大庆精神、铁人精神教育教案
三年级上册“大庆精神、铁人精神”1——4课教案
三年级上册“大庆精神、铁人精神”1——4课教案第一篇：三年级上册“大庆精神、铁人精神”1——4课教案课题：第一课下车三句话教学目标：1、通过听音频故事，感受王进喜一心为公，忘我工作的精神2、初步培养学生热爱学习，做好分内工作的意识。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学流程：一、导入新课1、谈谈自己对铁人的印象，说说他是个什么样的人？2、适时地引出课题。
二、合作交流1、请学生观看动画《下车三句话》，使学生了解石油会战的背景。
2、思考铁人王进喜带领大家为了忘我工作精神，采取了哪些做法，克服了哪些困难，结果如何？3、生活中你遇到了哪些困难，是怎样克服的？三、学习反馈1、教师课前收集资料袋中提到的王进喜故事，课上进行展示。
2、请学生联系生活实际，谈谈生活中你遇到了哪些困难，是怎样克服的？四、总结学习了铁人这个故事，让学生体会：工人们迎刃而上的豪情，抒发心中对老一辈石油工人的敬佩之情。
反思：课题：第二课整体搬家教学目标：1、通过观看动画故事，感受以铁人王进喜为勤于动脑、勇于创新的精神。
2、培养学生在生活中要养成多动脑，勤思考的优秀品质。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学流程：一、创设情境1、板书课题。
2、读题，质疑。
二、合作交流1、请学生观看动画《整体搬家》。
2、思考：通过视频，你知道了什么？3、想一想：面对搬家，王进喜又是怎样说的？怎样做的？三、学习反馈1、教师课前收集资料袋中提到的王进喜的相关故事，课上进行展示。
2、请学生联系生活实际，谈谈作为一名小学生应该如何去发扬这种精神？四、总结在生活中，我们要处处留心，善于动脑，迎难而上。
反思：课题：第三课把不合格的井填上教学目标：1、通过观看动画故事，感受铁人王进喜“创造条件上”的大无畏态度和艰苦创业的拼搏精神。
2、教育学生面对苦难是不退缩，动脑筋，想办法。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学流程：一、创设情境1、谈谈自己对铁人的印象，说说他是个什么样的人？2、适时地引出课题。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册一、教学内容1. 《我们的英雄——铁人王进喜》2. 《团结就是力量》3. 《我为祖国献石油》二、教学目标1. 让幼儿了解铁人王进喜的事迹，感受大庆精神铁人精神。
2. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力，激发他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解大庆精神铁人精神的内涵。
重点：通过故事、活动等形式，培养幼儿的团结协作、勇敢坚强品质。
四、教具与学具准备1. 图片：铁人王进喜、石油工人、钻井平台等。
2. 视频资料：铁人王进喜事迹纪录片片段。
3. 实物：小铁锹、安全帽、油田模型。
4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
五、教学过程1. 导入：讲述铁人王进喜的故事，引导幼儿关注铁人的勇敢与坚强。
2. 讲解：通过图片、视频资料，让幼儿了解铁人王进喜的事迹，感受大庆精神铁人精神。
3. 实践活动：a. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中发扬铁人精神。
b. 画铁人：指导幼儿用画笔、彩泥等材料创作铁人形象。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的词语描述铁人形象。
5. 随堂练习：让幼儿用词语描述自己创作的铁人形象。
六、板书设计1. 铁人王进喜事迹简介。
2. 大庆精神铁人精神关键词：勇敢、坚强、团结、奉献。
3. 幼儿创作的铁人形象展示。
七、作业设计1. 作业题目：我的铁人朋友。
a. 请幼儿用画笔和彩泥创作一个铁人形象。
b. 家长协助幼儿用文字描述作品，并记录在作业本上。
2. 答案示例：我的铁人朋友：他穿着蓝色的工作服，戴着安全帽，手里拿着小铁锹。
他勇敢、坚强，不怕困难，是我们学习的好榜样。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对铁人精神的理解程度。
2. 拓展延伸：a. 组织亲子活动，让家长参与讲述铁人故事。
b. 邀请油田工作人员进行实地讲解，让幼儿更深入地了解石油工人的艰辛。
c. 开展以“我为祖国献石油”为主题的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的爱国情怀。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案第一章：大庆精神概述1.1 教学目标了解大庆精神的起源和发展历程。
理解大庆精神的内涵和意义。
1.2 教学内容大庆精神的起源：介绍大庆油田的发现和开发过程。
大庆精神的发展：介绍大庆油田建设中的重要历史事件和人物。
大庆精神的内涵：介绍大庆精神的核心价值观和理念。
大庆意义：探讨大庆精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。
1.3 教学方法讲授法：讲解大庆精神的起源和发展历程。
案例分析法：分析大庆油田建设中的重要历史事件和人物。
小组讨论法：分组讨论大庆精神的内涵和意义。
1.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对大庆精神内涵和意义的理解程度。
笔试：评估学生对大庆精神起源和发展的掌握程度。
第二章：铁人精神概述2.1 教学目标了解铁人精神的起源和发展历程。
理解铁人精神的内涵和意义。
2.2 教学内容铁人精神的起源：介绍铁人王进喜的事迹和精神内涵。
铁人精神的发展：介绍铁人精神在各个时期的传承和发扬。
铁人精神的内涵：介绍铁人精神的核心价值观和理念。
铁人精神的意义：探讨铁人精神对中国社会主义建设和现代化建设的意义。
2.3 教学方法讲授法：讲解铁人精神的起源和发展历程。
案例分析法：分析铁人王进喜的事迹和精神内涵。
小组讨论法：分组讨论铁人精神的内涵和意义。
2.4 教学评估小组讨论报告：评估学生对铁人精神内涵和意义的理解程度。
笔试：评估学生对铁人精神起源和发展的掌握程度。
第三章：大庆精神与铁人精神在实际工作中的应用3.1 教学目标理解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
学会如何将大庆精神和铁人精神融入到工作实践中。
3.2 教学内容大庆精神和铁人精神在工作中的体现：分析大庆油田和铁人王进喜在工作中体现出的精神品质。
如何在实际工作中发扬大庆精神和铁人精神：探讨如何在工作中传承和发扬大庆精神和铁人精神。
实际案例分析：分析具体的案例，展示大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用和效果。
3.3 教学方法讲授法：讲解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
2024年大庆精神铁人精神教案
2024年大庆精神铁人精神教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第七章“弘扬民族精神”，具体内容为“大庆精神与铁人精神”。
通过学习大庆石油工人艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，理解铁人王进喜等先进人物的事迹，教育学生坚定信念，弘扬民族精神。
二、教学目标1. 让学生了解大庆精神与铁人精神的产生背景、内涵及其历史意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的崇高情感，树立正确的价值观。
3. 引导学生将大庆精神与铁人精神融入到学习、生活中，培养勤奋刻苦、勇于进取的品质。
三、教学难点与重点教学难点：大庆精神与铁人精神的内涵及其现实意义。
教学重点：理解大庆精神与铁人精神在新时代的价值，激发学生的爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放纪录片《大庆精神》，让学生了解大庆石油工人的奋斗历程，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解大庆精神与铁人精神的产生背景、内涵，引导学生学习先进人物的事迹。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合实际生活，谈谈如何在学习、生活中弘扬大庆精神与铁人精神。
4. 例题讲解：分析铁人王进喜的名言“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，探讨其背后的精神品质。
5. 随堂练习：让学生列举身边体现大庆精神与铁人精神的人物事迹，进行分享交流。
六、板书设计1. 大庆精神与铁人精神背景：大庆石油会战内涵：艰苦奋斗、勇于拼搏、无私奉献历史意义：弘扬民族精神，推动国家发展七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对大庆精神与铁人精神的理解，以及在新时代如何弘扬这一精神。
2. 答案要点：大庆精神与铁人精神是中华民族优秀传统文化的体现，我们要在学习、生活中践行这一精神，努力成为国家栋梁之才。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍、观看纪录片，深入了解大庆精神与铁人精神的内涵，将这一精神融入到自己的成长过程中。
一年级铁人精神大庆精神进课堂教案
一年级铁人精神大庆精神进课堂教案第一篇：一年级铁人精神大庆精神进课堂教案第一课油娃识铁人教学目标：通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。
呈现形式：三维动画。
教学重点：让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。
教学难点：教育学生要珍惜今天的美好生活。
课时：1课时教学流程：创设问题情境：同学们我们生活在大庆这个地方，那么你对大庆又怎样的了解呢？对铁人王进喜的了解又有多少？从而引入新课。
（出示ppt课件）二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。
(一)油娃识铁人(二)“铁人”名字的由来。
三、播放三维动画1.带着“我和铁人爷爷比童年”这一问题来欣赏动画。
然后小组交流，谈谈自己的感受。
2.再次播放视频：引导学生讨论、交流铁人王进喜不同成长阶段的生活经历和性格特点。
生答师补充：把学生自然而然的带进铁人的童年，充分理解“要饭娃”“放牛娃”“黑油娃”三个典型的小故事好，进而调动学生的情感体验。
3.让学生知道王进喜爷爷童年过着穷困煎熬的牛马生活，但正是这苦难的经历，磨练了王进喜坚强不屈的性格和吃苦耐劳的精神，成为他日后不断进取的基础，也是王进喜成长为“铁人”的基础和“铁人精神”的源头。
四、联系生活实际：引导学生感受当今大庆的美丽景色与幸福生活，教育学生要珍惜今天的美好生活。
五、课堂小结：1.指名谈感受。
2.教师小结：同学们，《油娃识铁人》这节课我们学完了，我们对铁人王进喜爷爷有了了解，同时我们向他学习他的“铁人精神”。
六、板书设计七、教学反思第二课千军万马来会战教学目标：通过观看视频故事，使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。
呈现形式：视频故事教学重点：使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。
教学难点：培养学生团结合作精神和无私奉献的精神。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神【教学目标】1. 让学员了解大庆精神和铁人精神的来源、含义及其在中国社会主义建设中的重要作用。
2. 培养学员对大庆精神和铁人精神的认同感和自豪感。
【教学内容】1. 大庆精神和铁人精神的定义。
2. 大庆精神和铁人精神的来源和发展。
3. 大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的定义、来源和发展。
2. 案例分析法：分析大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神和铁人精神的定义。
2. 讲解大庆精神和铁人精神的来源和发展。
3. 分析大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。
4. 通过案例分析，让学员了解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
第二章：学习大庆精神【教学目标】1. 使学员了解大庆精神的内涵和特点。
2. 培养学员对大庆精神的认同和传承意识。
【教学内容】1. 大庆精神的内涵和特点。
2. 大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神的内涵和特点。
2. 案例分析法：分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神的内涵和特点。
2. 分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
3. 通过案例分析，让学员了解大庆精神在实际工作中的应用。
第三章：学习铁人精神【教学目标】1. 使学员了解铁人精神的内涵和特点。
2. 培养学员对铁人精神的认同和传承意识。
【教学内容】1. 铁人精神的内涵和特点。
2. 铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解铁人精神的内涵和特点。
2. 案例分析法：分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解铁人精神的内涵和特点。
2. 分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
3. 通过案例分析，让学员了解铁人精神在实际工作中的应用。
第四章：大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用【教学目标】1. 使学员掌握大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用方法。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神一、教学目标1. 让学员了解大庆精神和铁人精神的含义。
2. 使学员认识到大庆精神和铁人精神在我国社会主义建设中的重要作用。
二、教学内容1. 大庆精神的起源和发展2. 铁人精神的内涵和表现3. 大庆精神和铁人精神在我国社会主义建设中的意义三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的起源、发展及其意义。
2. 案例分析法：分析典型人物和事迹，让学员深刻理解大庆精神和铁人精神。
四、教学步骤1. 引入话题：讲述大庆和铁人两个英雄的故事，引发学员对大庆精神和铁人精神的兴趣。
2. 讲解大庆精神：介绍大庆精神的起源、发展及其在我国社会主义建设中的作用。
3. 讲解铁人精神：阐述铁人精神的内涵、表现及其意义。
4. 案例分析：分析典型人物和事迹，让学员深刻理解大庆精神和铁人精神。
5. 总结本章内容，布置作业。
第二章：学习大庆精神，做新时代创业者一、教学目标1. 让学员深入理解大庆精神的内涵。
2. 激发学员新时代创业的热情，培养学员的创业精神。
二、教学内容1. 大庆精神的核心价值观2. 新时代创业者的素质要求3. 如何在学习大庆精神中培养创业精神三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神的核心价值观和新时代创业者的素质要求。
2. 讨论法：分组讨论如何在学习大庆精神中培养创业精神。
四、教学步骤1. 复习上章内容，引入本章话题。
2. 讲解大庆精神的核心价值观：艰苦奋斗、勇于开拓、无私奉献、团队合作。
3. 讲解新时代创业者的素质要求：创新意识、风险意识、责任意识、诚信意识。
4. 分组讨论：如何在学习大庆精神中培养创业精神。
5. 总结本章内容，布置作业。
第三章：学习铁人精神，做新时代奋斗者一、教学目标1. 让学员深入理解铁人精神的内涵。
2. 激发学员新时代奋斗的热情，培养学员的奋斗精神。
二、教学内容1. 铁人精神的内涵和表现2. 新时代奋斗者的素质要求3. 如何在学习铁人精神中培养奋斗精神三、教学方法1. 讲授法：讲解铁人精神的内涵、表现和新时代奋斗者的素质要求。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神1.1 教学目标让学生了解大庆精神和铁人精神的含义及背景。
让学生理解大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的重要意义。
1.2 教学内容介绍大庆精神和铁人精神的起源和发展。
分析大庆精神和铁人精神的核心价值观和内涵。
1.3 教学活动通过观看相关纪录片或图片，了解大庆精神和铁人精神的背景和发展。
组织学生进行小组讨论，分享对大庆精神和铁人精神的理解和感受。
1.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。
学生对大庆精神和铁人精神的基本理解程度。
第二章：学习大庆精神2.1 教学目标让学生深入了解大庆精神的内涵和特点。
培养学生学习和践行大庆精神的意识和行动。
2.2 教学内容分析大庆精神的核心价值观和主要特点。
介绍大庆精神在不同领域和行业的应用和体现。
2.3 教学活动观看相关纪录片或图片，了解大庆精神的具体实践和成果。
组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中学习和践行大庆精神。
2.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。
学生对大庆精神内涵的理解程度和实践行动计划。
第三章：学习铁人精神3.1 教学目标让学生深入了解铁人精神的含义和特点。
培养学生学习和践行铁人精神的意识和行动。
3.2 教学内容分析铁人精神的核心价值观和主要特点。
介绍铁人精神在不同领域和行业的应用和体现。
3.3 教学活动观看相关纪录片或图片，了解铁人精神的具体实践和成果。
组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中学习和践行铁人精神。
3.4 教学评估学生参与小组讨论的表现和分享的质量。
学生对铁人精神内涵的理解程度和实践行动计划。
第四章：大庆精神和铁人精神在现实生活中的应用4.1 教学目标让学生了解大庆精神和铁人精神在现实生活中的应用和重要性。
培养学生将大庆精神和铁人精神融入日常生活的意识和行动。
4.2 教学内容分析大庆精神和铁人精神在个人成长、学习和工作中的应用。
探讨大庆精神和铁人精神在社会发展和国家建设中的作用。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册第一章：认识大庆精神教学目标：1. 让幼儿了解大庆精神的含义。
2. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。
教学内容：1. 大庆精神的由来和发展。
2. 大庆精神的核心价值观。
教学活动：1. 故事分享：《大庆精神的故事》。
2. 小组讨论：讨论大庆精神在我们生活中的应用。
3. 手工制作：制作大庆精神标志。
第二章：学习铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解铁人精神的含义。
2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。
教学内容：1. 铁人精神的由来和意义。
2. 铁人精神的典型人物。
教学活动：1. 故事分享：《铁人王进喜的故事》。
2. 小组讨论：讨论铁人精神在我们生活中的应用。
3. 体育活动：进行铁人三项比赛，锻炼幼儿的意志力。
第三章：传承大庆精神铁人精神教学目标：1. 让幼儿理解传承大庆精神铁人精神的重要性。
2. 培养幼儿的责任感和使命感。
教学内容：1. 传承大庆精神铁人精神的方式。
2. 幼儿如何在日常生活中传承大庆精神铁人精神。
教学活动：1. 小组讨论：讨论如何在日常生活中传承大庆精神铁人精神。
2. 实践活动：进行一次公益活动，如关爱老人、帮助他人等。
3. 总结分享：分享活动中的感受和收获。
教学目标：教学内容：教学活动：3. 实践活动：制定个人生活习惯改进计划，并进行监督实施。
教学目标：教学内容：教学活动：3. 实践活动：制定个人学习计划，并进行监督实施。
第六章：培养团结协作精神教学目标：1. 让幼儿理解团结协作精神的重要性。
2. 培养幼儿团结协作的能力。
教学内容：1. 团结协作精神的含义。
2. 如何在日常生活中体现团结协作精神。
教学活动：1. 故事分享：《团结协作让我们更强大》。
2. 小组讨论：讨论如何在日常生活中体现团结协作精神。
3. 团队游戏：进行团队协作游戏，培养幼儿的团队精神。
第七章：培养创新精神教学目标：1. 让幼儿理解创新精神的重要性。
2. 培养幼儿的创新能力。
教学内容：1. 创新精神的含义。
学习大庆精神、铁人精神教案
《缅怀铁人丰功伟绩争做铁人好后代》——主题班会德育教案一、活动目的2015年是铁人王进喜同志逝世45周年纪念日，为了进一步推动“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程的深入开展，传承、弘扬大庆精神、铁人精神，学习铁人王进喜等老一辈大庆人的优良传统和高尚品质，努力做“四有”新人，以铁人王进喜同志逝世42周年纪念活动为契机，我班开展“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人好后代”主题班会教育活动。
二、活动时间及地点2015年4月8四年二班班会课三、活动准备1、铁人王进喜的文字、视频材料。
2、班级典型的有吃苦耐劳精神的同学代表。
四、活动过程1、班长讲话并宣布活动开始。
2、观看铁人视频材料。
3、欣赏学生自编自演的小品《铁人颂》4、关于如何发扬铁人精神自由讨论并发言。
五、班主任总结发言弘扬大庆精神铁人精神主题班会一．班会题目：如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人二．活动目的：通过班会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。
争做新世纪铁人的接班人。
三．活动形式：教师主持，通过生生，师生的互动交流，图片课件，歌曲等方法。
活动过程：一．导入班会1．播放歌曲:石油工人有力量。
2．主题班会开始。
主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。
“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。
1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。
”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。
这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册第一章：认识大庆精神教学目标：1. 让幼儿了解大庆精神的含义。
2. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。
教学内容：1. 介绍大庆精神的背景和含义。
2. 通过故事、图片等形式让幼儿了解大庆精神的重要性。
教学活动：1. 讲述大庆精神的故事，让幼儿感受大庆精神的力量。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对大庆精神的理解。
第二章：学习铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解铁人精神的含义。
2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。
教学内容：1. 介绍铁人精神的含义和特点。
2. 通过故事、图片等形式让幼儿了解铁人精神的重要性。
教学活动：1. 讲述铁人精神的故事，让幼儿感受铁人精神的力量。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对铁人精神的理解。
第三章：传承大庆精神铁人精神1. 让幼儿了解如何传承大庆精神铁人精神。
2. 培养幼儿的责任感和使命感。
教学内容：1. 介绍如何在日常生活中传承大庆精神铁人精神。
2. 通过实践活动让幼儿体验传承大庆精神铁人精神的意义。
教学活动：1. 组织幼儿进行大庆精神铁人精神的相关实践活动，如劳动、助人为乐等。
2. 让幼儿分享自己在实践中的感受和体验，引导幼儿认识到传承大庆精神铁人精神的重要性。
教学目标：教学内容：1. 介绍诚实、友善、勤奋等良好道德品质的含义。
2. 通过故事、图片等形式让幼儿了解良好道德品质的重要性。
教学活动：1. 讲述有关诚实、友善、勤奋等良好道德品质的故事，让幼儿感受良好道德品质的力量。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对良好道德品质的理解。
第五章：培养团队协作意识教学目标：1. 让幼儿了解团队协作的含义。
2. 培养幼儿团队协作意识。
1. 介绍团队协作的含义和重要性。
2. 通过小组活动让幼儿体验团队协作的意义。
教学活动：1. 组织幼儿进行团队协作的相关活动，如小组游戏、合作完成任务等。
2. 让幼儿分享自己在活动中的感受和体验，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
五年“大庆精神铁人精神”全教案
第一课“五讲五不忘”教学目标：1.通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。
2.培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。
呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。
教学难点：培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们，提起大庆油田，你会想到那个人的名字？——铁人王进喜。
王进喜身上的大庆精神、铁人精神是我们宝贵的精神财富，今天我们就学习有关王进喜的一个故事——“五讲五不忘”。
二、整体感知1、我将放一段音频，讲的是有关王进喜的故事，请同学边听边思考几个问题：（1）讲述的是什么期间的故事？（2）谁和铁人亲切的交谈？（3）那个人提了哪两个问题？（4）签字留念的内容是什么？（5）通过听录音参照前几个问题复述这个故事。
2、播放音频故事，学生带着问题认真听。
3、给大家时间思考，然后小组交流和汇报。
引导学生：学习铁人王进喜的这种敬业精神，我们要像他一样不怕苦、不怕死、不为钱、不为名，一心为国家，一切为革命。
4、欣赏铁人的名言。
三、课堂小结：“五讲五不忘”这节课学完了，让我们知道了“五不忘”是他人生经历的真实写照，是她一生工作实践的总结，是一个英雄模范通过艰苦卓绝的创业实践梳理总结出的真理，对后人有很大的警示和教育作用。
1.指名谈感受。
2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？四、板书设计五、教学反思第二课中七路旁见总理教学目标：1.通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。
2.培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。
呈现形式：音频故事教学重点：通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。
教学难点：培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们你们知道“中七路”在哪吗？它是大庆历史悠久的一条主要街道。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案一、教学目标1. 让学生了解大庆精神和铁人精神的含义及其时代价值。
2. 通过学习，使学生树立正确的价值观，培养勇于创新、艰苦奋斗的精神。
3. 引导学生将大庆精神和铁人精神融入到学习、工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学内容1. 大庆精神的产生背景和发展历程。
2. 铁人精神的内涵及其在我国历史上的重要地位。
3. 大庆精神和铁人精神的时代价值及其在当代中国的传承和发扬。
4. 如何在实际生活中践行大庆精神和铁人精神。
三、教学方法1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的历史背景、内涵及时代价值。
2. 案例分析法：通过分析典型人物和事例，使学生深入理解大庆精神和铁人精神。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得，互相启发。
4. 实践法：引导学生结合自身实际，制定践行计划，将大庆精神和铁人精神融入到学习、工作和生活中。
四、教学安排1. 第1-2课时：了解大庆精神的产生背景和发展历程。
2. 第3-4课时：学习铁人精神的内涵及其在我国历史上的重要地位。
3. 第5-6课时：探讨大庆精神和铁人精神的时代价值及其在当代中国的传承和发扬。
4. 第7-8课时：分析如何在实际生活中践行大庆精神和铁人精神。
5. 第9-10课时：总结课程内容，进行课程反馈和评价。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 学习心得：收集学生的学习心得体会，评估对大庆精神和铁人精神的理解和感悟。
3. 践行计划：评估学生制定的践行计划的可行性和实施情况。
4. 期末考试：设置有关大庆精神和铁人精神的题目，检验学生的学习效果。
六、教学资源1. 教材：《学习大庆精神、铁人精神》教材。
2. 辅助材料：相关历史文献、人物传记、新闻报道等。
3. 网络资源：大庆精神铁人精神纪念馆官网、相关视频资料等。
4. 实物资源：大庆油田模型、铁人王进喜事迹图片等。
七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握大庆精神和铁人精神的内涵、时代价值及如何在实际生活中践行。
大庆精神铁人精神幼儿园中班精品教案
大庆精神铁人精神幼儿园中班精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章“我们的家乡”，详细内容为“大庆精神铁人精神”。
通过学习王进喜的先进事迹，使幼儿了解大庆精神、铁人精神的内涵，培养幼儿热爱家乡、勇于探索、乐于奉献的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解大庆精神、铁人精神，知道王进喜的先进事迹。
2. 培养幼儿热爱家乡、尊敬英雄的情感。
3. 培养幼儿团结协作、勇于探索、乐于奉献的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解大庆精神、铁人精神的内涵。
教学重点：培养幼儿热爱家乡、尊敬英雄的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过观看视频，让幼儿了解大庆油田的壮观景象，激发幼儿对家乡的热爱。
2. 故事讲解：讲述王进喜的先进事迹，引导幼儿感受铁人精神的伟大。
3. 例题讲解：分析王进喜在艰苦环境下，如何克服困难，为大庆油田作出贡献。
4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己了解到的家乡英雄事迹。
5. 实践活动：组织幼儿制作关于家乡英雄的手工作品，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 大庆精神铁人精神热爱家乡勇于探索乐于奉献七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，收集一位家乡英雄的事迹，并用自己的话描述这位英雄的优秀品质。
答案示例：我的家乡英雄是王进喜，他勇敢、坚强、无私奉献，为大庆油田的发展做出了巨大贡献。
2. 课后拓展：组织家长和幼儿参观油田纪念馆，深入了解家乡的历史和文化。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述王进喜的先进事迹，让幼儿了解了大庆精神、铁人精神。
在课后反思中，教师应关注幼儿对家乡英雄的理解程度，针对幼儿的疑问进行解答。
在拓展延伸方面，教师可以组织相关主题活动，如参观油田纪念馆、开展家乡英雄故事分享会等，让幼儿在实践中进一步体会家乡精神的伟大。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解大庆精神、铁人精神的内涵。
大庆精神铁人精神教学计划
大庆精神铁人精神教学计划大庆精神，作为新中国石油事业的奋斗精神的象征，是我国石油工人在困难和挑战面前坚韧不拔，勇往直前的精神象征。
铁人精神，指中国人民在困难和苦难面前所表现出的坚韧、勇敢和顽强不息的精神，深入人心，激励了一代又一代中国人。
为了让学生从小树立大庆精神和铁人精神，教育局决定在学校推行大庆精神铁人精神教学计划，旨在培养学生积极向上的人生态度和坚韧不拔的品质。
一、目标及设计理念该教学计划的目标是为学生培养正确的价值观和积极向上的品质。
设计理念为通过培养学生对大庆精神和铁人精神的认知和理解，增强他们的责任感、团队合作意识和不屈不挠的勇气，进而提高他们的学习成绩和生活能力。
二、教学内容及方法1. 大庆精神的教育a. 主题活动：举办大庆精神推广活动，如演讲比赛、作文比赛等，让学生通过主题活动和互动交流深入了解大庆精神的内涵。
b. 阅读材料：针对大庆精神中的先进事迹，精选相关文章、小说等阅读材料，鼓励学生查找资料、展开讨论，进一步认识到大庆精神的重要性。
c. 视听教材：播放关于大庆精神的纪录片、影视作品等，让学生通过视听来感受到大庆精神的力量。
2. 铁人精神的教育a. 体验活动：组织学生参加户外拓展、登山、徒步等活动，通过挑战自我、锻炼意志力的方式，增强学生的勇气和毅力。
b. 社会实践：组织学生参与社区服务、慈善活动等，让学生亲身感受到帮助他人的快乐，培养学生乐于助人的品质。
c.案例分析：选取铁人精神的典型案例进行分析，让学生通过分析典型案例的方式，进一步加深对铁人精神的认识。
三、教学评估及效果检测1. 检测方式：通过课堂讨论、作品展示、体验活动等方式进行教学评估。
2. 评估内容：评估学生对大庆精神和铁人精神的认知程度、情感态度以及在实际行动中所表现出的能力。
四、教学资源1. 学习资料：根据教学内容，准备大庆精神和铁人精神的相关阅读材料、案例分析材料等。
2. 视听资料：收集大庆精神和铁人精神的纪录片、电视剧等视听资料，供学生观看和学习。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册第一章：了解大庆精神【教学目标】1. 让幼儿了解大庆精神的含义。
2. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 培养幼儿艰苦朴素、勇于探索的精神。
【教学内容】1. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解大庆精神的起源和发展。
2. 引导幼儿讨论大庆精神在生活中的体现。
【教学活动】1. 观看关于大庆精神的图片和视频，让幼儿对大庆精神有直观的认识。
2. 教师讲述大庆精神的故事，引导幼儿感受大庆精神的伟大。
3. 分组讨论：在日常生活中，如何体现大庆精神？第二章：学习铁人精神【教学目标】1. 让幼儿了解铁人精神的含义。
2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。
3. 培养幼儿面对困难不退缩的精神。
【教学内容】1. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解铁人精神的起源和发展。
2. 引导幼儿讨论铁人精神在生活中的体现。
【教学活动】1. 观看关于铁人精神的图片和视频，让幼儿对铁人精神有直观的认识。
2. 教师讲述铁人精神的故事，引导幼儿感受铁人精神的伟大。
3. 分组讨论：在日常生活中，如何体现铁人精神？第三章：感受家乡的变化【教学目标】1. 让幼儿了解家乡的发展变化。
2. 培养幼儿热爱家乡的情感。
3. 培养幼儿积极探索、了解社会的意识。
【教学内容】1. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解家乡的发展变化。
2. 引导幼儿讨论家乡变化的原因和意义。
【教学活动】1. 观看关于家乡变化的图片和视频，让幼儿对家乡变化有直观的认识。
2. 教师讲述家乡变化的故事，引导幼儿感受家乡的进步。
3. 分组讨论：家乡的变化给我们带来了哪些好处？第四章：学习艰苦奋斗【教学目标】1. 让幼儿了解艰苦奋斗的含义。
2. 培养幼儿吃苦耐劳、珍惜幸福的品质。
3. 培养幼儿面对困难不退缩的精神。
【教学内容】1. 通过图片、故事等形式，让幼儿了解艰苦奋斗的起源和发展。
2. 引导幼儿讨论艰苦奋斗在生活中的体现。
【教学活动】1. 观看关于艰苦奋斗的图片和视频，让幼儿对艰苦奋斗有直观的认识。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册第一章：认识大庆精神教学目标：1. 让幼儿了解大庆精神的含义。
2. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。
教学内容：1. 大庆精神的定义。
2. 大庆精神的历史背景。
3. 大庆精神在我国发展中的重要作用。
教学活动：1. 故事分享：《大庆精神的故事》。
2. 图片展示：展示大庆精神的相关图片，让幼儿了解大庆精神的历史背景和作用。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对大庆精神的理解和感受。
第二章：学习铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解铁人精神的含义。
2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。
教学内容：1. 铁人精神的定义。
2. 铁人精神的故事。
3. 铁人精神在生活中的应用。
教学活动：1. 故事分享：《铁人王进喜的故事》。
2. 图片展示：展示铁人精神的相关图片，让幼儿了解铁人精神的故事和应用。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对铁人精神的理解和感受。
第三章：培养团队精神教学目标：1. 让幼儿了解团队精神的含义。
2. 培养幼儿团结协作的能力。
教学内容：1. 团队精神的定义。
2. 团队精神在生活中的应用。
3. 团队游戏活动。
教学活动：1. 故事分享：《团队合作的故事》。
2. 图片展示：展示团队精神的相关图片，让幼儿了解团队精神在生活中的应用。
3. 团队游戏：组织幼儿进行团队游戏活动，培养幼儿的团队协作能力。
第四章：热爱家乡教学目标：1. 让幼儿了解家乡的特色。
2. 培养幼儿热爱家乡的情感。
教学内容：1. 家乡的特色。
2. 家乡的历史文化。
3. 家乡的美丽景色。
教学活动：1. 故事分享：《家乡的故事》。
2. 图片展示：展示家乡的特色、历史文化和美丽景色，让幼儿了解家乡的魅力。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己对家乡的热爱之情。
第五章：传承大庆精神铁人精神教学目标：1. 让幼儿了解传承大庆精神铁人精神的重要性。
2. 培养幼儿传承和弘扬大庆精神铁人精神的意识。
教学内容：1. 传承大庆精神铁人精神的意义。
2024年大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
2024年大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册一、教学内容本教案依据《幼儿园中班活动指导手册》第四章“社会领域”内容，详细内容包括：大庆精神与铁人精神的起源、内涵及其在现代社会中的体现。
二、教学目标1. 让幼儿了解大庆精神和铁人精神的含义，培养幼儿的民族自豪感和集体荣誉感。
2. 培养幼儿面对困难、勇于探索、团结协作的精神品质。
3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的良好行为习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深入理解大庆精神和铁人精神的内涵。
重点：培养幼儿的团队协作、面对困难勇于挑战的精神。
四、教具与学具准备教具：大庆精神、铁人精神的相关图片、视频、故事书。
学具：绘画材料、手工制作材料、角色扮演道具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述铁人王进喜的故事，引发幼儿对大庆精神和铁人精神的兴趣。
2. 讲解：详细讲解大庆精神和铁人精神的起源、内涵，让幼儿对其有初步的认识。
3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿体验团队合作、共同面对困难的过程。
4. 例题讲解：结合实际案例，引导幼儿理解大庆精神和铁人精神在生活中的应用。
5. 随堂练习：组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创新意识和动手能力。
六、板书设计1. 大庆精神艰苦创业、无私奉献自强不息、勇攀高峰2. 铁人精神吃苦耐劳、敢于担当团结协作、战胜困难七、作业设计1. 作业题目：我的“铁人”故事答案：请幼儿结合自己的生活经历，讲述一次自己或他人克服困难、团结协作的故事。
2. 作业题目：我为集体做贡献答案：请幼儿思考并列举自己在幼儿园、家庭中为集体做出贡献的事例。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观油田、了解能源知识，让幼儿在实践中感受大庆精神的力量。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的良好品质。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解与随堂练习的设计3. 作业设计的针对性与实践性4. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、实践情景引入1. 情境的趣味性：选择幼儿感兴趣的角色扮演活动，如扮演石油工人、医生等，激发幼儿的参与热情。
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册
大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册一、教学内容本节课我们将学习《大庆精神铁人精神》这一主题，教材对应章节为《我爱我的家乡》。
详细内容包括了解大庆精神的含义，认识铁人王进喜，学习他的先进事迹，培养幼儿热爱家乡、学习模范的品质。
二、教学目标1. 了解大庆精神，知道铁人王进喜的先进事迹，培养幼儿热爱家乡的情感。
2. 通过学习铁人精神，培养幼儿勇敢、坚强、团结、奉献的品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力，培养他们与人分享、交流的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解大庆精神和铁人精神的内涵，培养幼儿的相关品质。
重点：了解铁人王进喜的先进事迹，激发幼儿热爱家乡、学习模范的兴趣。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片、视频等形式，展示大庆的美景和铁人王进喜的事迹，引导幼儿关注家乡的变化，激发他们的兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）：a. 教师讲述铁人王进喜的先进事迹，引导幼儿关注他的勇敢、坚强、团结、奉献精神。
b. 结合教材内容，让幼儿了解大庆精神的含义。
c. 针对本节课的重点，进行提问和互动，巩固幼儿对大庆精神和铁人精神的理解。
3. 例题讲解（10分钟）：以铁人王进喜的事迹为例，引导幼儿思考如何在生活中发扬铁人精神。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论，分享自己了解到的家乡模范人物，并进行绘画创作。
六、板书设计1. 大庆精神热爱家乡勇敢坚强团结奉献2. 铁人王进喜先进事迹七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的铁人”为主题，画一幅画，并配以简短的文字描述。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大庆精神和铁人精神的理解程度，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观家乡的模范人物事迹展览，让他们深入了解家乡的发展历程，激发幼儿热爱家乡、学习模范的情感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的良好品质。
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大庆精神、铁人精神教育
第一课大庆对祖国的贡献
一、辉煌的成就
大庆油田自1959年发现、1960年开发建设以来，是我国目前最大油田。
在大庆油田开发的50多年中，取得了令世人瞩目的巨大成就。
（一）建成了全国最大的石油生产基地
（二）擎起了我国工业战线的一面旗帜
（三）创造了世界领先的油气田开发技术
（四）促进了地方经济的繁荣发展
（五）形成了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的大庆精神、铁人精神
“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，以及“三老四严”“四个一样”等优良传统作风，同井冈山精神、长征精神、延安精神等一起成为中华民族精神的重要组成部分。
二、大庆精神——共和国工业文明之魂
（一）大庆精神的历史传承力
大庆石油人对中国工业产生的深刻影响，更是他们始终如一的严细认真的作风，是完善的制度和执行制度“不走样”的态度。
会战时期的“三老四严”，现在仍是几十万大庆石油人行为的最高守则。
（二）大庆精神的巨大感召力
1964年1月25日，毛泽东主席向全国发出了“工业学大庆”的号召。
这一号召极大地振奋了全国人民自力更生、奋发图强的精神，促进了各行各业掀起“比学敢帮超”的热潮。
两次全国范围内的“工业学大庆”，充分体现了大庆精神在新中国工业文明建设与发展中的重大意义。
2008年12月，大庆油田有限责任公司与中国航天科技集团公司并列荣获“中国工业大奖”。
这不仅是对大庆物质贡献的肯定，也是对大庆精神贡献的肯定。
（三）大庆精神的深远影响力
2009年6月，胡锦涛总书记来大庆油田视察，在1205钻井队作业现场对大家说：“与50年前相比，现在的条件已经有很大不同，但大庆精神永远是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。
”如今，我们看到的是以崇高的爱国主义精神和革命的英雄主义精神为标记的大庆精神和铁人精神，已经渗透在中国民族工业的血液中。
.
第二课忧国忧民的忧患意识
忧患意识是指一个人对人类、社会、国家、人民已经遭遇到或可能遭遇的困境和危难持有警惕，并由此而激发奋斗图强、战胜困难的决心和勇气。
忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表一种高尚人格，体现的是一种社会责任感和历史使命感。
从一定角度来说，正是中华文明孕育和包含的忧患意识，才使中华民族历经磨难而不衰，始终屹立于世界民族之林。
王进喜，作为一名普通的石油工人，两次进京都在沙滩那里落泪，其实就是“位卑未敢忘忧国”的具体体现，就是知耻而后勇的使命情怀。
“新时期铁人”（又称为“第二代铁人”）王启民，他说：“我们自己哪怕敖干心血，绞尽脑汁，也要让油田高产再稳产。
”
第三课直面挫折的乐观态度
人生难免会有挫折。
在挫折面前，乐观的人相信困难和失败终将被战胜，他们能够以积极的态度面对挫折，勇敢地向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。
乐观的态度有助于我们战胜挫折，获得成功，实现生命价值，享受真正的人生。
“身穿冰激凌，风雪吹不进。
干活冒大汗，大雪当炒面。
干！干！干！”这些诗句形象地表达了大庆石油工人在恶劣自然条件下的革命乐观主义精神和朴素的浪漫主义情怀。
第四课勇于担当的责任意识
第五课胸怀全局的合作意识
合作指个人或群体之间为达到共同的目的分工协作，相互配合。
合作的核心是发扬集体主义精神，它要求集体内部形成上下一致、互相支持、密切配合、无私奉献的群体精神，以及个人利益、局部利益服从集体利益、全局利益的作风。
合作，是事业成功的土壤。
任何事业的成功，都需要良好的合作。
当代中学生需要具备合作意识，增强团队精神，努力成为21世纪的优秀人才。
顾全大局、团结协作，这就是王进喜的“共产主义风格”。
铁人王进喜超越“小我”，胸怀全局，完美地诠释了合作精神。
胸中“大我”胜过“小我”，这就是栾桂英的合作意识。
波波娃·莉莉娅·安娜托里耶夫娜是大庆眼科医院俄罗斯专家组组长，莉莉娅被评为大庆市“十五”期间最具影响力人物之一。
2007年9月，莉莉娅被黑龙江省委宣传部、省文明办评为全省百名“和谐之星”，被百姓誉为“大庆的白球恩”。
第十课革故鼎新的创新意识
创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。
我们只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
王启民，成为一名“敢为天下先”的科技闯将，成为响当当的新时期铁人。
王启民的“高效注水开采方法”，它一举打破了当时国内外普遍采用的开采方式，开创出一条中国式的注水开发的新路子。
王启民说：“宁肯把心血敖干，也要保持油田高产稳产”。
第十三课奋发图强的进去意识
奋发图强是指振奋精神，努力奋斗，谋求强盛。
进取是积极努力，要有所作为。
奋发图强的进取意识是个人、集体乃至国家进步发展的力量源泉。
自力更生、奋发图强不仅是石油会战时期胜利的法宝，也是当今青少年成长的必备品质。
“巾帼英雄”曹磊。
2008年8月15日，在北京奥运会上，千钧压不垮的“铁姑娘”曹磊最终以超过对手9公斤的优势摘得75公斤级的奥运会金牌，并打破了世界纪录。