部编人教版三年级语文上册古诗、日积月累汇总及强化练习卷【推荐】
部编版三年级语文上学期古诗文日积月累汇总及检测卷
部编版三年级语文上学期古诗文日积月累汇总及检测卷姓名：等级：语文园地一【日积月累】第四课古诗三首所见山行【唐】杜牧清·袁枚远上寒山石径斜，白云生处有人家。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
赠刘景文语文园地二【日积月累】【宋】苏轼秋高气爽天高云淡秋风习习荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一叶知秋金桂飘香层林尽染一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
五谷丰登果实累累春华秋实夜书所见语文园地三【日积月累】【宋】叶绍翁灯不拨不亮，理不辨不明。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万股胜负在于理。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
语文园地四【日积月累】第十七课古诗三首人心齐，泰山移。
望天门山二人齐心，其利断金。
【唐】李白三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个英雄三人帮。
天门停止楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤舟一片日边来。
饮湖上初晴后雨语文园地六【日积月累】【宋】苏轼早发白帝城水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
•唐·李白欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
望洞庭两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
语文园地七【日积月累】眺望洞庭山川翠，白银盘里一青螺。
采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于韩矛戟。
《荀子》部编版三年级语文上学期古诗文穷年累月检测卷1、把以下古诗弥补完全。
1.所见【清】袁枚牧童骑________，________振林樾。
________捕鸣蝉，忽然________。
2.早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
3.采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，。
人教部编版三年级上册语文试题日积月累练习题(含答案)
部编版三年级语文上册日积月累练习题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。
《所见》的作者是（）代的（）。
1、歌声在树林中回荡（）2、牧童骑在牛背上（）3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。
1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的填空（）5、金桂花开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天开花，秋天结果（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。
如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。
这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。
（）说的就是这个道理。
3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
正所谓（）第四单元：“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含这个道理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。
1、爱人（）——《》。
2、不（），不（）——《论语》。
3、（）爱人，（）人——《》。
4、与人（）；伤人（）——《子》。
第六单元：请默写古诗。
早发白帝城第七单元：请默写古诗采莲曲代代三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。
盯瞪二、选词填空。
继续连续陆续持续1．九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2．那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3．他常常在实验室里( )工作几十个小时。
4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。
三、找出不是同一类的词语。
1. 苹果橘子香蕉青菜梨2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫4. 东海南海上海黄海渤海5. 时光月光阳光星光灯光6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿四、把下面的句子补充完整。
三年级上册语文日积月累、古诗经典(部编人教版)
三年级上册语文日积月累、古诗经典(部编人教版)三年级上册语文日积月累、古诗经典（部编人教版）一、引言语文是学生研究中的重要科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承与表达方式。
在三年级上册语文课程中，我们将研究很多有趣且经典的古诗文作品，通过日积月累的研究，提高学生的阅读能力、理解能力和文学素养。
本文将介绍一些在三年级上册语文课本中的经典古诗文，帮助学生更好地理解和欣赏。
二、经典古诗文1. 《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是北宋文学家王之涣创作的一首诗，它描绘了一幅秋天的景象。
诗中以壮丽的自然景色和雄伟的景观勾勒出壮丽的江山，表达作者对久未归来的友人的思念之情。
2. 《静夜思》《静夜思》是唐代著名诗人杜甫的作品，它让人感受到深夜中的宁静和思考之情。
诗中描绘了一位孤独的人在夜晚思念远方的亲人和朋友，寄托了对家乡和亲人的深深思念。
3. 《春晓》苏轼是中国宋代四大书法家之一，他创作了许多优秀的诗歌作品，其中《春晓》是广为传诵的一首。
这首诗描绘了春天清晨的美丽景色，生动地展示了大自然复苏的景象，让人感受到春天的活力和美好。
4. 《咏鹅》明代文学家骆宾王的《咏鹅》是一首赞美鹅的诗，通过对鹅的描写，表达了对家乡的思乡之情。
诗中展示了作者对家乡和童年的怀念，同时也体现了对大自然生态的关注和热爱。
三、日积月累的研究在三年级上册语文课程中，老师会通过讲解和分析这些经典古诗文的背景、寓意和艺术特点，以及诗歌的韵律和用词之道等方面，帮助学生更好地理解和欣赏诗歌。
同时，老师还会组织学生背诵并朗读这些古诗文，培养他们的口语表达能力。
学生们也可以通过课后阅读扩展的方式，进一步了解这些诗歌的魅力和传统文化的积淀。
他们可以通过绘画、写作或演讲等形式，发表自己对这些古诗文的理解和感受，培养对中华传统文化的热爱和传承。
四、结论通过三年级上册语文课程中的日积月累的研究，学生们将不仅仅是研究古诗文，更是对传统文化的体验和感悟。
这些经典的古诗文，将激发学生对诗歌的兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力。
人教新部编版三年级上册语文试题日积月累练习题(含答案)
部编版三年级语文上册日积月累练习题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。
《所见》的作者是（）代的（）。
1、歌声在树林中回荡（）2、牧童骑在牛背上（）3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。
1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的填空（）5、金桂花开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天开花，秋天结果（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。
如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。
这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。
（）说的就是这个道理。
3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
正所谓（）第四单元：“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含这个道理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。
1、爱人（）——《》。
2、不（），不（）——《论语》。
3、（）爱人，（）人——《》。
4、与人（）；伤人（）——《子》。
第六单元：请默写古诗。
早发白帝城第七单元：请默写古诗采莲曲代代三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。
盯瞪二、选词填空。
继续连续陆续持续1．九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2．那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3．他常常在实验室里( )工作几十个小时。
4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。
三、找出不是同一类的词语。
1. 苹果橘子香蕉青菜梨2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫4. 东海南海上海黄海渤海5. 时光月光阳光星光灯光6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿四、把下面的句子补充完整。
【精选】部编版三年级上册语文《必背课文+古诗+日积月累》汇总
【精选】部编版三年级上册语文《必背课文+古诗+日积月累》汇总必背 (1)语文园地一（必背） (1)4、古诗三首（必背） (1)6、秋天的雨（必背第2自然段） (2)语文园地二（必背） (2)语文园地三（必背） (2)语文园地四（必背） (2)17、古诗三首（必背） (2)语文园地六（必背） (3)语文园地七（必背） (3)21、大自然的声音（必背2、3自然段） (3)24、司马光（必背） (4)语文园地八（必背） (4)选背 (4)5、铺满金色巴掌的水泥道（选背） (4)16、金色的草地（选背3自然段） (5)18、富饶的西沙群岛（选背） (5)19、海滨小城（选背） (6)20、美丽的小兴安岭（选背） (6)必背语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、古诗三首（必背）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6、秋天的雨（必背第2自然段）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人教部编版三年级上册语文试题日积月累练习题(含答案) (2)(推荐)
部编版三年级语文上册日积月累练习题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。
《所见》的作者是（）代的（）。
1、歌声在树林中回荡（）2、牧童骑在牛背上（）3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。
1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的填空（）5、金桂花开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天开花，秋天结果（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。
如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。
这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。
（）说的就是这个道理。
3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
正所谓（）第四单元：“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含这个道理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。
1、爱人（）——《》。
2、不（），不（）——《论语》。
3、（）爱人，（）人——《》。
4、与人（）；伤人（）——《子》。
第六单元：请默写古诗。
早发白帝城第七单元：请默写古诗采莲曲代代三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。
盯瞪二、选词填空。
继续连续陆续持续1．九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2．那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3．他常常在实验室里( )工作几十个小时。
4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。
三、找出不是同一类的词语。
1. 苹果橘子香蕉青菜梨2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫4. 东海南海上海黄海渤海5. 时光月光阳光星光灯光6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿四、把下面的句子补充完整。
(经典版)部编版三年级上必背古代诗歌和日积月累
(经典版)部编版三年级上必背古代诗歌和日积月累一、古代诗歌1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、日积月累三年级上学期大家都要在日常生活中积累各种知识和技能。
通过积累，学生可以不断增加自己的学识并提高各种技能。
以下是一些建议的日积月累内容：1. 阅读每天都要进行阅读，读各种不同类型的书籍，可以是童话故事、寓言故事、历史故事等。
阅读可以开阔学生的眼界，培养阅读兴趣和阅读能力。
2. 写作每天进行一些简单的写作练，例如写日记、写作文等。
通过写作，学生可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
3. 数学每天进行一些简单的数学运算练，例如加减法、乘除法等。
通过数学练，学生可以提高自己的计算能力和逻辑思维能力。
4. 社会科学研究一些简单的社会科学知识，例如地理、历史、科学等。
可以通过观察周围环境、看科普书籍等方式来积累社会科学知识。
5. 体育每天进行一些简单的体育锻炼，例如跑步、跳绳等。
通过体育锻炼，学生可以增强自己的体质和促进身体健康。
以上是部编版三年级上学期必背古代诗歌和日积月累的内容，希望能对学生的学习和成长有所帮助。
部编三年级上册语文古诗及日积月累练习题 (1)
古诗及日积月累练习题1.《所见》_______代_________牧童________________，歌声___________________。
意__________________，忽然___________________。
2.《山行》_______代_________远上__________________，白云__________________。
停车__________________，_________________二月花。
☆注释：寒山：______________。
生：___________。
坐：___________。
径：_____________。
晚：____________________。
于：_______________。
☆诗意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.《赠刘景文》_______代_______________________已无___________，______犹有_____________。
一年_____________________，最是_______________________。
☆注释：擎：_____________。
君：______________________。
尽：____________。
无：_________。
擎雨盖：____________。
残：____________。
部编三年级上册语文古诗及日积月累练习题 (4)
三年级语文上册词语积累☆ABB式亮晶晶湿漉漉白胖胖黑乎乎冷冰冰黑洞洞喜洋洋兴冲冲暖洋洋笑眯眯孤零零静悄悄脏兮兮慢吞吞懒洋洋毛茸茸傻乎乎圆溜溜雾蒙蒙水灵灵热腾腾硬邦邦热乎乎急火火湿淋淋沉甸甸香喷喷圆乎乎慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄火辣辣水汪汪（数量词）一条条一个个一道道一片片一件件一块块一只只☆AABB式急急忙忙迷迷糊糊认认真真仔仔细细马马虎虎舒舒服服快快乐乐开开心心高高兴兴欢欢喜喜破破烂烂匆匆忙忙葱葱茏茏密密层层严严实实飘飘摇摇祖祖辈辈隐隐约约吞吞吐吐摇摇摆摆吱吱呀呀匆匆忙忙蹦蹦跳跳拟声词：滴滴答答叮叮咚咚淅淅沥沥乒乒乓乓噼噼啪啪叽叽喳喳☆ABAB式：金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红乌黑乌黑湛蓝湛蓝蜡黄蜡黄漆黑漆黑打听打听整理整理☆ABAC式：百发百中百依百顺蹑手蹑脚自言自语十全十美一心一意大是大非人山人海自高自大自给自足自暴自弃自由自在有声有色大摇大摆古色古香糊里糊涂摇头晃脑☆AABC式：闪闪发光津津有味斤斤计较念念不忘亭亭玉立窃窃私语欣欣向荣头头是道代代相传息息相关依依不舍默默无闻彬彬有礼翩翩起舞比比皆是面面俱到☆ABCC式：秋风习习银光闪闪硝烟滚滚雾气蒙蒙凉风习习炊烟袅袅波涛滚滚细雨绵绵得意洋洋想入非非议论纷纷兴致勃勃无所事事千里迢迢喜气洋洋☆越A 越B 式：越走越快越看越像越飞越高越做越好越多越好越来越多越抹越黑越来越冷☆A来A去式：穿来穿去跑来跑去跳来跳去飞来飞去摇来摇去☆一（）不（）式：一字不漏一声不响一文不值一言不发一窍不通一毛不拔一尘不染一病不起一丝不挂一成不变☆又（）又（）又香又脆又松又软又大又甜又肥又厚又大又圆又细又长又香又甜☆一（）一（）式：一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世一摇一晃一瘸一拐一歪一扭一唱一和数量词语：一群一群一把一把一阵一阵一只一只☆笑的词语：笑眯眯笑盈盈笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻笑吟吟哈哈大笑捧腹大笑笑逐颜开眉开眼笑喜笑颜开抚掌大笑哑然失笑☆描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实☆含有人体器官或部位名称的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥交头接耳挤眉弄眼手舞足蹈目瞪口呆耳聪目明指手画脚☆含有反义词的词语：争先恐后七上八下左顾右盼左邻右舍东张西望☆含有数字的词语：百发百中五光十色五颜六色四面八方七上八下九牛一毛百依百顺百战百胜七手八脚七嘴八舌四通八达四平八稳千姿百态。
人教部编版三年级上册语文试题 日积月累练习题 (含答案)
部编版三年级语文上册日积月累练习题第一单元：根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。
《所见》的作者是（）代的（）。
1、歌声在树林中回荡（）2、牧童骑在牛背上（）3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。
1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的填空（）5、金桂花开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天开花，秋天结果（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。
如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。
这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。
（）说的就是这个道理。
3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。
正所谓（）第四单元：“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴含这个道理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。
1、爱人（）——《》。
2、不（），不（）——《论语》。
3、（）爱人，（）人——《》。
4、与人（）；伤人（—《子》。
第六单元：请默写古诗。
早发白帝城代第七单元：请默写古诗采莲曲代）—三年级上册语文园地专项习题语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。
盯瞪二、选词填空。
继续连续陆续持续1．九点钟，参加会议的代表()进了会场。
2．那哀痛的日子()了很久，他们不知如何安慰我。
3．他常常在实验室里()工作几十个小时。
4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，()顽强地做实验。
三、找出不是同一类的词语。
1.苹果橘子香蕉青菜梨2.黄瓜菊花荷花梅花梨花3.蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫4.东海南海上海黄海渤海5.时光月光阳光星光灯光6.茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅7.白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿四、把下面的句子补充完整。
统编版语文三年级上册 期末复习—日积月累及古诗(试题)
三年级上册语文日积月累及古诗复习题一、填空。
1.所见（清）袁枚_____________________________，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，_____________________________。
本首诗描述了牧童发现树上蝉鸣时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现出来的诗句是：_____________________________________________________________________________。
2.山行（唐）杜牧远上___________________________ ，白云______________________ 。
停车___________________________ ，霜叶______________________ 。
本首诗写的是诗人在____________所看到的____________时节的景色。
描绘了一幅由_________________________________________________________________________________构成的秋色图。
3. 赠刘景文（宋）苏轼_______________________擎雨盖，_____________________傲霜枝。
________________________________ ，_______________________________。
诗的前两句写景，抓住“__________”和“___________”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
橙黄橘绿的自然现象是___________________（季节）。
4. 夜书所见（宋）叶绍翁萧萧___________________________ ，______________________________。
_________________________________ , 夜深________________________。
部编版三年级上册语文古诗文日积月累及同步练习题
部编版三年级上册语文古诗文日积月累及同步练习题姓名：等级：语文园地一【日积月累】所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三【日积月累】灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万股胜负在于理。
语文园地四【日积月累】人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。
语文园地六【日积月累】早发白帝城•唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于韩矛戟。
《荀子》第四课古诗三首山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第十七课古诗三首望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
部编人教版三年级语文上册古诗、日积月累强化练习卷一、把下列古诗补充完整。
1. 所见【清】袁枚牧童骑________，________振林樾。
________捕鸣蝉，忽然________。
2.早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
3.采莲曲唐·王昌龄4.山行【唐】杜牧，白云生处有人家。
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总
部编人教版三年级语文上册日积月累汇总语文园地一【日积月累】
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
语文园地三【日积月累】
灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四【日积月累】
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六【日积月累】
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】
爱人若爱起身。
——《墨子》
不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》。
部编语文三年级上日积月累_古诗_课文内容归纳总复习练习
部编语文三年级上总复习古诗、日积月累、课文重点总复习各类练习题型归纳一、佳句积累：在横线上填上正确的句子词语。
（1）与人善言，暖于；，深于矛戟。
（2）灯不不，理不不。
（3）乱入池中看不见，。
（4）两岸猿声啼不住，。
（5）有理走遍天下，。
（6）一个篱笆三个桩，。
（7）《孟子》：，有礼者敬人。
（8）《墨子》：爱人若。
（9）西湖之美：欲把西湖比西子，。
（10）洞庭之美：遥望洞庭山水翠，。
（11），淡妆浓抹总相宜。
（12）湖光秋月两相和，。
（13）朝辞白帝彩云间，。
（14），白云生处有人家。
（15）萧萧梧叶送寒声，。
（16），忽然闭口立。
（17），白银盘里一青螺。
（18），无理寸步难行。
（19），泰山移。
（20），其利断金。
（21），芙蓉向脸两边开。
（22），不贰过。
——《论语》（23）群儿，一儿登瓮，。
众皆弃去，光击瓮破之，水迸，。
本段选自课文《》。
（24）一时强弱在于力，。
（25）二人同心，。
（26）水光潋滟晴方好，。
二、日积月累灵活运用：（1）爷爷经常告诫我们说：有理走遍天下，。
（2）“，其利断金。
”这个道理大家一定要牢记。
（3）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“，。
”（4）谚语“，。
”说明了团结力量大的道理；“，。
”强调了理的重要性。
（5）当举行拔河比赛时，老师说“，。
”你们一事实上会获得冠军的。
（6）“。
”告诉我们团结力量大。
（7）当你将一本好书作为礼物送给朋友，你会在扉页上写上这样的赠言：“。
”（8）我们组虽然没有最优秀的学生，但整体成绩却最高，因为我们总在一起讨论研究，这真是应了那句话：“。
”（9）秋天，银杏叶和枫叶真美呀！指着这一片片美丽的叶子，你告诉邻家的小妹妹：“。
”（10）仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，这正如孟子所说：“，。
”（11）秋雨绵绵，妈妈说：“真令人厌烦！”你却笑着告诉妈妈：“不，妈妈。
“。
”三、古诗部分练习总复习填空：1.秋天的景色十分迷人，让我不禁想起描写秋天的成语：、；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：“，。
2023-2024古诗、日积月累常见题型(试题)-部编版语文三年级上册
专题复习（四）姓名部编版语文三上古诗、日积月累练习题一、第4课《古诗三首》：1、本课三首诗中，烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境的诗句是：、。
这两句诗出自诗人所写的《》。
2、《赠刘景文》中描述一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋末冬初的诗句是：、。
作者是代的。
3、诗人通过描写这一片红彤形的枫林，让我们看到秋天像春天一样有生命力的诗句是：、。
作者是代的。
二、第17课《古诗三首》：1、《饮湖上初晴后雨》与《赠刘景文》的作者都是代的。
每当我站在西湖边上，就想吟诵诗中那句流传千古的名句：、。
2.在诗人苏轼的眼中，晴天和雨后的西湖各具特色：、。
3、《望天门山》中写出山势雄险，水势汹涌的诗句是：、。
三、《所见》中表现儿童机警性格的诗句是：、。
四、《早发白帝城》中写出白帝城地势之高，行船速度之快的诗句是：、。
五、每当我泛舟湖上，进入荷花池的深处，就会想起王昌龄《采莲曲》中的诗句：“，闻歌始觉有人来。
”六、日积月累（三）棵据语境填写有关讲道理的名言警句。
1.王老师经常让我们进行辩论赛，因为她认为：“、。
”她还常常鼓励同学们要讲理，因为：“、。
”2.俗话说：“、。
”这件事是你做的不对，你到哪里说理也没有人支持你。
3.课堂上开展讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“、。
”4、一时强弱在于力，。
七、日积月累（四）：棵据语境填写有关合作的名言警句。
1．运动会上，接力比赛开始了，老师说：“，泰山移。
老师相信大家一定能取得胜利！加油！”2．妈妈拿着筷子问我从中明白了什么道理，我说：“，其利断金。
”3．奶奶常常说乡亲们要互相帮忙，俗话说：“一个篱笆三个桩，。
”4．宇宇、泽泽、果果三人走在路上，宇宇说：“如果我们遇到了坏人怎么办呢？”泽泽说：“不用怕。
我们，顶个诸葛亮。
”5.看到眼前有块巨大的石头挡住了去路，大家都犯愁了，这时张爷爷说：“，，我们一起把它移开吧。
6.虽然父亲没有给兄弟俩留下什么资产，但俗话说“、。
部编三年级上册语文古诗及日积月累练习题 (5)
部编三年级语文常用关联词归类复习
一、因果关系：因为......所以......，之所以......是因为，既然......那么......，既然......就...... ，由于......因此.....。
二、假设关系：如果......就......，即使......也......，假如.....就......，哪怕......也......。
三、条件关系：只有......才.......，只要......就.....，除非......才......，无论.......都.......，不管.......总.....，不管......都.....
四、承接关系：首先......然后......，接着......最后.....，于是......才.....
五、转折关系：虽然.......但是......，尽管.......还是......，
尽管......可是......
六、选择关系：是.....还是.....，不是......就是.....，是......不是......，要么......要么....，也许......也许....，与其......不如......，或者......或者......，宁可.......也不.......，宁愿.....也不愿......。
七、递进关系：不但......而且......，不仅......还.....，不但......还.....，不只......还.....，不光.....也.....。
八、并列关系：既.....又.....，一会儿...... 一会儿......，
一边......一边.....，一面......一面.....，有时......有时......，既.....也....，又......又.....。
部编三年级上册语文古诗及日积月累练习题 (1)
部编版三（上）全册近义词+反义词第1课鲜艳○近艳丽○反素净打扮○近装扮敬爱○近尊敬飘扬○近飘舞招引○近吸引绚丽多彩○近五彩缤纷安静○近平静○反吵闹有趣○反乏味古老○反年轻粗壮○反纤细洁白○近雪白○反乌黑第2课近义词：湿润○近潮湿○反干燥荒野○近荒原突然○近忽然放学○近散学出来○反进去罚○反奖互相○近相互知道○近了解急急忙忙○反不慌不忙第3课照理○近照样流利○近流畅○反结巴详细○近详尽认真○近专心○反马虎清楚○近明白○反模糊第5课明朗○近明亮潮湿○近湿润○反干燥尽头○近终点凌乱○近杂乱○反整齐增添○近增加○反减少仔细○近认真○反马虎愉快○近愉悦○反伤心第6课温柔○反粗暴留意○近留神五彩缤纷○近五光十色凉爽○近凉快○反闷热美丽○反丑陋欢乐○近欢快○反痛苦第7课告别○近道别叮咛○近嘱咐丰收○反歉收辽阔○近广阔○反狭窄饱满○近丰满○反干瘪第8课温暖○反寒冷奇异○近奇特○反平常精致○近精美○反粗糙闪烁○近闪耀慈爱○近慈祥○反凶恶强烈○反柔和快乐○反痛苦第9课缩○反胀努力○近尽力○反懒惰调皮○近淘气○反乖巧舒服○近舒坦○反难受休息○反工作吃力○近费力○反省力舒展○反卷缩第10课非常○近异常○反平常急忙○近连忙大吃一惊○近大惊失色贮藏○近储藏悲哀○近悲痛○反欢乐细嚼慢咽○反狼吞虎咽第11课集合○近聚集○反解散照样○近照旧处罚○近惩罚○反奖励争相恐后○反甘居人后助手○近帮手也许○近大概七上八下○近六神无主○反心平气和依旧○近依然犹豫○反果断四面八方○近五湖四海第12课已经○反未曾自言自语○近喃喃自语准备○近预备安心○近放心○反担心根本○近基本飞快○近飞速○反缓慢偶尔○反时常第13课常常○近经常○反偶尔发愁○近忧愁浓密○近稠密○反稀疏必须○近务必○反无须匆匆忙忙○近急急忙忙○反不慌不忙近视○反远视继续○近持续○反中断确定○近肯定牢固○近坚固○反薄弱刚好○近正好飘动○近飘扬第14课缺陷○近缺点○反完美讨厌○反喜欢紧张○近不安○反放松滑稽○近风趣○反严肃索性○近干脆○反犹豫逼真○近真切○反失真同情○反嘲笑百发百中○近百步穿杨第15课坐○近乘用力○近使劲漂亮○反丑陋衔○近叼吞○反吐第16课一本正经○近不苟言笑○反嬉皮笑脸假装○近伪装快乐○近高兴引人注目○反默默无闻观察○近视察张开○反合拢喜爱○近喜欢○反讨厌第18课五光十色○近五颜六色○反黯淡无光瑰丽○近美丽栖息○近休息成群结队○近三五成群○反形单影只威武○近威严○反软弱茂密○近茂盛○反稀疏第19课浩瀚○近辽阔理睬○近搭理○反漠视寂寞○近孤独○反喧闹满载○近装满喧哗○近喧闹散发○近挥发干净○近整洁○反肮脏美丽○近漂亮○反丑陋整洁○近干净○反凌乱第20课嫩○反老融化○近消融○反凝固汇成○近聚成○反分散欣赏○近观赏○反厌恶葱葱茏茏○近郁郁葱葱浓○反淡飞舞○近飞翔第21课美妙○近美好温柔○近温顺○反粗暴激动○反冷静热闹○反冷清波澜壮阔○近汹涌澎湃○反风平浪静第23课黎明○近清晨兀立○近直立舒畅○近舒服○反郁闷瞬间○反许久惊愕○近惊诧沉重○近繁重第25课婉转○近动听仰望○反俯视严寒○近寒冷○反酷暑本来○近原来可惜○近惋惜肯定○近一定欢蹦乱跳○近欢呼雀跃○反死气沉沉诚实○反虚伪第26课反扑○近反攻激烈○反平静陆续○近连续○反中断布满○近充满敏捷○近灵敏○反笨拙匆匆○近急忙沉思○近深思迅速○反迟缓争分夺秒○近只争朝夕○反虚度光阴胜利○反失败。
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部编人教版三年级语文上册古诗、日积月累汇总及强化练习卷姓名：等级：
语文园地一【日积月累】
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地二【日积月累】
秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实
语文园地三【日积月累】
灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万股胜负在于理。
语文园地四【日积月累】
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。
语文园地六【日积月累】
早发白帝城
•唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七【日积月累】
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八【日积月累】
爱人若爱其身。
《墨子》
不迁怒，不贰过。
《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于韩矛戟。
《荀子》第四课古诗三首
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第十七课古诗三首
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
部编人教版三年级语文上册古诗、日积月累强化练习卷
一、把下列古诗补充完整。
1. 所见【清】袁枚
牧童骑________，________振林樾。
________捕鸣蝉，忽然________。
2.早发白帝城【唐】李白
朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
3.采莲曲唐·王昌龄
4.山行【唐】杜牧
，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，。
5.赠刘景文【宋】苏轼
，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，。
6.夜书所见【宋】叶绍翁
，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，。
7.望天门山【唐】李白
孤帆一片日边来。
8.饮湖上初晴后雨【宋】苏轼
淡妆浓抹总相宜。
9.望洞庭【唐】刘禹锡
白银盘里一青螺。
二、把下列词语补充完整。
秋（）气（）天（）云（）秋风（）（）
一叶（）（）金桂（）（）层林（）（）
五（）丰（）果实（）（）春（）秋（）
三、把下列名言补充完整。
1．灯不拨不亮，________________。
2．____________走遍天下，____________寸步难行。
3．一时强弱____________，万古胜负____________。
4．____________，泰山移。
5.____________，其利断金。
6．三个臭皮匠，________________。
7.一个篱笆________，一个好汉________。
8．________若爱其身。
——《墨子》
9．积爱成________，积怨成祸。
——《淮南子》
10．仁者________，有礼者敬人。
——《孟子》
11．与人善言，暖于布帛；________，深于矛戟。
——《荀子》。