人教部编版三年级语文上册第一单元基础达标卷(含答案)

人教部编版三年级语文上册第一单元基础达标卷

一、汉字小帮手(36分)

标出来。(6分)

1.给带点的字选择正确的读音，用“√”

i ()

傣．族(1)dǎi() (2)tà

坪坝．(1)bà() (2)bèi()

放假．(1)jiǎ () (2)jià()

2.按要求填空。(7分)

(1)读：先查()部，再查()画。

(2)罚：先查()部，再查()画。

(3)笛：先查()部，再查()画，组词()。

3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分)

坝凤摔荒罚戒

(1)上下结构：____________

(2)左右结构：____________

(3)半包围结构：____________

4.改正下列句中的错别字。(7分)

(1)早辰()，在一条开着()毛求()小花的小路上，有许多汗()族小朋友在跳优美的()蹈。

(2)老师举这个事列()让我们明白再接再励()的道理。

5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10分) 例：支：(枝)(树枝)

青：()() 由：()() 多：()() 景：()() 亭：()()

二、词语一点通(44分)

1.看拼音写词语。(12分)

fú　zhuāng ān jìng huānɡ　

dìkuánɡ fēnɡ　xiān yàn lǎnɡ dú

2.形近字组词。(8分)

扮（）粉（）粗（）组（）

杨（）扬（）风（）凤（）

3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4分)

(1)高高

．．飘扬：________________________

(2)急急忙忙

．．．．：________________________

4.将搭配恰当的词语连一连。(5分)

古老的服装

粗壮的声音

可爱的枝干

好听的灰雀

鲜艳的铜钟

5.先补充词语，再选词填空。(15分)

绚()()彩惹()喜() 糊()糊()

鸦雀()() 摇()晃() ()蹦()跳

(1)我们的课外生活真是____________。

(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。

(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。

三、句子助力车(20分)

1.积累。(5分)

(1)意欲捕鸣蝉，______________。

(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，

________停在花朵上，好像都在听__________读课文。

2.仿写，注意用上带点的词。(9分)

(1)早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小

路上，走来了许多小学生。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。

_________________________________________________________ (3)小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，

还有

．．阿昌族和德昂族的。

春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有

________________，有_________________，有

_________________，还有_____________________________。

3.按要求完成句子练习。(6分)

(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人

来写的句子)

_________________________________________________________[ (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修

改病句)

_________________________________________________________

参考答案

一、1.dǎi√

bà√jià√

2．(1)讠8 (2)罒 4 (3) 5示例：竖笛3．(1)荒罚(2)坝摔(3)凤戒

4．(1)晨绒球汉舞(2)例厉

5．猜猜想笛笛子够能够

影影子停停下

二、1.服装安静荒地狂风鲜艳朗读

2．示例：（打扮）

（粉红）

（粗壮）

（组长）

（杨树）

（扬起）

（大风）

（凤凰）

3．示例：(1)匆匆赶来悄悄说话

(2)干干净净安安静静

4．

5．丽多人爱里涂无声头脑欢乱

(1)绚丽多彩(2)鸦雀无声(3)摇头晃脑

三、1.(1)忽然闭口立(2)树枝鸟儿蝴蝶同学们

2．(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。

(2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。

(3)粉红的大蝴蝶半紫半黄的鹦鹉黑色的猫头鹰花喜鹊3．(1)小鸟在树上快乐地歌唱。

(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。