《明天要远足》PPT【优秀课件】
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zhāo (高着儿)
读一读
海洋 天亮什么同学老师真的那么天才
课文讲解
要求:1.读准字音、读通句子。 2.思考:“唉”表达了什么心情?
“我”睡不着的原因是什么?
翻过来, 唉—— 睡不着。
那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?
课文讲解 “唉”表达了什么心情?
表面上是不高兴的叹气,其实隐藏着 为远足睡不着的激动心情。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
人教版小学语文一年级
明天要远足
引入新课
来!来!来!咱们小手拉 小手,一起去远足!小小心儿 怦怦跳,远足好快乐。让我们 一起走进课文,体会远足前的 激动心情吧!
引入新课
远足
远足,也称徒步、行山或健 行,不是通常意义上的散步,可 以理解为"长途步行运动",也包 含"翻山越岭的长途步行"。指有 目的的在城市的郊区、农村或者 山野间进行中长距离的走路锻炼。 由于徒步行走活动比较简单,不 需要太讲究技巧和装备,经常被 认为是一种休闲的活动。
课堂小练
根据课文内容填空
翻过来,
翻过去,
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的( 海 ), 那地方的( 云 ),
真的像( 老师)说的, 真的像( 同学)说的,
那么多种颜色吗? 那么洁白柔软吗?
课后作业
仿写诗句
翻过来,
哎——
睡不着。
那地方的(红枣 ), 真的像(姐姐 )说的, 那么( 酸甜可口 )吗?
课文充满童趣,用儿童的口吻介绍 了小朋友远足的前夜激动得睡不着觉,盼 着天亮,表现了作者激动、期待的心情和 对大自然的向往,展现了天真可爱的童心。
拓展延伸
远足
棉花似的浮云空中飘来又飘去, 暖暖的骄阳照耀着大地, 微风轻轻吹送来阵阵香味, 布谷鸟的叫声到处飘扬, 堤旁杨柳,田里禾苗, 在向我们招摇, 踏着轻快步伐走过溪上石桥, 攀着荆棘的山路越爬越高。
课文讲解 “翻过去”与第一节中的哪个词语相对应?
“翻过去”与第一节中的“翻过来” 相对应。强调了远足前不平静的心。
“我”为什么又睡不着?
——因为惦记云是否洁白柔软。再次描 写远足前的心情,恨不得立即赶去看看白云 到底是什么样子的。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:这一节诗歌表达了远足前的什么心情?
翻过来, 翻过去Байду номын сангаас 唉—— 到底什么时候, 才天亮呢?
课文讲解
这一节诗歌表达了远足前的什么心情?
期盼天快点亮,兴高采烈出行的激动心情。
你从“才”中感受到了什么 ?
“才”写出了小朋友对天亮的无限期待, 更觉得黑夜漫长,凸显了小朋友对远足的期 待,急切希望天快点亮,快点去远足。
课文讲解
归纳总结
“那地方的海, 真的像老师说的, 那 么多种颜色吗?”这句话说明了什么?
——形象地写出了远足前的心情,恨不得立 即飞过去看看大海究竟有多少种颜色。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:“翻过去”与第一节中的哪个 词语相对应?“我”为什么又睡不着?
翻过去, 那地方的云, 唉—— 真的像同学说的, 睡不着。 那么洁白柔软吗?
我会认
shuì jiào
睡觉
cái
天才亮
nà lǐ
hǎi yáng
那里 海洋
zhēn xīn lǎo shī
真心 老师
hǎo
m好a 吗
tóng xué shén
同学 me 什么
tiān liàng
天亮
我会写
cái míng tóng xué
才明同学
我会写
zhe (走着)
zhuó (着色)
着
zháo (着火)
读一读
海洋 天亮什么同学老师真的那么天才
课文讲解
要求:1.读准字音、读通句子。 2.思考:“唉”表达了什么心情?
“我”睡不着的原因是什么?
翻过来, 唉—— 睡不着。
那地方的海, 真的像老师说的, 那么多种颜色吗?
课文讲解 “唉”表达了什么心情?
表面上是不高兴的叹气,其实隐藏着 为远足睡不着的激动心情。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
人教版小学语文一年级
明天要远足
引入新课
来!来!来!咱们小手拉 小手,一起去远足!小小心儿 怦怦跳,远足好快乐。让我们 一起走进课文,体会远足前的 激动心情吧!
引入新课
远足
远足,也称徒步、行山或健 行,不是通常意义上的散步,可 以理解为"长途步行运动",也包 含"翻山越岭的长途步行"。指有 目的的在城市的郊区、农村或者 山野间进行中长距离的走路锻炼。 由于徒步行走活动比较简单,不 需要太讲究技巧和装备,经常被 认为是一种休闲的活动。
课堂小练
根据课文内容填空
翻过来,
翻过去,
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的( 海 ), 那地方的( 云 ),
真的像( 老师)说的, 真的像( 同学)说的,
那么多种颜色吗? 那么洁白柔软吗?
课后作业
仿写诗句
翻过来,
哎——
睡不着。
那地方的(红枣 ), 真的像(姐姐 )说的, 那么( 酸甜可口 )吗?
课文充满童趣,用儿童的口吻介绍 了小朋友远足的前夜激动得睡不着觉,盼 着天亮,表现了作者激动、期待的心情和 对大自然的向往,展现了天真可爱的童心。
拓展延伸
远足
棉花似的浮云空中飘来又飘去, 暖暖的骄阳照耀着大地, 微风轻轻吹送来阵阵香味, 布谷鸟的叫声到处飘扬, 堤旁杨柳,田里禾苗, 在向我们招摇, 踏着轻快步伐走过溪上石桥, 攀着荆棘的山路越爬越高。
课文讲解 “翻过去”与第一节中的哪个词语相对应?
“翻过去”与第一节中的“翻过来” 相对应。强调了远足前不平静的心。
“我”为什么又睡不着?
——因为惦记云是否洁白柔软。再次描 写远足前的心情,恨不得立即赶去看看白云 到底是什么样子的。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:这一节诗歌表达了远足前的什么心情?
翻过来, 翻过去Байду номын сангаас 唉—— 到底什么时候, 才天亮呢?
课文讲解
这一节诗歌表达了远足前的什么心情?
期盼天快点亮,兴高采烈出行的激动心情。
你从“才”中感受到了什么 ?
“才”写出了小朋友对天亮的无限期待, 更觉得黑夜漫长,凸显了小朋友对远足的期 待,急切希望天快点亮,快点去远足。
课文讲解
归纳总结
“那地方的海, 真的像老师说的, 那 么多种颜色吗?”这句话说明了什么?
——形象地写出了远足前的心情,恨不得立 即飞过去看看大海究竟有多少种颜色。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:“翻过去”与第一节中的哪个 词语相对应?“我”为什么又睡不着?
翻过去, 那地方的云, 唉—— 真的像同学说的, 睡不着。 那么洁白柔软吗?
我会认
shuì jiào
睡觉
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天才亮
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那里 海洋
zhēn xīn lǎo shī
真心 老师
hǎo
m好a 吗
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同学 me 什么
tiān liàng
天亮
我会写
cái míng tóng xué
才明同学
我会写
zhe (走着)
zhuó (着色)
着
zháo (着火)