重视家庭法制教育 引导孩子遵纪守法

重视家庭法制教育引导孩子遵纪守法

西坡方小学学生家长

全社会一直十分关注青少年犯罪的问题。近几年，青少年犯罪占刑事立案比例一直居高不下。据我市公安部门统计，2006年全市抓获的违法犯罪嫌疑人中，25岁以下的2859人，18岁以下的1312人，在校学生121人。青少年受到法院判决的868人，未成年人407人，在校生107人。特别值得注意的是，14－18岁的少年发案率上升较快。“人之初，性本善”，这些孩子曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么得如此扭曲？在人生最初阶段这暗淡的一笔来自哪里呢？

一、孩子为什么会犯罪

（一）身心发展的变化

少年时期是人生中至为关键的一个时期，无论生理上还是心理上，都经历着一场巨变。心理变化主要表现为：求知欲增强，交往需求增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析、辨别、判断能力。

这种心理状况使孩子抵抗外部世界的干扰能力变得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易越轨，从而

违法犯罪。

(二)社会消极面的污染

随着我国对外开放以及商品经济的长足发展，人们的价值观念发生了很大变化，西方、港台文化中的不良影响也愈来愈广泛，来自文化市场的“黄色”污染和以暴力团伙犯罪为主的“黑色”污染对孩子影响尤甚。一些不法经营者贪图眼前利益，借助开办游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧和兜售图书、音像制品等形式，采取直接或间接的手段，引诱、教唆未成年人违法犯罪。相当一部分孩子就是这样在黄色文化的耳濡目染中，形成了违法犯罪的最初思想基础。社会上一部分人对无政府主义、江湖义气的大肆渲染，使孩子受落后的封建帮派意识和盲目的宗教崇拜意识污染毒害，导致团伙犯罪日益突出，犯罪行为不断升级。有的团伙犯罪不仅有名称、有头目，而且犯罪时有计划、有分工。

(三)家庭不良因素的影响

家庭是孩子生活、成长的第一空间，是孩子最早接触的“小社会”。孩子的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，对子女的教育引导，有着密切的联系。若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格、言行举止良好，家庭的内聚力、亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，

违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。

影响孩子犯罪的家庭不良因素，主要有溺爱过度，疏于管教，家庭暴力等。

溺爱过度。目前，在我国城镇，18岁以下的孩子大多数是独生子女，在家中俨然是一个“小皇帝”、“小公主”，处于特殊的地位，他们中一些人养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己。为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

疏于管教。一些家长对子女缺乏应有的社会责任感，自觉与不自觉地放弃了对子女的管教义务。这些家庭中的子女，因得不到父母及时而悉心的管教，养成不良秉性，终由小错而大错，直至违法犯罪。

对生活在暴力家庭中的孩子来说，因耳濡目染或亲身体验过暴力侵害，心理受损明显，心中阴影严重，致其养成仇恨、冷酷、撒谎、逆反等不良性格。这些孩子在处理人际关系的矛盾时很容易发生粗暴的攻击行为，并由此导致违法犯罪。家庭暴力还会导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找“温暖”与“爱心”，因而难免被坏人引诱利用，或者导致一些青少年直接向社会施暴，向弱者施暴。

二、怎样加强家庭法制教育

(一)转变家教观念，重视法制教育

在家庭教育中，对孩子进行有效的法制教育，让孩子学会遵守人生路上的“红绿灯”，对于孩子的健康成长，不仅是重要的，而且是必须的。我们每一位家长都应当转变教育观念，充分认识法制教育在孩子成材中的重要作用。家庭教育作为一种特殊的教育形式，能够发挥学较教育和社会教育所难以替代的作用。在目前家庭教育中，法制教育往往是一个被“遗忘的角落”。据一项调查表明，有80％的少年犯的家长从来没有考虑过自己的孩子会走上违法犯罪的道路。因此，我们每一个家长都应当切实转变观念，牢固确立依法育人的思想，本着对后代、对社会高度负责的态度，积极开展家庭法制教育，促使子女成为学法、懂法、守法、护法的新一代合格人才。

(二)家长以身作则，树立良好榜样

法制教育要从孩子抓起。首先家长要以身作则，给子女树立良好榜样。孩子生活在法律意识浓厚的氛围中，就会潜移默化地接受法制教育；如果家长自身法制观念淡薄，常常打一些法律、法规的“擦边球”，或者还有一些轻微的违规违法行为，那么孩子的法律意识也不可能增强，时间一长，法律、法规对其约束力在其观念中就会淡化。所以，做父母的应该懂得既要言传，更要身教，一言一行都要严格要求自己，使孩子在任何时候任何地点观察父母的言行时，都不

会产生不良印象。

(三)做到两个“一致”，营造良好氛围

一要父母教育一致。父母两人对孩子的教育方式不一致，父亲反对和拒绝的事，母亲却支持袒护，这样不但会使教育效果互相抵消，还会使孩子无所适从，怀疑父母的权威性和正确性，还会导致孩子利用家长的矛盾掩盖自己的缺点和错误，我行我素。

二要前后教育一致。有些父母对孩子同一事件的教育，时间不同，教育就不一致，时而这样说，时而那样说；高兴时这样说，不高兴时那样说，前后矛盾。这不仅不能起到教育的作用，还会损害父母的形象。

(四)注重三个“结合”，提高教育实效

家庭法制教育的具体方法，应侧重于以下三个结合。

一是家庭法制教育与培养良好习惯相结合。俗话说：“3岁养成的习惯，60岁也难改。”家庭法制教育要从小抓起，从小事抓起；这对孩子的健康成长是非常重要的。作为家长一定要细心观察孩子的日常表现，发现问题，及时严肃、认真地抓紧教育，做到防微杜渐。

二是家庭法制教育与道德教育相结合。违法犯罪与品德不良有密切关系，可以说品德不良是违法犯罪的“前奏”和“信号”。据有关部门统计，在犯罪学生中，有80％的人在校时属于“问题学生”。所以，家长要十分重视对孩子进行