名词、动词变化总结+练习
根据名词过去进行时的变化规则总结
根据名词过去进行时的变化规则总结名词过去进行时是英语中的一种时态，用来表示过去某一时间正在进行的动作或状态。
以下是名词过去进行时的变化规则总结：1. 基本结构- 名词过去进行时的基本结构为：“was/were + 动词 -ing”.- 例如：I was studying.（我在研究。
）2. 肯定句- 在肯定句中，名词过去进行时的变化规则是在名词前加上"was"或"were"，并在动词后加上"-ing"。
- 例如：I was eating lunch.（我当时正在吃午饭。
）3. 否定句- 在否定句中，名词过去进行时的变化规则是在"was"或"were"后加上"not"，并在动词后加上"-ing"。
- 例如：They were not watching TV.（他们当时没有在看电视。
）4. 疑问句- 在疑问句中，将"was"或"were"提到句首，并在动词后加上"-ing"。
- 例如：Were you working late?（你当时是在加班吗？）5. 一般状况下的用法- 名词过去进行时通常用来描述过去某一特定时间正在进行的动作或状态。
- 例如：She was driving when the accident happened.（事故发生时，她正开车。
）6. 强调持续性- 名词过去进行时还可以用来强调过去某一特定时间的持续性。
- 例如：I was living in London at that time.（当时我正在伦敦居住。
）以上是根据名词过去进行时的变化规则总结，希望对你有帮助！。
词形转换练习题
词形转换练习题在英语学习中，词形转换是提高词汇运用能力的重要一环。
通过将一个词从一种词性转换为另一种词性，我们可以丰富自己的表达能力。
下面是一些词形转换的练习题，希望能够帮助大家巩固和扩展词汇知识。
1. 动词→名词将下列动词转换为相应的名词形式。
a) runb) speakc) thinkd) read2. 名词→动词将下列名词转换为相应的动词形式。
a) musicb) friendc) photographd) success3. 形容词→副词将下列形容词转换为相应的副词形式。
b) happyc) gentled) careful4. 副词→形容词将下列副词转换为相应的形容词形式。
a) slowlyb) beautifullyc) happilyd) loudly5. 形容词→名词将下列形容词转换为相应的名词形式。
a) youngb) bigc) oldd) happy6. 名词→形容词将下列名词转换为相应的形容词形式。
b) childc) sund) cloud7. 动词→副词将下列动词转换为相应的副词形式。
a) slowb) clearc) quickd) loud8. 形容词→动词将下列形容词转换为相应的动词形式。
a) darkb) softc) brightd) deep9. 副词→名词将下列副词转换为相应的名词形式。
b) oftenc) earlyd) never10. 名词→副词将下列名词转换为相应的副词形式。
a) timeb) noisec) placed) speed以上就是词形转换练习题的内容。
通过此练习，我们可以更好地理解和掌握词汇的不同形式，从而提高自己的英语写作和表达能力。
希望大家能够认真对待，并在学习中取得进步！。
可数名词和动词变化规则及练习
6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?
15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
（二）、用所给的单词的复数的正确形式填空：
1.Thereare three ______(chair) in the classroom.
2.These _______(tomato) are red.
3.My brother looks after two ______(baby)
4.My father likes to eat _______(potato).
3.辅音字母+ y结尾的变y为i加es：city---cities country----countries
4.以o结尾的有生命的词+es的只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes(hero, Negro, tomato, potato, mango，可记为“黑人英雄爱吃两菜一果”。)zeroes/zeros
（二）、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
初中语文-词性、短语知识点总结及其练习
初中语⽂-词性、短语知识点总结及其练习现代汉语语法教学案——词性巩固练习题语⽂语法-词性⼀、词性实词的种类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、名词：表⽰⼈或事物名称的词。
⼈、事名词：⼈，猫，学⽣，鲁迅，《离骚》……政治，⽂化，思想……爸爸……时间名词：春天，上午，、、、处所名词：上海，中国，、、、⽅位名词：上，下，左，、、、2、动词：表⽰动作⾏为、发展变化、⼼理活动、可能意愿等意义的词。
动作动词：表⽰动作、⾏为。
⾛，看，、、、⼼理活动动词：想，爱，恨，怕，希望，、、、使令动词：表⽰指使、命令或请求。
使，叫，让，、、、可能意愿（助动词，通常要与动词连⽤）：能，会，可以，愿，、、、趋向动词：来，去，上，进，出，回，、、、判断动词：是发展变化动词：增加，缩⼩、、、存现动词：存在出现、、、3、形容词：表⽰事物的形状、性质、状态等。
表⽰形状：长短粗⾼、、、表⽰性质：⾼尚乐观懦弱、表⽰状态：迅速朦胧、、、4、数词：表⽰数⽬（包括确数、概数、分数、倍数和序数）。
确数：⼀⼆三百、、概数：⼗多个两三个、、、分数：⼗分之⼀……、、倍数：五倍，五⼗倍、、、序数：第⼀，初五，、、、5、量词：表⽰事物或动作、⾏为的单位。
⼀个三把⼀群⼗⼆下……6、代词：代替⼈和事物的名称，或起区别指⽰作⽤，或⽤来提问。
⼈称代词：你……你们、、、指⽰代词：这……这⼉、、、、疑问代词：哪⾥什么、、、巩固练习：请判断下列划线词语的词类。
我需要⽣活。
在城市⾥⾯，已经没有⼈的⽣活了。
⼀个⼈做⼀件好事容易，难的是⼀辈⼦做好事，从不做坏事。
深蓝的天空中挂着⼀轮⾦黄的圆⽉，下⾯是海边的沙地，都种着⼀望⽆际的碧绿的西⽠。
虚词的种类：拟声词、叹词、助词、连词、介词、副词1、拟声词：模拟⼈或事物发出的声⾳。
练习：请举出五个拟声词、、、、、2、叹词：表⽰感叹、呼唤、应答等声⾳。
如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。
注意：叹词总是单独成句。
3、助词：⽤来表⽰词语之间的某种结构关系，或动作⾏为的状态，或表⽰某种语⽓。
名词、动词变化总结练习
1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies, duty-duties, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, way-ways四）以o结尾加s. 如：radios, zoos如是辅音加o的加es. 如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯特殊（外来词、缩写词和专有名词）：photos, pianos，kilos五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）如：fish, sheep, deer, Chinese, Japanese七）只有复数，没有单数如：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数（集合名词）如：police警察局/警察, class班/同学, family家/家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, passers-by;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
归纳可数名词复数动词第三人称单数动词过去式的变化形式
归纳可数名词复数、动词第三人称单数、动词过去式的变化形式(小学适用)一、名词复数规则变化：1) 一般在名词词尾加s，① map—maps地图，bird—birds鸟，orange—oranges 桔子，bike—bikes自行车；2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es，box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表， dish-dishes 盘，碟子，餐具；3) 以O结尾的名词后面加s或es① photo—photos相片 radio—radios收音机 zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆4) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es① baby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s① boy—boys男孩 toy—toys 玩具；5) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如： handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化：1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
初中英语单词形态变化(全)(后附练习及答案)
初中单词形态变化（全）（一）单词形态变化总原则（二）名词变复数规则A: 规则的可数名词的复数变化规则：1. 一般情况加 s ：例：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2. 以 s、sh 、ch 、x结尾的加 es ：例：class--- classes box----boxes match----matches3. 辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es：例：city---cities country----countries party----parties factory----factories 元音字母+y结尾的加s：例：key = keys4. 以 o 结尾的词 +es的有：中学英语教材较为相关的只有这么4个：heroes（英雄）Negroes（黑人）注意：双写加ing的动词（25个）get得到set安排 let让 sit坐 hit撞 fit适合 dig挖win赢kid开玩笑run跑 cut切put放 hug拥抱chat聊天 plan计划shop购物 drop扔 chop砍 stop停shut关 swim游泳begin开始 forget 忘记 prefer更喜欢regret遗憾（四）基数词变序数词规则1. 基数词变序数词的规律：基变序，有规律。
一、二、三、特殊记，词尾字母t,d,d.(first, second, third)。
八减t,九去e,（eighth, ninth）, f 来把ve替。
（twelfth）.单词ty作结尾，ty变成tie(twentieth).若是碰到几十几，只变个位就可以。
（twenty-first）序数词1st first 2nd second 3rd third 4th fourth5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth20th twentieth 21st twenty-first 22nd twenty-second29th twenty-ninth 30th thirtieth 31st thirty-first40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth70th seventieth 80th eightieth 90th ninetieth100th hundredth（五）其它规则代词变反身代词：1）单数加self，复数加selves（变f为v加es），2）第一二人称在形容词物主代词的基础上加self\selves，第三人称在人称代词的宾格的基础上加self\selves形容词变比较级、最高级规则：1）直接加er/est;2）去e加er/est（以e结尾的单词）3）变y为i加ed（辅音字母+y）;4）双写加（以一个辅音字母结尾的重读闭音节）注意：双写加er/est的单词有: red big hot wet thin fat sad5）不规则变化好good/well--更好better--最好--best坏bad/badly--更坏worse--最坏worst许多many/much--更多more--最多most一点little--较少less--最少least远far--较远farther/further （意义深远）--最远farthest/furthest老的，旧的old--较老的，较旧的older/elder（大哥）--最老的，最旧的oldest/eldest动词变过去式规则：规则变化：1）直接加ed2）去e加ed（以e结尾的单词）3）变y为i加ed（辅音字母+y）;4）双写加ed（以一个辅音字母结尾的重读闭音节）注意：双写加ed的动词：hug拥抱nod点头chat聊天shop购物drop丢弃chop砍stop停plan 计划prefer更喜欢regret 遗憾不规则变化：综合练习：一．来源：浙江省2018年湖州中考英语试题51. I like_______ music as it can help me relax after a long week at work.52. Larry has put on too much ______ because of his unbalanced diet.53. The big old tree ________ the school in my hometown has left many sweet memories.54. It is very ____ to take the train to Beijing from Huzhou. It only takes about four hours to get there.55. Doing some chores at home helps to _______ children’s independence and make their future lives easier.56. I was shocked to see so many ____ things on show in the museum. Most of them were from Tang Dynasty.【答案】51.F 52.C 53.B 54. A 55. D 56. E二．Complete the sentences with the given words in their suitable forms (用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。
小学英语动名词相第三人称单数动词ing等变化总结
小学英语动名词相第三人称单数动词ing等变化总结一、名词复数的变化规律1、规则变化1) 一般情况直接在词尾加-s . 如：chair—chairs；apple—apples；grape—grapes；desk—desks等。
2）以s、sh、ch、x等结尾的词加–es .如：bus—buses；watch—watches；box—boxes；brush—brushes等。
3）以辅音字母+y结尾的词，变y 为i 再加es，baby—babies；city—cities；family—families等。
4）以f或fe结尾的将f或fe直接换成ves. 如：knife—knives；thief—thieves；shelf—shelves等。
2、不规则变化1）没有规律的变化。
如：child—children；foot—feet；tooth—teeth；mouse—mice；woman—women等。
2）单复同形。
如：deer—deer；sheep—sheep；fish—fish；yuan—yuan；tofu—tofu；pork—pork等。
3）以o结尾的名词有的加es有的加s. 如：potato—potatoes；tomato—tomatoes；Hero—heroes等。
二、动词第三人称单数的变化规则1）直接在动词后+s. 如：like—likes；play—plays；read—reads；get—gets；help—helps；ski—skis等。
2）以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es. 如：wash—washes；wacth—watches；teach—teaches；brush—brushes等。
3）以辅音+o接尾的动词：+es. 如：go—goes；do—does等。
4）以辅音+y接尾的动词：变y为i+es. 如：fly—flies；study —studies；carry—carries；sky—skies等。
英语语法规则总结及练习题
英语语法规则总结及练习题一. 名词（Noun）名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的名称。
以下是一些常见的名词规则和用法：1. 单数名词和复数名词的形式变化：- 一般情况下，名词的复数形式加上“s”，如：book → books。
- 以辅音字母+y结尾的名词，将“y”改为“ies”，如：baby → babies。
- 以“s”、“sh”、“ch”、“x”或“o”结尾的名词，加上“es”，如：bus → buses，box → boxes。
- 部分名词的复数形式特殊，需要记忆，如：child → children，woman → women。
2. 可数名词和不可数名词：- 可数名词可以计数，有复数形式，如：book，books。
- 不可数名词不能计数，没有复数形式，如：water，money。
3. 名词所有格：- 一般情况下，名词所有格在名词后面加上“'s”，如：Tom's book。
- 对于以“s”结尾的复数名词，只需在名词末尾加上“'”，如：the students' books。
二. 动词（Verb）动词是表示动作、现象或状态的词语。
以下是一些常见的动词规则和用法：1. 动词的时态和语态：- 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性的行为或客观事实，如：He likes apples.- 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态，如：She ate an apple.- 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作，如：They are playing soccer.- 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某一时刻正在进行的动作，如：I was studying at 8 pm yesterday.- 现在完成时（Present Perfect Tense）：表示过去发生的动作对现在造成的影响，如：I have finished my homework.- 过去完成时（Past Perfect Tense）：表示过去某一时间点之前已经发生的动作，如：She had already left when I arrived.2. 动词的形态变化：- 一般情况下，动词的现在分词形式（动名词）在动词末尾加上“ing”，如：play → playing。
名词变换练习题
名词变换练习题名词是指表示人、事物、动物、地点等抽象或具体概念的词语。
名词有单数和复数形式，还可以通过加后缀来表示不同的意义。
在这篇文章中，我们将进行一些名词的变换练习，帮助大家更好地理解和使用名词。
1. 单数变复数单数名词变为复数名词有以下几种形式：a) 以s、ss、sh、ch、x结尾的名词，在词尾直接加上es，例如：- class（班级） - classes（班级）- watch（手表） - watches（手表）b) 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加上es，例如：- city（城市） - cities（城市）- baby（婴儿） - babies（婴儿）c) 大多数名词在词尾直接加上s，例如：- book（书） - books（书）- cat（猫） - cats（猫）2. 复数变单数复数名词变为单数名词有以下几种形式：a) 以s结尾的名词，直接去掉s，例如：- cars（汽车） - car（汽车）- books（书） - book（书）b) 以es结尾的名词，去掉es，例如：- watches（手表） - watch（手表）- boxes（盒子） - box（盒子）c) 以ies结尾的名词，将ies变为y，例如：- cities（城市） - city（城市）- babies（婴儿） - baby（婴儿）3. 名词的其他变化形式a) 名词的所有格形式：在名词后加上's，表示所有关系，例如：- Mary's book（玛丽的书）- the dog's collar（狗的项圈）b) 名词的复数所有格形式：在复数名词后加上'，表示复数名词的所有关系，例如：- the girls' bags（女孩们的包）- the dogs' toys（狗们的玩具）c) 名词的复合形式：将两个或多个单词组合形成一个名词，例如：- toothbrush（牙刷）- basketball（篮球）通过练习和熟悉名词的变换形式，我们能够更加准确地运用名词，并丰富我们的语言表达能力。
动词变动名词
动词变单三的规则：1.一般的动词在词尾加---s. work—works, read----reads2.以s,x,ch,sh,及辅音字母+o结尾的单词在词尾加---es.Watch---watches,do----does.3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加---es. fly---flies.4.以元音字母加y结尾的动词直接在词尾加—s. play---plays5.不规则变化。
如：have---has练习题：一.写出下列单词的单三形式。
1.watch2.do3.play4.read5.go6.play7.have8.teach9.wash 10.swim 11.clean 12.make 13.carry 14.put 15.write 16.get 17.live 18.like 19.fly 20.visit 二．用所给动词的适当形式填空。
1.I go to school by bike.But my brother________(go)on foot.2.Does your pen pal like___________(draw)pictures?3.Let’s _________(go)together.4.Mr Green_________(live) in Australia.5.Do you like __________(swim)?6.My friend sometimes___________(watch)TV in the afternoon.7.Dave ususlly __________(go)to bed at 9:00.8.My brother___________(study)in a middle school.9.Grandpa usually ___________(get)up early in the morning.10.I __________(play) football every day.11. My parents and I _________(live) in China.12.Tom _________(read) newspapers every evening.13.My father ________(work) in a factory.14.They often _______(swim) in summer.15.The sun _________(rise) in the east.16.He __________(study) E nglish every day.17.He __________(go)to school at half past seven every day.18.Miss Gao __________(teach)us English.She is very kind.19.He always ________(go)to school on foot.20.Mary ______(get)up at six every day.三．单项选择。
动词三单变化规则与练习
注意：（动词三单特殊形式）go→goes，do→doeshave→has be→is哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结以下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 她喜爱看电视。
he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔常常做蛋糕。
Bob does his homework every day. 鲍勃天天全部做家庭作业三、单数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：②This book is yours. 这本书是你。
③That car is red. 那辆小汽车是红色。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜。
四指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。
如：③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
巩固练习题：（三单形式）1.work_______2. watch_________3. clean________4. write_______5. teach_______6. wash__________7. have_______8.read________9. go__________10. do__________11. fly________12. study_______13.She ---------- (watch) TV.I ---------- (watch) TV.I 写出动词第三人称单数work________read_______clean______write______teach_______guess______watch______study________cry________play______have______match ______finish______carry______say________go doplayjump swimrunputsing dance comegethaveflystudyreadwritelookdrinkeatwalklike二．填空：1.She ______(do) homework by herself.2.Jack ______(go) home by bike.3.The giant______(climb) up the beanstalk.4.Her mum ______(run) to the goose.5.He______(do not)like apple.6,Sam______(put) it under his arm.7.The boy_______(chase) it.8.Kitty______(watch)TV everyday.9.He______(feed)them at 8:00 in the morning.11.Grandma Wang___(live) in Pudong.12.The girls___(give) the key to Grandpa.13.That key ______(open) the old box.14.She ______(say) “I like these puppets”.17.He doesn’t______(know)her name.18.John can’t_______(find) his watch.19.Where _____(do)Grandma live?20.How does he______(go)to the post office?。
日语动词-名词-形容词变形总结复习过程
日语变形总结
一：动词的四种形式
二：形容词的四种形式
注意：いいです→よくないです→よかったです→よくなかったです三：名词和形容动词的四种形式
四：动词的“て”形
五：形容词、形容动词、名词的“て”形
六：
七：动词的否定
八：动词的“た”形
即把动词“て”形的“て”换为“た”，把“で”换为“だ”。
九：简体形
名词的简体形变化（形容动词的简体形变化与名词一样）
形容词的简体形变化（只要去掉です即可）
动词的简体形变化
十：动词的命令形
十一：动词的意志形
十二：动词的ば形，即假定形
十三：动词的可能形式
十四：动词的被动形式
注意：五段动词以う结尾的，将う变为わ，再加れる十五：动词的使役形式
由李银平整理制作。
英语名词单复数变化含练习题
一、名词定义(Nouns)是词性，实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
二、名词分类（一）名词根据内容可分为专有名词（Proper Noum)和普通名词(Common Noun)。
（二）名词根据结构可分为单一名词和合成名词，合成名词由两个或两个以上的单一名词构成。
（三）名词分为可数名词(Countable Noum)和不可数名词（Uncountable Noum）。
（一）专有名词与普通名词1)专有名词主要指人名、地名、机构名等一些特定对象的专有名称,多为单故意义．且首字母要大写。
如：人名：Tom,Brown,Einstein称呼、头衍：Mom,Uncle,Mr.Smith,President Roosevelt,Queen Elizabeth地名：Asia,Europe,New York,London,the Alps,the Yellow River月份、星期、节日：July,Monday,Christmas,Thanksgiving（注意：春夏秋冬不是专有名词）。
书籍、报刊、电影、诗歌：Pride and Prejudice,Newsweek,Time,Avatar宗教、哲学：Christianity,Islam,Buddhism,Confucianism,Taoism国家、民族、语言：Chian,Chinese,England,Englishman,English,the United state of American,Amrican English机构、会议、活动：the United Nations(联合国)，the European Union(欧盟)．the World Expo(世博会)．the World Cup(世界杯)公司、品牌：Microsoft,googIe，Nokia，Safeguard(舒肤仕)2)普通名词分为个体名词(Individual Noum)、集体名词(Collective Noum)、物质名词(MassNoum)和抽象名词(Abstract Noum)。
初中英语十大词性详解和练习
初中英语十大词性详解和练习在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。
一、名词1、什么叫名词？名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望2、名词分类（1）专有名词表示特定的人或事物的名称。
如：MrGreen格林先生theSpringFestival春节theGreatWall长城Britain英国提示：关于单词首字母大写1、句首的第一个单词的首字母要大写，TodayisThursday.2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写，?Mr.Ye,Mrs.Zhang3、称呼、头衔的第一个字母要大写，?DoctorWang4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写，?,Wuhan,Zhejiang,Wenzhou5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写.? March,Tuesday,NationalDay,LabourDay6、语言名称要大写.?Chinese,Japanese7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of,and这样的介词连词? MyMotherSchoolinCangnan.8、特殊简称如FBI（FederalBureauofInvestigation美国联邦调查局）WTO（WorldTradeOrganization世界贸易组织）等字母都大写.（2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。
普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class（班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work（工作），health（健康）。
普通名词为可数名词和不可数名词。
可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。
动词过去式变化规则及名词练习题
动词过去式变化规则及名词练习题一、动词过去式变化规则1. 一般规则：在绝大多数情况下，动词过去式是在动词原形（即动词的基本形式）后面加上"-ed"。
例如：- talk（谈话）→ talked（谈了）- play（玩）→ played（玩了）- walk（走）→ walked（走了）2. 以“e”结尾的动词：当动词以一个静音的"e"结尾时，只需在其后加上一个"d"。
例如：- dance（跳舞）→ danced（跳舞了）- save（保存）→ saved（保存了）- smile（微笑）→ smiled（微笑了）3. 以辅音字母+y结尾的动词：当动词以辅音字母+y结尾时，将"y"改为"i"，再加上"-ed"。
例如：- study（研究）→ studied（研究了）- try（尝试）→ tried（尝试了）- carry（携带）→ carried（携带了）二、名词练题请根据给定的单词，写出它们的过去式形式。
1. love → ___________2. watch → ___________3. study → ___________4. stop → ___________5. play → ___________6. wash → ___________7. carry → ___________8. try → ___________请将答案填写在下面的空格中：1. loved2. watched3. studied4. stopped5. played6. washed7. carried8. tried以上是动词过去式变化规则及名词练题的内容。
以上。
分词,过去式,副词,三单的变化规则及练习
分词，动名词/三单/形容词变副词的变化规则复习一．现在分词，动名词（V-ing）的变化形式1 一般情况下，直接在动词后加－ing2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing二. 规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加–ed注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
三．单数第三人称的变化形式①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。
②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：i）在动词尾直接加s。
如：ii）以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：iii）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如：四．形容词变副词的规则：1.一般情况下直接加“ly”2.以辅音字母加“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，3. 以ue结尾的形容词，要去掉e再加-ly。
但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。
4. 以le结尾的词去e加y5. 以ll结尾的词只加y6. 以ic结尾的词加ally练习：一．写出下列动词的ing 形式work ---- sleep ----- study ----- take ----- make ----- dance ----- cut --- lie -----die ----- begin ------ put ----- tie -----二．写出下列动词的过去式。
act ---- live--- judge---- fret----drag---- drop ---- plan---- work----do---- cry---- carry---- embody---- empty---- move---- try---- copy----study--- decide----- decline---- drip----hope ---- play---- beg ---- stop----want---- dot---- raise ---- wipe ---- justify----三．写出下列单词的第三人称单数形式play—worry—help—want—work—study—guess—fix—brush—get—know—go—do—catch—carry—teach—fly—watch—四．写出下列形容词的副词形式。
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1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies, duty-duties, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, way-ways四）以o结尾加s. 如：radios, zoos如是辅音加o的加es. 如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯特殊（外来词、缩写词和专有名词）：photos, pianos，kilos五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）如：fish, sheep, deer, Chinese, Japanese七）只有复数，没有单数如：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数（集合名词）如：police警察局/警察, class班/同学, family家/家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, passers-by;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。
如：fish鱼fishes鱼的种类; paper纸papers报纸/卷子/论文; work工作works作品/工厂; glass玻璃glasses玻璃杯/眼镜; orange桔子水oranges 橙子; light光线lights灯; people人peoples民族; time时间times时代/次数; chicken 鸡肉chickens 小鸡十一）特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）、名词的所有格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’ Day教师节, Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间）Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）四）双重所有格：名词加所属的人/物“名词+ of + 名词所有格”如：a picture of my father’s, a book of Tom’s2、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o结尾加es。
如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于3、形容词的级在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest, busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best；many/much - more most；bad/ill – worse worst；little- less least；old- older/elder oldest/eldest；far- farther/further farthest/furthest5、数词(不规则：一、二、三、五、八、九、十二；其它后接th；y结尾变为i, 加eth) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth4、特殊疑问句①问年龄How old is Lucy? ---She is twelve.②问种类What kind of movies do you like?---I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle? ---He is well/fine.④问方式How do/can you spell it? ---L-double O-K.How do you go to work? ---By bike/ On foot.⑤问原因Why do you want to join the club?⑥问时间What’s the time? (=What time is it?) ---It’s ten.What time do you usually get up, Rick? ---At five o’clock.When do you want to go? ----Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack? ---It’s under the table.⑧问颜色What color are they? ---They are light blue.What’s your favourite color? ---It’s black.⑨问人物Who’s that? ---It’s my sister.Who is the boy in blue? ---My brother.Who isn’t at school? ---Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩问东西What’s this/that (in English)? ---It’s a pencil case.What else can you see in the picture?---I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名What’s your aunt’s name? ---Her name is Helen./She’s Helen.What’s your famil y name? ---My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like? ---I like one in the box.13 问价格How much are these pants? ---They’re 15 dollars.14 问电话号码What’s your phone number? ---It’s 576-8349.15 问谓语(动作) What’s he doing? ---He’s watching TV.16 问职业(身份) What do you do? ---I’m a teacher.What’s your father? ---He’s a doctor.名词单数变复数练习：一、请写出下列名词的复数形式City zoo country tooth mouse boyroom _____ car _____ tree _____ horse______ bus_______ fox ______ branch _____ baby _______ family _____ country.________ radio _______ photo______ piano______ knife ______leaf_____ life_____ thief_______ man____ woman_______ child_______ foot________ woman teacher _____ _______diary day________ foot______ book_____ dress______ sheep ______ box_______ sandwich _____ paper______二、单项选择1. The __ in our yard are very beautiful.A. clothB. waterC. flowers2. Tom is one of the Chinese _____ in our school.A. boyB. boysC. boies3. A cat has four ____ , doesn't it?A. footsB. feetC. feets4. There are three ____ and five _____ in the room.A. American, Japanese B Americans, Japanese C. American, Janpaneses5. Can you see nine ____ in the picture?A. fishB. bookC. horse6. The _____ has two______.A. boy; watchB. boy; watchesC. boys; watch7. The _____ are flying back to their country.A. GermanyB. GermanysC. Germans8. The girl brushes her _____ every day before he goes to bed.A. toothsB. teethC. teeths三、填入所给名词的正确形式1. I have two_____ (knife)2. There are many _____ here. (box)3. There are many _____ on the road. (bus)4. A few _____ are drawing on the wall. (boy)5. The _____ are playing football now. (child)1. Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children’sC. Childrens’D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother's birthdayB. My mothers' birthdayC. My mothers birthdayD. My mothers's birthday4. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room5. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's6. This is ________ .A. Mike and Jim's bikeB. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike7. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend8. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens’C. women’sD. womans'9. Billy and I are good friends, I have ________ .---- Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy一、写出下列动词的现在分词：play_____________ run_____________swim __________make____________go______________like____________write_____________ski_____________ read___________have____________ sing ____________dance__________put______________see____________ buy ____________love____________ live___________ take____________come ___________get_____________ stop____________sit _____________ begin____________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw) a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing) in the classroom .3. My mother _________________ ( cook ) some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance ) in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen) to music.9. It's 5 o'clock now. We _____________(have) supper now10.______Helen____________(wash ) clothes? Yes ,she is .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)_____________________________________________________________2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作否定回答)______________________________________________________________3.I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)______________________________________________________________一、根据句子意思填空1. Children’s Day（儿童节） is on the ____ of June（六月）.2. There are ____ months（月）in a year(年).3. Teacher’s Day(教师节) is on the ____ of September（九月）.4. Three plus(加) six is ______.二、选择填空。