“本质(实质)”类选择题设计例

“本质（实质）”类选择题设计75例

程度型（最佳）选择题目——优选法

特点：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项符合题目的要求，其它选项所有一定的道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。

解题方法：先根据题干的要求，确定论点与论据的关系，在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最价答案。

1、下列古代典籍的引文中，最能反映井田制实质的是（）

A、“今大道既隐，天下为家”

B、“普天之下，莫非王土”

C、“更名天下田为王田”

D、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”

2、“相地而衰征”和“初税亩”，其实质都是（）

A、封建地租剥削

B、逐步承认土地私有

C、建立地主阶级统治

D、建立封建制度

3、春秋战国时期的社会纷争，就其实质而言是指（）

A、周王室势力一落千丈，王畿之地只剩下洛阳周围二百来里

B、由齐桓公、晋文公、楚庄王称霸中原和吴越在南方争霸向战国七雄转变

C、华夏族与周遍其他民族的逐渐融合

D、我国由奴隶制时代向封建制时代的过度

4、吴起在楚国变法，最后被判断的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这一史实反映的实质问题是（）

A、吴起、商鞅为了推行新法，严行少恩，不得民心

B、改革要适应历史发展规律

C、新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈

D、吴起、商鞅变法的时机还不成熟

5、韩非子“法治”思想的实质是（）

A、把法律作为至高无上的准则

B、用法律约束每个人的行动

C、法律是君主治理天下的工具

D、用法制代替君主个人的意志

6、战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其实质是（）

A、奴隶主贵族之间争夺权利的斗争

B、新兴地主阶级之间争夺权力的斗争

C、奴隶主贵族与新兴地主阶级之间的斗争

D、统治阶级与平民之间的斗争

7、春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的实质是（）

A、华夏文化的扩大

B、华夏族开始形成

C、华夏族战胜夷蛮

D、封建生产方式扩展

8、《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这条材料反映的实质问题是（）

A、春秋时期铁器和牛耕的使用

B、开垦的私田越来越多

C、国君承认了私田主人的土地所有权

D、封建剥削方式比井田制进步

9、下列主张与孔子“贵贱有序”维护西周的“礼”实质截然不同的有（）

①老子的“无为”②商鞅的“奖励军功，按功受爵”

③韩非的“法不阿贵”④管仲的“相地而衰征”

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

10、《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”其反映的实质问题是（）

A、诸侯争霸使诸侯国的数目减少

B、诸侯国之间为争夺霸主地位相互厮杀

C、新兴地主阶级夺权，分封制崩溃

D、诸侯弃国出逃，井田制瓦解

11、秦朝为了加强中央集权建立了君主专制中央集权制度，措施之一是在中央设立丞相；明朝却废除了丞相。这一变法反映的实质问题是（）

Ａ、封建制度日益发展和巩固

Ｂ、君主专制中央集权制度进一步加强

C、秦、明统治者采取不同的统治策略

D、君主专制中央集权制度日趋衰落

12、东汉政治论家崔是在《政论》中有这样的歌谣：“周郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。”这一歌谣反映的实质问题是（）

A、东汉的皇帝缺乏权威

B、东汉的割据局面已经出现

C、东汉的门阀已经形成

D、外戚与宦官交替专权

13、汉代丝绸之路的开辟，其本质意义是（）

A、加强了亚洲与欧洲的直接联系

B、传播了中国先进的丝织技术

C、先进的汉文化影响的扩散

D、开辟了东西贸易的通商道路

14、我国古代天文历法的成就实质上反映了（）

A、古代对天象的好奇

B、统治者对改造自然的重视

C、古代农业生产的发展

D、古代封建迷信的盛行

15、西汉初年统治者推行休养生息政策。该政策的实质是（）

A、封建国家暂停对农民的剥削

B、通过减轻刑罚，安定民心

C、侧重于减轻农民的徭役负担

D、将封建剥削降到农民可接受的程度

16、唐太宗曾说：“吾居位以来……锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭有兴作，犬马鹰集无远不致，行游四方供顿劳烦。”其所反映的实质问题是（）

A、唐太宗牢记隋亡教训，善于反省自己的过失

B、唐太宗统治时期，对人民的剥削依然沉重

C、唐太宗统治时期疆域辽阔，交通便利

D、唐太宗统治时期政治清明，物产丰富

17、唐朝初年，三省六部制的实质是（）

A、三权分立制

B、专制皇权下的相对民主制

C、分散相权措施

D、地方行政制度

18、“时方阙守师，稍命文臣权之，又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由于利归公而外权削矣。”其实质是（）

A、剥夺朝中大将的兵权

B、防止分裂割据

C、防止“陈桥兵变”重演

D、加强中央集权

19、从社会发展的角度看，宋元时期的民族融合过程，实质上是少数民族（）

A、内迁杂居的过程

B、社会封建化的过程

C、民俗汉化的过程

D、南下开发的过程

20、“元世祖命刘秉忠、许衡定官制……然上自中书省，下逮郡县，亲民之吏，必以蒙古人为长……一代之制，末有汉人南人为正官者。”材料本质上反映了（）

A、民族歧视

B、民族平等

C、阶级矛盾

D、一国两制

21、郑和下西洋时也进行了一些贸易活动，从本质上看，这些贸易活动是（）

A、资本主义萌芽的表现

B、当时商品经济活跃的表现

C、明政府加强同各国交往的一种手段

D、政府重视对外贸易的表现

22、俺答汉主动与明朝和好本质上反映了当时（）

A、边地经济对内地经济存在依赖关系

B、俺答汉企图以明朝对抗瓦剌

C、双方有意促进民间往来

D、明朝的疆域得到进一步扩大

23、《明史·魏忠贤传》记载：“有四人夜饮密室，一个酒酣，谩骂忠贤，其三个噤不敢出声。骂未迄，番人（厂卫特务）摄四人至忠贤所，既磔（碎尸）骂者，而劳三人金。三人者魂散不敢动。”该材料所反映的实质性问题是（）

A、明代时宦官专权现象严重

B、明代专制主义中央集权达到空前的地步