幼儿园主题网络 ppt课件
幼儿园主题网络图
幼儿园主题教学月计划班级：大二班主题：民族村教师：时间：2012年9月主题说明：我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。
我国有56个民族，各民族文化丰富多彩、源远流长。
本主题主要以中华民族文化为主线，通过对民族村文化、历史和传统的介绍，让幼儿感受和体验民族日、民族习俗、民族体育、民族美食、民族艺术、民族服饰、居民特点等民族文化的博大与丰富，初步了解民族文化，对民族文化产生兴趣，激发幼儿热爱祖国的情感和民族自豪感。
预期效果：健康领域：喜欢参加民族传统体育活动。
练习投掷、攀爬、平衡、快速跑、纵跳触物等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。
语言领域：学习运用较有条理的、较连贯的语言表达对家乡、对祖国的认识和热爱，培养语言表达能力。
社会领域：知道中国是一个多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗风情，萌发尊重少数民族的意识和爱家乡、爱祖国、爱和平的情感。
科学领域：对民族节日感兴趣。
具有良好的观察习惯，会用记录、分类、统计等方式表示自己的发现，获取有关经验，初步形成探索事物的态度；学习5以内数的加减法，会用多种方法数数，按物体的不同特征进行分类统计。
艺术领域：感受民族艺术的美，学习运用所学的音乐、美术知识表现自己对民族文化的认识。
材料与环境：1.主题墙饰：以中国地图为背景，让幼儿在地图上贴上城市名、名胜古迹、物产标志与民族图片。
2.区角活动：“大舞台”师幼共同布置舞台背景，播放民族乐曲让幼儿欣赏，投放扇子、绸带、花伞等事物道具供幼儿跳舞。
“体育角”投放自制高桥、板鞋、绣球等民族体育器械，让幼儿玩相关的民间游戏。
“美工角”投放中国结、购物袋、剪纸、旧挂历、绳子等实物供幼儿设计制作民族服饰和各种民族工艺品。
本月重点：1.开展教师节、中秋节、国庆节等相关教学活动。
主题教学网络图： 执行时间：9月10日—9月30日家长工作： 1．有条件的家长可带孩子参观博物馆、民族文物苑，或参加民族节日活动。
2．引导幼儿观看相关影片，帮助幼儿积累有关祖国的名胜古迹、风俗民情等知识。
幼儿园“我要上小学”主题网络图
我要上小学
(
主题网络
)
我的小书包参观小学小课堂毕业
活动目标：
1.熟悉、了解如何爱护
和正确使用学习用品。
2.逐步习惯独立整理和
保管好自己的用品。
活动目标：
1.了解小学的学校环
境、小学生的学习和活
动特点，对小学的生活
产生一定兴趣。
2.产生入小学的愿望，
向往当个小学生。
活动目标：
1.在模拟小学生的生活
中，感受小学生的学习
活动特点。
2.形成初步的任务意识
和目的意识。
活动目标：
1.体会自己的长大，初
步养成对老师、父母等
周围人感恩的意识与习
惯。
2.产生当一个小学生的
光荣感，有向往小学生
活的积极情感体验。
大班 主题网络图
手工：我与幼儿园的点点滴滴 谈话：我们的一天
我们毕业了！ 1.我们的幼儿园生活 表演： 在幼儿园都学到了什么 4.再见了，幼儿园 科学：小学和幼儿园的不同
我要上小学了
3.幼儿园小学大不同
社会实践：参观小学
2. 我心目中的小学
谈话：我见过的小学
绘画：我心目中的小学 社会：小学要做的事情
(2)学习要有好习惯 (2) 上学的准备
预设-----生成----
预设-----生成----
大班主题网络图(2)
(1) 我和我的老师
(2) 我和我的朋友们 (1) 我们的毕业典(2) 我们的心愿
(3)毕业纪念册
再见了,幼儿园
4.课间十分钟
(2) 十分钟能做些什么
(1) 十分钟有多长 (1) 小学生的一天 3. 我向往的小学生活
(3)我们的课间十分钟
小班《我上幼儿园啦》主题网络图
主题名称
我上幼儿园啦
主题由来
（现状分析）
孩子刚离开最亲近的爸爸妈妈来到陌生的环境中，开始了正规的教育生活，开始了集体生活，身心面临着全新、重大的挑战，由此，必然会产生不可避免的分离焦虑。所以，我们开展此主题活动，旨在为幼儿对新生
幼儿大多数都已满三周岁，已具备了初步的自我服务能力，能够尝试自己穿裤子、鞋子，会自己吃饭；大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，能够较快地适应集体生活。
我上幼儿园啦主题网络图
幼儿园课程目标网络图ppt课件
6的分解 与组成
小猫钓鱼
歌唱春天
原地 高位排球
春 天
春天的植物
绕口令
它们 长在那儿
豆宝宝 的旅行
柳树姑娘
前后击掌 两次抛球
的
秘
密
春天的美景
诗歌 春天在我这
7的分解 与组成
表演 猜猜猜
采茶扑蝶
行进间 运球
春天的活动
和你在一起 灯泡亮了 放飞春天
逛公园
坐地拍球
4
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
1.了解家乡美景的名称和主要特点。2.
2.理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实
尝试当“小导游”，使用比较流畅的语 语 城市的差异。
言介绍家乡景点。3.感受家乡的美，产 言 3.学习儿歌，认识十二个月中有代表的花卉，能说
生保护家乡、建设家乡的美好愿望。
出名称和特征。
4.会用形容词描绘事物，能用较完整的语言表达。
社会 科学
1、在欣赏与春天有关的文学作品中， 学习创编与春天有关的故事或儿歌。 2、能用说、朗诵、唱、跳、画、剪 艺术 贴等方式体验创作的快乐。3、分享 春天的快乐。
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。
月主题
内 容
目标
内容
春天的
1、观察
动物
春季明显
特征，参
加种植、
饲养活动。
春
2、发现 动植物的
春天的 植物
天 的生长变
的
化，了解 相关的科
幼儿园主题活动鸟窝网络图PPT
幼儿园主题活动鸟窝网络图PPT一、活动背景介绍在幼儿园的教育环境中，开展主题活动可以极大地丰富幼儿的课外生活，培养幼儿的社交能力、动手能力和创造力。
而网络图则是一种很好的活动形式，能够让幼儿学会合作，解决问题，并增强他们的观察能力和思维能力。
本次主题活动的鸟窝网络图将帮助幼儿了解鸟类的生活习性和如何构建鸟窝。
二、活动目标1.了解不同种类的鸟类及其生活特点。
2.培养幼儿的合作精神和解决问题的能力。
3.提升幼儿的观察力和思维能力。
4.加深幼儿对鸟窝形态和结构的认识。
5.激发幼儿的创造力和动手能力。
三、活动准备1.为幼儿准备一些关于不同种类鸟类的图册和鸟类玩具。
2.准备纸板、彩纸、剪刀、胶水等制作鸟窝所需的材料。
3.准备一些奖品，鼓励幼儿参与活动。
四、活动过程1.导入与幼儿一起观察鸟类图册和玩具，引导幼儿发现鸟类的不同特点，如外形、羽毛颜色、喜欢栖息的地方等。
2.介绍鸟窝向幼儿展示不同种类的鸟类鸟窝的图片，并向他们讲述鸟窝的结构和形态，如材料、形状、大小等，鼓励幼儿讨论和思考。
3.分组活动将幼儿分成小组，每个小组分配一个种类的鸟类，让他们在小组内合作，用纸板、彩纸等材料制作一只鸟窝模型。
鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，创造自己理想中的鸟窝。
4.展示和讨论每个小组完成鸟窝制作后，让他们向大家展示并讲解自己制作的鸟窝。
鼓励幼儿提问，与其他小组进行互动，并对其他小组的鸟窝给予评价和赞赏。
5.奖励和总结对每个小组的表现进行评价，并颁发奖品激励孩子们的参与和努力。
在活动结束时，总结整个活动的主要内容，并陈述从中学到的知识和技能。
五、活动延伸1.观察真实的鸟窝：带幼儿到户外观察真实的鸟窝，了解不同种类的鸟类在不同季节和环境下筑巢的特点。
幼儿园小班主题教学活动网络图
幼儿园小班主题教学活动网络图一、教学内容1. 教学活动的目标：通过网络图的形式，帮助幼儿了解和掌握各种动物的特征和习性。
2. 教学活动的内容：包括认识各种动物，了解它们的特征和习性，以及通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性。
2. 通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 教学重点：通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、视频、操作卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放动物的视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 讲解：教师通过展示动物图片和操作卡片，向幼儿讲解动物的特征和习性。
3. 操作：幼儿分组进行操作活动，通过观察和动手操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
4. 展示：每组幼儿展示自己的操作成果，其他幼儿和教师进行评价和交流。
六、板书设计板书设计主要包括动物的特征和习性，以及操作活动的步骤和要点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。
2. 答案：幼儿可以根据自己的理解和观察，画出自己喜欢的动物，并标注动物的特征和习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师通过观察和交流，了解幼儿对动物的认识和理解程度，以及对操作活动的兴趣和参与度，反思教学活动的效果和不足之处，为下次教学活动做好准备。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观动物园或者开展动物保护活动，让幼儿更加深入地了解和关注动物。
重点和难点解析一、教学活动的目标本节课的教学活动目标主要是帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性，通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和动手能力，以及培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学难点与重点教学难点在于如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性，而教学重点则是通过操作活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
幼儿园网络安全教育主题班会PPT课件
如何应对网络欺凌
应对网上暴力：如果幼儿经历了网上暴 力，如何平静应对。告知他们如果遇到 不开心的事情可以随时与老师和家长沟 Βιβλιοθήκη 。网络安全是我 们共同的责任
网络安全是我们共同的责任
网络安全意识：希望大家能够认识 到网络安全的重要性，对网络的好 处和危害进行正确的了解。只有大 家一起努力，网络安全才会更加健 康发展，让我们和幼儿们一起行动 起来。
幼儿园网络安全教 育主题班会PPT课件
目录 引言 幼儿如何使用网络 如何保护自己 如何应对网络欺凌 网络安全是我们共同的责任
引言
引言
序言: 今天我为大家带来有关于幼 儿园网络安全的主题班会，目的在 于使幼儿在网络世界中做到更加安 全。在今天的课堂上，我们会一起 学习关于网络安全的基础知识，如 何使用网络，如何保护自己，如何 应对网络欺凌等方面的内容。希望 大家在今天的课堂中掌握更多有关 网络安全的知识。
幼儿如何使用网络
如何上网：讲解幼儿如何上网，选择网 络游戏并保证网络的安全，如何避免下 载不安全的软件或资料，如何防止幼儿 不当地浏览不健康的网页。
如何保护自己
如何保护自己
如何保护个人信息：讲解个人信息 的意义，如何保护个人信息，例如 密码、地址、电话和姓名等，如何 发现和阻止其他人获取幼儿的个人 信息。
幼儿如何使用 网络
幼儿如何使用网络
网络概述: 我们生活在信息时 代中，网络给我们带来了很多 便利和乐趣。但是，网络也存 在一些安全问题，如何正确地 使用网络是非常重要的。在这 个部分，我们将会学习如何让 幼儿们正确地使用网络。
幼儿如何使用网络
网络的利与弊：介绍网络的好 处，如何获取知识，如何获取 更多信息，但是同时也要说明 网络也存在很多危险，如何避 免受到网络攻击。
幼儿园主题网络ppt课件
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可编辑版课件编辑版课件
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寻找合适的展开线索，扩展主题源
主题源一般要通过一定的线索层层展开，从 而构成一个有机联系的主题网络。到底从哪 个角度，按什么线索展开主题源才是较恰当 和合理的呢？目前，教师在扩展主题源时， 较多采用两种展开线索。
1．分析主题源中所包含的信息要素，并将 这些信息要素作进一步的分解，找到次一级 的主题要素，以此类推，层层分解,如：
主题网络图
周慧
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一、什么是主题活动？
幼儿园主题活动以一定教育主题为核 心，以幼儿生活为基础，以游戏和活 动为基本形式，以幼儿自主探究学习 为主要方式，将健康、语言、社会、 科学、艺术等领域的教育内容有机地 整合在一起，实现综合性的教育目标， 促进幼儿全面、和谐发展。
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分析主题源所涵盖的学科或领域倾向，设 想儿童可以从这些学科或领域中获得哪些 具体的知识和技能，由此形成具有学科或 领域倾向的主题要素网。如：
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幼儿园主题网络
幼儿园主题活动以一定教育主题为核 心，以幼儿生活为基础，以游戏和活 动为基本形式，以幼儿自主探究学习 为主要方式，将健康、语言、社会、 科学、艺术等领域的教育内容有机地 整合在一起，实现综合性的教育目标， 促进幼儿全面、和谐发展。
幼儿园主题网络
幼儿园主题网络
幼儿园主题网络
幼儿园主题网络
幼儿园主题网络
主题源一般要通过一定的线索层层展开，从 而构成一个有机联系的主题网络。到底从哪 个角度，按什么线索展开主题源才是较恰当 和合理的呢？目前，教师在扩展主题源时， 较多采用两种展开线索。
1．分析主题源中所包含的信息要素，并将 这些信息要素作进一步的分解，找到次一级 的主题要素，以此类推，层层分解,如：
幼儿园主题网络