化合反应和氧化反应的关系

（2）检验方法
（3）验满方法
①排水法
当大量气泡从瓶口冒出时，说明 该瓶内的氧气已满。
②向上排空气法
将带火星的木条放在瓶口，若木条复 燃，说明该瓶内的氧气已满。
5、分解过氧化氢制取氧气
可利用活塞控制滴液的速率，从 而控制反应的速率，节约药品
6、催化剂：
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 ，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都 没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。
1、氧气的用途：（1）供给呼吸 （2）支持燃烧
2、氮气的性质和用途：
物理性质： 无色、无味的气体，难溶于水。 化学性质： 不能燃烧不能支持燃烧
用途： 冷冻剂、
制氮肥化工原料、食品充气包装保护气
3、稀有气体的性质和用途：
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称，化学性 质不要活泼。 （2）用途： 航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等
铁夹
红磷 水
测定空气中氧气含量装置图
结论：O2约占空气总体积的1/5
想一想：
①液面上升小于1/5原因:
答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？
答:不能。 原因是：铁、铝不能在空气中燃烧
③ 能否用碳、硫代替红磷？
答：不能 。原因：产物是气体，不能产生压强差
小结： ①反应物是固体且能在空气中燃烧；
七、氧气的实验室制法：（化学变化）
1、药品及化学反应原理
⑴过氧化氢溶液与二氧化锰
⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物
⑶高锰酸钾
2、氧气的发生装置：
固态反应物加热制取气 体
通常考虑因素：
反应物的状态和反应条件
液体反应物不加热制 取气体
3、氧气的收集装置：
通常考虑因素：气体密度、溶解性
右图所示装置有许多用途：
四、保护空气：
（1）空气主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二 氧化氮、可吸入颗粒物 （2）三大环境问题： ①酸雨：二氧化硫（SO2）
②温室效应：二氧化碳（CO2）
③臭氧空洞：氟氯烃
五、氧气
氧气是没有颜色、没有气味 （1）物理性质： 的气体比空气密度略大，不 易溶于水。 （2）化学性质： ①检验某瓶气体是氧气： 用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃 ，证明该气体是氧气。
f、排水法收集气体时，当气泡从管口 连续均匀冒出时再收集；若用向上排 空气法收集气体，导气管要伸入接近 集气瓶底。
g、酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容 积2/3
h、实验结束时先撤导管再停止加热
原因：防止水槽中的水倒吸入试管， 导致试管炸裂
i、导管只能伸于集气瓶口
j、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用 毛玻璃片盖上 原因：氧气密度空气略大
⑴用于排空气法收集氧气， A 氧气应从_____ 端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中 B 端通 先装满水,氧气从_____ 入。
⑶瓶中储存氧气,若用水将氧 A 端通入。 气排出时,水从____ ⑷在医院给病人输氧时,瓶中 放约半瓶蒸馏水,这时氧气从 A 端通入。 _____
4、分解高锰酸钾和氯酸钾制取氧气 （1）实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄
②生成产物是固体．
氧气
连线游戏
空气各成分的
体积分数
氮气
0.03%
空
稀有气体
0.94%
气
二氧化碳
21％
其它气体和杂质
78%
二、物质的分类 混合物： 由两种或多种物质组成
如：空气 、海水 、河水 、矿泉水等
纯净物： 由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
三、空气是一种重要的资源：
催化剂的特点：
一 变：化学反应速率变，这里的“改变 ”包括加快和减慢反应 二不变：本身的质量不变、化学性质不变
注意：
①催化剂不能决定反应能否发生。 ②催化剂不能改变反应生成物的质量。
③催化剂具有选择性。
④同一个化学反应，可能有不同的催化剂
催化剂探究题：（以MnO2为例）
1、取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星 的木条。 2、向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木 条。 3、取质量m的二氧化锰，加入到装有5mL5%的过氧 化氢溶液试管中，伸入带火星的木条。 4、反应结束后从混合物中滤出固体物质，洗净、烘 干后称量质量。（质量为m） 5、将滤出的固体物质重新加入到5mL5%的过氧化氢 溶液中，伸入带火星的木条。
在空气中
在氧气中
铁丝
剧烈燃烧，火星四射，放 出大量的热，生成一种黑 色固体。
不燃烧
（1）氧气是一种化学性质很活泼的气体 （2）在一定条件下可以跟多种物质发生 反应,放出热量。 （3）在化学反应中提供氧，具有氧化性 ，是一种常见的氧化剂。
实验内容 反应前的 物质 红磷燃烧
红磷、 氧气 硫、 氧气
第二单元 复习课
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一.空气组成的提出及实验验证
1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的
结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧 气约占空气总体积的1/5。
2.实验验证
用红磷测定空气中氧气的含量 现象：发出黄白色火焰， 产生浓厚的白烟，放出大 量热 打开止水夹: 水沿导管进入瓶内,且水面 上升约1/5体积。
在空气中
在氧气中
燃烧得更旺， 发白光，放 出大量热， 产生一种无 色、能使澄 清石灰水变 浑浊的气体。
木 炭
持续红热，产生一种无 色、能使澄清石灰水变 浑浊的气体。
在空气中
在氧气中
硫粉
燃烧，产生淡蓝色火 焰，放热，生成一种 无色、有刺激性气味 的气体。 燃烧，产生明亮的蓝 紫色火焰，放热，生 成一种无色、有刺激 性气味的气体。
（基本反应类型之一）
（2）氧化反应：
①定义：物质与氧发生的反应叫氧化反应。 氧 化 反 应 类 型 剧烈氧化反应 如燃烧，伴随发光放热现象。
缓慢氧化反应 如动植物的呼吸，食物的腐
烂， 酒和醋的酿造，农家肥料的 腐熟等。
化合反应和氧化反应的关系：
交叉关系
化合反应
氧化反应
结论：化合反应不一定是氧化反应；氧化 反应不一定是化合反应
反应后生 成的物质
反应的文字表达式
点燃 五氧化二磷 点燃 二氧化硫
五氧化二磷 磷+氧气
二氧化硫
硫的燃烧
铁丝的燃 烧
硫+氧气
铁、 氧气
点燃 四氧化三铁 铁+氧气 四氧化三铁
【思考】上述三个化学反应，有什么共同的特征？ 1、都是由两种物质起反应，生成另一种物质 2、物质与氧气的作用
六、化合反应和氧化反应 （1）化合反应： ①定义：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫做化合反应。 ②反应通式： A+B+· · · =C （多变一）
注意：
a、用高锰酸钾制氧气，试管口需放一团棉花。
原因:防止加热时高锰酸钾粉末随氧气进入导管， 堵塞导管 b、试管口应略向下倾斜。 原因：防止水蒸气冷凝成水珠倒流回试管底，使 试管炸裂 c、导气管略出胶塞。
原因：便于气体排出
d、铁夹应夹在距试管口1/3处。
e、先预热再集中加热。
原因：以防受热不均匀而使试管炸裂