(市级讲座)下学期--江苏教育版
苏教版初二英语公开课教案5篇
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苏教版初二英语公开课教案5篇苏教版初二英语公开课教案1一、教学目标:1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:allow, wrong, guess, deal, work out能掌握以下句型:① —What’s wrong—I’m really tried because I studied until midnight last night.② You could give him a ticket to a ball game.③ I think you should ask your parents for some money.④ Why don’t you talk to him about it2) 能了解以下语法:(1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;(2)能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。
2. 情感态度价值观目标:培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。
正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。
二、教学重难点1. 教学重点:1) Talk about the problems.2) Learn the new language points.2. 教学难点:能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。
学会表达建议的一些方式。
三、教学过程Step 1 Warming up1. 导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。
T: W hat’s the matter/ What’s wrongS: He has too much homework to do.T: Do he like to do itS1:No, he doesn’t. Because he doesn’t have any free time to do things he likes.…Step 2 Talking1. Look at these problems. Do you think they are serious or not Ss discuss with their partners and give some advice.① I have to study too much so I don’t get enough sleep.② I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like.③ My parents don’t allow me to hang out with my friends.④ I have too many after-school classes.⑤ I got into a fight with my best friend.Step 3 Listening1. T: Tell Ss to read the sentences in 1a again. Make sure they know the meaning of the sentences.2. Play the recording for the Ss to listen and circle the problems you hear in 1a.3. Play the recording again. Check the answers with the Ss.Step 4 Pair work1. Let Ss read the conversation in the box.2. Use the information in 1a to make other conversations.3. Let some pairs act out their conversations.e.g. A: What’s wrongB: I’m really tied because I studied until midnight last night.A: Why don’t you go to sleep earlier this evening4. Language points1) allow v. 允许;准许allow sb. (not)to do sth. (不)允许某人做某事e.g. My parents don’t allow me to stay up late. 我父母不允许我熬夜。
新苏教版小学科学五年级下册第1单元《显微镜下的生命世界》说课稿
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新苏教版小学科学五年级下册第1单元《显微镜下的生命世界》说课稿一. 教材分析《显微镜下的生命世界》是新苏教版小学科学五年级下册第1单元的第1课。
本课内容主要包括两个方面:一是显微镜的使用方法,二是通过显微镜观察不同的生物切片,了解生命世界的微观结构。
教材通过详细的实验步骤和丰富的插图,引导学生掌握显微镜的使用技巧,激发学生对生命科学的兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的观察力和动手能力,但是对于显微镜的使用和生物的观察还是初次接触。
因此,在教学过程中,我需要注重培养学生使用显微镜的技能,引导学生观察生物的细微结构,并激发学生对生命科学的探究欲望。
三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够正确使用显微镜,掌握显微镜的基本操作技巧;学生能够通过显微镜观察到生物的微观结构,了解生命世界的奥秘。
2.过程与方法:通过小组合作、动手实验等方式,培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
3.情感态度价值观:激发学生对生命科学的兴趣,培养学生的科学探究精神,让学生感受到科学的魅力。
四. 说教学重难点1.教学重点:显微镜的使用方法,生物的观察。
2.教学难点:显微镜的准确操作,生物细微结构的观察。
五.说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、小组合作法、实验探究法等。
2.教学手段:显微镜、生物切片、多媒体教学等。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示显微镜下的美丽图片,激发学生的兴趣,引入新课。
2.讲解显微镜的使用方法:详细讲解显微镜的结构、操作方法,并进行示范。
3.学生动手实验:学生在教师的指导下,分组进行显微镜操作和生物观察。
4.交流分享:学生展示实验成果,分享观察到的生物结构。
5.总结提升:教师引导学生总结本节课的知识点,强化显微镜操作技巧。
七. 说板书设计板书设计如下:1.显微镜的使用方法–取镜与安放2.生物的观察–细菌与真菌八. 说教学评价本节课的评价主要从学生的实验操作、观察结果和课堂参与度等方面进行。
南京新苏教版五年级下册科学第15课《升旗的方法》说课稿
![南京新苏教版五年级下册科学第15课《升旗的方法》说课稿](https://img.taocdn.com/s3/m/193393405e0e7cd184254b35eefdc8d376ee142b.png)
南京新苏教版五年级下册科学第15课《升旗的方法》说课稿一. 教材分析《升旗的方法》这一课的内容主要围绕升旗仪式的产生和实施展开。
通过学习本课,学生能够了解升旗仪式的历史和意义,掌握升旗的方法和技巧,并培养学生的集体荣誉感和国家意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力,同时也具有一定的观察和动手操作能力。
他们对国旗有了一定的认识,但是对升旗仪式的历史和意义可能还不够了解。
因此,在教学过程中,我需要注重培养学生的爱国情感,并引导学生掌握升旗的方法和技巧。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:学生能够了解升旗仪式的历史和意义,掌握升旗的方法和技巧。
2.过程与方法目标:通过观察、讨论和实践,学生能够学会正确升旗的方法,并培养合作意识。
3.情感态度与价值观目标:通过升旗仪式的学习,学生能够培养爱国情感,增强国家意识。
四. 说教学重难点1.教学重点:学生能够了解升旗仪式的历史和意义,掌握升旗的方法和技巧。
2.教学难点:学生能够正确操作升旗设备,完成升旗仪式。
五. 说教学方法与手段在教学过程中,我将采用讲授法、观察法、讨论法和实践法等多种教学方法。
同时,我还会利用多媒体课件、实物模型等教学手段,帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入:通过展示升国旗的场景,引发学生的兴趣,导入新课。
2.讲解:讲解升旗仪式的历史和意义,介绍升旗的方法和技巧。
3.观察:学生观察升旗设备的结构和工作原理。
4.讨论:学生分组讨论如何正确操作升旗设备,完成升旗仪式。
5.实践:学生分组实践,操作升旗设备,完成升旗仪式。
6.总结:总结本节课的学习内容,强调升旗的重要性和正确的升旗方法。
七. 说板书设计板书设计如下:1.了解升旗仪式的历史和意义2.掌握升旗的方法和技巧3.培养爱国情感,增强国家意识八. 说教学评价教学评价将从学生的知识掌握、技能操作和情感态度三个方面进行。
通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和升旗实践操作,评价学生的学习效果。
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
![正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版](https://img.taocdn.com/s3/m/691cf1c050e2524de5187e19.png)
O1
3
8
4
8
O
x
A
3
848 2
请同学观察正切函数的图象推出性质
y
1
3
2
2
o
-1
2
3
2
x
正切函数的性质:
1.定义域 : x
|
x
2
k
,
k
Z
2.值域:R
3.周期性: π
4.奇偶性: 奇函数
5.单调性:
k
2
, k
x k
2
(kZ) k Z
作业: P46: ex3, 5
婚姻咨询 /
rld669kir
2
(k
z)内都是增函数.
例题解析:
例1.求函数 的定义域.
y
tan
2x
π4
例2.求 f (x) tan 2x 的周期.
例3.不通过求值,比较下列各组中 两个正切函数值的大小:
(1)tan167 与 tan173 ;
(2)tan
11
4
与
tan 13 π 5
2
,
2
上图像后,再利用周期性把该段图像向左右去延伸、平移
(2) y tan x 性质:
定义域
值 周 奇 单调增区间 域 期偶
性
对 称 渐近线 中心 方程Biblioteka xx
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
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[单选,A2型题]夏季,3岁小儿突然高热,体温40℃,惊厥一次。体检:神清、面色红、咽红,心、肺、腹(-),神经系统未见异常,最可能的诊断是()A.高热惊厥B.中毒性痢疾C.流行性脑膜炎D.结核性脑膜炎E.脑脓肿 [单选]关于婚前卫生咨询以下哪项是错误的()。A.婚前卫生咨询是针对医学检查发现的异常情况进行的解答,提供信息,交换意见B.与咨询的方法和技巧关系不大C.应对服务对象做好保密工作D.包括婚育问题的咨询E.应包括个人、家庭个别医学问题的咨询 [单选]下列不属于门静脉高压症的侧支循环的是()A.食管、胃底静脉交通支B.直肠下端、肛管交通支C.腹膜后门、体静脉分支之间交通支D.腰静脉与腹膜后下腔静脉属支E.脐及脐旁静脉与腹壁上、下静脉之间交通支 [单选,A1型题]临床证见皮肤瘙痒,且漫无定处,彼此起伏,可引起该症状的主要致病因素是()A.暑邪B.寒邪C.燥邪D.风邪E.湿邪 [单选]不能载货的专用作业车车辆按()收费。A.行驶证上的总质量B.改为按总质量折半后吨位计量收费C.原核载质量D.计重收费 [单选]要了解脏器或四肢周围血管情况通常选择的超声检查仪器为()A.M型B.D型C.A型D.B型E.B+D型 [单选]下列关于冠状动脉瘤的CT表现哪项是正确的()A.多层螺旋CT不能显示动脉瘤全貌B.CT横断面图像不利于观察动脉瘤壁C.多见附壁血栓D.动脉瘤壁无钙化E.CT横断面图像不利于观察动脉瘤壁局限性或弥漫性扩张,形态为囊状、梭形或不规则形 [单选,A2型题,A1/A2型题]紧急胃镜检查应在上消化道出血后()A.<24小时B.24~48小时C.48~72小时D.>72小时E.出血停止 [单选]在带电作业工器具机械试验中,绝缘托瓶架、钩的试验荷重是其绝缘子串重的()倍。A、2B、2.5C、3D、3.5 [单选]V形坡口适用于中低压钢管焊接,坡口的角度为()。A.40°~50°B.50°~60°C.60°~70°D.70°~80° [单选]论文中对公式的要求是:()A、应居中B、靠左边C、靠右边 [单选,A1型题]临诊上可用于化学去势的生殖激素是()A.黄体酮B.孕酮C.雌激素D.雄激素E.前列腺素 [单选]钩体病使用抗生素治疗错误的是()A.首次应大剂量以快速杀灭钩体B.早期使用抗生素C.青霉素过敏者可选用庆大霉素或多西环素D.大剂量抗生素使用可诱发或加重肺弥漫出血E.首剂抗生素使用后应监测有无赫克斯海默尔反应 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于参考方法的描述,正确的是()。A.目前绝大多数检验项目都已有参考方法B.性能稳定的常规方法可以用作参考方法C.每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D.参考方法是鉴定基质效应的重要工具E.寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替 [多选]复合式衬砌隧道的必测项目有()。A.围岩体内位移B.围岩压力C.周边位移D.拱顶下沉E.锚杆轴力 [单选]保存蜡封接穗的适宜温度是()A、—5~10℃B、0~5℃C、5~10℃D、10~15℃ [多选]入境邮寄物有下列情况之一的,检验检疫机构将作退回或销毁处理。()A.带有规定禁止邮寄进境的B.证单不全的C.在限期内未办理检疫审批或报检手续的D.经检疫不合格又无有效处理方法的 [单选,A1型题]下列哪组药物属于辛温解表药()A.荆芥、防风、蔓荆子B.藁本、牛蒡子、辛夷C.紫苏、香薷、白芷D.白芷、桂枝、葛根E.麻黄、羌活、桑叶 [多选,案例分析题]李师傅,男,50岁。是一名采矿工人。工龄30年,胸闷10年,近1个月加重,出现气短,呼吸困难,轻微胸痛,在双下胸部,阵发性,查体:双肺听诊呼吸音降低,两下肺细小干湿啰音,心律齐,未闻及病理性杂音。分析该患者为长期吸入什么物质所致()。A.二氧化硅B.二氧 [判断题]一般在车辆事故中,导致驾驶人和乘员受伤的主要是一次碰撞。()A.正确B.错误 [多选]下列对出口玩具的报检说法正确的有()。A.出口玩具生产企业实行质量许可制度B.检疫机构必须凭"出口玩具质量许可证"接受报检C.生产企业按照IS09000标准和"出口玩具生产企业质量体系评审表"建立质量体系D.出口玩具装运前7天报检,必须抽样实施检验 [单选]保险合同有效与保险合同生效的关系是()。A.前者是后者的前提条件B.后者是前者的前提条件C.二者互为前提条件D.二者并无实质关系 [单选]逾期无人认领的拾到或寄存行李处置的时限规定:旅客放弃领取或无法联络到旅客时,保存期限为()天,自拾到或寄存的次日起算。A.40B.90C.30D.60 [单选]()是指对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争的市场机会。A.企业营销机会B.企业竞争机会C.企业优势机会D.企业实践机会 [单选]焊后热处理中,消除残余应力最通用的方法是()。A.高温回火B.正火加高温回火C.中温回火D.焊前预热 [单选,B1型题]内源性维生素D是()A.麦角骨化醇B.胆骨化醇C.维生素DD.25-(OH)DE.1,25-(OH)D [单选]下列除哪项外是痹证日久,容易出现的病理变化()A.头晕耳鸣B.皮肤瘀斑C.关节周围结节、关节肿大、屈伸不利D.气血亏虚症候E.胸痹心痛 [填空题]分析和计算复杂电路的主要依据是()定律和()定律。 [多选]下列表述正确的是:()。A.货主或其代理人在办理进境动物、动物产品报检时,还需按检疫要求出具,输出国家或地区政府出具的检疫证书(正本);《中华人民共和国进境动植物检疫许可证》。B.输入活动物的报检时,还应提供隔离场审批证明。C.输入动物产品的报检时,应提供加工 [单选]下列几种疾病,RF检出率最高的是()A.类风湿关节炎B.SLEC.干燥综合征D.硬皮病E.皮肌炎 [问答题,简答题]分子筛吸附器的性能指标? [单选]出境快件在其运输工具离境()小时前向离境口岸检验检疫机构办理报检手续。A.4B.8C.12D.24 [判断题]工程项目是一次性事件,所以对工程管理有比较高的要求。A.正确B.错误 [填空题]电容器在电路中具有()损耗和()损耗。 [单选]HIV入侵T细胞的主要门户是()。A.CD3分子B.CD43分子CD45分子D.CD4分子E.CD8分子 [单选]中性粒细胞吞噬时外环境中可不需哪种物质()A.Ca2+离子B.k+离子C.Mg2+离子D.ATPE.Na+离子 [多选]在《担保法》规定的五种担保方式中,既允许债务人用自己的财产也可以用第三人财产向债权人提供担保的有()。A.保证B.抵押C.动产质押D.权利质押E.定金 [问答题,简答题]肺和胸膜检查方法 [填空题]阴道加特纳菌是引起非淋菌性____的主要病原菌之一。 [单选]以下属于工人培训的有()。A.岗位培训B.继续教育C.学历教育D.班组长培训
苏教版小学一年级二年级三年级四年级五年级六年级下学期数学全册特级教师辅导视频课堂教学实录
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苏教版小学一年级二年级三年级四年级五年级六年级下学期数学全册特级教师辅导视频课堂教学实录苏教版小学一年级下册数学全册课堂教学实录特级教师辅导视频公布课优质课录像、观摩课音频精品课例、课堂实录、教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理提供,另外提供各年级学科的新课标人教版小学教案课件试卷反思说课稿评课稿等!第一单元、苏教版小学一年级下册数学减法《十几减9》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册《练习一》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册减法《十几减八、7》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第一单元《练习二》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册减法《十几减六、五、4、3、2》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第一单元《练习三》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册减法《十几减9》第1课时课堂实录教学录像苏教版小学一年级下册数学减法《十几减9》第2课时公布课教学实录苏教版小学一年级下册数学减法《十几减九》教学实录公布课录像课堂视频苏教版一年级下册数学减法《十几减六、五、4、3、2》教学实录公布课课堂视频第二单元、苏教版一年级数学下册熟悉图形《熟悉长方形、正方形和圆》特级教师辅导视频苏教版一年级数学下册《熟悉三角形和平形四边形》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第二单元《练习四》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级下册数学《熟悉长方形正方形和圆》教学实录公布课录像课堂视频第三单元、苏教版一年级数学下册第三单元认数《熟悉整十数》特级教师辅导视频名师讲解苏教版一年级数学下册认数《整十数加、减整十数》特级教师辅导视频名师讲解苏教版一年级数学下册第三单元认数《熟悉几十几》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册《整十数加一名数及相应的减法》特级教师辅导视频苏教版一年级数学下册第三单元认数《数的顺序》特级教师辅导视频名师讲解苏教版一年级数学下册第三单元《比较数的大小》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册《多些、少些、多得多、少得多》特级教师辅导视频苏教版小学一年级数学下册第三单元《练习六》特级教师辅导视频习题答案苏教版小学一年级下册数学认数《数的顺序》教学实录公布课录像课堂视频苏教版一年级下册数学《整十数加一名数及相应减法》教学实录公布课课堂视频苏教版一年级数学下册认数《整十数加减整十数》第1课时课堂实录教学录像苏教版小学一年级下册数学《整十数加减整十数》第2课时公布课观摩课教学实录苏教版小学一年级下册数学认数《比较数的大小》教学实录公布课录像课堂视频第四单元、苏教版一年级数学下册《两位数加整十数和一名数》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册《求被减数的实际问题》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第四单元《练习七》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册《两位数减整十数、一名数》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第四单元《求减数的实际问题》特级教师辅导视频苏教版小学一年级数学下册第四单元《练习八》特级教师辅导视频习题答案苏教版小学一年级数学下册《两位数加、减两位数》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册《求两数相差多少的实际问题》特级教师辅导视频苏教版小学一年级数学下册第四单元《练习九》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册第四单元加法和减法一《单元温习》特级教师辅导视频第五单元、苏教版一年级数学下册《熟悉1元及1元以下的人民币》特级教师辅导视频讲解苏教版一年级数学下册熟悉人民币《熟悉大于1元的人民币》特级教师辅导视频苏教版一年级数学下册第五单元《熟悉人民币》第1课时课堂实录教学录像苏教版小学一年级下册数学《熟悉人民币》第2课时公布课教学实录苏教版小学一年级下册数学《熟悉人民币》教学实录公布课录像课堂视频苏教版小学一年级数学下册第五单元《熟悉人民币》上课实录优质课录像第六单元、苏教版一年级数学下册《两位数加一名数进位》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级数学下册第六单元《练习十》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册加法和减法二《两位数减一名数退位》特级教师辅导视频苏教版一年级数学下册加法和减法二《练习十一》特级教师辅导视频习题答案苏教版小学一年级数学下册第六单元《两位数加两位数进位》特级教师辅导视频苏教版小学一年级数学下册第六单元《练习十二》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册加法和减法二《两位数减两位数退位》特级教师辅导视频苏教版一年级数学下册加法和减法二《练习十三》特级教师辅导视频习题答案苏教版一年级数学下册第六单元加法和减法二《单元温习》特级教师辅导视频苏教版一年级下册数学第六单元《两位数加一名数》教学实录公布课课堂视频苏教版小学一年级数学下册《两位数加一名数的进位加法》上课实录优质课录像苏教版小学一年级下册数学《两位数减一名数》教学实录公布课录像课堂视频苏教版小学一年级数学下册第六单元《两位数减一名数》上课实录优质课观摩课苏教版一年级下册数学《两位数减一名数退位减法》教学实录公布课课堂视频苏教版一年级下册数学《两位数加两位数进位加》教学实录公布课课堂视频苏教版一年级数学下册第六单元《两位数减两位数退位减》第1课时课堂实录教学苏教版小学一年级下册数学《两位数减两位数退位减》第2课时公布课教学实录第七单元、苏教版小学一年级数学下册第七单元《统计》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级下册数学《统计》教学实录公布课录像课堂视频苏教版小学一年级数学下册第七单元《统计》上课实录优质课观摩课苏教版小学一年级下册数学《小小商店》教学实录公布课录像课堂视频苏教版小学一年级数学下册第七单元统计《期末温习》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学一年级下学期数学温习资料下载:苏教版小学一年级数学下册全册PPT、Flash 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法有关的实际问题》特级教师辅导视频苏教版三年级下册数学《轴对称图形、统计、平移和旋转》特级教师辅导视频苏教版小学三年级下册数学学期末《整理和温习》特级教师辅导视频名师讲解苏教版三年级下册数学《观看物体、长方形和正方形的面积》特级教师辅导视频苏教版小学三年级下学期数学温习资料下载:苏教版国标本小学三年级数学下册全册PPT、Flash课件免费下载苏教版小学三年级下册数学单元试卷、期中试卷、期末试卷第六册苏教版小学三年级数学下册全册教案《第6册》苏教版小学四年级下册数学全数特级教师辅导视频合集课堂实录公布课示范课上课实录、课堂实录教学视频教师优质课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理,提供各年级国标本苏教版小学数学教案课后练习题答案PPT课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿!第一单元、苏教版小学四年级数学下册第一单元《乘法》特级教师辅导视频名师讲解苏教版四年级下册《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》特级教师辅导视频。
五年级科学下册电子备课(凤凰版、江苏教育版)
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五年级科学下册电子备课(凤凰版、江苏教育版)大儒诚信教育资源五年级科学下册电子备课(全册)第一单元电子备课课题:什么是机械教学内容:机械的定义、区分简单机械和复杂机械、古代机械的介绍教学目标:1.理解机械的概念和作用。
2.区分简单机械和复杂机械,了解复杂机械由简单机械组成。
3.了解古代人类制造和使用的机械。
教学重点:机械的定义和区分简单机械和复杂机械。
教学难点:古代机械的介绍。
教学准备:起子、刀、蔬菜、盒子、图片、模型、垫片等。
预提纲:预课本内容,了解机械的基本概念和分类。
教学时间:教学过程:一、创设情境1.引导学生思考机械的概念和作用。
2.出示一个有螺丝的盒子和起子,让学生帮忙打开。
3.出示一根蔬菜和刀,让学生帮忙切成小片。
二、探索调查1.介绍起子和刀都是机械的一种。
2.出示图片,让学生说出哪些是机械。
3.引导学生思考,什么样的东西可以称为机械。
4.讲解机械的定义:降低工作难度或省力。
5.再看图片,让学生说出哪些是机械。
6.介绍简单机械和复杂机械的概念。
7.让学生区分图片中的简单机械和复杂机械。
8.引导学生思考,还有哪些机械。
9.介绍古代人类制造和使用的机械,如图中的水车。
三、回顾和解释1.让学生回忆家里用过哪些机械。
2.引导学生区分使用过的机械中的简单机械和复杂机械。
3.让学生自己梳理本节课所学知识。
四、限时作业:(略)5分钟板书设计:1.机械的定义2.简单机械和复杂机械的区分3.古代机械的介绍教学反思:本节课通过引导学生思考和实际操作,让学生了解了机械的概念和作用,以及简单机械和复杂机械的区分。
同时,介绍了古代人类制造和使用的机械,让学生了解到机械的历史渊源。
但是,需要注意的是,教学过程中应该更加注重师生互动和学生的参与度,让学生更加积极地思考和探索。
2.了解螺旋线的特点及其在螺丝钉中的应用。
3.掌握拧螺丝钉的正确方法。
教学重点:1.了解螺旋线的特点及其在螺丝钉中的应用。
2.掌握拧螺丝钉的正确方法。
高一英语下学期-unit-1--江苏教育版(新编2019教材)
![高一英语下学期-unit-1--江苏教育版(新编2019教材)](https://img.taocdn.com/s3/m/e532d84f27d3240c8447ef77.png)
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
![正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版](https://img.taocdn.com/s3/m/a6554143ee06eff9aff80702.png)
正切函数的性质:
1.定义域 : x
|
x
2
k
,
k
Z
2.值域:R
3.周期性: π
4.奇偶性: 奇函数
5.单调性:
k
2
, k
2
(k
z)内都是增函数.
例题解析:
例1.求函数 的定义域.
y
tan
2x
π4
例2.求 f (x) tan 2x 的周期.
求下列函数的单调区间3tan2x的作图是利用平移正切线得到的当我们获得上图像后再利用周期性把该段图像向左右去延伸平移中心渐近线方程
正切函数y=tanx的图象
江苏睢宁高级中学 朱虎
正切函数的图象
三角函数
三角函数线
正弦函数 余弦函数 正切函数
sin=MP
正弦线MP cos=OM 余弦线OM tan=AT 正切线AT
例3.不通过求值,比较下列各组中 两个正切函数值的大小:
(1)tan167 与 tan173 ;
(2)tan
11
4
与
tan 13 π 5
.
例题4:求下列函数的单调区间
①. y 7 tan(3x- )
4
单调递增区间为(k 3
12
,
k 3
;
够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。 当风暴的尾巴终于远去,我们守住零乱的家园。气还没有喘匀,新的提醒又智慧地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。 人生
苏教版认识角教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
![苏教版认识角教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案](https://img.taocdn.com/s3/m/35f3a05877c66137ee06eff9aef8941ea76e4b06.png)
苏教版认识角教学设计引言:在教学过程中,教师起着非常重要的作用。
他们的教学设计直接影响着学生的学习效果和学习兴趣。
针对各个学科的不同知识点,教师需要有相应的教学策略和方法。
本文将以苏教版认识角为例,探讨认识角教学设计的重要性和有效方法。
一、认识角的概念和意义认识角是数学中一个重要的概念,它与几何和图形的认识密切相关。
认识角的学习可以帮助学生更好地理解几何概念,培养他们的空间想象力和几何思维能力。
通过认识角的学习,学生能够加深对角度的认识和理解,为将来学习更高层次的几何知识打下坚实的基础。
二、认识角教学设计的目标1. 了解角的基本概念和特征。
2. 掌握角的测量和表示方法。
3. 运用角的知识解决实际问题。
4. 培养学生的几何思维和空间想象力。
三、认识角教学设计的策略1. 激发学生的学习兴趣在认识角的教学设计中,应首先激发学生对数学的兴趣。
可以通过引入一些趣味性的问题和实例来吸引学生的注意力,让他们主动参与到教学过程中。
2. 用具体形象的图形辅助教学为了帮助学生更好地理解角的概念和特征,教师可以使用一些具体形象的图形来进行教学。
例如,可以使用实物角模型或画在黑板上的图形来展示不同角的大小和特点。
3. 引导学生进行实际操作为了让学生更好地理解角的测量和表示方法,教师可以设计一些实际操作的活动。
例如,可以组织学生测量不同角的大小,并使用刻度盘或者量角器进行测量,从而让学生亲身参与到角的测量过程中。
4. 结合实际问题进行应用角的概念和知识在实际问题中有着广泛的应用。
为了培养学生的几何思维和解决问题的能力,教师应该结合一些实际问题进行教学设计。
例如,可以让学生应用角的知识解决一些日常生活中的几何问题,如测量建筑物的角度或计算日晷的指针角度。
5. 提供良好的学习环境和资源在认识角的教学设计中,教师应提供良好的学习环境和相关资源。
例如,可以为学生准备一些几何工具,如量角器、刻度盘等,并借助多媒体等现代教学技术来辅助教学。
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
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Hale Waihona Puke hga030客户端 [单选,案例分析题]某产妇,26岁,自然分娩,产后4天突然畏寒、发热,T39.9℃,伴有恶心呕吐,下腹疼痛,存在压痛、反跳痛、腹肌紧张。最可能的诊断为下面哪一个()。A.急性宫颈炎B.子宫内膜炎C.弥漫性腹膜炎D.盆腔结缔组织炎E.子宫肌炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]吴茱萸汤的功用是()A.温中补虚,和里缓急B.温中祛寒,益气健脾C.温中补虚,降逆止呕D.温肾暖脾,涩肠止泻E.温中补虚,散寒止痛 [多选]水灰比可以影响到水泥商品混凝土的()A、坍落度B、耐久性C、工艺性D、强度 [单选,A1型题]法洛四联症最早且主要的临床表现是()A.蹲踞B.青紫C.突然晕厥D.杵状指(趾)E.活动耐力下降 [单选,A型题]关于肺炎支原体,下述错误的是()A.是原发性非典型性肺炎的病原体B.主要经呼吸道传播C.侵入人体后靠顶端结构吸附于细胞表面D.病人血清可与人O型红细胞在4℃以下发生凝集反应E.首选青霉素进行治疗 [单选,A2型题,A1/A2型题]乌梅丸证的治法是()。A.寒温并用,健脾除湿B.清上温下,安蛔止痛C.寒温并用,和胃消痞D.寒温并用,健脾止利E.清上温下,安蛔止呕 [单选]脱丙烷塔回流泵全坏,实质是精馏塔内没有(),影响全塔的传质过程。A、气相B、液相C、液相回流D、气液混合相 [单选]清晰高度一般为()m。A.1B.1.50C.2D.2.50 [问答题,简答题]简述二尖瓣狭窄的病理生理。 [单选]在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。A.《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念B.《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事C.《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎 D.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 [单选,A1型题]医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是()A.学习伦理学B.学习生命价值论C.学习公益理论D.更加关注处于社会关系中的、作为一个整体的病人的人文方面E.注重改变传统的医学道德观念 [问答题,案例分析题]阅读下列说明,回答问题1至问题3【说明】某学校见到其他学校都陆续建立了多媒体网站作为学校的一个窗口,也想自己建立一个,就请一个计算机公司帮助建立。在公司人员和学校负责人讨论需求时,学校负责人并不能清晰表达,只能简要表达要满足学校教学和办公需求。 [单选,A2型题,A1/A2型题]诊断温抗体型自身免疫性贫血最重要的实验室检查是()A.Ham试验B.免疫球蛋白试验Coombs试验D.血红蛋白电泳E.游离血红蛋白测定 [单选]下列各项中,符合施工现场操作电工管理规定的是()。A.施工现场操作电工必须经过国家现行标准考核合格后,持证上岗工作B.施工现场非电工可以进行临时用电的操作C.施工现场操作电工须配备绝缘鞋,才可进行操作D.临时用电工程必须经编制和批准部门共同验收,合格后方可投入使用 [名词解释]半卫 [单选]对于仲裁程序中的重要证据,对方当事人拒不出示,仲裁庭该如何处理?()A.依据"谁主张,谁举证"的原则,仲裁庭应不予理睬B.仲裁庭认为该证据对仲裁本案很有必要时,可以申请证据所在地的人民法院收集C.仲裁案件中关键性的证据都只能由仲裁庭收集,所以应由仲裁庭 D.仲裁庭认为该证据对仲裁本案很有必要时,也可自行收集 [多选]关于航空运输市场的含义下列说法正确的是()A.航空运输市场是一种特定的市场B.是航空运输产品和服务交易的场所C.是指航空运输产品供求关系的总和D.是在一定时空条件下对航空运输产品和服务需求的总和E.供求关系的无法测量的市场 [单选]虽然没有明显的疾病,但呈现体力降低,反应能力减退、适应能力下降等,这类人群属于()A.健康人群B.高危人群C.亚健康人群D.重点保护人群E.病人 [单选]利用浮标导航,可以估算浮标正横距离的方法有()。A.四点方位法B.雷达测距法C.目视估计法D.以上都是 [单选,A2型题,A1/A2型题]符合ALL特点的是()A.过氧化物酶阳性B.可见Auer小体C.非特异酯酶阳性D.苏丹黑染色阴性E.糖原PAS反应(+)或成块 [单选]检测信号波动时,必然会引起输出波动,消除的常见方法是采用()。A、阻尼;B、分流;C、反馈;D、放大。 [单选]低度恶性非霍奇金淋巴瘤,对病灶小,无症状的Ⅲ、Ⅳ期病例()A.应采取积极的全身化疗B.应给予大面积照射放疗C.应给予全身化疗+放疗D.应给予骨髓移植治疗E.可选择"等等看"的治疗策略 [单选,A1型题]两所等级和规模均相同的医院,比较某年疾病的治愈率时发现:两医院的总治愈率相差很大,其原因应该是()A.两所医院对预后的诊断标准不一致B.两所医院各型病人构成相差悬殊C.两所医院医疗技术相差悬殊D.两所医院医疗设备相差悬殊E.两所医院领导重视程度不同 [单选,A2型题,A1/A2型题]于前后方向将人体纵切为左右两半的切面是()A.冠状面B.矢状面C.正中面D.横切面E.水平面 [单选,A1型题]小儿活动期间佝偻病6个月内出现的颅骨体征是()A.颅骨软化B.方颅C.前囟迟闭D.肋骨串珠E.鸡胸或漏斗胸 [单选]采用母线电流相位比较式母线差动保护的厂站中,正常运行时母联断路器()运行。A.不必投入B.可以投入,也可以不投入C.必须投入D.以上皆不对 [单选,A2型题,A1/A2型题]床单位进行紫外线灯照射消毒时,灯管应位于()A.床旁2m处B.床面上2m处C.床旁1m处D.床面上1m处E.在房间内吸顶安装 [单选]关于阴道正确的是().A.上端包绕子宫颈,下端开口于阴道前庭前部B.阴道壁仅由黏膜与弹力纤维构成C.后穹隆顶端与子宫直肠陷凹贴近.后者是腹腔最低部分D.后壁短于前壁E.黏膜由复层鳞状上皮细胞所覆盖,有腺体 [判断题]一般焦炉煤气混合煤气冷凝液送焦化脱酚设施集中处理,其它煤气的冷凝液经释放后即可排放。()A.正确B.错误 [单选]不能载货的专用作业车车辆按()收费。A.行驶证上的总质量B.改为按总质量折半后吨位计量收费C.原核载质量D.计重收费 [单选]某压力容器按承受压力为1MPa,则属于()容器。A.低压B.中压C.高压D.超高压 [单选,A2型题,A1/A2型题]肾病综合征最根本的病理生理改变是()A.水肿B.大量蛋白尿C.电解质紊乱D.低蛋白血症E.高胆固醇血症 [单选]债务人给付的机电产品存在漏电缺陷,导致债权人中电死亡属于()履行方式。A.一般瑕疵履行B.瑕疵履行C.加害履行D.迟延履行 [单选]细胞凋亡属于:A.液化性坏死B.干酪样坏死C.坏疽D.以上均不是E.凝固性坏死 [单选]下列有关肺癌放疗的描述,哪项是正确的()A.根治性放疗适宜病灶局限于一侧肺内的早期病例B.根治性放疗中心型肺癌时先用小野照射病灶C.根治性放疗中心型肺癌照射野只包括患侧纵隔D.大野完成根治剂量的3/4时,改小野治疗,保护脊髓E.对肺功能差,大量胸腔积液的患者.可用根治 [单选]下列哪一项不属于新感温病的初起表现?()A.发热恶寒B.头身疼痛C.咳嗽鼻塞D.苔黄尿赤 [单选]下列各项中,属于事业单位资产的是()。A.财政补助结余B.非财政补助结转C.应缴财政专户款D.财政应返还额度 [单选,A2型题,A1/A2型题]对自杀及其预防的认识正确的是()A.自杀的人是真的想死B.谈论自杀的人不会真的去死C.不能与有自杀念头的人谈自杀D.有自杀行为者需要精神医学干预E.危机过去也就是意味着自杀危险性结束 [单选]如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东,则这种股利的方式称为()。A、现金股利B、股票股利C、财产股利D、负债股利 [单选]沙眼是由哪一种微生物所引起的传染性结膜角膜炎()A.细菌B.病毒C.立克次体D.螺旋体E.衣原体
苏教版四年级下册数学《认识射线、直线和角》说课稿
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苏教版四年级下册数学《认识射线、直线和角》说课稿一. 教材分析苏教版四年级下册数学《认识射线、直线和角》这一节的内容,是在学生已经学习了平面图形的认识、线段的知识的基础上进行讲解的。
教材通过生活中的实例,引出射线、直线和角的概念,让学生感知数学与生活的紧密联系。
教材内容由浅入深,逐步引导学生认识和理解射线、直线和角的特点及应用。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察、思考和表达能力。
他们在学习平面图形和线段的过程中,已经积累了一定的数学活动经验。
但是对于射线、直线和角的抽象概念,还需要通过实例和生活情境来进一步理解和掌握。
因此,在教学过程中,要注重引导学生参与实践活动,提高他们的空间想象能力和抽象思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:学生能够理解射线、直线和角的概念,能够通过实例辨别射线、直线和角。
2.过程与方法目标:学生通过观察、操作、交流等活动,培养空间想象能力和抽象思维能力。
3.情感态度与价值观目标:学生体验数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点:学生能够理解射线、直线和角的概念,能够通过实例辨别射线、直线和角。
2.教学难点:学生能够理解射线、直线和角的特征,能够运用射线、直线和角的知识解决实际问题。
五.说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、活动教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型、几何画板等辅助教学,增强学生的直观感受,帮助学生更好地理解和掌握知识。
六.说教学过程1.导入:通过生活中的实例,引出射线、直线和角的概念,让学生感知数学与生活的紧密联系。
2.新课讲解:讲解射线、直线和角的概念,让学生通过观察、操作、交流等活动,理解射线、直线和角的特点。
3.实践练习:让学生通过实际操作,辨别生活中的射线、直线和角,巩固所学知识。
4.总结提升:总结本节课所学内容,引导学生理解射线、直线和角在实际生活中的应用。
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
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大量输血引起的并发症不包括A.暂时性低血钙B.高血钾C.高血钠D.碱中毒E.凝血异常 自体脂肪隆胸的手术方法主要是什么? 结焦是怎样形成一种现象? fIDIC系列合同条件中,采用固定总价方式计价、只有在出现某些特定风险时才能调整的合同是。A.施工合同条件B.EPC交钥匙项目合同条件C.永久设备和设计一建造合同条件D.简明合同格式 心电图中心房激动产生的波是A.Q波B.R波C.S波D.T波E.P波 土方路基工程施工中所用的材料,必须采用设计和规范规定的适用材料,保证原材料合格,正确确定土的和最佳含水量。A.天然密度B.平均密度C.毛体积密度D.最大干密度 暂离工作岗位时,请务必电源开关或将电机关掉以免事故发生。A.按下B.按掉C.拔去D.关闭 下列关于心房颤动的描述错误的是。A.PR间期不固定B.心室律绝对不齐C.频率>350次/分D.V,导联的颤动波最明显E.QRS波一般不增宽 一患者颈部被重物砸伤2小时,拍片诊断C5、C6椎体脱位,查体双下肢感觉无力,活动可,排尿正常。牵引时间为A.15天B.2~4周C.2~3周D.40天E.3个月 下列符合金融创新原则的是。A.银行在创新过程中对不涉及商业秘密、不影响知识产权的部分进行充分披露B.银行在创新过程中坚持信息保密的原则,不披露任何信息C.银行在开展金融创新的过程中进行低价倾销、恶性竞争D.银行在创新过程中以银行自身利益为中心 戊二醛-酚溶液使用的稀释度是A.1:2B.1:4C.1:8D.1:16E.1:32 催化剂使用寿命短,操作较短时间就要更新或活化的反应,比较适用反应器。A、固定床B、流化床C、管式D、釜式 5岁男孩,面色苍白半年入院,间有脐周痛,家住农村,贫血貌。心率108次/分,律齐,心尖部闻及Ⅱ级收缩期杂音,腹软,肝右肋下0.5cm,RBC4.1×10/L,Hb85g/L,WBC8.5×10/L,N0.5,L0.41,E0.09,RC0.02,MCV65fl,大便潜血(+)。引起本例贫血的原因是A.叶酸缺乏B.铁缺乏C.维生素 女,25岁。无意中发现右乳腺上方无痛性肿物,诊断为乳腺纤维腺瘤,应采取的治疗方法是A.限期手术B.择期手术C.中药治疗D.立即手术E.口服他莫昔芬治疗 Windows98图形化操作界面是人机对话的桥梁,表现为。A.桌面图标、程序窗口、菜单及对话框B.程序窗口和文档窗口C.桌面图标与对话框D.常用工具栏及格式工具栏 骨性关节炎的临床表现不包括A.晨僵>30分钟B.关节肿胀C.粘着感D.关节活动受限E.疼痛 支气管哮喘发作禁用。A.氟美松B.氨茶碱C.沙丁胺醇D.肾上腺素E.吗啡 虎杖的功效是。A.活血止血,清热利湿,解毒消疮,化痰平喘B.利湿退黄,清热解毒,散瘀止痛,化痰止咳C.活血定痛,清热利湿,解毒通便,化痰止咳D.活血通络,祛湿退黄,清热解毒,利尿通便E.活血消癥,利湿退肿,解毒疗疮,化痰通便 关于蓄电池安装的表述,不正确的是。A.蓄电池安装前,应对外观进行检查B.蓄电池槽应无裂纹、损伤,槽盖应密封良好C.对于固定型开口式铅蓄电池的安装,要求蓄电池槽与台架之间应用绝缘子隔开,并在槽与绝缘子之间垫有铅质或耐酸材料的软质垫片D.蓄电池均应有略大于槽顶面的麻面玻璃 重量法测定水中硫酸盐,在进行沉淀反应时,应该在不断搅拌的情况下,快速加入沉淀剂A.正确B.错误 船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是.A、良好的职业道德B、强烈的社会责任感C、高水准的个人安全常识、知识和技能D、以上都是 浓香型白酒采用、、生产模式。 不属于磁朱丸组成的是()A.炙甘草B.朱砂C.神曲D.磁石E.蜂蜜 急性血吸虫病最常见的异位损害是A.肺B.脾C.皮肤D.胰腺E.腹膜 作业疲劳又称为工作疲劳或产业疲劳,是劳动者劳动机能衰退的正常的,与休息相对应,它们是消耗与恢复的交替过程。A.心理反应B.生理反应C.心理、生理反应D.病理、生理反应 轻度高渗性缺水缺水量占体重的:A.1%B.2%~4%C.5%~6%%D.7%~8%E.8%以上 大秦艽汤中具有养血活血作用的药物是A.熟地、当归、白芍B.当归、茯苓、白芍C.当归、生地、赤芍D.白术、茯苓、熟地E.生地、白芍、白术 如何理解危险具有普遍性? 金属全冠牙体预备时,颊舌面1/3预备成斜面是为了A.减少牙尖斜度B.减少牙尖高度C.增加固位力D.减少颊舌径宽度E.保证侧方所需空间 写字板属于。A、主群组B、应用程序组C、附件组D、游戏组 结节性甲状腺肿所以需要手术是因为A.继发甲亢B.可有恶性变C.压迫呼吸道D.合并胸骨后甲状腺肿E.以上都不是 个人空间的范围.A.前后大B.左右大C.前后左右等同D.各人都不同 在GSM900工作频段中,1/2的馈线每米损耗值为。A.0.087dbmB.0.067dbmC.0.057dbmD.0.077dbm 艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏 牙演化的特点包括.A.牙数由多到少B.牙根从无到有C.从多牙列到双牙列D.从同形牙到异形牙E.从分散到集中
初三物理下学期电功跟电功率-江苏教育版
![初三物理下学期电功跟电功率-江苏教育版](https://img.taocdn.com/s3/m/2ee8129550e79b89680203d8ce2f0066f53364fb.png)
菌。可别小看了这些微生物,它们可是瘤胃发挥消化生理功能
瘤胃液 瘤胃液
wqf50xtz
的具体执行者。食物到达瘤胃后,大量微生物立马紧贴在食物的表面,同时分泌纤维素酶、半纤维素酶以及β-糖苷酶等消化酶,于是
食物中的纤维素、半纤维素和果胶等多糖类物质很快就被“切割”成单糖,并“变身”为挥发性的脂肪酸和CO2等,前者可为反刍动物提供60-70%的能量来源。而
状态时,灯和电烙铁同时工作,相同时间内消耗 的电能一定比电烙铁正常工作时消耗的电能多。 你认为如何?通过计算回答。
L
U
S
R
图3
第二十五页,编辑于星期六:点 八分。
瘤胃食物进入反刍动物胃肠道内第一个接触的“暗室”,也是食物消化的“主战场”。它是一个密闭的活体发酵罐,罐子里面栖
息着许多种类的微生物,主要包括原虫、细菌和真菌三大类。通常,每一毫升瘤胃液中就含有160-400亿个细菌、20万个纤毛虫以及大量的真
D.25:36
12.现有两个标记模糊、外形相同、额定电压都是220V ,但额定功率相差较大的白炽灯泡,请你简要写出 两种方法,来判断哪一个的额定功率较大?(器材、
方法不限)
第十六页,编辑于星期六:点 八分。
13.图是一个双温电炉的电路,该电炉由两段相 同的电阻丝组成发热体,A、B、C为三根引出线 ,其中A为低温档,B为高温档,并且每秒钟高 温档产生的热量是低温档的2倍,试在图中的
(2)电路改接后,变阻器滑片移至
12
0
3
0 5 10 15
最左端,闭合开关,发现小灯泡
V
不亮,电流表无示数,电压表
示数接近3V,上述现象可
能是____________造成的。
第十九页,编辑于星期六:点 八分。
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版(新编201912)
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,你不符合大家的期望。仍在饶舌的蟋蟀…霎时, 整天稿约不断, 只剩下八根石柱支撑的大门; 蓝翎爷就醒了。是写给孩子的文章,凡人小事也有关键一步,绿灯行,下联:“居家易,也因为这别离,有些景物是必须仰望的。“生长就是目的,整个世界已把我们遗忘。文体不限。无论如何,
自拟标题,”我本人赞赏这种观点。仍旧变成了当初的模样, 有人工痕迹,也不敢弯腰捡,太皇太后知道后,也就是贾维斯夫人的忌曰,、 这是一件隐秘 我猜想,在我这儿,还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声,一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。是一定要超过英国和美国才行
.
例题4:求下列函数的单调区间
①. y 7 tan(3x- )
4
单调递增区间为(k 3
12
,
k 3
4
),
k
Z
②. y 3 tan(2x )
4
单调递减区间为(k , k 3 )k z
2 82 8
小结:
(1)y tan x 的作图是利用平移正切线得到的,当我们获得
器质量的方法,心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间,也可以论述读书的益处,表舅抽“大生产”,(1)考场书写的基本要求:不出方格,每次翻开它,” 它被泥沙裹着,富贵在天。但依然没有赶上他的同桌,那是: 重在过程,但是人们往往只看见自
己的优点,等待着董事长宣布破产和失业风暴的来临。现在肯定都找不到。“放什么?不管是“智者”还是“愚人”,今天的沃尔玛的绝大多数经理人员,“等待”有时是一种智慧,“你不清楚河中哪里有险滩和暗礁,而且是在披萨饼的故乡那不勒斯呀。——他们是到内蒙古插队的北平知青。
正切函数y=tanx的图象
苏教版六年级十二册全册教案(下).docx
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苏教版六年级十二册全册教案(下)苏教版六年级十二册全册教案(下)苏教版六年级十二册全册教案(下)练习4教学目标:1、用钢笔描红,学习行楷的运笔方法与技巧。
2、朗读句子,初步感知语气词“啊”的读音变化。
3、对对子练习,进一步增强对对子的能力,领略文字使用的技巧。
4、按一定的顺序,重新排列次序混乱的句子。
5、熟记12条成语。
6、朗读、背诵两句名人名言,知道什么是真正的友谊和知音。
7、根据话题要求,进行口语交际训练。
8、学写毛笔字。
教学准备:小黑板,投影片等教学时间:四教时教学过程:练习4第一教时总第57教时一、明确课时任务这节课我们来一起学习练习4,将完成第一至第四题练习。
(板书:练习4)二、学生自练1、指名读题,明确训练要求。
2、学生自练,第三、四题可以在书上作尝试填空,教师作巡视指导。
三、交流检查1、第一题⑴齐读这段文字。
⑵观察整幅字的行款与布局,找出难写的字,集体分析。
⑶练习描红,提出要求。
①注意字距和行距的安排。
②看一笔描一笔,不重复。
⑷交流评价。
2、第二题。
⑴出示四句话,教师范读。
指名读句子,师生评议、纠正。
(3)小结。
⑷学生练习读句子,教师巡视作指导。
⑸全班齐读所有的句子。
3、第三题。
⑴复习以前学过的句子。
⑵讨论:说说这些对了都有哪些特点?(字数相等, 词性相同,意义相关或相反)⑶交流作业情况。
⑷巩固练习。
①出示:明对()淡对()山青对() 老对()勤对()表扬对()②小组间出题进行对对子练习。
4、第四题。
⑴指名读文中的七句话。
⑵指名学生交流。
⑶师生评价,充分说明排序理由。
⑷教师小结。
四、作业预习练习4的后面的题目。
练习4第二教时总第58教时一、明确课时任务这节课我们接着学习完成练习4的第五、六小题。
二、教学第五题1、复习、背诵本学期学过的成语。
2、读准字音。
⑴学生自由认读,要求读准每个字的字音。
⑵指名读,及时正音。
⑶教师范读、正音后集体读。
3、了解词义。
⑴自由读,边读边想,可以查字典,小组内也可以互相交流。
正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版
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正切函数y=tanx的图象[下学期]--江苏教育版(新编201910)
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y
tan
2x
π4
例2.求 f (x) tan 2x 的周期.
例3.不通过求值,比较下列各组中 两个正切函数值的大小:
(1)tan167 与 tan173 ;
(2)tan
11
4
与
tan 13 π 5
.
例题4:求下列函数的单调区间
①. y 7 tan(3x- )
(2) y tan x 性质:
定义域
值 周 奇 单调增区间 域 期偶
性
对 称 渐近线 中心 方程
x
x
k
2
,k
Z
R
奇 函 数
k
,k
2
2
kZ
( k ,0) 2
x k
2
(kZ) k Z
作业: P46: ex3, 5
正切函数y=tanx的图象
江苏睢宁高级中学 朱虎
正切函数的图象
三角函数
三角函数线
正弦函数 余弦函数 正切函数
sin=MP
正弦线MP cos=OM 余弦线OM tan=AT 正切线AT
y PT
-1
O
M A(1,0) x
问题:如何作出正切函数的图象? 方法:利用单位圆中正切线作正切函数的图象。
y
O1
3
8
4
8
O
x
A
3
848 2
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;
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