)污染。

6、办理垃圾的科学手段:(无害化)填埋、再(使用)、做(堆肥)。

3、减少抛弃及从头使用1、减少垃圾的(数目)是从源泉上解决垃圾问题的方法。

2、从头使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物件,它也是(减少垃圾)的重要方法。

3、减少包装的建议:①(简)包装②包装回收(重复)使用③容器(重装)。

4、国际办理垃圾的“三R”运动:减少(浪费)(Reduce )物(尽其用)(Reuse)回收(利用)(Recycle)。

5、过分包装既(浪费)了可贵的资源,又增添了垃圾(数目),也增添了花费者的(负担)。

4、分类和回收利用1、从垃圾中回收它们并从头(加工利用)。

这样做不只能够减少垃圾的(数目),并且能够节俭大批的(自然资源),节俭(能源),节俭(成本),减少(污染)。

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蓟县小学科学六年级下册第四单元复习题
《环境和我们》
一、填空题
1.人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾)。

丢弃的垃圾(危害环境)。

2.目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)和(堆肥)。

3.垃圾填埋场对周围环境的危害有:(散发恶臭,污染空气)(滋生蚊蝇,引发疾病)(造
成土壤污染,影响农业生产)等。

4.焚烧垃圾的优点:(占地小,使垃圾减量)(避免污染地下水)(产生的热量可用来发电);
缺点:(消耗大量电能)(留下残余物)(造成二次污染)
5.(设计合理)的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。

6.(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。

8.过度包装会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾。

9.垃圾中的一些原材料可以重新(使用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以(节约资源)、(减少垃圾)。

10.要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装)。

11.垃圾分类、分装便于垃圾(分类)和对一些(有毒垃圾)的处理。

12.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞)、(铅)、(镉)。

13.(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成肥料。

15.人们生活中要用掉大量的水,我国的(淡水)资源很紧缺。

16.由于(人口迅速增长)、(环境污染)和(气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足。

17.水污染主要是(人类的活动)造成的。

18.水的污染源可能来自(农业的杀虫剂.肥料)等.可能来自(工业的废水.油污)等.可能来
自(家庭的洗涤剂.人的排泄物).也可能来自(动物的尸体)等.污水需经过复杂的处理才能使用。

19.淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外.还要加入药物进行(灭菌处理).这样才能
符合我们使用的标准。

20.污水需经过(复杂的处理)才能使用.一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学
方法)获得净化。

物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒。

杂物有塑料袋。

菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒。

通常的做法是向水中加人化学药剂——氯。

通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

21.当前突出的环境问题有(垃圾)、(水污染)、(大气污染)、(白色污染)、(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动。

22.(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法。

近年来,我国积极推广(无
车日)活动,以节约能源和保护环境。

23.减少白色污染塑料垃圾的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。

24.由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是
自然灭绝速度的(1000)倍。

人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。

25.日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,
少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……
26. 被称为“白色污染”的是塑料制品。

7.减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用)。

8.淡水在自来水厂中,除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌)处理,这样才能符合我们使用的标准。

二、判断题
(对)1.对生活垃圾进行分类和分装,这是每个公民应尽的义务。

(对)2.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。

(对)3.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。

(错)4.自来水厂的水除了沉淀和过滤,不需要进行灭菌处理。

(错)5.洗过衣服的水不会造成水污染。

(对)6.许多国家都已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。

(对)7.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少空气污染。

(错)8.塑料包装方便、轻巧,又便于存放,所以要大力推广。

(对)9.人类滥捕乱猎和过度开发,使得许多生物资源濒临枯竭。

(对)10.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。

(对)11.我们可以通过回收垃圾中的原材料,重新加工利用以减少垃圾的数量。

(对)12.可回收利用的物品大多是有玻璃、金属、纸、塑料等制成的。

(对)13.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。

(对)14.要有效地回收垃圾中的原材料,必须改变垃圾混装的习惯。

(错)16.大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。

(对)22.人类的活动是造成环境污染的主要因素。

(对)23.如果人类不保护自己赖以生存的自然环境,终将被大自然所淘汰。

三、选择题
1.减少垃圾数量的重要方法是( C )
A.使用一次性用品
B.选择精美包装物品
C.重新使用
2.小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布,荔枝干只占了1/6的体积,
1/2的质量。

我认为这样的包装是( C )
A.精美的包装
B.必要的包装
C.过度的包装
3.“白色污染”指的是( B )
A.土壤被污染成白色
B.塑料袋造成的环境污染
C.废纸造成的环境污染
4.下列垃圾中不可以自然分解的是( C )。

A.杂草和菜叶
B.蛋壳和纸屑
C.塑料袋和可乐瓶
四、分类题
将下列废弃物进行分类,把序号填入相应的方框中。

(只填序号)
1废旧塑料盒 2剩饭剩菜 3渣土 4废电池 5废旧泡沫塑料 6小砖块
7废日光灯 8酒瓶 9旧报纸 10过期药品 11萝卜叶 12废轮胎
13废注射器 14碎瓦片 15蛋壳 16卫生间废纸 17废餐巾纸 18塑料袋
19破翁、破缸 20废钉子 21果皮 22废旧电视机 23破袜子 24旧手机
厨余垃圾:
可回收垃圾:
有害垃圾:
三、简答题
4.垃圾填埋场对周围环境的危害有:
(1)散发恶臭,污染空气;
(2)滋生蚊蝇,引发疾病;
(3)造成土壤污染,影响农业生产
5.焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量;(2)避免污染地下水;(3)产生的热量可用来发电;……
焚烧垃圾的缺点:(1)消耗大量电能;(2)留下残余物;(3)造成二次污染;……。

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