班班有读14期中段《南极精灵》共读单

班班有读第十四期中段《南极精灵》共读进度时程规划

《南极精灵》阅读小助手（第一天）

今日共读内容：

阅读启动课、封面、封底、勒口、扉页、前言《向精灵致敬》

✿大花脸

1.圈划出关于位爷爷写这本书原因的语句。

2.圈划出你感兴趣的内容，并在旁边写一写感兴趣的理由。

✿填一填

在前言《向精灵致敬》中,作者提到了许多北极和南极的动植物，请把他们的名字和信息填写在下图中，或仿照图的形式在书中的空白处整理。

✿想一想，聊一聊。在目录中你最感兴趣的是哪一章？与父母、同学说一说你为什么感兴趣？你希望进一步了解他们哪一方面的内容？

✿朋友圈

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第一天）班班有读，最美共读。南极精灵，请接受我最真诚的感谢！

1.书页大花脸照片

2.孩子阅读的照片

3.亲子聊书照片或视频

《南极精灵》阅读小助手（第二天）

今日共读内容：第一章《地衣升天梦》

✿大花脸

1.圈划出写地衣是怎样诞生的，以及地衣的地位的语段。

2.雅各布的任务及梦想是什么？

知识链接：NASA美国国家航空航天局，简称NASA，是美国联邦政府的一个行政性科研机构，负责制定、实施美国的民用太空计划与开展航空科学暨太空科学的研究。

✿画一画：请画出地衣诞生的过程图。如：

✿说一说：与父母或同学聊一聊以下这两个话题，同时听听他们的看法。

1.地衣的升天梦是什么？

2.你觉得这个梦想一旦实现将会对人类有什么影响？

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第二天）班班有读，最美共读。南极精灵——地衣，请接受我最真诚的感谢！

1.书页大花脸照片

2. 地衣诞生的过程图

3.亲子聊书照片或视频

《南极精灵》阅读小助手（第三天）

今日共读内容：第二章《南极大陆的隐居者》

✿大花脸

1.杰布.威尔逊博士认为南极真正的居民都有哪些？请你在书中划出它们的名字及对它们的描写。

✿做一做

2.为了更好认识南极大陆的隐居者，请为它们中的一位制作一张名片。

✿说一说，写一写

与父母或同学聊一聊你读了以下这段文字后的体会，同时听听他们的看法。也可以把自己的体会写在书中的空白处！

“杰布指着里面的蚊子，滔滔不绝，神情专注，充满了爱意。科学家有一种通病，他们都会觉得自己的研究非常重要，同时觉得自己的研究对象非常可爱。”

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第三天）：班班有读，最美共读。南极精灵——昆虫，请接受我最真诚的感谢！

1.书页大花脸照片

2.孩子制作的昆虫名片

3.亲子聊书照片或视频

4.孩子的体会

《南极精灵》阅读小助手（第四天）

今日共读内容：第三章《南大洋里恐怖的怪物》

✿大花脸

1.圈划出关于杰布.威尔逊博士做科学研究的句子，及描写南极巨虫样子的语句。

✿填一填

2.生物学家杰布向作者介绍了一种生活在南大洋里的恐怖怪物：南极巨虫。请根据书中内容，把南极巨虫的相关信息整理在鱼骨图上。（如：a.身长达3米。 b.有的是腐食动物，以海豹等的尸体为食。 c.大部分是掠食动物，捕食其他生物。 d.它们也许会分泌有毒液体，造成大量动物死亡。 e. 。 f. 。）

南极巨虫

✿想一想，说一说

杰布忧心忡忡地说，“我在研究一种危险生物。”

你知道杰布担心的是什么吗？联系内容与家长或同学说一说，并且听听他们是怎样的理解的。

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第四天）班班有读，最美共读。南极精灵，请接受我最真诚的感谢！

1.书页大花脸照片

2. 南大洋里恐怖的怪物的样子

3.亲子聊书照片或视频

《南极精灵》阅读小助手（第五天）

今日共读内容：第四章《磷虾的故事》

✿大花脸

1.请圈划出大自然赋予磷虾哪三大特异功能？为什么会拥有这样的功能？

✿填一填

2.在下表中，整理出磷虾的三大特异功能及形成这些特异功能的原因

3.请把磷虾孵化的过程用鱼骨图展示出来。

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第五天）：班班有读，最美共读。南极精灵——磷虾，真是太神奇了！

1.书页大花脸照片

2.《磷虾的三大特异功能及形成这些特异功能的原因孩子阅读的照片》表格

3.磷虾孵化的鱼骨图

《南极精灵》阅读小助手（第六天）

今日共读内容：第五章《贼鸥的冤案》

✿大花脸：

1.请圈划出描写贼鸥的句子，以及为什么叫贼鸥？

✿填一填：

2.作者写出了贼鸥这个名字的来历，还写了人们和贼鸥交往的一些故事，特别是查尔斯·高德曼·伯德老先生就是贼鸥的受害者，他头上的一道五六厘米长的深紫色伤疤，就是贼鸥留下的，但查尔斯并不因此记恨贼鸥。我们可以给自己喜欢的动物起一个新的名字，结合书中内容完成下表。

✿说一说：

3.读一读这段文字，你有什么收获呢？与家长交流交流吧！

查尔斯毕业于美国普林斯顿大学生物系，专门研究鸟类。他说自己天生就与鸟类有缘，因为他们家族的姓氏Byld 和鸟的英文单词Bird 发音是完全一样的，他还戏称自己的家族是鸟家族。他的祖父理查德·依夫林·伯德是世界上首批飞越南北两极的人，也是位极地探险家，曾获得美国最高荣誉勋章和美国国会勋章。

【班班有读】如果愿意建议文字发送内容：《南极精灵》（第六天）：班班有读，最美共读。南极精灵——贼鸥，请接受我最真诚的感谢！

1.书页大花脸照片

2.孩子阅读的照片

3.亲子聊书照片或视频