新人教版三年级数学上册《口算乘法》优质课课件.ppt
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人教版三年级上册数学口算乘法优质PPT
整十、整百、整千的数乘一位数
20×5= 10 0 200×5= 10 00 2000×5= 10 000
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
3×3= 30×3= 300×3= 3000×3=
300×4= 700×8= 8×700= 2×3000=
看谁火车开得快!
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
口算乘法
过河咯!
5×3
200×3呢?
坐碰碰车每 人20元,3人要 多少钱? 20×3=60(元 )
2000×3呢?
整十、整百、整千的数乘一位数
20×4= 8 0
200×4= 8 00 2000×4= 8000
将整十、整百、整千数0前面的数字 与一位数相乘,然后看整十、整百、 整千数的末尾有几个0,就在乘得的积 的末尾添几个0
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
我来当老师:
(1)计算300×3时,可以想300表示3
个百,3个百乘3得9个百,9个百是900 。
()
√
(2)800×5=400
(× )
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆,一共用 了多少钱?
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谢谢
人教版三年级上册数学:口算乘法优数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
每张门票9元,79名师生参观 ,大约需要多少钱?
人教新课标(秋)三年级数学上册《口算乘法》优质课课件(共10张PPT).ppt
口算乘法
邮递员叔叔送信
邮递员工作10天, 要送多少份报纸?
300×10=
工作30天,要送 多少份报纸?
300×30=
300×10=3000
300×3=900 300×30=9000
要送多少封信?
10×60=600
要送多少封信?
30×60=1800
❖ 做一做
80×10= 800 50×40= 2000 90×90= 8100 24×1ห้องสมุดไป่ตู้= 240
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
22 ≈ 20 20×20=400(个)
23 ≈ 20 20×22=440(个)
一共要付多少钱?
一共要付多少钱?
20×8=160(角) 30×6=180(角) 160 + 180 = 340 (角) 20×8 + 30×6 = 340 (角)
邮递员叔叔送信
邮递员工作10天, 要送多少份报纸?
300×10=
工作30天,要送 多少份报纸?
300×30=
300×10=3000
300×3=900 300×30=9000
要送多少封信?
10×60=600
要送多少封信?
30×60=1800
❖ 做一做
80×10= 800 50×40= 2000 90×90= 8100 24×1ห้องสมุดไป่ตู้= 240
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
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THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
22 ≈ 20 20×20=400(个)
23 ≈ 20 20×22=440(个)
一共要付多少钱?
一共要付多少钱?
20×8=160(角) 30×6=180(角) 160 + 180 = 340 (角) 20×8 + 30×6 = 340 (角)
2024年新人教版三年级数学上册《第6单元第1课时 口算乘法》教学课件
口算下面各题,说说你是怎样想的。
21×4= 84 23×2=46 32×3= 96
两位数乘一位数 (不进位)的口算方法:
把两位数分成整十数和一位数,分别 乘一位数后再相加。
巩固运用
(教材P58 T2)
1.一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆, 一共用了多少钱?
90×4=360(元) 答:一共用了360元。
8000
600
5400
先用一用位一数位去数乘乘整整十十、、整百整、百整、千数0 前面的数,整计千算的出数积,后怎,样再计看算乘数简的便末?尾 有几个0,就在积的末尾添上几个0。
探究新知
2 坐碰碰车每人12元,3人需要多少钱?
12×3=
,
自主探究: 1.口算12×3。 2.摆一摆小棒图,通过小棒图说一说
12×4 =48
10×4=40 12 2×4=8 40+8=48
(教材P58 T4)
3.口算。 13×2=26 33×2=66 12×2= 24 22×3=66 21×3=63 43×2=86
34×2= 68 42×2= 84 31×3= 93
21×2=42 23×3=69 22×2=44
(教材P58 T5)
12只
4.
(1)4筒羽毛球一共多少只? 12×4=48(只)
答:4筒羽毛球一共48只。 (2)一只羽毛球3元,一筒多少钱?
12×3=36(元) 答:一筒36元。
(教材P59 T6)
5.一瓶矿泉水2元,买24瓶需要多少钱? 24×2=48(元)
答:买24瓶需要48元。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
20 × 3 = 60
200 × 3 = 600
三年级上册数学课件-6.1《口算乘法》 人教新课标(共21张PPT)
你知道吗? 坐过山车每人12元,3人需要多少钱?
你会列式吗?
12×3=
做一做 12×3=
小组合作: 用小棒摆一摆, 说说你是怎样想的。
做一做 12×3= 36(元)
你是怎样算的?
10×3 2×3
10×3=30,2×3 =6,30+6=36。
答:3人需要36元。
做一做
小组合作: 想:12×4=?
20×9=180(千克) 30×9=270(千克) 180+270=450(千克) 答:水果店一共运来450 千克水果。
也可以先求梨和 苹果分别有多少 千克,再求一共 有多少千克。
通过学习,你有什么收获?
1.整十整百数乘一个数,先用整十整百 01 数0前面的数与这个数相乘,再在积的后
面添1个0或2个0。
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8, 40+8=48
做一做
口算下面各题,说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7=1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
口算乘法:
1.整十整百数乘一个数,先用整十整百数0前面的数 与这个数相乘,再在积的后面添1个0或2个0。
做一做。
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
20+30=50(箱) 50×9=450(千克)
答:水果店一共运 来450千克水果。
先求一共运来多 少箱水果,再求 运来多少千克。
做一做。
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
20×3=
人教版三年级上口算乘法ppt课件
口算:
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析:
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路:
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比,算一算。 6×7 =42
60×7=420 600×7 =4200
课件PPT
同学们,喜欢去游乐 园吗?今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察,你知道了什么?
你能提出用乘法解决的数学 问题吗?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析:
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路:
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比,算一算。 6×7 =42
60×7=420 600×7 =4200
课件PPT
同学们,喜欢去游乐 园吗?今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察,你知道了什么?
你能提出用乘法解决的数学 问题吗?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
口算乘法(课件)-三年级上册数学人教版(共23张PPT)(1)
坐过碰碰车每人12元,3人需要多少钱?
每人12元,3人 就要3个12元。 用乘法计算。
解决这个问题, 需要哪些信息? 怎么写算式呢?
12×3=
学习新知
怎么计算呢?
坐过碰碰车每人12元,3人需要多少钱?
可以先把十
12×3=36
位和个位分
开算,再合
起来。
3个十
10×3=30 3个2 2×3=6
30+6=36
方法一:
表示3个20相加。可以用加法来计算。
20+20+20=60
学习新知
坐过山车每人20元,3人需要多少钱?
20×3= 60
方法二:
表示2个十乘3,可以用口诀来计算。
二三得六 2个十乘,3人需要多少钱?
20×3=60(元) 答:3人需要60元。
复习引入
填一填 1. 23里面有( 2 )个十和( 3 )个一;4个十和7个一是( 47 )。 2. 18个十是(180),270是( 27 )个十。 3. 6个百和8个十是(680),它也能看成(68 )个十。 4. 1500是( 15 )个百,也能看成(150)个十。
学习新知
你知道了哪些信 息? 你能提出一个用 乘法解决的数学 问题吗?
学习新知
想一想、算一算
200×3= 600
2个百乘3是( 6 )个百, 就是(600 )。
2000×3=6000
2个千乘3是( 6 )个千, 就是(6000)。
40×3= 120
4个十乘3是( 12 )个十, 就是( 120 )。
400×3= 1200
4个百乘3是( 12 )个百, 就是( 1200 )。
学习新知
坐过山车每人20元,3人需要多少钱?
《口算乘法》(课件)-三年级上册数学人教版(共24张PPT)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数,可以先不看末尾 的0,用乘法口诀求积后,再看因数末尾有几个0, 就在积的末尾添几个0。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解决两位数乘一位数(不进位)的口算 ②过山车每人12元,3人一共需要多少钱?
④玩碰碰车每人20元,3人一共需要多少钱? 列式:20×3= 60(元)
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法,理解算理
④玩碰碰车每人20元,3人一共需要多少钱? 列式:20×3=60(元)
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3,结果是6个十,就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明?吗?
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法,理解算理
④玩碰碰车每人20元,3人一共需要多少钱? 列式:20×3= 60(元)
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法,理解算理
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40+8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数 加一个一位数,先分别算,再把两个积合起来。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24
三年级上册数学课件口算乘法 人教版(22张)
2、打开课本第71页完成第1题
10× 4= 40。10 ×6= 60 10 ×8= 80
20 ×4= 300 ×4=
80
40 ×6= 500 ×6=
24067000××8=8=
480
1200
3000
5600
10×4 40 10×6 60 10×8 80 20×4 80 40×6 240 60×8 480 300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
2 碰碰车
20元
3 激流勇进 10元
4 登月火箭
8元
5 过山车
12元
碰 碰 车
坐碰碰车每人20元,3人要多少钱?
你是怎样计算的呢?
20×3=60(元 )
同桌前后四人讨论讨论,你是怎么计算的 ,能想出几种计算方法?
你
们
3个20相加是
真
20+20是60。
明
!
练一练:
30×3 <
500×3 200×3
=
60×4 >
40×3 3×500 200×2 600×4
<
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 |人教版(共22张PPT)
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 |人教版(共22张PPT)
找到自己的好朋友。
要求:整十数乘一位数,积是240的乘法算式。看谁写得多! 240=( )×( )=( )×( )= ( )×( )=( )× ()
20×4 = 80
30×3 = 90
坐碰碰车每人20元,3人要多少 钱?
20×3=60(元)
200元呢?
你有什么发现?
200×3= 600 20000×3= 60000
最新人教版小学三年级数学上册《口算乘法》精品教学课件
探索新知
想一想:14×200= 2800 这道题你还会计算吗?
因为14×2=28, 所以14×200=2800。
先用整十、整百数0前面的数去乘这个 数,再在积的末尾添上相应个数的0。
探索新知
口算乘法我最棒,先把0前数相乘。 0的个数要数清,积的末尾添准0。
探0 的结果也是 60。
9个 6是54, 10 个 6 是 60。
6×10= 60
6×9=54 54+6=60
探索新知
计算左面各题,你发现了什么?
5×10= 50 9×10= 90
18×10= 180 40×10= 400
我发现一个数乘10,在这个数的末尾添 上1个0就是积。
探索新知
2 一个数乘整十、整百数
(2)每盒有 12个苹果,20盒有多少个苹果?
12×20= 240
12×2=24 24×10=240
先算 2 盒有多少个,再算10个 2盒有多少个。
探索新知
想一想:120×20= 2400
这还道可题以你怎会样计计算算吗呢??
因为12×20=240, 所以120×20=2400。
120×2=240 240×10=2400
22÷2=11(元) 11×300=3300(元) 22×40=880(元) 3300+880=4180(元) 答:上午的门票收入一共是4180元。
课堂总结
你学会了哪些知识?
口算一个数乘整十数时先用这个数和整十数0前面 的数相乘,再在所得的积后面添上1个或几个0。
课后小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
当堂检测
1.
旗鱼
每秒游31米
羚羊 每秒跑21米
老虎 每秒跑20米
三年级上册数学课件-6.1口算乘法人教版(共23张PPT)
也可以把2×10 看成2个10。
碰 碰 车
坐碰碰车每人3元,20人要多少钱?
因为20个3相加是 60,所以20×3=60
。
因为3个20是60,所 以20×3=60。
因为2×3=6,所以20×3就
等于60。
200人呢? 2000人呢?
30×4= 120 50 ×6= 300 60×3= 180
整十数乘一位数 就是把(十)位上的数字 和一位数相乘,再在结尾加( 1 )个0。
5×3
有轨电车
摩天轮
过山等车等··········
先旋看转一木下马 价格
走喽!
哇!
同学们玩得 真开心,那你能 看图提出用乘法 计算的问题吗?
2×10=
坐旋转木马每人 2元,9人要多少钱 ?
2×9=18(元)
10人要 多少钱呢?
你是怎么想的呢 ?
2×10= 20(元)
10个2相加是20。
9个2的和是18,再 加上一个2是20。
30×3 < 40×3 500×3 = 3×500 200×3 > 200×2 60×4 < 600×4
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆,一共用了 多少钱?
360元
谢谢
口算乘法
口算:
4×3=12
5×6=30
3×8=24
7×8=56
4×6=24
6×7=42
口算:
4×3+2= 14 3×8+4= 28 4×6+6= 30
5×6+3= 33 7×8+3= 59 6×7+3= 45
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
今天我们去美丽的少儿游乐园 玩一圈,那里面有好多好多好 玩的···········
过河咯!
三年级上册数学口算乘法 精品PPT人教新课标
坐旋转木马每人2元,11900人要多少钱?
2×9 = 18(元) 18+2= 20(元)
三年级上册数学口算乘法 精品PPT人教新课标
三年级上册数学口算乘法 精品PPT人教新课标
坐碰碰车每人3元, 20人要多少钱? 200人要多少钱?
2000人要多少钱?
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三年级上册数学口算乘法 精品PPT人教新课标
买20瓶 需要多少钱?
2×20 = 40 (元)
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坐摩天轮每人5元,60人要多少钱?
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谢 谢!
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一共运来苹果多少千克?
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口算乘法
坐登月火箭每人8元,7人要多少钱?
8×7 = 56(元)
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谢 谢!
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试一试,口算得出答案:
35×2= 140×5=
13×6= 250×3=
智慧城堡
加油啊!
23×4=
登山
15×3= 2×75=
第一关
160×2= 150×3=
150×4=
460×2= 5×17=
25×2=
欢乐的节日
为布置“六一”晚会的会 场,红、黄、蓝每种颜色 的气球各买了28个。
三种颜色的 气球共买了 多少个呢?
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30
谢谢观看
第二关
美丽的草原
你能算出这个牧场 养山羊多少只吗?
蒙古草原上某牧场养细毛 羊260只,养的山羊的只 数是细毛羊的3倍。
第三关
小兔子回家
4×17= 12×8=
70×9=
300×3=
23×4= 1×240=
第四关
280×3=
神奇的金字塔
6×3= 18 12×3= 36 18×3= 54
40×2= 80 120×2= 240 160×2= 320
。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30
Байду номын сангаас• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/7/302020/7/30July 30, 2020
×3 48
我用加法: 16+16+16=48
特快列车3小时可 以行多少千米?
特快列车1小时约 行160千米。
160×3=?
160×3= 480 (千米)
100×3=300 60×3=180
300+180=480
16×3=48 160×3=480
160 ×3
480
160+160+160=480
你喜欢哪种 方法呢?
第五关
算一算,你发现了什么?
买玩具
王阿姨要买3个这样 的娃娃,她带了100 元,够吗?
29元/个
第六关
顺利过关!
你真棒!
这节课我们学习了:
口算乘法
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
14×3=42
10×3=30 4×3=12
30+12=42
你知道吗?
你还知道其 它交通工具 的速度吗?
思考一下??
人骑自行车3小时 可以行多少千米?
16×3=?
人骑自行车1小时 约行16千米。
16×3=48(千米)
我用口算的方法: 10×3=30 6×3=18 30+18=48
我列竖式: 16
口算乘法
• 一个人有( 2 )只手,50个 人有( 100)只手
• 如果每班有60人,4个班有 ( 240 )人
1 口算 14×3
1 口算 14×3
1 口算 14×3
1 口算 14×3 10×3=30
1 口算 14×3 10×3=30
1 口算 14×3 10×3=30
1 口算 14×3
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 1:21:36 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020