符号学设计美学ppt课件

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设计与符号学 PPT课件

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nces),如可旋转、可握取、可摆设、可拿下等;比较判断向度
(Dimension of Comparative Judgments),如高、低、窄、重等;
二、艺术设计符号分析与应用的方法 价值传统向度(Dimension of Values and Conventions),如通俗的、
美丽的、舒适的、实用的等。
二、艺术设计符号的认知与理解
图8-36 设计成脚印形状的烟灰缸让人联想 起日常生活中人们踩灭香烟的行为
三、影响设计符号语义传达的因素 1.符码
2.语境
3.接收者的心理期待
1.符码
图8-37
北京大学方正科技集团的标志
2.语境 语境,也就是上下文(有时也被译为“文脉”),源自于语言学
的概念,即一个字、词的意思在不同的句子、段落或文章中就
2)将历史上的作品依照造型的元素进行拆解,对产品的风格(造
型特征)的可拆解程度进行探讨。 3)受测者(大众)对元件认知(认可、辨认)的范围与临界值的测量。 4)找出原型与原型的认可范围,供产品设计师参考。
(6)语义差异分析法
图8-41
形容词对的分值划分
(6图表之一
2.切分原则 切分性原则是符号分析、运用、创造的基础,一切分析都是在
符号切分的基础上进行的,一切的相关也都是在切分的基础上
产生的。
3.替换原则
图8-40
丹麦设计师娜娜· 迪采尔 设计的蝴蝶椅
二、艺术设计符号分析与应用的方法 (1)史蒂芬· 伦格耶尔(Stefen Lengyel)和阿提拉· 布鲁克勒(Attila B
分值(见图8-41)。
3)选择50名大学生作为被试对象,通过PPT投影方式,每10s一 张,依次呈现1~24号汽车图片,要求被试者看到图片后立刻不

符号学设计美学PPT课件

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设计美学原理
2021/3/25
1
符号学设计美学
我们生活和居住的环境中的物品,与我们的感官、感觉、心理、情感甚至是理性思索进行交流, 从而一直影响着我们的生活和我们人本身。 勒∙柯布西耶认为,“即使最简洁、质朴的环境设置都会向其中的居住者传达意义”。 唐纳德∙诺曼认为,“知识不仅储存在人的头脑中,而且还储存在客观世界“。
2021/3/25
5
符号学是交流的一种理论方法,它的目的是建立广泛可应用的交流规则。
根据符号学的理论,一个符号是两个基本要素的结合体:能指和所指。 能指: 是符号的形式 所指: 是符号形式所指代的概念和含义
2021/3/25
6
符号学在设计中的应用
符号的概念:利用一定的媒介来代表或者指示某一事物的东西。 意大利著名符号学家艾柯指出,符号学研究生活中任何可以被看作符号的东西。当事物作为 另一事物的替代而代表另一事物时,它的功能被称之为“符号功能”。
———主张设计必须反映产品的核心功能、工作原理、可能的操作方法和反馈产品在某一特定 时刻的运转状态。认为设计实际是一个交流过程,设计人员必须深入了解其交流对象。
2021/3/25
2
符号学设计美学的概念: 是在符号学和符号学美学理论的基础上,将形式作为符号的物质性能指,设计产品作为符号文 本,研究设计产品所传达的意义和给人的审美感受的设计美学理论。
2021/3/25
11
法国蓬皮杜艺术中心,这一建筑打破了现代主义建筑传统,电梯和建筑框架都暴露在外面
2021/3/25
12
符号意义构成的文本传达的特定含义,强化着人们的身份个性,也就是一种展示和证明个人 价值观的途径。
男人使用的吸烟室的椅子
2021/3/25淑女卧室里 Nhomakorabea椅子13

设计中的符号学

设计中的符号学

设计中的符号学1.符号学与设计符号学(semiotics)是研究符号系统的学问,最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔 (sauaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(pierce)提出的。

前者着重于符号在社会生活的意义,与心理学联系;后者着重于符号的逻辑意义,与逻辑学联系。

大约从本世纪60年代开始,符号学才作为一门学问得以研究。

现在符号学已经成为一项科学研究,其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。

设计与符号学关系密切。

设计这个词来源于拉丁文的designare,意思就是画记号。

现在被普遍采用的英文design,也就是做记号的意思。

研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员做记号,不能说不是从事设计人员的一条重要的途径。

符号的起源是劳动。

早在原始社会,人们就有了实用和审美两种需求,并且已经开始从事原始的设计活动,以自觉或不自觉的符号行为丰富着生活。

从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾,都是维护社会传统秩序的信息符号。

符号是负载和传递信息的中介,是认识事物的一种简化手段,表现为有意义的代码和代码系统。

当然,符号这一概念的外延相当广泛,设计中的符号作为一种非语言符号,与语言符号有许多共性,使得语意学对设计也有实际的指导作用。

通常来说,可以把设计的元素和基本手段看作符号,通过对这些元素的加工与整合,实现传情达意的目的。

2.设计中符号的特性认知性设计中,认知性是符号语言的生命。

例如,我国的几大银行的标志都采用中国古钱币作为基本型,这正是因为古钱币能够准确地传达金融机构这一信息,具有极强的认知性。

如果一项设计作品不能为人认知,让人不知所云,那它就完全失去了意义。

普遍性现代设计是为大工业生产服务的,设计作品会在大众中广泛传播。

设计的符号语言只有具备普遍性,才能为大众所接受。

设计人员常常遇到这种情况,自己花了很大功夫做出的东西,却不被客户接受,这时设计者也许会抱怨客户欣赏水平不够,其实有时客户比设计者更了解受众。

符号学美学

符号学美学

符号学美学我从来没有像现在这样重视一个字:“悟”。

我感到自己的精神和思维都处于极度紧张的状态。

这种极端的状态并不是由于我对什么东西有兴趣,恰恰相反,我以前在这方面表现得相当迟钝,因此无论是听课还是看书,总觉得知识很容易学,能力却很难提高,使得我倍感困惑。

我们常把符号学与美学两个概念混淆起来。

美学包含着大量的知识,其中心任务就是探索艺术和文化,以及自然的美学问题。

但它又不仅限于探讨艺术和文化,它主要涉及科学技术与社会的审美关系,并且还把文化看作是整体性存在,力图以美学的思想体系去改造世界。

我所谓的符号学,乃是广义的哲学,包括了许多非理性因素。

在符号学中,“符号”并不仅指符号的本身,而是泛指一切可以被人们认识的客观事物。

我们只要稍加分析就可以发现,符号学的基本观点是相当明确的。

我的博士生导师王德峰教授告诉我:符号学是西方近代哲学中的一门专业学科。

在西方的思想家看来,对象世界并不仅仅存在于经验的世界之中,而且也存在于语言符号世界之中。

语言符号与现实的实在具有不可分割的内在联系,它构成了人的认识对象和对象的一部分。

符号学的最初形态是古希腊的逻各斯中心主义,它将世界看成是由一系列具有普遍意义的词组成的。

后来随着笛卡儿和斯宾诺莎等人的出现,在数学中形成了符号主义。

在法国则形成了日常语言学派。

符号学的真正建立是在20世纪初期的德国,而尤其在奥斯丁那里形成了一个集大成者。

而美学则不同了,美学是一门以美为对象的专门学科,它在本质上属于哲学范畴,是对整个世界特别是对艺术的系统的、全面的、多层次的认识,是探求艺术本质的学说,是以美学思想体系改造世界的哲学。

由于受哲学本身演变的影响,美学在西方哲学史上曾先后出现过三个历史时期:即早期的自然美学、中期的形式美学和晚期的心理美学。

目前,我们正处于第四个历史时期,这就是信息时代的美学,即信息美学时期。

1、符号学与科学技术之间的关系2、符号学与人类精神或自然精神的关系;3、符号学与社会制度的关系;4、符号学与宗教观念的关系。

《设计美学》第五章讲义...

《设计美学》第五章讲义...

《设计美学》第五章讲义...《设计美学》第五章讲义主要概念:符号:是指以某种媒介来指称或表现另一事物的信息载体。

语构学:符号学中研究符号之间结构关系的学科。

产品造型的语构学:是研究产品语言语汇之间的结构关系。

语义学:是指研究符号与它所指涉对象的关系(即意义)的学科。

产品造型的语义学:是研究产品语汇与它的指涉对象的关系语用学:研究符号与使用者或环境关系的学科。

产品造型的语用学:是研究产品语言与使用者之间的关系,也表现为产品与环境的关系。

传播:信息由发送到接受的过程,有不同的模式和多种组成要素。

自然语言:是我们日常使用的语言,它是人类交往中形成的第一种最重要的符号系统。

是建立在逻辑概念基础上的一种推论式的符号。

语言共享性:是指说话人与受话人之间具有相通的语言能力。

语言活动:是指一个人在接受某种刺激时,通过语言媒介的作用而使另外的人作出反应的过程。

广告:是广告主将有关一种商品的信息通过大众传媒传递给消费者的活动,母的在于是接受着接受所传达的的信息内容。

二问答题:1 简述要实现文化传播必须具备的四个条件。

答:其一是所传播的文化必须具有共享性,只有当人们对传播对象有一定认同或理解时,才能发挥传播的效果。

其二是传播关系的建立,任何传播都是在发送者和接受者之间完成的,因此需要建立起连接双方的渠道,一般的传播并不限于两个人之间,而往往形成一个社会的关系网。

其三是传播媒介的应用,传播媒介是传递信息所使用的载体,它是一个十分宽泛的概念,表示各种传播手段的总和。

媒介是人体延伸,它不仅可以传播信息,而且它一经产生就参与各种社会的变革。

其四是传播方式的选择,不同的传播过程有不同的模式,如广播是单向的,电讯电话则是双向的,广告是横向的,文件传递则是自上而下垂直式的。

选择好传播方式,可以达到更好的文化传播效果。

2 两种符号学理论分别指的是什么?答:一是美国哲学家查。

桑。

皮尔斯的符号学原理,他对理论符号学的建立起了奠基作用,它是建立在对人判断或命题的逻辑关系进行分析的基础上,把符号理解为用于表现或代表另一事物的东西。

设计与符号学 PPT课件

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会有不同的含义,要联系上下文才能推导出来。联系同学们经 常做的完形填空的体验,应该很容易能理解。这种情况在设计 符号学中也是类似的。
3.接收者的心理期待
图8-38
小P先生系列水杯
第五节
艺术设计符号的分析原则、方法与应用
2.罗曼· 雅各布森的人际口头传播模型
3.施拉姆的循环模式
1.香农—韦弗的传播模式
图8-29
香农—韦弗的传播模式
1.香农—韦弗的传播模式
图8-30
以香农—韦弗的传播模式表现的设计师利用计算机进行图形界面设计的传播过程
2.罗曼· 雅各布森的人际口头传播模型
图8-31 罗曼· 雅各布森人际口头传播模型
3)产品语用学——关于造型的可行性及环境效应与人的关系。
2.符号三角形模型
图8-8
符号的三角模型
二、艺术设计符号的分类 1.动物的信号和人类的符号
2.语言符号与非语言符号
3.视觉符号和听觉符号 4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号
二、艺术设计符号的分类
图8-9
符号的分类
4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号
图8-14
过马路时所用的交通信号灯
4.图像表达符号中的图像符号、标识符号和象征符号
图8-15
2008年北京奥运会体育图标
第三节
艺术设计符号的意义
一、艺术设计符号的外延意义
二、艺术设计符号的内涵意义
三、符号意义的意识形态层面
第三节
艺术设计符号的意义
图8-17 斯沃琪Skin系列手表
第三节
艺术设计符号的意义
图8-18
“玫瑰”符号的外延与内涵
一、艺术设计符号的外延意义

设计符号学概述

设计符号学概述

感谢观看
THANKS
03
设计符号的分类与应用
指示性符号
定义
指示性符号通过直接的关 联,指示或表示某一事物 或意义。
应用
在道路指示牌、交通标志、 消防设备标记等公共设施中 广泛应用,提供明确的信息 指导人们的行为。
特点
简洁明了,易于理解和记 忆,信息传达准确。
象征性符号
定义
特点
象征性符号通过抽象或具象的形象, 表达某种特定的概念、情感或价值观。
设计符号学概述
• 符号学基础 • 设计符号学概述 • 设计符号的分类与应用 • 设计符号的创造与解读 • 设计符号学的未来发展
目录
01
符号学基础
符号学的定义
符号学是一门研究符号、符号系统和符号互动的学科,它探讨符号如何产生意义以 及如何被解释和应用。
符号学涉及到语言学、心理学、社会学、文化研究等多个领域,是跨学科的研究领 域。
比喻手法。
符号的功能与意义
01
02
03
04
指代功能
符号可以用来代表或指代某个 事物或概念。
表征功能
符号可以用来表达某种特征或 属性,如品牌标志代表特定的
品牌形象。
象征功能
符号可以用来传达某种抽象的 概念或价值,如国旗代表国家
的主权和民族精神。
暗示功能
符号可以用来暗示某种情感或 氛围,如音乐符号可以引发特
传播效果
设计符号的传播效果取决于多种因素,如符号的创意性、目标受众的特点、媒 介的选择等。一个优秀的设计符号能够在短时间内迅速传播,并产生广泛的影 响力。
05
设计符号学的未来发展
新技术的应用与设计符号学
新技术为设计符号学提供了更 多可能性,例如虚拟现实、增 强现实等技术可以创造出更具 沉浸感的符号环境。

什么是符号学ppt课件

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另一方面,符号学经过一个世纪三代学者的努力,已经发展成一门非常精 密的学科,可以成为社会-人文学科的公分母。
不懂符号学,就弄不懂当代文化。
8
为什么符号学能用来分析人类或者个人面临的难题? 因为寻找意义是人作为人存在于世的基本方式。符号是意义活动的独一无 二的方式,符号学是人类历史上有关意义与理解的所有思索的 综合提升。 符号学中“文化”的定义: 文化是一个社会所有意义活动的总集合。
4
首先,既然任何活动必然是符号过程,既然意义不可能脱离符号,那么意 义必然是符号的意义,符号就不仅是表达意义的工具和载体,而且符号符号 是意义的条件;有符号才能进行意义活动。
意义就是一个符号可以被另外的符号解释的潜力,解释就是意义的实现。 意义必用符号才能解释,符号用来解释意义。反过来,没有意义可以不用 符号解释,也没有不解释意义的符号。 这句话听起来很缠绕,实际上意思可以这样理解:
四个模式 三、卡西尔模式 卡西尔建立“文化符号论”,提出一种象征哲学,作为普遍的“文化语 法”。 他的象征思想在其弟子朗格的文艺美学中得到充分发展。
14
四个模式
四、巴赫金模式 巴赫金开创的从形式研究文化的传统。 苏俄符号学家,即以洛特曼,伊凡诺夫,乌斯宾斯基等人为首的塔尔图-莫 斯科学派,提出许多精辟之论。尤其是他们的“符号场”理论。 这一派理论主要借鉴信息论与控制论,尤其是普利高津的耗散理论,技术 色彩较浓。
15
四个模式 以上四种模式都为现代符号学理论发展做出了贡献,也各有符号学进一步 发展必须摆脱的弱点。符号学从先前模式中的一次次脱茧而出,它的成熟是 符号学界 自我学习、自我改进的结果。
16
三个阶段
第一阶段:20世纪上半期,是模式的奠定和解释阶段。 除了上述奠基者,还有一批推进者,莫里斯把皮尔斯的理论发展成系统; 朗格在美学与文艺学中推进卡西尔理论,伯克与卡西尔理论遥相呼应;索绪 尔理论得到布拉格学派、符号学语言学派的热情推进。 第二阶段:20世纪六七十年代,符号学作为一种理论正式起飞。 索绪尔符号学直接发展成六十年代结构主义大潮,成为这一阶段符号学发 展的一家独大。 第三阶段:从七十年代中期一直到今天仍然在展开。 这个阶段的特点是皮尔斯的开放模式取代了索绪尔模式,由此结构主义自 我突破成为后结构主义,同时,巴赫金与塔尔图模式也开始扩大影响。

符号与设计

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作业:男女洗手间
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绘画语言
形式,题材等
图形
符号
色彩 明暗
其它
线条
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产品设计符号的价值与运用PPT课件

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比如青岛的“海尔”品牌,其品牌价值就高达702亿元。
2020年9月28日
7
海尔双门冰箱
2020年9月28日
海尔滚筒洗衣机
8
2. 产品的造型符号
产品作为符号的载体,通过其造型因素,如大小、形态、色彩、 质地、表面机理等来传达产品的实际功能和特性。造型符号是一种表 象符号,不仅具有认知功能,而且有审美功能。从造型形象的直观性 上说,它与其它非语言符号,如艺术语言是相同的,然而作为实用和 审美的统一体,产品的造型原理和艺术语言截然不同。艺术是社会生 活的反映,总是以外在的社会原型为创作依据。但产品设计是以实用 功能为核心的,它不是对外在事物的模拟,而是自身物质功能的表现。
202式的创造,更是信息的传达。产品造型是满载信息 的传达媒介,设计师所赋予产品的造型因素,直接影响人的情绪变化, 并伴随着丰富的联想和想象。许多传统物件(如钢笔、筷子等)由于有 长期的学习和体验,其造型的长期延续性能充分解释本身的功能,不 易使人产生认知及操作上的错误。
2020年9月28日
10
3 产品造型的符号学规则
但由于设计符号一般不是约定俗成的象征符号,不存在 所有人所共同的语义学规则,并且这些符号的语构学规则很 大程度上取决于所意指产品领域的外部规则,所以符号规则 系统就是工业设计学科体系的基础。
产品造型的符号学规则,可以分为语构学规则、语义学 规则和语用学规则,语构学着重于处理造型语言词汇之间的 结构关系,它体现了造型要素在结构上的有序性;语义学着 重处理造型语汇与它所指对象之间的关系,即如何给人以显 性的表象内容和和潜在的隐性象征;语用学是处理造型语言 与使用者和使用环境的关系。
的工具,其消暑的实用功能是它核心的
文化价值;同时,折扇上面通常会有书
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我们怎样才能认识新的事物? 答案是我们不能。
在新的事物上必须加上一些人们过去熟悉的东西,解决的办法就是和过去人们熟悉的东西做 一个类比。因而,设计存在于传统与超越的相互作用之中。
隐喻是一个在设计中能达到事半功倍的设计策略,也是一些设计大师创造设计之美时常用的 一个策略,而且为了反对现代主义设计的冷漠,后现代主义建筑经常利用隐喻的手段来表达 人文、情感和精神的东西。
3
甲骨文
图腾图案
4
符号学的形成和发展:
符号学一词最早来自于古希腊语中。现代符号学研究,萌生于20世纪初,发展与20世纪60年 代。对于符号的关注和研究,早在西方的柏拉图和中国的《易经》中就已经涉及。 作为一门学科,现代符号学是20世纪60年代,在现代语言学、结构主义和文化人类学的基础 上产生的一门新兴学科。 现代符号学理论的奠基人:瑞典语言学家索绪尔 和 美国实用主义哲学家皮尔斯 具有极大影响力人物:罗兰∙巴特的《神话》、《符号学美学》,苏珊∙朗格的《情感与形式》
2
符号学设计美学的概念: 是在符号学和符号学美学理论的基础上,将形式作为符号的物质性能指,设计产品作为符号文 本,研究设计产品所传达的意义和给人的审美感受的设计美学理论。 人造物品的意义和它们如何传达这些意义是设计符号学在研究的课题。 设计符号学在视觉传达设计、工业产品设计、建筑设计、环境设计等领域都得到广泛应用。设 计中的意义是和美学紧密联系在一起的,符号学在设计中的应用,产生了符号学设计美学。
要明白人们的心理、情感和思想的特定语义,包括特定文化中对特定形式的不同解读,针 对人们心理、情感和思想对特定形式的含义解读,设计出含有正面、积极、时尚、高雅信息 的产品。
比如,视觉传达设计,是利用形式法则、人类的视觉感知和“视觉思维”的规则,设计出具 有形式美,或者能愉悦人的视觉的作品。 而产品设计,是利用人机工程学和人的使用心理学的法则,来设计出让人感觉便利、舒适和 愉悦的产品。
所指:内容的、概念的、指代的、主观的、内在世界
7
符号的意义
指示意义
是符号的字面的、实际的意义,也就是一个产品是什么。 还包括另外一项内容,就是如何使用该产品。
暗示意义
是符号通过特定的语境、环境、文化传统和习俗的背景 下,暗示给你,让你联想到的另外的意义。
法国符号学家罗兰∙巴特认为:
指示意义是符号所表达的第一个层次的意义。 暗示意义是符号所表达的第二个层次的意义。 指示意义和暗示意义共同构成符号的第三个层次的意义。也就是“神话”。 这里的“神话”也就是社会中主导人们思想的意识形态,它是人们思维、解读事物意义的基 础。
11
法国蓬皮杜艺术中心,这一建筑打破了现代主义建筑传统,电梯和建筑框架都暴露在外面
12
符号意义构成的文本传达的特定含义,强化着人们的身份个性,也就是一种展示和证明个人 价值观的途径。
男人使用的吸烟室的椅子
淑女卧室里的椅子
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美国风靡一时的流线型设计,成为一种美国风格
14
产品符号学的产生是设计思想史的一次重大变革:
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Bruno Mattson 1934年设计的经典座椅
Jonas Bohlin 1987年设计的水泥座椅
9
格里特∙里特维德 设计的红蓝扶手椅 与 蒙德里安作品《红黄蓝相间作品》
10
各类设计中一个非常重要的关键因素———隐喻,无论是在产品设计、平面设计、电影或者 多媒体设计中。 罗兰∙巴特认为,人们只要一看到一个形式,就一定会发现它与某些东西相似,人类天生就喜 欢类比。 在符号学意义上,隐喻就是通过一些人们熟悉的语汇来表达人们不熟悉的事物。
设计美学原理
1
符号学设计美学
我们生活和居住的环境中的物品,与我们的感官、感觉、心理、情感甚至是理性思索进行交流, 从而一直影响着我们的生活和我们人本身。 勒∙柯布西耶认为,“即使最简洁、质朴的环境设置都会向其中的居住者传达意义”。 唐纳德∙诺曼认为,“知识不仅储存在人的头脑中,而且还储存在客观世界“。 ———主张设计必须反映产品的核心功能、工作原理、可能的操作方法和反馈产品在某一特定 时刻的运转状态。认为设计实际是一个交流过程,设计人员必须深入了解其交流对象。
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符号学是交流的一种理论方法,它的目的是建立广泛可应用的交流规则。
根据符号学的理论,一个符号是两个基本要素的结合体:能指和所指。 能指: 是符号的形式 所指: 是符号形式所指代的概念和含义
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符号学在设计中的应用
符号的概念:利用一定的媒介来代表或者指示某一事物的东西。 意大利著名符号学家艾柯指出,符号学研究生活中任何可以被看作符号的东西。当事物作为 另一事物的替代而代表另一事物时,它的功能被称之为“符号功能”。
语言学家索绪尔将符号定义为能指与所指所指:符号的形式载体
能指与所指是同一符号的两面,共存于一个符号中,一方不可能离开另一方而存在。 法国精神分析心理学家拉康努力去强调物理性的能指的重要性,重写了索绪尔的符号模型:
能指:表达的、形式的、审美的、客观的、外部世界 符号:
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功能主义设计思想“形式追随功能”
应当以人的操作行为为出发点,以人对产 品的理解为出发点,使用户通过外形理解 产品的功能,产品应当自己会“说话”
设计中的形式、色彩、造型、感觉、味道等都是一种符号,都给人传达着特定的含 义,构成了人与物的交流。
15
产品符号学应用要点:
符号学设计美学,关注的就是设计产品在形式上和设计上,首先让人感官的快速接触得到 快感。这就要研究产品形式与人类感知之间交流的语义学,明白特定的产品形式对特定的感 官感觉的意义和效果。
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