上交教案格式及字号要求
教案的格式及字体要求
教案的格式及字体要求【篇一：正确教案格式】教案格式一、教案内容要求教案内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计、作业、课后反思。
以上标题用五号，加粗宋体字，顶格。
二、页面设置要求教案一律采取a4纸张打印，页边距一律采取：上、下2cm，左2.5cm，右1.5cm。
三、字体要求教案所用字体要求为宋体。
单元标题用小二号，加粗宋体字，居中。
课题用三号，加粗宋体字，居中。
正文用五号宋体。
图表根据实际需要自行设计。
四、排版单元标题下空两行，课题下空一行。
正文段前，段后设置0行，段前左缩进两个字符，行间距取多倍行距（设置值1.25）。
五、正文标题正文的全部标题层次应该整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。
第一级为“一”、“二”等，第二级为“1”、“2”等，第三级为“（1）”、“（2）”第四级为“①”“②”等。
【篇二：设置字体格式_教案】2.2设置文本格式【教学目标】1．知识与技能（1）掌握通过“格式”工具栏设置文字字体、字形、字号和颜色。
（2）掌握通过“字体”对话框设置文字的一些特殊效果。
（3）学会使用“格式刷”复制文字的格式。
2．过程与方法（1）掌握对文本格式进行修饰的常见技法与方法。
（2）通过学习和练习，能够对一篇文章熟练设置文本格式。
3．情感态度与价值观（1）通过学习，培养学生的审美观。
（2）培养学生“先选定，再操作”的操作习惯。
【教学重点】（1）掌握修饰文字的操作方法；（2）“格式刷”的使用；【教学难点】对文本格式进行合理美化。
【教学方法】演示法、任务驱动法、自学法、小组实践法【教学手段与教学媒体】多媒体教室，windows7系统环境【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课题教师打开文档“中国科技馆中的机器人.doc”，展示文本格式设置前后的文档效果，请同学们观察，这两篇文章你们觉得哪一篇好，好在哪些地方？分组讨论，看哪一组学生总结最全面。
（同学们经过观察思考，总结出第二首古诗的字体、字号、字形、字色更为美观。
教案设置文字格式
教案设置文字格式一、教案的基本结构1. 课题：明确本节课的主题或内容。
2. 教学目标：描述学生通过本节课学习所应达到的目标。
3. 教学内容：详细介绍本节课的主要知识点。
4. 教学方法：阐述教师在教学中采用的教学方法。
5. 教学步骤：分解教学过程，明确每个环节的具体内容。
6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
7. 教学反思：对整个教学过程进行总结和反思。
二、教案的书写格式1. 字体：使用规范的宋体或楷体字体，确保清晰易读。
2. 字号：教案使用二号字体，使用四号字体。
3. 行间距：行间距设置为1.5倍。
4. 段落：每个段落首行缩进两格。
5. 页边距：按照学校或机构的要求设置页边距。
6. 颜色：教案文字使用黑色，重点内容可使用蓝色或红色突出。
三、教案的编写要求1. 简洁明了：教案内容要简洁明了，避免冗长的叙述。
2. 逻辑清晰：教案结构要逻辑清晰，便于教师教学。
3. 重点突出：将重点知识点在教案中突出显示。
4. 易于修改：教案应具备一定的灵活性，便于教师根据实际情况进行修改。
5. 规范格式：遵循教案书写格式，保证教案的整洁美观。
四、教案示例【课题】：《认识数字1-10》【教学目标】：让学生掌握数字1-10的读写能力。
【教学内容】：数字1-10的读写、认识数字顺序。
【教学方法】：采用直观演示、游戏教学法。
【教学步骤】：1. 导入：通过数数游戏引入课题。
2. 新课讲解：教师出示数字卡片，讲解数字1-10的读写方法。
3. 实践练习：学生分组进行数字书写练习。
4. 游戏巩固：组织数字接龙游戏，巩固所学知识。
【作业布置】：回家后，家长协助孩子练习数字1-10的读写。
【教学反思】：本节课通过游戏教学法，学生对数字1-10的读写能力有了明显提高，但在书写速度方面还有待加强。
下一节课将继续进行书写练习，提高学生的书写速度。
五、教案修改与完善1. 定期检查教案：教师应定期检查教案，确保教案内容的准确性。
2. 及时更新教案：根据学生的学习进度和实际情况，及时更新教案内容。
教案的格式及字体要求
千里之行，始于足下。
教案的格式及字体要求
教案的格式和字体要求根据不同的教育机构和教师个人的要求可能有所不同。
下面是一个常见的教案格式及字体要求的示例，供参考：
一、教案格式
1. 教学目标
2. 教学内容
3. 教学重难点
4. 教学方法
5. 教学过程
5.1 导入新知识
5.2 呈现新知识
5.3 巩固新知识
5.4 拓展应用
6. 课堂练习
7. 作业布置
8. 教学反思
二、字体要求
通常情况下，教案的字体要求如下：
1. 整个教案要求使用统一的字体；
2. 字体一般为宋体或者黑体；
3. 教案的标题一般使用加粗的大字体；
4. 正文部分一般使用小四号字体；
5. 如果需要强调某些内容，可以使用斜体或者加粗；
6. 建议使用标准的字体大小，例如标题可以使用24号字体，正文使用12号字体。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
这只是一个简单的示例，实际的教案格式和字体要求可能有所不同，具体根据学校和个人的要求来确定。
最重要的是，教案的格式和字体要求能够使教师和学生方便阅读和理解教学内容，达到教学目标。
规范教案字体格式要求
规范教案字体格式要求教案编写者：教案编辑专员教学目标：1. 了解教案的定义和作用；2. 掌握教案编写的基本结构和要素；3. 学习规范教案字体格式要求，提高教案质量。
教学内容：一、教案定义及作用1. 教案的定义2. 教案的作用二、教案编写基本结构1. 教案的开头部分2. 教案的部分3. 教案的结尾部分三、教案编写要素1. 课题2. 教学目标3. 教学内容4. 教学方法5. 教学步骤6. 教学评价四、规范教案字体格式要求1. 教案字体要求2. 教案字体要求3. 教学目标、教学内容、教学方法等要素的字体要求4. 特殊符号和单位的字体要求五、教案范例及评析1. 教案范例2. 教案评析教学方法：讲解法：讲解教案定义、作用、基本结构、要素及字体格式要求。
示例法：展示规范教案范例，分析评析。
练习法：学生自行设计一份教案，实践字体格式要求。
教学步骤：Step 1：引入课题，讲解教案定义及作用。
Step 2：讲解教案编写基本结构和要素。
Step 3：讲解规范教案字体格式要求，包括、、要素等。
Step 4：展示教案范例，进行评析。
Step 5：学生练习设计教案，实践字体格式要求。
Step 6：总结本节课内容，布置作业。
教学评价：学生能熟练掌握教案编写的基本结构和要素。
学生能理解并遵守规范教案字体格式要求。
学生能够独立设计一份符合字体格式要求的教案。
六、教案编写注意事项1. 教案的简洁性和清晰性2. 教学内容的准确性和完整性3. 教学目标的明确性和可衡量性4. 教学步骤的合理性和可操作性5. 教学评价的公正性和有效性七、教案编写的创新与拓展1. 创新教案的思路和方法2. 结合学科特点进行教案设计3. 融入现代教育技术手段4. 注重学生主体地位和个性化发展八、教案编写与教学资源的整合1. 教案与教材的整合2. 教案与多媒体资源的整合3. 教案与网络资源的整合4. 教案与实物资源的整合九、教案编写与教学反思1. 教后总结与反思2. 教案修改与完善3. 教学经验的积累与分享4. 教学成长与提升十、教案编写案例分析与点评1. 教案案例分析2. 教案点评与建议3. 优秀教案展示与学习4. 教案编写能力提升与指导教学方法：讲解法：讲解教案编写注意事项、创新与拓展、资源整合、教学反思及案例分析与点评。
教学案例撰写基本格式
教学案例撰写基本格式一、字体格式及要求【标题】（居中，3号宋体加粗，前后各空一行）【署名】写明单位、姓名（右对齐，5号宋体）【正文】（两端对齐，4号宋体（关键字、词可加粗），1.5倍行距，首行缩进2字符）二、正文格式及理论教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。
它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。
因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。
教师一般可参照以下格式撰写：（一）、案例主题（主题与背景）主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。
背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标；学生的基本知识和思维特点；教师的基本素质、教学风格、教学思想；教学环境与当前社会研究的热点等。
这些内容描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
如果是介绍课例，只要简要说明上这节课的起因、教学设计及班级情况等,不需要长篇大论的详细具体及背景描写。
（二）、案例描述案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。
描述的形式可以是一串问答式的课堂对话，也可以概括式地叙述。
通过巧妙的事件描述，把问题寓于情节中，本质寓于现象中，答案寓于故事中。
案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。
典型性与真实性是案例的生命。
要生动地描述出教学活动中的细节，如师生对话、动作、神态、心理活动等。
教学案例的描述应基于教学观察与教学记录。
（三）、案例诠释案例诠释是结合有关的教育理论来诠释教学活动，针对描述的情景谈个人感受或理论的说明，反思自己的教学理念、教学过程、教学行为，来促使教师自身的专业发展和教育水平。
教案说课稿排版要求
教案说课稿排版要求教案和说课稿排版规范要求1.字体为宋体小四号，格式：段落-间距-行距为1.5倍2.页面设置1）页边距：左为 2.75cm，右、上、下均为 2.5cm装订线0.5cm 装订位置：左2）版式：页眉:1.5cm，页脚：1.5cm，页眉内容：“《××××》教案或《××××》说课稿”字体为宋体小五号，居中，页码位于页下方，居中，字体为times new roman 五号3.数学公式：教案和说课稿中的所有公式符号必须在公式编辑器中英文状态下输入．４.标点符号：教案和说课稿中的句号是一个点（即英文输入状态下全角输入）５.教案和说课稿分开每一个课题的教案存为一个word文件，文件命名为：学号-姓名-教案_课题名称，再把所有教案放入一个文件夹，文件夹命名为：学号-姓名-教案每一个课题的说课稿存为一个word文件，文件命名为：学号-姓名-说课稿_课题名称，再把所有说课稿放入一个文件夹，文件夹命名为：学号-姓名-说课稿再把教案和说课稿放入一个文件夹，文件夹命名为：学号-姓名按上述要求排版好，再发给我。
不符合要求者，不安排参与答辩。
一、说课稿格式全国职业院校信息化大赛信息化教学设计比赛（项目一）———黑体小四《xxxxxxx》说课稿——宋体小二加粗一、一级标题——黑体小三内容——仿宋_gb2312小三（一）二级标题——黑体小三内容——仿宋_gb2312小三1.三级标题——仿宋_gb2312小三加粗内容——仿宋_gb2312小三注：1、内容中关键词或语句可加粗，但不宜多。
2、根据需要在合适位置可插入少量具有特色的图片。
3、段落开头空格、标点符号使用正确、条理清晰。
4、三级标题前的序号用点表示，如“1.”。
二、教案格式封面：201x年全国职业院校信息化教学大赛信息化教学设计比赛（项目一）参赛教案参赛课程参赛内容内容：1、参照已提供的教案范本。
上交教案格式及字号要求
《》教学设计及反思……三号、黑体、加粗
莲湖区远东第一小学×××……….四号、楷体
教学内容：……….小三号、宋体、加粗
教学目标：……….小三号、宋体、加粗
1.
2.
3.
………内容四号、宋体
教学重难点：……….小三号、宋体、加粗
重点：……….四号、宋体
难点：……….四号、宋体
教学准备：……….小三号、宋体、加粗
教师：……….四号、宋体
学生：……….四号、宋体
（空一行）
教学过程：……….小三号、宋体、加粗
一．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
二．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
三．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
………
板书设计：……….小三号、宋体、加粗
（内容略）……….四号、宋体
（空一行）
课后反思：……….小三号、宋体、加粗
（大约300至500字）……….正文为四号、宋体
×年×月×日……….四号、楷体（注：左右缩进为“2字符”，行距为“单倍行距”。
）。
教案正规书写
教案正规书写
教案正规书写
教案是教师教学中必不可少的工具，它能够帮助教师有条不紊地组织教学内容
和活动，确保教学的系统性和连贯性。
因此，教案的书写应该规范、清晰、简洁，并且符合相应的教育阶段要求。
下面是关于教案正规书写的建议和指导：1. 教案格式：教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学
评价等几个主要部分。
在书写教案时，应该按照这些部分的顺序进行，确保教
案的逻辑性和完整性。
2. 教案标题：教案标题应该简明扼要地概括教学内容，能够准确地反映出教案
的主题和目标。
同时，教案标题应该使用大写字母，并且居中书写。
3. 字体和字号：教案的字体应该选择清晰易读的字体，如宋体或微软雅黑。
字
号一般选择12号或14号，以确保文字的清晰度和可读性。
4. 段落和缩进：教案的每个部分应该使用段落来进行分隔，以便于阅读和理解。
同时，在每个段落的开头应该进行适当的缩进，使得教案的格式整齐、清晰。
5. 语言简洁明了：教案的语言应该简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂
的句子结构。
同时，应该尽量使用具体、明确的词语来描述教学内容和活动，
以便于学生和其他教师的理解。
6. 注意细节：在书写教案时，应该注意细节的处理。
例如，教案中应该标明教
学时间、地点、教学资源等信息，以便于教师和学生的准备和安排。
总之，教案的正规书写对于教学的有效组织和实施至关重要。
教师应该根据不
同的教育阶段要求，合理地撰写教案，并且不断进行反思和改进，以提高教学
质量和效果。
教师教案字体格式要求
教师教案字体格式要求教师教案字体格式要求一、标题字体格式要求教师教案的标题应该使用较大的字号，以突出其重要性。
常见的标题字体格式要求如下：1. 字号：标题一般使用14号或16号字体，以确保清晰可见。
2. 字体样式：可以选择宋体、黑体或楷体等常用字体样式，确保字体清晰、易读。
二、正文字体格式要求教师教案的正文部分需要清晰、易读，以方便教师阅读和理解。
常见的正文字体格式要求如下：1. 字号：正文一般使用12号或14号字体，以确保字体大小适中，不会过小导致难以辨认。
2. 字体样式：可以选择宋体、黑体或楷体等常用字体样式，确保字体清晰、易读。
3. 行间距：正文的行间距宜设置为1.5倍行距，以增加行与行之间的间隔，使得文字更加清晰易读。
三、标注字体格式要求在教师教案中，常常需要标注一些关键信息或重点内容，为了使这些标注更加醒目和易于辨认，常见的标注字体格式要求如下：1. 字号：标注部分的字号可以适当增大，一般使用16号或18号字体，以突出标注的重要性。
2. 字体样式：可以选择加粗或使用特殊字体样式，如斜体或下划线等，以使标注内容更加醒目。
四、其他注意事项1. 教师教案的字体颜色一般应选择黑色，以确保清晰度和易读性。
2. 教师教案的页边距应适当设置，以确保内容布局整齐、美观。
3. 教师教案的内容应该简洁明了，段落间应有明显的分隔，以提高可读性。
总结：教师教案的字体格式要求主要包括标题字体格式、正文字体格式、标注字体格式等。
通过合理设置字号、字体样式和行间距等，可以使教案更加清晰易读，提高教师的阅读和理解效果。
同时，注意其他细节，如字体颜色、页边距和内容布局等，也能使教案整体呈现出美观和专业的效果。
教案的文字要求
教案的文字要求教案的文字要求一、教案的格式要求1. 教案应使用清晰、简洁的字体，如宋体或微软雅黑，字号一般为12号或14号。
2. 教案的标题应居中放置，使用加粗或者加大字号的方式突出显示。
3. 教案的正文应使用1.5倍行距，段落之间应留有适当的空行，以增加阅读的舒适度。
4. 教案的页边距应保持一致，一般为上下左右各2.5厘米，以确保内容的整齐与美观。
二、教案的语言要求1. 教案的语言应准确、简练，尽量避免冗长的句子和复杂的词汇。
使用常见的教育术语，避免使用过于专业或晦涩的词汇。
2. 教案的语言应流畅、连贯，表达清晰，避免使用过多的修饰词和插入语，以免影响读者对教学内容的理解。
3. 教案的语言应注意语法和标点的正确使用，避免出现错别字、语法错误或标点符号的混乱，以保证教案的专业性和规范性。
三、教案的内容要求1. 教案的内容应紧密围绕教学目标展开，清晰明确地描述每个教学环节的内容和安排。
2. 教案应包括教学过程、教学方法、教学资源、教学评价等方面的内容，以确保教学的全面性和系统性。
3. 教案中应注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生主动参与、积极思考和合作学习。
4. 教案应考虑学生的实际情况和学习特点，根据学生的年龄、认知水平和兴趣爱好选择合适的教学材料和活动。
5. 教案应注重教学的差异化，根据学生的个体差异和学习需求进行个别化的教学设计和安排。
四、教案的评估要求1. 教案应注明教学目标的评价标准和评价方法，以便教师对学生的学习情况进行评估和反馈。
2. 教案应提供评价学生学习成果的具体指标和评价工具，以便教师进行客观、全面的评价。
3. 教案应注明教学评价的时机和方式，如课堂讨论、小组合作、作业评价等，以确保评价的有效性和准确性。
4. 教案应注重对学生学习过程的评价，关注学生的参与度、合作能力、问题解决能力等方面的表现，以促进学生全面发展。
教案编写格式要求
扶沟县新村小学教案格式要求
一、编写模板需下载群共享下册最新模板。
二、语文数学具体格式要求为：
1、大标题（课题名称）：三号宋体加粗。
位置“居中”！
2、小标题（备课人、备课时间、教学流程）：小四号宋体加粗。
其中，备课人和备课时间位置“居中”！教学流程格式采用一致，位置“左对齐”放置。
3、正文：小四号宋体。
每个段落需设置格式为：段落首行缩进
2个字符，多倍行距1.25，段前段后0行，左右侧缩进为0，
编写的时候注意格式照齐！
4、编写的时候注意页面右上角的页脚部分填好年级和科目，字
体中间不留空格，位置为右对齐。
三、英语格式要求为：
1、大标题（课题名称）：三号Times New Roman加粗。
位置
“居中”！
2、小标题（备课人、备课时间、教学流程）：小三号Times New Roman加粗。
其中，备课人和备课时间位置“居中”！教
学流程格式采用一致，位置“左对齐”放置。
3、正文：四号Times New Roman。
每个段落需设置格式为：段
落首行缩进2个字符，多倍行距1.25，段前段后0行，左右侧
缩进为0，编写的时候注意格式照齐！
4、教案中出现汉字部分字体格式为小四宋体。
注意页面右上角
的页脚部分为Grade** XinCun primary chool,格式为Times New Roman 五号加粗。
四、发送教案的时候统一命名为“**年级**教案”。
扶沟县新村小学
2014-02。
语文教案格式字体要求
语文教案格式字体要求教案题目：语文教案格式字体要求一、教学背景分析：学生学习语文的过程中，教师所使用的教案对于教学的效果有着重要的影响。
合理的教案格式可以帮助教师清晰地组织教学内容，使学生能够更好地理解和掌握知识。
教案中的字体要求也是教案格式的重要组成部分，它可以使教案更加清晰、易读、统一。
因此，在撰写语文教案时，字体的选择和要求是非常关键的。
二、教案格式字体要求：1. 教案标题部分应使用较大号且粗体的字体，以突出标题的重要性，例如黑体、楷体等。
2. 主要内容的字体应使用普通字号，清晰、易读即可。
3. 建议正文部分选择宋体或仿宋体等常用字体，使文字清晰、易懂。
4. 标题、小标题、内容的层次可根据需要使用加粗、加大、加下划线等方式，以方便区分不同层次的内容。
5. 插图或表格的字体需选择与正文字体风格一致的字体，以保持整个教案的统一性。
三、教案撰写要点：1. 教案应该简明扼要，内容要简洁明了，避免出现冗长的句子和复杂的排版，以提高学生阅读效果。
2. 科学合理地组织教学内容，按照教学目标、教学步骤、教学方法等进行详细的呈现。
3. 在教案中尽量使用简洁明了的语言描述教学内容，避免使用过多的专业术语，确保学生能够理解。
四、教案撰写实例：以下是一个示例的语文教案格式，仅供参考：教案标题：《写景诗的创作与赏析》一、教学背景分析：这是一节高二语文课，学生已学习过写人、写物的基本技巧，现通过学习写景诗，进一步提高学生的写作能力及诗歌欣赏能力。
二、教学目标：1. 了解写景诗的特点和表现手法。
2. 掌握写景诗的创作方法，提高学生的写作能力。
3. 提高学生的诗歌欣赏能力。
三、教学过程：1. 导入：通过展示一幅描绘秋天的图画引出本节课的主题。
2. 课堂讲解：介绍写景诗的定义、特点和常用表现手法，引导学生理解。
3. 创作实践：要求学生根据教材提供的素材，创作一首自己喜欢的写景诗，并进行朗诵。
4. 诗歌欣赏：选择几首优秀的写景诗，进行鉴赏和分析。
教案设置字符格式
教案设置字符格式一、教案格式1.1 教案应简洁明了，能够准确反映教学内容。
1.2 教案应使用规范的汉字，避免使用方言或生僻字。
1.3 教案应包含课程名称和主题，例如：“语文《春》课堂教学教案”。
二、教案格式2.1 教案应采用宋体字体，字号为小四。
2.2 教案段落首行缩进两字符，行间距为1.5倍。
2.3 教案应采用简洁明了的语言，表述清晰。
2.4 教案中涉及到的课程内容、教学目标、教学重点、教学难点等部分应有明确的分段和。
三、教学目标格式3.1 教学目标应包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
3.2 教学目标应具体明确，具有可操作性。
3.3 教学目标应使用简练的语言进行表述。
四、教学重点、难点格式4.1 教学重点应包括本节课的主要知识点和技能点。
4.2 教学难点应包括本节课学生可能难以理解和掌握的知识点和技能点。
4.3 教学重点、难点应使用加粗字体进行标识，以突出重点。
五、教学方法与手段格式5.1 教学方法应包括自主学习、合作学习、探究学习等。
5.2 教学手段应包括讲授、讨论、演示、实验等。
5.3 教学方法与手段应具体明确，与教学目标、内容紧密结合。
六、教学过程格式6.1 教学过程应包括导入、新课、巩固、拓展、总结五个环节。
6.2 教学过程应详细描述每个环节的内容和步骤。
6.3 教学过程应采用简洁明了的语言，条理清晰。
七、作业布置与批改格式7.1 作业布置应与教学内容紧密结合，具有针对性。
7.2 作业应难易适度，兼顾不同学生的学习需求。
7.3 作业批改应认真、及时，给予学生积极的反馈。
7.4 作业批改格式应统一，使用红笔批改，标记清晰。
八、教学反思与评价格式8.1 教学反思应包括对教学过程、教学方法、教学效果的总结和反思。
8.2 教学评价应包括对学生的学习态度、学习效果、合作能力的评价。
8.3 教学反思与评价应使用简洁明了的语言，条理清晰。
九、教学资源与素材格式9.1 教学资源应包括教材、课件、教学素材等。
教案字体格式
教案字体格式【篇一：教案的格式及要求】cambridge bilingual kindergarten康桥双语（供参考）教案格式要求：1、行头的英文康桥名称用小二号字、宋体、加粗、居中。
2、下面的周计划或班级活动计划等用三号字、宋体、加粗、居中。
3、班级、教师、年月日用小四号字，宋体、行距为1.5倍。
4、正文用小四号字体，宋体、行距为固定值20磅，每一段开头要空两格，教案的活动内容、活动目标等标题要加粗。
5、页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。
上交材料的格式：1、行头的英文康桥名称用小二号字体、加粗。
2、标题用三号字、加粗。
3、班级、姓名等用四号字。
4、正文：每段空两格、宋体、小四号字行距为固定值、20磅5、页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。
教育教学经验交流（论文）格式：1、最上面写上英文cambridge bilingual kindergarten，第二行写康桥双语幼儿园，靠左边、加粗、四号字、宋体。
2、标题：居中、三号字、加粗。
3、标题下面写上康桥双语幼儿园 xxx (姓名)四号字4、正文：每一段开头空两格、小四号字、宋体5、页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。
6、行距：固定值20磅【篇二：语文教案字体要求：】语文教案字体要求：大标题：宋体小四黑体小标题：宋体五号黑体其他内容：宋体五号段落行距：固定值 16磅集备内容：蓝色个性化修改内容：红色说明：第一单元前要有总的教学目标和教学进度苏教版小学二年级语文学科教学进度表2013 至 2014年度第二学期教者二年级语文组小学语文（苏教版）二年级下册教学目标⒈学习习惯。
⑴继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。
⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
教案的书写注意事项
教案的书写注意事项在进行教学活动的过程中，教案是一个必不可少的工具。
通过编写教案，不仅能够帮助老师更好地组织教学内容，还能够提高教学效率和质量。
但是，教案的书写也有一些值得注意的事项。
接下来，本文将从教案书写的格式、内容、语言、排版等方面进行详细介绍。
一、教案书写的格式1. 教案的标题一般应该包括课程名称、学科、年级、教学内容、教学目标等信息。
例如：《七年级英语第一单元Section A Let's learn课程教案》。
2. 教案在书写时应该采用标准化的格式，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等模块。
3. 教案的版面宜以A4纸为主，字号以小四号字为宜，行距以1.5倍为宜，段间距以0.5个字符为宜，字体宜采用宋体或者黑体。
二、教案书写的内容1. 教学目标：教学目标是教学活动设计的基础，是评价教学成效的重要标准。
教案应该明确教学目标的层次以及通过什么方式来实现这些目标。
2. 教学重点和难点：明确教学重点和难点，能够帮助老师更好地组织教学内容，突出重点，突破难点。
3. 教学方法：教学方法可以选择多种，例如讲授、探究、案例等。
在教案中应该明确所采用的教学方法，并阐述其优劣势。
4. 教学过程：教学过程是教学活动的主体，应该把各个环节详细地描述出来。
教案应该涵盖教学过程中的启发性提问、小组讨论、教师讲解等环节。
5. 板书设计：板书的设计应该简洁明了。
可以考虑用箭头、颜色、图像等手段，来突出教学重点和难点。
6. 教学反思：教学反思是教学活动后的重要环节，应该记录下教学的优点和不足，进一步完善教学过程。
三、教案书写的语言1. 语言要准确：在教案的书写过程中，应该注意用词要准确，不应该使用模棱两可的语言。
这有助于让学生更好地理解教学内容。
2. 语言要简练：教案的语言应该简练，能够在短时间内表达清楚教学目标、教学难点等内容。
3. 语言要生动：教案的语言应该具有生动性，例如可以配合图像、案例等来讲解教学内容，帮助学生更好地理解。
教案排版设置标准要求
教案排版设置标准要求
教案排版设置标准要求
一、标题
1. 教案标题应简明扼要，能准确概括教案的内容。
2. 教案标题应使用黑体字，字号为16号。
二、页眉和页脚
1. 页眉应包括学校名称、教案编写者姓名、教案名称。
2. 页脚应包括页码和日期。
3. 页眉和页脚的字体应使用宋体，字号为12号。
三、页面设置
1. 教案的纸张大小应为A4，页面边距设置为上下左右各
2.5厘米。
2. 教案的页面应为纵向排列。
四、字体和字号
1. 教案正文应使用宋体，字号为小四号。
2. 教案中的标题、小标题和重点内容可以使用黑体或加粗处理，字号为小四号或五号。
3. 引用的例句、课文等内容可以使用楷体或仿宋体，字号为小四号。
五、段落设置
1. 教案正文的段落应首行缩进2个字符。
2. 不同的教案模块可以使用标题和编号进行分隔，使教案结构清晰。
六、图表和插图
1. 图表和插图应清晰可辨，建议使用矢量图形或高清图片。
2. 图表和插图应有编号和标题，方便引用和解读。
七、行距和对齐方式
1. 教案正文的行距应设置为1.5倍行距，以增加可读性。
2. 教案正文的对齐方式应为两端对齐，使版面整齐。
八、页码和目录
1. 教案的页码应从第二页开始标注，位于页面底部居中位置。
2. 教案可以根据需要编写目录，方便查阅和导航。
以上是教案排版设置的标准要求，希望对您的教案撰写和排版有所帮助。
如有其他疑问，请随时咨询。
教案字体格式要求
教案字体格式要求
教案字体格式要求
教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等，其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动延伸、活动评价或反思。
以下是店铺为大家提供的教案字体格式要求，希望对大家有所帮助。
教案格式要求：
1、行头的英文康桥名称用小二号字、宋体、加粗、居中。
2、下面的周计划或班级活动计划等用三号字、宋体、加粗、居中。
3、班级、教师、年月日用小四号字，宋体、行距为1.5倍。
4、正文用小四号字体，宋体、行距为固定值20磅，每一段开头要空两格，教案的活动内容、活动目标等标题要加粗。
5、页面设置：页边距为上：1.5厘米，下：1.5厘米，左：2.0厘米，右：1.8厘米。
教案备课字号要求5篇范文
教案备课字号要求5篇范文第一篇：教案备课字号要求教案要求：纸张：A4，页边距：默认值上下2.54，左右3.17 字体：宋体字号：课题小二号加粗其他内容：小四不加粗课与课之间间隔大一些教案前表格：各科都要有，安全第一课附在数学教案上教案要求：纸张：A4，页边距：默认值上下2.54，左右3.17 字体：宋体字号：课题小二号加粗其他内容：小四不加粗课与课之间间隔大一些教案前表格：各科都要有，安全第一课附在数学教案上教案要求：纸张：A4，页边距：默认值上下2.54，左右3.17 字体：宋体字号：课题小二号加粗其他内容：小四不加粗课与课之间间隔大一些教案前表格：各科都要有，安全第一课附在数学教案上教案要求：纸张：A4，页边距：默认值上下2.54，左右3.17 字体：宋体字号：课题小二号加粗其他内容：小四不加粗课与课之间间隔大一些教案前表格：各科都要有，安全第一课附在数学教案上第二篇：备课及教案检查要求备课及教案检查要求一、备课备课是教师授课之前讲课内容的准备过程，是上好课的前提条件，是教师创造性过程和综合能力的反映过程。
教师要不惜时间和精力，认真备课，为提高教学质量打好基础。
具体要求如下：1、研究课程标准：课标是教师组织课堂教学内容即备好课的依据。
要明确教学目的和要求，对教学中的各项要求做到心中有数，深浅适当。
2、研究教材：认真研读教材，熟悉教材的体系，准确把握每节课的重点和难点，对教材力求做到“懂、透、化”。
3、研究学生：了解学生已有的知识、兴趣、思想状况、学习方法、学习习惯等，以便教学中调动学生思维，做到有的放矢，因材施教。
4、研究教学方法：根据课程标准、教材和参考资料的内容以及学生的特点、课的特点和性质，采取切实可行的教学方法和手段，有突出重点、突破难点的具体措施和方法，优化知识结构，使学生易接受，充分调动学生的积极性。
二、教案教案是教师备课的结晶，是教师进行教学的备忘录。
具体要求如下：１、总则：教案编写要规范、详略得当，字迹工整。
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《》教学设计及反思……三号、黑体、加粗
莲湖区远东第一小学×××……….四号、楷体
教学内容：……….小三号、宋体、加粗
教学目标：……….小三号、宋体、加粗
1.
2.
3.
………内容四号、宋体
教学重难点：……….小三号、宋体、加粗
重点：……….四号、宋体
难点：……….四号、宋体
教学准备：……….小三号、宋体、加粗
教师：……….四号、宋体
学生：……….四号、宋体
（空一行）
教学过程：……….小三号、宋体、加粗
一．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
二．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
三．×××……….标题四号、宋体、加粗
×××……….正文四号、宋体
（设计意图：×××）……….四号、楷体
………
板书设计：……….小三号、宋体、加粗
（内容略）……….四号、宋体
（空一行）
课后反思：……….小三号、宋体、加粗
（大约300至500字）……….正文为四号、宋体
×年×月×日……….四号、楷体（注：左右缩进为“2字符”，行距为“单倍行距”。
）。