课堂上的风波作文200字_作文
上课风波作文
上课风波作文上课风波作文6篇在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的上课风波作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
上课风波作文1中午阳光明媚,蝉“吱吱”的叫着,似乎正向太阳公公抱怨“太热了”。
夏天里温度很高,温度太高时有可能让人的脾气暴躁。
教师内冉同学正和他的好友罗胖子闲聊着,“肥仔,这道题怎么写啊?”“额,这道题是用这样做然后在怎样。
”“哦,谢谢啊!”本只是一次问题的过程,谁知一场意外发生了。
冉同学回到桌位时,突然,不知那个无良的家伙地乱扔垃圾。
他一不小心就要摔倒的时候。
扶了一下他隔壁的桌子,他才终于站稳了。
可是那个桌子却倒了,可就在这时座位的主人张同学来了,他一看到自己的座位被推到了。
就不知为何有些暴躁起来。
他指着冉同学说:“你脑子有病啊!推我的桌子干吗?”冉同学刚要扶起桌子,谁知他大骂过来。
他也火了起来。
“我一不小心推倒的,你用那么大火吗?”“不是你的座位,你当然不关心啦!”“那我把你的桌子给推了,看你生不生气。
”说着,一把把冉同学的桌子推了。
冉同学怒气冲天把他的书包扔在地上,还踩了几脚。
气氛顿时凝固了,空气中传来了火药味。
张同学顿时大怒,冲向冉同学对他拳打脚踢。
冉同学也向他还击,同学们冲过去,将他们分开。
这才阻止了他们的打架。
这场风波过后,他们肯定少不了批评。
这只是一种方面看待事物,如果,他们不那么暴躁的话,事情也不会这样。
上课风波作文2最近,一所叫龙华小学发生了一桩怪事:每个教室的门、窗、黑板都出了问题,门、窗会自动关闭,黑板也不能写字。
原来是这样的:有一天,教室里的黑板、门和窗召开了“谁最有用”大会,它们请桌椅们来当评审。
门扯长了嗓门叫道:“我最有用,因为我开了门,大家才能进来上课,你说我对不对?”评审们正讨论着门的用处。
评审们的结果出来了,说是门最有用。
窗户一听,嘿,急了,说:“我才最有用,我开了,能使空气流通。
课堂风波作文
《课堂风波》“叮铃铃……”上课铃响了,这节是语文课,大家都安静地坐在座位上等待老师的到来。
老师走进教室,像往常一样开始讲课。
可没讲多久,一场风波就悄悄地来临了。
我正听得入神,突然听到后面传来一阵“窸窸窣窣”的声音。
回头一看,原来是同桌小李和后桌的小王在偷偷传纸条。
他们自以为做得很隐蔽,可还是被老师发现了。
老师停下讲课,脸色变得严肃起来,“小李、小王,你们在干什么?”声音虽然不大,但充满了威严。
小李和小王一下子慌了神,手忙脚乱地把纸条往桌肚里塞。
“站起来!”老师的声音提高了几分。
他们俩磨磨蹭蹭地站了起来,低着头,不敢看老师的眼睛。
“把纸条交出来!”老师伸出手。
小李极不情愿地把纸条递给了老师。
老师打开纸条一看,脸色更难看了。
原来纸条上写的不是什么学习上的问题,而是在讨论放学后去哪里玩。
“你们俩,上课不好好听讲,净想着玩!”老师气得声音都有些发抖。
同学们都大气不敢出,教室里安静得连根针掉在地上都能听见。
这时,小李突然抬起头,小声说道:“老师,我们知道错了,下次不敢了。
”小王也跟着点头:“老师,您别生气了,我们保证以后好好听课。
”老师看了他们一眼,沉默了一会儿,说:“坐下吧,这次先饶了你们,如果还有下次,决不轻饶!”他们俩赶紧坐下,这节课后面的时间,他们倒是老实了许多。
可没想到,刚过了一会儿,又出事儿了。
坐在我前面的小赵突然“啊”的一声叫了起来。
原来,他不小心把笔弄掉了,弯腰去捡的时候,头撞到了桌子角上。
这一撞可不得了,小赵疼得眼泪都快出来了。
老师赶紧走过去,查看他的情况。
“怎么样,疼不疼?”老师关切地问。
小赵揉着头,说:“老师,有点疼。
”老师让他坐下休息一会儿,又继续讲课。
这节课真是一波未平一波又起,好不容易熬到了下课铃响。
老师走出教室的时候,无奈地摇了摇头。
这场课堂风波虽然让老师生气,让同学们受到了惊吓,但也给枯燥的学习生活增添了一些小插曲。
希望以后的课堂能安安静静,让我们都能好好地学习知识。
课堂风波作文8篇
课堂风波作文8篇课堂风波作文8篇课堂风波作文1一提到上课,你脑中浮现出了什么样的景象呢?一双双眼睛聚精会神地盯着老师指向的黑板?或是奋笔疾书不肯错过老师讲过的任何知识?亦或是同学们凑在一起,激烈地讨论着,极力地争辩着?这种良好的学习气氛到是出乎意料的成为我们合唱课堂的“相反数”,而我,却又偶然地成为了这场“闹剧”的“主角”!阳光把色彩调解地正好,让人不禁对它赏心悦目起来。
只见缕缕阳光悄悄透过青葱的树木,星星点点,好看极了。
风儿一吹,那一片片精致的树叶脉络便被阳光分成好多颜色,总能吸引我们好奇的目光,自然便朝这边望来。
如果你有兴趣,只要向后退几步,再稍稍花些精力观察,就会发现阳光总是照到叶子的最中间,亮闪闪,明晃晃的!看上去就像是一串串“无声”的小铃铛挂在细枝嫩叶上,真是有意思极了!不,它可不是“无声”的小铃铛,你听那“沙沙”的清脆响声,在你耳畔回荡着,不禁陶醉其中……在这样富有韵味的校园里,怎能不引人遐想呢!直到走进合唱教室,我依然转动眼珠,努力回想着刚才那美丽的画面,多么富有诗意阿!回忆着,心情也就愉悦多了,心情好了,话也就多了。
我就又开始“自我陶醉了”!逢人便讲我经历的一切事,碰到的所有人,仿佛整个合唱教室的寂静就是为我那滔滔不绝的“演讲”而准备的,那些各具特色的文字突然从我嘴里一个个蹿了出来,连我自己都有些佩服这出人意料的演讲了。
就这样,我忘记了“合唱教室要保持安静”这个规矩。
当老师大步流星走进教室,细细打量着教室里的一切时,便因我的这份“勇敢”,把目光定格在了我身上。
他的眼睛就像是高像素的照相机,悄无声息地“抓拍”着我的一举一动,并努力记住一切细节!当察觉到老师的目光时,我向后缩了缩身子,舔了舔嘴唇,只得用书包挡在前面,用来掩饰自己的错误,微微低下了头,漫无目的地瞟了瞟四周,只得安静地在寂静中坐着。
“呼”!终于不再看我了,看到老师迈动步子,向远处走去时,一时间悬着的心才算放下来。
我一边望着老师那透着严肃的背景,一边思忖着:“老师不会是生气了吧?应该不会,只要不再说话就好!”就这样自我安慰着,心里一遍遍默念着,告诫着,提醒着。
课堂风波作文(通用42篇)
课堂风波作文(通用42篇)课堂风波作文(通用42篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的课堂风波作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课堂风波作文篇1话说那是万里有乌云的一天,下着淅淅沥沥的小雨,老师正在讲台上滔滔不绝地讲课,我正在两眼无神地发呆。
忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫,我那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。
只见全班同学那惊讶的目光都投向我的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上,我也转过头,发现小x那黑瘦的脸上有一大块白斑——改正液。
经打听,我才明白事情的原委:小x向小y借改正液,小y大大咧咧地把改正液扔向小x,改正液在空中划出一道优美的抛物线,眼看就要到达目的地了,却经受不起压力,自暴自弃了,遭殃的自然是小x。
小x作为受害者,捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。
回来时,比当前的情况稍好了一些。
我们都指着他的脸说:“还有。
”于是,他向同学借了一面镜子,又以比光速稍慢的速度冲出了教室。
当他再次“凯旋归来”时,他才发现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。
课自然是没法上了,老师就叫我们写作业。
小x照着镜子,突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经典名言:“这还是我吗?”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说:“小x,你变白了耶!要感谢我哦!”小x咬牙切齿地说:“小y,我恨死你了!”哦,对了!身为第一组组长,我还要向老师道歉:美丽可爱、学富五车的莉莉老师,我现在代表那可怜的改正液,那可恶的小y,那可笑的小x,对扰乱您的上课表示深深的歉意!请原谅。
课堂风波作文篇2一天早上,一个同学在教室里高声大喊说:“来来来!免费看书了!谁要免费看书?”我一听,急忙凑过去,挑了一本《三国志》,问:“这本能借吗?”“可以!”他嘱咐我:“不过,你必需下课时看,不能上课看。
”这时,上课铃响了,同学们回到了各自的座位上。
课堂风波作文(15篇)
课堂风波作文(15篇)课堂风波作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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课堂风波作文1“放我进去啊!求求你们了,老师来啦!”听到这句话,大家立刻回到座位,好似没有发生过这样的事,安静极了!上课好久了,老师还是没有来,为我们“通风报信”的吴官涛已经跑去观察老师的动态去。
“老师没来。
”教室里顿时乱成一锅粥,有唱歌的,有乐得手舞足蹈的,还有的把人推出教室,再把门关上,我就是被推出的其中一位。
我们在外面推门,他们在里面堵门,有几个小脑袋从门中探出,正在看好戏。
好不容易溜进一个,有人说:“别让他们从后门逃跑。
”于是后门也被三个“大壮汉”堵住了。
他们还设了三四个人在各个窗户挡住我们的进攻。
有人一边看我们的动静一边指挥道:“那边多加几个人,他们又要开始攻窗了。
”潘宇辰小分队立刻拿出书本,冲到窗户,一顿乱打。
“啊!啊,我被打中了。
”我大声喊道。
我又领着王宇泽,拿出我们最先进的武器——笔记本悄悄摸到窗户口,在他们松懈之时,我如同打了胜仗的将军一般,说:“进攻。
”两个笔记本与无数“爪子”顿时击中了“敌军”。
王宇泽与施亦铠也冲破了窗户,进入了教室。
眼见能进去的人越来越少,我们只有四个人了。
我便让他们开始攻击,而我去告诉老师。
几分钟后,终于停止了战斗。
所有唱歌、手舞足蹈玩闹和把我推出来凑热闹的人,都被老师一一痛揍。
课堂风波停止喽!课堂风波作文2“同学们,董老师我回来了!今天我们来学习练习爱(二)的《夏日绝句》吧!”董同学的老师瘾又犯了,站在讲台上摇头晃脑煞有介事地说。
突然董老师快步走到俞同学身边说:“俞同学上课不要写作业哦!”董老师干咳了两声,接着说:“夏日绝……"话没说完,沈同学气势汹汹地破门而入,像一头小公牛似的,冲到胡同学的座位旁,拿起他的衣服,拼命冲他摇晃。
课堂风波作文(通用41篇)
课堂风波作文(通用41篇)课堂风波作文(通用41篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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课堂风波作文篇1升入五年级,课堂开始变得枯燥而乏味。
可在这千篇一律的课堂中,也总有些意外让我们懂得了知识以外的道理。
“叮铃铃……”上课铃响了,教室里顿时安静下来。
数学老师像往常一样走进教室,开始上课。
这节课是评讲考卷课。
老师在上面投入地讲,为我们解答每一道难题和易错题;而我们呢?就在下面认真地听,铅笔的沙沙声不绝于耳,课堂气氛很是活跃。
大家并没有觉得哪里不对劲。
可正当老师讲到精彩的内容时,一阵臭味在教室里弥漫开来,蹿进每个人的鼻子里,随之而来的是呕吐声和咳嗽声,全班顿时炸开了锅。
大家循声望去,只见黄和平一副痛苦不堪的样子,一手撑着桌子,另一只手扶着额头,脸被涨的通红,原来他呕了!这时,臭味更浓了,同学们有的顾不上遵守课堂纪律,跑到窗边大口呼吸着空气;有的躲都来不及躲,只好拿各种东西拼命捂住自己的鼻子;有的用手在空中挥来挥去,想把臭气赶走;还有的一个劲的埋怨、嫌弃。
正在大家都想尽办法躲开臭味时,有几个男生突然从座位上冲下来,飞奔到黄和平身边。
拿桶的拿桶,拖地的拖地,擦桌子的擦桌子……尽管黄和平的位置上一塌糊涂,呕吐物、口水和纸巾粘了一地,惨不忍睹。
但他们还是下得了手,毫不犹豫,果断地打理。
再看看他们是什么人啊,第一批跑下来的,刘佳喜、李宣江、陈楚杭、洪齐佑,他们都是平常跟黄和平最不合的,动不动就打架的人哪!谁会想到在这紧要关头,他们不但没有幸灾乐祸,冷眼旁观;还不计前嫌,挺身而出,帮助他解决困难呢!不一会儿,位置上就被清理得一干二净,同学们也以敬佩的眼光看着他们,课又像往常一样继续开展……课堂风波结束了,但我的心依然不能平静。
这种行为,本已与学习无关,甚至比成绩更为重要。
教室里的风波精选作文八篇
教室里的风波精选作文八篇篇一:教室里的风波下课了,薛阳峰摆动着双臂,在教室里走来走去。
突然,“砰”一声响,我的文具盒被他碰到了地上。
就这样,一场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来,如狮子般地大吼着:“你小子是不是眼睛瞎了,把我的文具盒都碰到了地上。
”薛阳峰见我对他大吼大叫着,也不甘示弱,说:“我……我又不是成心的,干嘛跟我发这么大的火呀?再说,你把文具盒放在桌角,就算我没碰到,别人也会碰掉的。
”我一听,更加生气,说:“什么什么,你不碰掉,别人也会碰掉?”我一边对他大吼,一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前,“你看看,这铅笔头都断了,我用什么做作业呀?”薛阳峰双手叉腰,翻了翻白眼,满不在乎地说:“切,不就是一支铅笔嘛,大不了我赔你十支就是了,何必这么大动肝火呢?”我的两只眼睛恨不得喷出火来,脖子上的青筋都暴出来了:“你强词夺理。
”薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般,嘴一撇,说:“你才强词夺理呢。
”我一拍桌子,指着撒了一地的文具说:“你给我捡起来。
”“不捡。
”“你到底捡不捡?”“不捡!就是不捡!看你能把我怎么样!”就这样,我们俩你一言我一语,像两只好斗的公鸡,争得不可开交。
“叮铃铃”上课铃响了,教室里登时鸦雀无声,教师缓步走进了教室,见我们站在那儿,就走过来,问清了情况,然后笑眯眯地对我们说:“文具盒摔坏了可以修或者重买,铅笔头断了可以再削,可是同学之间的友谊被毁坏了,就很难弥补了……”我俩听到这儿,就争先恐后地把文具捡了起来……这场风波就这样在“对不起”的道歉声中平息了。
篇二:教室里的风波星期二的下午,体育课后,同学们意犹未尽地走回教室。
这时,不知是谁,竟然忘记了教室的门是坏的,顺手关上了门。
这下可好,一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来,里面的同学出不去。
大家七手八脚忙开了,有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“叮铃铃……”哎呀!不好,上课铃声响了。
这时,外面的同学更是心急火燎。
课间风波作文
课间风波作文课间风波作文(精选10篇)在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的课间风波作文(精选10篇),希望能够帮助到大家。
课间风波作文1“咚咚嗒!咚咚嗒!”这响亮而富有节奏感的拍桌声传出了十米之外,而这就是我们六一班同学的杰作。
今天老师下课下的早,还没听见下课铃老师就离开了教室。
老师刚走没几步,教室里的一些男同学们就开始讲起了悄悄话,见老师走远了,教室里的讲话声边越来越响。
刚开始只有四分之一的同学在讲话,后来变成了一半,最后全班都开始讲起话来了,整个教室就像是一碗沸腾的粥,不管哪一个角落都可以听见喧闹声。
也不知道是谁带起的,后几排的同学们都开始敲起桌上来。
“咚咚嗒!咚咚嗒!”接着,前排的同学也跟着一起敲起来。
现在整个教室里都传遍了,这富有节奏感的敲桌声。
依我看坐在办公室里的老师都可以听见了吧!听着我们这个“节奏大师班”同学们的杰作,别的班听到这声音的同学可能也会情不自禁的跟着一起拍起手来吧。
突然,一位同学匆匆忙忙的跑进教室大喊道:“老师来啦!”一些站着的同学以迅雷不及掩耳之势坐回了座位,教室里顿时鸦雀无声。
结果那个同学哈哈大笑起来:“你们都被我给骗啦!”一听这句话,不到一秒钟,同学们就又开始吵起来了。
过了一小段时间,同学们看见了徐老师的身影。
一瞬间所有的同学都乖乖的坐回了座位,开始背诵起了论语:“学而时习之,不亦悦乎;有朋自远方来,不亦乐乎……”每当课间,同学们一个个都是孙悟空可以看到老师就变成了一只乖乖的小绵羊。
课间风波作文2“叮叮叮——”终于漫长的40分钟过去了,大树摇了摇身子,摇来了同学们的自由,摇来了学校的快乐。
我在当观众,看着她们跳皮,她们一个个“身轻如燕”,每一次奋力一跃,仿佛似蝴蝶般在空中翩翩起舞,又像仙女下凡般,悄然落下,正好遇上小胖——郑航潇“打醉拳”,他一个上勾,威力强大,打倒皮筋跳地很开心的温陈含她顿时感觉晕晕的,直到我们发现有两条液体,从她的鼻子里流了出来……“鼻——血——!”我们统统围了起来,有的去拿纸巾,有的去找老师,而温陈含煜便失声痛哭,她的眼泪,带了对郑航潇的仇恨,一滴一滴落在场上,鼻子上的血也关不上的水龙头不停流着,郑航潇站在边上不知所措,“老师,老师,不在!”耳边传来了谢乐妍一阵一阵的声音,“天啊”我心想“这可对我们雪上加霜呀!”在朋友们再三说服下,含煜安定了下来,她抬起头,望着天花板,似乎在沉想着什么,手拿出手机,一次又一次拨打着老师的电话,可都是通话中,不只是我着急,大家都着急的像热锅上的蚂蚁,“啊,老师!”“怎么了?”终于听见了老师亲切的声音,“含煜她鼻血……血"马上来!”老师“骑着火箭”飞速赶来,止住了这场惊人“大战”!这件事,让含煜与航潇之间隔了一面墙,也在郑航潇心上刻了一把深深的裂痕!课间风波作文3曾美美非常爱臭美,一天她穿着新裙子来到了学校。
教室里的风波作文
教室里的风波作文
教室里的风波。
今天,我和同学们在教室里上课,突然间发生了一场风波,让我至今难以忘怀。
那天是个阳光明媚的日子,我们在教室里专心致志地上课。
突然,一阵狂风刮来,教室的门窗被吹得咣当作响,书桌上的书本纷纷被吹落到地上。
同学们纷纷站起来,惊慌失措地四处张望。
老师也被吓了一跳,连忙让大家冷静下来,不要慌张。
这时,突然传来了一阵尖锐的尖叫声,我们都纷纷朝声音的方向望去,只见一个同学被一张飞来的书本砸中了头部,血流满面。
大家立刻惊呼起来,有的同学拿出纸巾和水瓶,帮忙处理伤口,有的同学则立即报告老师并拨打了急救电话。
风波虽然来得突然,但同学们的反应却是迅速的。
在老师和同学们的帮助下,伤者被及时送往医院进行了处理。
而教室里也很快恢复了安静,同学们也继续了课堂学习。
这场风波让我深刻地感受到了同学们的团结和老师的关怀。
在面对突发事件时,大家都能冷静应对,互相帮助,这种团结的力量让我感到无比温暖。
同时,我也意识到了安全意识的重要性,要时刻保持警惕,以防万一。
这场风波虽然给我们带来了一些惊吓,但也让我们更加团结,更加珍惜平时的安宁。
我相信,在老师和同学们的共同努力下,我们一定能度过任何风波,迎接更美好的明天。
课堂风波作文
课堂风波作文
课堂风波作文
最近,我们班级发生了一件课堂风波事件。
这让我深刻认识到课堂纪律的重要性。
下面,我将就这一话题谈谈我的看法。
事情发生在上一节语文课上。
班主任老师正在讲解课文,突然,一位同学拿起手机开始玩游戏。
班主任看到后,立即上前要求他交出手机。
但这位同学却不肯交出,反而开始跟老师争执起来。
整个课堂气氛瞬间紧张起来,其他同学也都开始议论纷纷。
最终,班主任只好将这个同学请出了教室。
这场风波,不仅打断了课堂的进程,也让大家感到很不愉快。
我认为,这位同学的行为严重影响了课堂秩序,违反了学校的规定,更重要的是,伤害了老师的尊严。
作为一名学生,我们应该要有课堂纪律意识,不论是在学习还是生活中,都要遵守规定,尊重老师和同学。
在我看来,课堂纪律的建立是需要全体师生的共同努力的。
首先,学校应该加强对纪律的管理,制定严格的规定和制度,对违反规定的学生进行惩处。
同时,老师也应该在课堂上严格管理,及时制止有影响课堂秩序的行为。
最后,学生要自觉遵守规定,做到听讲、不打扰和
不干扰。
只有这样,才能建立一个良好的课堂纪律,营造一个良好的学习氛围。
总之,课堂风波事件是一次教育机会。
我们应该从中吸取教训,认识到课堂纪律的重要性,积极参与到课堂纪律的维护中来,共同创造一个和谐、稳定、高效的学习环境。
课堂风波作文(10篇)
课堂风波作文(10篇)课堂风波作文(10篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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课堂风波作文1“嗡嗡嗡……”语文课上,王老师正在绘声绘色地教我们背古诗,一位不速之客悄悄地闯进了教室。
一只黄色的大马蜂从窗外慢悠悠地飞了进来。
同学们的注意力一下子就被吸引了,他们不约而同地放声大叫起来,鸦雀无声的教室里立刻变成了热闹的菜市场,同学们炸开了锅:“打死它,臭马蜂!”“妈啊,你千万别叮我呀!”“马蜂呀马蜂,今天遇到我你倒霉了!”“可恶的马蜂,快走啊,吓得我要尿裤子了!”……同学们议论纷纷,他们有的拿起书就向马蜂打去,有的却害怕地躲到了桌子底下,有的追着马蜂满地跑,还有的都被吓哭了!面对着东飞飞西逛逛的“敌人”,第一个发出挑战的是余世涵。
只见他死死地盯着马蜂,眼睛一眨都不眨,胡乱抓起桌上的一本书,瞄准“敌人”的所在方向使劲挥去,马蜂居然一点儿都不怕,来了个180度的大转弯,便轻易地躲过了余世涵的炸弹轰击。
马蜂轻轻地飞落在雪白的墙上歇息,这可是消灭“敌人”的绝好机会!余世涵赶紧三步并作两步地跑到马蜂跟前,举起手上的书打向马蜂,只听见“啪”的一声,余世涵脸上顿时绽放出笑容,他连忙拿开书一看,咦?到手的战利品怎么不见了?“啊--”胡雪晴突然尖叫了起来,大家全都望了过去!原来马蜂又若无其事地飞到了胡雪晴黄色的衣服上,吓得胡雪晴抱着头,全身发抖,嘴里不停地念叨着:别盯我,别盯我,我好怕呀……”我虽然也很怕可恶的马蜂,但我并没慌张,一直呆在位置上观看着眼前的“世界大战’,想着最后的结局会是怎样呢?我忽然发现讲台上的王老师正怒气冲冲地看着乱作一团的教室,只见她的眉毛气成了倒八字,额头上的皱纹也变成了三字,腮帮气鼓鼓的,她生气极了,忍无可忍地终于用黑板擦使劲地敲打着讲台,愤怒地大喊道:“都给我安静下来,马上回到自己的座位上,听见没有!你们不这么瞎嚷嚷,马蜂早就飞走了。
教室风波500字
《教室风波》
嘿,我们教室里啊,经常会有一些有趣的小风波,就像平静的湖面突然扔进一块小石子,泛起层层涟漪。
那天上午,阳光懒洋洋地照进教室。
上课铃刚响,老师还没来呢,教室里就像炸开了锅。
坐在前排的“调皮大王” 小李,正拿着他的小玩具在那显摆,周围围了一群同学。
他把玩具小汽车在课桌上开来开去,嘴里还配着“嗡嗡” 的声音,那模样,就像个大导演在展示他的得意作品。
旁边的小王着急地说:“哎呀,你小心点,老师快来了。
” 小李却满不在乎地说:“怕啥,老师没来呢。
”
这时候,班长小红站了起来,双手叉腰,像个小大人似的,大声喊:“都别吵啦!安静!” 可大家正玩得起劲呢,根本没人理她。
小红气得脸都红了,就像个熟透的苹果。
突然,教室门“吱呀” 一声开了,大家都以为是老师来了,吓得赶紧回到座位上。
没想到,是风把门吹开啦。
大家愣了一下,然后哄堂大笑起来。
小李笑得眼泪都快出来了,边笑边说:“哈哈,原来是风啊,我还以为完蛋了呢。
”
可还没等我们笑够,老师真的来了。
看着我们一个个笑得东倒西歪的样子,老师一脸疑惑地问:“怎么回事?这么高兴呢?” 大家都不敢说话,教室里安静得连根针掉地上都能听见。
还是小红站起来,把事情的经过告诉了老师。
老师听了,也忍不住笑了,说:“你们啊,就知道闹,不过这马上要上课了,得收收心啦。
” 我们都点点头,这一场教室风波才算平息下来,不过现在想想,还真是有趣呢。
课堂上的小风波作文
课堂上的小风波作文嘿,你可别小瞧了课堂,那看似平静的地方,时不时也会掀起一些小风波呢!就像前几天,我们班的语文课上就发生了一件让人哭笑不得的事儿。
那天,老师正在讲台上讲得津津有味,我们也都在下面聚精会神地听着。
突然,教室的角落里传来了一阵轻微的“嗡嗡” 声。
刚开始,大家都没太在意,以为是外面传来的声音。
可是,这声音却越来越大,渐渐地,整个教室都能听到了。
老师也停下了讲课,皱着眉头看向声音传来的方向。
我们的目光也都跟着老师看了过去。
这一看,大家都忍不住笑了起来。
原来是坐在后排的小李同学,他不知道什么时候偷偷把一个小玩具拿了出来,那玩意儿正在他手里嗡嗡作响呢!小李同学这时候才发现大家都在看着他,他的脸一下子就红了,手忙脚乱地想把玩具关掉。
可是他越着急,就越弄不好,那玩具就像故意和他作对似的,一直在响个不停。
他急得满头大汗,嘴里还小声嘟囔着:“哎呀,怎么关不掉啊!”同学们都笑得前仰后合,教室里一下子变得热闹非凡。
老师看着这场景,也有点无奈地笑了笑,然后对小李同学说:“小李啊,你这是在给我们的课堂增添‘别样的音效’吗?” 同学们听了老师的话,笑得更厉害了。
小李同学终于在大家的笑声中把玩具关掉了,他不好意思地站起来,低着头对老师说:“老师,我错了,我不该在课堂上玩玩具。
” 老师看着他,语重心长地说:“知道错了就好,以后可不能再这样了,上课要认真听讲哦。
” 小李同学连忙点头答应。
这场小风波过后,课堂又恢复了平静,老师继续讲课,我们也重新认真地听了起来。
不过,经过这么一闹,大家好像都变得更精神了,课堂气氛也变得更加轻松愉快了。
现在想想,课堂上的这些小风波虽然有时候会让我们分心,但也给我们的学习生活带来了一些不一样的乐趣。
它们就像一个个小插曲,让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
说不定以后还会有更多有趣的事情发生呢,哈哈,真是让人期待啊!这就是我们课堂上的小风波,虽然有点小调皮,但也充满了欢乐呢!。
上课风波作文(5篇)
上课风波作文(5篇)欢乐的铃声响起,唤醒了我心中贪玩的心。
随着老师的声音,我像一只笼中鸟一样飞向操场。
当我站在这个广阔的操场上时,我的心里充满了喜悦。
宽阔的操场上有两个排球场和一些篮球场。
地面上青绿色的草坪和朱红色的跑道映衬得清清楚楚,与小学时的深灰色沥青操场截然不同。
我带着心爱的篮球奔向体育场。
这时,站在一旁爱凑热闹的胖乎乎,似乎在兴奋地喊:谁打篮球?看到几个同学狼吞虎咽的跑过来,嘟囔着:给我拿一个。
我们很快分成了两个队,但很遗憾我和小胖没有分开。
我拿球先进攻,以防我的胖虎盯着我。
我把球拿到他面前,向左晃了晃,于是小胖被抓了,我不让他得逞。
我迅速转身,轻松地把胖乎乎甩在身后。
但就在我满心欢喜地往前跑的时候。
小胖突然抬起他又肥又壮的腿,绊了我一脚。
我心里一阵剧痛。
我迅速找到了一颗稳定的心,心理脸上的无名之火升了三丈,气恼占据了我大部分的身体。
我用尽全力跳起来,在胖乎乎的背上拍了一下。
我没有看到小胖有什么反应,但是我的手已经麻木了。
我在他耳边,怒吼一声:玩的起吗?当小胖看到我真的生气时,他很快改变了态度。
哦,我开玩笑的。
别生气。
当我看到胖乎乎的傻笑时,我的愤怒消失了。
好了,这是最后一次了!我警告过他。
我们刚得分,铃就响了。
只好,带着遗憾,只能退出。
我们排队走进教学楼,胖乎乎的走在我身后。
他一边走一边嘴里嘟囔着,我从他断断续续的声音中知道,他对我的过激行为有些不满。
我不敢回去和他分开,因为前面的拐角处有一个值日生在那里等着。
我低着头,和前面的同学一起匆匆前行。
小胖显然被我的冷漠激怒了,我的背清晰地感觉到他呼出的热气。
那我就不能回头了。
我不想被周生抓住。
我明显感受到了他的愤怒,不出所料,我被人拍了一下后背。
对,背着你走!我受不了。
谁怕谁!我正要回到我的理论,这时我听到一个低沉的声音:停!突然我惊出一身冷汗。
回头一看,我发现小胖已经被周生拖出了队伍。
“老师,倪尤鲁抽屉里有只鸟!”苗伟嘴很尖,在座位上哭着打断了老师的讲课。
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课堂上的风波作文200字
今天下午第二节书法课上,我在看书法书,前排的刘涛转过身来敲着我的书说:“送快递、送快递、手里拿着一些橡皮。
”我放下书看了看他就重新看起书来。
一会他又转过身来,瞧着我的书,说着同样的话。
我生气低声说:“别这样,你不知道我多讨厌你捣乱我看书,小心我揍你。
”他好像根本听不懂我说的话,就这样一直重复了三遍。
下课铃响了,我把他拉到外面说:“我说话算话,就给了他一拳,他哭了,引起了许多同学的围观,我被班长告到老师那里......结果不用说大家也知道,因为这件事我的心情非常不愉快。