小学五年级美术课件提线纸偶
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人美小学美术五上《第8课：提线纸偶》PPT课件 (5)
• 各地偶戏之名称亦不尽相同，如皮影戏又称皮猴 戏，掌中戏又名布袋戏，名称之多，不胜枚举。
傀儡戏与提线木偶
木偶戏
木偶戏的戏偶身躯主要部分如头、手多用木头雕制，而后披戴衣冠或其它服饰， 一如真人扮演的造型，它表演的舞台亦如传统戏曲的缩影。
布袋戏或掌中戏
手托戏
杖头戏
皮影戏
• 影偶戏是用厚纸或动物的皮革镂雕人、物，并以各种服饰、脸谱配合 人物性格。它的造型是平面侧影，而后用灯光反射原理，将其影像显
提线纸偶
偶戏是以一种特定戏偶来扮演角色，由人使用 特定操作技术，而具有特定形式所演出之舞台
戏曲。
偶戏表演是融合了造型、动作、对话、编剧、 即兴创作、服装、道具布景等设计，并兼具绘 画、雕刻、舞蹈、戏剧于一身的戏剧表演艺术。
源于汉，盛于唐，宋元更是偶戏的鼎盛时期。
中国偶戏大致可分成影偶戏与木偶戏两大类，
现在竖立的窗ห้องสมุดไป่ตู้上。
纸影戏
傀儡戏与提线木偶
木偶戏
木偶戏的戏偶身躯主要部分如头、手多用木头雕制，而后披戴衣冠或其它服饰， 一如真人扮演的造型，它表演的舞台亦如传统戏曲的缩影。
布袋戏或掌中戏
手托戏
杖头戏
皮影戏
• 影偶戏是用厚纸或动物的皮革镂雕人、物，并以各种服饰、脸谱配合 人物性格。它的造型是平面侧影，而后用灯光反射原理，将其影像显
提线纸偶
偶戏是以一种特定戏偶来扮演角色，由人使用 特定操作技术，而具有特定形式所演出之舞台
戏曲。
偶戏表演是融合了造型、动作、对话、编剧、 即兴创作、服装、道具布景等设计，并兼具绘 画、雕刻、舞蹈、戏剧于一身的戏剧表演艺术。
源于汉，盛于唐，宋元更是偶戏的鼎盛时期。
中国偶戏大致可分成影偶戏与木偶戏两大类，
现在竖立的窗ห้องสมุดไป่ตู้上。
纸影戏
五年级上册美术课件-8 提线纸偶 ｜人美版(2014秋) (共22张PPT)
五年级美术上册第6课
欣赏小朋友的作品
材料：
筷子 彩色纸 线绳
偶头 身体 四肢 提线 装饰
制作方法：
确定纸偶的形象 编制纸偶的各部分 粘贴纸偶的各部分 固定筷子 线绳连接纸偶与筷子（线的长短不同）
要参加表演还需要准备什么?
我们一起来制作一组提线纸偶吧
以小组为单位共同编制纸偶并表演纸偶剧： 1.准备材料：课前准备好的小故事、彩纸、
彩笔、剪刀、胶水、线绳、分角色表演 4.要 求：倒计时音乐停止，制作结束
5.温馨提示：制作过程中要注意安全，保持卫生！
欣赏小朋友的作品
材料：
筷子 彩色纸 线绳
偶头 身体 四肢 提线 装饰
制作方法：
确定纸偶的形象 编制纸偶的各部分 粘贴纸偶的各部分 固定筷子 线绳连接纸偶与筷子（线的长短不同）
要参加表演还需要准备什么?
我们一起来制作一组提线纸偶吧
以小组为单位共同编制纸偶并表演纸偶剧： 1.准备材料：课前准备好的小故事、彩纸、
彩笔、剪刀、胶水、线绳、分角色表演 4.要 求：倒计时音乐停止，制作结束
5.温馨提示：制作过程中要注意安全，保持卫生！
《提线纸偶》ppt课件
8
1、选角色
各种各样的纸偶
9
2、学习材料：卡纸、彩纸、废旧包装纸、纸 盒、纸杯、塑料瓶等。彩色笔、剪刀、手工胶、 双面胶、一次性筷子、线绳等。
10
3、4 5、6
1、2
3、兔子的制作步骤
7
11
4、固定操纵架——制作勾牌
材料
固定后
每根提线系的位置要相同：
你还能想出更简单方法固定木棍吗？
12
前
右
1
美国电影《音乐之声》木偶剧
• 音乐之声的木偶片断
2
3
提 线 木 偶 主 要
分
几
个
部
分 4
提线木偶 古称“悬丝傀儡” 勾牌
提线
偶头 笼腹 四肢
5
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
6
“提线”的作用
7
怎样设计制作简易提线偶？
1、选角色 2、定材料 3、分结构 4、巧组装：
连提线、勾板.
前
后
左
后
左
右
13
后
左
4
2
中
1
1
2 3
右
前
3
5
45
14
固定四肢的提线的长短是各不相同的哦！
15
小设计师你们觉得怎么做?
折叠 捆绑、粘贴
综合使用
16
作业要求
制作完成一个造型可爱的提线 纸偶.
Байду номын сангаас17
18
1、选角色
各种各样的纸偶
9
2、学习材料：卡纸、彩纸、废旧包装纸、纸 盒、纸杯、塑料瓶等。彩色笔、剪刀、手工胶、 双面胶、一次性筷子、线绳等。
10
3、4 5、6
1、2
3、兔子的制作步骤
7
11
4、固定操纵架——制作勾牌
材料
固定后
每根提线系的位置要相同：
你还能想出更简单方法固定木棍吗？
12
前
右
1
美国电影《音乐之声》木偶剧
• 音乐之声的木偶片断
2
3
提 线 木 偶 主 要
分
几
个
部
分 4
提线木偶 古称“悬丝傀儡” 勾牌
提线
偶头 笼腹 四肢
5
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
6
“提线”的作用
7
怎样设计制作简易提线偶？
1、选角色 2、定材料 3、分结构 4、巧组装：
连提线、勾板.
前
后
左
后
左
右
13
后
左
4
2
中
1
1
2 3
右
前
3
5
45
14
固定四肢的提线的长短是各不相同的哦！
15
小设计师你们觉得怎么做?
折叠 捆绑、粘贴
综合使用
16
作业要求
制作完成一个造型可爱的提线 纸偶.
Байду номын сангаас17
18
7.提线纸偶课件
你还能想出更简单方法固定木棍吗？
材料
固定后
每根提线系的位置要相同：
固定四肢的提线的 长短是不同的哦！
欣赏小朋友的作品
龟兔赛跑 机器人
我们来表演
作业：
同学们,我们一起动手设计一个 造型可爱的提线纸偶吧.
提线木偶的介绍
古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹、四肢、提线、 勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕细刻，内设机 关，表情生动鲜活；胸部和腹部用竹制成，手有文、 武之分，舞枪弄墨，把盏挥扇，动作舒展自如；脚 分赤、靴、旦三种；勾牌和关节间由提线相连。
提线 偶头 勾牌
四肢
笼腹
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
操纵:手指
食指入头， 拇、中指操 纵双手，动 作敏捷准确
（
（ ） 角
）偶
）角
净 丑
（
生 旦
杖头 提线 布袋
高约60-70cm, 以福建泉州、陕 西合阳为代表, 能表演把盏挥扇, 舞枪弄棒，还能 写书法，技巧高 超，细腻传神。
勾牌
操纵:线
长3—6尺， 5—30余条
（
（
生 旦
）偶
）角
净 丑
杖头 提线 布袋
偶戏小知识
偶头
手杆 操纵: 杆 ◆各种木偶的偶头均为木 主杆控制头 雕,中空,内有机关, 使嘴 手杆控制手 眼运动以做出丰富的表情 ◆偶戏角色分生、旦、净、 丑等 （ ）角 ◆偶戏有丰富多彩的音乐 杖头 提线 布袋 唱腔，方言、普通话均可 演唱。 生 旦 净 丑
(
)偶
布袋偶高约30 cm，以福建漳州、 泉州为代表。可做 换衣、跃窗等高难 动作，令人叫绝。 剧目丰富，传统、 现代、神话、童话, 题材众多
人美版小学美术五年级上册《提线纸偶》课件
义务教育教科书·美术 五年级上册 第08课
北京奥运《四将开台》
探究特色 揭示美感
玩一玩 观察提线纸偶由哪几部分组成？
偶人 提线 勾牌
找一找 要想做一个特征鲜明的提线纸 偶，最先考虑的是哪部分？
想一想 如何赋予纸偶新的生命，让它 活动自如呢？
头身制作
方法多样
特殊形象：特别对待
四肢
学生制作 的纸偶
善学、善思
玩一玩
偶人 提线 勾牌
找一找 要想做一个特征鲜明的提线纸 偶，最先考虑的是哪部分？
想一想 如何赋予纸偶新的生命，让它 活动自如？
1 纸偶本身 2 巧设提线
木偶大师：黄奕缺《驯猴》
如何让木 偶惟妙惟肖地 动起来，是木 偶艺人一生所 不懈追求的。
北京奥运《四将开台》
探究特色 揭示美感
玩一玩 观察提线纸偶由哪几部分组成？
偶人 提线 勾牌
找一找 要想做一个特征鲜明的提线纸 偶，最先考虑的是哪部分？
想一想 如何赋予纸偶新的生命，让它 活动自如呢？
头身制作
方法多样
特殊形象：特别对待
四肢
学生制作 的纸偶
善学、善思
玩一玩
偶人 提线 勾牌
找一找 要想做一个特征鲜明的提线纸 偶，最先考虑的是哪部分？
想一想 如何赋予纸偶新的生命，让它 活动自如？
1 纸偶本身 2 巧设提线
木偶大师：黄奕缺《驯猴》
如何让木 偶惟妙惟肖地 动起来，是木 偶艺人一生所 不懈追求的。
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
1、设计构思 2、制作偶人 3、轧制提架 4、连接提线 5、修饰美化
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
学生制作 的纸偶
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
固定操纵架——制作提架
材料
固定后
每根提线系的位置要相同：
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
固定四肢的提线的长短是各不相同的哦！
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件 五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件 五年级上册美术 提线纸偶人美版PPT完美课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
《提线纸偶》课件
色彩运用
总结词
提线纸偶的色彩运用丰富多样，能够有效地表达情感和氛围。
详细描述
在色彩运用上，提线纸偶采用了鲜艳、明快的色调，使整个舞台效果更加生动。同时，通过色彩的对 比和搭配，能够有效地表达角色的情感和情节的氛围，使观众更加深入地理解剧情。
动态表现
总结词
提线纸偶的动态表现力强，能够展现出 丰富的动作和表情。
工艺
提线纸偶的制作工艺十分讲究，包括造型设计、纸张选择、剪裁、粘贴、上色 、细部处理等步骤。制作过程中需要充分考虑纸偶的力学结构，以确保纸偶在 表演时的稳定性和灵活性。
文化内涵与价值
文化内涵
提线纸偶是中国传统文化的瑰宝，它不仅是一种民间艺术形式，更是中华民族智 慧的结晶。提线纸偶所表现的故事情节和人物形象，多取材于中国古典文学、戏 曲等，具有浓郁的文化底蕴。
创新舞台呈现
结合现代舞台技术和灯光 音效，创新提线纸偶的舞 台呈现方式，增强观众的 视听体验。
跨领域合作
与其他艺术领域进行合作 ，如音乐、舞蹈、戏剧等 ，拓展提线纸偶的艺术表 现形式和内涵。
05 提线纸偶的保护与推广
非遗保护政策与措施
国家级非物质文化遗产名录
将提线纸偶列入国家级非物质文化遗产名录，提升其保护级别和 重视程度。
社会组织和民间团体参与
发挥社会组织、民间团体等社会力量 的作用，共同参与提线纸偶的保护与 推广工作。
国际交流与传播
1 2 3
参加国际艺术节和展览
将提线纸偶作品参加国际艺术节和展览，展示其 独特魅力，加强国际间的交流与合作。
文化交流活动
通过文化交流活动，如互派艺术团、举办工作坊 等形式，向国际友人传播提线纸偶的制作技艺和 文化内涵。
人才培养与传承队伍
五年级美术上册《提线纸偶》PPT课件,共15页
提线纸偶
纸偶 的 历史
Zhi ou de lishi
看一看
勾牌
提线
提线木偶的介绍
偶头
古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹、四肢、
四肢
提线、勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕
细刻，内设机关，表情生动鲜活；胸部和腹
笼腹
部用竹制成，手有文、武之分，舞枪弄墨，
把盏挥扇，动作舒展自如；脚分赤、靴、旦
三种；勾牌和关节间由提线相连。
比一比
这些提线木偶有哪些异同点
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
提手制作提线纸偶
学一学
一 构思
二 选材
三 制作
四 表演
一，构思
动物类 选择好自己喜欢的纸偶形象，可以加以创新。 植物类
人物类
二，选材
3 胶带，线
1 彩色卡纸
2 儿童剪刀
4 筷子或木棍
三 制作
1 用交叉叠 法叠四肢
2 也可用波浪折 法折四肢
4
3 用线绳固 定筷子
零 部将 件做 组好 合的
每根提线系的位置要相同：
固定四肢的提线的 长短是不同的哦！
欣 赏 小 朋 友 的 作 品
作业
同学们,我们一起动手设计一 个造型可爱的提线纸偶吧.
THANK YOU
纸偶 的 历史
Zhi ou de lishi
看一看
勾牌
提线
提线木偶的介绍
偶头
古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹、四肢、
四肢
提线、勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕
细刻，内设机关，表情生动鲜活；胸部和腹
笼腹
部用竹制成，手有文、武之分，舞枪弄墨，
把盏挥扇，动作舒展自如；脚分赤、靴、旦
三种；勾牌和关节间由提线相连。
比一比
这些提线木偶有哪些异同点
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
提手制作提线纸偶
学一学
一 构思
二 选材
三 制作
四 表演
一，构思
动物类 选择好自己喜欢的纸偶形象，可以加以创新。 植物类
人物类
二，选材
3 胶带，线
1 彩色卡纸
2 儿童剪刀
4 筷子或木棍
三 制作
1 用交叉叠 法叠四肢
2 也可用波浪折 法折四肢
4
3 用线绳固 定筷子
零 部将 件做 组好 合的
每根提线系的位置要相同：
固定四肢的提线的 长短是不同的哦！
欣 赏 小 朋 友 的 作 品
作业
同学们,我们一起动手设计一 个造型可爱的提线纸偶吧.
THANK YOU
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