家长学校上课制度
学校家长学校备课上课制度
一、总则为提高家长教育素养，加强家校合作，形成教育合力，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、指导思想以国家教育方针为指导，遵循教育规律，尊重家长意愿，通过家长学校这一平台，为家长提供科学的教育理念和方法，提高家长的教育能力，共同促进学生健康成长。
三、组织机构1. 家长学校由学校成立家长学校领导小组，负责家长学校的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 家长学校设立教务处，负责家长学校的日常管理工作。
3. 各年级设立家长学校分会，负责本年级家长学校的具体工作。
四、备课制度1. 家长学校课程由教务处根据国家教育方针、学校教育目标、家长需求等因素，统一规划和安排。
2. 任课教师根据教务处提供的课程内容，结合自身教学经验和家长实际需求，制定详细的教学计划。
3. 教学计划应包括课程名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学时间、教学评价等。
4. 教学计划需经家长学校领导小组审核批准后，方可实施。
5. 教师备课过程中，应充分了解家长需求和关注点，结合自身专业素养，精心设计教学内容和方法。
五、上课制度1. 上课时间由教务处统一安排，确保不影响家长正常工作和生活。
2. 任课教师按时到课，提前做好课前准备工作。
3. 教师上课时，应保持良好的教学秩序，注重与家长的互动，激发家长参与教育的积极性。
4. 上课过程中，教师应注重以下方面：a. 传授科学的教育理念和方法；b. 分析典型案例，帮助家长解决实际问题；c. 鼓励家长分享教育经验，共同探讨教育策略；d. 组织互动环节，提高家长参与度。
5. 上课后，教师应及时收集家长反馈意见，不断改进教学方法。
六、考核评价1. 家长学校对任课教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学内容、教学方法、教学效果等。
2. 教师考核结果作为教师职称评定、绩效工资发放的重要依据。
3. 家长学校定期对家长满意度进行调查，对家长学校工作进行综合评价。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。
家长学校授课制度（共五则范文）
家长学校授课制度（共五则范文）第一篇：家长学校授课制度盐井小学家长学校授课教师、班主任工作考核制度随着家长学校规范化建设的推进和深入，为了更好地贯彻落家长学校的要求，加强教学过程的精细化管理，提高家长学校的教学质量，特制订盐井小学家长学校教师和班主任工作考核制度。
授课教师：一、备课（一）总要求：教案是上课的依据，应讲求实效，易操作，整体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后衔接自然连贯。
过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。
努力做到“三先三后”即：先钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课；先吃透“两头”-----教材和家长，后设计教法。
（二）具体要求1、课时备课新授课内容包括：①明确、具体的教学目标②教学重点、难点③学法指导④课前准备（课件、教具、仪器等）⑤教学过程（教学过程应努力体现各自的教学模式）⑥课后小结（教后记）等（三）备课说明：1、教案虽然没有固定的格式，但应有必备的内容，可以在原来备课的基础上添加内容但不能删减。
教案中需重点写的是备课者的模糊点、深入点、改进点、创新点，以及课堂教学的关键点。
课后，教师要及时反思，总结经验与不足，及时写教后记。
2、不论详案还是简案都应以实用为标准。
提倡创新，突出个性，提倡在备课本上进行反复修改。
（四）备课检查标准1、教案质量要符合要求，每缺少一项扣0.2分。
2、有照搬抄袭他人教案（凡雷同教案）者，一个扣10分。
二、上课（一）要求：1、上、下课要准点，即小预备铃响后立即到教室门前，下课铃响后立即停止讲课。
2、教师在上课期间不准坐着讲课（特殊情况经批准者例外）。
3、上课期间擅离课堂者，视为误课。
记旷工现象一次，扣3分。
4、无特殊情况，每耽误一节课者，视为旷工半天，扣10分。
（二）检查标准1、每迟到、早退一次扣1分（指不超过3分钟）。
2、误课一次（超过3分钟）扣3分；误课一节扣10分。
家长学校课堂制度
一、目的为了提高家长的教育水平，加强家校合作，促进孩子健康成长，特制定本制度。
二、组织机构1.家长学校由学校成立，校长担任校长，学校德育主任担任副校长，各年级组长担任班主任。
2.家长学校设教务处、办公室、教研组等部门。
三、课程设置1.课程内容：包括家庭教育理论、孩子心理特点、教育方法、亲子沟通技巧、学校教育教学活动等。
2.课程形式：讲座、座谈、案例分析、实践操作等。
四、教学安排1.每周安排一次家长学校课程，每次课程时间为1-2小时。
2.课程时间：根据家长实际情况，可安排在周末、节假日或工作日晚上。
3.课程地点：学校会议室、多功能厅或其他适宜场所。
五、教师队伍1.家长学校教师由学校教师、专家、心理咨询师等组成。
2.教师需具备一定的家庭教育理论知识和实践经验。
六、教学管理1.教务处负责课程安排、教师选聘、教材准备等工作。
2.办公室负责课程宣传、报名登记、考勤等工作。
3.教研组负责课程内容研究、教学效果评估等工作。
七、考核评价1.家长参与度：通过签到、听课记录、课后交流等方式，对家长参与情况进行考核。
2.教学效果：通过问卷调查、家长座谈会、孩子成长记录等方式，对教学效果进行评估。
3.教师教学质量：通过听课、评课、学生评价等方式，对教师教学质量进行考核。
八、奖励与惩罚1.对积极参与家长学校课程的家长，给予一定的奖励。
2.对违反课堂纪律、不尊重教师、不认真听课的家长，给予批评教育。
3.对教学质量优秀的教师，给予表彰和奖励。
九、附则1.本制度由家长学校教务处负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
家长学校作为家校合作的重要平台，旨在提高家长的教育水平，助力孩子健康成长。
希望全体家长积极参与，共同为孩子的美好未来努力。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
家长学校教育教学的管理制度范本（通用13篇）
家长学校教育教学的管理制度家长学校教育教学的管理制度范本（通用13篇）在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的家长学校教育教学的管理制度范本，欢迎大家分享。
家长学校教育教学的管理制度篇1一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。
二、教研活动时间原则上每月一次。
各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。
三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。
各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。
四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。
五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。
六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。
教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予50—300元/件奖励。
七、活动要求：1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
2、每位教师每周听课一节。
3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。
4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。
家长学校教育教学的管理制度篇2一、课前准备上课前10分钟学生应积极准备好画具画材及其他工具，（画纸必须贴好在画板上，画笔、铅笔等工具准备妥当）。
上课后立即停下准备工作开始画画，对于未准备好的学生一次给予警告，二次对其实施停课处理（当堂课程）二、课堂纪律1、上课时教师按时到堂，教师手机应置于关机或静音状态。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划家长学校是一种为了帮助家长更好地教育孩子而设立的学校制度。
通过这个制度，家长可以接受专业的教育培训，学习如何更好地教育孩子，提高自己的教育水平。
家长学校的上课制度是非常重要的，它决定了家长学校的教学效果和家长的学习体验。
下面，我将对家长学校上课制度进行总结。
1. 上课时间和课程安排：家长学校的上课时间应该以家长的工作和生活时间为参考，尽量安排在晚上或周末。
这样可以方便家长们参加课程，不影响他们的工作和家务。
家长学校的课程安排应该全面覆盖家庭教育的各个方面，包括孩子的品德教育、学习方法、心理健康等等。
不同年龄段的孩子有不同的教育需求，家长学校的课程应该根据孩子的不同年龄段来划分，提供针对性的教育培训。
2. 教师和教材选择：家长学校应该聘请经验丰富、专业素质高的教师来授课。
教师应该具备良好的沟通能力和教学经验，能够与家长们进行有效的互动和交流。
教师的教学内容应该科学、全面、实用，能够帮助家长们更好地理解孩子的成长和教育需求，提供有效的教育指导。
教材应该经过精心编写和筛选，内容丰富、系统，能够帮助家长们更好地学习和应用。
3. 教学方法和活动安排：家长学校的教学方法应该以实践为基础，注重理论与实践相结合。
在理论课程中，可以邀请专家学者进行讲座或演讲，为家长们提供专业的知识和经验。
在实践课程中，可以组织家长们参观学校、幼儿园或儿童活动中心，观摩和学习其他地方的家庭教育经验。
家长学校还可以组织家长们之间的互动交流，例如家长讲座、小组讨论等活动，让家长们有机会分享自己的教育经验和问题，相互学习和指导。
4. 考核与评价：家长学校应该建立科学、公正的考核与评价机制，对家长的学习成果和教育参与进行评估。
可以通过定期的测验、作业和实践活动来评估家长的学习情况和教育效果。
家长学校也应该鼓励家长们进行自我评估和反思，不断提高自己的教育水平和教育能力。
家长学校使用制度
一、总则为了提高家长的教育素养，促进家校合作，共同关注孩子的成长，特设立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的使用，确保家长学校的教育资源得到合理利用，提高家长学校的办学质量和效果。
二、家长学校概述1. 家长学校是学校与家长沟通的重要平台，旨在为家长提供家庭教育指导、心理健康教育、亲子沟通技巧等方面的知识和技能培训。
2. 家长学校面向全校学生家长开放，不分年级、不分性别、不分职业。
三、家长学校使用规定1. 报名参加（1）家长可登录学校官网或到学校教务处报名参加家长学校。
（2）报名时需提供本人身份证、户口簿等有效证件。
2. 选课安排（1）家长学校课程分为必修课和选修课，家长可根据自身需求选择。
（2）必修课由学校统一安排，选修课由家长自主选择。
3. 课程安排（1）家长学校课程安排合理，每周至少安排一次课程。
（2）课程时间、地点由学校教务处提前通知。
4. 缺课处理（1）家长因特殊情况无法参加课程，需提前向教务处请假。
（2）请假一次，可安排补课；请假两次，取消该课程学分；请假三次及以上，取消家长学校资格。
5. 课堂纪律（1）家长上课期间应保持安静，不得随意走动、接打电话。
（2）家长应尊重教师，遵守课堂纪律，不得随意发表与课程无关的言论。
6. 成绩考核（1）家长学校实行学分制，每门课程结束后，学校将根据家长参与情况评定学分。
（2）家长修满规定学分后，可获得家长学校结业证书。
四、家长学校资源管理1. 教学资源（1）学校将定期更新家长学校的教学资源，包括教材、课件、视频等。
（2）家长可免费使用学校提供的教学资源。
2. 教学设施（1）家长学校设有专门的教室、图书角、咨询室等设施。
（2）家长可利用这些设施进行自主学习。
3. 咨询服务（1）学校设立家长咨询服务，为家长提供家庭教育、心理健康等方面的咨询服务。
（2）家长可随时咨询，学校将尽力解答。
五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划家长学校上课制度一、上课时间1. 上课时间：家长学校上课时间为每周六或周日上午9:00-11:00，每次课程为2小时。
2. 节假日安排：家长学校将根据实际情况，对节假日进行灵活安排，确保家长能够有效参与到课程学习中。
二、上课内容1. 专题讲座：家长学校将邀请相关领域的专家学者，就家庭教育、孩子成长等话题进行专题讲座，为家长们提供最新的教育理论和实践经验。
2. 小组讨论：家长学校将设置小组讨论环节，让家长们有机会交流和分享自己的育儿经验，互相学习、共同成长。
3. 实践活动：家长学校将组织实践活动，如亲子游戏、亲子手工等，让家长们在实践中感受到教育的乐趣和意义。
三、上课方式1. 课堂形式：在家长学校上课期间，采取小班授课的方式，保证每位家长都能够得到充分的关注和指导。
2. 亲子参与：在部分课程中，鼓励家长将孩子一同带来参加，通过亲子互动的方式，增进家长与孩子之间的感情，同时也让孩子了解家长在教育方面的努力和关心。
四、上课管理1.签到制度：家长学校将严格执行签到制度，要求家长们准时到达并签到，确保课程的顺利进行。
2. 课后跟进：家长学校会做好课后跟进工作，收集家长们的反馈意见，及时调整课程内容和形式，确保课程的有效性。
五、上课原则1. 尊重每位家长：家长学校将秉承尊重每位家长的原则，不对家长的教育观念做过多干预，而是在尊重家长个体差异的基础上，提供多元化的教育理念和实践方法。
2. 鼓励参与：家长学校将充分鼓励家长们参与到课程中，积极发表自己的看法和想法，共同分享育儿经验和成长体会。
3. 共同成长：家长学校视家长教育为一项长期的过程，希望通过课程的学习和交流，能够让每位家长都能够在育儿过程中找到适合自己的方式，共同成长。
以上就是家长学校上课制度的总结，希望能够为家长们提供一个良好的学习环境和平台，让他们在教育孩子的道路上能够更加游刃有余。
家长学校家长上课制度
一、制度背景为加强家校合作，提高家长教育子女的能力，促进学生的全面发展，我校特设立家长学校。
家长学校旨在通过组织家长参加各类教育活动，提升家长的教育理念，优化家庭教育环境，共同关注孩子的成长。
二、上课制度1. 上课时间（1）家长学校课程分为学期课程和专题讲座，具体上课时间由学校教务处安排，并在学期初公布。
（2）学期课程原则上每周安排一次，每次2课时。
（3）专题讲座根据实际情况安排，时间灵活。
2. 上课地点家长学校上课地点为学校多功能厅或教室，具体地点由教务处提前通知。
3. 上课对象（1）我校学生家长均可报名参加家长学校课程。
（2）家长可根据自身需求选择参加学期课程或专题讲座。
4. 报名方式（1）家长可通过学校官网、微信公众号等渠道了解家长学校相关信息。
（2）家长可向班主任或教务处报名参加家长学校课程。
（3）报名时需提供真实有效的个人信息，包括姓名、联系方式等。
5. 上课纪律（1）家长应按时参加课程，不得无故缺席。
（2）上课期间，家长应保持手机静音，不得接打电话。
（3）家长应尊重授课教师，认真听讲，积极参与课堂互动。
（4）家长应保持课堂秩序，不得大声喧哗。
6. 评价与考核（1）家长学校课程结束后，学校将对家长进行满意度调查，收集家长对课程的反馈意见。
（2）家长在课程中的表现将作为评选“优秀家长”的重要依据。
三、课程设置1. 学期课程（1）家庭教育理念与方法（2）心理健康教育（3）安全教育（4）学科知识普及2. 专题讲座（1）家校合作案例分享（2）亲子沟通技巧（3）青春期教育（4）家庭教育法律法规四、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上家长学校家长上课制度，我校旨在为广大家长提供一个学习、交流、提升的平台，共同关注孩子的成长，为孩子的美好未来助力。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划家长学校是为了帮助家长更好地育儿而设立的，其目的是提供给家长们更多实用的育儿知识，使他们能够更好地教育和引导孩子，增强自己的育儿能力。
为此，我们特别制定了一份家长学校上课制度，以确保每一位家长都能够有个良好的学习环境，从而更有学习动力，更有收获。
一、家长学校上课时间和地点家长学校的上课时间一般是在周末，方便家长抽出时间来学习。
课程的时间长度一般为1-2小时，视不同课程的内容而定。
上课地点一般在学校或社区教育中心的教室内，具体地点会在报名时通知家长。
课程形式采取面对面授课的方式，由专业的育儿专家或教育工作者授课，内容包括育儿方法、孩子心理、教育规划等方面的知识。
课程讲解中除了专业的讲解，还会邀请成功的家长分享育儿经验，增加实用性。
所有的家长都可以来到家长学校接受教育，不限于某一年龄段的家长、有什么经历的家长都可以来上课，只要对教育有需求的家长均可报名。
家长学校的目的是为了帮助家长更好地育儿，故而不收取任何费用。
学习家长学校的课程是完全免费的，以帮助更多的家长受益。
五、家长学校考勤制度家长学校的课程都是有计划、有组织地进行的，为了确保学习效果，我们会对每个课程进行考勤。
每个家长在报名时会获得一个学习卡，由授课老师进行考勤。
每个学习卡可以反复使用，但是需要注意的是，学习卡丢失将无法补办。
家长学校的每个课程都会提供一些实用的育儿建议给家长。
家长可以自愿完成这些作业并上交，以便我们更好地了解家长的学习进度和在学习过程中的问题。
作业提交时间一般为一周内。
七、家长学校培训证书通过家长学校的学习，家长可以获得家长学校的证书。
证书是在完成所有的课程并提交作业后颁发的，以表彰家长的学习成果并鼓励他们继续努力。
家长学校上课管理制度
一、总则为加强家长学校的管理，提高家长学校的教学质量，确保家长学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校校长担任校长，分管校长担任副校长，各年级组负责人担任教务主任，各班主任担任班主任。
2. 家长学校设立教务处、班主任办公室、家长活动室等机构。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括家庭教育知识、亲子沟通技巧、家庭教育方法等。
3. 选修课包括心理健康教育、亲子活动策划、亲子旅游等。
四、教学管理1. 教师需具备相关专业知识，熟悉家庭教育理论和方法。
2. 教师应按照教学计划进行备课，确保教学内容丰富、生动、实用。
3. 教师需提前15分钟进入教室，准备好教学工具和资料。
4. 教师应尊重家长，耐心解答家长提出的问题。
5. 教师应遵守课堂纪律，维护课堂秩序。
五、家长参与1. 家长应积极参加家长学校活动，配合学校开展家庭教育工作。
2. 家长可向班主任提出意见和建议，共同提高家长学校的教学质量。
3. 家长应主动参与亲子活动，增进亲子关系。
六、考核与评价1. 教师每学期需完成一定的教学任务，包括授课、辅导、家长交流等。
2. 教师需接受家长和学校对教学工作的评价。
3. 家长学校将对教师的教学工作进行考核，考核结果纳入教师绩效考核。
七、纪律与责任1. 教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
2. 教师应保守家长隐私，不得泄露家长信息。
3. 教师因工作失误造成家长学校工作损失的，应承担相应责任。
八、附则1. 本制度由家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范家长学校的管理，提高家长学校的教学质量，为家长提供优质的家庭教育指导服务。
希望全体教师和家长共同努力，共同推动家长学校的发展。
沙岭学校家长学校授课听课制度
沙岭学校家长学校授课听课制度一、背景介绍沙岭学校一直致力于提高家长的教育素养和家庭教育水平，以促进学生全面发展。
为了更好地实现家校合作，我们决定推出家长学校授课听课制度，让家长们更深入地了解学校教育理念、教学内容和教学方法，以便更好地与学校合作，共同促进学生的学业和成长。
二、制度目的1. 提高家长的教育素养：通过家长学校授课听课，帮助家长了解学校的教育理念和教学内容，提高家长的教育素养，使其能够更好地与学校合作，共同培养学生。
2. 促进家校合作：通过家长学校授课听课，加强家校之间的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围，共同关注学生的学习和成长。
3. 提升学生学习效果：通过家长学校授课听课，家长能更好地了解学校的教学方法和教学内容，从而能够更好地帮助孩子进行学习指导和辅导，提升学生的学习效果。
三、听课安排1. 授课内容：家长学校授课将涵盖学校各个学科的教学内容，包括语文、数学、英语、科学等。
每次授课将有专门的教师进行讲解和示范。
2. 授课时间：家长学校授课将在每个学期的特定时间段内进行，具体时间将提前通知家长。
3. 授课形式：家长学校授课将采用线下授课形式，家长需到学校指定的教室进行听课。
4. 授课安排：每次授课将安排一个学科的内容，授课时间为1小时，包括讲解和互动环节。
四、参与方式1. 报名参与：家长可通过学校官方网站或学校办公室报名参与家长学校授课听课。
报名时需提供学生姓名、班级、家长姓名、联系电话等相关信息。
2. 名额限制：每次授课听课名额有限，家长需提前报名，名额将按先到先得的原则分配。
3. 参与要求：参与家长学校授课听课的家长需遵守学校的相关规定，尊重教师的教学安排，积极参与互动环节。
五、制度实施与评估1. 实施机构：家长学校授课听课制度由学校教务处负责组织实施。
2. 评估方式：学校将定期组织家长满意度调查，收集家长对家长学校授课听课制度的意见和建议，以便不断改进和完善制度。
3. 信息公开：学校将向家长公开家长学校授课听课制度的相关信息，包括授课内容、授课时间、参与方式等，以便家长及时了解和参与。
家长学校制度
家长学校制度•相关推荐家长学校制度（通用12篇）现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的家长学校制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校制度篇11、凡符合家长学校学员条件的家长，必须尽量克服困难参加学2、在籍学员，应按时到校参加学习，不迟到、不早退，不无故缺课，如确实有困难，应向学校校务委员会领导说明原因，经批准方可。
3、学习中，认真听课并作好笔记，积极参与讨论、交流，课后及时总结，不断增强自我的家庭教育意识，规范家庭教育的行为，树立家庭教育新观念，学习和掌握教育子女的`科学知识方法，针对子女的年龄特征、个人特点实施教育。
4、学员应自觉遵守学校的各项规章制度，爱护学校公共设施及财物，共同维护学校形象。
5、以主人翁的精神，共同建设我们的学校，做好教育工作。
家长学校制度篇2家校制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年9月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的.思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
家长学校是一种全新的家庭教育方式，致力于为孩子的全面发展提供积极的支持和帮助。
在家长学校中，我们注重家长的学习和成长，旨在提高家长的育儿水平和情商，更好
地引导孩子健康成长。
同时，家长学校也为家长和孩子建立起更加密切的沟通和合作关系，促进家庭和谐、幸福和温馨。
为了使家长学校更加科学有效地运转，我们制定了以下上课制度：
一、上课时间和地点
家长学校一般在周末或节假日进行，上课时间为上午9点至下午4点。
家长学校的地
点可以设在学校、公共场所或家庭中。
二、上课形式
家长学校采取实物展示、讲座、研讨等形式进行，通过多种方式让家长轻松愉快地参
与其中。
三、上课安排
家长学校的课程安排很灵活，一般由学校教师或专家学者担任主讲，内容包括但不限
于教育心理学、家庭教育、科学养育等，满足家长的不同需求。
四、考核评估
为了促进家长学习的积极性，家长学校设立考核评估机制。
在每次课程结束后，家长
须进行答题或表现评估。
评估成绩将被计入家长档案，并作为管理与奖惩的重要参考。
五、奖惩措施
家长学校采取奖励和惩罚并重的措施，激励家长的学习热情和学习兴趣。
一方面，家
长学校将设置优秀学员、优秀课程和优秀学习成果等奖项，充分肯定和表彰家长的努力和
进步；另一方面，对于未按照规定参加课程或未达到学习要求的家长，也将作出相应的惩
罚措施。
六、课后辅导
家长学校不仅提供课堂学习，更重要的是提供个性化的课后辅导。
家长可以向学校教
师或专家学者咨询育儿问题，得到及时周到的指导和建议。
小学家长学校教学的管理制度（通用5篇）
小学家长学校教学的管理制度（通用5篇）在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家收集的小学家长学校教学的管理制度（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学家长学校教学的管理制度11、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。
体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。
老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
6、学生在参加田径和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。
小学家长学校教学的管理制度2１、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。
2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。
3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。
4、认真做好准备活动。
5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
小学家长学校教学的管理制度3一、教学仪器由专人负责管理。
二、教学仪器要设立账目，内容包括仪器名称、来源、数量、单价、金额，做到账、卡片、实物相符；学校教学仪器一律不准外借。
三、教学仪器设备应按标准分类编号，定柜、定架存放，并在柜上贴有存放仪器名称、数量的卡片，以便查找和使用；药品和仪器分柜存放。
四、各类仪器说明书要装订成册，专架存放，以便正确使用。
五、教学仪器室内要张贴演示、分组实验安排表，设置实验记录单和报告单，为实验教学开展服务。
家长学校管理制度
家长学校管理制度家长学校管理制度篇1一、家长学校工作制度1、家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。
2、鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
3、家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。
4、通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—3次。
5、充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
二、家长学校教学规章制度一、考勤制度：l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。
2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。
3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。
二，听课制度：1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。
2、不吸烟，不随便走出课堂。
3、随带手机的应关机。
4、自带笔记本，认真做好记录。
三、考核制度：1、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。
2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。
四、评比表彰制度：1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。
2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。
4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。
委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。
六、家长委员会由学校领导，家长代表10—15人组成。
家长学校教学规章制度
家长学校教学规章制度第一章总则为了规范家长参与学校教学活动的行为，建立健康向上的教学环境，提高学校教学质量，特制定本规章制度。
第二章家长学校教学活动的目的和原则1. 家长学校教学活动的目的是为了促进家庭和学校之间的沟通与合作，帮助家长更好地了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
2. 家长学校教学活动的原则是遵循教育规律，注重家长参与，鼓励家长积极参与孩子的学习。
第三章家长学校教学活动的内容和形式1. 家长学校教学活动的内容包括但不限于家长会议、家长讲座、家长志愿者活动、家长参观课堂等。
2. 家长学校教学活动的形式多样化，可以通过线上线下结合的方式进行，也可以依据具体情况灵活安排。
第四章家长学校教学规章制度1. 家长学校教学活动期间，家长应严格遵守学校相关规定，服从学校安排。
2. 家长在教学活动中要尊重教师的工作和教学秩序，不能干扰课堂正常秩序。
3. 家长应主动配合学校教师对孩子进行教育、培养习惯，不得干涉教师的正常教学工作。
4. 家长应积极配合学校开展各类教学活动，不得擅自缺席或迟到早退。
5. 家长在参与教学活动时，要严格遵守学校的安全规定，确保孩子和他人的安全。
第五章家长学校教学活动中的家长权利和义务1. 家长有权要求学校提供孩子的学习情况和成绩等相关信息。
2. 家长应主动了解孩子的学习情况，并在必要时与学校沟通，共同制定学习计划。
3. 家长有义务积极参与家长学校教学活动，关心孩子的学习，配合学校的工作。
4. 家长应支持学校的教育教学工作，尊重教师，与学校共同促进孩子的成长。
第六章家长学校教学活动的监督和评估1. 学校应定期对家长学校教学活动进行监督和评估，及时总结经验，改进不足。
2. 家长也可通过评估意见和建议等渠道对家长学校教学活动进行监督和评估，共同提高教学质量。
第七章家长学校教学活动的奖惩制度1. 对积极参与家长学校教学活动的家长，学校将予以表彰奖励，鼓励更多家长参与。
2. 对违反规定、干扰教学秩序、影响教学质量的家长，学校将视情况给予批评、警告或其他相应处罚。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划家长学校上课制度是指家长学校在开展各项家庭教育活动时所遵循的一套规则和标准。
这套规则旨在帮助家长更好地理解和参与孩子的教育，提高家庭教育的质量和效果。
在家长学校上课制度的帮助下，家长可以更加有序和有效地参与到孩子的学习生活中。
家长学校上课制度主要包括五个方面：课程安排、教学方式、课堂纪律、家长责任和反馈机制。
首先，课程安排。
家长学校应该根据家长的需求和学生的实际情况，合理安排家长课程的时间、内容、地点等。
同时，课程内容应该涵盖家庭教育的各个方面，如亲子沟通、习惯养成、品德培养等。
其次，教学方式。
家长学校应该采用多种教学方式，包括课堂讲解、演示、交流等，以提高家长学习的趣味性和参与性。
家长学校还应该注重培养家长的自主学习能力，对家长提供一定的学习资源和学习方法。
第三，课堂纪律。
在家长学校上课时，家长应该注意维护课堂纪律，如准时到场、注意听讲、不随意打闹等。
此外，家长应该相互尊重，避免互相干扰或干扰教学秩序。
第四，家长责任。
在家长学校上课时，家长应该认真听讲、积极回答问题、与教师和其他家长进行互动交流。
同时，家长还应该将所学到的知识和技能应用到实际生活中，成为孩子成功教育的重要力量。
最后，反馈机制。
家长学校应该建立良好的反馈机制，及时收集家长对课程的反馈意见和建议，并对这些意见进行及时的整理和处理，提高家长学习的参与度和质量。
总之，家长学校上课制度是促进家庭教育的重要手段之一，家长应该遵守家长学校上课制度的规定，积极参与其中，为孩子的成长和发展做出积极的贡献。
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划
《家长学校上课制度》家长学校总结_家长学校计划家长学校是一个为家长提供培训和教育的机构，旨在提高家长的教育能力和育儿水平。
为了更好地开展家长学校活动，我们制定了一套合理的上课制度，既确保教学质量，又方便家长参与。
一、课程设置家长学校的课程设置应充分考虑家长的需求，结合当地的教育实际，区分不同年龄段的孩子。
课程内容包括但不限于亲子沟通、家庭教育重点、心理辅导、学习方法等方面。
二、上课时间为了方便家长们参与，上课时间应选择在周末或晚上，避开工作时间。
每次学习时间控制在2小时以内，避免影响家长的工作和生活。
三、授课形式授课形式可以采取讲座、专题讨论、案例分享等方式。
家长学校可以邀请教育专家、心理学家等行业专家进行授课，也可以邀请一些成功的家长分享经验。
四、学员注册家长学校应实行学员注册制度，需要提前报名才能参加课程。
这样可以更好地统计学员人数，合理安排教学资源。
五、交流平台为了鼓励家长们多方面的交流和互动，可以建立一个家长学校的交流平台，可以是微信群、论坛等形式，方便家长们交流经验，互相学习。
六、教师评估家长学校的教师应具备一定的教育背景和经验，对于教师的资质要进行严格的评估和审核。
并且需要定期进行教学效果的评估和反馈，及时调整教学方案，提高教学质量。
七、学员反馈家长学校应定期向学员发放问卷，收集学员对于教学内容和教学效果的反馈意见，及时改进不足之处。
八、家长参与家长学校鼓励家长们积极参与，可以组织家长们进行一些互动活动，如亲子游戏、家庭手工制作等，增进家长与孩子之间的亲子关系。
九、成果展示为了激励家长参与学习，家长学校可以定期举办一些成果展示活动，鼓励家长们分享他们在学习中的收获和成长。
家长学校上课制度
家长学校上课制度
一、领导班子成员要经常了解家教现状，收集家教资料和反馈信息，有效制定教学计划，确定授课内容。
二、授课教师要根据开课主题认真备课，做到内容充实，重点突出，讲解生动。
三、班主任每次开课前要认真填写开课通知，并要求学生及时通知家长，家长签字后收回送到校长室，确保按时开课。
四、家长要按时参加听课，认真听讲，认真记笔记，联系实际，努力实践，不断提高家教艺术。
五、每次听课后，家长要认真填写信息把馈卡，总结自己的学习收获和体会，提出意见或建议，并将信息卡反馈学校。
六、家长学校组织机构的成员要认真阅读家长信息反馈卡，经常深入家长中间，了解家长对学校的建议和要求，定期总结，不断改进方案，提高办学水平。
七、认真组织每学年问卷调查、期末考试和评比活动。
八、家长学校的领导要深入教学第一线坚持上课，同时，要带领教师不断总结教学经验，撰写教学论文。