小学同义词辨析

小学同义词辨析

同义词的辨析

考点：一、辨析词义

二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。２、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

同义词多是为了准确地反映事物之间的细微差别，精密地表达人们对客观事物的感情、态度或者为了适应各种语体风格的需要，而不断创造出来的。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别。要结合语言的实际，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨异”，即找出同义词的“共性”和“个性”来。辨异的思路可取“意义、用法、色彩”三方面，共有八法。

辨析词义的方法：

一辨词义轻重。二辨范围大小。

三辨感情色彩。四辨语体色彩。五辨具体概括。

六辨侧重方面。

七辨搭配对象。

八辨词性和语法功能。

同义词存在以下三个方面的差别：

1．意义方面的差别

（1）表现重点不同。例如“安定”和“稳定”都有平静正常、没有变动的意思，都可以用于形势、生活和人的情绪，但“安定”含有平安、安好之意，如“我们要维护来之不易的安定团结局面”。“稳定”更强调平稳、无大变化，如“这位病人现在病情比较稳定”。

再如：“假冒”和“伪劣”都有所售商品以次充好的意思。“假冒”侧重指商品冒充名牌，如“请认清商标，谨防假冒”。“伪劣”侧重指质量低劣，如“怪不得老出毛病，原来是伪劣产品”。

（2）范围大小不同。例如“心情”、“心境”和“心绪”都指内心的思想感情。“心情”泛指思想感情所处的状态，意义范围较广，书面、口头都常常使用。如“心情激动”、“愉快的心情”。“心境”主要指思想感情的境况，意义范围较窄，多用于书面。如“小张家乡闹水灾，近来心境不好”。“心绪”主要指萦回不断的思绪，或复杂的内心感情，意义范围较窄，也多用于书面。如“他担心高考落榜，一直心绪不宁”。

（3）语意轻重不同。例如“违背”、“违反”、“违犯”和“违抗”都有不遵从的意思。“违背”指背离、不遵守、不实行，语意较轻，常用于协议、诺言、良心等，如“他这个人说话算数，从不违背自己的承诺”。“违反”指不符合，向反面去做。它有的地方可以和“违背”互换，但总的说来，语意较重，常用于理论、原则、规章、制度等，如“他违反校规，受到了记过处分”。“违犯”不是一般的违背、违反，且有触犯、抵触之意，性质严重得多，常用于政策、法令、法规、纪律等，如“党纪国法不容违犯”。“违抗”强调对抗、抗拒，是蓄意的行为，性质恶劣，如“胆敢违抗政府法令的人，定将受到严惩”。

2．色彩方面的差别

（1）感情色彩不同。有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。有的带有赞许的意味，叫褒义词；有的带有贬斥的意味，叫贬义词；有的不带褒贬意味，叫中性词。

（2）语体色彩不同。这里主要指书面语和口语的色彩不同。书面语一般经过文学加工，有的受古代文学的影响还比较大，所以跟平时口头说的话有些不同。书面语和口语各有自己的色彩特点，适用的语境、场合也不相同。

3．语法功能方面的差别

有的同义词虽然意义、色彩方面相同，但语法功能方面存在差别。如：“愿望”和“希望”

同义词之所以是同义词，就因为有相同的语素；之所以存在某些

差别，就因为有不同的语素。我们辨析同义词，特别是意义上的细微不同时，可以利用这一构造特点，注意其中的不同语素。例如：“欢畅”“欢快”“欢乐”“欢喜”“欢欣”是一组同义词，都有高兴、愉悦的意思，其中：“欢畅”含畅快、舒畅之意，如“久别相逢，心情十分欢畅”。“欢快”含愉快、轻快之意，如“欢快的乐曲”。“欢乐”含快快乐乐之意，如“节日的天安门广场成了欢乐的海洋”。“欢喜”含高兴、喜爱之意，如“她看到孩子上进心这样强，满心欢喜”。“欢欣”含欣欣然之意，如“欢欣鼓舞”。

常考近义词辨析

A 部

【爱戴·爱护】

这组近义词中，"爱戴"是敬爱并且拥护的意思，词的适用对象是下级对上级；"爱护"是爱惜并且保护的意思，适用于上级对下级。在使用时，注意弄清对象，正确运用。

【安静·宁静】

"安静"和"宁静"都指没有声音，没有吵闹和喧哗，可是仔细推敲，它们的区别还是很明显的。

"安静"重在稳定，有使安稳平静下来的意思。例如：

１、请大家安静一下！

２、上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。而"宁静"重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。例如：清晨，公园里十分宁静。

"宁静"是高于"安静"的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：在那里，他过着十分宁静的生活。而"安静"多指环境没有声音或吵闹。

"安静"的使用范围要比"宁静"大一些。例如，"病人需要安静"一般不说"病人需要宁静"；而"

游人散后，湖边十分宁静"却可以说"游人散后，湖边十分安静"，两句话意思上差异不大。

有些词如想当然或作似是而非的理解，往往出了错还不知道。"安详"一词有人错作"安详"即为一例。有人以为"安祥"即"安安祥祥"之意也。结果理解错了。

某读书报有这样两句话："达天阁正面是'魁星点斗'的塑像，神采奕奕，背景是八仙过海的浮雕。八仙有的安祥，有的诙谐，有的潇洒。"这就把"安详"错成了"安祥"。

"安详"：从容不迫，稳重。多指语言举止。如"面容安详""举止安详""老人安详地坐在靠椅里"。又如《长生殿·舞舟》："安详，徐开扇影露明妆。"此处的"安详"即从容自如的意思。冯梦龙《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》："近因小女出阁，预置媵婢月香。见其颜色端丽，举止安详，心窃异之。"此处的"安详"即稳重大方的意思。

"安"迄今未见与"祥"构成词的。古时作善、吉祥解时，详通祥。现代汉语已把"详""祥"分了工。用"安详"的"详"并非吉祥之意，是不可通用的，如写了"安祥"就成了别字了。

Ｂ部

【毕竟·究竟】

这是一组虚词。"毕竟"用在肯定句中，强调原因或结果；"究竟"可以用于疑问句中，追究事情的本相，而"毕竟"不能。

【不但……而且·不但……反而】

这是一组虚词。两种格式都表示意思的递进，但后者一类句子里的"不但"后边一定是否定格式，"反而"后边是肯定格式；前者的后边均为肯定格式。

【把持·操纵】

把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

【颁布·颁发]】

“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

Ｃ部